泥工—小鳥(niǎo)的窩教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的泥工—小鳥(niǎo)的窩教案，希望能夠幫助到大家。

　　泥工—小鳥(niǎo)的窩教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在了解鳥(niǎo)窩的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，嘗試自己用泥設(shè)計(jì)不同的鳥(niǎo)窩。

　　2、能給制作好的鳥(niǎo)窩內(nèi)做幾只簡(jiǎn)單的小鳥(niǎo)。

　　3、體驗(yàn)愛(ài)小鳥(niǎo)，幫助小鳥(niǎo)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　泥巴、泥工板等工具材料、鳥(niǎo)窩圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)察鳥(niǎo)窩圖片，引起幼兒興趣

　　師播放鳥(niǎo)窩圖片，問(wèn)：圖片上是什么？知道這樹(shù)上怎么會(huì)有鳥(niǎo)窩的嗎？

　　師：知道鳥(niǎo)為什么要在樹(shù)上搭鳥(niǎo)窩呢？

　　師：除了樹(shù)上有小鳥(niǎo)的窩，你知道小鳥(niǎo)還會(huì)在哪些地方搭建鳥(niǎo)窩呢？

　　二、了解鳥(niǎo)窩的基本外型。

　　師播放PPT課件：看圖片上的鳥(niǎo)窩是什么樣子的？

　　（引導(dǎo)幼兒觀(guān)察認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)窩的形狀、材質(zhì)是多種多樣的。）

　　師：除了我們剛才見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)窩，你還看到過(guò)什么樣的`鳥(niǎo)窩呢？

　　它們是什么樣子的呢？

　　三、介紹制作材料，討論制作鳥(niǎo)窩的方法，激發(fā)幼兒制作鳥(niǎo)窩的興趣。

　　師播放哭泣的小鳥(niǎo)圖片，告訴幼兒折紙小鳥(niǎo)的窩被大風(fēng)刮跑了，現(xiàn)在小鳥(niǎo)沒(méi)有家了，我們可以怎么來(lái)幫助小鳥(niǎo)呢？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒想出喂小鳥(niǎo)搭建鳥(niǎo)窩的主意。）

　　師：剛才我們知道搭建鳥(niǎo)窩的材料是多種多樣的，今天老師魏你們準(zhǔn)備了泥土，想一想我們可以怎樣來(lái)用泥土造鳥(niǎo)窩呢？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒討論得出可以用搓泥條、盤(pán)泥條的方法制作鳥(niǎo)窩。）

　　師簡(jiǎn)單示范搓泥條、盤(pán)泥條的方法。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　師：接下來(lái)請(qǐng)小朋友用泥巴做一個(gè)你喜歡的鳥(niǎo)窩，制作完鳥(niǎo)窩后可以再制作幾只小鳥(niǎo)住在你的鳥(niǎo)窩內(nèi)。

　　五、通過(guò)操作，體驗(yàn)成功、關(guān)愛(ài)的心情

　　幼兒介紹自己制作的鳥(niǎo)窩。

　　教師：你們做的都很好，那今天你幫助了小鳥(niǎo)，你的心里覺(jué)得怎么樣？

　　泥工—小鳥(niǎo)的窩教案 2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能目標(biāo)

　　學(xué)生能夠了解小鳥(niǎo)窩的基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)特征。

　　掌握用泥土制作小鳥(niǎo)窩的基本方法和技巧，包括搓、揉、捏、壓等。

　　過(guò)程與方法目標(biāo)

　　通過(guò)觀(guān)察、討論和實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和動(dòng)手能力。

　　在制作過(guò)程中，提高學(xué)生的空間感知能力和造型表現(xiàn)能力。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)

　　激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然和小動(dòng)物的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　體驗(yàn)?zāi)喙ぶ谱鞯臉?lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握小鳥(niǎo)窩的制作方法和步驟。

　　能夠用泥土塑造出小鳥(niǎo)窩的形狀和細(xì)節(jié)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　如何巧妙地運(yùn)用搓、揉、捏、壓等技巧，使小鳥(niǎo)窩的造型更加生動(dòng)自然。

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，對(duì)小鳥(niǎo)窩進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法、示范法、討論法、實(shí)踐操作法。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　材料準(zhǔn)備

