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中班主題我長大了教案（通用14篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的中班主題我長大了教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班主題我長大了教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過看照片、錄像使幼兒知道自己會(huì)漸漸長大。
2.幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。
3.培養(yǎng)幼兒積極的意識(shí)和喜愛自己的情感。
4.與同伴分享自己的心得。
5.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、� 嬰兒時(shí)期的照片（人手一張）
�、� 嬰兒時(shí)期用過的衣物、物品、寶寶卡。
�、� 幼兒時(shí)期與照片相對(duì)應(yīng)的錄像、攝像機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)。
活動(dòng)過程：
�、� 試用自己小時(shí)候的物品，感受自己長大了。
“這里有一些東西，是誰的呢？”
“請(qǐng)你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？”（通過試穿小時(shí)候的'衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化）
“這些是你們自己的東西，為什么你們會(huì)穿不上、用不著呢？”
小結(jié)：這些是我們小時(shí)候的東西�，F(xiàn)在，我們長大了，所以都穿不上，用不著了。
�、� 認(rèn)識(shí)寶寶卡、比較小腳的變化
“請(qǐng)你們和小時(shí)候的小腳比一比，發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。我們小時(shí)時(shí)候的東西也用不著了，因?yàn)槲覀冮L大了�！�
⑶ 對(duì)比錄像和照片，說說自己的變化。
1） 身體上的變化
�、� 量身高、體重，通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時(shí)候長高了、變重了。
�、� 吃飯，通過看小時(shí)候媽媽喂奶的照片，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長大了。
�、� 牙齒、頭發(fā)，通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。
教師總結(jié)：你們小時(shí)候很小、很輕，沒有頭發(fā)和牙齒，每天吃牛奶和稀飯�，F(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了，長出了牙齒，會(huì)自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜。
2） 學(xué)習(xí)、生活能力的變化
�、� 穿衣服，通過看小時(shí)候媽媽抱著穿衣服的照片，感受到現(xiàn)在我們會(huì)自己穿衣。（通過看錄像）
�、� 走、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長大了。
�、� 搭積木、畫畫，通過看錄像知道自己會(huì)玩各種各樣游戲、會(huì)畫畫。
總結(jié)：我們小時(shí)候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，還會(huì)畫畫、玩油泥，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。
�、� 讓幼兒知道自己還會(huì)長大，學(xué)到更多的本領(lǐng)。
“你們的本領(lǐng)是和誰學(xué)的？在哪里學(xué)的？”
“你們還會(huì)長大嗎？長大了會(huì)怎么樣 ？”
�。〞�(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)更多的本領(lǐng)……）
中班主題我長大了教案 篇2
一、設(shè)計(jì)思路
中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的服務(wù)意識(shí)設(shè)計(jì)了此節(jié)課。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做。
2、培養(yǎng)幼兒的服務(wù)意識(shí)。
3、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、培養(yǎng)幼兒的服務(wù)意識(shí)。
2、教育幼兒自己的事情自己做。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事、衣服、音樂
五、活動(dòng)進(jìn)程
1、講述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題
故事大概，講述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母。
2、設(shè)計(jì)提問（讓幼兒明白長大了應(yīng)該自己的'事情自己做）
（1）故事中的兩個(gè)小朋友誰真的長大了。
�。�2）為什沒說某某長大了？
（3）教師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯
3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。（教育幼兒自己的事情自己做）
4、穿衣大賽。（體驗(yàn)服務(wù)的樂趣）
5、教師小結(jié)。
六．活動(dòng)反思：
本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)該自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，準(zhǔn)備應(yīng)再豐富一些。
教學(xué)反思：
1、這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個(gè)環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長的過程。
2、能以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對(duì)比，這樣既能讓幼兒學(xué)會(huì)高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。
3、運(yùn)用了對(duì)比的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對(duì)比，更一步說明了幼兒的成長。
4、這節(jié)課遺憾的是，幼兒沒有能玩游戲，如果加上一個(gè)游戲的話，更能表明長大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)課的興趣，使這節(jié)課更活潑，更生動(dòng)化。
中班主題我長大了教案 篇3
主題來源：
孩子們對(duì)自己的身體既熟悉又陌生，隨著年齡的長大他們對(duì)自己的身體產(chǎn)生了一系列的問題：臉上的五官能給自己帶來什么樂趣；自己的小手、小腳都還有些什么自己不知道的本領(lǐng)；小時(shí)候的自己和現(xiàn)在的自己有些什么區(qū)別；鞋子、服飾等都穿不下了，是不是因?yàn)樗鼈冏冃×�；長大以后身體的各個(gè)部位和自己身體的關(guān)系……
“我們的身體”這個(gè)主題能幫助孩子解開自己的這些疑惑�；顒�(dòng)中幼兒可以通過我又多高、能干的小手、會(huì)變化的表情、可愛的小腳丫等，進(jìn)一步了解身體每一部分的用處和每一部分的聯(lián)系，體驗(yàn)自己在長大，并為自己長大而高興。在了解身體奧秘的過程中，孩子們還會(huì)發(fā)現(xiàn)父母養(yǎng)育自己要付出很多心血，也更能引發(fā)幼兒關(guān)愛自己的家人，使之從小就具有一顆感恩的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察、比較小老鼠、青蛙身高、體重的變化，了解飲食、運(yùn)動(dòng)與身體長大的關(guān)系。
2、引導(dǎo)幼兒大膽地想象讓自己長大的方法。
3、了解的身體主要部分的外部特征，體驗(yàn)它們的作用。
4、運(yùn)用策略及比較的方法，體驗(yàn)自己在長大，并為自己長大而高興。
5、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對(duì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt《我想長大》、幼兒對(duì)測量身高體重有一定的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
一、看看說說，比較小老鼠、青蛙身高體重的變化
看ppt《我想長大》
1、你們覺得它們長大了嗎？從哪里看出來它們長大了？
2、小老鼠小青蛙原來多高？原來多重？現(xiàn)在多高？現(xiàn)在多重？
觀察：身高樹2-3 天平秤蘋果2只—3只
小結(jié)：師生共同小結(jié)（小老鼠長高了嗎？原來是2現(xiàn)在是3，原來兩只蘋果現(xiàn)在三只蘋果。）
二、觀察討論，發(fā)現(xiàn)飲食、運(yùn)動(dòng)與身體長大的關(guān)系。
�。ㄒ唬┨釂枺�
1、小老鼠怎么會(huì)長大的？
2、小青蛙的身高和體重怎么會(huì)發(fā)生變化的.?
