精選大班社會教案集合九篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的大班社會教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班社會教案 篇1
【活動設(shè)計】
林畬是茶的故鄉(xiāng)，產(chǎn)量大，栽培。生產(chǎn)歷史悠久，具有下火。明目。降脂等的特點，很適合現(xiàn)代人的生活要求，在福建省享有盛名。本次活動旨在讓幼兒了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的用處，從而激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)人民的情感，并為自己是清流人而感到驕傲。自豪。
【活動目標(biāo)】
1、了解茶在生活中的用處，能用語言表達(dá)自己的想法，感受粗淺的.茶文化。
2、知道林畬是茶的故鄉(xiāng)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)人民的情感。
【活動準(zhǔn)備】
以圓桌布置成小茶室。各色茶葉，杯子，碟子，水，林畬茶場的圖片。
【活動過程】
一、教師與幼兒交談，生活中父母的愛好，許多幼兒表示父母愛喝茶。
二、幼兒分組進(jìn)行情感感知：
聽音樂進(jìn)入小茶室：“這是什么地方？有些什么？”
三、體驗了解：
1、觀看了解各種茶葉：“聞聞桌上各種茶葉的香味，看看它們有什么不一樣？”“數(shù)一數(shù)桌上有幾種茶？”
2、教師與幼兒共同小結(jié)茶葉的種類，形狀。
3、觀看林畬茶場的圖片，讓幼兒知道我們林畬鄉(xiāng)是茶的故鄉(xiāng)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)人民的情感。
四、泡茶-聞茶-觀茶：
1、教師泡茶，幼兒觀察各種茶葉的變化。（顏色。形狀）
2、請幼兒品嘗茶：“茶的味道怎樣？”
3、了解各種茶葉的功用。
4、教師與幼兒共同小結(jié)茶葉的功用。
大班社會教案 篇2
活動目標(biāo)：
1．通過活動，了解幾種小動物喜歡吃的食物。
2．嘗試簡單的分類，萌發(fā)幼兒喜歡小動物的情感。
活動準(zhǔn)備：
"小狗過生日"課件、常見小動物胸飾、動物喜歡吃的食物（自制）
活動過程：
一、導(dǎo)入討論。
1．播放課件"小狗過生日"。
師：今天小狗可高興了，因為今天是它的生日，它要請小動物們和它一起過生日。篤篤篤，有人在敲小狗家的門，我們看看有哪些小動物來了？
師：小兔、小雞、老虎給小狗帶來了生日禮物，還對小狗說了一句話，你們知道它們對小狗說什么？（祝你生日快樂）
2．猜食物活動。
師：小狗聽了很開心，它請小動物們進(jìn)來，還拿出準(zhǔn)備好的食物招待它們。你們猜猜小狗給小兔、小雞、老虎準(zhǔn)備了什么好吃的？（幼兒自由回答）
3．繼續(xù)播放課件。
師：那我們來看看，我們猜的和小狗準(zhǔn)備的食物是不是一樣？猜對了沒有？小兔、小雞、老虎它們吃著自己最喜歡的`食物可開心了。
二、情景游戲：教師和幼兒扮演小動物去給小狗慶祝生日。
1．出示小動物胸飾： 小朋友，你們想不想去小狗家過生日？這里有許多動物的圖片，我們也來扮演動物去給小狗慶祝生日，好嗎？我喜歡小鳥，我就戴上小鳥圖片當(dāng)小鳥。你們喜歡什么動物，就戴上自己喜歡的小動物圖片，就扮演什么動物。
2．小動物們準(zhǔn)備好了出發(fā)�？�，小狗家到了，我們要有禮貌地敲門，見到小狗我們對它怎么說？（引導(dǎo)幼兒有禮貌地對小狗說"生日快樂"。）這是我們送給你的禮物。（引導(dǎo)幼兒有禮貌地對話）
3．小狗也給小動物們準(zhǔn)備好喜歡吃的食物，我們看看都有哪些食物？（引導(dǎo)幼兒說出食物名稱）
4．引導(dǎo)幼兒說說自己是什么小動物？喜歡吃什么？（師：我是小鳥，我喜歡吃小蟲子，小動物們看看你是什么小動物，你喜歡吃什么？）引導(dǎo)幼兒相互說說。
5．小動物們?nèi)フ易约合矚g吃的食物，并引導(dǎo)小動物們說"我是**我喜歡吃**"。
三、整理歸類。
1．師：小鳥吃得好飽��！要休息一下了，小動物們，你們吃飽了嗎？那我們坐下來休息一下吧！
2．師：小狗給你們準(zhǔn)備的東西好吃嗎？誰來告訴我，你剛才吃了什么東西？誰和它吃一樣的食物？吃同樣食物的小動物請你們坐在一起。
3．小鳥喜歡吃蟲子，還有哪些動物喜歡吃蟲子，請站起來。請喜歡吃蟲子的動物都坐在一起吧。
