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活動計劃

時間:2023-07-21 10:14:58 活動計劃 我要投稿

活動計劃匯編【7篇】

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的活動計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動計劃匯編【7篇】

活動計劃 篇1

  活動目標(biāo):

  1、知識技能目標(biāo):

  提高學(xué)生對植物——花生、黃瓜、向日葵的了解,知道它們的種植技巧以及管理、維護(除蟲害等)等常識。

  2、能力目標(biāo):

  a、培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中主動獲取、選擇處理信息的能力。

  b、培養(yǎng)學(xué)生通過收集資料、分析、交流等方法研究問題的`能力。

  c、培養(yǎng)學(xué)生動手實踐,運用數(shù)學(xué)知識測量實際面積、計算產(chǎn)量的能力。

  3、情感目標(biāo):

  通過小組的集體實踐活動,對自己的研究成果有喜悅感、成就感,能感受到與他人協(xié)作、交流的樂趣。

  活動場所

  學(xué)校生物園西北角

  活動方式

  查閱資料、收集有關(guān)種植知識,實踐種植。

  活動過程:

  (一) 選擇種植基地。

  (二) 探究種植方法,了解花生知識。

  (三) 實踐探究,體驗生活

  1、開墾荒地,丈量面積。

  2、播撒種子,實踐種植。

  觀察表格

  觀察人:

  觀察時間

  觀察的情況

  我的發(fā)現(xiàn)

  我的收獲

  (四)收獲花生,交流體會。

活動計劃 篇2

  一、 活動目的

  本次活動是一項以定向越野為主體的合“德、智、體”教學(xué)理念,將學(xué)習(xí)外語與鍛煉體質(zhì)相互融合,“尋找外語密碼”越野尋寶活動計劃書。借此提倡學(xué)習(xí)的模式是多樣的。通過活動能加強學(xué)生對校園的了解,進一步鍛煉學(xué)生的體能素質(zhì),接受挑戰(zhàn)的能耐。同時通過與他人合作培養(yǎng)合作能力和溝通能力。

  二、 活動背景

  為配合“外語周”學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合的理念,營造積極向上的學(xué)習(xí)外語氣氛,通過活動的方式向?qū)W生宣揚學(xué)習(xí)外語的多樣化,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的'興趣,同時響應(yīng)涉外學(xué)院“涉外人才”的理念及配合外語學(xué)院的特色,實現(xiàn)智、體相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,提高學(xué)習(xí)外語的效率。

  三、 活動目標(biāo)

  本次活動以三人為一組,通過活動能加強學(xué)生的分析及團體合作能力,增大學(xué)生參與活動的熱情,營造良好的學(xué)外語氣氛,豐富學(xué)生的課余生活之余,促進學(xué)生學(xué)習(xí)外語。

  四、 活動時間

  6月5日,下午4:30分至6:30分

  五、 活動地點

  全學(xué)院

  六、 活動范圍

  光明頂、圖書館、培訓(xùn)中心后面、主教學(xué)樓、電子閱覽室周圍、實驗樓附近羅馬廣場

  七、 活動對象

  全院學(xué)生

  八、 報名方式

  外語學(xué)院:到班委負(fù)責(zé)人報名

  非外語學(xué)院:6月1日上午設(shè)置報名點,現(xiàn)場報名。

  九、 活動設(shè)置

  1、本次活動分為外語組和非外語組。每3個人組成1隊。外語組為每班限一隊,共24隊;非外語組為6隊,不限專業(yè)?偣30隊。

  2、每隊分別有一張全院地圖,3名隊員都要戴上相應(yīng)的隊標(biāo)志。

  3、寶藏分為一類寶藏、二類寶藏和三類寶藏。全院分為5條路線,7個密碼收藏站點。每個站點設(shè)有不同數(shù)量的密碼收藏地點。每個站點會有3個工作人員(帶上工作證),分別是密碼地點提示工作人員(標(biāo)志:密)、站點提示工作人員(標(biāo)志:站)和維持秩序工作人員(標(biāo)志:秩)。

  十、 活動路線(具體參照地圖)

