- 相關(guān)推薦
幼兒園中班健康知識(shí)教案（通用15篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班健康知識(shí)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中班健康知識(shí)教案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
2、引導(dǎo)幼兒理解吸煙真的有害健康。
3、幼兒能大膽的說(shuō)己的想法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄象、圖片、幼兒畫(huà)畫(huà)的紙和筆。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、看錄象引出主題
這個(gè)叔叔在干嗎？
他來(lái)到了什么地方？
為什么不讓這個(gè)叔叔進(jìn)幼兒園呢？
2、認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志
A、這是什么標(biāo)志？
B、你是怎么知道的？
C、為什么禁止吸煙？
D、吸煙真的有害健康嗎？
師：
�。�1）、一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙，加上一個(gè)紅色的斜線(xiàn)表示不能、禁止吸煙的'意思。
（2）、讓幼兒理解吸煙的害處，引導(dǎo)幼兒了解吸煙有害健康。
3、為什么在這些地方要有這個(gè)標(biāo)志呢？這個(gè)標(biāo)志有什么用？
4、看圖片了解吸煙的害處
A、吸煙好嗎？為什么不好？（生病、咳嗽、……）
B、老師這里有些圖片，我們一看：
C、吸煙人生病了。
D、吸煙引起火災(zāi)。
5、師生一起邊看邊互相說(shuō)一說(shuō)。
吸煙有這么多的害處所以我們——禁止吸煙！
6、小小宣傳員
如果你周?chē)腥嗽谖鼰�，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你�?huì)怎么做呢？
我們想什么辦法幫助提醒他們，讓他們不吸煙呢？
7、幼兒自己設(shè)計(jì)禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。教師把幼兒的作品展示出來(lái)，并互相介紹說(shuō)一說(shuō)。
四、活動(dòng)：
教師針對(duì)幼兒的表現(xiàn)，給予恰當(dāng)?shù)模膭?lì)和表?yè)P(yáng)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)，注意增強(qiáng)那些能力相對(duì)較弱的幼兒的自信心。
五、活動(dòng)延伸：
幼兒把自己的標(biāo)志張貼在家中或幼兒園里，當(dāng)一名禁煙的宣傳員。
幼兒園中班健康知識(shí)教案 2
教學(xué)意圖：
通過(guò)小雞的旅行，生動(dòng)有趣的讓幼兒知道路上存在的危險(xiǎn)，知道如何避免危險(xiǎn)，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)交通知識(shí)。鼓勵(lì)幼兒積極參與，對(duì)交警叔叔指揮交通的手勢(shì)很感興趣，初步了解并運(yùn)用于生活。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志，了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。
2.遵守交通行為規(guī)則，知道什么是正確的`什么是錯(cuò)誤。
3.培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．PPT。
2．警帽，警服。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“小雞出殼”動(dòng)畫(huà)小視頻，激發(fā)幼兒興趣。
引導(dǎo)語(yǔ)：咦，聽(tīng)什么聲音？
二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
1.學(xué)習(xí)過(guò)馬路的小知識(shí)。
2.認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)。
3.對(duì)一些馬路上常見(jiàn)的現(xiàn)象判斷對(duì)錯(cuò)。
三、游戲?qū)W習(xí)指揮交通，能看懂動(dòng)作的意思。
1.組織幼兒觀(guān)看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。
2.游戲：帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫(huà)出十字路口路線(xiàn)，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等，輪流交替扮演做游戲。
幼兒園中班健康知識(shí)教案 3
設(shè)計(jì)意圖：
由于中班幼兒比較愛(ài)挑食，吃飯時(shí)經(jīng)常把蔬菜挑出來(lái)，挑食偏食比較嚴(yán)重。為了使幼兒愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。
教學(xué)名稱(chēng)：
健康
教學(xué)內(nèi)容：
《多吃蔬菜好處多》
教學(xué)目標(biāo)：
1：引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)、了解常見(jiàn)蔬菜
2：引導(dǎo)幼兒不挑食、偏食
3：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣
教學(xué)準(zhǔn)備：
青菜、大蒜、西紅柿
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒興趣
1、通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入蔬菜、引起幼兒興趣
二、導(dǎo)入新課
1、教師出示蔬菜，讓幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜
2、提問(wèn)幼兒愛(ài)吃和不愛(ài)吃哪些蔬菜、為什么？
3、有哪些小動(dòng)物愛(ài)吃青菜?
