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開放日活動總結(jié)

時間:2023-01-11 08:32:42 活動總結(jié) 我要投稿

開放日活動總結(jié)14篇

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的開放日活動總結(jié),歡迎大家分享。

開放日活動總結(jié)14篇

  開放日活動總結(jié) 篇1

  本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的早操表演、家長會、幼兒自理能力展示及教師們的教學(xué)展示課,每一個環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了我們大山幼兒園師生的團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。組織這樣的活動,不僅使孩子們在活動中得到了鍛煉,充分地展示了自己,

  更讓家長們看到了學(xué)校工作的特色,同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),師生激情參與、家長贊嘆不已。針對本次活動,還存在著一些不足:

  一、滿意的方面:

  1、對家長滿意,全園98%家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真,表情都非常興奮。在直映識字展示課上,有家長參與親子閱讀的'環(huán)節(jié),氣氛非;钴S,同時也調(diào)動了孩子的興趣,為課堂增添了不少光彩。家長對活動給予了高度的評價,認(rèn)為活動開展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,感謝老師的辛勤勞動。二、不滿意的方面:

  1、在家長會召開的時候,由于沒考慮到時間的長短,沒有合理安排好家長的座位,而且當(dāng)日天氣比較冷,有風(fēng),所以在下次家長會召開前也要觀察好天氣狀況,以便合理安排。

  1、幼兒園環(huán)境不夠美觀,在環(huán)境上的氛圍沒有營造好。應(yīng)該在活動之前發(fā)動教師精心布置。

  2、幼兒作品不夠豐富,比如幼兒作業(yè),加強(qiáng)教師平時作業(yè)的批改率,讓家長及時了解幼兒掌握情況。

  3、從家長的反饋來看,他們對家長參與的內(nèi)容非常感興趣,以后要讓家長的參與面更多一些,更廣一些。

  4、平時由于多種原因,沒有能針對每一個孩子的特點與家長進(jìn)行及時溝通,今后會多與家長聯(lián)系,爭取共同配合,使孩子得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展。

  開放日活動總結(jié) 篇2

  孩子在幼兒園上課怎么樣?大班了,孩子們是否比以前進(jìn)步了?這樣的疑慮時常在家長的腦海中盤旋,他們真的非常想知道答案。為了滿足家長的需求,更為了增進(jìn)家園聯(lián)系,周五上午我們大班組舉行了“家長開放日”活動。

  早晨,孩子們陸續(xù)來園,家長們漸漸的充盈著操場,家長開放日活動拉開了帷幕!豐富的晨間活動:跳繩、自制健康玩具、運球、障礙賽,讓家長進(jìn)一步了解了孩子的運動方式;顫姼挥谐瘹獾脑绮伲喉嵚刹、功夫操,讓家長看到了自己孩子的動作發(fā)展程度。教學(xué)活動開始了,然而一清早的突然停電考驗著組織語言活動的老師,關(guān)鍵時刻,教師的`臨場應(yīng)變能力如何呢?

  “人生路”原來準(zhǔn)備了語言繪本閱讀《猜猜我有多愛你》,為了讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容,領(lǐng)會故事中的親情,她提前制作了繪本課件。但早晨突如其來的停電,把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我們倆馬上商量‘怎么辦?’最后,我建議她上下周一的語言課《會游動的小島》。并找來教案(已備好)一起討論教學(xué)手段、方法等。9:00整活動開始了,在“人生路”的引導(dǎo)下孩子們認(rèn)真觀察圖片,積極發(fā)表見解,和爸爸媽媽一起創(chuàng)編故事,一堂生動有趣、家園互動的語言活動在大家的努力下取得了成功。隨后,我執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)活動《有趣的球體、圓柱體》。

  今天上午,我收到了家長朋友們的聽課反饋表。更讓我感受到了一份幸福和一份責(zé)任。幸福的是:衷心感謝家長朋友們的支持和理解。責(zé)任的是:從事幼兒教育工作中我們該一如既往地做好每一天、每一刻。

  在那天活動后,我了解了各班活動的情況。執(zhí)教語言的教師有的更換自己的活動形式,有的更換活動組織內(nèi)容,在教師的臨場發(fā)揮下,語言活動依然有序。在家長的專注中,我們看到了家長對孩子的關(guān)心與期望;在家長的笑聲中,我們看到了家長對教師的肯定;在家長的參與中,我們看到了家長的熱情。

  感謝我們的老師們!你們辛苦了!

