[通用]大班語言教案3篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的大班語言教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班語言教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1.了解超市的功能與特點(diǎn)，知道超市能給人們的生活帶來方便，感受超市購物的樂趣。

　　2.能在老師和朋友面前大膽連貫地介紹超市的特點(diǎn)和超市的食品。

　　3.掌握在超市購物時應(yīng)遵守的文明規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.教師提前與超市聯(lián)系，爭取參觀活動能夠得到超市的'支持，外出活動，對幼兒進(jìn)行安全教育。

　　2.每位幼兒從家里帶2元錢來幼兒園。

　　活動過程

　　1.參觀、購物前教師幫助幼兒了解參觀內(nèi)容和參觀要求。

　　--提問：今天，我們要去超市參觀，請大家說說在參觀過程中要注意什么？

　�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言）

　　--調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，提問：你去過超市嗎？超市是什么地方�。磕抢镉行┦裁窗。�

　　選購商品時要注意些什么�。�

　　--：在參觀過程中，大家要注意安全，聽從指揮。超市是公共場所，是購物的地方，不能亂動貨架上的東西。

　　2.參觀超市：（幼兒在教室的帶領(lǐng)下，分成若干小組參觀超市，教師隨時解答幼兒的提問）

　　--觀察超市貨物的擺放，有什么樣的規(guī)律。

　　--觀察超市收款的過程，比較和商店購物時有什么不同，了解超市購物的流程。

　　--幼兒自由參觀，教師巡回觀察，提醒幼兒不打擾別人購物，不亂動?xùn)|西。

　　3.超市購物。

　　--幼兒選擇商品，自行思考、解決遇到問題。

　　--交費(fèi)購物。

　　4.參觀、購物后的評論。

　　--引導(dǎo)幼兒用完整連貫的語言介紹超市的特點(diǎn)和超市購物的流程，重點(diǎn)培養(yǎng)

　　和提高幼兒觀察后的歸納、表達(dá)能力，教師注意和引導(dǎo)。

　　--討論：買了什么？遇到了什么困難？怎么解決的？你喜歡在超市購物嗎？為什么？

　　5.教師

　　參觀超市的過程，歸納超市的特點(diǎn)以及超市購物的注意事項，幫助幼兒了解超市為我們的生活帶來了便利，所以越多的人喜歡在超市購物了。

　　活動建議與提示：

　　1.活動后可以開展創(chuàng)造性游戲：娃娃超市。

　　2.請家長帶孩子一起去超市購物，感受超市為人們生活帶來便利，感受超市購物的樂趣。

大班語言教案 篇2

　　設(shè)計意圖：

　　現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家中都是小皇帝、小公主，常常是4個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，在孩子的心中，自己是最重要的，根本不會分享和互相幫助。于是設(shè)計了此次活動《小鴨鴨的朋友》。讓幼兒從中了解朋友的概念以及朋友的重要性，激發(fā)孩子樂意幫助朋友的美好心愿。

　　活動目的：

　　1、理解好朋友的概念，知道朋友的重要性。

　　2、說出故事中“小鴨鴨”和“花鴨鴨”的特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事內(nèi)容的`多媒體課件。

