實用的活動計劃【經(jīng)典9篇】
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的活動計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動計劃 篇1
一、本學期教研工作重點：
堅持體育教育“健康第一”的指導思想，緊跟課堂教學實踐改革步伐“以學為中心”關(guān)注教師的教更多轉(zhuǎn)向?qū)W生的學。尋求思路探索方法，進一步深化體育課程理念，在立足學生需求與能力的基礎(chǔ)上，全面提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量，促進學生的.體質(zhì)身心健康得到有效提高。
1．圍繞教科研專題月活動，加強對中小學體育教研組，各課組，規(guī)范性建設(shè)的指導。促使教師自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)下不斷成長。
2．繼續(xù)做好小學、初中以學區(qū)為單位校本教研聯(lián)盟，切實提高教科研活動的針對性和實效性。
3．開展課堂變革實驗，以項目為抓手，實施基于有效學習的課堂構(gòu)建。
4．堅持推門聽課，觀課議課活動開展以“賽”促學的嘗試，讓課堂教學“活”起來，讓學生積極主動地參加各項體育活動來提高自身的運動技能和體能。
二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法
通過集體調(diào)研，推門聽課、座談研討課堂等形式，全面了解我縣中小學體育教學的基本情況和存在問題，開展有效的教研活動。
三、學科教學研究的課題
1．體育課堂教學有效性的探討
2．中小學生體質(zhì)健康質(zhì)量監(jiān)控
20xx年下半年中小學體育與健康教研活動表
周次
日期
內(nèi)容
地點
參加對象
預備周
8.26－9.1
行政會議，教師報到，學生注冊，始業(yè)教育
1
9.2－9.8
9月2日（周一），正式上課
2
9.9－9.15
參加市教研員工作會議
洞頭
教研員
3
9.16－9.22
教師節(jié)
縣體育中心組會議
另定
教研組長
4
9.23－9.29
縣教科研工作會議
縣中小學生乒乓球賽
獅山中學
5
9.30－10.6
國慶節(jié)
6
10.7－10.13
小學組集體調(diào)研
7
10.14－10.20
縣中小學生籃球賽
縣中
8
10.21－10.27
溫州市第四屆普高精品選修課程評比
縣教育規(guī)范管理對口檢查
9
10.28－11.3
市初中體育“以學為中心”項目教學研討會
瑞安
10
11.4－11.10
縣初中體育課堂教學有效性研討活動
11
11.11－11.17
縣中學生排球賽
龍二高
12
11.18－11.24
初中組集體調(diào)研
縣第三十屆田徑杯賽
縣中
13
11.25－12.1
縣小學體育課堂教學有效性研討活動
14
12.2－12.8
縣高中體育選修課研討活動
15
12.9－12.15
縣職業(yè)高中專題調(diào)研
16
12.16－12.22
實踐基地有效性體育課堂教學專題研討
骨干教師
17
12.23－12.29
18
12.30－1.5
元旦
19
1.6－1.12
20xx年度教研活動工作總結(jié)
20
1.13－1.19
期末考試
21
1.20－1.26
學期結(jié)束后工作
活動計劃 篇2
一、活動目標：
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動獎品和禮品。
3、每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。
4、做好課件，4個小球，4個繩子
三、活動過程
活動一：表彰優(yōu)秀生
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
男：六月，是童年的搖籃；
女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太陽
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會（合）現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學年度班優(yōu)秀個人名單。
活動二：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望
男：聽，嘹亮的`隊歌，唱出了我們崇高的理想（請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）
活動三：才藝大比拼
