【精選】活動計劃模板匯總十篇
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的活動計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動計劃 篇1
根據(jù)《教育部辦公廳關于舉辦20xx年全國終身學習活動周的通知》的部署與要求，為認真貫徹落實十七大提出的“全民學習、終身學習”的學習型社會，大力營造“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍，推動學習型社會建設的深入開展，我園定于10月開展20xx年全民終身學習活動周活動�，F(xiàn)制定方案如下。
一、活動宗旨
1.大力宣傳終身教育思想，推動全民樹立終身學習理念；
2.動員和組織教師家長積極參與全民終身學習活動，營造全民學習、終身學習的良好氛圍；
3.推動全民學習，促進人的全面發(fā)展，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設，讓生活更美好。
二、活動主題
加強學校社區(qū)互動，推動全民終身學習
三、組織領導
為確保學習活動周的有效開展，成立實驗幼兒園全民終身學習活動周領導小組。
成員名單如下：
組 長：申 蕓（實驗幼兒園黨支部書記）
副組長：王曉麗 （實驗幼兒園支部組織委員）
李 芳（實驗幼兒園支部組織委員）
成 員：李新芝 張春梅王蕊崔軍丁郁
四、活動時間
開展活動的具體時間為20xx年10月22日至10月26日
五、主要內(nèi)容
（一）“創(chuàng)先學習型校園” 活動。通過開展“書香校園閱讀節(jié)”營造氛圍，宣傳發(fā)動，普及理念、典型示范、總結提高等推動幼兒園學習型校園創(chuàng)建工作。
（二）“創(chuàng)建學習型家庭”活動。通過家庭家園親子共讀一本書等形式，充分利用家長學校資源文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座，開展學習活動，以此帶動我園創(chuàng)建活動的廣泛開展。
�。ㄈ﹪@“爭做文明有禮的.太原人”主題，充分利用校園廣播，實驗幼兒園新浪博客，家園共育網(wǎng)站，傳播科學思想和保教育兒的科學方法，倡導健康衛(wèi)生、文明禮貌、遵紀守法、反對愚昧的新風氣，培養(yǎng)有文化、有修養(yǎng)、遵紀守法的好市民。
一是圍繞“做文明有禮的太原人”主題，充分利用文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座；
二是引深“城鄉(xiāng)清潔工程” 積極參與“靚麗星期五”活動；
三是“送溫暖、獻愛心” 開展結對東馨幼兒園共建新農(nóng)村活動；四是積極參加送教下鄉(xiāng)，慈善一日捐、 “三下鄉(xiāng)、四進社區(qū)”等社會公益活動。
五是結合“創(chuàng)三優(yōu)”活動和政風行風評議活動，積極加快推進幼兒園加固改造工程；
六是開展針對特殊群體的志愿服務活動，園領導干部結對低保家庭送溫暖一對一幫扶活動
六、活動要求
�。ㄒ唬┚慕M織，加強領導。全民終身學習活動領導小組要明確工作要求，落實責任，確�；顒又苋〉脤嵭�。二是要制定活動周工作方案，明確活動的內(nèi)容和要求，明確工作職責，細化工作措施，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在活動周期間安排各種實質(zhì)性活動，努力使各類活動形式靈活、內(nèi)容豐富、貼近百姓、成效顯著。
�。ǘI造氛圍，加大宣傳。通過板報、專欄、印發(fā)宣傳資料等有效形式，大力宣傳開展終身教育、終身學習的理念及全民終身學習活動周的重大意義，及時推介和交流好的經(jīng)驗和做法，動員全體教職工家長積極參與到全民終身學習活動中來，形成全社會關心支持全民終身學習活動周的良好氛圍。
七、活動安排
10月20日制作宣傳版面，參加區(qū)政府“全民終身學習周” 宣傳版面展
10月22日參加區(qū)政府“全民終身學習周”啟動儀式
10月23日 開展家園親子閱讀
10月24日 開展教師讀書沙龍
10月25日舉辦實驗幼兒園第七屆書香校園閱讀節(jié)”
10月26日開展學校社區(qū)互動
活動計劃 篇2
一、活動背景及目的
會計學院有著“就業(yè)工作理念全新化、部署全局化、就業(yè)服務全員化、就業(yè)管理全面化、就業(yè)指導全程化”的就業(yè)文化。長期以來，學院特別注重通過舉行各類職場講座培訓、就業(yè)經(jīng)驗交流、職業(yè)技能競賽等活動，提高學生就業(yè)能力與綜合素質(zhì)，已經(jīng)形成了具有學院特色的“就業(yè)導向的學生綜合素質(zhì)分年級培養(yǎng)體系”。為進一步提高會計學院學生的就業(yè)競爭力與綜合素質(zhì)，會計學院團委、學生會、研究生會擬聯(lián)手社會各界知名企業(yè)與知名人士，合力打造具有廣泛社會影響力的“財會就業(yè)文化節(jié)”品牌系列活動。而職場禮儀培訓暨大賽是“財會就業(yè)文化節(jié)”中具有特色的亮眼一環(huán)。
