活動(dòng)計(jì)劃9篇（必備）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，繁榮堰中的校園文化。
二、口號(hào)：
親近母語(yǔ)，走近文學(xué)。
三、工作目標(biāo)：
1發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的潛力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。
2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3文學(xué)社用心向有關(guān)部門(mén)推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。
�。疵繉W(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰中校園文化的社刊。
二、活動(dòng)時(shí)間：
單周周三下午3：40～4：40。
三、活動(dòng)形式：
1、每二周一次，聘請(qǐng)語(yǔ)文老師舉行講座，講授文學(xué)知識(shí)、文學(xué)創(chuàng)作方法，能夠舉行文學(xué)沙龍，也能夠閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，汲取創(chuàng)作源泉。
2、出版社報(bào)《雁之聲》�？�。
3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀、考察、采訪等外出活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，積累素材，提高潛力。
四、具體分工：
職務(wù)姓名職責(zé)
社長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)的組織、策劃、集稿、主持例會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀社員等工作。
主編
1、對(duì)入選稿件進(jìn)行審核修改。
2、對(duì)社刊的主題資料進(jìn)行策劃。
秘書(shū)長(zhǎng)
1、負(fù)責(zé)會(huì)議的`記錄。
2、對(duì)社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分。
3、對(duì)社員活動(dòng)表現(xiàn)予以打分記錄。
總務(wù)
1、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。
2、及時(shí)通知各社員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等聯(lián)絡(luò)工作。
文字修改負(fù)責(zé)初一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)初二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
版面修改
1、負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料。
2、負(fù)責(zé)刊物封頁(yè)封底的設(shè)計(jì)排版和整體修改。
3、負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴”“愛(ài)的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計(jì)。
4、審核對(duì)社刊進(jìn)行最后的美化審核
五、欄目設(shè)置：
“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝”“歲月如歌”“愛(ài)的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……
（具體欄目隨資料而增減）
六、本學(xué)期文學(xué)社主要活動(dòng)安排：
二月：
1、重新組建文學(xué)社，第一次啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)出席。
2、介紹章程、會(huì)規(guī)、文學(xué)社計(jì)劃。
3、文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：
4、稿件收集、審理。
三月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2、第一講講座：《詩(shī)歌鑒賞---意象》主講人：蔡永軍
3、稿件收集、審理。
四月：
1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》主講人：胡國(guó)良
3、稿件收集、審理。
五月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2、第三講講座：《小說(shuō)鑒賞---人物形象》主講人：許朝暉
3、出版社報(bào)《雁之聲》專刊。
六月：
1、學(xué)生總結(jié)交流。
2、社員評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀社員予以獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情況分析
本班幼兒共39人，男生21人，女生18人，大部分都已經(jīng)學(xué)過(guò)了兩年的拼插技能，也對(duì)該游戲抱有濃厚的興趣，并且能有目的、有步驟、按一定順序進(jìn)行構(gòu)建。具有了初步的規(guī)劃水平和創(chuàng)造想象能力，能根據(jù)自己的構(gòu)思合理選擇、使用不同類型的材料構(gòu)建較復(fù)雜的物體造型，且搭建的物體較逼真、形象。雖然大部分幼兒對(duì)動(dòng)手操作活動(dòng)較感興趣，但都是些無(wú)目標(biāo)性的操作，對(duì)有目的的活動(dòng)缺乏自信心和耐心。因此，應(yīng)從幼兒的認(rèn)知發(fā)展、能力培養(yǎng)、行為習(xí)慣和意志品質(zhì)入手。