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動：才藝大比拼（以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分）
活動四：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗
女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝
運動游戲：
運球比賽：（二人夾球跑）
團結(jié)向前：（二人綁腿跑）
1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動五：雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情
男：同學們，伙伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們共同的節(jié)日——（合）六一國際兒童節(jié)
音樂聲起（生日歌）
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會（合）到此結(jié)束
四、注意事項：
1、講安全：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
4、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假
活動計劃 篇3
預設(shè)目標：
認知目標：1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責及任務(wù)。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。
2、通過引導幼兒設(shè)計花樣圖，并進行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。
情感目標：1、通過讓幼兒專注地投入角色，盡責地完成工作，并享受勞動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的責任感。
2、通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動，讓幼兒懂得相互配合、協(xié)助，培養(yǎng)幼兒的`自律性。
人格目標：1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。
’作技能：1、通過引導幼兒學習穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性。
目標提示：教師關(guān)注幼兒在活動中新生成的內(nèi)容和經(jīng)驗。
早煉跨欄
呼啦圈
7:00--7:501、通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進行競賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。
2、通過組織幼兒轉(zhuǎn)呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。
活動計劃 篇4
根據(jù)上級文件精神，為了做好12月1日“世界艾滋病日”的宣傳活動，在師生中開展預防艾滋病普及教育活動，確保師生員工的健康和安全，維護校園穩(wěn)定，進一步普及艾滋病防控知識，特制定我校預防艾滋病宣傳活動方案，小學“世界艾滋病日”宣傳活動方案。
一、加強領(lǐng)導
健全學校預防艾滋病工作領(lǐng)導小組，切實做好預防艾滋病宣傳的各項活動。
組 長：xxx
副組長：xxx xxx
組 員：孫伯 王靜 李麗娟 康凌燕 趙小川
領(lǐng)導小組要按照長效預防和宣傳活動的要求，根據(jù)學校實際，組織安排好各項活動，明確分工，確保認識到位，宣傳到位，普及到位，職責到位，經(jīng)費到位。
二、活動目標
讓廣大學生了解艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病刻不容緩，現(xiàn)在就應行動起來；使學生了解艾滋病毒的基本生物學特性和艾滋病的傳播途徑，掌握預防艾滋病的知識和相關(guān)生活技能；引導廣大學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀，培養(yǎng)健康的生活方式、文明的行為方式；增強抵御艾滋病侵襲的能力，避免對艾滋病病毒感染者和病人的歧視行為。
三、活動內(nèi)容
1、周一舉行“世界艾滋病日”主題宣傳活動啟動儀式，儀式上領(lǐng)導發(fā)表講話。