三、輸入新知識(shí)
1、教師講解多吃蔬菜的`好處
2、介紹講解挑食偏食的壞處
四、結(jié)束課堂
1、挑選個(gè)別幼兒拿蔬菜讓幼兒說(shuō)出名字
教學(xué)總結(jié)：
通過(guò)本次讓幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。
幼兒園中班健康知識(shí)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)
1.練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。
2.體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
3.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
4.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
呼啦圈、自制小兔圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程
1.熱身活動(dòng)。
教師與幼兒一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)做熱身活動(dòng)：今天老師給你們來(lái)了一個(gè)好玩的游戲，在玩游戲之前，請(qǐng)小朋友們跟著老師一起來(lái)跟著音樂(lè)活動(dòng)一下我們的小身體。
2.學(xué)小兔走路，做游戲：找小兔。
小兔太貪玩了，跑到外面沒(méi)回來(lái)，兔媽媽可著急了，希望小朋友們幫它把小兔找回來(lái)。但是找小兔之前必須要學(xué)會(huì)小兔走路，不然小兔是不會(huì)愿意跟著我們回來(lái)的。誰(shuí)知道小兔是怎樣走路的?(請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示。)
(1)自由練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。借助呼啦圈讓幼兒練習(xí)跳，提醒幼兒每跳一個(gè)圈要注意保持身體平衡。
師：原來(lái)呀，小兔走路是雙腳并攏一起往前跳的。小朋友們真厲害。現(xiàn)在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來(lái)練習(xí)一下小兔跳吧。注意跳的時(shí)候，身體要保持平衡，別摔著了。
教師小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都學(xué)會(huì)了小兔走路，可是呀，還有個(gè)別小朋友學(xué)得不對(duì)，小兔走路是雙腳往前跳，那要是我們一只腳一只腳的跳，對(duì)不對(duì)呀?(不對(duì))現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)認(rèn)真看老師學(xué)小兔跳，看老師學(xué)得對(duì)不對(duì)。
(2)游戲：找小兔。師：小朋友們都懂得了小兔走路的方式，現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)去把小兔找回來(lái)吧。教師講解規(guī)則：去找小兔的過(guò)程中，我們要用雙腳跳的方式走過(guò)那條石頭小路，到那邊把小兔找回來(lái)，放到籃筐里，然后排好隊(duì)。記住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。
第一次游戲：幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，每人每次只能找一只"小兔"。
小結(jié)：教師對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒按照游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行游戲第二次游戲：分組比賽師：現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行比賽，看看哪一組的`小朋友最棒。
教師先講解并示范玩法：幼兒分為兩組，各組第一個(gè)小朋友聽(tīng)到老師的口令后，雙腳連續(xù)向前跳，跳到對(duì)面去找一只小兔，然后跑回來(lái)把小兔放到籃筐里后拍第二個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友才可以出發(fā)，其他幼兒以此類(lèi)推，最先跳完的一組為勝利者。
第三次游戲：提升幼兒動(dòng)作，適當(dāng)增加游戲難度。教師變換呼啦圈的排列形式，適當(dāng)增加游戲難度，讓幼兒的動(dòng)作得到提升。
3.結(jié)束部分。
教師小結(jié)：這次比賽四組的小朋友獲得了勝利，但是老師覺(jué)得呀，每個(gè)小朋友今天都很棒，把貪玩的小兔都找回來(lái)了，都值得表?yè)P(yáng)。我們玩了這么久得游戲了，每個(gè)人都累了，我們來(lái)放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中，幼兒的興趣極為濃厚，課堂氣氛也很活躍。從目標(biāo)來(lái)講，我覺(jué)得整個(gè)活動(dòng)下來(lái)已經(jīng)達(dá)到了我所預(yù)測(cè)的目標(biāo)。在熱身活動(dòng)這一環(huán)節(jié)中，所有的熱身動(dòng)作我都是有針對(duì)性的根據(jù)本次目標(biāo)中所要發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作來(lái)進(jìn)行的。而在基本活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，我首先是讓幼兒先自由練習(xí)小兔雙腳跳，然后再在此基礎(chǔ)上讓幼兒進(jìn)行游戲，再接著是讓他們進(jìn)行分組比賽，讓他們加快雙腳連續(xù)跳的速度。而在本次活動(dòng)中不足的地方在于：游戲難度不夠，需要加強(qiáng)難度，讓幼兒的動(dòng)作能得到提升。
幼兒園中班健康知識(shí)教案 5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道定時(shí)的睡覺(jué)、按時(shí)吃飯是人體的一種需要，常吃零食會(huì)影響身體不利。
2、初步的了解人體生物鐘，能夠說(shuō)出什么時(shí)間該做什么事情。
3、愿意按時(shí)的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、鬧鐘一個(gè)
2、熊寶寶大圖片或長(zhǎng)毛絨玩具一個(gè)，熊寶寶的肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘。