二、學(xué)期總目標(biāo)
(一)認(rèn)知發(fā)展
1、加深幼兒對(duì)各種外形特征的認(rèn)識(shí)，讓幼兒獲得有關(guān)勻稱、對(duì)稱、排列與組合以及面與體等方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、通過(guò)教師的示范、鼓勵(lì)，在觀察、模仿的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)會(huì)用排列、組合、連接、拼插等技能搭建較復(fù)雜的物體或進(jìn)行主題構(gòu)建。
(二)能力培養(yǎng)
1、讓幼兒主動(dòng)參與結(jié)構(gòu)游戲，發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)正確操作和使用新材料，并會(huì)合理利用輔助材料。
3、讓幼兒具備良好的觀察力、注意力、想象創(chuàng)造力和知覺(jué)能力。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、分享互動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，并愿意大方地介紹自己的作品。
(三)行為習(xí)慣
1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識(shí)，學(xué)會(huì)有條理的`歸類收拾玩具。
2、養(yǎng)成三輕好習(xí)慣。
(四)意志品質(zhì)
1、培養(yǎng)幼兒的耐心、有始有終的良好品質(zhì)。
2、能承受挫折，克服困難。
三、預(yù)設(shè)主題及目標(biāo)
第一階段預(yù)設(shè)主題：秋天的公園階段目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)主題構(gòu)建內(nèi)容進(jìn)行思考，初步學(xué)習(xí)畫(huà)規(guī)劃圖。
2、在了解公園環(huán)境設(shè)施的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用新的游戲材料并運(yùn)用已有的連接、組合、圍合排列、砌墻等技能完成構(gòu)建活動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)分工合作，并與同伴交流，有初步的協(xié)商意識(shí)。
4、在師、幼互動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，搭建較復(fù)雜的造型，豐富公園內(nèi)容，從中進(jìn)一步提高幼兒的建構(gòu)技巧。
5、加強(qiáng)建構(gòu)游戲規(guī)則意識(shí)，愛(ài)護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。
6、體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣，感受成功的喜悅。
游戲材料的投放：
大型結(jié)構(gòu)材料、若干輔助材料(樹(shù)木、花草等);有關(guān)公園建筑物及設(shè)施的照片;一張大張的白紙、記號(hào)筆;易拉罐、紙皮、紙箱等廢舊物品。
需要家長(zhǎng)配合：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日與幼兒一起到公園游玩，并引導(dǎo)幼兒對(duì)公園環(huán)境設(shè)施的外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)等方面進(jìn)行仔細(xì)觀察。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集廢舊物品：易拉罐、紙盒、牛奶箱
第二階段預(yù)設(shè)主題：長(zhǎng)城階段目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用堆、壓、挖、砌、填、圍合等技能，圍繞主題有目預(yù)設(shè)主題及目標(biāo)的的進(jìn)行集體合作構(gòu)建，有一定的空間布局能力。
2、知道玩沙的安全常識(shí)，并利用沙子的特性進(jìn)行游戲。
3、有效的利用輔助材料進(jìn)行構(gòu)建，突出長(zhǎng)城的結(jié)構(gòu)特征，提高建構(gòu)技巧。
4、與同伴分工合作，能認(rèn)真、有始有終地完成建構(gòu)活動(dòng)，愛(ài)護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。
5、培養(yǎng)審美情趣，感受集體建構(gòu)的樂(lè)趣。
游戲材料的投放：
玩沙子的工具、其它輔助材料若干;廢舊物品如：各種瓶子、各種盒子、樹(shù)枝，有關(guān)"長(zhǎng)城"的圖片一張，活動(dòng)前在干沙子地里噴灑適量的水。
需要家長(zhǎng)配合：
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集廢舊物品：各種瓶子、各種盒子
第三階段預(yù)設(shè)主題：我們的幼兒園階段目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)主題構(gòu)建內(nèi)容進(jìn)行思考，初步學(xué)習(xí)畫(huà)規(guī)劃圖。
2、通過(guò)對(duì)幼兒園結(jié)構(gòu)和外形特征的觀察，學(xué)會(huì)正確選擇和使用不同類型的材料進(jìn)行建構(gòu)。
3、合理利用建構(gòu)材料，進(jìn)一步提高幼兒的建構(gòu)技巧，使搭建的物體更加穩(wěn)固逼真。
4、體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的建構(gòu)成果。
5、愛(ài)護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。
游戲材料的投放：