4．剛才，有小動物喜歡吃小草的，也有喜歡吃蟲子的，那有沒有喜歡吃肉的？喜歡吃肉的動物請上來，我給你們拍一張照片。（把喜歡吃草的、吃肉的、吃蟲子的小動物分開坐，并看看說說這些動物的名稱）
5．師：我們來看一看，還有哪些小動物？現(xiàn)在剩下的動物不是吃小草、不是吃小蟲，也不是吃肉的，那它們喜歡吃什么食物？（啟發(fā)幼兒想想熊貓、貓頭鷹、蚯蚓這些動物喜歡吃什么）（播放課間，引導(dǎo)幼兒了解特殊動物的食物）
6．師：小動物們，今天在小狗家過生日開不開心？我們再帶小狗去外面做游戲，好嗎？（幼兒出教室，結(jié)束）
大班社會教案 篇3
一、心育目標(biāo)：
�、弊寖和ㄟ^親自參與活動，知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長 的。
�、才囵B(yǎng)兒童能夠關(guān)心自己的身體變化，發(fā)展自我意識。
二、活動準(zhǔn)備：
兒童入園時的身長圖和體重表。
三、活動過程：
(一)出示兒童剛?cè)雸@的身長圖和體重表，引起兒童觀察，并進(jìn)行討論。
⒈這些圖片上的娃娃是誰?(貼有照片的兒童外形)
�、采厦嬗行┦裁�?(表示身高的.竹子和體重的小稱砣)
小結(jié)：這些都是我們剛上幼兒時保健老師給我們量身高，稱體重的表，上面的一根竹子和一個小砣就表示那時我們的身高和體重。
(二)通過操作活動對比，讓兒童感知其中變化，了解自己在長大。
�、毙∨笥�，現(xiàn)在你們的身高和體重有沒有變化?
�、舱垉和F(xiàn)場量身高稱體重，再貼上表示身高的竹子和小稱砣。
�、痴垉和谟^察對比，了解其中變化。
小結(jié)：剛才我們發(fā)現(xiàn)小朋友在原來的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越長越高，說明小朋友長高了，小稱砣越來越多，說明小朋友變重了。我們長大了。
(三)通過討論，知道我們長大了，學(xué)會了許多本領(lǐng)。
“現(xiàn)在，我們長大了，在幼兒學(xué)會了哪些本領(lǐng)?”(從生活自理能力、學(xué)習(xí)、游戲等方面去討論)
小結(jié)：我們長大了，學(xué)會自己吃飯，能高高興興上幼兒，會講故事，會念兒歌，拍皮球，玩各種游戲，今后我們還會長大，學(xué)會更多的本領(lǐng)。
四、親子活動
建議家長在家中一角，為孩子做兩顆生長樹，一棵記錄身高的變化，一棵記錄體重的變化，并定期為孩子測量。
五、活動評價：
⒈知道自己在不斷地長大；
�、仓鸩綄W(xué)會關(guān)注自己身體的變化。
大班社會教案 篇4
一、活動目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。
2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。
3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。
4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
二、活動準(zhǔn)備
1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。
2、收集各種花燈的照片、圖片。
3、煮熟的元宵每位幼兒一個。
三、活動過程
1、討論導(dǎo)入
（1）元宵節(jié)是什么時候？
�。�2）元宵節(jié)都做些什么？
2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。
�。�1）幼兒觀察元宵的外形特征，討論：元宵為什么制作成圓的？
�。�2）教師小結(jié)：元宵表示團(tuán)圓，表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的`美好愿望。
�。�3）幼兒品嘗元宵，進(jìn)一步感受元宵的美好。
3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。
�。�1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？
（2）引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受．