�。ǘ┰俅斡^看ppt
小結(jié)：小老鼠吃了許多食物長高了、長胖了，小青蛙天天鍛煉也長高了、長胖了。
三、大膽想象，勇敢地說說讓自己長大的辦法
1、除了長高了，長胖了，還有那些事情讓我們知道自己長大了呢？
2、我們一天天都在長高長大，你還想長大嗎？你有什么辦法讓自己長高長大？（幼兒自由發(fā)揮想象并大膽講述）
3、提升：身體的變化、本領(lǐng)大了都說明我們長大了。祝賀你們長大了！真為你們感到高興！
活動(dòng)反思：
本次主題活動(dòng)——“我們的身體”，對(duì)于中班的幼兒來說，對(duì)自己的的身體，對(duì)自己與別人產(chǎn)生許多的好奇和興趣。在這個(gè)主題背景中，讓幼兒進(jìn)一步的了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不同。認(rèn)識(shí)自己，是中班幼兒在集體中能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的心理基礎(chǔ)�；顒�(dòng)從認(rèn)識(shí)自己的身體著手，到認(rèn)識(shí)自己的能力，為幼兒確立了“我已經(jīng)長大了”的概念，樹立了“我能行”的信心，產(chǎn)生了我還會(huì)長大的期待。
在為期四周的活動(dòng)中，幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)“身體長大”了，在與情景的交流中發(fā)現(xiàn)“本領(lǐng)變大”了，使幼兒在感性活動(dòng)中獲得直觀的認(rèn)識(shí)。對(duì)于身體上的常用部位，孩子們大都知道它們的名稱，但是，對(duì)于不常說到、用到的那些部位幼兒由于年齡等關(guān)系對(duì)其不是太了解，于是在《滑稽腳先生》活動(dòng)中，讓孩子在與同伴結(jié)伴尋找的過程中利用他們的互動(dòng)使其產(chǎn)生一定的影響，在互動(dòng)的過程中，幼兒的積極性不但進(jìn)一步激發(fā)，而且對(duì)交往能力也有一定的促進(jìn)。在活動(dòng)中，孩子們發(fā)現(xiàn)了新的部位，認(rèn)識(shí)了新的名稱，如“腳窩”、“腋窩”、 “腳踝”等。
結(jié)果表明：孩子對(duì)自己的身體產(chǎn)生了較高的興趣，對(duì)自己的身體有了新的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)開展期間，幼兒由于經(jīng)驗(yàn)不足、動(dòng)作發(fā)展不夠等原因，磕磕碰碰是常有的事情。因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，我們還結(jié)合思維課程的內(nèi)容，利用個(gè)別幼兒的親身經(jīng)歷來開展活動(dòng)。讓他們在與同伴結(jié)伴討論、交流中獲得一些經(jīng)驗(yàn)，通過活動(dòng)，孩子們也從中了解到了一些保護(hù)自己的經(jīng)驗(yàn)。
中班主題我長大了教案 篇4
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
新的一年又到了，孩子們又長大一歲了。利用新的一年來引出我長大了，讓小朋友們知道新的一年到來，自己成長了，懂事了，聽話了。讓幼兒向媽媽詢問自己小時(shí)候地趣事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與過去的相比有了很大的不同，可讓幼兒進(jìn)一步感受到成長過程中，爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察自己的變化，激發(fā)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)父母的親情。
2.舉更多的例子來充分表明，讓幼兒明了自己一天天的長大。
3.學(xué)念兒歌“我長大了”進(jìn)一步激發(fā)幼兒成長的喜悅。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的.心得。
5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：讓幼兒清楚的明了自己在一天天慢慢的長大。
2.學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：幼兒兩兩相對(duì)比身高，說出來我比誰高，我比誰矮。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.兒歌“我長大了”
2.準(zhǔn)備字寶寶“長大”身高“
3.幼兒小時(shí)候的照片與現(xiàn)在的照片對(duì)比
活動(dòng)過程
1.幼兒先向老師說說自己小時(shí)候的故事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片。
2.讓幼兒感知了與發(fā)現(xiàn)了自己現(xiàn)在與小時(shí)候相比有了什么變化，如外貌、身高、并提問幼兒自己現(xiàn)在學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)。
3.跟幼兒洽談一年年的過去了，自己一天天的長大，告訴幼兒我現(xiàn)在長大了，要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。
4.教會(huì)幼兒，哪些是嬰兒時(shí)候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清楚的區(qū)分，對(duì)比。知道自己真的成長了。
5.長大的過程必須量身高、稱體重、比高矮，這樣才能啟發(fā)幼兒用不同的工具、方法量一量身高。叫幼兒與自己的同伴比一比，嘗試從高到矮、矮到高排隊(duì)，這樣既可以使幼兒學(xué)到排序這方面的知識(shí)，又能認(rèn)知自己長大了。
6.學(xué)念兒歌“我長大了”更一步的加深自己長大的記憶。
7.告訴幼兒，這就是成長的過程。
教學(xué)反思