舉辦職業(yè)禮儀大賽，旨在幫助在校大學生了解企業(yè)面試的基本知識、相關流程和職場禮儀等方面的技巧，提前感受求職面試氛圍，積累面試經(jīng)驗。使學生懂得如何在社會生活實踐這些技能并在今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的職業(yè)形象，展示良好的人際溝通能力。
二、活動主題
職場有“禮”
“儀”展風采
三、前期宣傳
1、文字宣傳：
展板3塊，擺放于五羊廣場和文泰樓前；海報若干張，貼在各年級男女生宿舍樓下。
2、路展宣傳：
活動的宣傳期在五羊廣場擺放帳篷，宣傳比賽內(nèi)容，發(fā)放報名表接受報名；
發(fā)放印有基礎職場禮儀知識的宣傳單，邀請同學們填寫知識問卷，由學生會干事總結出多條大家希望了解的內(nèi)容，這些可以作為之后講座培訓的部分內(nèi)容向同學們介紹。
3、網(wǎng)絡宣傳：
制作宣傳視頻，幫助同學們了解賽事；
在文瀾新聞網(wǎng)，我校官 網(wǎng)等網(wǎng)站上開辟專欄介紹有關職場禮儀的知識，宣傳職場禮儀大賽；在人人網(wǎng)、點點網(wǎng)上開辟專門頁面，更新比賽相關動態(tài)。
四、活動流程
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參賽方式：走秀及自我介紹。
評比過程：每位選手需身著職業(yè)裝，進行一小段走秀。然后在評委面前進行一分鐘的`自我介紹。評委們將根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)進行評分，最終選出50名選手進入復賽。初賽結果通知：通知組在初賽結束當晚，通知進入復賽的選手，告知復賽時間及形式。
�、谫惽芭嘤�
邀請專家（個人資料詳見附錄二）講座，介紹職場禮儀知識以及面試技巧，為選手們及在校生普及職場禮儀的知識。
③復賽
比賽形式：壓力面試及才藝展示評比過程：評委們需要對選手連番發(fā)問，選手需迅速做出回答。評委根據(jù)每個人表現(xiàn)打分。選手若有才藝表演，可以酌情加分。最終選出15名選手進入決賽。
復賽結果通知：通知組負責聯(lián)系評委，并通知進入決賽的參賽者。相關名單將會公示在網(wǎng)絡平臺。
�、軟Q賽
�、迩捌跍蕚洌�
1、設計知識問答的題目，必答題90道，題型以選擇題和簡答題為主。
參考資料：金正昆的禮儀講座、《別說你懂職場禮儀》等書籍。
2、邀請評委。評委分為專業(yè)評審團和大眾評審團。專業(yè)評委團由職業(yè)禮儀講師、企業(yè)HR、就業(yè)實踐處老師、學生會相關文藝方面常委及部長組成，大約7~8人。大眾評委團由網(wǎng)上留言報名或路展報名的同學組成，從報名人員中隨機選擇50人。評委評分表見附錄三。
3、挑選主持人，并協(xié)助其撰寫主持人的主持稿，制作好主持人的手卡。
4、聯(lián)系決賽中嘉賓節(jié)目的表演者。
5、通知參加決賽的選手，讓選手們知道決賽的大致環(huán)節(jié)，提前準備好才藝表演。
6、制作比賽當天的PPT，需包含計時程序。
7、準備大眾評審投票所用舉牌或白板，選手身上所貼比賽號碼牌，搶答用的小燈、獎狀，分組抽簽牌，各種影音設備等。
㈡環(huán)節(jié)設置
1、開場節(jié)目：待定（5min）
表演嘉賓：國際教育學院學生
比賽環(huán)節(jié)一：走動我心（20min）
選手們需身著職業(yè)裝，進行一段走秀，并簡單自我介紹，限時1分鐘。評委會根據(jù)選手們的表現(xiàn)進行評分（該環(huán)節(jié)走秀15分，自我介紹15分，共計30分）
3、比賽環(huán)節(jié)二：有問必答（25min） 主持人公布上一環(huán)節(jié)選手得分。
屏幕中會出現(xiàn)15組題目，每位選手需選擇其中一組作答，每組有6道題。只有在主持人完整念完一道題目，并說“請作答”后，選手方可作答，每道題思考時間不得超過10秒。答對一道題加5分，答錯不扣分。
4、現(xiàn)場互動(5min)
主持人現(xiàn)場與觀眾進行問答互動，有小禮物贈送（問題較為有趣輕松）；
主持人公布上一環(huán)節(jié)選手得分，前八名繼續(xù)進入以下環(huán)節(jié)的比賽。選手們以兩人為一組，按組進行抽簽，然后討論下環(huán)節(jié)的情景模擬方案。
5、比賽環(huán)節(jié)三：戲中窺禮（30min）
