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部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)夜色教案
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)夜色教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
［教學(xué)目標(biāo)］
知識(shí)與技能
1.認(rèn)識(shí)"膽、敢、往"等生字，會(huì)寫(xiě)"色、外、看"等生字。認(rèn)識(shí)新偏旁"廠"。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.了解課文內(nèi)容，做個(gè)勇敢的孩子。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
結(jié)合圖文想象感悟。培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì)，做一個(gè)勇敢的孩子。
�。劢虒W(xué)重難點(diǎn)］
重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字；有感情地朗讀課文。
難點(diǎn)：朗讀感悟，體會(huì)"我"的心情變化；培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì)。
［教學(xué)課時(shí)］
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程達(dá)標(biāo)檢測(cè)
一、導(dǎo)入新課
1.課件出示夜晚星空的景象。
師導(dǎo)入：夜晚的星空多么美呀，可是有個(gè)小朋友卻害怕夜晚，不敢往外瞧。他是誰(shuí)呢？我們一起去文中看一看吧。
2.板書(shū)課題：夜色。
3.齊讀課題。說(shuō)一說(shuō)你眼中的夜色是什么樣的。（學(xué)生自由說(shuō)）1.你看過(guò)夜晚的星空嗎？說(shuō)一說(shuō)你看到的景象。
二、讀文識(shí)字
1.學(xué)生自由讀課文，畫(huà)出文中的生字詞。
2.不認(rèn)識(shí)的字詞，借助拼音或向同學(xué)請(qǐng)教，讀準(zhǔn)拼音。
3.教師出示生字詞卡片，檢查認(rèn)讀情況。
�。�1）指名認(rèn)讀，開(kāi)火車讀，齊讀。
�。�2）用字組詞說(shuō)話�？凑l(shuí)說(shuō)的句子精彩。
4.自己再讀課文，數(shù)一數(shù)課文共分為幾個(gè)小節(jié)。（2小節(jié)）2.將下列漢字按要求分類。
�、倌憿诟尧弁芡�
�、萦垄薮阿咂嗌�
�、嵯瘼馕�
前鼻音：后鼻音：三、復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1.課文中的生字你都會(huì)認(rèn)了嗎？老師出示生字卡片，指名認(rèn)讀生字。
2.做猜字游戲，加以鞏固。
3.這節(jié)課我們不僅要認(rèn)識(shí)這些字，還要會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)。
4.課件演示會(huì)寫(xiě)字的筆順動(dòng)畫(huà)。
5.教師指導(dǎo)"晚、再"的結(jié)構(gòu)筆順。
"再"：。注意第四筆是"豎"。
"晚"："日"字旁，共十一畫(huà)，第十畫(huà)為"丿"。3.比一比，選字組詞。
再在
�。ǎ┮�(jiàn)
現(xiàn)（）
外處
到（）
�。ǎ┟嫠�、再讀感悟，體會(huì)"我"的變化
1.出示課文插圖及第1小節(jié)。
�。�1）指名讀第1小節(jié)。
�。�2）這一小節(jié)主要講的是什么？從哪里可以看出"我"膽��？
�。�"不敢""心就亂跳"）
�。�3）出示課文插圖，讓學(xué)生結(jié)合第1小節(jié)內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)圖中描繪的是什么。
�。ㄌ煲缓�，小男孩就不敢看窗外。）
�。�4）你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？（學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際說(shuō)一說(shuō)）
�。�5）我們一起來(lái)讀一讀第1小節(jié)。
過(guò)渡：可是我們已經(jīng)是小學(xué)生了，怕黑可不行。怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文的第2小節(jié)。
2.出示課文第三幅圖。
�。�1）想一想，爸爸拉"我"去散步時(shí)會(huì)對(duì)"我"說(shuō)什么？（師生或生生合作，通過(guò)對(duì)話引導(dǎo)學(xué)生理解"偏要拉我去"的意思）
�。�2）"我"出去散步看到了什么？
�。�3）出示填空練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生想象。
在外面"我"看到了，看到了，看到了，還聽(tīng)到了。
3.此時(shí)"我"還害怕嗎？（不怕）為什么？（因?yàn)榭吹矫篮玫木吧?/p>
4.再次朗讀全文，體會(huì)"我"從"害怕"到"不怕"的變化。4.從哪里可以看出"我"從前膽子很小很�。吭谖闹挟�(huà)出相關(guān)的句子。5.爸爸帶"我"去散步，"我"看到花草，看見(jiàn)小鳥(niǎo)。
�。ㄌ钫n文原句）五、領(lǐng)悟"夜色"
1.教師播放歌曲《小星星》，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)兒歌，感悟"夜色"的美。
2.你覺(jué)得夜色怎么樣？（老師根據(jù)學(xué)生說(shuō)的板書(shū)，如"美麗、迷人"等，相機(jī)出示課文第二幅圖。）
3.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文，誰(shuí)能帶領(lǐng)大家來(lái)讀一讀呢？6.讀一讀，記一記。
膽子膽量大膽
勇敢勇氣勇士
原來(lái)草原高原
微笑微小微風(fēng)
�。劢虒W(xué)板書(shū)］
夜色
"我"從前
膽小散步親自看現(xiàn)在
勇敢不怕黑
�。劢虒W(xué)反思］
在導(dǎo)入的時(shí)候，我充分運(yùn)用多媒體課件出示夜晚星空景象圖片，引導(dǎo)學(xué)生"說(shuō)說(shuō)自己眼中的夜色是什么樣的"。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在感悟課文內(nèi)容時(shí)，我以課文插圖為切入點(diǎn)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生看圖進(jìn)行直觀地了解，形成對(duì)課文的初步印象。同時(shí)，在教學(xué)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生積累生字、新詞，不僅可以提高學(xué)生識(shí)字認(rèn)字的能力，還能為以后寫(xiě)作文積累詞匯量。最后，我引導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)歌曲，感受到夜晚的美麗，懂得黑夜也是一道獨(dú)特的風(fēng)景，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛(ài)生活的情感。
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