幼兒自繪的幼兒園規(guī)劃圖，各種積塑及大、中型積木，顏料、彩筆、樹(shù)枝樹(shù)葉、礦泉水瓶等廢舊物需要家長(zhǎng)配合：
1、與幼兒一起參觀幼兒園、引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境設(shè)施的結(jié)構(gòu)預(yù)設(shè)主題及目標(biāo)和外形特征進(jìn)行了解。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集廢舊物品：礦泉水瓶、可樂(lè)瓶、各種紙箱
第四階段預(yù)設(shè)主題：人民廣場(chǎng)階段目標(biāo)：
1、具有初步的規(guī)劃意識(shí)，能?chē)L試設(shè)計(jì)圖紙，并按圖紙有目的的構(gòu)建，懂得發(fā)現(xiàn)、遷移、組合。
2、大膽設(shè)想，并運(yùn)用廢舊材料建構(gòu)，提高建構(gòu)技巧。
3、與同伴分工合作，感受集體建構(gòu)的樂(lè)趣，并愛(ài)護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。
4、學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和同伴的游戲情況。
游戲材料的投放：
泡沫積木、牛奶箱等廢舊物品、太空玩具、人民廣場(chǎng)的照片、規(guī)劃圖需要家長(zhǎng)配合：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末或節(jié)假日帶幼兒到人民廣場(chǎng)玩，引導(dǎo)幼兒對(duì)人民廣場(chǎng)的環(huán)境設(shè)施進(jìn)一步了解;
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集廢舊物品：礦泉水瓶、可樂(lè)瓶、各種紙盒
第五階段預(yù)設(shè)主題：火車(chē)站階段目標(biāo)：
1、幼兒運(yùn)用已學(xué)過(guò)的排列、組合、連接、拼插等技能搭建。
2、學(xué)習(xí)合理運(yùn)用多種材料建構(gòu)，提高建構(gòu)技巧。
3、與同伴協(xié)商、分工合作，在互動(dòng)中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，豐富主題。
4、養(yǎng)成良好的建構(gòu)游戲規(guī)則，做到"三輕"。
5、愛(ài)護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果，體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣，感受成功預(yù)設(shè)主題及目標(biāo)的喜悅。
游戲材料的投放：
積塑、大畫(huà)片、繩編，果凍盒、吸管等廢舊物品需要家長(zhǎng)配合：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末或節(jié)假日帶幼兒到火車(chē)站參觀或乘坐火車(chē)，感受乘火車(chē)的樂(lè)趣。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集廢舊物品：果凍盒、吸管、各種紙盒、紙箱。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、 活動(dòng)主題：綠色環(huán)保，循環(huán)利用
二、 活動(dòng)背景：
在新世紀(jì)里，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護(hù)仍需我們堅(jiān)持不懈的努力。在生活中，人們?cè)谂Λ@得知識(shí)和提高素質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識(shí)。而在另一方面，隨著社會(huì)發(fā)展，人們生活水平不斷提高，隨之產(chǎn)生的廢品垃圾越來(lái)越多，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過(guò)我們的`發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的，不但節(jié)約資源，還可以保護(hù)環(huán)境。
三、 活動(dòng)目的：
1. 實(shí)現(xiàn)廢品的再利用，提高人們的環(huán)保意識(shí) 2. 提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
3. 讓人們參與該活動(dòng)的同時(shí)能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，喚起人們的環(huán)保意識(shí)。 4. 廢品利用的形式宣傳環(huán)保，使環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步深入人心。
四、 活動(dòng)時(shí)間：待定
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、 活動(dòng)對(duì)象：********學(xué)院全體學(xué)生
七、 主辦單位：*********學(xué)院志愿服務(wù)中心
協(xié)辦單位：XX
八、 活動(dòng)流程：
前期準(zhǔn)備：
1.x月x日召開(kāi)志愿者服務(wù)中心廢品循環(huán)利用動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)中心成員積極參與。
2．外宣部收集相關(guān)資料，以條幅、海報(bào)、展板、QQ、校園貼吧、微博等方式宣本次活動(dòng)。大力發(fā)出宣傳口號(hào)，同時(shí)讓大家意識(shí)到活動(dòng)的意義，從而參加到活動(dòng)中來(lái)。
3. 秘書(shū)部制作調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們對(duì)廢品循環(huán)利用的看法.