依照抽到的情景模擬題目，選手們分組進行表演，每組限時5分鐘。每組配有至少一個話筒，表演中需要加入講解，盡量將可能的失禮行為以及正確做法表達清楚。根據(jù)表演的生動度，講解的正確及通俗易懂度，評委們分別給每組一個總評分，并視需要進行點評。該環(huán)節(jié)總分20分。
6、藍月模特隊禮儀表演。（5min）
在帶有古風的音樂聲中，模特們依次向評委、嘉賓、觀眾展示走姿、站姿和坐姿，主持人旁白解說。
7、比賽環(huán)節(jié)四：一展身手（25min）
主持人公布上一比賽環(huán)節(jié)選手得分。
參賽選手進行才藝表演，形式不限，每人限時3分鐘。評委進行點評并給分。該環(huán)節(jié)總分15分。
8、嘉賓表演：待定（5min）
9、比賽環(huán)節(jié)五：終極PK（10min）
根據(jù)選手們之前的表現(xiàn)，大眾評委舉牌投票（YES或NO），“YES”的票數(shù)即為選手此環(huán)節(jié)加分數(shù)。
10、頒獎（10min）
工作人員進行統(tǒng)分并排名。評出5個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。評委向獲獎選手們頒發(fā)獎狀，并合影留念。
�、绲攸c：暫定
�、钑r間：20xx年4月26日
五、活動后期總結
1、寫工作總結；
2、向?qū)W校反饋活動報告；
3、拍攝活動照片，寫活動總結稿發(fā)布到網(wǎng)頁和�？�，增強活動影響力，為下次活動宣傳做準備。
六、注意事項
1、決賽當天工作人員要盡量維持現(xiàn)場秩序，保持現(xiàn)場安靜，使比賽保質(zhì)保量完成。賽前調(diào)試好音響麥克風設備并準備好U盤，以應對突發(fā)設備故障和PPT不能播放的情況。
2、入場秩序：注意入場，出場安全。入場時由兩名工作人員負責在外場引導，場內(nèi)也要安排4-5名工作人員負責安排就坐。
3、參賽者必須準時到達現(xiàn)場，否則按自行退出。
4、總時間為5+20+25+5+30+15+25+5+10+10=150(min)不要超過3個小時。
七、人員安排：
宣傳組：制作海報，宣傳單，網(wǎng)站宣傳，決賽宣傳視頻、ppt制作，并于決賽當天播放ppt及視頻。
初賽：
資料組：制作簡歷模板，報名人員統(tǒng)計表，收集整理簡歷與參賽者資料。
通知組：負責聯(lián)系評委，通知進入復賽的選手。
復賽：
資料組：負責簽到表和復賽當天簽到。
通知：聯(lián)系評委，通知選手復賽時間及地點。
設備道具組：負責復賽場地租借和布置。
機動組：負責現(xiàn)場選手引導，維護秩序。
決賽：
資料組：問答題搜集，情景模擬題搜集。
通知組：邀請現(xiàn)場嘉賓、評委、表演嘉賓，聯(lián)系主持人并跟進主持人的主持稿，通知決賽選手并與之溝通。
設備道具組：負責調(diào)試現(xiàn)場設備，及時與專業(yè)工作人員溝通，準備當天比賽需要的道具以及材料。
機動組：現(xiàn)場秩序維持，引導當天嘉賓、觀眾進場，緊急狀況處理。注：現(xiàn)場所有工作人員都可充當機動組成員，時刻注意現(xiàn)場情況。
八、預算
九、預計影響
舉辦職業(yè)禮儀大賽不僅豐富了校園文化生活，活躍校園氣氛，同時也提高贊助商的知名度，為職業(yè)素質(zhì)教育贏得良好效果。通過職業(yè)禮儀大賽全面推進我校職業(yè)禮儀素質(zhì)教育，讓同學們“領略職業(yè)禮儀的藝術之美，濾去浮華躁動的心理，明晰自己的人生觀價值觀，為進入職場獲取一張通行證”。更進一步使同學們關注職業(yè)禮儀，全面提高綜合素質(zhì)，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立更好的職業(yè)形象，展示更好的人際溝通能力，增強職業(yè)競爭能力。
活動計劃 篇3
為了全面提高中國石化天然氣分公司天津液化天然氣（LNG）項目員工安全意識，強化對安全生產(chǎn)管理人員、專業(yè)技術人員和特種作業(yè)人員及其他員工的安全意識培訓力度，努力營造安全生產(chǎn)、學習安全知識，遵守安全制度、按規(guī)程作業(yè)的生產(chǎn)活動氛圍，有力地促進全員安全素質(zhì)的提升，保障項目安全生產(chǎn)工作能夠安全、健康、平穩(wěn)進行。
遵照集團總部要求，根據(jù)本項目現(xiàn)場情況，對員工的安全意識的調(diào)查與評價，了解和獲取了員工的安全意識的.認知情況，特制定本項目本年度的安全意識提升計劃。
三到五月份本項目部對現(xiàn)場員工進行一次安全意識培訓。分單位、分工種、分層次根據(jù)實際情況進行安全意識培訓，保證在崗人員全部參加培訓。
（1）員工培訓主要內(nèi)容：企業(yè)安全生產(chǎn)方針；操作規(guī)程；應急程序；工作場所特定的安全要求；相關的法律法規(guī)要求；個體防護用品配備和使用；人身安全的有關知識；防止傷害的糾正行動。