1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個(gè)環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長的過程。
2.能以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對(duì)比，這樣既能讓幼兒學(xué)會(huì)高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。
3.運(yùn)用了對(duì)比的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對(duì)比，更一步說明了幼兒的成長。
4.這節(jié)課遺憾的是，幼兒沒有能玩游戲，如果加上一個(gè)游戲的話，更能表明長大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)課的興趣，使這節(jié)課更活潑，更生動(dòng)化。
中班主題我長大了教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
前階段我們?yōu)榱俗層變焊旄玫剡m應(yīng)由弟弟妹妹到大班哥哥姐姐的意識(shí)轉(zhuǎn)變，開展了《我上大班了》一系列主題活動(dòng)。在日常交往活動(dòng)中暴露出了一些普遍存在的弱點(diǎn)：一方面他們“不善于發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)，總是計(jì)較別人的缺點(diǎn)與不足”另一方面“一些幼兒既不夠自信又不善于正視自己的不足”。為此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)社會(huì)性活動(dòng)《我長大了》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解自己在不斷成長變化，體驗(yàn)成長帶來的快樂。
2、幼兒能找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前大膽表達(dá)展示。
3、初步認(rèn)識(shí)自己的不足，并明確努力方向。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備幼兒成長階段幻燈片、錄像。
2、人手一張表現(xiàn)自己主要優(yōu)點(diǎn)的繪畫記錄。
3、記錄表(教師了解掌握幼兒近期主要的能力發(fā)展情況，選其中三項(xiàng)作為調(diào)查記錄)、貼貼紙幼兒人手三張。
4、準(zhǔn)備一些供幼兒展示的材料：掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。
活動(dòng)過程：
1、引入課題，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們時(shí)間過得真快呀！不知不覺你們又大一歲了，你們還記得小時(shí)候的樣子嗎?
2、了解成長過程。
師：今天，傅老師帶來了幾張照片，我們來看一看！
(1)、出示一嬰兒圖片，說說這時(shí)候的寶寶會(huì)干什么?
師：看，(圖一)這是一個(gè)月大的寶寶，一個(gè)月大的寶寶會(huì)干什么?(這時(shí)候的寶寶剛出生不久還沒學(xué)會(huì)什么本領(lǐng)。)
(2)、逐一出示每個(gè)年齡段的照片，說說每個(gè)階段都學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
圖二：再看看一歲寶寶，他們學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?(一歲寶寶會(huì)坐、會(huì)爬、學(xué)走路了)
圖三：寶寶們上幼兒園小班啦！小班寶寶學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?(小班寶寶開始學(xué)畫畫、搭積木、會(huì)玩好多種玩具了。)
圖四：寶寶們一天天地長大，不斷地學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，瞧！現(xiàn)在你們都成大班哥哥姐姐啦！我們來看看大班小朋友有哪些進(jìn)步?(會(huì)騎車、做手工、會(huì)表演、還會(huì)幫媽媽做家務(wù)。)
3、交流表達(dá)現(xiàn)階段所學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。
(1)、結(jié)合自己的繪畫記錄表與同伴說說現(xiàn)在你新學(xué)了什么本領(lǐng)。
師：我們大班小朋友學(xué)會(huì)的本領(lǐng)可多啦。前幾天，老師讓小朋友們回去用畫畫的方法記錄自己新學(xué)的本領(lǐng)。等會(huì)兒，小朋友可以拿著這張記錄表去和同伴們說說你的本領(lǐng)。
(2)、拿著記錄表去和客人老師介紹自己所學(xué)的本領(lǐng)。
師：客人老師也想知道你們都學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)，去和客人老師也說一說吧！
(3)、將記錄表放置展臺(tái)，在集體面前介紹自己的新本領(lǐng)。
師：剛才，小朋友們在下面說得很好�，F(xiàn)在，誰能上臺(tái)介紹自己的本領(lǐng)！
4、展示現(xiàn)階段所學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。
(1)、播放錄像，看看日常生活中小朋友是如何大膽展示自己的本領(lǐng)的。
師：很多小朋友在平常生活中就很大膽地表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。我們來看看吧！(當(dāng)主持人、播報(bào)員、小旗手、值日生)
(2)、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)展示自己的本領(lǐng)。
師：誰能上臺(tái)為大家展示一下自己的.新本領(lǐng)啊?