4. 活動(dòng)部負(fù)責(zé)收集可利用的廢物材料
活動(dòng)中期:
1. 由管理部負(fù)責(zé)排放收集到的廢品
2. 分組進(jìn)行手工制作比賽，制作各類生活物品及各類小創(chuàng)意
3. 外宣部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的拍攝工作
活動(dòng)后期：
1.在校園內(nèi)設(shè)置櫥窗向全體師生展示本次活動(dòng)的成品
2. 全體參與成員合影留念
3. 召開(kāi)總結(jié)大會(huì)
九、 人員安排：
總負(fù)責(zé)人：***
各方面具體負(fù)責(zé)人：各部門(mén)部長(zhǎng)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及資源所需：
1. 條幅： 20元 2. 彩色硬卡紙：30元 3．海報(bào)紙：12元 4. 剪刀：15元 5. 小刀：10元 6. 透明膠：6元 7. 雙面膠：4元 合計(jì)：97元
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、 各成員按時(shí)到位，不要延誤
2、 每位志愿者要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，不得途中離開(kāi)
3、 注意文明禮貌，穿著整齊
4、 活動(dòng)過(guò)程中注意安全
5、 如遇到特殊情況要及時(shí)告知負(fù)責(zé)人
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、比賽時(shí)間：
20xx年5月28日上午8：30開(kāi)始。
二、比賽地點(diǎn)：
起點(diǎn)：市區(qū)崇陽(yáng)溪崇安街南端岸邊；終點(diǎn)：穿過(guò)崇東大橋橋孔水面（指大橋北面兩個(gè)橋墩的連接位置1000米直道逆水競(jìng)賽）。
三、參賽單位：
市直機(jī)關(guān)、學(xué)校、廠（礦）企事業(yè)單位、駐軍、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)）、街道等單位均可報(bào)名參賽。
四、運(yùn)動(dòng)員資格：
1、凡是本單位的`干部、職工、合同工和臨時(shí)工均可參賽（年齡不限）；每隊(duì)15人（其中領(lǐng)隊(duì)1人，舵手1人，鼓手1人，劃手男女各6人），領(lǐng)隊(duì)要求是本單位的領(lǐng)導(dǎo)。
2、在比賽的第二輪中，每隊(duì)允許有二名替補(bǔ)隊(duì)員進(jìn)行更換。
3、參賽運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，會(huì)游泳、熟悉水性；各隊(duì)在訓(xùn)練和比賽時(shí)，必須穿救生衣，以確保安全。
五、競(jìng)賽辦法：
1、競(jìng)賽按國(guó)家體育總局審定的最新《龍舟競(jìng)賽規(guī)則》和大會(huì)組委會(huì)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。
2、比賽以淘汰方式分組進(jìn)行，每一組的第一名進(jìn)行第二輪比賽，最終獲勝者取得龍王獎(jiǎng)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
凡參賽隊(duì)伍均給予獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品，本次賽事只設(shè)一個(gè)龍王獎(jiǎng)，由成績(jī)最佳者獲得，并頒發(fā)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品。
七、具體要求：
1、凡參賽單位務(wù)必于5月22日上午11：00時(shí)前將報(bào)名單一份（加蓋公章）傳真或送達(dá)市文體新局
2、定于5月23日下午3：00時(shí)在市文體新局三樓會(huì)議室召開(kāi)各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，進(jìn)行比賽抽簽和訓(xùn)練安排及有關(guān)競(jìng)賽事項(xiàng)的說(shuō)明。
3、定于5月5日至5月23日為各參賽隊(duì)分批在崇陽(yáng)溪水上訓(xùn)練時(shí)間，具體訓(xùn)練時(shí)間由各隊(duì)在領(lǐng)隊(duì)會(huì)議上自行提出，并由大會(huì)競(jìng)賽組負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)；訓(xùn)練和比賽用的龍舟和劃漿及救生衣均由大會(huì)競(jìng)賽組安排提供。
4、各參賽隊(duì)自備隊(duì)旗一面（呈直角三角形，高1米，底長(zhǎng)1。5米），顏色不限，字樣是XXX（指單位）代表隊(duì)。
5、其他未盡事宜另行通知，本規(guī)程解釋權(quán)屬賽事組委會(huì)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
1、主題：同學(xué)聯(lián)誼，出外郊游
2、目的：響應(yīng)“大學(xué)生素質(zhì)拓展”項(xiàng)目，提高野外交流。發(fā)展友誼，加強(qiáng)同學(xué)之間的了解與凝聚力，并促進(jìn)同學(xué)參與活動(dòng)的
積極性，增進(jìn)兩校社團(tuán)的.友誼，為下階段互進(jìn)互利打基礎(chǔ)
3、內(nèi)容：以外郊游包括體能 。測(cè)試、燒烤等
4、實(shí)施步驟：5月16日，郊游事項(xiàng)吃野餐，5月17至5月22日，理工聯(lián)系導(dǎo)游及經(jīng)費(fèi)預(yù)算問(wèn)題，5月23 日我會(huì)申請(qǐng)活動(dòng)、素拓分及帶隊(duì)老師邀請(qǐng)， 5月26日，具體與理