�。�2）主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員培訓主要內(nèi)容：安全意識；安全管理職責的特定意識；相關安全管理要求；崗位職責等。
�。�3）特殊工種培訓內(nèi)容：安全意識；崗位職責；安全操作規(guī)程；專業(yè)技術知道等。
2、主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員的復訓和到期培訓要根據(jù)證件的復訓和到期時間要求進行培訓，由項目安全部負責對復訓和到期培訓人員的統(tǒng)計工作，由項目部安全部負責向培訓單位申請和安排培訓事宜。
3、本項目部做好新工人入場的“三級”安全動教育工作，根據(jù)實際情況做工人到隨時入場隨時教育，并且要求施工單位對新入場的工人帶到工作現(xiàn)場進行現(xiàn)場安全意識教育培訓。
4、并要求各施工單位對離崗的工人重返崗位工作時，要對其安全教育，并到作業(yè)現(xiàn)場進行特定的安全要求、作業(yè)要求、管理要求進行回顧培訓。
5、本項目部每月在現(xiàn)場辦公、作業(yè)現(xiàn)場的板報上刊登有關安全意識方面的內(nèi)容來進行宣傳，讓員工隨時都能學習安全知識。
6、本項目部在六月份舉行安全生產(chǎn)月活動，將進行安全生產(chǎn)月活動主題宣傳、安全知識竟賽或安全知識講座、安全知識演講等系列活動、借此提高全員安全意識。
7、在日常生產(chǎn)工作中充分利用班前班后會、宣傳欄等形式進行安全意識宣傳教育；要定期組織員工學習“化工建筑安全報”上刊登的有關安全知識，并通過開展討論來提高安全意識。
8、本項目部在五月份對本項目部主要負責人、各專業(yè)的管理人員及員工進行安全意識培訓，培訓分為通過培訓來提高本項目管理人員的安全意識。
�。�1）本項目員工培訓主要內(nèi)容；化工建筑安全生產(chǎn)方針；應急程序；事故、事件報告程序；崗位職責；相關法律法規(guī)要求；個體防護用品和使用；人身安全的有關知識；防止傷害的糾正行動。
�。�2）主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員培訓主要內(nèi)容：安全意識；安全管理職責的特定意識；相關安全管理要求；安全生產(chǎn)責任制等。
9、本項目部在日常工作中不斷地對管理人員進行各種安全意識教育，利用開會、宣傳欄及現(xiàn)場懸掛標語等進行安全意識教育和宣傳。
10、本項目部按照集團總部要求制定本項目員工安全意識提升計劃，本項目將根據(jù)總部提升計劃對各施工單位進行跟蹤檢查監(jiān)督，對不按計劃執(zhí)行落實的施工單位進行處罰。
活動計劃 篇4
在第二十五個愛國衛(wèi)生月到來之際，市愛衛(wèi)會發(fā)出通知，在全市開展以“美麗中國，健康生活——擯棄亂扔、亂吐、亂畫陋習”為主題的愛國衛(wèi)生月活動。我校根據(jù)涼教發(fā)【20xx】32號《關于開展第二十五個愛國衛(wèi)生月活動的通知》文件精神，開展愛國衛(wèi)生月活動。具體實施方案如下：
一、組織領導
“愛國衛(wèi)生月”活動由學校校長擔任領導小組組長，由管衛(wèi)生的老師具體抓各項工作的落實，領導小組確定環(huán)境衛(wèi)生整治重點，制訂具體活動計劃和方案，明確目標，狠抓落實，力求取得實效。
二、活動的主要內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展宣傳活動，大力宣傳學習涼教發(fā)【20xx】32號《關于開展第二十五個愛國衛(wèi)生月活動的通知》文件精神，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生工作成果，倡導健康、文明、科學的生活方式，宣傳衛(wèi)生防病知識，不斷增強廣大師生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺參與整治校園環(huán)境的'系列活動，促進校園環(huán)境衛(wèi)生面貌的改善，促進愛國衛(wèi)生運動深入發(fā)展。
�。ǘ┎扇∮辛Υ胧瑑�(yōu)化育人環(huán)境。要進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，建立健全學校衛(wèi)生制度，加強對學生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的管理。消滅衛(wèi)生死角，美化優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生，保持校園整潔、明亮。
�。ㄈ└鶕�(jù)國家和省關于學校健康教育的基本要求，結合我校實際，組織開展形式多樣的健康教育課和宣傳教育活動。要充分利用宣傳畫、
