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活動計劃

時間：2023-07-29 09:15:21 活動計劃我要投稿

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(推薦)活動計劃5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的活動計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(推薦)活動計劃5篇

活動計劃篇1

　　圖書漂流活動的介紹：

　　蘇州有近百所民工子弟學校，由于民工家庭的經(jīng)濟原因，學生無力購買課余閱讀的圖書。蘇州市紅十字會發(fā)起了“民工子弟學校圖書漂流計劃”，目的是通過企業(yè)和個人的捐助，讓蘇州每個民工孩子都能看到課外讀物。

　　在助學組的論壇上有很多圖書漂流活動的介紹，我就不多說了。

　　本次活動意在發(fā)動園區(qū)各小學的學生為民工學校捐贈書籍。活動方案如下：

　　前期活動宣傳：到學校宣傳本次捐書活動，讓老師動員學生到現(xiàn)場捐書。

　　我們將聯(lián)系的學校有蘇州園區(qū)新城花園小學、蘇州園區(qū)第二實驗小學、蘇州園區(qū)新灣學校、

　　蘇州園區(qū)星海學校、蘇州園區(qū)星港學校、蘇州平江實驗小學

　　現(xiàn)場捐書及義賣活動：

　　時間：3月28日、3月29日9：00-17：00

　　地點：貴都、新城、湖東鄰里中心廣場集市

　　內(nèi)容：收集、整理圖書。來捐書的'小朋友將獲得課程表一張。

　　招募人員如下：

　　3月28日貴都鄰里中心3人

　　新城鄰里中心4人

　　湖東鄰里中心3人

　　3月29日貴都鄰里中心3人

　　新城鄰里中心4人

　　湖東鄰里中心3人

　　注：因為新城的人流量比貴都、湖東的人流量大，所以要多一個人。

　　招募的人員除了收集、整理圖書，贈送課程表外，還要將負責將募集到的書運到紅會——我們新的辦公室(蘇州體育場路4號蘇州紅會傳達室)。

活動計劃篇2

　　一、活動背景：

　　21世紀，一個經(jīng)濟發(fā)達、信息爆發(fā)的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴重威脅到我們的生命，環(huán)保已成人們茶余飯后談論的焦點。，“低碳”時代宣告到來，全球各地掀起一股“低碳風”。隨著全球自然災害的頻頻發(fā)生，“低碳環(huán)�！笨滩蝗菥�。為了提高大學生對環(huán)境問題的重視程度，從身邊小事做起，環(huán)保協(xié)會借著這股流行風，倡導大家開創(chuàng)思維，把創(chuàng)新帶入生活，由興趣引發(fā)對“低碳環(huán)�！钡膶嵺`中來！同時喚醒大家在日常生活中的`減碳環(huán)保意識，從我們個人做起、用實際行動響應環(huán)保、實現(xiàn)低碳生活，保護我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍天。

　　二、活動目的：

　　1、了解大家對保護環(huán)境的見解與意見看法。

　　2、培養(yǎng)大家環(huán)保意識，讓同學們認識到環(huán)保的重要性。

　　3、提高綠色化學協(xié)會的知名度，讓綠色化學協(xié)會走出校園。讓更加多的人加入環(huán)境保護的隊伍。

　　4、增強每個人的環(huán)保素質(zhì)，營造和諧校園，綠色世界。

　　三、活動概況：

　　1、活動主題：綠色環(huán)保問卷調(diào)查。

　　2、活動口號：保護環(huán)境你我同行。

　　3、活動時間：10月26日至10月28日。

　　4、活動地點：不固定，以附近社區(qū)和學校為主。

　　5、活動對象：學校學生以及學校附近社區(qū)住戶。

　　四、活動流程：

　　1、寫好活動策劃書，初步定下問卷調(diào)查時間。

　　2、分配成員任務。

　　3、通過網(wǎng)絡搜索關于環(huán)境方面的知識，了解當前社會環(huán)境現(xiàn)狀，擬寫問卷。

　　4、做好問卷調(diào)查人員分配工作。

　　5、在活動時間段進行調(diào)查走訪，宣傳環(huán)保知識，呼吁環(huán)境保護。

　　6、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)，總結(jié)大家對保護環(huán)境的認識。