5、幼兒用記錄方式表示近期所掌握本領(lǐng)的情況。
師：開學(xué)時(shí)，老師向你們提出了幾項(xiàng)要求(跳繩、掃地、早晚刷牙)，不知道現(xiàn)在你們做得怎樣了。請(qǐng)小朋友們用三種顏色貼紙表示每項(xiàng)本領(lǐng)的掌握情況。哪項(xiàng)本領(lǐng)你已學(xué)會(huì)就在表上貼上相應(yīng)的貼紙,若還沒學(xué)會(huì)就把貼紙貼到自己椅子靠背上。
6、根據(jù)記錄表中的統(tǒng)計(jì)情況，幼兒找出自己的不足。
明確下階段努力的方向，爭取不斷的進(jìn)步。
活動(dòng)反思：
這節(jié)社會(huì)性活動(dòng)是以“展示自己的本領(lǐng)”為切入點(diǎn)，根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我將“如何大膽表達(dá)展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)”作為本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。為此，我在活動(dòng)之前做了大量準(zhǔn)備工作：
1、通過“親子作業(yè)”豐富相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及用繪畫的記錄方式幫助幼兒概括近期新掌握的本領(lǐng)。
2、教師收集孩子的成長記錄照片及拍攝生活中的一些片段。
3、與同年段的老師交流，了解孩子近期發(fā)展情況(為最后環(huán)節(jié)中記錄表內(nèi)容的設(shè)置服務(wù))。
在活動(dòng)中，我主要通過“回憶——交流表達(dá)——大膽展現(xiàn)——記錄總結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)來突破重難點(diǎn)的。其中，“交流表達(dá)”的環(huán)節(jié)，幼兒有了之前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備及記錄表的參照，在和同伴交流中就顯得就顯得較輕松愉快。之后讓幼兒與陌生的客人老師交流，這環(huán)節(jié)師幼互動(dòng)，孩子們從中得到了老師們的幫助和肯定，表達(dá)能力更加大膽流暢了。進(jìn)而讓孩子上臺(tái)表現(xiàn)，上臺(tái)表現(xiàn)有講述表達(dá)和行為表現(xiàn)等方式，讓孩子體驗(yàn)到了新鮮感和自豪感。這樣一步一步循序漸進(jìn)地調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，激發(fā)他們的自信心，從中體驗(yàn)“大膽展現(xiàn)自己”的樂趣。
另外，為了使目標(biāo)落實(shí)到日�；顒�(dòng)中，我同樣精心設(shè)置了最后的“記錄”環(huán)節(jié)。首先，記錄表中三個(gè)項(xiàng)目是較具代表性的，三種色卡都標(biāo)有幼兒號(hào)數(shù)，便于老師了解某個(gè)孩子的情況。哪個(gè)項(xiàng)目還沒學(xué)會(huì)就將相應(yīng)的色卡貼到自己椅子靠背上，這樣便于對(duì)孩子今后的督促，直到學(xué)會(huì)為止。即明確了自己下階段的努力方向，同時(shí)也便于老師同伴對(duì)其幫助。當(dāng)然，社會(huì)性活動(dòng)的內(nèi)容目標(biāo)不能光靠一節(jié)課完成，有待于日常活動(dòng)中的不斷反復(fù)。此環(huán)節(jié)也為作為這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)延伸，而記錄表同時(shí)也能作為目標(biāo)落實(shí)的依據(jù)。
在組織社會(huì)性活動(dòng)中我也有許多困惑：
1、如何增強(qiáng)社會(huì)性活動(dòng)的趣味性。
2、在社會(huì)性活動(dòng)中，教師如何更好地利用多媒體來輔助教學(xué)。
3、中班社會(huì)公開課我長大了教案反思
中班主題我長大了教案 篇6
主題目標(biāo)：
1、知道自己長大了，是中班小朋友了，學(xué)習(xí)自己的事情自己做；同伴之間要互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)會(huì)分享。
2、結(jié)合教師節(jié)、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)和自己成長的關(guān)系；知道中秋節(jié)、國慶節(jié)的由來和意義，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
3、學(xué)做小小值日生，體驗(yàn)為班級(jí)、為同伴服務(wù)的快樂。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
教學(xué)活動(dòng)：
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3、4、5，看數(shù)字拍手，給小動(dòng)物排隊(duì)，給實(shí)物印點(diǎn)子和數(shù)字，做比5少的'數(shù)字卡。
音樂：鞋匠舞，我為老師唱首歌，爺爺為我打月餅，值日生，好朋友，國旗多美麗
社會(huì)：小兔找家，能干的值日生，
美術(shù)：我升中班了，畫畫我們的老師，小船，中秋節(jié)，今天我是值日生，國慶節(jié)真熱鬧，國旗真美麗。
語言：別說我小，開開心心上幼兒園，我喜歡的游戲，值日生，我們愛祖國。
科學(xué)：可愛的小腳丫，中秋節(jié)，不要亂扔垃圾，認(rèn)識(shí)國旗。
游戲活動(dòng)：
建構(gòu)區(qū)：會(huì)用壘高、架空等技能構(gòu)造幼兒園、高樓、小區(qū)等建筑物，初步學(xué)習(xí)合作構(gòu)建。
閱讀區(qū)：學(xué)會(huì)安靜地看書，不影響同伴，學(xué)習(xí)正確的翻書頁，懂得愛護(hù)圖書
玩沙：知道如何運(yùn)用工具玩沙，學(xué)習(xí)合作玩沙，學(xué)習(xí)堆積，壘高等技能，知道不能把沙弄到同伴的身上。
手工操作區(qū)：逐步學(xué)習(xí)看圖示折紙、剪紙，。，知道用剪刀的安全知識(shí)，能把紙屑放進(jìn)字紙簍，學(xué)做值日生自己收拾操作材料。
角色游戲區(qū)：開展娃娃家、超市、大娘水餃店、銀行等游戲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，提高幼兒的交往能力。
日常生活：
1、晨間來園后，帶領(lǐng)幼兒一起做值日生，擦桌子，抹椅子，管理自然角等，培養(yǎng)幼兒的值日生意識(shí)。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀周圍的小區(qū)，感受我們生活的幸福，講講家鄉(xiāng)的、祖國的發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。
3、加強(qiáng)午睡管理，督促個(gè)別幼兒及時(shí)安靜地午睡，并且養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、整理新活動(dòng)室的環(huán)境，初步構(gòu)思主題墻的分布；
