小班科學(xué)活動教案：雨前雨后大不同

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小班科學(xué)活動教案：雨前雨后大不同，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解下雨前和下雨后不一樣的自然現(xiàn)象，激發(fā)探索自然地興趣。

　　2、學(xué)習(xí)按照從上往下的順序觀察圖片。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書，教學(xué)掛圖。

　　活動過程：

　　一、活動開始。（觀察圖片，了解下雨前的一些特殊自然現(xiàn)象。）

　　老師：小朋友們好，這節(jié)課我們要上科學(xué)課，我們先一起來看看圖片吧！你們在圖上你看到了什么呢？

　�。ㄒ龑�(dǎo)引導(dǎo)幼兒按照從上往下的順序看圖）

　　老師：云朵怎么樣的？為什么會這樣呢？會發(fā)生什么事呢？

　　老師：水面上的蜻蜓怎樣了？為什么它會飛得低低的呢？

　　老師：青蛙在做什么呢？我們來學(xué)一學(xué)。

　　老師：這是誰？它們在做什么？

　　老師：為什么小螞蟻要趕緊搬家呢？

　�。ㄕ堄變航Y(jié)合自身觀察過的情況再進(jìn)行講述）

　　老師：原來呀，下大雨之前呀，云朵會變的黑黑的，水面上的蜻蜓會飛的很低，青蛙也會蹲在荷葉上“呱呱呱”的叫著，小螞蟻也會把家搬到安全一點的地方。

　　二、通過觀察圖片，了解下雨后的一些特殊自然現(xiàn)象。

　　老師：剛剛我們知道了一些下雨之前會發(fā)生的情況，那下完了雨之后又會發(fā)生什么情況呢？

　�。ㄓ變夯卮穑�

　　老師：那我們繼續(xù)來看圖吧！

　　1、引導(dǎo)幼兒獨立按照從上往下的順序看圖，然后再相互說說。

　　2、集體交流。

　　老師：請小朋友們按照從上往下的順序說說下雨后有什么樣的景象。

　�。ㄓ變夯卮穑�

　　三、比較雨前和雨后不一樣的自然現(xiàn)象。

　　老師：剛剛我們看了下雨之前下雨之后的圖片，那么下雨前和下雨后有什么不一樣的地方呢？

　�。ㄓ變夯卮穑�

　　請幼兒用動作表現(xiàn)下雨后的一些特殊的自然現(xiàn)象。

　　老師：那小朋友們，你們會用動作來表現(xiàn)下雨之前和下雨之后的現(xiàn)象嗎？誰來示范一下呢？

　�。ɡ蠋煆椬唷洞笥晷∮辍罚�幼兒跟著音樂表現(xiàn)。）

　　四、活動結(jié)束。

　　老師：好啦，老師希望小朋友們回到家里有機會的話也要跟爸爸媽媽一起分享下雨前和下雨后的變化哦。

【小班科學(xué)活動教案：雨前雨后大不同】相關(guān)文章：

科學(xué)活動小班教案03-15

小班科學(xué)活動教案07-05

小班美術(shù)教案雨后的彩虹01-08

《雨后彩虹》小班美術(shù)教案05-14

小屋大不同中班繪畫活動教案03-25

心情大不同中班健康活動教案04-26

科學(xué)《好聽的聲音》小班活動教案11-14

玩水小班科學(xué)活動教案04-20

夏天小班科學(xué)活動教案04-17

小班科學(xué)活動教案《樹葉》03-19