  1號站點:圖書館 2號站點:光明頂

  3號站點:培訓(xùn)中心后面 4號站點:實驗樓附近

  5號站點:主教學(xué)樓 6號站點:電子閱覽室周圍

  7號站點:羅馬廣場

  路線1:3—5---2---4---6---7---1

  路線2:2---3---4---1---5---6---7

  路線3:4---6---1---2---3---5---7

  路線4:5---4---6---3---2---1---7

  路線5:7---6---4---3---5---2---1

  十一、 活動規(guī)則

  1、隊伍一定要保證3人同時行動,活動過程中不得更替活動人員。3人同時到達站點及藏寶點才能有給與提示的資格。

  2、參賽隊伍需提前10分鐘到指定現(xiàn)場,遲到15分鐘的隊伍當(dāng)棄權(quán)處理。參賽者須在2小時內(nèi)尋找出7位字母語的外語密碼和得到7個站點的站點 票,憑票和拼成單詞的密碼到藏寶點領(lǐng)取相應(yīng)的寶藏。

  3、活動過程中,各隊員應(yīng)注意安全,避免做出危險的行為。遵守工作人員的安排,禁止威脅工作人員,違反將取消活動資格。

  4、隊員應(yīng)注意安全,保護公物,不得破壞學(xué)院設(shè)施,否則取消活動資格及按校規(guī)處理。

  5、凡是任何作弊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),則立刻取消活動資格,并且取消外語學(xué)院評優(yōu)權(quán)利。

  十二、 活動玩法

  1、在起點每隊抽取活動路線,等工作人員把相應(yīng)路線寫好在隊標(biāo)志,工作人員公布各路線的第一個密碼收藏站點,各路線的隊伍在哨子響后出發(fā)到第一個密碼收藏站點。

  2、到達第一個密碼收藏站點后尋找密碼地點提示工作人員(標(biāo)志:密),由隊伍抽出不同的編號,該工作人員為隊伍填完整隊標(biāo)志上的路線,再根據(jù)密碼提示在該站點尋找密碼(密碼是小寫字母),當(dāng)尋找出密碼后,再尋找出另外的站點提示工作人員(標(biāo)志:站),該人將給隊伍一張站點票再提示下一密碼收藏站點。隊伍根據(jù)提示尋找下一密碼收藏站點。

  3、到達下一密碼收藏站點后尋找密碼地點提示工作人員(標(biāo)志:密),再根據(jù)密碼提示在該站點尋找密碼(密碼是小寫字母),當(dāng)尋找出密碼后,再尋 找出另外的站點提示工作人員(標(biāo)志:站),該人將給隊伍一張站點票再提示下一密碼收藏站點。 隊伍根據(jù)提示尋找下一密碼收藏站點。如此類推尋找出7個密碼收藏站點密碼后到藏寶點。

  4、參賽者須在2小時內(nèi)尋找出7位字母語的外語密碼和得到7個站點的站點票,憑票和拼成指定單詞的密碼到藏寶點領(lǐng)取相應(yīng)的寶藏。若拼錯密碼則在停留地帶停留2分鐘,若需要提示則停留3分鐘。7位字母能拼出單詞的是二、三類寶藏,時間快的8隊則是二類寶藏,剩下的就是三類寶藏;若尋找出的密碼拼只差一位就能拼出單詞,那就是一類寶藏5隊,隊伍可以自己猜出第8個單詞,也可以得到提示去尋找在第8個單詞,猜錯要在停留地帶停留2分鐘,提示則停留3分鐘。

活動計劃 篇3

  一、本學(xué)期高一化學(xué)備課組工作總體思路

  認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教研處及教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求;強化化學(xué)教學(xué)研究,提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力,大面積提升高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二.教學(xué)工作內(nèi)容及措施:

  1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教研處的工作計劃,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論,不斷提高適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念,開拓創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。2)在備課活動中,要把課堂教學(xué)改革,德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo),方法,內(nèi)容的確定,作業(yè)的`布置與批改,單元的測試與評估,課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操,創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計。