如：看到各種各樣花燈，你的心情怎樣？元宵節(jié)晚上，街道上是什么樣地？人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈？
�。�3）教師小結(jié)：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，人們非常珍惜．希望大家能快樂的聚集在一起，于是就掛出形態(tài)各異，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語，組成燈會，吸引大家。
4、游戲“元宵節(jié)，鬧花燈。”
幼兒分為8－10人一組，隨著兒歌變化隊形，比一比哪組隊形最好看。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
附兒歌：
我們排著隊兒走，燈兒變成一條龍；
我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；
我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。
大班社會教案 篇5
活動目標(biāo)
1、學(xué)會簡單的收拾整理及清潔工作。
2、體驗自己動手操作為自己和集體做事的快樂。
3、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點是學(xué)會簡單的收拾整理及清潔工作，難點是養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)課件，圖片，手套，小水桶，抹布
活動過程
1、情境引入
師：小朋友們，今天我們的教室干凈嗎?在這樣干凈的教室里學(xué)習(xí)，大家覺得舒服嗎?如果每天我們的教室都能保持著干干凈凈的，那該多舒服啊!給小朋友們看圖片并講解周圍環(huán)境對我們生活的作用。
2、觀察活動
引導(dǎo)幼兒觀看保育員的清潔衛(wèi)生活動，了解其工作內(nèi)容。
在這個環(huán)節(jié)，讓小朋友們小組一起討論：
(1) 是誰每天都給了我們營造著舒適的環(huán)境?
(2) 保育員每天都做了些什么工作?
(3) 她這樣做是為了給誰舒心?
(4) 我們應(yīng)該怎么做才不辜負(fù)保育員的勞動?
(5) 老師小結(jié)
3、動手體驗
(1)講解要求
教師把小朋友們分成六個小組，講解活動的安全要求和注意事項。
(2)幼兒操作體驗
教師發(fā)給小朋友們手套，抹布，小水桶，給他們自己動手清潔玩具，整理區(qū)域衛(wèi)生，清潔桌椅，在校園里撿白色垃圾、煙頭、樹葉、紙屑等，用自己的小手為周圍環(huán)境做自己力所能及的事情。
(3)教師巡回指導(dǎo)
教師一邊看著小朋友們動手操作，一邊指導(dǎo)著小朋友們做得不夠的地方，并進(jìn)行安全監(jiān)督。
4、評價幼兒的活動�；ハ嘈蕾p對方的勞動成果。
清潔完成后，老師小結(jié)表揚積極的，做得棒的小朋友，讓其他小朋友向他們學(xué)習(xí)，指出做得不夠的方面，讓他們以后能改正，爭取更大的進(jìn)步。
5、延伸教育
與家長聯(lián)系，共同督導(dǎo)幼兒做好家里，園里清潔，并整理自己用具的工作。讓小朋友們深刻理解：勞動是最光榮的.。
教學(xué)反思
有的地方衛(wèi)生條件比較差，環(huán)境越臟人就越容易隨便扔垃圾。有的幼兒吃完零食以后，亂扔食品袋的，有的隨地吐痰的，有的擰鼻涕亂擦的等等這些毛病都是常見的現(xiàn)象，要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，就應(yīng)該從娃娃做起，讓幼兒從小就形成環(huán)保意識。這些都是小朋友們每天要接觸的事情，也是他們比較有興趣的，也能力所能及的事情，所以大家都很開心，樂于接受。在活動中，我先在教室里給小朋友講解周圍環(huán)境對我們生活的作用，并利用視頻，圖片等讓小朋友感受周圍環(huán)境正在遭受嚴(yán)重的破壞，我們要從身邊做起，從小事做起來愛護(hù)環(huán)境。然后，在老師的組織下，小朋友們手帶手套、用抹布抹自己的桌椅，提著水桶到校園里撿白色的垃圾、煙頭、樹葉、紙屑等，用自己的小手為周圍環(huán)境做自己力所能及的事情。小朋友們每個人都能參加到活動中來，并且都是自己力所能及的事情，所以都很感興趣，都覺得自己能用自己的一雙小手為大家做事，創(chuàng)造了一個干凈的環(huán)境，是一件很快樂的事，勞動是件光榮的事!
