【推薦】檢討學生的檢討書模板錦集十篇
在學習、工作或生活中犯錯后,為了避免再犯,我們要認真地反思檢討,在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的檢討學生的檢討書10篇,歡迎大家分享。
檢討學生的檢討書 篇1
尊敬老師;
你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個學生連基本的時間概率都沒有,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校,學生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視,沒有重視學校這么平常的規(guī)定,這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,我應(yīng)該為自己的'犯的錯誤付出代價,我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,按時上課是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件,提高我的時間觀念認識,強化責任措施。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
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檢討學生的檢討書 篇2
班主任老師:
我第一次深刻的意識到:我錯了。由于我的自律能力差,導(dǎo)致我如此放肆地在上課時候聽歌,一方面浪費了老師的上課苦心,另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律,違反了規(guī)定,而且也違背了教育管理體制,影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。
同時,我上課聽MP3的行為也辜負了學校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲,我浪費了在學校學習的一個大好機會,是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),給我的批評和教育,我感到自己是那么的無知,悔恨到了極點。
此外,上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習,是對其他同學不友好的表現(xiàn)。我當時真的罪大惡極,怎么可以把平常老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中,抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。
而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱,讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先,關(guān)于我的上課聽歌。我不遵守紀律,不是一個可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學習能力,在課堂上沒有任何借口,沒有任何理由來做小動作!我只有認真思考人生,認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的'關(guān)懷,這樣就沒有理由在上課聽歌了。
這一次,因為老師的教育,我真的深刻體會到了自己的錯誤!在懷著沉重的心情寫這篇檢討書,雖然寫得不好,但我是真誠的。只怪自己的才疏學淺。因此今后我要好好學習,刻苦學好各項科學文化知識,學好漢語。將來遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信,而不會是檢討書了。
此致
敬禮!
檢討學生的檢討書 篇3
對于昨天我橫渡人工湖一事,我表示懺悔,希望得到老師的理解和原諒。暫且不論問題的嚴重與否,我自知穿越警戒線無視了它的作用,但卻不知因此而間接觸動了學校的相關(guān)規(guī)定。
事情的經(jīng)過是這樣的,3月14日第一節(jié)晚自習下課,我心緒繁雜,盤算著去人工湖里面散散心,我不聽同學的勸阻,一意孤行,當我慢慢地走完半圈,準備沿湖岸折回時,早有警覺的我發(fā)現(xiàn)自己被對面的一個可疑黑影盯上,但我太大意,因無法確認它的身份,我繼續(xù)行至亭子下,準備暫避一會,誰料它越走越近,致使我最終落網(wǎng)。
我知道我有逃學的嫌疑,但且容某伸一言:其實,早在警戒線未拉起時,我就到對岸去數(shù)次,眾所周知,人才是向往好的生活環(huán)境的,因此高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)要布局在環(huán)境優(yōu)美的郊外,我對自然環(huán)境的向往和自身的探索精神最終逼我就范!队伟U山記》言:“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也!庇H近自然于人的身心和思想都是有幫助的。
也許你懷疑我在為逃學編造借口,但我想說的是,我要從對岸出去,簡直輕而易舉,根本不用像前面兩位仁兄所說的翻越圍墻,在中間的.一個圍欄的破洞可以隨意出入,這或許也是學校的一個安全隱患。再者,我本身就是走讀生,即使在保安要抓我時,我都沒想過要逃出去,我也認為這樣是愚蠢的,因為出去更容易被抓,而且罪加一等。況且,出去無法讀書,白白浪費了時間。于是,我很干脆地出來,也得到了應(yīng)有的懲罰。
現(xiàn)反省如下:我因此深刻認識到自己性格所造成的負面影響,應(yīng)予以重視;警戒線的作用是不容易忽視的,享受個人自由時應(yīng)把握分寸;還應(yīng)能夠聽取同學的勸解,多聽取他人的意見,不能一意孤行。最后,我還認識到對一些小事不能太大意,更不能居高自傲,忽視別人的存在以及他人的才干,要更加謙虛謹慎。聰明人的犯錯往往令人覺得可惜,雖然和壞人有很大的不同,卻造成了同樣的結(jié)果。在我看來,一切都是人生的波瀾,是人生的體驗,是日記本里的一個縮影。昨天我寫的考場作文就是《改過是前行的力量》,現(xiàn)在我認識到了過失,收獲了一些教訓,也因此得到了前行的力量。我無悔。
檢討學生的檢討書 篇4
尊敬的老師:
這次我真的作錯了,我沒想到這次的后果是這樣的嚴重、我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒有什么傷害,而我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發(fā)誓,在今后的`時間里,我一定好好學習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次。今后我會做到。
1、認真聽講
2、團結(jié)同學
3、做事三思而后行
我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!