黑板報、專題講座、課外活動等多種生動活潑的宣傳教育形式普及衛(wèi)生知識，提高學生的自我保護意識和能力。
三、具體安排
（一）宣傳發(fā)動階段：4月1日至4月8日為宣傳發(fā)動周，具體工作安排：
1、召開校務會，學習涼教發(fā)【20xx】32號《關于開展第二十五個愛國衛(wèi)生月活動的通知》文件精神，部署“愛國衛(wèi)生月”活動，研究實施方案，進行工作分工。
2、召開班主任會、全體教師大會，宣傳文件精神，布置有關工作，明確工作職責。發(fā)動全體師生共同參與。
�。ǘ┙M織實施階段：4月9日至4月25日按照愛國衛(wèi)生月的目標任務，精心組織力量，深入扎實地開展好活動。
1、“愛國衛(wèi)生月”期間，領導小組組織三次以上全校衛(wèi)生大檢查，第一次發(fā)現(xiàn)學生衛(wèi)生治理重點部位，并落實治理工作。第二次檢查治理工作進展。第三次對衛(wèi)生治理進行檢查評估。
2、開展各班班主任每周一次參與指導學生打掃衛(wèi)生活動。
3、借本次“愛國衛(wèi)生月”活動，各班級、辦公室進行衛(wèi)生檢查整治，促進工作學習環(huán)境衛(wèi)生的凈化，美化。
4、學校及各班出一期衛(wèi)生知識宣傳專刊黑板報，加強衛(wèi)生宣傳。
5、各班開展一次衛(wèi)生知識講座，或主題班會。
6、開展“拒絕零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣”活動，禁止學生在校園內(nèi)容吃零食。
（三）檢查總結階段（4月26日至4月30日）
學校對這次活動開展情況的進行總體檢查，對未完成工作進行及時整改，認真總結。
本次“愛國衛(wèi)生月”注重實效，加強監(jiān)督檢查力度。各辦公室、班級要從實際出發(fā)，注重實效，扎實開展工作，保證各項具體工作落實到位，絕不搞形式、走過場。本次活動的每次檢查評比結果均在校務公開欄公布，對工作好的班級、辦公室及個人給表揚，對工作馬虎，措施不力，整改不及時的給予嚴肅批評。
活動計劃 篇5
根據(jù)上級關于進一步加強學校安全教育和防范工作的文件精神，決定在本月會同口店交警中隊聯(lián)合開展交通安全月宣傳活動，具體安排如下：
1、校長室通過國旗下講話向全體師生發(fā)出倡議。
2、在校園醒目處懸掛、張貼有關"交通安全教育宣傳月"標語。
3、邀請口店交警中隊的宣講員上一堂以“交通安全，從我做起”為主題的交通安全教育課。
4、在學生中開展"交通安全"的`主題班會。
5、利用班報、學校宣傳欄及給分發(fā)告家長書的形式，讓每一位學生、家長和教師理解安全工作的重要性，增強全體師生的自我防護意識。
6、利用學校網(wǎng)絡等多種形式進行交通安全知識的宣傳與普及，營造我校"關注安全，關愛生命"的濃厚氛圍。
7、聯(lián)系交警、公共衛(wèi)生科、城管等共同管理學校周邊秩序，對學生上（放）學時段進行疏導，整治。
8、加強教師值周制度，嚴格執(zhí)行校內(nèi)機動車輛禁行制度。從校內(nèi)交通安全著手，確保校內(nèi)交通安全。
活動計劃 篇6
一、指導思想
以本�！熬C合實踐活動實施方案”為指導，結合本年級實際，認真開展綜合實踐活動。以學生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎，以“實踐、開放、自主”為主線，使學生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。轉(zhuǎn)變教師教學的觀念，通過學生主動參與、親自實踐組織的各種研究性活動，激發(fā)學生的學習興趣、提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，全面提高學生素質(zhì)。也提供一定的時間和空間把學校教育和社會生活結合起來，讓學生回到生動的社會生活中去，讓他們有機會去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活，成為一個有用的人才。
二、活動目標
1.堅持學生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.面向?qū)W生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發(fā)展空間。引領學生走向現(xiàn)實的社會生活，促進學生與生活的聯(lián)系，為學生的個性發(fā)展提供開放的空間。
3.培養(yǎng)學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗，使學生超越單一的接受學習，親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，實現(xiàn)學習方法的變革。