　　7、寫好活動總結(jié)與活動心得。

　　五、人員安排：

　　總負責人：

　　活動前期：

　　1、策劃部編寫策劃書，于活動開展前一星期交稿。

　　2、秘書處擬寫問卷調(diào)查表，調(diào)查表復印100份。

　　3、信息部拍照攝影。

　　4、組織部安排具體事項。

　　活動期間：

　　1、負責人帶領會員走訪調(diào)查附近社區(qū)。

　　2、各辦負責人負責本班級調(diào)查。

　　活動后期：

　　1、秘書處回收問卷進行匯總并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與總結(jié)

　　2、辦公室負責寫撰寫新聞稿。

　　六、注意事項：

　　1、活動前期準備階段，由總負責人按照活動策劃分配任務。

　　2、活動期間，各任務負責人在進行問卷調(diào)查時應積極宣傳環(huán)保知識，讓大家認識到當前環(huán)境現(xiàn)狀。同時負責社區(qū)問卷調(diào)查的同學應該注意出行安全。

　　3、活動中，發(fā)生任何突發(fā)狀況，應及時報告相關負責人或是活動總負責人。

　　4、活動結(jié)束后積極總結(jié)，并將問題反映在總結(jié)報告中。

　　六、活動經(jīng)費：

　　打印文件50元。

　　七、負責人聯(lián)系方式

　　蘆XX：

　　XX科技協(xié)會

活動計劃篇3

　　一、活動口號：

　　“好書伴我快樂成長！”

　　二、活動計劃：

　　1、充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天晚上讀書不得少于半小時。

　　2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的'段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。

　　3、學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在摘抄本中，鼓勵學生多寫讀后感。

　　4、老師和學生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談談讀書心得。

　　5、利用圖書角、“我讀書，我快樂”活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。。

　　7、開展“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

　　三、總結(jié)評比：

　　1、開展講故事比賽（包括成語故事、寓言故事、神話故事等）、“好書伴我快樂成長！”的手抄報比賽和征文比賽、古詩背誦比賽、朗讀比賽、課外閱讀知識競賽。

　　2、定期進行評比，每周評選出“閱讀大王”、“背誦小明星”、“讀書活動積極分子”、優(yōu)秀讀書筆記等，并給予加分。

活動計劃篇4

　　一、指導思想：

　　課外閱讀是學生進行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，它無時無刻地陶冶著學生的情操，塑造著學生的品質(zhì)。作為三年級的學生，課內(nèi)閱讀已不能滿足學生的閱讀要求，他們需要到更廣闊的領域汲取營養(yǎng)，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡“多讀書，好讀書，讀好書”。

　　二、班級實際情況分析

　　我所教的班級是小學三年級，學生家長的業(yè)余生活基本上以看電視為主，不愛好讀書，另外受應試教育的影響，家長也不提倡孩子讀課外書，給學生所買的書本基本上以“小學生作文”或試題精選等為主，學生的'閱讀視野受到限制。同時，學校評估也是考試分數(shù)為主要導向，學生的閱讀時間也不能保障�；谝陨蠗l件，特制定以下班內(nèi)讀書計劃：

　　三、時間安排：

　　晨讀時間7點40—8點20，每周上好閱讀課，每天晚上背一首古詩，保持30分鐘以上的分散讀書時間。

　　四、活動方式：

　　1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。

　　2、教師要加強對學生的讀書指導。教給學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

　　3、在班里成立“隱形圖書角”。發(fā)動孩子們從家里拿來課外書和同學們一起分享，選出認真負責的圖書管理員對所有圖書進行登記然后在班內(nèi)借閱，使學生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中。

　　4、布置學生每天讀不少于半小時的課外書。尊重孩子的獨特感受的前提下，指導孩子們在閱讀中摘抄一些好詞、好句、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺堋Ｃ吭伦詈笠恢艿拈喿x課讓學生交流讀書心得。

　　5、背詩大王：本學期要求學生每天背誦一首古詩，根據(jù)學生的背誦情況評選，并授予稱號。

　　6、深入開展讀書活動，充分保證閱讀時間。除了閱讀課外，每天把讀書當成作業(yè)中的一項，按照計劃組織學生開展形式多樣的競賽活動，讀書討論會、賽詩會、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。

　　7、開展親子閱讀活動。利用家長會講明閱讀的重要性，希望家長能夠利用閑暇時間和孩子共同閱讀，交流體會，鍛煉孩子們的口頭語言表達能力，增長見識，陶冶情操。

　　8、定期向家長了解學生在家讀書情況，并及時反饋。表現(xiàn)積極的孩子授予“讀書小博士”的稱號。