這節(jié)課覺得做得不夠的地方就是，沒能給小朋友們一個一個的說出自己勞動后的心里感想的，給他們發(fā)表自己內(nèi)心的感受，也許他們的記憶會更深，以后就不會那么輕易的亂丟垃圾了。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。今后在對幼兒進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育監(jiān)督檢查，使幼兒懂得并自覺養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
大班社會教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、 感受民間游戲的豐富性與娛樂性，體驗游戲中規(guī)則的重要意義。
2、 在錄像再現(xiàn)，同伴討論和玩游戲中，交流和分享民間游戲的特點與玩法。
3、 會和新朋友玩民間游戲，體驗游戲帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：前期調(diào)查“我喜歡的民間游戲”，民間游戲視頻。班級玩過一些民間游戲。
活動過程：
一、玩民間游戲，體驗民間游戲帶來的快樂。
1、玩民間游戲《石頭剪刀布》，兩人一組用手玩，用腳玩。
師：這個游戲還有個名字叫《包剪錘》它是一個民間游戲。什么叫民間游戲呢?
2、小結(jié)：民間游戲是老百姓自己創(chuàng)編，從古到今流傳下來的喜聞樂見的游戲活動。
二、通過看視頻和交流自己喜歡的民間游戲，感知民間游戲的玩法與特點。
1、欣賞老吳韶韶視頻片段,了解幾個游戲的玩法。
2、幼兒談?wù)勛约褐赖拿耖g游戲。
3、展示“民間游戲?qū)毜洹�，激發(fā)幼兒嘗試玩更多民間游戲的愿望。
小結(jié)：民間游戲是中華民族的傳統(tǒng)文化，種類很多，很豐富，不受場地、時間的限制，可以一人玩，也可以多人玩，玩具簡單，便于收集，有的配有瑯瑯上口的兒歌，簡單易學(xué)。是不論小朋友、大人，老人都喜歡玩的娛樂活動。
三、學(xué)玩民間游戲，感知游戲規(guī)則的重要性，知道玩民間游戲時應(yīng)該注意安全。
1、看視頻欣賞民間游戲《狡猾的狐貍你在哪里》
討論：這個游戲是怎么玩的`?
教師和幼兒一邊回憶游戲的玩法一邊進(jìn)行游戲
小結(jié)：要玩得開心，游戲的規(guī)則很重要。
2、明確規(guī)則，再次進(jìn)行游戲(1～2次)
四、探討和實踐，如何與新伙伴一起玩民間游戲。
1、交流討論和新伙伴玩時應(yīng)注意的問題。
指導(dǎo)語：我們很快就要上小學(xué)了，在小學(xué)里，我們會認(rèn)識新伙伴，這些民間游戲還可以和新伙伴玩，我們可以怎樣玩?