2、在晨間區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒提供手工材料，制作國旗、小彩旗、彩鏈等布置活動(dòng)室，感受節(jié)日的氣氛；
3、根據(jù)主題進(jìn)行情況，與幼兒共同布置主題墻：“祝老師節(jié)日快樂”、“今天我做值日生”、“我們都是好朋友”等版面。
家長工作：
1、根據(jù)課程內(nèi)容按時(shí)發(fā)放家園親子單，讓家長及時(shí)了解班級(jí)里的教育動(dòng)態(tài)。
2、按時(shí)出好每周一期的家長園地，及時(shí)向家長宣傳保育教育信息，宣布表揚(yáng)名單等。
3、動(dòng)員家長與孩子共同收集游戲操作材料，共同進(jìn)行種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)。
4、更新班級(jí)網(wǎng)頁，及時(shí)傳送內(nèi)容，在留言版上與家長進(jìn)行溝通交流。
5、召開家長會(huì)，與家長進(jìn)行面對(duì)面的交流，聽取家長的意見和建議。
6、利用接送時(shí)間，和個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交流，了解孩子在家的一些情況。如新入園的幾名幼兒。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。
中班主題我長大了教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒在觀察比較的一系列活動(dòng)中，體驗(yàn)到自己的成長，初步理解成長的含義。
2、能用連貫清晰的語言表達(dá)自己的思路，發(fā)展幼兒的觀察力，記憶力和思維能力，增進(jìn)幼兒與父母的情感。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
通過各種活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)到‘我的成長’離不開父母的關(guān)愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄像《母親與嬰兒》
2、材料：嬰兒的衣鞋帽等。
3、幼兒自帶一件自己小時(shí)候的東西和小時(shí)候的照片。
活動(dòng)過程
一、談?wù)勔郧暗奈?/p>
1、請(qǐng)幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給幼兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，了解到自己小時(shí)候也想和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長大。
2、引導(dǎo)幼兒觀看‘小時(shí)候的我’展覽。
3、讓幼兒根據(jù)自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r(shí)候的故事。
二、看看現(xiàn)在的我
1、請(qǐng)一位母親帶她的嬰兒來班上做客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變化
2、請(qǐng)一個(gè)幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子等，進(jìn)一步體會(huì)到自己長大了。
3、想想現(xiàn)在的我們除了身體上有變化，還有別的變化沒有？（會(huì)自己吃飯、睡覺、走路、穿衣，會(huì)說話，還會(huì)幫媽媽做事等等）
小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事了，能干了。
三：想想將來的.我
1、老師和你們有什么不一樣？（高大一些，懂得很多知識(shí)，會(huì)做很多事情，力氣也很大等等）。
2、老師小時(shí)候也和你們一樣，為什么會(huì)有這些變化呢？（老師。）（引導(dǎo)幼兒思考、討論）使幼兒知道自己將來還要長大，只要好好的吃飯、睡覺，認(rèn)真地學(xué)習(xí)鍛煉，就能不斷地長身體、長知識(shí)，將來就能和老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做個(gè)有用的人。
3、想一想，你們長大后想干什么？
四、畫畫“我的成長”
1、給每個(gè)幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。
2、要求幼兒用彩筆畫出我的過去，現(xiàn)在和將來的成長圖
3、將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長”小園地
活動(dòng)延伸：
1、要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明‘我長大了’
2、畫畫“我的成長”（給每個(gè)幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。要求幼兒用彩筆畫出我的過去，現(xiàn)在和將來的成長圖。將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長”小園地）
3、全班幼兒合影留念。
4、和幼兒一起裝飾一個(gè)小紙箱，標(biāo)上年月日，將自己作品中的‘現(xiàn)在的我’部分剪下，連同全班合影照一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時(shí)再打開，看看那時(shí)的我們又有什么變化。
教學(xué)反思
讓孩子在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心父母，讓孩子知道一個(gè)人的成長離不開父母的愛。
中班主題我長大了教案 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：知道生活是豐富多彩的，生活中力所能及的事情自己做,能幫助家人做一些小事。
2.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受生活的多姿多彩，感受成長的快樂，愿意自己的事情自己做,希望分擔(dān)家人的辛苦。
3.行為目標(biāo)：能有自己的業(yè)余生活，能自己的事情自己做, 能幫助家人做一些小事。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生感受生活的多姿多彩，生活中力所能及的事情自己做,能幫助家人做一些小事。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生感受生活的多姿多彩，生活中力所能及的事情自己做。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備課間孩子們玩耍的照片4-5張，如我長大了，我學(xué)會(huì)了（踢毽子、跳繩、下棋、看書、玩觸電游戲）。
2、 準(zhǔn)備4張照片： 課代表幫老師收發(fā)本子，能當(dāng)老師的小助手！
3、課間，分點(diǎn)心的小朋友能為大家分點(diǎn)心！
4、中午，許多小朋友能幫大家分飯分菜！
5、值日時(shí)間到了，小值日生能有條不紊的做值日！
6、將我家里的養(yǎng)的、收集的、旅游照片分別帶一兩份（個(gè)別布置幾個(gè)同學(xué)），如我長大了 ，我學(xué)會(huì)了（養(yǎng)小金魚、小烏龜、盆景）；我長大了，爸爸教我一起收集（錢幣、郵票）；我長大了，爸爸媽媽帶我去旅游，我增長了不少知識(shí)，這是我去（某地）的照片，我認(rèn)識(shí)了（…….）。