4.指導利用網(wǎng)絡收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學生利用信息技術的意識和能力。
5.使學生獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。
三、實施策略
1.課內(nèi)與課外相結合的策略。
教師要尊重學生發(fā)展的需要。根據(jù)實踐活動具有實踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點，實踐活動要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開放。通過課內(nèi)與課外結合，拓寬實踐活動的空間，充實實踐活動的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
2.自主和指導相結合的策略。
實踐活動要遵照新課程的理念，突出實踐活動的自主性、獨立性和創(chuàng)造性。教師是實踐活動的幫助者，學生是活動的主體。要在引導學生主動實踐的過程中，培養(yǎng)學生主動參與，自主探究的能力。
3.一般活動和專題活動相結合的策略。
在活動中，既有面上一般的團體實踐活動，又要重點開展《小課題》的實踐活動。讓學生在一般與專題結合中，讓每一個學生的個性得到發(fā)展，從而培養(yǎng)創(chuàng)新性學習能力。
四、實施步驟
1.明確活動主題：本學期初步預設每班開展四次綜合實踐活動，活動主題由師生共同探討，并加以確立。
2.制定方案：對于每次活動都要經(jīng)過師生共同討論，制定詳實活動方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預期成果等，做到活動前心中有數(shù)。
3.組織活動：教師要根據(jù)方案和學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。
4.總結反思：幫助學生及時活動總結，積累經(jīng)驗彌補不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。
五、活動評價
方式：對學生采用形成性激勵評價方式，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。在實踐中，我們主要采用自我評價、檔案袋評價、他人評價。
1.自我評價：以學生自身作為評價主體的一種評價方式，據(jù)綜合實踐活動的目標，由學生設計一張自我評價表。對于自身獲得的.學習結果、思考方式、生活方式、心理變化等有一個清晰的認識，以促進自身向好的方向發(fā)展。
2.他人評價：從學生的角度出發(fā)，以評價手冊體現(xiàn)學生自我評價的方法和過程，而在綜合實踐活動課程中，同學、教師、家長的評價也是非常重要的。因此，我們?yōu)閷W生設計一張評價卡，在每一次活動后，由同學、老師或家長來填寫評價卡，評價學生在活動中的表現(xiàn)。
六、活動安排
擁抱自然
1.不辭辛苦的“旅行”
知道哪些動物有遷徙行為，初步了解不同類別的動物有不同的遷徙方式。學習運用多種方式查找資料，進一步了解動物遷徙的原因。增強探究、合作意識，培養(yǎng)認識自然、探究自然的興趣以及保護自然的情感。
2.風與我們的生活
風對我們的生活有怎樣的影響?引導學生結合自己在生活中的所見、所聞、所感，并通過查閱有關資料，認識風的兩面性，并系統(tǒng)整理，在班內(nèi)展示交流。
3.關注沙塵暴
什么是沙塵暴?近幾年來，我們當?shù)氐纳硥m暴天氣呈現(xiàn)怎樣的變化?引導、組織學生記錄今年春天沙塵暴天氣的天數(shù)，并通過訪問有關人士或查閱相關資料，了解我市近幾年春天發(fā)生沙塵暴的天數(shù)情況，做好統(tǒng)計比較，研究沙塵暴天氣的變化趨勢。
走進社會
4.我是社區(qū)(村莊)小主人
社區(qū)(村莊)是我家，建設、管理靠大家。每個社區(qū)(村莊)里的人都應該關注社區(qū)(村莊)里的事。引導學生留心觀察自己的社區(qū)(村莊)，發(fā)現(xiàn)正確的或錯誤的事情，及時記錄并寫出自己的感想，與同學相互交流。
5.地名的由來
城市、村莊、社區(qū)、街道、公園等都有各自的名稱，這些名稱是怎么來的?引導學生自主確定研究主題，通過調(diào)查、訪問、查閱資料等方法，了解地名的由來，撰寫研究報告，班內(nèi)交流調(diào)查研究所得。
6.媽媽，我想對您說
召開主題班會：媽媽，我想對您說。以想對媽媽說的話為主題，每人準備一段發(fā)言材料，在全班進行演講，抒發(fā)自己對媽媽的愛，體驗媽媽對自己的付出。
體驗生活
7.老師的一天
老師一天都做了哪些工作?引導學生確定一位教師作為自己的觀察、訪談對象，通過觀察和訪談，了解這位教師在一天中的工作，并做好記錄(時間、工作內(nèi)容)，體會老師工作的特點，發(fā)表自己對老師這一職業(yè)的看法。