*規(guī)則：游戲前統(tǒng)一規(guī)則;游戲時遵守規(guī)則;
*安全：在合適的時間，場地，選擇合適的游戲玩，注意安全;
小結(jié)：民間游戲只有大家遵守游戲規(guī)則，和伙伴合作玩，注意安全，才能玩的開心。
2、實踐：教新朋友玩民間游戲
師：今天來了許多的客人老師，他們也是我們的新朋友，我們請他們一起來玩民間游戲，好嗎?教會他們玩法，規(guī)則，然后一起合作玩。
師幼共同玩游戲“炒蠶豆”。
大班社會教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、會根據(jù)動物的特性，為它們找到適合的工作。
2、能清楚、連貫的表達(dá)自己的想法。
3、積極主動參與動物出租公司招聘的游戲。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：
了解大量有關(guān)動物基本特征與習(xí)性的知識。
帶領(lǐng)幼兒參觀一些出租公司。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、動物的胸飾若干。
活動過程：
一、情景導(dǎo)入，參觀動物出租公司
1、出示課件第一幅圖：
師：今天唐老師帶你們?nèi)ヒ粋�地方，你們看這是什么地方？呀，上面還寫著字呢？誰來讀一讀？什么是出租公司？平時生活中你們見過哪些東西是可以出租的？
�。撼鲎夤揪褪菚簳r把東西借給別人使用，能為別人方便的公司。
師：那什么又是動物出租公司？
�。簞游锍鲎夤揪褪菍ｉT出租各種動物為別人方便的公司。
二、說一說，動物的特點及給人們帶來的幫助
師：動物出租公司今天可真熱鬧呀，動物們正在進(jìn)行本領(lǐng)展示會。大象第一個站起來說：“我的.鼻子最長，我可以當(dāng)木材搬運工，我的本領(lǐng)最大�！蹦銈冇X得大象說得有道理嗎？那你們幫大象想一想它還有什么本領(lǐng)，適合做什么工作？你們再看看動物出租公司里還有哪些動物？如果你是這些小動物，你來說說，你有什么本領(lǐng)？你適合做什么工作？
�。涸瓉硪粋�小動物，有這么多的本領(lǐng)，可以干這么多的工作，真是了不起。
師：狐貍是這家公司的總經(jīng)理，這段時間它接了很多的業(yè)務(wù)，忙都忙不過來，它想招聘一些有各種本領(lǐng)，可以做各種工作的小動物，你覺得誰會過來應(yīng)聘，它有哪些本領(lǐng)？適合做哪些工作？
三、游戲：動物招聘會
師：你們說的可真好，那我們就來當(dāng)小動物吧！請你們從后面的桌子上選擇一張喜歡的動物胸飾掛在脖子上。先跟旁邊的小朋友討論一下：我是什么動物，我有哪些本領(lǐng)，我適合干什么工作？
師：動物出租公司招聘會開始了，小動物們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？我是這家公司的總經(jīng)理狐貍，等會請你告訴我你是誰？你有哪些本領(lǐng)？你適合干哪些工作？要求聲音響亮，你可以做一些動作和表情。如果你被我公司錄用，我就會在你手上印個章，表示你成為動物出租公司的其中一員。
師：我這里還有幾個工作空缺著，你覺的誰比較適合？為什么？覺得自己適合這個工作的小動物都站起來，說明理由。
�。涸瓉砻總�動物的本領(lǐng)各有不同，所做的工作也不一樣。只要知道自己適合做什么工作，就能更好地去幫助別人。
四、幫助人們解決困難。
師：（接電話）喂，你好！這里是動物出租公司，請問有什么需要我們幫助的？好的。
1、出示課件情景圖片一：
剛才是這位叔叔給我們打來電話，他剛出差回來，提著兩袋很重得行李，累得他呀，腰都直不起來。他想租借一個動物他，你覺得誰去比較合適？為什么？
2、出示課件情景圖片二：
�。ǹ蘼暎┱l在哭呀，她為什么哭呀？原來是一個小女孩出來玩，一陣風(fēng)吹過，將小女孩的紗巾吹到了高高的樹梢上，小女孩著急得哭了，該請誰去幫助她？為什么？她還可以請誰她？為什么？
3、出示課件情景圖片三
這里有一位老奶奶一個人在家很孤單，想找一個可愛的小動物來陪她，你覺得派誰去比較合適？為什么？
大班社會教案 篇8
活動目標(biāo)
1. 體驗社區(qū)居民的相互關(guān)系，能通過自己的行動表達(dá)自己對老人的尊敬和愛戴。
2. 學(xué)習(xí)大膽與他人交流溝通，鍛煉社會交往能力。
3. 能在陌生人面前大膽表演。
