《排排隊(duì)》教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的《排排隊(duì)》教案，歡迎大家分享。

《排排隊(duì)》教案1

　　一、設(shè)計(jì)思想。

　　因?yàn)橛變簣@托班孩子年紀(jì)小，易學(xué)易動(dòng)好表現(xiàn)。他們在初步認(rèn)知了紅、黃兩種色彩后，對色彩產(chǎn)生了越發(fā)濃濃的興致，針對幼兒園托班孩子的年紀(jì)特征，在教學(xué)中我讓孩子以事必躬親的方法學(xué)習(xí)，體會游戲?qū)W習(xí)內(nèi)的快樂，與此同時(shí)初步學(xué)習(xí)將紅黃兩種色彩開展歸類。

　　二、教學(xué)目標(biāo)。

　　1、認(rèn)知黃色，加強(qiáng)認(rèn)知紅色。

　　2、讓孩子懂得把紅、黃色開展歸類。

　　3、在玩中體會同種色彩排在一塊兒的快樂。

　　三、教學(xué)預(yù)備。

　　1、裝有紅、黃顏料的瓶子數(shù)個(gè)，瓶里的顏料水不可以太滿方便孩子搖動(dòng)。

　　2、紅、黃色玩具餅干多于孩子人數(shù)。

　　3、紅、黃色小毛驢與孩子人數(shù)相等。

　　4、紅、黃色標(biāo)識各一。

　　四、教學(xué)過程。

　�。ㄒ唬┙M織孩子玩手指游戲――我的小手，集中孩子注意力。

　　1、啟發(fā)孩子看情景，提問：這兒有一些啥色彩的物品？

　　幼兒教師在情景中擺放好與孩子人數(shù)等同的'紅、黃色的小毛驢，啟發(fā)孩子觀測和察看。

　　2、首次歸類：幼兒教師預(yù)備好標(biāo)識并啟發(fā)孩子看，讓孩子騎小毛驢按色彩排隊(duì)，體會同種色彩排在一塊兒的快樂，要點(diǎn)認(rèn)知黃色。

　　讓孩子認(rèn)知色彩標(biāo)識，并要求孩子把自個(gè)兒的小毛驢騎到色彩標(biāo)識處排隊(duì)。

　　你的小毛驢是啥色彩的？你將它騎到啥色彩的標(biāo)識后方啦？

　　（二）找一找玩一玩，體會愉快：游戲“搖搖搖，變變變”變優(yōu)秀的集中）

　　1、讓孩子把紅色顏料送往小毛驢后方排隊(duì)。（紅色的集中）

　　2、讓孩子把黃色顏料送往小毛驢后方排隊(duì)。要點(diǎn)認(rèn)知黃色。（黃紅、黃顏料。

　　（三）送餅干給小毛驢吃，啟發(fā)感情。

　　1、游戲：孩子孩子真喜歡玩，走走，跳跳，請把紅色的餅干贈送給小毛驢吃，用相同的方式送黃色餅干。

　　2、今日孩子都非常棒，找著了自個(gè)兒喜愛的小毛驢并幫幫它找著自個(gè)兒的色彩，給它排了隊(duì)。此刻孩子們與小毛驢都累啦，我們一塊兒歇息會兒吧！（孩子同小毛驢一塊兒裝作睡）

　　五、教學(xué)擴(kuò)展：

　　讓孩子用對應(yīng)色彩的顏料給小毛驢做一個(gè)漂亮的小手絹，可以讓孩子自個(gè)兒用手蘸顏料將幼兒教師預(yù)備好的一張正方形小紙涂滿色，或者依照自個(gè)兒的意愿用筆畫上對應(yīng)的圖形。

《排排隊(duì)》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　記住自己的學(xué)號，會按自己的學(xué)號排隊(duì)。

　　學(xué)會按教師的口令進(jìn)行排隊(duì)，要安靜和速度快。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　每人一張學(xué)號卡

　　活動(dòng)過程

一、數(shù)一數(shù)

　　1、幼兒和老師一起來數(shù)數(shù)。

　　2、按班級有多少幼兒，進(jìn)行數(shù)數(shù)，如30個(gè)幼兒，從1數(shù)到我們的學(xué)號30。

　　二、認(rèn)識學(xué)號

　　1、讓幼兒們來認(rèn)識自己的`學(xué)號。

　　2、自己說說學(xué)號是多少？

　　3、找自己的學(xué)號的座位。

　　三、分組排隊(duì)

　　1、按照老師的要求排隊(duì)，1號至10號為一組，依次類推。

　　2、醬30個(gè)幼兒分組，排成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)。

　　四、比一比

　　1、紅、黃、藍(lán)三隊(duì)三組幼兒比賽。

　　2、看看哪對排組排得既快又準(zhǔn)，還很安靜。

　　五、小結(jié)

　　1、教師對紅、黃、藍(lán)三隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)評。

　　2、讓幼兒說說本節(jié)課學(xué)會了什么。

　　活動(dòng)反思

　　在開學(xué)的時(shí)候就讓幼兒們接觸過認(rèn)識學(xué)號，在幼兒有初步的基本上都已經(jīng)認(rèn)識，也能說出自己的學(xué)號是多少了。對于幼兒來說用學(xué)號來排隊(duì)有點(diǎn)難度，一來對小伙伴們還不太熟悉，二來幼兒們都有一種拔尖，愛爭先的心態(tài)，幼兒們都喜歡排在前面。為了突破幼兒的這一難點(diǎn)，我用顏色先讓幼兒認(rèn)識分組，也讓幼兒們練習(xí)了多次，再讓幼兒來慢慢的先記住自己前后面的幼兒，最后通過小競賽來激勵(lì)，以達(dá)到更好的效果。

【《排排隊(duì)》教案】相關(guān)文章：

紅黃排一排隊(duì)幼兒園教案04-25

排隊(duì)走教案03-24

我會排隊(duì)教案04-04

排隊(duì)課教案11-29

排排隊(duì)教案01-09

禮儀排隊(duì)教案反思04-13

圖形寶寶排隊(duì)教案05-05

《大家來排隊(duì)》教案08-05

中班喝水排隊(duì)的教案03-22