  開放日活動總結(jié) 篇3

  為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采;讓家長更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,了解教育,讓捆綁學(xué)校的教師深入了解我校的教學(xué)情況。我校于4月25日組織了“捆綁式發(fā)展”教學(xué)開放日活動。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,開放日活動開展得非常順利也非常成功。參加活動的幫扶學(xué)校的教師和家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,給予了很高的評價。同時,對學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況總結(jié)如下:

  一、展示課活動,精彩紛呈。

  這次教學(xué)開放日活動有143名教師和學(xué)生家長400人次參加了活動,內(nèi)容分為三個部分:

  第一部分:觀摩教學(xué)。上午教師、家長聽課,涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐、地方、心理健康、信息技術(shù)等學(xué)科共221節(jié)課集中開放與展示。

  第二部分:是以捆綁學(xué)校為主開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育各3節(jié),旨在促進(jìn)學(xué)校和學(xué)校、學(xué)科和學(xué)科間的相互交流、相互學(xué)習(xí),探討科學(xué)的教學(xué)方式,構(gòu)建與實施和諧課堂教學(xué)模式,完善課堂教學(xué)評價,解決教學(xué)中存在的實際問題,有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  第三部分:

  1、校領(lǐng)導(dǎo)給家長介紹學(xué)校的基本情況及家校配合教育孩子的重要性;

  2、組織家長參觀學(xué)校的榮譽室、乒乓球室、多媒體教室、微機(jī)室、科學(xué)實驗室等;

  3、組織家長觀看我校的特色活動(足球隊、乒乓球隊、四模展示、學(xué)生現(xiàn)場大地繪畫),

  4、充分展示了我校師生的整體素質(zhì)。

  為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),學(xué)校制定了開放日活動方案,各科任教師在思想上、行動上都很重視,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,在老師們的引導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認(rèn)真,看到孩子們學(xué)得如此生動活潑,個個露出了滿意的笑容。許多家長在評議調(diào)查中,對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動活潑,教學(xué)形式新穎,教學(xué)過程循序漸進(jìn),教師教態(tài)親切自然,教師言語精練富有激勵,充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,也大大增強(qiáng)了他們的自信心。

  二、意見反饋,情真意切。

  對于本次活動,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,思想上都高度重視,行動上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,方方面面都抓得扎扎實實,管得井井有條。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,學(xué)校對廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條,教師育人循循善誘。家長們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心,對孩子的進(jìn)步充滿信心。家長們特別放心的是學(xué)校對學(xué)生的安全教育。當(dāng)然,家長們也提出了一些意見和建議,有的家長提出了希望多開展此類活動,讓家長更多了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并將通過家長會等途徑,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,學(xué)校還要求每位教師(尤其是班主任)認(rèn)真做好家訪工作及時與家長溝通交流;有的家長提出,語文教學(xué)還要加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面;有的家長提出,數(shù)學(xué)課的教學(xué)要注意習(xí)題的精選練習(xí),提高學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活數(shù)學(xué);有的家長對學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議;還有的家長提出,課堂中希望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題,以提高他們的表達(dá)能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵他們講話。學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的'機(jī)會,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長對學(xué)校工作提出意見和建議,是對學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心,要把它作為工作中前進(jìn)的動力加于認(rèn)真對待,落實整改措施,使學(xué)校的各項工作做得更好。

  總之本次開放日活動,我們感到本次活動達(dá)到了我們預(yù)想的目的,對家長們提出的意見,我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時在本學(xué)期的家長會上向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評,還促進(jìn)了教師育人水平的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

  開放日活動總結(jié) 篇4

  家長開放日活動,一直是我校所注重的一項家校合作的活動。為了讓家長了解孩子在學(xué)校的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通交流,我校于20xx年9月8日舉行了“教學(xué)開放日”活動。本次教學(xué)開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。

  一大早,家長們就興高采烈地來到我校。我們首先向家長們介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時間安排,然后讓家長們走進(jìn)班級,具體觀摩及了解孩子學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動”,使家長真實地、近距離地感受了孩子在校的'學(xué)習(xí)、生活情況。

  在本次活動中,結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見,做個簡單小結(jié):

 。ㄒ唬┘议L認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:

  1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

  2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;

  3、教學(xué)有經(jīng)驗,能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

  4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

  5、對家長熱情;

  6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

 。ǘ⿲W(xué)生家長能夠積極參與。

  這次開放日活動,表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。

  (三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。

  通過半日活動,家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!

