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活動計劃

時間：2023-07-21 10:14:58 活動計劃我要投稿

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活動計劃匯編【7篇】

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的活動計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計劃匯編【7篇】

活動計劃篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、知識技能目標(biāo)：

　　提高學(xué)生對植物——花生、黃瓜、向日葵的了解，知道它們的種植技巧以及管理、維護（除蟲害等）等常識。

　　2、能力目標(biāo)：

　　a、培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中主動獲取、選擇處理信息的能力。

　　b、培養(yǎng)學(xué)生通過收集資料、分析、交流等方法研究問題的`能力。

　　c、培養(yǎng)學(xué)生動手實踐，運用數(shù)學(xué)知識測量實際面積、計算產(chǎn)量的能力。

　　3、情感目標(biāo)：

　　通過小組的集體實踐活動，對自己的研究成果有喜悅感、成就感，能感受到與他人協(xié)作、交流的樂趣。

　　活動場所

　　學(xué)校生物園西北角

　　活動方式

　　查閱資料、收集有關(guān)種植知識，實踐種植。

　　活動過程：

　　（一）選擇種植基地。

　　（二）探究種植方法，了解花生知識。

　　（三）實踐探究，體驗生活

　　1、開墾荒地，丈量面積。

　　2、播撒種子，實踐種植。

　　觀察表格

　　觀察人：

　　觀察時間

　　觀察的情況

　　我的發(fā)現(xiàn)

　　我的收獲

　　（四）收獲花生，交流體會。

活動計劃篇2

　　一、活動目的

　　本次活動是一項以定向越野為主體的合“德、智、體”教學(xué)理念，將學(xué)習(xí)外語與鍛煉體質(zhì)相互融合，“尋找外語密碼”越野尋寶活動計劃書。借此提倡學(xué)習(xí)的模式是多樣的。通過活動能加強學(xué)生對校園的了解，進一步鍛煉學(xué)生的體能素質(zhì)，接受挑戰(zhàn)的能耐。同時通過與他人合作培養(yǎng)合作能力和溝通能力。

　　二、活動背景

　　為配合“外語周”學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合的理念，營造積極向上的學(xué)習(xí)外語氣氛，通過活動的方式向?qū)W生宣揚學(xué)習(xí)外語的多樣化，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的'興趣，同時響應(yīng)涉外學(xué)院“涉外人才”的理念及配合外語學(xué)院的特色，實現(xiàn)智、體相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)習(xí)外語的效率。

　　三、活動目標(biāo)

　　本次活動以三人為一組，通過活動能加強學(xué)生的分析及團體合作能力，增大學(xué)生參與活動的熱情，營造良好的學(xué)外語氣氛，豐富學(xué)生的課余生活之余，促進學(xué)生學(xué)習(xí)外語。

　　四、活動時間

　　6月5日，下午4：30分至6：30分

　　五、活動地點

　　全學(xué)院

　　六、活動范圍

　　光明頂、圖書館、培訓(xùn)中心后面、主教學(xué)樓、電子閱覽室周圍、實驗樓附近羅馬廣場

　　七、活動對象

　　全院學(xué)生

　　八、報名方式

　　外語學(xué)院：到班委負(fù)責(zé)人報名

　　非外語學(xué)院：6月1日上午設(shè)置報名點，現(xiàn)場報名。

　　九、活動設(shè)置

　　1、本次活動分為外語組和非外語組。每3個人組成1隊。外語組為每班限一隊，共24隊；非外語組為6隊，不限專業(yè)�？偣�30隊。

　　2、每隊分別有一張全院地圖，3名隊員都要戴上相應(yīng)的隊標(biāo)志。

　　3、寶藏分為一類寶藏、二類寶藏和三類寶藏。全院分為5條路線，7個密碼收藏站點。每個站點設(shè)有不同數(shù)量的密碼收藏地點。每個站點會有3個工作人員（帶上工作證），分別是密碼地點提示工作人員（標(biāo)志：密）、站點提示工作人員（標(biāo)志：站）和維持秩序工作人員（標(biāo)志：秩）。

　　十、活動路線（具體參照地圖）

　　1號站點：圖書館 2號站點：光明頂

　　3號站點：培訓(xùn)中心后面 4號站點：實驗樓附近

　　5號站點：主教學(xué)樓 6號站點：電子閱覽室周圍

　　7號站點：羅馬廣場

　　路線1：3—5---2---4---6---7---1

　　路線2：2---3---4---1---5---6---7

　　路線3：4---6---1---2---3---5---7

　　路線4：5---4---6---3---2---1---7

　　路線5：7---6---4---3---5---2---1

　　十一、活動規(guī)則

　　1、隊伍一定要保證3人同時行動，活動過程中不得更替活動人員。3人同時到達站點及藏寶點才能有給與提示的資格。

　　2、參賽隊伍需提前10分鐘到指定現(xiàn)場，遲到15分鐘的隊伍當(dāng)棄權(quán)處理。參賽者須在2小時內(nèi)尋找出7位字母語的外語密碼和得到7個站點的站點票，憑票和拼成單詞的密碼到藏寶點領(lǐng)取相應(yīng)的寶藏。