工商討活動(dòng)，制訂詳細(xì)計(jì)劃，5月28日，早上7：00出發(fā)，17：00返回。
·市場(chǎng)工作計(jì)劃書(shū) ·教學(xué)工作計(jì)劃書(shū) ·會(huì)計(jì)工作計(jì)劃書(shū) ·招商工作計(jì)劃書(shū)
·服裝店工作計(jì)劃書(shū) ·項(xiàng)目計(jì)劃書(shū) ·企業(yè)計(jì)劃書(shū) ·培訓(xùn)計(jì)劃書(shū) ·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)模板
5、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：每人70元，包括車(chē)費(fèi)、導(dǎo)游費(fèi)、燒烤、體能測(cè)試等
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)義診巡診活動(dòng)的建設(shè)，充分發(fā)揮出義診巡診活動(dòng)在農(nóng)村疾病預(yù)防和醫(yī)療工作中的作用，著力解決邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)牧民群眾就醫(yī)難問(wèn)題，根據(jù)《州衛(wèi)生局關(guān)于持續(xù)深入開(kāi)展義診巡診活動(dòng)的通知》文件要求，現(xiàn)將20xx年義診巡診工作安排如下：
一、第一季度義診巡診
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月21日至1月29日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
參加人員：由縣人民醫(yī)院2名醫(yī)務(wù)人員、中藏醫(yī)院1名醫(yī)務(wù)人員、婦幼保健院1名工作人員和疾控中心1名工作人員2名專職駕駛員和2臺(tái)車(chē)輛組織政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平強(qiáng)的醫(yī)務(wù)人員參加。
開(kāi)展內(nèi)容：包括內(nèi)、外、婦、兒、藏醫(yī)科和b超、心電、檢驗(yàn)、健康教育活動(dòng)和衛(wèi)生惠民政策宣傳等科目。
二、第（二、三、四）季度義診巡診
20xx年第二、第三、第四季度褒義巡診工作，由縣人民醫(yī)院和中藏醫(yī)院組織政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平強(qiáng)的醫(yī)務(wù)人員參加。每組開(kāi)展包括內(nèi)、外、婦、兒、藏醫(yī)科和b超、心電、檢驗(yàn)等義診科目，至少由1名專職駕駛員和1臺(tái)救護(hù)車(chē)輛參加；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院義診巡診活動(dòng)按照《縣20xx年義診巡診活動(dòng)實(shí)施方案》要求，每月繼續(xù)深入開(kāi)展。
（一）時(shí)間和地點(diǎn)
第二季度：20xx年5月10日至5月20日；
活動(dòng)地點(diǎn)：
第三季度：20xx年8月10至8月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：
第四季度：20xx年11月10日至11月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：
�。ǘ┗顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)
1.每個(gè)組每季度車(chē)輛運(yùn)作經(jīng)費(fèi)控制在5000.00元內(nèi)，發(fā)放藥品控制在20000.00元內(nèi)，工作完成后其費(fèi)用到衛(wèi)生局統(tǒng)一報(bào)銷。
2.人員生活費(fèi)和補(bǔ)助由各單位暫行自行解決。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展醫(yī)療診治活動(dòng)
1.隨訪慢性病、婦女病普查出的病人，為其提供健康知識(shí)指導(dǎo)，對(duì)需進(jìn)一步住院治療的，指導(dǎo)其住院治療。
2.為轄區(qū)內(nèi)的高血壓、糖尿病等慢性病進(jìn)行隨訪體檢，并指導(dǎo)合理用藥和合理膳食。
3.運(yùn)用西、中、藏醫(yī)等多種手段對(duì)患常見(jiàn)病、多發(fā)病患者進(jìn)行免費(fèi)診治，免費(fèi)對(duì)癥發(fā)放西藥、中成藥、藏藥等。
4.運(yùn)用b超、心電圖、血糖儀等便攜設(shè)備，為廣大群眾和寺廟僧侶進(jìn)行健康體檢活動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展健康教育活動(dòng)
對(duì)兒童預(yù)防接種、孕產(chǎn)婦住院分娩和補(bǔ)服葉酸、慢性病預(yù)防和治療等健康知識(shí)進(jìn)行講解和宣傳。
�。ㄈ╅_(kāi)展衛(wèi)生計(jì)生惠民政策宣傳
1.開(kāi)展20xx年新農(nóng)合實(shí)施方案等政策宣傳。
2.開(kāi)展公立醫(yī)院取消藥品加成及基本藥物制度政策宣傳。
3.開(kāi)展推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革政策宣傳。
4.開(kāi)展農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助政策宣傳。
5.婚前醫(yī)學(xué)檢查政策宣傳。
6.開(kāi)展“1小時(shí)醫(yī)療服務(wù)圈”建設(shè)宣傳。
7.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院派相關(guān)人員參與基本公衛(wèi)知識(shí)宣傳。