  本次“教學(xué)開放日”活動,不僅讓家長走進(jìn)了學(xué)校,了解到孩子活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家校”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行,增進(jìn)了“家!敝g的溝通力度,拉近了學(xué)校與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家校共育的高潮,為家校共育搭建起了交流的平臺。

  開放日活動總結(jié) 篇5

  為了讓家長安心工作,全面了解我園內(nèi)容,以便更好的與家園合作,達(dá)到家園共育。今天上午,我們小一班向家長開放了半日觀摩活動。邀請家長來園親眼看一看并親身參與我們的活動。

  這次我們整個活動分為四個環(huán)節(jié),分別是晨間活動-------吹泡泡;教學(xué)活動(一)大雨和小雨;教學(xué)活動(二)水果拼盤;親子游戲:揪尾巴。在開放日中,不僅有孩子的爸爸媽媽,爺爺奶奶也一起來了,把教室擠得滿滿的。

  在晨間活動中,孩子們的積極性較高,他們非常快樂地投入到了游戲中,在做早操時孩子的態(tài)度也比往常認(rèn)真了,可能有家長在旁邊看著的緣故吧!

  活動《大雨和小雨》充滿了童趣。那歡快的旋律立即引起孩子們的共鳴,情不自禁地跟著旋律打起了節(jié)奏,嘴巴還不停地跟唱著,這樣邊唱邊打節(jié)奏,把孩子得興趣都引出來了,歡樂地情緒表現(xiàn)地淋漓竟致。有的家長也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏,有的家長十分認(rèn)真地看著自己的孩子表演。課堂氣氛十分的和諧。

  活動《水果拼盤》通過看老師如何制作而讓幼兒自己動手做《水果拼盤》,引起了幼兒極大的興趣。家長們也都參與進(jìn)來,與幼兒一起動手制作,不管是孩子還是家長,一個個興趣盎然,家長們十分配合,一一幫助自己的孩子完成了作品,一盤盤漂亮的水果拼盤展示到了桌上,最后請幼兒品嘗自己的作品。這樣的活動不僅鍛煉了孩子的動手能力還增進(jìn)了親子間的情感,我覺得是很有意義的。

  親子游戲揪尾巴似乎是積極性最高的'一個環(huán)節(jié)。家長們帶著自己的孩子積極參與到游戲中,陣陣笑聲回蕩在操場上。

  開放活動結(jié)束了,家長們也有很深的感觸,也有的家長提出了建議:如希望這種活動多舉辦,這樣家園聯(lián)系才能更緊密;很多家長認(rèn)為這種活動很意義,鍛煉孩子各方面的能力。家長們也由衷地感到:老師工作的辛苦,當(dāng)個好老師確實不容易,而在我們心中“一切為了孩子,為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個老師不變的信條!

  開放日活動總結(jié) 篇6

  為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)綜合實踐與校本課程開發(fā)與實施,搭建互相學(xué)習(xí)借鑒、交流展示的平臺,4月12日上午,“xx區(qū)綜合實踐活動與校本課程整合開發(fā)開放日”系列活動以“課程實施的過程與方法”為主題的第二場活動在任各xx任各莊中心小學(xué)如期召開。xx區(qū)小學(xué)教研室主任、教研員、全區(qū)各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師等近200人參加了此次開放日活動。

  開放日活動在一節(jié)生動的綜合實踐課例《飛吧,風(fēng)箏》中拉開序幕,制作風(fēng)箏、玩賞風(fēng)箏、修改風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏……伴著清新活潑的旋律,充滿樂趣的風(fēng)箏試飛,展現(xiàn)任小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和參與實踐活動的激情與快樂。匯報課后的現(xiàn)場研討,高主任、xx老師及任各xx于xx總校長也參與到老師們的`互動中,各抒己見,針對課例都提出有價值的參考意見和看法,促進(jìn)了教師的發(fā)展和能力的提升,對進(jìn)一步提高綜合實踐課堂教學(xué)能力有著十分重要的意義。