　　3、活動過程中，各隊員應(yīng)注意安全，避免做出危險的行為。遵守工作人員的安排，禁止威脅工作人員，違反將取消活動資格。

　　4、隊員應(yīng)注意安全，保護公物，不得破壞學(xué)院設(shè)施，否則取消活動資格及按校規(guī)處理。

　　5、凡是任何作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則立刻取消活動資格，并且取消外語學(xué)院評優(yōu)權(quán)利。

　　十二、活動玩法

　　1、在起點每隊抽取活動路線，等工作人員把相應(yīng)路線寫好在隊標(biāo)志，工作人員公布各路線的第一個密碼收藏站點，各路線的隊伍在哨子響后出發(fā)到第一個密碼收藏站點。

　　2、到達第一個密碼收藏站點后尋找密碼地點提示工作人員（標(biāo)志：密），由隊伍抽出不同的編號，該工作人員為隊伍填完整隊標(biāo)志上的路線，再根據(jù)密碼提示在該站點尋找密碼（密碼是小寫字母），當(dāng)尋找出密碼后，再尋找出另外的站點提示工作人員（標(biāo)志：站），該人將給隊伍一張站點票再提示下一密碼收藏站點。隊伍根據(jù)提示尋找下一密碼收藏站點。

　　3、到達下一密碼收藏站點后尋找密碼地點提示工作人員（標(biāo)志：密），再根據(jù)密碼提示在該站點尋找密碼（密碼是小寫字母），當(dāng)尋找出密碼后，再尋找出另外的站點提示工作人員（標(biāo)志：站），該人將給隊伍一張站點票再提示下一密碼收藏站點。隊伍根據(jù)提示尋找下一密碼收藏站點。如此類推尋找出7個密碼收藏站點密碼后到藏寶點。

　　4、參賽者須在2小時內(nèi)尋找出7位字母語的外語密碼和得到7個站點的站點票，憑票和拼成指定單詞的密碼到藏寶點領(lǐng)取相應(yīng)的寶藏。若拼錯密碼則在停留地帶停留2分鐘，若需要提示則停留3分鐘。7位字母能拼出單詞的是二、三類寶藏，時間快的8隊則是二類寶藏，剩下的就是三類寶藏；若尋找出的密碼拼只差一位就能拼出單詞，那就是一類寶藏5隊，隊伍可以自己猜出第8個單詞，也可以得到提示去尋找在第8個單詞，猜錯要在停留地帶停留2分鐘，提示則停留3分鐘。

活動計劃篇3

　　一、本學(xué)期高一化學(xué)備課組工作總體思路

　　認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教研處及教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求；強化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，大面積提升高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二．教學(xué)工作內(nèi)容及措施：（

　　1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教研處的工作計劃，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念，開拓創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）在備課活動中，要把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo)，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的`布置與批改，單元的測試與評估，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計。

　�。�3）要注意深入實際，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學(xué)計劃，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展，同時作好分層教學(xué)工作。

　�。�4）繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究，認(rèn)真做好每節(jié)有作業(yè)，每周一練，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高。

　　（5）提倡向45分鐘要質(zhì)量，反對加班加點，晚自習(xí)盡量讓學(xué)生自習(xí)，提問。

　　（6）在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進。

　　（7）認(rèn)真組織好單元過關(guān)題，月考題的命題工作。

　�。�8）認(rèn)真做好競賽輔導(dǎo)工作。

　　三．課改課安排（略）

活動計劃篇4

　　生活活動

　　引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨立進餐。

　　區(qū)域游戲

　　1、圖書區(qū):喜歡并注意傾聽成人講圖書和看熟悉的、感興趣的圖書。

　　2、科學(xué)區(qū):喜歡愛護植物,愿意給植物澆水

　　3、益智區(qū):樂于用自己的方式表達在操作中的感受和發(fā)現(xiàn)

　　4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。

　　材料:種子、水壺、色彩鮮艷的'故事書、插接玩具、繪畫紙

　　教育活動

　　1、《找春天》_—_—初步了解春天的特征,培養(yǎng)喜愛春天的美好感情。

　　2、《我用彩筆畫春天》_—_—引導(dǎo)幼兒在兒歌中感知季節(jié)的變化,感受愉快、歡快的意境。

　　3、《小猴做草帽》_—_—喜歡故事情節(jié),知道關(guān)心他人。

　　4、《春天》_—_—能夠注意傾聽歌曲,感知樂曲的優(yōu)美旋律。

　　5、《奇妙的三角形》_—_—鼓勵幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。

　　6、《小雞》_—_—初步嘗試自己畫小雞,并能夠自由大膽添畫和春天有關(guān)的內(nèi)容。

　　7、《小樹快快長大》_—_—在美工活動中,引導(dǎo)幼兒表達對美好事物的親近和喜愛。

　　8、《小弟弟和小妹妹》_—_—在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

　　體育活動

　　游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《捉魚》《老狼老狼幾點了》

　　目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳躍,感受活動的快樂。

　　材料:小兔和狐貍頭飾

　　家園共育

　　1、請家長為幼兒準(zhǔn)備輕便的球鞋,便于幼兒活動。

　　2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,并觀察孩子使用小勺情況,糾正孩子用左手在小勺邊撥菜的行為。

