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米佳的愿望小學(xué)語文教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的米佳的愿望小學(xué)語文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
米佳的愿望小學(xué)語文教案1
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)后兩個(gè)季節(jié)，感受米佳對(duì)四季的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。學(xué)習(xí)后面的四個(gè)生字。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知
1、復(fù)習(xí)生字組成的新詞。
2、說說米佳為什么喜歡春季和夏季？
二、學(xué)習(xí)新知
1、學(xué)習(xí)描寫秋天的段落：
�。�1）秋天，果實(shí)都成熟了，有紅紅的蘋果、黃澄澄的梨，想想，果園里還有什么水果呀？（引導(dǎo)學(xué)生仿說詞語）
�。�2）這么多的水果，真讓米佳喜愛，他興奮地對(duì)父親說什么？（指名讀、齊讀。）
2、學(xué)習(xí)描寫冬天的段落：
（1）冬天里米佳可以乘雪撬滑雪、溜冰，多有趣�。∧銈兌炖锒甲鲂┦裁�？
（2）多有趣的.活動(dòng)，你們感到高興嗎？米佳也挺高興，誰來讀一讀他的愿望呢？（指名讀、小組讀。）
3、討論：那米佳到底喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)一年四季都很重要）
4、總結(jié)：春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天白雪皚皚。這四季各具特色，缺一不可。正因?yàn)橛辛怂鼈�，米佳的心中才�?huì)充滿夢(mèng)想；正因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的生活才�?huì)充滿色彩。瞧，米佳也是這樣想的。（齊讀第8、第9自然段）
5、讓我們?cè)僖黄鹑ジ惺芤幌旅准训乃膫�(gè)愿望吧！
（教師引讀米佳的四個(gè)愿望：春天，米佳快樂地對(duì)父親說；夏天，米佳滿意地對(duì)父親說；秋天，米佳興奮地對(duì)父親說；冬天，米佳高興地對(duì)父親說。）
三、課外延伸，情景再現(xiàn)，積累詞匯
課下，大家都收集了許多描寫四季的精彩句子，給我們大家介紹一下吧。
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四、書寫生字
1、齊讀要求會(huì)寫的生字
2、交流：哪些字你要提醒大家注意？
3、完成課后“寫一寫”。
板書設(shè)計(jì)：
5米佳的愿望
米佳的愿望小學(xué)語文教案2
教學(xué)目的：
1、會(huì)認(rèn)“乘”、“滑”等8個(gè)二類生字，會(huì)寫“佳”、“臉”等8個(gè)一類生字，了解米佳的四個(gè)愿望。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字的感悟能力，朗讀及想象能力。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛之情！
教學(xué)重點(diǎn)：了解米佳的愿望。
教學(xué)難點(diǎn)：通過對(duì)語言文字的品析感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情！
教學(xué)準(zhǔn)備：課件。
教學(xué)內(nèi)容：會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字，把握田字格中4個(gè)生字的書寫要點(diǎn)。學(xué)習(xí)相關(guān)三個(gè)季節(jié)的自然段，感受米佳對(duì)大自然的熱愛。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
1、師：今天，老師要給大家介紹一位新朋友，想認(rèn)識(shí)他嗎？他的名字叫米佳。（板書：米佳）
2、米佳是一位活潑可愛的孩子，今天，他要給大家說—說他的愿望。（板書：米佳的愿望）
3、認(rèn)讀“佳”字，指名讀課題�？戳苏n題，你想知道什么？
二、檢查預(yù)習(xí)
1、出示“佳”、“臉”等8個(gè)要求會(huì)寫的生字，指名認(rèn)讀生字并讀詞，檢查字音是否讀準(zhǔn)。
2、全班認(rèn)讀生字。
三、初讀課文，整體感知
1、出示四組短語，指名讀讀短語，讀準(zhǔn)字音，讀流暢。
A、滑雪橇溜冰
B、綠油油的草地五彩繽紛的蝴蝶和野花
C、采漿果捉小魚樹蔭下翻跟頭
D、果實(shí)累累紅紅的蘋果黃澄澄的梨
2、自由讀課文。
四、精讀課文，引發(fā)想象，體驗(yàn)情感
讀第一組詞語“滑雪橇溜冰”
1、當(dāng)你讀到這兩個(gè)詞時(shí)眼前仿佛出現(xiàn)了什么？
2、學(xué)生交流讀這兩個(gè)詞時(shí)所想象到的情景。
3、這些愉快的情境只能在什么時(shí)候出現(xiàn)？（冬季）啟發(fā)想象：在冬天
還會(huì)有哪些有趣的事？生描述冬天有趣的活動(dòng)和景象
4、出示反映冬天真有趣的圖片，師：是��！冬天，大地被披上了銀裝，我們可以乘雪橇從山上滑下來，滑到河面上去溜冰，那該是讀么刺激；我們可以三五成群的在雪地里打雪仗、滾雪球，感受到的不是寒冷而是快樂；我們還可以隨著爸爸媽媽在房前屋后，堆個(gè)可愛的雪人，讓它成為你的新朋友……冬天有趣嗎？米佳是什么感受？相機(jī)板書：冬季高興地真有趣永遠(yuǎn)
5、請(qǐng)多個(gè)孩子讀米佳的話。全班齊讀這一段。
讀第二組詞語“綠油油的.草地五彩繽紛的蝴蝶和野花”
1、出示畫面。美嗎？
2、引發(fā)想象：在這樣的環(huán)境里，你最想干什么？
3、生交流自己的體驗(yàn)。米佳是什么感受？板書
4、指名帶著體驗(yàn)讀讀米佳的話。全班齊讀。
讀第三組詞語“采漿果捉小魚樹蔭下翻跟頭”
1、誰有過這樣的經(jīng)歷請(qǐng)說一說。
2、學(xué)生交流自己的體驗(yàn)。
3、啟發(fā)想象：在夏天還會(huì)有哪些有趣的事？生描述夏天有趣的活動(dòng)。
4、出示反映冬天真有趣的圖片，生結(jié)合圖片說夏天的有趣，進(jìn)一步感受夏天的魅力。
5、米佳和你有著同樣的感受，指名讀米佳的話。齊讀。板書
五、有感情讀課文
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