  隨后,與會人員參觀了學(xué)校的“小小科博室”和樓道文化墻?撇┦覂(nèi)容豐富,由發(fā)展歷程、活動剪影、獲獎?wù)故尽⒖萍贾、科技之用等幾個版塊組成,讓孩子們與科學(xué)美好地相遇。樓道文化墻以“科學(xué)普及”為核心,中外科學(xué)家介紹、科幻畫展覽、科學(xué)種植、科學(xué)生活等實現(xiàn)寓教于樂,在玩中學(xué)、玩中悟,提高全體師生的科學(xué)素質(zhì)。

  最后,小學(xué)教研室高啟山主任做了總結(jié)講話。他在講話中,對此次開放日活動給予了高度評價:綜合實踐課例主題恰當(dāng)、設(shè)計巧妙、形式新穎、內(nèi)容充實;課堂學(xué)生展示精彩,有活力,是一種學(xué)習(xí)活動享受;整個活動科技特色突出。希望全區(qū)各校以本次開放日活動為契機(jī),進(jìn)一步開展好綜合實踐與校本課程整合活動,創(chuàng)建特色學(xué)校,為學(xué)生成長奠基。

  開放日活動總結(jié) 篇7

  我校于20xx年4、月17日上午舉行了首次家長開放日活動。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。

  本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常繁忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情。

  本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

  本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新亮點、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

  (一)開放班級多。

  全校六個年級全部開放,多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長們的肯定,并得到了高度評價,家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:

  1、課堂教學(xué)氣氛活躍;

  2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;

  3、教學(xué)有經(jīng)驗,能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

  4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

  5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。特別是通過本次活動、家長們對新教師、對實習(xí)老師有了新的認(rèn)識,消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會、擔(dān)心,這將促進(jìn)我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開展。

  (二)學(xué)生家長能夠積極參與。

  在家長們工作非常繁忙的情況下,家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆,他們放下自己手頭的工作,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動中,坐在教室的后面認(rèn)真聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動總共有30多位家長參與。

  家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的`地方,為學(xué)校今后工作再上一個新臺階起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。

  具體總結(jié)如下:

  1、希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;

  2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識,更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生德育工作,讓孩子學(xué)會做人,注重對學(xué)生的身心健康教育問題;

  3、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長溝通,了解孩子學(xué)習(xí)情況。

  4、三、四年級家長提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會影響孩子們的學(xué)習(xí)。希望校園能安靜些。

  5、在盡可能的情況下,不要常換老師。這個建議多個班級家長都有提出。

  家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。

  開放日活動總結(jié) 篇8

  為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年5月23日上午,我園舉行了本學(xué)期家長開放半日活動,邀請家長走進(jìn)幼兒園,參與各項活動。

  本次活動,教師們以早操律動、親子手工制作、游戲、座談等豐富多彩的活動形式,向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。在親子手工制作環(huán)節(jié)中,中班的手工剪紙貼畫、大一班的用廢舊報紙制作各式服裝、大二班的.刮畫作品。讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí);顒釉⒔逃跇罚议L們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中,增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識,同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂,加深了親子間的情感。同時幼兒園還設(shè)計了“家長意見反饋表”,請每一位家長參與評價教師的工作,以及對幼兒園教育管理的意見和建議。家長們對教師的教育教學(xué)態(tài)度、師德等方面進(jìn)行了客觀評價。

  本次家長開放日活動,活動展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念,展示了教師的才能和智慧,又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,調(diào)動了家長參與活動的積極性。是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸,不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),同時也增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,為家園共育搭建起了交流的平臺。

  開放日活動總結(jié) 篇9

  一、準(zhǔn)備工作:

  在活動開展前,老師自身做好準(zhǔn)備之外,還幫助家長做好參與活動的準(zhǔn)備。我們兩位老師精心設(shè)計準(zhǔn)備本次活動的各個環(huán)節(jié),使每個孩子能夠積極地參與,讓家長能夠看到孩子各個方面的發(fā)展。并且在前一周的“家園聯(lián)系冊”上給家長一些建議,如“家長開放日看什么”讓家長有準(zhǔn)備、有目的地來參與活動,對孩子的評價有正確地方法,在活動中如何扮演適宜的角色。

  二、活動組織:

