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幼兒園小班數學教案《逛蘋果園》

時間:2024-04-06 09:56:55 教案 我要投稿
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幼兒園小班數學教案模板《逛蘋果園》

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幼兒園小班數學教案模板《逛蘋果園》

  活動目標:

  1、正確感知3以內的數量,并按點卡匹配相應的實物。

  2、能用簡單的語言表達活動的過程和結果,體驗活動的快樂。

  活動準備:

  1、音樂《鈴兒響叮當》

  2、紅色和綠色蘋果,蘋果券,上面印有不同數量的圓點。

  3、小橋,小水溝,紅綠籃子各2個。

  活動過程:

 。ㄒ唬┨釂枌虢處煟航裉炖蠋熃拥揭粋電話,蘋果園里的老婆婆說昨晚刮了大風,蘋果樹上的蘋果都被大風刮下來了,請我們幫忙撿蘋果,你愿意幫幫老婆婆嗎?

  教師:我們出發(fā)吧,瞧,前面有一座小橋,我們過小橋時候要小心哦。這里還有一條小水溝呢,我們一起跨過去。

 。ǘ⿹焯O果,正確感知3以內的數量。

  1、走進“果園”,幼兒分散撿蘋果,老師參與幼兒活動。

  教師:蘋果園到了,瞧,蘋果掉了一地,我們把蘋果一個一個撿起來夾在衣服上,好嗎?

  教師:哈哈,你們都變成了蘋果樹啦!我們一起來唱《蘋果》歌吧!

  2、感知蘋果的數量。

  教師:你的樹上結了幾個蘋果?

  教師:誰的樹上也是3個蘋果的請上來,我們一起來數一數。

  教師:請樹上結了2個蘋果的小朋友站起來給大家看一看。

  教師:請你去找一找還有誰的樹上也是1個蘋果的。

 。ㄈ┧吞O果,按顏色特征分類。

  教師:現在蘋果寶寶該回家啦,我們把蘋果送回去吧!看,那里有什么顏色的籃子?

  教師:紅蘋果寶寶應該送到什么顏色的籃子里去?綠蘋果呢?

  教師:送蘋果寶寶回家的時候要說一句好聽的話,紅蘋果我送你回紅顏色的家,綠蘋果我送你回綠顏色的家。誰先來試一試?

  教師:我們來檢查一下小朋友送得對不對?

 。ㄋ模┧投Y物,按點卡匹配相應的實物。

  教師:老婆婆說,小朋友幫他撿回了這么多蘋果,她要謝謝小朋友,這是她送給小朋友的蘋果券,券上面有幾個點,你就可以拿幾個蘋果。拿完后請小朋友說說你的蘋果券上有幾個點,拿了幾個蘋果。

  教師:你的蘋果券上有幾個點?

  教師:小朋友都拿到蘋果了,嘗一嘗蘋果的味道怎么樣。

  (五)結束活動教師:今天小朋友幫老婆婆做了這么多事情,開心嗎?我們也累了,和老婆婆再見,我們回家休息休息吧。(幼兒隨音樂原路返回。)活動延伸:

  數學區(qū):在區(qū)域活動中練習顏色分類、按數取物等活動。

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