3、幼兒用書(shū)：《腸胃小鬧鐘》。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活教師：早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了。
師：中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯?jiān)摮晕缬X(jué)了。
師：晚上的時(shí)間到了，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會(huì)電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺(jué)了。
二、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺(jué)、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。
師：熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情？
討論：你有過(guò)到時(shí)候就想吃飯、就像睡覺(jué)的感覺(jué)嗎？
三、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會(huì)影響正餐的食欲。
表演：小熊早上、中午亂吃零食，老師撥動(dòng)小熊肚子上的.鐘提示生物鐘的蓄亂，到吃飯時(shí)間就不想吃。
師：小熊這樣亂吃零食，身體會(huì)有什么感覺(jué)。
討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會(huì)怎么樣？
四、引導(dǎo)幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒(méi)有做好，自己肚子餓了怎么辦？
師：可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃，或在大人的允許下先吃菜，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭(zhēng)取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜。
五、讓幼兒完成幼兒用書(shū)上的練習(xí)“這是該做什么”加深對(duì)人體生物鐘的了解。
幼兒園中班健康知識(shí)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)（眼皮、睫毛、眼球等），知道眼睛的功能。
2、培養(yǎng)不用手揉眼等的用眼衛(wèi)生和不疲勞用眼、常做眼保健操等良好的生活習(xí)慣。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一面小鏡子；2、眼睛的放大圖片；3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出謎語(yǔ)，引出活動(dòng)主題。
�。�1）、教師：現(xiàn)在我出個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們猜一猜。上邊毛，小邊毛，中間有顆黑葡萄。你要猜不著，對(duì)著我瞧瞧。（眼睛）
2、利用小鏡子和圖片讓幼兒初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
（1）、讓幼兒利用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛。
�。�2）、教師出示關(guān)于眼睛的放大圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
�。�3）、教師小結(jié)：我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成，眼睛里的眼球像個(gè)小球，它是會(huì)動(dòng)的。
3、自由討論眼睛的作用。
�。�1）、教師：我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢？我們要保護(hù)好眼睛嗎？你們平時(shí)見(jiàn)過(guò)哪些傷害眼睛的事情呢？
（2）、幼兒集體討論并回答。
4、教師講述故事《小貓的眼睛》，引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)眼睛的'重要性。
5、結(jié)合幼兒用書(shū)，學(xué)習(xí)“眼睛小體操”，了解保護(hù)眼睛的方法。
6、活動(dòng)結(jié)束。
�。�1）、教師：小朋友，我們的眼睛都休息夠了嗎？現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好？看看誰(shuí)能看得最遠(yuǎn)。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來(lái)，巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來(lái)，在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)，于是我把幼兒的“注意聽(tīng)”與“大膽說(shuō)”作為設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的重點(diǎn)�；顒�(dòng)過(guò)程中，我注意用我的語(yǔ)言和眼神與孩子進(jìn)行交流，為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語(yǔ)言的運(yùn)用，還存在許多的問(wèn)題例，我會(huì)在以后常教育中不斷反思自己的教育行為，結(jié)合理論，努力使自己的摸索、實(shí)踐過(guò)程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。
幼兒園中班健康知識(shí)教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫忙幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)，明白牙齒健康的重要性。
2、培養(yǎng)幼兒在觀(guān)察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的本事。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒構(gòu)成的原因及怎樣預(yù)防。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、電腦、視頻、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)