  在活動的組織過程中,老師關(guān)注到每個孩子的活動狀況,鼓勵孩子積極參與活動,讓他們在活動中既有獲得知識的滿足感,又有感受活動有趣的快樂感。在晨間活動“跳竹竿”過程中,讓家長看到了孩子對活動充滿了熱情,也注意到了自己的孩子在協(xié)調(diào)能力上與其他孩子的差異。同時,也讓家長體驗到了跳“竹竿舞”的樂趣。在數(shù)學(xué)活動《牙簽造型》中,孩子們通過自己的知識經(jīng)驗積累及想象力、思維能力、動手操作能力,他們表現(xiàn)得很不錯,用十二根牙簽拼搭正方形、正方體,在很短的時間內(nèi)就完成了這項“任務(wù)”。當(dāng)然也有個別孩子是在家長的幫助下完成的。陳老師組織的語言活動,散文詩欣賞《秋天的雨》,運用多媒體教學(xué),吸引孩子和家長的眼球,配上優(yōu)美的音樂欣賞散文詩,讓孩子和家長都沉浸于活動中。老師啟發(fā)式的提問給孩子較多的思考空間,讓大部分孩子都有機(jī)會回答。

  有的家長看到孩子在活動中的活躍表現(xiàn),心里會有所安慰;有的家長看到孩子的表現(xiàn),也許會意識到自己孩子在某些方需還需要努力。在家長會上,和家長交流了孩子的近況發(fā)展,另外,對一些習(xí)慣上培養(yǎng)作了重點講述。如:行為習(xí)慣,自理能力的培養(yǎng),閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)等,使家長能夠了解到孩子即將升入小學(xué)前的一些準(zhǔn)備工作是需要家園一起完成的。最后,也請家長描述了對孩子的評價及看法,可以看出家長對自己孩子的表現(xiàn)還較滿意,因為他們不是用“橫向”來比較,而是“縱向”評價了自己的孩子。

  三、活動感想:

  “家長開放日”活動讓家長真正走進(jìn)幼兒的幼兒園生活。針對孩子:在活動中觀察了解孩子的各種表現(xiàn),尋找家庭教育的側(cè)重點和切入點;針對老師:從教師組織的教育活動中的了解教師的教育目標(biāo),從教師的教育行為中了解和感受幼兒教育的`新理念和教育觀;針對環(huán)境:了解到了孩子生活的環(huán)境,感受和體會環(huán)境中蘊涵著什么樣的教育觀念和思想。這也將促使家長們在以后的工作中更加主動地配合幼兒園和老師,共同完成對孩子們的教育和培養(yǎng),促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。另外在觀摩活動后及時請家長填寫了“開放活動反饋問卷”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,使得幼兒園的家教工作開展的更加深入。從家長的反饋中也看到了我們開展“家長開放日”活動的重要性和推廣性,家長很愿意參與。

  開放日活動總結(jié) 篇10

  為讓家長真實,全面、零距離地觀察、感受孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,促進(jìn)家庭與學(xué)校的合作與交流,1月4日,平昌縣泥龍小學(xué)舉辦了“家長開放日”活動。

  早上8點,受邀家長們興致勃勃地走進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)和生活的校園,參與各項活動體驗學(xué)生在校生活。教室里、教師借助多媒體手段,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)內(nèi)容、家長認(rèn)真聆聽老師們聲情并茂的課堂教學(xué),幸福地看著孩子出色的表現(xiàn)。大課間,操場上、家長們積極地融入集體,與孩子一起互動。辦公室內(nèi),家長們又紛紛與班主任和科任教師進(jìn)行交流,溝通、整個校園其樂融融。同時,學(xué)校還邀請了部分家長代表參觀了食堂,家長們紛紛表示對學(xué)校的食堂安全工作很放心。

  活動結(jié)束后,家長們認(rèn)真填寫了學(xué)校印發(fā)的活動反饋表,對教師教學(xué)情況和學(xué)校管理工作進(jìn)行監(jiān)督并提出寶貴意見。

  通過反饋表來看,家長們對學(xué)校的辦學(xué)條件,育人環(huán)境、教育教學(xué)管理是比較滿意的`,尤其對學(xué)校常態(tài)課堂教學(xué)給予了高度贊揚,對教師的辛勤工作發(fā)自肺腑表示感謝。許多家長提出了殷切希望:家長開放日活動有益于對孩子的教育管理,有益于孩子的成長、希望學(xué)校今后多開展一些形式多樣的開放日活動。

  此次活動,搭建了家校合作平臺,加強(qiáng)了學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,有效地監(jiān)督和促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué),為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展起到了積極作用。

