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中班數(shù)學領域10以內的有序計數(shù)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的中班數(shù)學領域10以內的有序計數(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班數(shù)學領域10以內的有序計數(shù)教案1
教學目標：
1、在游樂場游玩的過程中，通過確定起點的方法，能手口一致對10以內物品進行有序的點數(shù)。
2、學習運用從左到右(或從右到左)一排排有序點數(shù)的計數(shù)方法，正確感知10以內的物品數(shù)量。
3、在一個有和諧的環(huán)境中, 幼兒體驗游戲帶來快樂的同時，能夠主動學習，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣……
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。
教學準備：
多媒體機、教學用圖、1-10的數(shù)字卡片、自制半成品紀念品若干、水彩筆、自制飲料售賣機、通關卡。
教學過程：
一、情景導入
師幼問好師：小朋友們好!我是麗麗老師，我們來打個招呼吧!也和客人老師問個好!
幼：客人老師好!
師：中班的小朋友們真有禮貌!為了獎勵懂禮貌的你們，我決定帶大家一起去游樂場玩。想去的小朋友請跟我揮手示意一下吧�，F(xiàn)在請小朋友安靜的坐上我的小，準備出發(fā)咯!
二、初步認知利用多媒體機，出示游樂場的情境，讓幼兒說出都看到了什么。接下來帶領幼兒一起去玩游樂項目。
游戲項目：摩天輪出現(xiàn)示范圖，教師引導幼兒觀察并提出問題。
這是什么?上面有幾個箱子?你是怎么數(shù)的?(請數(shù)對的幼兒和數(shù)錯的幼兒上來數(shù)一數(shù)摩天輪的坐箱，展示各自的方法。數(shù)對的小朋友獎勵一張通關卡。)
教師小結：點數(shù)要確定起點，按順序依次一個一個數(shù);避免漏數(shù)、重復數(shù)的方法是用手按住一個做記號，然后再數(shù)。
三、交流探索依次帶領幼兒繼續(xù)"海盜船"的項目，讓幼兒學會從左到右或從右到左，一排排點數(shù)規(guī)則排序的物品，并掌握手口一致的正確點數(shù)方法。
1、提問：海盜船有幾個座位?你是怎么數(shù)的? (請個別幼兒上臺數(shù)，數(shù)對的'小朋友獎勵一張通關卡。)
2、教師小結：怎樣才不會漏數(shù)?確定起點，用手按住起點，從左到右或從右到左一排排有序點數(shù)。
四、鞏固練習玩過海盜船，來到了地下迷宮。里面好多圖形寶寶，請小朋友們把迷路的圖形寶寶帶出來。
用剛才學過的兩種方法點數(shù)，說出總數(shù)，找到相應的數(shù)字鑰匙，就可以把圖形寶寶帶出去。
五、結束活動
把小朋友分成兩組，第一組小朋友去飲料售賣機上買水喝。
第二組：提供紀念品半成品紀念品，根據(jù)卡片中間的數(shù)字在上面畫相應數(shù)量的圖案。
兩組互換。操作結束，拿著自己的禮品去和小朋友分享。
教學反思：
通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學感興趣，我準備在以后的數(shù)學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
中班數(shù)學領域10以內的有序計數(shù)教案2
教學目標：
1、在游樂場游玩的過程中，通過確定起點的方法，能手口一致對10以內物品進行有序的點數(shù)。
2、學習運用從左到右(或從右到左)一排排有序點數(shù)的計數(shù)方法，正確感知10以內的物品數(shù)量。
3、在一個有和諧的環(huán)境中, 幼兒體驗游戲帶來快樂的同時，能夠主動學習，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣……
教學準備：多媒體機、教學用圖、1-10的數(shù)字卡片、自制半成品紀念品若干、水彩筆、自制飲料售賣機、通關卡。
教學過程：
一、情景導入
1.師幼問好師：小朋友們好!我是麗麗老師，我們來打個招呼吧!也和客人老師問個好!
幼：客人老師好!