2、了解本班幼兒得齲齒的情景
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察牙齒，引出課題。
請(qǐng)幼兒照鏡子觀(guān)察自我的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)？
“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎樣回事？—齲齒
齲齒是怎樣得的？是蟲(chóng)子咬得嗎？還是其他什么原因？
2、了解齲齒構(gòu)成的原因。
(1)帶著問(wèn)題看視頻。
提問(wèn)：齲齒是怎樣得的？是蟲(chóng)子咬得嗎？還是其他什么原因？
“是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？
(2)帶著問(wèn)題重點(diǎn)看視頻邊了解引起齲齒的原因。
(3)了解齲齒的`危害。得了齲齒有什么不舒服的地方？怎樣保護(hù)好牙齒不得齲齒呢？
3、幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。
A.小朋友討論防止齲齒的辦法
B.觀(guān)察圖片學(xué)習(xí)。
c.請(qǐng)教保健醫(yī)生。
教師總結(jié):不想得齲齒，必須要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，
堅(jiān)持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不可少；
牙齒定期去檢查。這樣你必須會(huì)有一口健康美麗的牙齒。
活動(dòng)結(jié)束：
教師表演快板詩(shī)。
《預(yù)防齲齒》：
預(yù)防齲齒
牙齒健康人人夸，
健康的牙齒人人需要，
小朋友要記牢，
不想得齲齒必須要做到：
牙齒早晚正確刷，
飯后漱口要干凈，
健康飲食少吃糖；
牙齒定期去檢查；
只要堅(jiān)持能做到，
牙齒肯定會(huì)健康。
牙好，胃口就好，
吃嘛嘛香，身體倍棒！
幼兒園中班健康知識(shí)教案 8
活動(dòng)目標(biāo)
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓小朋友明白生病時(shí)，必須打針吃藥。培養(yǎng)小朋友樂(lè)意理解預(yù)防接種。
2、鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
3、讓孩子明白生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：明白打針是為了身體健康。
難點(diǎn)：不怕打針。
活動(dòng)準(zhǔn)備
醫(yī)生工具一套，兒歌一首。
活動(dòng)過(guò)程：
1.根據(jù)本班小朋友生病的實(shí)例，啟發(fā)小朋友想一想，生了病該怎樣辦？談?wù)劥蜥槙r(shí)有什么感覺(jué)？
2.討論：自我生了病是怎樣做的？有什么好辦法才能使自我少生病？（打預(yù)防針、鍛煉身體、增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力，身體就不容易生病。）
3.學(xué)兒歌“打預(yù)防針”。
4.主角游戲“勇敢的娃娃”。
讓小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生或病人，增加勇氣，消除小朋友打針的恐懼感，教師及時(shí)表?yè)P(yáng)“勇敢的娃娃”。
教學(xué)反思
在這次活動(dòng)中以談話(huà)、游戲的.方式使小朋友認(rèn)識(shí)到，打針并不害怕，打針是為了預(yù)防生病的，培養(yǎng)小朋友勇敢、不怕打針的堅(jiān)強(qiáng)意志。
幼兒園中班健康知識(shí)教案 9
設(shè)計(jì)意圖：
《3-6歲兒童與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域方面建議幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，引導(dǎo)他們不偏 食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我園周邊是公園，經(jīng)常有小商販在公園買(mǎi)烤腸，棉花糖等，放學(xué)時(shí)段有一部分家長(zhǎng)和孩子買(mǎi)路攤的食物，所以我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)小手拉大手帶動(dòng)家長(zhǎng)， 從而提高孩子的衛(wèi)生常識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道病從口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。
2.懂得吃干凈衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。
3.樂(lè)于參加活動(dòng)。
配套課件：中班健康課件《垃圾食品我不吃》PPT課件
下載地址：kj.qulaos
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT圖片(各種路邊攤食品，油炸、膨化食品，新鮮的食物若干)，手工制作好的棉花糖、糖葫蘆，字卡：垃圾食品、健康食品。
重難點(diǎn)：
1.懂得垃圾食品對(duì)身體的危害。
2.知道吃有營(yíng)養(yǎng)的食物會(huì)讓身體更健康。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分故事導(dǎo)入：懶洋洋來(lái)做客。
1、出示圖片懶羊羊，以懶羊羊給小朋友送禮物(糖葫蘆，棉花糖)為話(huà)題。故事講述，懶羊羊給小朋友帶來(lái)了禮物(出示手工制作的棉花糖和糖葫蘆)，你們想要嗎?忽然，聽(tīng)聽(tīng)什么聲音(播放錄好的肚子痛的呻吟聲)，懶羊羊說(shuō)他肚子痛，猜猜懶羊羊?yàn)槭裁磿?huì)肚子痛?
2、引導(dǎo)幼兒大膽想象懶羊羊不舒服的原因。(它吃了路邊買(mǎi)的糖葫蘆和棉花糖)，那他送你們的禮物你們還要嗎?那是垃圾食品。
二、基本部分
(一)路邊小吃不衛(wèi)生。
PPT圖片展示路邊小攤做食物的照片，引導(dǎo)幼兒了解不衛(wèi)生的食品引發(fā)的身體狀況，不吃路邊的小吃。
1.你覺(jué)得照片是在什么地方拍的? 照片上的人在做什么?他們衛(wèi)生嗎?
2.小結(jié)：路邊做的食物都是垃圾食品(出示字卡：垃圾食品)雖然很香，但是一點(diǎn)也不衛(wèi)生，而且也沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。有很多路邊攤的食物還是用地溝油做的，而且路邊的細(xì)菌、灰塵很多，吃了容易生病