8.家庭生活采購員
家庭生活需要采購哪些物品?與家長商量好，在征得家長支持、配合的基礎上，承擔起家庭生活采購員的角色，通過合理安排時間，堅持做一周的采購員，并記錄好自己的工作情況以及家長對你的評價。
動手操作
9.學烹飪
向家長學習，學會幾種家常菜的做法。班內(nèi)舉辦烹飪大賽，在同學們面前露一手，請大家嘗嘗你的手藝。
10.學編織
生活中有許多編織高手，他們編織所用的材料五花八門，如草葉、毛線、竹皮、藤條等等。尋訪身邊的編織高手，向他們請教幾手，把自己編成的作品帶到班級進行展示、評比。
活動計劃 篇7
課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)，為今后學習及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。為了給愛好體育的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期體育小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過體育興趣小組的'活動，進一步了解體育的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更好的發(fā)展。
二、活動要求：
1、每周二下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達操場集中。
2、體育小組成員應嚴格遵守紀律，在體育室或操場不準大聲喧嘩，在操場不準做與體育學習無關的事，應聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。
3、愛護體育設施和用品。
4、努力學習，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、活動內(nèi)容：
1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，（體育項目、體育設施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。）。
2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養(yǎng)技能為主進行教學。
3、給學生自己活動的時間和空間。
4、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學習積極性。
5、進行體育競賽，訓練學生的運動能力和協(xié)作能力。
四、采取的措施：
1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定體育基礎、成績較好的學生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每周組織一次，要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加體育活動。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學生的訓練成果。
活動計劃 篇8
同志們：
根據(jù)縣人口和計劃生育工作會議精神，結合我們XX鎮(zhèn)的實際，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究，今天我們召開全鎮(zhèn)人口和計劃生育工作會議，就當前我鎮(zhèn)的人口和計劃生育工作進行安排和部署。今天的會議分兩個階段進行，第一個階段就是村支部書記、管理區(qū)的領導同志參觀學習閆樓鎮(zhèn)、阿城鎮(zhèn)、壽張鎮(zhèn)的先進村級服務室、村級人口文化大院；第二個階段就是召開會議安排部署工作。下面進行第二個階段的會議，共有三項議程：
下面進行第一項：發(fā)言，首先請XXXX上臺發(fā)言，XXXX做準備；下面請XXX上臺發(fā)言。
會議進行第二項：請黨委副書記魏強同志安排部署當前的人口和計劃生育工作。
會議進行第三項：請黨委書記曹鳳昌同志講話。
同志們，今天的會議議程進行完了，我們先后參觀了閆樓鎮(zhèn)、阿城鎮(zhèn)、壽張鎮(zhèn)的先進村級服務室、村級人口文化大院， 先后發(fā)了言，魏書記安排部署了當前的人口和計劃生育工作，尤其對當前村級服務室建設工作講了具體的意見，提出了詳盡的要求；曹書記代表鎮(zhèn)黨委政府做了重要講話，對當前的.工作進行了強調(diào)，給同志們提出很高的要求，希望同志們能夠真正領會兩位領導的講話精神，認真落實當前的計劃生育各項工作，尤其是村級計劃生育服務室建設工作，針對村級計劃生育服務室建設工作，我再強調(diào)幾點：