師：中班的小朋友們真有禮貌!為了獎勵懂禮貌的你們，我決定帶大家一起去游樂場玩。想去的小朋友請跟我揮手示意一下吧�，F(xiàn)在請小朋友安靜的坐上我的小，準備出發(fā)咯!
二、初步認知利用多媒體機，出示游樂場的情境，讓幼兒說出都看到了什么。接下來帶領幼兒一起去玩游樂項目。
*游戲項目：摩天輪出現(xiàn)示范圖，教師引導幼兒觀察并提出問題。
--這是什么?上面有幾個箱子?你是怎么數(shù)的?(請數(shù)對的幼兒和數(shù)錯的幼兒上來數(shù)一數(shù)摩天輪的`坐箱，展示各自的方法。數(shù)對的小朋友獎勵一張通關卡。)教師小結：點數(shù)要確定起點，按順序依次一個一個數(shù);避免漏數(shù)、重復數(shù)的方法是用手按住一個做記號，然后再數(shù)。
三、交流探索依次帶領幼兒繼續(xù)"海盜船"的項目，讓幼兒學會從左到右或從右到左，一排排點數(shù)規(guī)則排序的物品，并掌握手口一致的正確點數(shù)方法。
1、提問：海盜船有幾個座位?你是怎么數(shù)的? (請個別幼兒上臺數(shù)，數(shù)對的小朋友獎勵一張通關卡。)
2、教師小結：怎樣才不會漏數(shù)?確定起點，用手按住起點，從左到右或從右到左一排排有序點數(shù)。
四、鞏固練習玩過海盜船，來到了地下迷宮。里面好多圖形寶寶，請小朋友們把迷路的圖形寶寶帶出來。
用剛才學過的兩種方法點數(shù)，說出總數(shù)，找到相應的數(shù)字鑰匙，就可以把圖形寶寶帶出去。
五、結束活動
把小朋友分成兩組，第一組小朋友去飲料售賣機上買水喝。
第二組：提供紀念品半成品紀念品，根據(jù)卡片中間的數(shù)字在上面畫相應數(shù)量的圖案。
兩組互換。操作結束，拿著自己的禮品去和小朋友分享。
教學反思：
通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學感興趣，我準備在以后的數(shù)學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
中班數(shù)學領域10以內的有序計數(shù)教案3
教學目標：
1、在游樂場游玩的過程中，通過確定起點的方法，能手口一致對10以內物品進行有序的點數(shù)。
2、學習運用從左到右(或從右到左)一排排有序點數(shù)的計數(shù)方法，正確感知10以內的物品數(shù)量。
3、在一個有和諧的環(huán)境中, 幼兒體驗游戲帶來快樂的同時，能夠主動學習，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。
4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。
5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。
教學準備：
多媒體機、教學用圖、1-10的數(shù)字卡片、自制半成品紀念品若干、水彩筆、自制飲料售賣機、通關卡。
教學過程：
一、情景導入
師幼問好師：小朋友們好!我是麗麗老師，我們來打個招呼吧!也和客人老師問個好!
幼：客人老師好!
師：中班的小朋友們真有禮貌!為了獎勵懂禮貌的你們，我決定帶大家一起去游樂場玩。想去的小朋友請跟我揮手示意一下吧�，F(xiàn)在請小朋友安靜的坐上我的小，準備出發(fā)咯!