三一些顏色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了會(huì)中毒的。所以我們不能去買(mǎi)路邊的小吃。
3.圖片展示吃了路邊攤食品給人帶來(lái)的危害。(拉肚子、甚至導(dǎo)致人死亡)
(三)蔬菜水果養(yǎng)好
1.吃什么樣的食品才最健康呢?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出吃新鮮蔬菜和水果，主食，蛋奶等有營(yíng)養(yǎng)的食物才能讓我們的身體更健康。PPT圖片展示健康食品，這些才是健康的食品，出示字卡：健康食品。
2.小結(jié)：少吃零食，多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很健康。
(四)游戲：幫幫懶洋洋
1.幼兒人手一個(gè)食品圖片，將垃圾食品和健康食品分類(lèi)放在相應(yīng)的`區(qū)域，進(jìn)行分類(lèi)。
2.師設(shè)置情景：懶羊羊來(lái)我們幼兒園時(shí)，很多喜歡他的人送了吃的給他，他想請(qǐng)小朋友幫他把健康食品和垃圾食品找出來(lái)。
3.點(diǎn)評(píng)幼兒分類(lèi)結(jié)果。
三、結(jié)束部分：
懶羊羊謝謝小朋友幫助了他，他要送給小朋友一首食品安全兒歌。師幼一起朗誦兒歌，結(jié)束。
附兒歌食品安全兒歌：
小朋友，要記好，食品安全很重要。
小地?cái)�，買(mǎi)食品，細(xì)菌又多不衛(wèi)生。
小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，雞蛋牛奶營(yíng)養(yǎng)好，做個(gè)健康好寶寶。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)我通過(guò)小朋友喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)形象懶羊羊貫穿始終，提高了幼兒興趣，通過(guò)圖片展示垃圾食品帶給人們危害加深了幼兒印象，最后一環(huán)節(jié)讓幼兒給健康食品和垃圾食品分類(lèi)，進(jìn)一步讓幼兒對(duì)垃圾食品和健康食品的分辨，達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。
【素材積累】
岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫(xiě)了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說(shuō)：“中興的大，全部委托給你了。”人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說(shuō)：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度�！痹里w于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城， 兵鋒銳氣十足。 但是，后來(lái)高宗和秦檜決定與金議和，向金稱(chēng)臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過(guò)黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名死于臨安風(fēng)波亭，時(shí)年僅39歲。
幼兒園中班健康知識(shí)教案 10
設(shè)計(jì)意圖：
中班幼兒的平衡、爬行正處于發(fā)展階段，根據(jù)我班幼兒想象力豐富，喜歡玩游戲的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)用泡沫板讓幼兒邊玩邊創(chuàng)造，發(fā)展幼兒平衡、及爬行能力。
目標(biāo)：
1通過(guò)玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習(xí)平衡及爬行能力。
2培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
準(zhǔn)備：
錄音機(jī)泡沫板天線(xiàn)寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室
1、我們是聰明的天線(xiàn)寶寶，一起去玩游戲好嗎？先說(shuō)個(gè)天線(xiàn)寶寶的兒歌吧。
2、說(shuō)兒歌：天線(xiàn)寶寶真能干，聰明無(wú)比智慧大。神奇的.風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，高高興興跳起來(lái)。（放音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做）
二、創(chuàng)編演示玩泡沫板
1、我知道天線(xiàn)寶寶很聰明，今天看誰(shuí)拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來(lái)試試。
2、巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)勇于創(chuàng)編的幼兒。
3、啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西，你都可以利用去。（讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編。）
4、快來(lái)神奇的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了，因?yàn)樘炀�(xiàn)寶寶都開(kāi)動(dòng)了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢？（總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法）。
5、這么多玩法你喜歡那種玩法？
6、用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競(jìng)賽游戲。
7、我剛聽(tīng)說(shuō)天線(xiàn)寶寶樂(lè)園的小路壞了，我們背著天線(xiàn)寶寶爬過(guò)去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線(xiàn)寶寶樂(lè)園去吧。
三、結(jié)束：寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳桑?/p>
幼兒園中班健康知識(shí)教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、享受健康的活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