4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
1.錄音機(jī)一臺、磁帶。
2.準(zhǔn)備好舞蹈、歌表演等節(jié)目。
3、每人自帶小禮物，幼兒園準(zhǔn)備一些禮物。
活動過程
(一)活動準(zhǔn)備
1.請幼兒回憶上次參觀敬老院的情況。
2.提出活動要求。
3.到達(dá)敬老院。
(二)組織幼兒與老人一起游戲
1.讓幼兒為老人表演節(jié)目。
2.請健康的老人和幼兒共同游戲，如《拉個圓圈走走》、《接小球》等。
(三)組織幼兒與老人說說貼心話
全體幼兒分成6組，各組尋找公公婆婆聊天。
在聊天過程中，老師巡回觀察幼兒與老人交談的情況并引導(dǎo)孩子主動尋找話題。如您今年多大?您最愛吃什么?您最開心的事情是什么?您最難忘的事情是什么?等等。
(四)幼兒園為敬老院贈送禮物，并請幼兒為老人送上自己帶來的小禮物。
(五)活動結(jié)束，告別敬老院的公公婆婆與工作人員，組織幼兒返園。
活動反思
本活動是與《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)提出的新的價值取向相一致的：科學(xué)教育的價值取向不再是注重靜態(tài)知識的傳遞，而是注重幼兒的.情感態(tài)度和探究解決問題的能力，與他人、環(huán)境的積極交流與和諧相處。
在活動中，我能充分挖掘教育資源，在教育目標(biāo)與幼兒的心理之間找到較好的結(jié)合點，把握幼兒好動、好奇的心理需求，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、愉快的氛圍，讓幼兒運用已有經(jīng)驗進(jìn)行猜想和假設(shè)，去操作，完全是“用做科學(xué)的本來方式學(xué)習(xí)科學(xué)�！�
在活動一開始，我以音樂表演的形式，讓孩子明白好朋友的含義，接著在優(yōu)美的音樂聲講述故事，在孩子進(jìn)入設(shè)置的意境中時，提出問題：“我們怎么幫助秒度時小黑?”讓孩子帶著問題去探索、操作、與同伴交流，再師生共同小結(jié)，知道了救人動作要快，在最短的時間內(nèi)想出辦法，使幼兒在玩中感受到成功的快樂。孩子們在活動中都能大膽思考、猜測、發(fā)言，表現(xiàn)出充分的自主性，孩子們能自己通過操作實驗，發(fā)現(xiàn)秘密，取得成功。
大班社會教案 篇9
活動目標(biāo)：
1、在欣賞和為歌曲伴奏的基礎(chǔ)上，感受歌曲的雄壯和氣勢，初步嘗試跟著音樂的有節(jié)奏地朗誦兒歌。
2、喜歡、熱愛我們的'祖國，知道長城、長江、黃河、珠穆朗瑪峰是我們國家的驕傲，產(chǎn)生進(jìn)一步了解中國的愿望。
活動準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：PPT、錄像、音樂、地圖、圖片等。
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道我們是中國小朋友；會初步地看懂地圖上的一些著名景點等。
活動重難點：
1、 活動重點：感受歌曲的氣勢與雄壯
2、 活動難點：看老師的手勢進(jìn)行即興伴奏活動過程：
一、直接引出
——今天老師帶來了一段音樂，讓我們聽聽這段音樂的感覺是怎樣的？
二、熟悉歌曲
1、感受音樂
——今天我?guī)砹艘欢我魳罚屛覀円黄饋砺犅犨@段音樂的感覺是怎樣的？
小結(jié)：這段音樂雄壯、有力，很有氣勢。
2、理解歌詞（分段欣賞）
——“音樂那么有氣勢，今天老師把同樣有氣勢的兒歌加到音樂中，聽聽那一句兒歌你最喜歡�！保ㄐ蕾p兒歌）
——“為什么說黃河、長江是兩條龍？”出示地圖（長江、黃河）
小結(jié)：“就象剛才說的，因為長江、黃河，他們就象我們祖國的血脈一樣是不可缺少的，他們橫穿我們中國大地。另外在月球上，就能夠看到我們的長城。這就是我們中國的又一個標(biāo)志”
提：為什么說兄弟姐妹都很多？
3、跟述兒歌
4、即興伴奏
——這么好聽的音樂，讓我們一起用小樂器來為他伴奏，讓這段音樂能夠更加錦上添花好嗎？
三、延伸活動
1、視頻欣賞
——其實這是一首歌曲，名字就叫《大中國》，讓我們邊聽邊看，看看這個mtv里面還有什么歌里沒有唱到看風(fēng)景。
2、說說講講
3、回家或在區(qū)角中繼續(xù)查找資料，進(jìn)一步了解中國
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