8.開(kāi)展分級(jí)診療宣傳活動(dòng)。
9.計(jì)劃生育相關(guān)政策宣傳。
充分利用掛橫幅、發(fā)放宣傳手冊(cè)和政策解讀等方式進(jìn)行分級(jí)診療制度的廣泛宣傳，向廣大群眾宣傳分級(jí)診療的`好處與做法，使廣大群眾自覺(jué)參與分級(jí)診療制度的實(shí)施。
四、工作要求
1.縣級(jí)義診巡診活動(dòng)，由縣人民醫(yī)院和中藏醫(yī)院組織政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平強(qiáng)的醫(yī)務(wù)人員參加。每組開(kāi)展包括內(nèi)、外、婦、兒、藏醫(yī)科和b超、心電、檢驗(yàn)等義診科目，至少由1名專職駕駛員和1臺(tái)救護(hù)車(chē)輛參加。
2.義診巡診醫(yī)療隊(duì)要配備照相器材，全程記錄活動(dòng)開(kāi)展情況，每次活動(dòng)要分段隨時(shí)上報(bào)動(dòng)態(tài)信息，至少上報(bào)2期信息簡(jiǎn)報(bào)（附照片資料）、義診巡診統(tǒng)計(jì)報(bào)表和活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》關(guān)于“綜合實(shí)踐”的綜述，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的實(shí)施目標(biāo)，繼續(xù)將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生親歷運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題的過(guò)程；獲得深切的體驗(yàn)，產(chǎn)生積極的情感；激發(fā)研究科學(xué)的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)人際交往的能力。
二、活動(dòng)目的
1 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，使他們具備基本的生活自理能力 交往合作能力 觀察分析能力 動(dòng)手操作能力。
2 使學(xué)生初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜索，分析和處理的方法，以及研究探索，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法。
3 使學(xué)生形成合作 分享 積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)造新生活的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣及陶冶學(xué)生的親情意識(shí)。
3、形成從自己周邊生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立自主地解決問(wèn)題的態(tài)度和能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣和對(duì)社會(huì)生活的積極樂(lè)觀向上的態(tài)度。
5、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的常識(shí)。使學(xué)生具有基本的`生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、領(lǐng)導(dǎo)和表現(xiàn)能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。
6、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與自理的方法和研究、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。
7、充分聽(tīng)取學(xué)生方面有效可行的建議，靈活機(jī)動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng)。
8、能根據(jù)時(shí)間、環(huán)境等的變化來(lái)開(kāi)展響應(yīng)的活動(dòng)。
四、實(shí)際現(xiàn)狀
通過(guò)開(kāi)學(xué)來(lái)與各班級(jí)學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生好動(dòng)，而且較喜愛(ài)手工制作類，喜歡通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)展示自己的實(shí)力。
五、具體措施
活動(dòng)一：廢品收集與利用
十月份：
（一）調(diào)查——計(jì)劃
1、學(xué)生根據(jù)各自興趣、習(xí)慣自由組合成小組。評(píng)選最能干的小組長(zhǎng)。
2、組內(nèi)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。
3、觀察組長(zhǎng)的能力，以便以后的活動(dòng)開(kāi)展。
4、組內(nèi)制訂計(jì)劃，了解廢品回收與利用的知識(shí)。拜師學(xué)藝——老師、
家長(zhǎng)、社區(qū)老人等。書(shū)報(bào)、網(wǎng)上等找資料??（要求計(jì)劃有粗、細(xì)�？梢越M內(nèi)設(shè)想。）
�。ǘ﹦�(dòng)手做一做
老師根據(jù)需要給學(xué)生提供必要的幫助。
每周組內(nèi)小結(jié)。
進(jìn)行階段性評(píng)比。
對(duì)價(jià)值性的問(wèn)題要有原始資料存檔。
十一月份：（一）1中途評(píng)價(jià)
老師注意對(duì)活動(dòng)方向作適當(dāng)引導(dǎo)，對(duì)一些創(chuàng)舉性的給以特別關(guān)注。