2、能夠使用運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，初步了解上下肢運(yùn)動(dòng)的概念。
3、學(xué)習(xí)使用表格設(shè)計(jì)一周的晨練時(shí)間表。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、晨練時(shí)間表。
2、運(yùn)動(dòng)器材，水彩筆，黑板。
活動(dòng)流程：
1、老師們展示各種體育器材以引起孩子們的興趣。
�。�1）兒童可以自由選擇自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行鍛煉。
（2）老師組織孩子們討論鍛煉后身體的感覺(jué)如何？你用運(yùn)動(dòng)器材鍛煉身體的哪個(gè)部位？
�。�3）教師總結(jié)。
2、老師幫助孩子們理解上下肢運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)的概念。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒討論并分類(lèi)動(dòng)作模式。
A、老師：我們可以稱(chēng)之為手臂運(yùn)動(dòng)嗎？我們能稱(chēng)之為用腿和腳鍛煉的運(yùn)動(dòng)嗎？如果手臂、腿和腳一起運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是什么？
B、教師總結(jié)：當(dāng)使用手臂或腿和腳進(jìn)行鍛煉時(shí)，可以鍛煉手臂或腿和腳。這兩種形式分別稱(chēng)為上肢運(yùn)動(dòng)和下肢運(yùn)動(dòng)。如果我們?nèi)磉\(yùn)動(dòng)，鍛煉身體的每一部分，這就是全身運(yùn)動(dòng)。
�。�2）老師引導(dǎo)孩子們對(duì)體育器材進(jìn)行分類(lèi)。
a、老師展示了運(yùn)動(dòng)器材，并要求孩子們將運(yùn)動(dòng)器材分別對(duì)應(yīng)于上肢、下肢和全身運(yùn)動(dòng)。
B、教師和兒童共同核實(shí)。
C、老師總結(jié)：不同的器械可以鍛煉身體的不同部位。我們都需要在鍛煉方面取得進(jìn)步，我們的'身體也會(huì)很好。
3、教師和兒童分析兒童的“現(xiàn)狀”；晨練時(shí)間表。
（1）老師展示時(shí)間表的模型圖并引導(dǎo)孩子們觀(guān)察。
�。�2）老師引導(dǎo)孩子討論時(shí)間表（上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)、上肢和下肢運(yùn)動(dòng)）
4、老師指導(dǎo)孩子們完成自己的任務(wù)；晨練計(jì)劃。
（1）孩子們自己設(shè)計(jì)晨練計(jì)劃。
�。�2）教師導(dǎo)游。
5、孩子們大膽地介紹自己的鍛煉計(jì)劃并解釋原因。
活動(dòng)擴(kuò)展：
在日�；顒�(dòng)中根據(jù)自己的計(jì)劃進(jìn)行鍛煉。
幼兒園中班健康知識(shí)教案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能較熟練地掌握走平衡木的要點(diǎn)，平穩(wěn)地走過(guò)一定高度和寬度的窄道，發(fā)展平衡能力。
2、在想象中學(xué)習(xí)身體平衡，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.飲料罐四個(gè)為一組扎起來(lái)，每4——5組組成一座小橋，準(zhǔn)備3組：幼兒椅子8把組成一座小橋：平衡木為一座獨(dú)木橋“大飲料瓶若干：沙包：小籃子與幼兒人數(shù)相等。
2.在日常活動(dòng)時(shí)讓幼兒觀(guān)看“獨(dú)木橋“的掛圖，了解獨(dú)木橋的名字和形狀。
3、輕松、歡快的背景音樂(lè)。
4.掛圖《獨(dú)木橋》
活動(dòng)過(guò)程：
一．幼兒隨教師聽(tīng)背景音樂(lè)一路縱隊(duì)走走跑跑。
二．聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備操，活動(dòng)身體。（上肢運(yùn)動(dòng)—下蹲運(yùn)動(dòng)—擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)—體側(cè)運(yùn)動(dòng)—踢腿運(yùn)動(dòng)—下蹲運(yùn)動(dòng)—腹背運(yùn)動(dòng)—跳躍運(yùn)動(dòng)—整理）
三．探索“怎樣過(guò)橋”
1.提出問(wèn)題。
——教師：小動(dòng)物要去河對(duì)面運(yùn)糧食，可是遇到一個(gè)困難，那就是過(guò)獨(dú)木橋，你們想一想，可以怎么過(guò)呢？誰(shuí)來(lái)試一試？
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師幫助總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
——教師：看看這個(gè)小朋友是怎樣做的。
——教師：小朋友過(guò)橋的時(shí)候，要注意：眼要看前身體直，兩臂打開(kāi)練平衡，腳要踩穩(wěn)，步子小，一步一步走過(guò)橋。
3.幼兒練習(xí)走小橋。
——教師:你們想不想試一試呢？
——幼兒排成x路縱隊(duì)。魚(yú)貫練習(xí)過(guò)獨(dú)木橋。
4.引導(dǎo)幼兒嘗試過(guò)不同高度和寬度的獨(dú)木橋。
5.教師：河上有3座“獨(dú)木橋”，它們有的`高，有的矮，有的寬，有的窄，你們每一種橋都要去試試，好嗎？看看你們能過(guò)幾座橋。
6.幼兒進(jìn)行練習(xí)，可以自由選擇不同的高度和寬度的獨(dú)木橋。
四．游戲“運(yùn)糧過(guò)橋”
教師講解游戲規(guī)則和玩法：
1.小朋友分成x路縱隊(duì)，每人頭上頂一個(gè)罐子，一個(gè)跟一個(gè)繞過(guò)小樹(shù)林，走過(guò)獨(dú)木橋，在河對(duì)面的草叢里那一份糧食放進(jìn)罐子里，從兩邊的小路跑回來(lái)，將糧食放到家里的籃子里，然后繼續(xù)運(yùn)，每次你可以選擇不同的獨(dú)木橋哦！
2.幼兒進(jìn)行游戲，教師鼓勵(lì)幼兒選擇不同的獨(dú)木橋。
五．聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
一．將掛圖掛在科學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒談?wù)摢?dú)木橋
1.教師：你覺(jué)得獨(dú)木橋像什么？它讓你想起了什么？