7、 準(zhǔn)備錄像：一位同學(xué)在家?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)的畫面，媽媽夸她長大了！
8、 準(zhǔn)備5名同學(xué)寫寫自己的成長故事，有價(jià)值的展示。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入。
1．今天，老師給大家?guī)砹艘粋�(gè)故事，你們想聽嗎？（生：想）請(qǐng)邊聽邊想：雞媽媽為什么說小雞長大了？（師講：《小雞長大了》的故事）
2．同學(xué)們聽得很認(rèn)真，你想到答案了嗎？（指名說說:小雞學(xué)會(huì)了尋找食物學(xué)會(huì)了觀察事物學(xué)會(huì)了幫助需要幫助的人）
3．是��！所以雞媽媽高興的說:你們長大了！
小朋友們說得真好！那你們長大了嗎？（生：我們長大了）（課件出示課題：我長大了）（生：高興地說，自豪地說）
(二) 我的精彩生活交流會(huì)。
1．小朋友們都長大了，都有自己的生活了。打開書本68頁，看看這些小朋友是怎樣度過自己的課余生活的？（指名說說:有的在玩捉迷藏的游戲,有的在花園里觀賞,我的在喂小金魚,有的在討論自己喜歡看的書,還有的.在玩打水瓢的游戲,他們玩的多開心�。。�
2．師小結(jié)：是啊，小朋友們都長大了，都有自己的生活了。你們也長大了！把你豐富多彩的課余生活和你的同桌交流一下吧�。ㄍ勒f說）指名學(xué)生說。（4-5生說）
如果有學(xué)生說到旅游，你要追問，你喜歡旅游嗎？為什么喜歡旅游？（讓學(xué)生感受旅游帶來的快樂和收獲）
你們的課余生活真精彩，我們班 有一些同學(xué)把自己精彩的課余生活放在了支老師課件中，想不想看？我們一起來看一看（課件欣賞本班學(xué)生的課余生活照片）
A：（課件出示本班照片）讓我們一起來看看我們快樂的課余生活吧�。ㄐ蕾p）
誰來試著說一說
生1：我學(xué)會(huì)了下棋，瞧，我們下得課帶勁了！
生2：我學(xué)會(huì)了踢毽子，我一口氣能連踢6-7個(gè)呢！
生3：我學(xué)會(huì)了跳繩，我以分鐘能跳130個(gè)
師：瞧，他們多能干，學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，果然是長大了。
B讓我們繼續(xù)欣賞吧�。ㄐ蕾p）
AB：校內(nèi)校外課余生活照片課件一起出示，出示后交流：在剛才的課件中你看到誰在課余干什么呀？
小結(jié)：在豐富多彩的課余生活中我們感受到了快樂，我們也增長了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。
師：同學(xué)們你們真的長大了，長知識(shí)了，長本領(lǐng)了，還帶來了自己的成長故事呢�。ㄟx取一片斷讀）
�。ㄈ┳约旱氖虑樽约鹤�
1、很多自己的事情我們都能自己做呢，瞧，他們自己會(huì)做什么？
2、（課件出示書上圖片我會(huì)做）（看圖指名說）（出圖：自己吃早飯，寄信，打電話告訴給媽媽告訴她我晚點(diǎn)回家、自己做公交車、準(zhǔn)備明天要穿的校服）
生、（你能自己吃飯了；你都學(xué)會(huì)寄信了；你晚回家還打電話給爸爸媽媽，是不想讓他們擔(dān)心，你真懂事；你會(huì)自己做公交車回家了；每個(gè)星期一要穿校服，你早早的就準(zhǔn)備好了）
3、、師：這些小朋友都長大了��！自己的事情自己都能自己做。你們最拿手的是什么事情呢，（課件出示空表格）打開書本70頁，把你最拿手的五件事寫一寫吧！記住我請(qǐng)你寫的是自己的事情自己做。（生寫）
寫完后指名交流。
如果有學(xué)生說到自己會(huì)獨(dú)立看書了，就把看書的故事穿插進(jìn)來：
我能自己獨(dú)立的看報(bào)紙看書了。以前上幼兒園時(shí)每天看著爸爸媽媽在津津有味地看報(bào)紙很羨慕，希望自己快快的長大認(rèn)識(shí)字，并能自己閱讀�，F(xiàn)在我做到了。長大真好。我現(xiàn)在還能看自己喜歡的《十萬個(gè)為什么》《地球未解之謎》等等的書。有些問題我都不用問爸爸媽媽，自己就能在書上找到答案。
這位小朋友能自己看書了，再也不用爸爸媽媽讀故事了，我們班中能獨(dú)立看書的同學(xué)請(qǐng)舉手。
哇，真能干，我們把掌聲送給自己。（拍手）
4、小朋友們能干的小手可以做許多事，下面我們就來動(dòng)動(dòng)手！有學(xué)生說到我會(huì)系紅領(lǐng)巾時(shí)再穿插這個(gè)環(huán)節(jié)。
請(qǐng)一位同學(xué)先來展示系紅領(lǐng)巾，其他同學(xué)認(rèn)真看。（一生系）
你們學(xué)會(huì)了嗎？趕快來試試吧�。ㄈ嘞担�
師修正系
5、小朋友真能干，自己的事情都能自己做，支老師編了一首兒歌來夸夸大家，要聽嗎？（師讀）（生讀）
�。ㄋ模┪夷軄韼兔�
1、小朋友打仗了，自己的事情自己做，還能幫助別人呢？
2、四人小組交流一下，你都幫誰做過什么？（四人小組交流說）
3、指名2人說。
4、指名第三人說：我的爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，我會(huì)幫他們炒雞蛋呢？
師：你還能炒雞蛋 ，是誰教你的呀？（生說）
讓我們一起來看看你是怎么炒雞蛋的吧�。ǹ翠浵螅�
�。ㄕn件出示錄像）師：孩子們，你想對(duì)她說什么？
生（……）
師：支老師知道我們班的同學(xué)各個(gè)都很棒，還有很多同學(xué)平時(shí)經(jīng)常為同學(xué)服務(wù)呢！瞧（出圖全班搶答）
師：你肯定還為幫助別人作過許多事吧！趕快來說一說把吧！（指名說）
�。ㄎ澹�、活動(dòng)總結(jié)
今天，老師真的非常高興，因?yàn)榫蛷?0分鐘里，我就能看到每個(gè)小朋友都在長大！在成長的過程中，我們有過歡樂，有過煩惱，學(xué)會(huì)了本領(lǐng),學(xué)會(huì)了幫助別人。老師祝愿你們能學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，變得更出色。讓我們自豪地說一聲：“我長大了！”
中班主題我長大了教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過對(duì)成長中不同的照片的比較，初步理解“成長”，激發(fā)幼兒對(duì)自己的成長感到自豪，體會(huì)自己成長的樂趣！
3、通過活動(dòng)體驗(yàn)和同伴交流的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自己的成長照片人手一份、教師制成長成長檔案冊人手一本
活動(dòng)過程：
1、 教師出示一張幼兒小時(shí)侯的照片，通過提問激發(fā)幼兒興趣。
教師出示一張幼兒小時(shí)侯的照片“看看它是誰？”幼兒大膽猜測！
2、教師引導(dǎo)幼兒理解“什么是成長？”
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒“是我班的.一位小朋友！”幼兒猜測！
如果猜對(duì)了，該幼兒站起來和大家打招呼！
�。�2）教師：“咦！照片上的xx和班上的xx怎么不一樣呀！”
“我們再找找還有什么地方不一樣？”
“比一比，你們自己照片上的寶寶都是一樣嗎？”“有什么不一樣的？”教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己在成長中的不同。
