一年級上冊語文識字一4日月水火教案

　　作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的一年級上冊語文識字一4日月水火教案，歡迎大家分享。

一年級上冊語文識字一4日月水火教案1

　　本課是象形字歸類識字。每個字用圖文結(jié)合的方法展示漢字演變的大致過程，以便讓學(xué)生理解字義，認(rèn)識字形，初步了解漢字的造字規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字、熱愛漢字的思想感情。

　　本課生字結(jié)構(gòu)比較簡單，又是義形結(jié)合的象形字，學(xué)生容易理解和識記。教學(xué)中，教師應(yīng)注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，保護(hù)他們識字的積極性。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，探究字形和字義之間的聯(lián)系，在辨別字形中了解字義，結(jié)合字義了解、識記字形。

　　【知識與技能】

　　1．認(rèn)識8個生字，會寫“日”“田”“禾”“火”4個字，認(rèn)識“ ”“丶”2種筆畫。

　　2．訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力及自主識字能力。

　　【過程與方法】

　　圖片與漢字相結(jié)合，識記生字。

　　【情感、態(tài)度與價值觀】

　　感悟漢字的形象性，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的情感。

　　重點

　　認(rèn)識8個生字，會寫4個生字，認(rèn)識2種筆畫。

　　難點

　　在田字格中書寫。

　　教師：生字卡片、課件、展示臺。

　　學(xué)生：預(yù)習(xí)新課。

　　2課時

　　第一課時

　　一、故事導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，今天老師給你們講一個故事，故事發(fā)生在很早以前還沒有漢字的時候。有兄妹倆，哥哥負(fù)責(zé)打柴，妹妹管洗衣做飯。有一天早晨，哥哥很早起來要到他家后面的一座山上去砍柴，可是怎樣告訴還在熟睡的妹妹呢？他想了一個好辦法，拿起樹枝照著遠(yuǎn)處山的樣子在地上畫了一座山(貼圖)，旁邊放上一根柴。哥哥走后妹妹醒來，看到地上的圖知道了哥哥的去向。中午，妹妹要去河邊洗衣，她也向哥哥學(xué)在地上畫圖，她照著小河的樣子畫了幾道彎曲的河流(貼圖)，旁邊放上一件衣服。哥哥回來看到圖后到河邊去果然找到了妹妹，兄妹倆可高興了。從此以后，他們就用山、水圖來表示字，慢慢地變成現(xiàn)在的字。漢字多有意思呀！古人多聰明��！

　　二、圖字結(jié)合，突出象形字的特點。

　　1．看圖：圖上畫的'是什么？(生說，師貼上生字卡片)

　　2．圖字結(jié)合：字和圖有什么聯(lián)系？

　　三、認(rèn)讀生字。

　　1．哪些生字你已經(jīng)認(rèn)識了？你怎么認(rèn)識的？小組互相交流一下。

　　2．認(rèn)讀生字。

　　(1)領(lǐng)讀：學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識的字可讓學(xué)生領(lǐng)讀，不認(rèn)識的或讀不準(zhǔn)的可由教師領(lǐng)讀。

　　(2)自由練讀，小組讀，指名讀，加拼音讀，去拼音讀。

　　(3)競賽讀，看誰認(rèn)得快記得多。(可點名學(xué)生說說自己識記的方法)

　　四、鞏固認(rèn)讀。

　　1．找一找，下面哪些字你已經(jīng)認(rèn)識了？哪些字是今天學(xué)習(xí)的？

　　禾苗高山田地石頭大火

　　月兒彎彎掛藍(lán)天。

　　魚兒在水中游來游去。

　　2．生活識字：誰的名字中有今天學(xué)習(xí)的生字？

　　3．玩游戲：找朋友。

　　將漢字、象形字、圖畫分成三組，學(xué)生有的拿生字，有的拿對應(yīng)的象形字，有的拿圖片，找到相對應(yīng)的朋友。

　　五、實踐作業(yè)。

　　回到家里收集一下今天學(xué)習(xí)的生字。(商標(biāo)、電視、廣告……)

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1．出示字卡：日、月、水、火、山、石、田、禾。

　　(1)指名抽卡片認(rèn)讀。

　　(2)男女生分開認(rèn)讀。

　　(3)連詞語。

　　2．交流識字方法。

　　二、指導(dǎo)書寫。

　　1．認(rèn)識“ ”“丶”兩種筆畫。

　　2．指導(dǎo)書寫“日”“田”“禾”“火”。

　　特別強(qiáng)調(diào)：

　　禾：筆順規(guī)則從上到下。

　　(1)書空。

　　(2)指導(dǎo)書寫：第一筆是平撇，應(yīng)寫得平而短，橫短豎長，撇、捺起筆應(yīng)相接于豎，左右對稱展開，收筆應(yīng)高于豎的收筆。

　　3．學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。

　　4．展示書寫認(rèn)真的作品，發(fā)小紅花。

　　三、完成課后練習(xí)。

　　1．課件出示“我會連”中的圖畫和漢字。

　　2．指名上臺操作，試著連一連。

　　3．集體評議。

　　四、實踐活動。

　　1．書寫漢字。

　　2．在你認(rèn)識的漢字中找找哪些字和它所表示的實物相像，如山、水、馬……

一年級上冊語文識字一4日月水火教案2

　　一、我會寫

　　日rì(今日、日月、日子)

　　田tián（田地、田里、大田）

　　禾hé（禾苗、禾田）

　　huǒ（大火、火力、火花）

　　二、我會認(rèn)

　　月yuè（月亮、月光）

　　水shuǐ（開水、大水、水田）

　　山shān（土山、上山、下山）

　　石shí（石頭、石山、大石）

　　三、認(rèn)識筆畫和筆順規(guī)則

　　捺(乀)點(丶)

　　筆順規(guī)則：先里頭后封口、先橫后豎、先撇后捺。

　　四、推薦閱讀

　　日月水火

　　紅日圓圓，

　　月牙彎彎，

　　河水清清，

　　火苗紅紅。

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