2.教師：獨(dú)木橋有什么好處？有什么不好？
3.翻看幼兒用書(shū)，了解原始的獨(dú)木橋、石橋等。
二．將活動(dòng)中的材料置于戶(hù)外活動(dòng)區(qū)，讓幼兒在晨間鍛煉和平時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)。繼續(xù)嘗試走不同難度的獨(dú)木橋。
幼兒園中班健康知識(shí)教案 13
蔬菜寶寶
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中幾種常見(jiàn)的蔬菜名稱(chēng)以及它們的特征。
2.引導(dǎo)幼兒初步了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道多吃蔬菜對(duì)身體有益。
3.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，愛(ài)惜糧食、愛(ài)吃蔬菜等。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.《蔬菜寶寶》PPT
2.蘿卜、白菜、蘑菇、大蒜實(shí)物
3.幼兒用書(shū)
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師利用《蔬菜寶寶》兒歌倒入本次活動(dòng)。小朋友們，你們還記得《蔬菜寶寶》這首兒歌嗎？我們一起來(lái)讀一讀好嗎？
蔬菜寶寶：“小黃小黃真愛(ài)吃，愛(ài)吃肉骨頭，愛(ài)吃火腿腸，就是不愛(ài)吃蔬菜。吃得太飽了，肚子脹脹的，小黃真是好難受。哎呀呀，怎么辦？”
2.教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜，再分別請(qǐng)兩名小朋友分別扮演小狗和小白兔。
（1）“小黃（小狗）吃太多了很難受，那么應(yīng)該怎么辦呢？教師引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助別人。
�。�2）后來(lái)小黃聽(tīng)說(shuō)小白的身體很健康，連病都沒(méi)有生過(guò)，我們?nèi)?wèn)問(wèn)小白是怎么回事吧！
�。�3）小黃支持柔和火腿腸不吃蔬菜，肚子消化不好，就非常容易便秘，大便拉不出來(lái)，自然就會(huì)肚子疼啦。
而我最喜歡吃蔬菜啦，白菜和胡蘿卜都愛(ài)吃，所以我的身體棒棒的，也不愛(ài)生病。我在自己的院子里還種了好多的蔬菜呢！我們一起去參觀(guān)參觀(guān)吧！
3.教師出示小白菜園里的白菜和胡蘿卜，蘑菇和大蒜的食物。
�。�1）哇塞，小白家里的菜可真多呀，讓我們一起來(lái)看卡這些都是什么菜吧！
（2）教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出這四種蔬菜的名字，并通過(guò)感受和觀(guān)察來(lái)看看蔬菜的外形和特征。
A:白菜的顏色綠綠的，摸起來(lái)圓圓的，緊緊的；
B:胡蘿卜的顏色是橘紅色的，他的`身體有點(diǎn)尖有點(diǎn)長(zhǎng)，身體光溜溜的；
C:蘑菇看上去就像是一把把小傘一樣，聞起來(lái)有股淡淡的清香味；
D:大蒜圓圓的，還可以分好多瓣，問(wèn)問(wèn)他的味道，有點(diǎn)沖鼻，辣辣的感覺(jué)。
4.教師帶領(lǐng)幼兒了解這幾種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
（1）你們知道嗎，就吃這些小小的蔬菜，我們的身體會(huì)變得很健康。別看這些蔬菜寶寶不起眼，他們的本事兒可大了呢！
（2）白菜可以多吃，里面含有多種礦物質(zhì)和維生素，吃了就可以大便，不會(huì)肚子疼啦；
�。�2）胡蘿卜吃了，我們眼睛會(huì)變得更亮哦；
�。�3）蘑菇營(yíng)養(yǎng)健康有豐富，吃了可以讓身體更健康。
5.教師播放《蔬菜寶寶》PPT可見(jiàn)，讓幼兒了解生活中的多種蔬菜寶寶，看看這些蔬菜寶寶都會(huì)變成哪些好吃的東西。
四、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒拿出自己的書(shū)本，找到健康課卡《蔬菜寶寶》，一起給蔬菜寶寶們涂上顏色吧。
五、活動(dòng)總結(jié)
小朋友們感受了本次活動(dòng)之后才明白，原來(lái)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)有這么大，本領(lǐng)也很大。知道了平時(shí)要多吃蔬菜，不及有利于健康，還對(duì)長(zhǎng)高有幫助，身體棒將來(lái)才會(huì)長(zhǎng)得更壯！
幼兒園中班健康知識(shí)教案 14
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)聽(tīng)指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
平衡木四條，哨子一枚，紙板老鼠若干，磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
聽(tīng)音樂(lè)跟著老師做熱身運(yùn)動(dòng)。
起踵步-雙手壓手腕-雙手前平舉擴(kuò)胸-向后拉臂、前后環(huán)臂-雙手上引側(cè)腰-腹背運(yùn)動(dòng)-活動(dòng)膝關(guān)節(jié)-活動(dòng)踝關(guān)節(jié)-快速蹲站-高抬腿小跑步
二、展開(kāi)
1、通過(guò)活動(dòng)，在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的應(yīng)能力。
2、聽(tīng)哨聲信號(hào)跟著老師做動(dòng)作。
(1)跟著老師做動(dòng)作。
(2)幼兒自由做動(dòng)作。
(3)幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。
(4)幼兒自由站位，要求幼兒在聽(tīng)到哨聲信號(hào)后做出�；蚶^續(xù)的動(dòng)作應(yīng)。
例如：原地踏步、并步右(左)移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進(jìn)跳、行進(jìn)跑、旋轉(zhuǎn)等。
3、聽(tīng)哨聲信號(hào)沿箭頭方向換位置，并同時(shí)聽(tīng)語(yǔ)言口令觸摸自己身體某一部位。
幼兒分成四組，分別跨坐在四條長(zhǎng)凳上，在聽(tīng)到哨聲信號(hào)后做出向另一組跑動(dòng)或不跑動(dòng)的動(dòng)作應(yīng)。
4、按固定信號(hào)做出逃跑坐位置或抓人的'動(dòng)作應(yīng)。
幼兒成兩列橫隊(duì)面對(duì)面站好，選擇好本組的固定信號(hào)。
當(dāng)聽(tīng)到老師發(fā)出信號(hào)時(shí)，立刻做出逃跑或抓人的動(dòng)作應(yīng)。