　　活動過程：

　　1、引出故事。

　�。�1）教師演示多媒體課件（小鴨鴨）

　　師：這是誰？它長得怎么樣？

　　它怎么拉？它為什么哭呀？（它沒有朋友）

　　那它的朋友會是誰呢？

　�。�2）繼續(xù)播放多媒體。

　　師：我們一起來看看小鴨鴨到底找到了誰做朋友。

　　找到了誰？花鴨鴨長得什么樣？

　　師：你們覺得它們在一起會做些什么事呢？

　�。�3）播放小鴨鴨和花鴨鴨一起玩的一段多媒體。

　　師：它們在一起都做了什么事？它們都一樣嘛？

　　小鴨鴨跌倒了怎么樣？那花鴨鴨呢？

　　小鴨鴨睡覺眼睛怎么樣的？花鴨鴨呢？

　　小鴨鴨吃東西的，花鴨鴨吃嘛？為什么花鴨鴨不吃東西呢？

　�。�4）繼續(xù)故事。

　　師：過了很久，小鴨鴨長大了，又會發(fā)生什么事呢？

　　我們一起來聽聽看。

　　播放故事。師：花鴨鴨為什么不會長大？

　　教師小結(jié)：原來花鴨鴨不是真的鴨子，而是一只玩具鴨子，所以它不會吃東西，也不會長大，但它還是小鴨鴨的好朋友。

　　2、交流講述，讓孩子理解朋友的重要性。

　　師：你們都有好朋友嘛？那好朋友在一起你們會做什么事呢？

　　如果沒有好朋友，會有什么感覺呢？

　　你覺得怎么樣才能交到好朋友？（你想交朋友的時候你會怎么做？）

　　3、完整欣賞故事，體會和朋友在一起的快樂。

　　師：現(xiàn)在我們就一起來把這個故事聽一遍。

　　小鴨鴨為什么喜歡花鴨鴨呢？

　　4、為故事取名字。

　　師：你們覺得這個故事少了什么？（名字）

　　那我們來為故事取個名字吧。

　　活動延伸：

　　與幼兒討論，鼓勵大家好好學(xué)習(xí)，讓自己成為受歡迎的朋友。

　　師：班上哪些小朋友最受歡迎？為什么？

　　講故事《小鴨鴨的朋友》

　　教學(xué)反思：

　　孩子們在集體生活中渴望與同伴交往，但他們思維還處于自我中心化，缺乏經(jīng)驗，常會發(fā)生告狀，爭吵，搶玩具的現(xiàn)象，通過這個活動，小朋友學(xué)會了謙讓和解決問題的辦法，大家在一起開心多了，體驗到了集體生活的樂趣。

大班語言教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，能用較完整的語言講述自己的觀察和感受。

　　2.通過觀察討論，體驗媽媽與其寶貝的情感。

　　3.理解故事中葡萄的來歷，說說媽媽對自己做過的事，能想辦法表達(dá)對媽媽的愛。

　　活動重點(diǎn)：

　　通過觀察討論，體驗媽媽與其寶貝的情感。

　　活動難點(diǎn)：

　　理解故事中葡萄的來歷，說說媽媽對自己做過的事，能想辦法表達(dá)對媽媽的愛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.PPT《媽媽摘的葡萄》，配套音樂及相關(guān)動物叫聲。

　　2.葡萄架掛圖、人手一支記號筆和一張紫色紙圓片。

　　3.幼兒知道老鷹會吃幼小動物，理解"翻山越嶺"和"不辭辛勞"的意思。

　　活動過程：

　　一、興趣導(dǎo)入。

　　今天老師給小朋友帶來了一本非常好看的圖畫書，想看嗎？

　　教師展示繪本封面，提問：

　　1.你猜猜故事叫什么名字呢？（媽媽摘的葡萄）

　　2.你是怎么知道的呢？（上面寫著字）3.你覺得故事里會講件什么事情呢？（幼兒自由回答）故事里到底講了件什么事呢？我們一起來看看。

　　二、欣賞理解故事，體驗狐貍母子情深。

　�。ㄒ唬┏鍪拘『�貍哭得畫面。

　　1.狐貍怎么哭了？（找不到媽媽了，肚子餓了……）

　　2.誰會來幫助他？（媽媽）

　�。ǘ�）出示狐貍媽媽對小狐貍說話的畫面。

　　媽媽會對小狐貍說什么？

　　小結(jié)：你平時遇到困難的時候，媽媽總會在你最需要的時候幫助你。

　　（三）出示狐貍站在葡萄架下的畫面，故事講至狐貍媽媽摘到了葡萄。

　　狐貍媽媽在找什么？它是怎么找到葡萄的？

　　小結(jié)：狐貍媽媽是翻山越嶺，跑了三座山為寶寶尋找食物，終于摘到了葡萄。

　　（四）出示媽媽摘到了葡萄往回跑得畫面。

　　1.狐貍媽媽摘到了葡萄是怎么往回跑的？

　　2.它為什么要這樣跑回家？（讓幼兒自由講述，媽媽是擔(dān)心寶寶安全才拼命趕路。）

　�。ㄎ澹┏鍪纠销椀漠嬅�，播放老鷹的聲音。

　　1.聽到老鷹的聲音，媽媽會擔(dān)心什么？（擔(dān)心寶寶的安全。）

　　2.狐貍媽媽會怎么做呢？（步子邁得更大，跑得更快。）

　�。�六）出示小狐貍在洞口哭、狐貍媽媽在樹下休息的畫面。

　　1.媽媽聽到寶寶的`聲音，說明寶寶還安全，它放慢了腳步。剛才走得急，現(xiàn)在為什么要停下來？

　　2.狐貍媽媽走了很多路，故事里怎么說的？走了很多的路有什么感覺？想干什么？

　　小結(jié)：狐貍媽媽摘到葡萄后急急忙忙地返回，媽媽回來時又翻過了三座山，嘴里還叼著葡萄，太累了，在確定寶寶沒有危險后，才停下來休息。剛休息了一下，發(fā)生了什么事呢？