 。3)要注意深入實際,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題,有針對性的調(diào)整教學(xué)計劃,改變教學(xué)方法,以適應(yīng)好,中,差學(xué)生的平衡發(fā)展,同時作好分層教學(xué)工作。

 。4)繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究,認(rèn)真做好每節(jié)有作業(yè),每周一練,每月一考,抓住記憶遺忘規(guī)律,促進學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高。

  (5)提倡向45分鐘要質(zhì)量,反對加班加點,晚自習(xí)盡量讓學(xué)生自習(xí),提問。

  (6)在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課,評課,相互促進。

  (7)認(rèn)真組織好單元過關(guān)題,月考題的命題工作。

 。8)認(rèn)真做好競賽輔導(dǎo)工作。

  三.課改課安排(略)

活動計劃 篇4

  生活活動

  引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨立進餐。

  區(qū)域游戲

  1、圖書區(qū):喜歡并注意傾聽成人講圖書和看熟悉的、感興趣的圖書。

  2、科學(xué)區(qū):喜歡愛護植物,愿意給植物澆水

  3、益智區(qū):樂于用自己的方式表達在操作中的感受和發(fā)現(xiàn)

  4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。

  材料:種子、水壺、色彩鮮艷的'故事書、插接玩具、繪畫紙

  教育活動

  1、《找春天》_—_—初步了解春天的特征,培養(yǎng)喜愛春天的美好感情。

  2、《我用彩筆畫春天》_—_—引導(dǎo)幼兒在兒歌中感知季節(jié)的變化,感受愉快、歡快的意境。

  3、《小猴做草帽》_—_—喜歡故事情節(jié),知道關(guān)心他人。

  4、《春天》_—_—能夠注意傾聽歌曲,感知樂曲的優(yōu)美旋律。

  5、《奇妙的三角形》_—_—鼓勵幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。

  6、《小雞》_—_—初步嘗試自己畫小雞,并能夠自由大膽添畫和春天有關(guān)的內(nèi)容。

  7、《小樹快快長大》_—_—在美工活動中,引導(dǎo)幼兒表達對美好事物的親近和喜愛。

  8、《小弟弟和小妹妹》_—_—在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

  體育活動

  游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《捉魚》《老狼老狼幾點了》

  目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳躍,感受活動的快樂。

  材料:小兔和狐貍頭飾

  家園共育

  1、請家長為幼兒準(zhǔn)備輕便的球鞋,便于幼兒活動。

  2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,并觀察孩子使用小勺情況,糾正孩子用左手在小勺邊撥菜的行為。

  環(huán)境材料

  1、班級墻飾布置為有關(guān)春天花草樹木的圖畫,創(chuàng)設(shè)一個花紅柳綠、色彩鮮艷的春天景色。

活動計劃 篇5

  1月6日 星期四

  內(nèi)容計算:找朋友

  活動目 標(biāo)

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)對應(yīng)數(shù)量與數(shù)字1~10,計算活動。

  2、能將點子和數(shù)字進行配對。

  活動準(zhǔn) 備

  《數(shù)字卡(1~10)》(自制的及掛圖)、1~10的數(shù)字兒歌、十張小動物圖片、數(shù)子娃娃(1~10)、蠟筆、《我的數(shù)學(xué)》第13頁。

  活 動 過 程

  一、 出示小動物圖片,引起幼兒興趣。

  師:今天老師請來了幾個小動物,幼兒教案《計算活動》。(出示十張小動物的圖片,并在他們身上編號1~10),來打個招呼!

  師:我們一起來數(shù)一數(shù)有幾個小動物呢?(老師與幼兒一起數(shù))看看他們身上寫著什么?(認(rèn)讀1~10)

  二、 游戲:小矮人找朋友

  1、導(dǎo)語:小朋友你們喜歡小動物嗎?今天小動物要和點子娃娃做游戲,(出示點子娃娃),聽聽,小動物們要說話了(老師以小矮人的口吻說話):“小點子,你們真可愛,可是我們不知道哪個點子娃娃是我的好朋友!毙∨笥盐覀儊韼蛶退麄兒脝幔浚ㄓ變夯卮穑。小朋友們觀察一下小動物和點子娃娃它們之間有什么相同的.地方?(幼兒自由回答)。好現(xiàn)在咱們就來幫助小動物找朋友。