2、充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳畫、宣傳標語等宣傳陣地，要充分利用各種宣傳教育形式，加大宣傳力度，普及防治知識，形成全校重視艾滋病防治工作的'良好氛圍。
3、利用心理健康課開展艾滋病防治的宣傳教育工作，提高學生對艾滋病的認識；
4、開展形式多樣的知識競賽、作文競爭等宣傳活動；
5、請相關(guān)專家在進行防治艾滋病健康教育和無償獻血知識講座；
6、各班開展相關(guān)的主題班隊會，加強宣傳教育活動。
活動計劃 篇5
一、研究課題的制定
現(xiàn)階段在幼兒園語言教學活動中，大多語言教學著重于思想教育，字、詞、句教育，知識教育這一表層現(xiàn)象，而缺乏讓幼兒對文學作品的美的感受，這與素質(zhì)教育的思想落實是有差距的。
素質(zhì)教育著眼于人的潛能開發(fā)，根本目的.是完善和提高人的內(nèi)在身心品質(zhì)，因而非常重視陶冶人的性情，提升人的精神境界，這與幼兒語言教育功能主要在于“感情教育”，“美的教育”，在于“人性之熏陶”相吻合，幼兒語言教育能夠以其文學的特質(zhì)，以生動形象的藝術(shù)魅力，為促進幼兒素質(zhì)教育服務(wù)。
二、分析本班幼兒實際情況
我班幼兒活潑可愛，性格外向，喜歡學習低幼兒童文學作品，對文學作品的理解能力較強，對作品中優(yōu)美的語句比較喜歡，但是對美的感受不明顯。
三、課題研究的目標
�。ㄒ唬┠苈牰胀ㄔ挘瑢W習運用普通話回答問題和提出問題，朗讀詩歌時發(fā)音正確。初步掌握方位詞及人稱戲詞，學習正確運用動詞。
�。ǘ� 在教師引導下，圍繞某一實物，圖片或情景進行談話或講述。
（三）學習日常生活的交往語言和禮貌用語。
�。ㄋ模┫矚g欣賞文學作品，對文學作品的語言感興趣，能初步感受文字的語言美。
�。ㄎ澹┏醪嚼斫舛涛淖髌返那楣�(jié)，內(nèi)容，或畫面情景，能用語言，動作，表情等表達對文學作品的理解。
�。┫矚g看書，對書面語言感興趣，能用口頭語言將兒童圖畫書的主要內(nèi)容說出來。
四、課題研究的開展
�。ㄒ唬┟恐苤辽賹W習一個內(nèi)容，進行隨機教育。
�。ǘ┯螒颉⒈硌�、講述、討論等多種形式進行語言教育活動
�。ㄈ┳骱妹看慰蒲杏涗洝⒎治�、評價
五、課題研究的準備
大量語言優(yōu)美，立意新穎，思想健康的低幼兒童文學作品。
六、寫出實踐經(jīng)驗書面
總結(jié)及論文
活動計劃 篇6
一、 活動目的
社區(qū)是個大家庭，搞好社區(qū)文體活動，營造適宜居民生活，休閑，娛樂的和諧氛圍，能夠豐富居民的精神文化生活，鍛煉身體，提高生活質(zhì)量。在活動過程中，能夠增加居民相互之間的溝通和了解，使大家對社區(qū)產(chǎn)生認同感、自豪感和歸屬感，增強社區(qū)凝聚力，對推動新型的人際關(guān)系，營造相知、相識、相助的和諧社區(qū)具有促進作用。
xxxx年雙晨社區(qū)將從社區(qū)實際情況出發(fā)，充分利用轄區(qū)資源，以提高居民精神文化生活質(zhì)量為目標，開展一系列的文體活動。在全民積極參與下，在社區(qū)內(nèi)形成健康向上，安居樂業(yè)的人文環(huán)境，為和諧社會的建設(shè)營造良好氛圍，充分發(fā)揮社區(qū)在和諧社會建設(shè)中的重要作用。
二、活動對象：
雙晨社區(qū)居民
三、活動內(nèi)容
1.成立文體協(xié)會
2.鄰居節(jié)活動
3.馬家堡半日游
4.新春樂棋牌賽
5. “三八婦女節(jié)”100周年聯(lián)歡會
6.社區(qū)體育節(jié)
7.紅五月歌唱比賽
8.歡度國慶節(jié)
9.迎新年聯(lián)歡會
四、具體活動計劃
�。ㄒ唬┏闪⑽捏w協(xié)會
成立社區(qū)文體協(xié)會，重新調(diào)整社區(qū)內(nèi)幾支文體隊伍，登記造冊。文體隊伍負責人納入社區(qū)文體協(xié)會成為協(xié)會領(lǐng)導小組成員，全年文體活動由文體協(xié)會統(tǒng)籌安排，活躍社區(qū)文化氣氛，使社區(qū)內(nèi)的文體活動更加有聲有色。
�。ǘ┼従庸�(jié)
俗話說，遠親不如近鄰。社區(qū)穩(wěn)定，離不開鄰里之間的和睦相處。黨員、居民代表帶頭，為困難家庭送溫暖，為街坊老人送關(guān)懷，并在年底評選“好鄰居”。組織居民以鄰里為小組，開展“鄰里PK”活動。
�。ㄈR家堡半日游
舉辦“馬家堡轄區(qū)半日游”活動，社區(qū)居民自愿報名。設(shè)置三條路線，人文景觀，校園風光，經(jīng)濟發(fā)展。人文路線可以帶居民走走胡同、小街，看看老馬家堡依稀現(xiàn)存的風貌和建設(shè)后的馬家堡新景色；校園路線帶居民到轄區(qū)內(nèi)中小學及大學參觀；經(jīng)濟發(fā)展路線即參觀搜寶大廈，北京南站，及轄區(qū)內(nèi)主要公司單位。半日游活動增進居民對自己轄區(qū)的了解，在活動中也增強居民間的感情交流。
