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中班健康《撿豆豆》教案附反思

時間:2024-04-05 12:54:16 教案 我要投稿
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中班健康《撿豆豆》教案附反思

  作為一名老師,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的中班健康《撿豆豆》教案附反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班健康《撿豆豆》教案附反思

  活動目標(biāo):

  1、知道游戲的規(guī)則和玩法。

  2、能夠迅速記住自己的組別。

  3、樂意參加游戲。

  4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  5、培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準(zhǔn)備

  在場地的兩側(cè)畫兩個大圓圈,作為糧倉

  活動過程:

  一、熱身運(yùn)動

  點(diǎn)點(diǎn)頭、扭扭脖子、伸伸手、彎彎腰、踢踢腿。

  二、開始部分

  1、教師對幼兒進(jìn)行分組:一組金豆豆,一組銀豆豆。

  2、帶領(lǐng)幼兒到戶外場地明確兩個大圓圈,一個為黃色糧倉,一個白色糧倉。

  三、具體部分

  1、請兩組幼兒混合蹲在一個圓圈內(nèi),老師念兒歌:

  “金豆豆,銀豆豆,一顆一粒不能丟,顆顆汗珠粒粒豆,揀到我的盒里頭。邊念邊摸圈里幼兒的頭,被摸到的幼兒馬上起來跟著走,直到豆豆揀完為止,最后揀豆人說:

  “金豆豆進(jìn)黃色糧倉,銀豆豆進(jìn)白色糧倉。”

  大家馬上分開,各自向指定地點(diǎn)跑去,并拉成圓圈,看哪對拉得又快又好。

  2、幼兒開始游戲數(shù)次。

  規(guī)則:金豆豆必須進(jìn)黃色糧倉,銀豆豆必須進(jìn)自己糧倉。

  四、結(jié)束部分

  教師對本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

  活動反思:

  1、本次活動過程中我配合上班里幼兒之間友好關(guān)系教育進(jìn)行繪畫。首先讓幼兒仔細(xì)觀察他的好朋友的特征,并且教授幼兒根據(jù)發(fā)型和服裝的不同,區(qū)別人物,表現(xiàn)人物的基本特征。孩子們能把自己和好朋友大致的外部輪廓畫出來,但是有部分幼兒忘了把耳朵、頭發(fā)等小特征畫上去,經(jīng)過老師提醒,孩子們能獨(dú)立完成作品,并且還添畫上了太陽、小鳥、小草等。由于時間關(guān)系,我沒有在集體面前對孩子們的作品作出詳細(xì)的評價,只是在收圖畫紙時給予孩子們簡單的表揚(yáng),我想如果有足夠的時間,那么應(yīng)該讓孩子介紹一下自己的作品,讓孩子具有愉快的心情。

  2、今天的戶外活動中,孩子們的表現(xiàn)比平時更加活躍。在介紹了游戲規(guī)則后,我讓孩子們自己選擇加入金豆豆或銀豆豆的小組,因此,孩子們能迅速的記住自己的組別。但是由于老師沒有說清楚進(jìn)入糧倉后要迅速拉成圓圈,所以造成金豆豆一組的幼兒聽見老師的指令到達(dá)了糧倉后并未手拉手成圓圈,只是蹲在了糧倉的線上。因此在第二次游戲前,我補(bǔ)充了游戲規(guī)則,孩子們就能正確的進(jìn)行游戲了。

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