  2、幼兒幫助動物人找朋友,找完后,找個別幼兒說一說自己的想法。

  師:數(shù)一數(shù)你找了幾對朋友。(幼兒回答)

  師:說說為什么他們兩個是朋友?你是怎么知道的?(幼兒回答)

  三、 小結(jié):今天,幫助小動物找到了朋友,你們真能干,小矮人都非常感謝你們,并讓我代他們謝謝你們。

  四、 作業(yè)。

  師:請小朋友打開書的第13頁,我們一起來數(shù)一數(shù)。(引導(dǎo)幼兒完成作業(yè))

活動計劃 篇6

  當(dāng)今社會以和諧為核心,不僅僅是人與人之間的和諧,同樣是人與物的一種默契,一種相惜。近些年來,世界不斷呼吁回收利用一切可循環(huán)資源,守衛(wèi)世界環(huán)境和平。我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該走在時代的前沿,所以我們決定以循環(huán)利用的方式繼續(xù)在學(xué)院推廣和諧。鑒于學(xué)院06級學(xué)生即將離校實習(xí),我們決定在校舉辦今年的“校園二手市場”。

  活動名稱:“校園二手市場”

  活動主題:“循環(huán)利用資源,讓和諧在我們身邊延續(xù)”

  活動時間:12月10到12月11日

  主辦單位:院團委

  承辦單位:團聯(lián)武術(shù)協(xié)會、電腦愛好者協(xié)會

  工作安排:

  武術(shù)協(xié)會主要負(fù)責(zé)一、五棟宿舍樓,電腦愛好者協(xié)會主要負(fù)責(zé)二、三棟宿舍樓。12月7日及8日晚上開始到學(xué)院各學(xué)生宿舍搜集可循環(huán)利用的物品。12月9日進行物品歸類整理,10日到11日在學(xué)院主要路段直接設(shè)點銷售。同時,可以允許本協(xié)會贊助商到活動現(xiàn)場以合理價格銷售全新商品。

  意見反饋:......(...)

  ......(...)

  商家利益:

  1、本次活動面向全院師生,而且是要徹底地走進每一個宿舍,并與他們進行長時間交流,這是一種最直接有效的.宣傳方式;

  2、贊助商可以直接進校定點銷售貴店商品,直接面向?qū)W院消費者,同時也給予了貴公司可以展示自己的空間;

  3、當(dāng)今社會的市場領(lǐng)域幾乎被各種媒體宣傳覆蓋,唯有校園是沒有被灌輸太多社會傳媒信息,因而最容易接受離自己最近的而且合理的消費點,本次活動無疑是給了雙方一次難得的機會;

活動計劃 篇7

  一、活動目標(biāo):

  為了豐富學(xué)生的課余生活,進一步推動校園文化建設(shè),營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。同時,也為了迎接兩年一度的文娛匯演,在匯演中取得優(yōu)異的成績,特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓(xùn)練,使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,讓學(xué)生通過活動,注意自己的基本形態(tài),學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐,培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度,以及訓(xùn)練方法進行初步的了解,為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、活動措施:

  舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的`基本任務(wù)合拍,堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

  二、活動目的:

  1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

  2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

  3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的舞蹈。

  三、培養(yǎng)目標(biāo):

  1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

  2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈韻律基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

  四、活動特色:

  1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。

  2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神。

  3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心。

  4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機。

  五、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

  1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:

  2、教學(xué)手段:個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等

  六、活動安排:

  1、定時活動,每周三周五的第八節(jié)課。

  2、活動規(guī)劃。每次活動前點名,活動中學(xué)生積極性高漲,活動后有記載,有成果積累。

  3、總結(jié)得與失,借鑒成功的經(jīng)驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術(shù),使特色更鮮明。

  七、活動內(nèi)容安排:

  1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位等。

  2、第二個月聯(lián)系舞蹈小組合。

  3、第三個月要求隊員要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿,并練習(xí)成品舞。

  4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些,并且完成成品舞。

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