2制作與整理。
加工整理成型。
（二）特色活動(dòng)：布置實(shí)踐活動(dòng)成果展。
動(dòng)手做做——比比。
說(shuō)一說(shuō)自己的收獲。
談一談自己有什么設(shè)想。
活動(dòng)二：安全伴我行
20xx年12月 20xx年1月份：
1. 搜集整理交通事故的案例、為保證學(xué)生交通安全所施行的有關(guān)措施。
2. 信息反饋，交流討論。
3.了解大人們對(duì)小學(xué)生交通安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法。
4.了解我們生活中的交通現(xiàn)狀。
5.有關(guān)交通法規(guī)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，和有關(guān)交通警示語(yǔ)等。
6.同學(xué)們對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)
7. 做好手抄報(bào) 。
8. 多種形式展現(xiàn)活動(dòng)成果。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
本著“為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”的理念，我們六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)發(fā)，充分以學(xué)生的發(fā)展為本，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育；讓每一個(gè)學(xué)生都從學(xué)校走進(jìn)家庭、社會(huì)、大自然等更為廣闊的課堂中，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)，并整合學(xué)科知識(shí)和德育、智育、體育、藝術(shù)等方面的活動(dòng)，綜合運(yùn)用課內(nèi)外知識(shí)進(jìn)行探究、實(shí)踐。
一、根據(jù)學(xué)校、班級(jí)實(shí)際，科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容
1、自主化
在計(jì)劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即教師、學(xué)生都參加到班級(jí)計(jì)劃制定的活動(dòng)中來(lái)，
2、多角度
在確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，首先在學(xué)生中展開(kāi)廣泛的討論，讓他們圍繞身邊的問(wèn)題，選擇自己感興趣的一個(gè)方面，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選、歸類，上報(bào)科學(xué)的、可行的課題。
3、系列化
同一個(gè)主題，不同的活動(dòng)內(nèi)容，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個(gè)序列，這是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)創(chuàng)新。
二、培養(yǎng)了各種能力，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要和社會(huì)發(fā)展的需要
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生那種單一的.以知識(shí)授受為基本方式、以知識(shí)結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，如探究、調(diào)查、訪問(wèn)、考察、操作、服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐和技術(shù)實(shí)踐等。如；在《網(wǎng)絡(luò)的利與弊》這一活動(dòng)中，我們組織學(xué)生親歷“查資料、訪問(wèn)、辯論”的過(guò)程，懂得要合理利用現(xiàn)代信息工具，《我的拿手菜》中，學(xué)生進(jìn)過(guò)買(mǎi)菜、煮菜，體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)與艱辛，從而更加理解家人的付出
在一系列的活動(dòng)中，他們學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了觀察、思考、社會(huì)交際等各種能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的發(fā)展開(kāi)辟了面向生活、面向自然、面向社會(huì)的廣闊空間，學(xué)生在這個(gè)大空間里發(fā)展綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，發(fā)展多方面的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)各種能力，綜合實(shí)踐活動(dòng)將成為學(xué)生成長(zhǎng)的一片綠洲。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
幼兒園第二周計(jì)劃表
20xx年3月4日--3月8日班級(jí)：學(xué)前班
幼兒園第三周計(jì)劃表
20xx年3月11日---3月15日班級(jí)：學(xué)前班
幼兒園第四周計(jì)劃表
20xx年3月18日－3月22日 班級(jí)：學(xué)前班
幼兒園第五周計(jì)劃表
3月25日~3月29日 班級(jí)：學(xué)前班
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