回位信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨聲。
三、結(jié)束
1、組織幼兒坐在長(zhǎng)凳上跟著音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。
行進(jìn)甩手臂-行進(jìn)深呼吸-甩手腕-抖腿-放松腿-放松小腿等。
2、教師小結(jié)。
幼兒園中班健康知識(shí)教案 15
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)觀(guān)看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的照顧和愛(ài)護(hù)，加深熱愛(ài)父母的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺(jué)。每一個(gè)幼兒帶一張自己小時(shí)候的照片。邀請(qǐng)一位懷抱嬰兒的媽媽。
教學(xué)過(guò)程：
一、老師出示嬰兒生活圖片，講述父母怎樣照料小寶寶的。
1、先放嬰兒啼哭的錄音，引起幼兒注意，然后看圖片。幼兒觀(guān)看，老師提問(wèn)：寶寶為什么哭?媽媽是怎樣喂媽的?你小時(shí)候吃的是媽媽的奶還是牛奶?媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布?讓幼思考，議論，回答問(wèn)題，然后給每張圖片作小結(jié)。
2、老師總結(jié)：你們小時(shí)候，也像這個(gè)小寶寶一樣，不會(huì)說(shuō)話(huà)，不舒服時(shí)只會(huì)哭。是姐姐給你喂奶，給你換上干凈的尿布。媽媽又抱著你，輕輕地拍著你，讓你舒舒服服地睡覺(jué)。你們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷照顧下，慢慢地長(zhǎng)了。
二、請(qǐng)抱嬰兒的媽媽來(lái)到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。
1、引導(dǎo)幼兒招呼小寶寶。(小寶寶不會(huì)應(yīng)答)小寶寶的媽媽介紹說(shuō)：小寶寶雖然已經(jīng)長(zhǎng)一些了，但是還不會(huì)說(shuō)話(huà)，要媽媽慢慢教他才行。
2、讓幼兒和小寶寶比比誰(shuí)高誰(shuí)矮，誰(shuí)的手，誰(shuí)的手小;看看小寶貝嘴里有幾顆牙齒，比比誰(shuí)的牙齒多。
3、看看小寶寶如何學(xué)走路。
①媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前，與幼兒一一握手。
②媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽一問(wèn)一答，問(wèn)答中突出媽媽關(guān)心寶寶，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學(xué)會(huì)走路，雖然彎著腰很酸，很累，她都不顧。
�、劾蠋熜〗Y(jié)：你們小時(shí)候，爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的。現(xiàn)在你們不僅會(huì)走，還會(huì)跑、會(huì)跳，你們都要謝謝爸爸媽媽。
4、看小媽媽給小寶寶吃東西。
①讓幼兒給小寶寶吃點(diǎn)心。(小寶寶不會(huì)自己吃，要媽媽喂)媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹，先將手帕圍在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹，喂給寶寶吃。
②讓幼兒觀(guān)察媽媽關(guān)心小寶寶的具體細(xì)節(jié)。老師插問(wèn)：為什么要給小寶寶圍上手帕?為什么還要吹一吹?
③老師小結(jié)：你們小時(shí)候和小寶寶一樣，不會(huì)自己吃飯，也是媽媽一口一口地喂你吃的。
5、媽媽給小寶寶把尿，把好后讓小寶寶坐在小車(chē)?yán)�，推著小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶告別。
三、幼兒觀(guān)看自己小時(shí)候的.照片。
1、老師說(shuō)：爸爸媽媽把你們小時(shí)候的生活也拍下來(lái)了�，F(xiàn)在請(qǐng)家拿出來(lái)看看，給旁邊的小朋友講講，你小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、照顧你的。
2、每個(gè)幼兒將小時(shí)候的照片貼在磁性板上。
3、老師選擇幾張照片，請(qǐng)幾個(gè)幼兒在集體面前講述。
四、游戲：學(xué)做爸爸媽媽。
讓幼兒互找同伴(男女結(jié)對(duì)子)，將兩張椅子拼成小床，商量怎樣照顧好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩“娃娃家”游戲，學(xué)做爸爸媽媽。
繪畫(huà)：我小時(shí)候要求：
初步學(xué)會(huì)畫(huà)“我小時(shí)候”的哭、笑、睡三種狀態(tài)，能用圓、點(diǎn)、短線(xiàn)等裝飾小花被。
過(guò)程：
1、老師講清三種狀態(tài)，并示范作畫(huà)。
2、幼兒作畫(huà)，裝飾可要求自由散畫(huà)，涂我上加強(qiáng)。(用水彩筆畫(huà)最好)
3、幼兒畫(huà)好后將畫(huà)組成一張畫(huà)面。用彩紙貼成床，用刀劃口把娃娃插入，十分有趣。
4、講評(píng)時(shí)讓幼兒講講“我小的時(shí)候……”或“我的娃娃……”(在笑，在哭，在睡覺(jué))進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)。
活動(dòng)思：
孩子們對(duì)圖片非常感興趣，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這是很真實(shí)的，熟悉的人物。但是這些熟悉的畫(huà)面孩子們已經(jīng)陌生，所以他們覺(jué)得特別新奇，在觀(guān)賞過(guò)程中，孩子們非常專(zhuān)注和投入，激發(fā)了孩子們的興趣。所以作為教師要選擇適合本班孩子的特點(diǎn)的選材，要了解孩子的興趣，找到最適合自己和孩子的素材。
【幼兒園中班健康知識(shí)教案】相關(guān)文章：
中班健康知識(shí)教案10-21
幼兒園中班健康教案12-07
幼兒園健康教案中班01-09
中班幼兒園教案健康01-05
幼兒園中班健康教案01-08
幼兒園中班安全知識(shí)教案10-11
實(shí)用的幼兒園中班健康教案08-22
幼兒園中班健康活動(dòng)教案10-11
幼兒園中班健康領(lǐng)域教案09-20