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一年級下冊語文《動物兒歌》教案一年級
作為一名教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的一年級下冊語文《動物兒歌》教案一年級,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識“蜻蜓”等12個字和會正確、規(guī)范書寫7個生字。
2.正確、流利地朗讀兒歌。
3.了解夏天一些小動物的生活,體會小動物給夏天帶來的情趣,使學(xué)生產(chǎn)生觀察、了解小動物的興趣。
學(xué)習(xí)重點:歸納認(rèn)識帶有蟲字旁的字,正確、流利地朗讀兒歌。
學(xué)習(xí)難點:了解蟲字旁的字的特點,培養(yǎng)歸類學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)課件、小動物圖片。
教學(xué)過程
一、激趣引入
孩子們,你們喜歡夏天嗎?能說說你為什么喜歡夏天嗎?(指名說)是呀,夏天這么美麗和快樂,就讓我們走進夏天吧!
還有一些小精靈也非常喜歡夏天,給夏天增添了許多歡樂,并且它們想和我們一起做游戲,我們一起把它們找出來吧!
二、檢查前置作業(yè),比賽猜字謎。
首先我們進入第一個游戲環(huán)節(jié)——連一連看誰棒!(小組討論)
1.小飛機,紗翅膀,飛來飛去捉蟲忙。
低飛雨,高飛晴,天氣預(yù)報它最棒。(蜻蜓)
2.小小諸葛亮,穩(wěn)坐軍中帳,擺開八卦陣,專捉飛來將。(蜘蛛)
3.灰身子,大腦袋,長尾巴,長大尾巴不見了。(蝌蚪)
三、檢查預(yù)習(xí)完成情況,學(xué)習(xí)詞語。
1.下面我們進入第二個游戲環(huán)節(jié)——全員大PK
(1)你們能叫出小精靈的名字嗎?出示課件,看圖認(rèn)字。
蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛
。ㄉR讀,指名讀。)
。2)出示圖片,看圖猜字。
。3)孩子們,要想取勝,首先我們要做好準(zhǔn)備,請大家自己練習(xí)讀,還有不認(rèn)識的字問同桌。
。4)蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛
。5)檢查自學(xué)結(jié)果:小組比賽,隨機抽查。
2.游戲進入第三個環(huán)節(jié)——火眼金睛
。1)出示下面的生字小組內(nèi)學(xué)習(xí)說發(fā)現(xiàn)。(這些字都是寫動物的。)
蜻蜓蝴蝶蚯蚓蝌蚪蜘蛛
。2)這些字都是“蟲”字旁。不能說帶有蟲字旁的都是昆蟲,只能說蟲字旁的都是古人眼中的蟲子。如:“蛇”為“大蟲”。
還能說出那些帶有“蟲”字旁的字?
。3)出示“螞蜻”形聲字,只讀半邊的字就行。
小結(jié):漢字中有許多這樣的字,一邊表示它的意思,一邊表示它的讀音,我們可以用這種辦法認(rèn)識很多字呢!
游戲進入第四個環(huán)節(jié)——爭做小黃鶯,讓我們走進“課文”吧!
四、學(xué)習(xí)兒歌,感受快樂
在美麗的夏天里,這些小動物們在忙碌些什么呢?
1.書讀百遍,其意自見,讀讀兒歌,看誰能把兒歌讀得又正確又好聽。(自由讀、指名讀、齊讀)(讀中糾正字音)
蜻蜓半空展翅飛,蝴蝶花間捉迷藏。
蚯蚓土里造宮殿,螞蟻地上運食糧。
蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。
2.挑六個學(xué)生說出小動們在忙什么?(誰在哪里干什么?)
3.生:蜻蜓半空展翅飛
4.師:隨機點撥(蜻蜓在空中自由自在的飛。)
5..出示:蚯蚓土里造宮殿。
師:宮殿就是皇宮,蚯蚓整天在土里鉆來鉆去,多像一個勤勞的建筑工人呀!瞧,句子寫得多有趣,我們一起來讀一讀。
6.出示:蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。
師:忙著織網(wǎng),要干什么呀? (捕捉飛來的小蟲。)
7.完成前置作業(yè)第二題。(誰在哪里干什么?)
8.師帶領(lǐng)學(xué)生用多種形式朗讀:可以一問一答;可以對讀(男女生讀,同桌拍手讀)蜻蜓半空展翅飛,
蝴蝶花間捉迷藏。
蚯蚓土里造宮殿,
螞蟻地上運食糧。
蝌蚪池中游得歡,
蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。
七、小結(jié)
在我們的自然界里,還有很多小動物快樂地生活著,快走到大自然中去找找吧!
八、作業(yè)
1.和爸爸媽媽一起讀讀這首兒歌。
2.到大自然中觀察小動物的活動,再寫兒歌。
板書設(shè)計
動物兒歌
蟲
馬青知朱斗
螞蜻
形聲字
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