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中班音樂(lè)教案:快樂(lè)的小司機(jī)教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2024-03-16 11:08:45 教案 我要投稿
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中班音樂(lè)教案:快樂(lè)的小司機(jī)教案及教學(xué)反思

  身為一名人民老師,我們的工作之一就是教學(xué),寫(xiě)教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的很多講課技巧,那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的中班音樂(lè)教案:快樂(lè)的小司機(jī)教案及教學(xué)反思,希望能夠幫助到大家。

中班音樂(lè)教案:快樂(lè)的小司機(jī)教案及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.傾聽(tīng)分辨樂(lè)句中的各種音樂(lè)信號(hào),并能根據(jù)音樂(lè)信號(hào)的變化,學(xué)學(xué)做做快樂(lè)的小司機(jī)。

  2.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  3.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  5.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、鈴鼓、沙球、三角鐵

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、唱唱玩玩:學(xué)做火車(chē)司機(jī)。

  1、交流討論:最想去哪里旅游?

  2、跟著音樂(lè)學(xué)學(xué)做做小司機(jī)開(kāi)火車(chē),有節(jié)奏的律動(dòng)游戲。(拍退、模仿車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)......)

  3、幼兒到中間模仿司機(jī)開(kāi)火車(chē)的各種姿態(tài)和動(dòng)作,有節(jié)奏地開(kāi)火車(chē)。

  二、聽(tīng)聽(tīng)辯辯:快樂(lè)小司機(jī)。

  1、幼兒連成一列小火車(chē),有節(jié)奏地前進(jìn),穩(wěn)穩(wěn)得開(kāi)起來(lái)。

  2、傾聽(tīng)音樂(lè),分辨音樂(lè)中的上下行規(guī)律,并用身體動(dòng)作表示小火車(chē)的上、下山坡。(快、慢、上行、下行交替)

  3、觀看課件,討論火車(chē)沿途經(jīng)過(guò)哪些地方?

  4、聽(tīng)辨沙球和三角鐵的聲音,區(qū)分火車(chē)何時(shí)鉆出山洞?何時(shí)過(guò)高架橋?并用動(dòng)作表示。

  沙球:鉆山洞三角鐵:上高架橋。

  5、幼兒用動(dòng)作表示火車(chē)的位置,從單一的表演到集體連成幾列小火車(chē)進(jìn)行游戲。

  三、做做玩玩:變換火車(chē)頭。

  1、幼兒欣賞課件,觀察火車(chē)頭調(diào)換的規(guī)律。

  2、教師邊操作課件邊小結(jié):原來(lái)是第一節(jié)的火車(chē)頭調(diào)換到了最后一節(jié),第二節(jié)火車(chē)作為了新的火車(chē)頭。什么時(shí)候他們調(diào)換的?(鈴鼓響的時(shí)候)

  3、幼兒分成四列小火車(chē)進(jìn)行游戲,看誰(shuí)的火車(chē)頭調(diào)換的最快。

  該游戲可以逐漸增加難度,最后過(guò)渡到調(diào)換兩節(jié)、三節(jié)火車(chē)廂。

  教學(xué)反思:

  這個(gè)活動(dòng)是主體活動(dòng)“車(chē)子叭叭”的組成部分。幼兒對(duì)汽車(chē)有著切身的感受、體驗(yàn),他們?cè)诔塑?chē)和玩車(chē)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),因此幼兒樂(lè)意參與、表現(xiàn)。在活動(dòng)中,幼兒的想象力、創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng),形成了相互學(xué)習(xí)的態(tài)度以及自我表現(xiàn)的意識(shí)。

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