�。ㄋ模┬麓簶菲迮瀑�
新春佳節(jié)之際，組織居民朋友參加棋牌賽，為居民提供娛樂空間，活躍社區(qū)氣氛，活動中，增進居民朋友的交流互動。
（五）“三八婦女節(jié)”100周年聯(lián)歡會
xxxx年，是“三八婦女節(jié)”100周年，節(jié)日當天組織開展大型慶�；顒�，活動分三個階段，上午室外文藝演出，下午室內(nèi)婦女聯(lián)歡，晚上播放電影。
（六）社區(qū)體育節(jié)
四月份，舉辦社區(qū)體育節(jié)，根據(jù)社區(qū)居民具體情況，開展趣味運動會，樹立“我運動，我健康，我快樂”的理念，調(diào)動居民積極性，增加居民交流溝通的機會，同時鍛煉身體，愉悅心情。運動會項目以趣味性為主，活動量適中，老少皆宜。如跳繩，拔河，踢毽子，自行車慢騎等。
�。ㄆ撸┘t五月歌唱比賽
5月份，舉辦紅五月歌唱比賽，比賽設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎10名。
�。ò耍g度國慶節(jié)
十一國慶節(jié)期間，舉辦“我與祖國共成長”舞蹈專場，詩歌朗誦等文藝活動，共同慶祝祖國華誕，以此形式進行愛國宣傳，弘揚愛國熱情。
�。ň牛┯履曷�(lián)歡會
新年到來之際，舉辦社區(qū)居民新年聯(lián)歡會，拉近居民間感情。
五、活動要求
xxxx年，雙晨社區(qū)將始終堅持“以社區(qū)為群體，以文化為載體，以居民為主體”的方針，充分調(diào)動文體隊員的積極性，發(fā)揮每個人的才華，帶領(lǐng)居民群眾開展各類文化體育活動，推動文明樓門，文明社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展�；顒娱_展過程中積極主動得與轄區(qū)單位配合，尋求他們的支持，搞好社區(qū)的文化工作，在以往活動成果的基礎(chǔ)上更上一層樓。
社區(qū)的.生命力在于服務(wù)，凝聚力在于活動，通過有計劃的開展各項健康有益，積極向上的文化體育活動，使社區(qū)的文化活動成為社區(qū)建設(shè)的有效載體，豐富充實居民的社區(qū)生活，強身健體，拉近居民間感情，凝心聚力，營造愉快的生活氛圍。希望通過一系列精彩活動的開展，能夠吸引轄區(qū)內(nèi)更多居民參與到我們的文化體育活動中來，共同營造健康向上的社區(qū)文化氛圍，創(chuàng)建和諧社區(qū)，維護社會的穩(wěn)定發(fā)展。
活動計劃 篇7
一、 班級情況分析：
孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習慣，個別的我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人，初步會評價己與同伴并勇承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。
對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。
二、主要工作目標：
1、抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
2、培養(yǎng)孩子間的相互學習、主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓有安全感，培養(yǎng)的責任感，并形成初步升小學的意識。
4、在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。
5、進行安全防范教育，時刻提醒意外就在身邊，結(jié)合身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提我保護意識和能力。
三、主題活動預設(shè)：
�。ㄒ唬╅_展“不一樣的我”主題活動
1、引導幼兒從外形入手，知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。
2、引導幼兒關(guān)注那些曾經(jīng)感動過自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養(yǎng)料。
3、努力展示自己的長處，樹立自信心。
�。ǘ╅_展“大自然的`語言”主題活動
1、知道水在不同的條件下會發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細觀察、積極思考的習慣。感受大霧天氣，對霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。理解霧的驅(qū)散變化特點。
2、用各種肢體動作表現(xiàn)水滴的變化過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