　　環(huán)境材料

　　1、班級墻飾布置為有關(guān)春天花草樹木的圖畫,創(chuàng)設(shè)一個花紅柳綠、色彩鮮艷的春天景色。

活動計劃篇5

　　1月6日星期四

　　內(nèi)容計算：找朋友

　　活動目標(biāo)

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)對應(yīng)數(shù)量與數(shù)字1～10，計算活動。

　　2、能將點子和數(shù)字進行配對。

　　活動準(zhǔn) 備

　　《數(shù)字卡（1～10）》（自制的及掛圖）、1～10的數(shù)字兒歌、十張小動物圖片、數(shù)子娃娃（1～10）、蠟筆、《我的數(shù)學(xué)》第13頁。

　　活動過程

　　一、出示小動物圖片，引起幼兒興趣。

　　師：今天老師請來了幾個小動物，幼兒教案《計算活動》。（出示十張小動物的圖片，并在他們身上編號1～10），來打個招呼！

　　師：我們一起來數(shù)一數(shù)有幾個小動物呢？（老師與幼兒一起數(shù)）看看他們身上寫著什么？（認(rèn)讀1～10）

　　二、游戲：小矮人找朋友

　　1、導(dǎo)語：小朋友你們喜歡小動物嗎？今天小動物要和點子娃娃做游戲，（出示點子娃娃），聽聽，小動物們要說話了（老師以小矮人的口吻說話）：“小點子，你們真可愛，可是我們不知道哪個點子娃娃是我的好朋友�！毙∨笥盐覀儊韼蛶退麄兒脝幔浚ㄓ變夯卮穑�。小朋友們觀察一下小動物和點子娃娃它們之間有什么相同的.地方？（幼兒自由回答）。好現(xiàn)在咱們就來幫助小動物找朋友。

　　2、幼兒幫助動物人找朋友，找完后，找個別幼兒說一說自己的想法。

　　師：數(shù)一數(shù)你找了幾對朋友。（幼兒回答）

　　師：說說為什么他們兩個是朋友？你是怎么知道的？（幼兒回答）

　　三、小結(jié)：今天，幫助小動物找到了朋友，你們真能干，小矮人都非常感謝你們，并讓我代他們謝謝你們。

　　四、作業(yè)。

　　師：請小朋友打開書的第13頁，我們一起來數(shù)一數(shù)。（引導(dǎo)幼兒完成作業(yè)）

活動計劃篇6

　　當(dāng)今社會以和諧為核心，不僅僅是人與人之間的和諧，同樣是人與物的一種默契，一種相惜。近些年來，世界不斷呼吁回收利用一切可循環(huán)資源，守衛(wèi)世界環(huán)境和平。我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該走在時代的前沿，所以我們決定以循環(huán)利用的方式繼續(xù)在學(xué)院推廣和諧。鑒于學(xué)院06級學(xué)生即將離校實習(xí)，我們決定在校舉辦今年的“校園二手市場”。

　　活動名稱：“校園二手市場”

　　活動主題：“循環(huán)利用資源，讓和諧在我們身邊延續(xù)”

　　活動時間：12月10到12月11日

　　主辦單位：院團委

　　承辦單位：團聯(lián)武術(shù)協(xié)會、電腦愛好者協(xié)會

　　工作安排：

　　武術(shù)協(xié)會主要負(fù)責(zé)一、五棟宿舍樓，電腦愛好者協(xié)會主要負(fù)責(zé)二、三棟宿舍樓。12月7日及8日晚上開始到學(xué)院各學(xué)生宿舍搜集可循環(huán)利用的物品。12月9日進行物品歸類整理，10日到11日在學(xué)院主要路段直接設(shè)點銷售。同時，可以允許本協(xié)會贊助商到活動現(xiàn)場以合理價格銷售全新商品。

　　意見反饋：......(...)

　　......(...)

　　商家利益：

　　1、本次活動面向全院師生，而且是要徹底地走進每一個宿舍，并與他們進行長時間交流，這是一種最直接有效的.宣傳方式；

　　2、贊助商可以直接進校定點銷售貴店商品，直接面向?qū)W院消費者，同時也給予了貴公司可以展示自己的空間；

　　3、當(dāng)今社會的市場領(lǐng)域幾乎被各種媒體宣傳覆蓋，唯有校園是沒有被灌輸太多社會傳媒信息，因而最容易接受離自己最近的而且合理的消費點，本次活動無疑是給了雙方一次難得的機會；

活動計劃篇7

　　一、活動目標(biāo)：

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，進一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。同時，也為了迎接兩年一度的文娛匯演，在匯演中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓(xùn)練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、活動措施：

　　舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的`基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

　　二、活動目的：

　　1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

　　3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的舞蹈。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

　　2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈韻律基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

　　四、活動特色：

　　1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。

　　2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。