　　泥土（陶泥、彩泥或超輕黏土等）。

　　工具（泥工刀、牙簽、搟面杖等）。

　　展示臺(tái)、多媒體設(shè)備。

　　知識(shí)準(zhǔn)備

　　讓學(xué)生觀(guān)察小鳥(niǎo)窩的圖片或?qū)嵨�，了解小鳥(niǎo)窩的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　導(dǎo)入（3 分鐘）

　　通過(guò)播放小鳥(niǎo)在樹(shù)林中棲息的視頻或圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察小鳥(niǎo)的生活環(huán)境，引出課題 —— 泥工《小鳥(niǎo)的窩》。

　　提問(wèn)：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)的窩嗎？小鳥(niǎo)的窩是什么樣子的？它是用什么材料做成的？

　　新授（12 分鐘）

　　搓：將泥土放在手心，用手掌來(lái)回揉搓，使其成為所需的形狀，如圓球、長(zhǎng)條等。

　　揉：用手指將泥土揉捏均勻，使其質(zhì)地更加細(xì)膩。

　　捏：用手指和拇指將泥土捏出所需的形狀，如小鳥(niǎo)窩的邊緣、樹(shù)枝等。

　　壓：用手掌或工具將泥土壓扁、壓實(shí)，使其成為所需的形狀和厚度。

　　取適量的泥土，將其搓成一個(gè)圓球，作為小鳥(niǎo)窩的底部。

　　用搟面杖將圓球壓扁，使其成為一個(gè)圓形的餅狀。

　　用泥工刀在圓形餅狀的邊緣刻出一些不規(guī)則的形狀，模擬小鳥(niǎo)窩的邊緣。

　　取一些泥土，搓成細(xì)條狀，作為小鳥(niǎo)窩的樹(shù)枝。將細(xì)條狀的泥土圍繞圓形餅狀的邊緣粘貼，形成小鳥(niǎo)窩的框架。

　　用手指或工具將框架內(nèi)的泥土壓實(shí)，使其更加牢固。

　　可以用一些小顆粒的泥土或其他材料，如干草、樹(shù)葉等，裝飾小鳥(niǎo)窩，使其更加逼真。

　　展示小鳥(niǎo)窩的實(shí)物或圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察小鳥(niǎo)窩的形狀、結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)窩通常是圓形或橢圓形的，由樹(shù)枝、干草、樹(shù)葉等材料搭建而成。

　　討論：小鳥(niǎo)為什么要搭建窩？窩對(duì)小鳥(niǎo)有什么作用？

　　觀(guān)察與分析

　　教師示范

　　技巧講解

　　學(xué)生實(shí)踐操作（20 分鐘）

　　學(xué)生分組，選擇自己喜歡的泥土顏色，開(kāi)始制作小鳥(niǎo)的窩。

　　教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作。

　　提醒學(xué)生注意安全，保持教室整潔。

　　作品展示與評(píng)價(jià)（10 分鐘）

　　學(xué)生將制作好的'小鳥(niǎo)窩放在展示臺(tái)上，進(jìn)行作品展示。

　　組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。學(xué)生可以介紹自己作品的創(chuàng)意和制作過(guò)程，其他學(xué)生可以發(fā)表自己的看法和建議。

　　教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，指出作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高自己的泥工制作水平。

　　課堂小結(jié)與拓展（5 分鐘）

　　課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)小鳥(niǎo)窩的制作方法和技巧，強(qiáng)調(diào)泥工制作的樂(lè)趣和意義。

　　拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考，除了用泥土制作小鳥(niǎo)窩，還可以用哪些材料來(lái)制作？鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試用其他材料進(jìn)行創(chuàng)作，進(jìn)一步提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

　　六、教學(xué)反思

　　通過(guò)本次泥工課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)小鳥(niǎo)窩的結(jié)構(gòu)和形態(tài)有了更深入的了解，掌握了用泥土制作小鳥(niǎo)窩的基本方法和技巧。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和動(dòng)手能力得到了充分的鍛煉，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)大自然和小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。然而，在教學(xué)中也存在一些不足之處，如部分學(xué)生在制作過(guò)程中過(guò)于注重模仿，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；還有些學(xué)生在使用工具時(shí)不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為學(xué)生提供更多的自主創(chuàng)作空間，讓學(xué)生在泥工制作中體驗(yàn)到更多的樂(lè)趣和成就感。

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