檢討學生的檢討書 篇5
尊敬的班主任老師:
此番我早戀被抓,我無言以對,我愧疚萬分,我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書,向您做出深刻檢查與保證,反省我之錯因,懇求您的寬赦。
面對錯誤我深感痛心,回顧錯誤,我準備先從性質(zhì)分析入手,再從歷史經(jīng)驗講起。自從盤古開天辟地,三皇五帝到如今,還沒有多少初中生學生敢在學校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學,成天在學校里手牽手,成天地成雙結(jié)對進出餐廳、教室,很顯然就是一種早戀的行為啊。
我對于自己與同學經(jīng)常在食堂“滋溜一口酒,吧唧一口菜!”的錯誤行為,向您嚴肅闡述我的.錯誤原因:1,我缺乏學生紀律意識,缺乏克制能力。2,我沒有認清學生早戀行為的危害,過分放松了對己的要求。3,我沒有為家長、老師、同學考慮,片面追求個人享受,忽略群體利益。
錯誤之改正:第一,徹底提高我的思想覺悟,我覺得思想覺悟是最核心最根本的,思想覺悟提高了,認可困難毛病就會徹底糾正改過。第二,我決定跟這位女同學還原到普通關(guān)系,先把學習搞好,將來讀大學畢業(yè)以后談戀愛。第三,我準備以后食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒,吧唧一口菜!”
最后,我懇請您寬大處理我,不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦,要是知道我之錯誤表現(xiàn),必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀!
此致!
檢討人:
日期:
檢討學生的檢討書 篇6
唐老師:
您好!請您原諒我之前犯下的錯誤,以后若再有上課玩手機、缺課、上課睡覺等嚴重違紀行為時,任憑班主任處罰。我保證再不會讓老師、父母操心,努力學習,集中心思做好班上干部工作,從自身做起,請您相信我。
昨天沒來上晚自習讓老師和父母都擔心了,昨天是一個好朋友生日,所以在他家吃飯,然后一起在外面玩,貪玩忘了時間,以后一定不缺課、不曠課,不讓老師父母擔心。
唐老師,對不起,辜負了您之前對我的.信任和期望,希望您別丟掉對我的信心,我一定會做回您心中最初的那個張露。相信時間,它會證明一切的,我會慢慢改變。
愛玩是我們這群孩子(肖輝、蔣超如、黎明、王開、謝愛輝、湯浩、吳薇)的天性,所以難免讓您生氣,請您多給我們些包容,我們一定會懂事一些,讓您少操心。謝謝您對我們一次又一次的寬容和理解,謝謝。
補充一下:平時我們常在一起打打鬧鬧,但是我們之間只是很純潔的友誼,就像兄弟姐妹一樣,請您不要多想。
您的學生:張露
20xx年X月
檢討學生的檢討書 篇7
尊敬的老師:
您好,在20xx年3月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為,我明知道這種行為是不對的,但我還是做了。今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。老師,對不起,我讓您失望了。
考試的時候拿小紙條這種行為本身就是錯誤的,會在學校同學間造成極壞的影響,會破壞學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習,互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設(shè),在此我深表歉意。這次作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤,走出考場我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好幾天,每天都在想:quot;我怎么會變成這個樣子呢?quot;真的不敢想象我當時是怎么喪失這個一般做人的準則的,可能是急于成功之心過于迫切而昏了頭腦?墒羌毾耄]有這么簡單,根本原因是我堅守誠信的信念還不夠堅定。從小到大,父母和老師一直在教育我們做人要誠信,而我個人也一直是把誠信看做立身之本。然而,僅僅面對幾門考試的壓力,我就放棄了長期堅持的做人根本。由此可見,我堅守誠信的信念極不堅定。從某種程度上來講,我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴重缺陷,感謝您對我的耐心、及時的教育,F(xiàn)在,我認識到做人應(yīng)誠實,做事不該投機取巧,沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過此次教訓,我堅信自己以后一定會誠實做人。其次就是我的紀律觀念太差。“無規(guī)矩不成方圓”,每個組織都有自己的規(guī)矩。在深知考試作弊是違反學校紀律的情況下,我卻無視紀律肆無忌憚地作弊。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的。作為大學生,我理所當然的`要去努力爭取好的成績,但絕不能無視紀律、不顧一切、不擇手段地去達到目的。一直以來,雖然我沒有別人的聰明能干,但是我都盡力去學習,去考試,也許是自身素質(zhì)不夠高,以致這次犯下如此嚴重的錯誤,F(xiàn)在我明白我必須完善自己嚴格遵守紀律的觀念。