  開放日活動總結(jié) 篇11

  為更好地實施開放式教育,加強(qiáng)家;,煙臺葡萄山小學(xué)于11月18日上午舉辦了以“有效溝通,家校共建”為主題的家長開放日活動。

  家長開放日活動旨在形成教育合力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,活動邀請了一年級的學(xué)生家長參加。班主任老師從教學(xué)和德育兩方面向與家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)生的教育情況,分析了當(dāng)前家;,形成教育合力的必要性和重要性。家長們進(jìn)入課堂,一邊和學(xué)生一起認(rèn)真聽老師講課,一邊仔細(xì)觀察孩子們學(xué)習(xí)的情況。

  活動后,家長們紛紛表示學(xué)校的家長開放日活動讓家長有機(jī)會走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,拉近了學(xué)校和家長之間的距離,讓家長們進(jìn)一步加深對孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的了解。他們認(rèn)為:家長進(jìn)入課堂聽老師講課,可以了解孩子上課情況和老師的'教學(xué)過程,能夠直觀的了解學(xué)校教育情況。老師們也認(rèn)為:學(xué)校的這種做法是相當(dāng)有意義的,家長進(jìn)入課堂聽課,孩子們會更主動地表現(xiàn)自己,學(xué)習(xí)求知欲更強(qiáng)烈。

  開放日活動總結(jié) 篇12

  家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式,是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、活的窗口,是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會了許多新的本領(lǐng),他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長們呢,也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子真的象老樣講的進(jìn)步那么大嗎?經(jīng)過一個大半個學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、傾聽能力的注重和常規(guī)狀態(tài)的培養(yǎng),班級已經(jīng)建立了一個非常穩(wěn)定非常良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的一個成果也是我們的目標(biāo)和希望。

  在本次家長開放日活動中,我們班的老師進(jìn)行了細(xì)致安排和統(tǒng)籌,把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài),同時也增進(jìn)了教師和家長之間的情感交流。經(jīng)過一個上午半日活動的展示,家長對我們班級的現(xiàn)有狀況表示滿意,對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。孩子們表現(xiàn)非常不錯,上午的半日活動就這樣有條不紊地進(jìn)行下來,在展示后,我們班h還召開了家長會。

  本次開放日活動從早上9:00開始,一直到10:45結(jié)束,開展了豐富多彩的活動。許多家長9:00前就來到幼兒園,9:05分正式開始45分鐘的綜合展示課的教學(xué)活動。在課堂上小朋友都表現(xiàn)的很活躍,對知識的掌握也比較好。就是文雅小朋友有點情緒化和z見到他爺爺來了就坐不住了但也堅持到課堂結(jié)束,還好沒出什么大亂子。緊接著就是幼兒表演體操環(huán)節(jié),因為小朋友剛上完一節(jié)那么長時間的課,真的是累了,所以有幾個小朋友就顯得沒那么積極了,這時在一旁觀看的家長們急了,不停的督促幼兒,以致有些小朋友眼淚都流出來了。所以喝完水后配合的老師趕緊帶他們?nèi)ネ媪恕T诎肴栈顒拥淖詈,我們召開了“家長會”以及閱覽成長檔案。向家長簡要介紹了半日活動的主要活動安排和各項活動的目標(biāo),家長在半日活動中主要看什么?怎樣看?介紹了近三個月來班級的主要活動、班級環(huán)境、班級幼兒的進(jìn)步、存在的問題以及需要家長配合的工作,了介紹我班下階段主要活動—“圣誕節(jié)和元旦節(jié)”的構(gòu)想等。讓家長比較全面的了解我班的各項工作。

  本次活動內(nèi)容豐富、緊湊,比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。

  本次半日開放活動,我們能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,在活動中細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況,幼兒上完廁所幫幼兒整理褲子,活動后注意給小朋友檫汗。能把要求提在每一次活動前面,讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。

  通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的'情況。

  本次半日活動還能針對家長如何參與半日活動作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”,提醒家長在參加活動時需要注意些什么;通過家長會中對半日活動的說明,引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動,如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn),以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動的關(guān)系。

  本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。并且通過半日活動,家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!