　�。ㄆ撸┎シ殴仿暭矮C人和狗的圖片。

　　（幼兒自由回答）

　　1.這個時候，誰最危險？（狐貍寶寶）

　　2.狐貍媽媽會怎么做呢？

　　（八）播放"寶寶快跑"圖片喊了之后，狐貍媽媽會有什么后果？為什么狐貍媽媽知道會有不好的后果還要喊？

　　（九）播放幻燈片至小狐貍在風(fēng)雨中。

　　1.小狐貍沒有了媽媽會怎樣？

　　2.它會到哪找食物？我們一起來看看故事。

　�。ㄊ�）播放小狐貍在葡萄架下哭的圖片。

　　這葡萄是哪來的？小狐貍吃到葡萄為什么哭了？媽媽為了它怎樣�。�

　　小結(jié)：媽媽為了讓小狐貍吃到葡萄翻山越嶺，不辭辛勞摘到葡萄，當(dāng)小狐貍面臨生命危險的時候，為了救孩子，自己卻犧牲了。

　　三、升華主題，進(jìn)行愛的教育。

　　1.你平時遇到困難，媽媽是怎么幫助你的？

　　2.媽媽對寶寶這么關(guān)心，你怎么關(guān)心媽媽呢？你會對媽媽說什么？

　　3.小狐貍會對媽媽說什么呢？山坡上的是誰？

　　（小狐貍太想媽媽了，眼前好像看到了媽媽，而且媽媽笑瞇瞇的樣子好像在表揚(yáng)它的堅強(qiáng)。）

　　活動延伸：

　　你喜歡這個故事嗎？我們一起把這個故事畫下來。

　　附故事：

　　在很久很久以前，狐貍媽媽帶著她的孩子住在森林的山洞里。有一天小狐貍哭著說："媽媽，我肚子餓了。" 狐貍媽媽說："孩子，你等著，媽媽去給你弄點(diǎn)好吃的來。" 狐貍媽媽出去了，小狐貍呆在洞里，等媽媽回來。可是等啊，等啊，媽媽老不回來。小狐貍餓得耐不住了，又哭起來。

　　狐貍媽媽到哪兒去了呢？原來，她要給她的孩子摘一串葡萄。她跑呀跑呀，翻過一座山，又翻過一座山，再翻過一座山，媽媽翻過了三座山啊，這兒葡萄真多呀。我的孩子餓得直哭，對不起，讓我摘一串葡萄。媽媽叼著葡萄，急急忙忙往回跑。狐貍媽媽攀著葡萄藤，摘下一大串紫葡萄。她把葡萄叼在嘴上，就急急忙忙往回跑。她翻過一座山，又翻過一座山，再翻過一座山，眼看就要到家了。 "我不在家的時候，孩子沒被狼叼走吧！"狐貍媽媽心里正想著，忽然聽到附近有狗叫的聲音。"不好，獵人帶著狗上山來了！"她扔下葡萄，一邊跑，一邊叫：" 孩子，危險，快逃！"小狐貍聽到媽媽的喊聲，立刻沖出山洞，躲進(jìn)了林子里。小狐貍在林子里一直躲到半夜，才回到自己的山洞，可是媽媽沒有回來。小狐貍到處找啊找啊，總不見媽媽的影子。

　　幾年過去了，小狐貍長大了。有一天，他發(fā)現(xiàn)山洞附近的一棵樹上繞著葡萄秧，葡萄秧上結(jié)滿了一串串紫葡萄。"這兒怎么會有葡萄的呢？"小狐貍覺得很奇怪。他摘下一串葡萄嘗了一顆："哎呀，好甜，真好吃！"他咕嚕咕嚕吃起來。就在這時候，小狐貍突然想起媽媽親切的聲音："等著，媽媽去給你弄點(diǎn)好吃的來。"小狐貍明白了這兒的葡萄是怎么長出來的。他深情地注視著葡萄藤，默默地說："媽媽，我是永遠(yuǎn)也不會忘記您的。"

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