幼兒園小班社會(huì)教案喜歡你

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班社會(huì)教案喜歡你，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班社會(huì)教案喜歡你1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)說短句：“一顆糖果送給你，就是說聲喜歡你。”

　　2、能嘗試去找同伴交往�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：裝有糖果、玩具的摸摸袋一只。

　　活動(dòng)過程：

　　1、摸摸是什么。展示摸摸袋，引起幼兒興趣。幼兒分別摸一樣?xùn)|西，并說出名稱。如：摸到小汽車，告訴大家：我摸到了小汽車。

　　2、給同伴送東西。教師摸一樣?xùn)|西，把它送給配班教師。如：摸到糖果送給配班老師的同時(shí)說：“一顆糖果送給你，就是說聲喜歡你。”鼓勵(lì)幼兒把摸到的東西送給各自的好朋友，并用一句話表達(dá)自己喜愛對(duì)方的`情感。鼓勵(lì)個(gè)別膽子小的幼兒送東西給別人時(shí)能大聲講話。

　　3、朋友一起玩。朋友一起吃一吃、玩一玩，增進(jìn)相互間的感情。

　　活動(dòng)建議：

　　1、此游戲還可讓幼兒自己畫圖送給好朋友。

　　2、表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒可以自己想出一句送給好朋友的話。

　　評(píng)價(jià)：能主動(dòng)地去找自己喜歡的小朋友進(jìn)行初步的交往。

幼兒園小班社會(huì)教案喜歡你2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)教育幼兒通過生活實(shí)踐，與老師初步建立親密關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活的能力。

　　3、學(xué)習(xí)基本的生活常規(guī)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書

　　2、兒歌《老師像媽媽》

　　3、情境表演《老師教我插花籃》，幾朵小花。

　　活動(dòng)過程：

　　1、情境表演《老師教我插花籃》。

　�。�1）一位老師和大班小朋友上場，坐在桌前，教師教小哥哥用積塑拼插小花籃，拼插好后，放上幾朵小花，做成一個(gè)裝滿鮮花的.小花籃。

　�。�2）組織幼兒觀看之后，提問：老師用什么玩具教小哥哥拼插花籃？你喜歡這只小花籃嗎？老師能干不能干？

　　幼兒回答后，老師拼插一只小花籃，也裝上小花，讓幼兒欣賞，允許他們自由講述。

　　2、指導(dǎo)幼兒閱看幼兒用書第5-7頁。提問：（講故事）

　　（1）老師教小朋友在活動(dòng)室內(nèi)干什么？

　　老師知道你們喜歡聽故事，現(xiàn)在老師講個(gè)故事給小朋友聽（老師講一個(gè)短小生動(dòng)又有趣的故事給小朋友聽）。

　　（2）老師坐在鋼琴前，他要教小朋友干什么？（唱歌）幼兒回答后，教師演唱《我上幼兒園》或其他的歌。唱歌時(shí)要有感情，可反復(fù)唱幾遍。也可以組織幼兒唱在家學(xué)過的兒歌，讓孩子們感到快樂、有趣。

　�。�3）老師帶小朋友在戶外玩什么游戲？你們喜歡玩積木嗎？

　　幼兒回答之后，可以組織幼兒到戶外去玩游戲，或者玩積木，讓孩子們玩得開心，激發(fā)幼兒喜歡過集體生活的情感。在游戲過程中，要教幼兒一些基本的規(guī)則，使幼兒初步學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，能在和睦友愛的游戲活動(dòng)中獲得樂趣。

　　4、學(xué)習(xí)兒歌《老師像媽媽》。

　　老師朗讀兩遍后，教幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

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