3、學習用數(shù)字、符號記錄種子的排列結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。
4、了解風和云的關(guān)系，知道雨是怎樣形成的。關(guān)注天氣預報，高手了解風級，初步了解風與我們的關(guān)系。
�。ㄈ╅_張“我想飛”主題活動
1、1、通過各種有趣的游戲或活動幫助幼兒探究和了解各種會飛的事物。
2、通過各種想飛動物的故事、歌曲，激發(fā)幼兒內(nèi)心想飛的愿望，幫助幼兒尋找和體驗飛的感覺。
3、通過與同伴、教師、家長的合作探究，進一步拓展幼兒關(guān)于飛的經(jīng)驗。
（四）開展“走進小學”主題活動
1、初步認識小學的環(huán)境，了解小學生學習和生活的主要內(nèi)容。
2、能大膽表述小學與幼兒園的不同之處，為入小學做好良好的心理準備。
3、在生活中運用生動的故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習慣并糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神。
四、班級工作措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。
3、 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。
4、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
6、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
活動計劃 篇8
一、教研組基本情況：
六年級全體班主任教師。
二、指導思想：
本學期以教育工作會議精神為指導，認真貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革，深刻領(lǐng)會上級教育部門的要求，工作計劃為指導，堅持育人為本的宗旨。廣泛深入開展學科教研活動，提高學科“教”、“學”質(zhì)量。本學期，我們教研組要繼續(xù)深入學習、探究《新課標》，圍繞“新課標、新理念下如何把握好教法和學法”展開研究，找到理論與實踐的結(jié)合點，努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學水平，實現(xiàn)教學理念、教學行為、教學評價的轉(zhuǎn)變，使教師的專業(yè)素質(zhì)、學生的學習效率有較大的提高。使課標精神真正得以體現(xiàn)。
三、教研思路：
根據(jù)我校實際，本學期繼續(xù)以“探究性學習”為教研專題，在電教多媒體輔助教學應用及小組合作方式的時效性方面進行深入探究。繼續(xù)致力于改進教師的課堂教學模式，促進我中心校高年級組教師課堂教學質(zhì)量的全面提高。
1、數(shù)學我們延續(xù)上學期：“問題------探索------交流”教學模式。鼓勵學生多問、多想，且培養(yǎng)學生的交流、溝通能力，提倡開放式的.學生自主探究學習模式、鍛煉學生思維。提倡課堂提問及題目設(shè)置來源于生活，力求將數(shù)學與學生生活結(jié)合起來，把學生學習數(shù)學置于廣闊的生活空間去，使學生能夠多角度多途徑運用數(shù)學知識解決問題，提高學生運用數(shù)學知識創(chuàng)造性解決生活中數(shù)學問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、語文我們繼續(xù)探索：“初讀-------細讀-------精讀”的教學模式。通過不同層次，不同方式的讀，促進課堂教學的進程，促進學生對課文的深入理解。
初讀：創(chuàng)設(shè)情景抓全篇，理解作者思路--------讀通。
細讀：突出情景抓重點，理解關(guān)鍵詞、句、段------讀懂。
精讀：憑借情感體驗語感，欣賞課文精華------讀深。
四、教研活動原則：
根據(jù)我組實際情況，堅持統(tǒng)一時間、統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容的原則。
五、教研活動安排：
教研組活動內(nèi)容安排
次數(shù)
周次
活動內(nèi)容
要求
理論學習：
①傳達教研組活動計劃
�、趯ｎ}課標理論學習
�、蹆�(yōu)秀教學錄像課觀摩，確定備課內(nèi)容
�、芙Y(jié)合錄像課說一說自己如何設(shè)計指定的內(nèi)容
每位教師結(jié)合教研組專題搜集相關(guān)理論，在教研組活動中交流。組長教師均要發(fā)言。
說課議課：
�、倮碚搶W習
②說課
�、圩h課
分發(fā)每人教案
（研究課程擔人的確定：指定組內(nèi)最年輕教師。（支邊教師優(yōu)先）