�。�3）教師激發(fā)幼兒對(duì)自己的成長感到自豪，體會(huì)成長的樂趣。
3、 教師介紹幼兒的成長檔案冊。
4、教師引導(dǎo)幼兒將自己的成長照片按序排隊(duì)。
5、 幼兒按成長順序?qū)⒄掌N在成長檔案冊上。
幼兒拿著自己的成長檔案冊向同伴介紹自己的成長照片，共同分享成長的樂趣。
中班主題我長大了教案 篇10
一、設(shè)計(jì)思路：
隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動(dòng)能力及活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，幼兒對(duì)外界事物的認(rèn)知也不斷增強(qiáng)，本課將讓幼兒在感知自身機(jī)體的發(fā)展下，進(jìn)一步感知自己心理及認(rèn)知能力方面的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自主性及想象能力，激發(fā)幼兒熱愛生命，熱愛生活的情感。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過才藝展示，感知自己長大了。
2、討論自己長大的原因及自己的生長過程。
3、激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
詩歌《我最愛祖國》、各種職業(yè)的.圖片
四、活動(dòng)過程：
1、復(fù)習(xí)詩歌《我最愛祖國》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗(yàn)自己長大了。
教師朗誦詩歌：小班的時(shí)候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？……中班的時(shí)候……現(xiàn)在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會(huì)這么多的本領(lǐng)呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護(hù)，自己的努力，認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程）
2、才能展示。
既然小朋友們知道自己長大了也會(huì)很多本領(lǐng)，那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領(lǐng)呢？引導(dǎo)幼兒自由展示，培養(yǎng)幼兒的大膽勇敢，體驗(yàn)自己長大及擁有本領(lǐng)的成就感及自豪感。
3、談理想，教師適時(shí)出示各種職業(yè)的圖片。
師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當(dāng)你繼續(xù)長大，你上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之后，像老師這樣你會(huì)有什么夢想呢？將來當(dāng)你長得更大了，你會(huì)做什么呢？（引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標(biāo)而努力）
五、活動(dòng)延伸：
讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。
中班主題我長大了教案 篇11
教學(xué)內(nèi)容
音樂《我長大了》
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、學(xué)唱歌曲中的不同曲調(diào)。
2、會(huì)聽音樂節(jié)奏做出動(dòng)作。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)唱歌去，熟悉曲調(diào)，初步掌握附點(diǎn)音符的.唱法。
2、能根據(jù)音樂的節(jié)奏和速度，邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
組織形式
集體
教學(xué)準(zhǔn)備
兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
感受長大的心情
環(huán)境準(zhǔn)備
場地、音樂我長大了
過程與策略
一、教師引導(dǎo)幼兒理解歌詞意境，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
引導(dǎo)幼兒說說學(xué)會(huì)了
二、幼兒學(xué)唱歌曲
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。
2、引導(dǎo)幼兒初步感知歌詞內(nèi)容，熟悉歌曲。
3、教師范唱。引導(dǎo)幼兒跟著教師的節(jié)奏感受情感。
三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片的提示和教師接唱。
四、幼兒結(jié)合自身
有效語言設(shè)計(jì)
1、開學(xué)啦，小朋友都上大班了，暑假你在家里學(xué)會(huì)了什么？
2、那我們一起來發(fā)音練習(xí)吧！
3、說說自己還會(huì)做哪些事情，把他唱到歌曲里去。
環(huán)境輔助
主題的引入
學(xué)唱歌曲
接唱游戲
中班主題我長大了教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)使幼兒增強(qiáng)自己的意識(shí)，體驗(yàn)成長的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)口齒清楚地朗誦兒歌。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受一年來的變化。難點(diǎn)是口齒清楚地朗誦兒歌。
活動(dòng)過程：
聽音樂《長高了，變矮了》，引起幼兒興趣：小朋友長大一歲了，你覺得你有什麼變化？
談話活動(dòng)：
新年過去了，小朋友又長大一歲，現(xiàn)在實(shí)際歲了？
今年你有那些變化？
小朋友會(huì)做哪些事情了？
老師總結(jié)今年一年幼兒的`變化和進(jìn)步：如能高高興興上幼兒園了，會(huì)唱歌了，會(huì)自己穿衣服、會(huì)自己吃飯了。
3、欣賞兒歌《長大一歲了》，提問：
布娃娃長大一歲了，還讓人抱好不好？
小朋友長大一歲了，你應(yīng)該做哪些力所能及的事情？
4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
5、游戲《好寶寶才藝展示》
幼兒即興表演一年來自己進(jìn)步最大的地方，如會(huì)自己穿脫衣服，會(huì)背兒歌講故事。
生活活動(dòng)：
提供多材料，讓幼兒給娃娃家的娃娃們過新年。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
師生共同布置教室。
家長工作：
引導(dǎo)孩子過年期間用不同方式給觀愛他的人送去新年祝福。
活動(dòng)反思：
1）幼兒敢于在集體面前展示自己的進(jìn)步，初步學(xué)習(xí)掌握了兒歌內(nèi)容。
2）支持關(guān)注每個(gè)幼兒每一滴進(jìn)步，并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)，使幼兒在快樂中再接再厲。
3）通過兒歌，幼兒的自主意識(shí)增強(qiáng)了。