老師們常教育我們做人要誠信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨?荚囎鞅撞粌H讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學會從此嘲笑我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了。但是現(xiàn)在自己已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,我能做的就是好好讀書,腳踏實地,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學們的信任,早日懇求學校的原諒。今后不僅要把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人、做一個對社會有用的人,一個正直的人。
老師如同父母對我們的愛都是無私的,通過這件事情我深刻的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,我心里非常愧疚。我感謝老師對我的這次深刻的教育,讓我在今后的人生道路上找到了方向,堅定了我誠信做人的信念,對我的一生都將會產(chǎn)生很大的影響。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,考試的時候作弊實際上就是做假騙人,原本弘揚大學的拼搏精神、走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向,然而,我的行為卻背道而馳。
一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關(guān)系到如何成人、如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。事實證明,大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的,還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使學校名譽受損失。
考試作弊寫小紙條,在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來,我知道老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師給我一次機會,相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,以后好好表現(xiàn),將功補過。
現(xiàn)在這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,讓我每天都不能安心的學習。我對自己作弊的行為感到羞愧,我不想要求什么,只想說老師請您原諒我,原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了,深知要想通過考試,只有靠平時的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最后一次,以后絕對不會有類似的事情發(fā)生了。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對我的問題酌情處理。
最后希望同學、老師和學校監(jiān)督、幫助我改正錯誤,走上正確的人生之路。
檢討人:
XX年XX月XX日
檢討學生的檢討書 篇8
尊敬的馬老師:
您好!
對不起,我沒有處理好男女之間的問題,我知道自己犯了錯,違背了學校的規(guī)定,很抱歉。
但是,我為了我犯下的錯誤感到深深的后悔和無限的自責,我向您和大家莊嚴承諾,我以后再也不談戀愛了,我要輸現(xiàn)在談戀愛我就不是王樂樂!
我從小就認識了小菜菜,小時候玩過家家,當時我們就是兩口子了,那時候我還騎小自行車帶她,雖然小自行車被偷了,再也沒有找回來了,不過我們的關(guān)系還是一直保持下來了,所以到現(xiàn)在,我也喜歡跟他在一起,老師不讓我和他在一起,是為了我好,我曉得老師是在挽救我。
我現(xiàn)在也不想談戀愛的,因為聽表哥說大人是很恐怖的.,你鑰匙沒有錢,就沒得女的喜歡你,表哥還和我說,叫我現(xiàn)在要好好學習,不然長大了只有去工地搬磚,我不想去搬磚,所以我保證現(xiàn)在堅決不談戀愛,要好好學習天天向上,努力搞錢,有了錢這才叫生活啊。
聽老師的不談戀愛,聽表哥的就不搬磚,我的老師說我,是怕我成績下降,從長期的倒數(shù)第二跌倒倒數(shù)第一,所以我要努力學習,現(xiàn)在不談戀愛,爭取把成績提高。
最后,我再次保證現(xiàn)在不談戀愛,希望老師能接受我的保證,給我一次改過自新重新做人的機會。
此致
敬禮!