  活動結(jié)束后,我班二位老師針對當(dāng)天的活動進(jìn)行分析和反思。我們的半日活動是成功的,家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有些地方考慮不周。如:在活動中,對情緒狀態(tài)不是很好的幼兒照顧的不夠,活動前沒事先跟家長提一些活動過程中的要求,活動中教師已經(jīng)有意識地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動,盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,但是還做得還不夠深入等。

  總的來說本次活動展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性;顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍埽將一些新的教育觀念傳遞給了家長;顒尤〉昧溯^好的效果。

  開放日活動總結(jié) 篇13

  在西方國家,每年的十月三十一日,有個halloween,那就是萬圣節(jié)。

  上周(10月31日)我們中班年級組開展了家長開放日活動,各位家長能從百忙之中抽空準(zhǔn)時參加,通過這次半日活動,讓家長進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園的情況發(fā)展,對幼兒在園的半日生活能有進(jìn)一步的了解;通過親子化妝舞會表演,了解國外萬圣節(jié)這個節(jié)日。增進(jìn)了親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。由于天氣原因,各班自行調(diào)整,中二班和中三班能在走廊上進(jìn)行晨間鍛煉,中三班戴小朋友們玩起了感統(tǒng)室的各項器械,幼兒積極參與。在喝過牛奶后,我們帶領(lǐng)小朋友們開展了一節(jié)數(shù)學(xué)活動:《開汽車—車牌號碼》,幼兒能正確運用方法準(zhǔn)確記憶標(biāo)志與數(shù)字組成的序列。培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、聽指令進(jìn)行操作的.能力。感受親子活動帶來的快樂。10點鐘,我們準(zhǔn)時來到多功能廳進(jìn)行“萬圣節(jié)的化妝舞會”,家長們?yōu)檫@次活動充分準(zhǔn)備了各項道具,在走秀中,大部分幼兒和家長都能大膽上臺,造型不一;為這次活動增添了不少樂趣,比如中二班的巴拉巴拉小魔仙、中一班的南瓜寶貝、中三班的萬圣節(jié)魔鬼,都給大家留下了深刻的印象;顒幼詈螅邀請了中一班華宇豪的爸爸扮演了“老巫婆”給大家發(fā)糖。

  本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步,也非常的開心。并且通過活動,家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!

  感謝各位家長積極參加本次活動,希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動。

  開放日活動總結(jié) 篇14

  為了讓家長安心工作,全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容,以便更好地與幼兒園合作,達(dá)到家園共育。12月11日上午,我們廣饒實驗幼兒園中班向家長開放了半日活動觀摩,邀請家長來園親眼看一看并親身參與孩子們的活動中。

  在開放活動中,我園園長首先用多媒體向家長們匯報了我園的發(fā)展?fàn)顩r,讓家長了解幼兒園近期增添的設(shè)施,對幼兒的有利之處,每個家長對幼兒園的發(fā)展前景充滿了希望。接下來,我們請家長觀看孩子們的課間操:我園中大班的課間操是以民間游戲為主的課間操,充分體現(xiàn)了人文游戲化;從孩子們歡快的蹦跳中、從家長笑不攏嘴的神態(tài)中,可以看出我園的課間操是深受孩子們和家長歡迎的。蹦蹦跳跳的課間操后,我們中四班的小朋友高興地邀請自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶來到圖書閱覽室,小朋友們參與到讀書活動,家長們也從中感受到讀書的快樂。餐前的故事情節(jié)更是使活動達(dá)到高潮,王老師講完故事后,邀請家長和小朋友們一同搶答問題,氣氛活躍、高漲。

  我們還不失時機(jī)地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”,請家長對我們的活動提出寶貴的意見和建議。家長對我們的活動表示非常的滿意,認(rèn)為:家長開放日活動意義很大,幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備,老師耐心細(xì)致的`教育,說聲:“你們辛苦了!對你們所作的一切非常滿意”;希望經(jīng)常搞這樣的活動;對老師們對孩子們的辛勤勞動表示感謝;家長們看到孩子們的點滴進(jìn)步,笑得合不攏嘴,一句話道出了家長們的心聲:感謝老師們。。

  另外,我們請家長對我們的日;顒雍徒逃虒W(xué)活動提出合理化的建議,小結(jié)如下:

  1、希望各班的特色教育互相學(xué)習(xí)。

  2、提高孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作教育。

  3、建議在活動中提醒幼兒多喝水。

  本次家長開放活動,開得非常成功。從活動中和家長的建議中,我們也有了更好的啟示,相信我們今后的工作會做得越來越好!

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