二、初步認知利用多媒體機，出示游樂場的`情境，讓幼兒說出都看到了什么。接下來帶領幼兒一起去玩游樂項目。
游戲項目：摩天輪出現(xiàn)示范圖，教師引導幼兒觀察并提出問題。
這是什么?上面有幾個箱子?你是怎么數(shù)的?(請數(shù)對的幼兒和數(shù)錯的幼兒上來數(shù)一數(shù)摩天輪的坐箱，展示各自的方法。數(shù)對的小朋友獎勵一張通關卡。)
教師小結：點數(shù)要確定起點，按順序依次一個一個數(shù);避免漏數(shù)、重復數(shù)的方法是用手按住一個做記號，然后再數(shù)。
三、交流探索依次帶領幼兒繼續(xù)"海盜船"的項目，讓幼兒學會從左到右或從右到左，一排排點數(shù)規(guī)則排序的物品，并掌握手口一致的正確點數(shù)方法。
1、提問：海盜船有幾個座位?你是怎么數(shù)的? (請個別幼兒上臺數(shù)，數(shù)對的小朋友獎勵一張通關卡。)
2、教師小結：怎樣才不會漏數(shù)?確定起點，用手按住起點，從左到右或從右到左一排排有序點數(shù)。
四、鞏固練習玩過海盜船，來到了地下迷宮。里面好多圖形寶寶，請小朋友們把迷路的圖形寶寶帶出來。
用剛才學過的兩種方法點數(shù)，說出總數(shù)，找到相應的數(shù)字鑰匙，就可以把圖形寶寶帶出去。
五、結束活動
把小朋友分成兩組，第一組小朋友去飲料售賣機上買水喝。
第二組：提供紀念品半成品紀念品，根據(jù)卡片中間的數(shù)字在上面畫相應數(shù)量的圖案。
兩組互換。操作結束，拿著自己的禮品去和小朋友分享。
中班數(shù)學領域10以內的有序計數(shù)教案4
教學目標：
1、在游樂場游玩的過程中，通過確定起點的方法，能手口一致對10以內物品進行有序的點數(shù)。
2、學習運用從左到右(或從右到左)一排排有序點數(shù)的計數(shù)方法，正確感知10以內的物品數(shù)量。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
教學準備：
多媒體機、教學用圖、1-10的數(shù)字卡片、自制半成品紀念品若干、水彩筆、自制飲料售賣機、通關卡。
教學過程：
一、情景導入
1.師幼問好師：小朋友們好!我是麗麗老師，我們來打個招呼吧!也和客人老師問個好!
幼：客人老師好!
師：中班的小朋友們真有禮貌!為了獎勵懂禮貌的你們，我決定帶大家一起去游樂場玩。想去的小朋友請跟我揮手示意一下吧�，F(xiàn)在請小朋友安靜的坐上我的小，準備出發(fā)咯!
二、初步認知利用多媒體機，出示游樂場的情境，讓幼兒說出都看到了什么。接下來帶領幼兒一起去玩游樂項目。
游戲項目：摩天輪出現(xiàn)示范圖，教師引導幼兒觀察并提出問題。
這是什么?上面有幾個箱子?你是怎么數(shù)的?;(請數(shù)對的幼兒和數(shù)錯的幼兒上來數(shù)一數(shù)摩天輪的坐箱，展示各自的方法。數(shù)對的小朋友獎勵一張通關卡。)
教師小結：點數(shù)要確定起點，按順序依次一個一個數(shù);避免漏數(shù)、重復數(shù)的方法是用手按住一個做記號，然后再數(shù)。
三、交流探索依次帶領幼兒繼續(xù)"海盜船"的項目，讓幼兒學會從左到右或從右到左，一排排點數(shù)規(guī)則排序的物品，并掌握手口一致的正確點數(shù)方法。
1、提問：海盜船有幾個座位?你是怎么數(shù)的? (請個別幼兒上臺數(shù)，數(shù)對的小朋友獎勵一張通關卡。)
2、教師小結：怎樣才不會漏數(shù)?確定起點，用手按住起點，從左到右或從右到左一排排有序點數(shù)。
四、鞏固練習玩過海盜船，來到了地下迷宮。里面好多圖形寶寶，請小朋友們把迷路的圖形寶寶帶出來。
用剛才學過的兩種方法點數(shù)，說出總數(shù)，找到相應的`數(shù)字鑰匙，就可以把圖形寶寶帶出去。
五、結束活動
把小朋友分成兩組，第一組小朋友去飲料售賣機上買水喝。
第二組：提供紀念品半成品紀念品，根據(jù)卡片中間的數(shù)字在上面畫相應數(shù)量的圖案。
兩組互換。操作結束，拿著自己的禮品去和小朋友分享。
教學反思：
通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學感興趣，我準備在以后的數(shù)學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
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