聽課議課：
�、倮碚搶W習
�、诼犝n：
�、圩h課：每位教師結(jié)合自己的備課對所聽課進行評議。
教師結(jié)合專題、相關(guān)理論、優(yōu)秀課例評課
說課議課：
①理論學習
�、谡f課
�、圩h課
分發(fā)每人教案
其他教師對所備內(nèi)容也要研究，以提出自己的建議，幫助研究課主講人完善教學思路、教法。
聽課議課：
�、倮碚搶W習
②聽課：
�、圩h課：每位教師結(jié)合自己的備課對所聽課進行評議。
教師結(jié)合專題、相關(guān)理論、優(yōu)秀課例評課。
活動計劃 篇9
為更好貫徹黨的教育方針，實施中辦國辦《關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，結(jié)合我市我校實際，提出進一步加強和改進學生參加社會實踐活動的計劃。
一、充分認識組織中學生參加社會實踐活動對于全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”新人的重大意義，進一步強化社會實踐環(huán)節(jié);要 把學生思想政治工作向社會延伸，通過社會實踐活動引導學生將認知轉(zhuǎn)化為行動。要把組織學生參加社會實踐活動納入教育教學計劃，并作為學生畢業(yè)資格考核評估 的一項內(nèi)容，充分利用各種形式組織學生社會實踐活動，培養(yǎng)學生社會責任感，提高實踐能力、動手能力和對社會環(huán)境的.適應能力。
二、社會實踐形式：
1、社會調(diào)查;2、社區(qū)服務(wù);3、勤工儉學;4、科技文化活動;5、生產(chǎn)實習;6、公益活動;7、軍事訓練;8、志愿者活動;
三、社會實踐時間安排：
1.初一新生入學安排在八月底，兩天時間;
2、公益活動：
校園晨掃(每天半小時)，校園保潔(課余時間)，大掃除，寒暑假返校日;
3、社會調(diào)查：
�、僬n時(語文作文課指導怎樣寫好社會調(diào)查報告);
�、谘芯啃詫W習的選題、調(diào)研、撰寫研究性學習的報告);
�、壑苋者M行社會調(diào)查;
④寒暑假深入社區(qū)、農(nóng)村和企事業(yè)單位社會調(diào)查活動;
�、萁M織各種形式暑期夏令營(學生干部夏令營、科技夏令營)
4、科技文化活動：
�、俑髂昙夐_設(shè)電腦課(每周一節(jié));
�、凇鞍喟嘤懈杪暋被顒�(每年5月份);
�、坌「枋直荣�(紀念“12、9”學生運動);
�、茉┪膴蕰�;
�、蓍_展一系列讀書活動;
�、藿M織秋游、春游。
5、生產(chǎn)實習：
①組織各年級到農(nóng)村基地勞動鍛煉，校內(nèi)外植樹(“3、12”植樹節(jié))、“6、5”世界環(huán)境日等等;
�、诨ㄆ宰o綠活動;
6、社區(qū)服務(wù)：
要逐步建立學生假日社區(qū)服務(wù)制度，以團員干部為主，以自愿為原則，組織假日社區(qū)服務(wù)小組，開展服務(wù)活動;
7、志愿者活動：
組織學生參加校環(huán)保自愿者行動小組，開展一系列活動。
三、建立校內(nèi)外學生社會實踐活動基地：
校內(nèi)基地：
1、公益勞動類：衛(wèi)生包干區(qū)、護綠區(qū)、教室、宿舍、校園環(huán)境;
2、生產(chǎn)實習類：愛護校園花草樹木;
3、科技文化活動類：圖書館、文化節(jié)、“三小”活動、“班班有歌場”合唱活動、小歌手比賽、元旦文娛晚會、計算機技術(shù)教育(每周一課時);
4、志愿者活動類：為離退休教師服務(wù)，清掃圖書館、科學樓等。
校外基地：
1、生產(chǎn)實習類:
2、軍事訓練類：
3、科技文化節(jié)類：文化館、科協(xié)等;
4、社區(qū)服務(wù)類：電信局、派出所。
四、管理方式：
1、學校管理：采用“中學生社會實踐活動登記卡”和“中學生社會實踐活動考核表”，每生一學期分發(fā)一張，按學期登記入卡，每一學年由班主任根據(jù)學生登記卡 材料記入“考核表”。一學年結(jié)束后上交年級組，交德育處保管，學生一學年根據(jù)“考核表”及時登入“中學生社會實踐活動登記表”。
2、年級管理：年級組要根據(jù)本年級學生特點，按照學校安排，精心組織和安排學生參加社會調(diào)查、軍事訓練、科技文化活動等。
3、班主任管理：班主任應組織好各種活動，活動中要高度重視安全工作，做到：每次外出活動應事先做好申報，經(jīng)批準后，方可組織，活動中應貫徹環(huán)保方針，活動后應有小結(jié)和留下資料(攝影、小結(jié)、心得體會等)，負責寫好學生參加社會實踐活動的鑒定。
4、材料管理：德育處做好每學年學生參加社會實踐活動的材料保存，分年級、分年度造冊保管。
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