XXX
20xx年X月X日
檢討學生的檢討書 篇9
您好!
這次上課我沒有認真聽課,還與頂嘴,嚴重的損傷了老師的威嚴,沒有做好尊重老師的傳統(tǒng),我忘記了老師每天辛苦教導(dǎo)我們的時候,忘記了老師的好,在學校里面都是老師在照顧,幫助我,我卻傷害了老師。
不尊重老師的人,也得不到別人尊重,我非常后悔,我不該犯這樣的錯,老師在上課的時候是希望我們好好學習,而我卻把老師對我的關(guān)懷和照顧當做了驢肝肺,深深傷害了老師,看到老師憤怒失望的眼神,我當時就已經(jīng)后悔了,在家里有爸媽的照顧,在學校有老師的教誨,但是現(xiàn)在我卻犯下了這樣的錯老師我不是故意的,我不該上課不認真,我不該在課堂上與老師反駁,老師一直都非常好,對我們很少斥責,因為老師的寬容反而讓我開始飄飄然,不知道東西南北,不知道該如何是好。
尊重不是在口頭上說的,而是發(fā)自內(nèi)心的去尊重,但是我所作所為卻嚴重傷害到了老師的尊嚴也傷害了老師的感情,我是一個壞學生一個讓老師失望的學生,沒有給老師增光反而給老師添麻煩,雖然我知道老師不會計較這些,因為老師一直都是這樣一個豁達,卻不傷害學生的好老師,總是希望自己默默的守候在我們身旁,總是在默默的支持,我以前不知道現(xiàn)在已經(jīng)明白也了解不會在犯了,老師對我的好我會銘記在心,這次的沖動,這次的頂撞,讓我知道了我的錯。
老師您告訴我一個愿意認錯的學生,一個愿意回頭的學生老師您不會吝嗇您的原諒,我愿意承認錯誤,愿意向老師道歉,我只期望老師能夠原諒我這次的莽撞,我會改過的,也會重新開始的,會把自己的努力付出實踐,重新獲得老師的原諒,我在學校學習的.時候老師一直都非常熱情的照顧我,幫助我,在老師的呵護下我沒有收到狂風暴雨的侵襲,能夠一直成長學習,感謝老師非常感謝有這樣一個盡職盡責的好老師,讓我可以一直成長。
今后不管發(fā)生了什么事情,我都不會在犯錯了,一定會做好自己不讓老師失望,不在成為一個令老師您生氣的人,一定會認真學習,尊敬老師,愛戴老師,我會維護老師的威嚴,聽老師的話,按照學校的校規(guī)做事,做一個聽話的學生,做一個老師喜歡的學生,不在令老師失望。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇10
一個人,在路上,失去一切都不怕,怕只怕我們抵抗不過回憶!媽媽,對不起,我不該用計算機算題,不過我這回真的已經(jīng)深刻認識到我犯的錯誤了,請你原諒。不要不理我,那樣我也會很傷心的。我就請你給我最后一次機會,我保證以后一定好好學習,不再讓你失望。我希望我們也能像你說的`那樣,一起努力。BUT我到了母親節(jié)真的有禮物要送給你的,是我花了好長時間做的呢!請你再給我一次機會吧,求你了。我們還像以前那樣快樂地生活,好嗎?李姨以前對我說過:“人這一生其實很短,與其天天活在憂傷中,還不如把這短ZAN的一生變得快樂、有意義,要不然人還活著干什么呢?”這句話我一直記在心里,一直沒有忘記,我也要把這一生變得快樂、有意義。我希望我們一起來享受這種快樂,好嗎?媽媽。(共計257個字,不加標點)
這是昨天晚上我給女兒出完四則運算題后發(fā)現(xiàn)她在用計算器計算,當時的我火冒三丈,講了一堆理由后讓她寫的檢討書,說實話,相比之下,女兒還是比較聽話優(yōu)秀的,學習成績很好,也很懂事,但有些錯誤我覺得是不可不重視的,所以把證據(jù)留在這里,以示警醒!
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