中班主題我長大了教案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導(dǎo)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。
2、鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展現(xiàn)出來。
3、幫助幼樂極生悲初步認(rèn)識(shí)自己的不足。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每位小朋友小時(shí)候的照片和現(xiàn)在的照片各一張。
2、了解每位幼兒的特長，事先做一些準(zhǔn)備和排練。
活動(dòng)過程：
1、通過看照片，使幼兒了解自己在漸漸地長大。
�。�1）、帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問照片上是誰？是什么時(shí)候的照片？
�。�2）、組織活動(dòng)，小的時(shí)候你是什么樣子？是誰把我們養(yǎng)大？現(xiàn)在你又是什么樣子？你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？
小結(jié)：小朋友們漸漸地在長大，學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng)，那么你覺得你的哪些本領(lǐng)學(xué)得最好呢？
3、鼓勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來。
�。�1）、教師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點(diǎn)，引起幼兒興趣，激發(fā)他們說說自己的優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）、請(qǐng)幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn)，并且勇敢地在集體面前展示出來。請(qǐng)幼兒認(rèn)讀一篇寓言故事。（自選）請(qǐng)幼兒上來當(dāng)眾講一講自己的優(yōu)點(diǎn)。
�。�3）、展覽幼兒的繪畫作品。（各班貼在教室里的`作品）
（4）、童話劇表演。將平日排練的童話劇，請(qǐng)幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。
�。�5）、請(qǐng)幼兒上來唱一首歌曲，讓大家感受各種歌曲的不同風(fēng)格。
�。�6）、請(qǐng)幼兒上來跳一段優(yōu)美的舞蹈，讓大家感受到舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美。
（7）、表揚(yáng)幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為，引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。
（8）、進(jìn)行系鞋帶的比賽，通過競賽的形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。
（9）、詩歌朗誦，有表情地朗誦。
（10）、現(xiàn)場表演做操，看到別人的認(rèn)真精神。
�。�11）、鼓勵(lì)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生。（讓平時(shí)能力較弱的幼兒也有展示長處的機(jī)會(huì)，使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。）
�。�12）、看誰計(jì)算學(xué)得好，表演10以內(nèi)的加減速算。
小結(jié)：每個(gè)小朋友都說了自己的優(yōu)點(diǎn)，能勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來。
4、找找自己的不足，鼓勵(lì)幼兒今后努力。
�。�1）、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參與體育活動(dòng)、繪畫等方面要向哪些小朋友學(xué)習(xí)。
（2）、鼓勵(lì)幼兒今后努力，爭取不斷進(jìn)步。
中班主題我長大了教案 篇14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動(dòng)，感受到自己的長大，增強(qiáng)觀察能力。
2、愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒小時(shí)侯的照片、錄象。
2、各類嬰兒衣物等。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒通過操作比較感受到自己的長大。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠大膽在集體面前講述自己的想法。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
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1、教師創(chuàng)設(shè)情景：以PPT的形式出示小朋友們小時(shí)候的.照片。這是誰呢？怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢，哪里不一樣？
2、小結(jié)：我們長大了，頭發(fā)長長了，個(gè)子長高了，變瘦了，所以和小時(shí)候不一樣。
（二）操作比較：
1、小朋友都帶來了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？ （幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺身體上的長大。）
2、幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。（個(gè)別幼兒試穿、講述為什么穿不下衣服。）
3、小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長大了，說明我們真的長大了。
�。ㄈ┯^察發(fā)現(xiàn)：
1、幼兒看錄象一：小時(shí)侯的寶寶。 提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？
2、幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。 比較：這兩個(gè)寶寶有什么不一樣呢？
3、小結(jié)：第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做。第二個(gè)會(huì)自己的事情自己做。
4、引導(dǎo)討論： 你們和兩個(gè)寶寶相比有什么不一樣？你在幼兒園學(xué)會(huì)了什么新的本領(lǐng)。
5、小結(jié)：我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會(huì)自己做各種事情，希望小朋友們長大后學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，比老師的本領(lǐng)更大。
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