中班教案《輪船》

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的中班教案《輪船》，歡迎大家分享。

中班教案《輪船》1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)5的加法，并復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)各數(shù)的加法運算。

　　2、能根據(jù)指定的算式，畫出三幅圖表示算式的意義。

　　3、知道要愛護自己的操作用書，保護畫面的整潔。

　　【活動準備】

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒已學(xué)過4以內(nèi)的加減，會看加法三幅圖。

　　2、物質(zhì)準備：

　　教具 表示輪船開來了的三幅圖：第一幅圖開來了2艘輪船，第二幅圖又開來了3艘輪船，第三幅圖一共有5艘輪船。

　　學(xué)具 幼兒用書，幼兒人手一支筆。操作材料（看算式畫圖）

　　【活動過程】

　　一、輪船開來了。

　　出示輪船開來了的`三幅圖，請幼兒先說出圖意，然后再用一道算式2+3=5表示這件事。

　　啟發(fā)幼兒思考：2+3=5這道算式，除了表示輪船開來了這件事，還能表示什么事？鼓勵幼兒遷移生活經(jīng)驗，講述多種能用這道算式表示的事件。

　　鼓勵個別幼兒將自己想出的內(nèi)容畫下來。師幼共同講述、檢查幼兒繪畫內(nèi)容是否能用2+3=5表示。

　　二、操作活動。

　　看圖列加法算式。引導(dǎo)幼兒打開觀察幼兒用書，觀察圖片的變化，并列出相應(yīng)的加法算式。

　　看算式寫答案。

　　看數(shù)序排列填空，并寫出標(biāo)記圖。

　　看算是畫圖。引導(dǎo)幼兒讀一讀算式，然后在下面三個方框中畫出三幅圖，表示算式的意思。

　　三、評價活動

　　教師請幼兒介紹操作活動中，看某道算式所畫的圖片內(nèi)容，師生共同檢查。引導(dǎo)幼兒了解：有許多不同的事情，只要它們的數(shù)量變化是一樣的，都可以用同樣的一道題表示。

　　表揚操作活動專心、書面整潔的幼兒，鼓勵幼兒按戶自己的幼兒用書。

中班教案《輪船》2

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)做 “會變的輪船”，鍛煉他們的動手能力。

　　2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們感受其中的樂趣。

　　3、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　重點難點

　　1、激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)新精神。

　　2、 培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力。

　　活動準備

　　1、輪船模型（或圖片）。

　　2、 操作材料：白紙、彩筆。

　　3、 范例一個。

　　活動過程

　　1、教師以猜謎語的形式引出主題：

　　好大一座樓，

　　總在水上游；

　　風(fēng)浪都不怕，

　　不拉它不走。

　�。ㄖi底：輪船）

　　教師引導(dǎo)幼兒猜謎底，然后出示模型（或圖片），請幼兒描述輪船的外形特征。

　　2、教師出示范例，并位伸兩端，激發(fā)幼兒的興趣

　　3、 教師示范“會變的輪船”的做法，請幼兒仔細觀察

　　4、 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　1）幼兒繪畫時注意左右兩側(cè)要對齊，不要挪動

　　2） 鼓勵幼兒為“輪船”設(shè)計美麗的裝飾圖案

　　5、講評幼兒的作品

　　教師展示幼兒的作品，請他們互相欣賞、評價，并一起拉伸自己的`“輪船”，看誰做的“輪船”更好看。

　　教學(xué)反思

　　通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于準備的教材不充足，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤，如：1、在繪畫過程中使用的時間過長；2、在展示作品并拉伸時，力度過大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

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