第一：認識要到位。村級計劃生育服務室是村級開展計劃生育工作的陣地，也是上級考核的一項重要內(nèi)容，在很大程度上代表你這個單位計劃生育工作水平。目前，我鎮(zhèn)49個村級服務室大部分存在破、舊、漏、辦公設施不齊全等問題，已經(jīng)不同程度的影響了工作的開展，也影響了計劃生育工作的整體形象，所以說，開展村級計劃生育服務室建設是非常必要的。
第二：行動要迅速�？h、鎮(zhèn)兩級針對村級計劃生育服務室建設都出臺了政策，撥付了啟動資金，同志們一定要吃透政策，早晚都要干，晚干不如早干，所以，同志們會后一定要立即行動起來，按照鎮(zhèn)里的時間安排，利用秋收前的這幾天時間，迅速開展這項工作。
第三：標準一定要高。同志們一定不要有應付、糊弄的思想，一定要利用好這有限的資金，嚴格按照縣的要求，干出高標準的活來，確保鎮(zhèn)、縣驗收通過。
第四：督導考核要嚴格。各管理區(qū)要督導所轄村嚴格按照縣的標準開展這項工作，計生辦要按照考核方案對各村的進度進行考核，劃出分數(shù)，排出名次，嚴格兌現(xiàn)獎勵資金。
最后，相信同志們都能夠按照要求的時間、要求的標準全面完成這項工作任務。
散會。
活動計劃 篇9
團體心理輔導是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，它是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關系，學習新的態(tài)度和行為方式，以發(fā)展良好的生活適應的助人過程。
團體心理輔導為參加者提供了一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造了一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認識，同時也成為他人的社會支持力量。團體心理輔導可以互相支持，集思廣益，特別適于人際關系適應不良的人。團體心理輔導結合一定的心理訓練和輔導，對于提升人的心理素質(zhì)和綜合能力具有特別重要的意義。
心理團體活動方案
活動一：我的優(yōu)點你來說游戲
目的：
1、 學習發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并加以欣賞，促進相互肯定與接納；
2、 增加個人自信心；
3、 認識他人；
時間：50分鐘
過程：
1、 7人一組圍圈坐
2、 請一位成員做或站在團體中央，向大家介紹自己的姓名、個性、愛好等；
3、 其他人輪流根據(jù)自己對他（她）的了解及觀察說出他（她）的優(yōu)點及欣賞之處（如性格、相貌、待人接物……）然后被欣賞的成員說出那些優(yōu)點是自己以前察覺的，那些是不察覺的。每個成員到中央帶一次高帽。
規(guī)則：
1、 必須說優(yōu)點；
2、 夸別人的優(yōu)點時態(tài)度要真誠，不能毫無根據(jù)的吹捧，這樣反而會傷害別人；
3、 參加者要注意體驗被人稱贊時的感受如何；怎樣用心去發(fā)現(xiàn)別人的長處；怎樣做一個樂于欣賞他人的人；
活動設計二：贊美
目的：鞏固活動一的情緒體驗
時間：15分鐘
過程：
1、 發(fā)給每個成員一張性格形容詞表，每位學員需從36個形容詞中找出最能形容自己性格的10個形容詞，并把它們貼在自己胸前的白紙上；
2、 分組：9人一組；
3、 每人發(fā)給8張標簽紙，組員需向另外8位成員派發(fā)最能形容他們的標簽（最多8個、最少5個），挑選后，貼在他們背上的大白紙上。
4、 每人從身上摘下白紙，比較自己與別人對自己的評價；
5、 核對完資料后，在小組中分享自己的感受：
1）你同意別人給你的形容詞嗎？
2）當你看到自我評價與別人對你的評價有差異時，感受如何？
3）你的同學是怎樣評價你的？
4）你怎樣看待彼此的'肯定與支持？
主題活動：蓋章契約
方式：分享、記錄
參加人數(shù)：10~25人
時間：30分鐘
目的：
1、形成團體規(guī)范，讓所有成員自愿投入團體的歷程
2、澄清成員對團體的期待
準備：海報紙、彩色筆
過程：
1、 領導者先說明活動規(guī)則；
2、 領導者首先示范，提出對團體活動的要求，如希望大家不要隱藏心中想說的話；
3、 言畢，以手杖碰地（也磕碰自己的大腿或膝蓋），狀似蓋章動作，代表自己愿意遵守此諾言；
4、 其他成員認為自己可以遵守者，亦以手掌碰地（或大腿、膝蓋），狀似蓋章動作，代表自己愿意遵守此諾言。
5、 自領導者順時針方向，每位成員輪流表達個人對團體的期待，方式同前2、3、4。（期待內(nèi)容包括：不希望有人早退或中途離席、希望老師準時結束團體、希望大家尊重（傾聽）別人的發(fā)言、不愿意看到有人在團體內(nèi)惡意攻擊、共同守密、不把團體中發(fā)生的事告訴他人……。
6、 最后，由領導者統(tǒng)一整理歸納成員的諾言，形成團體公約（規(guī)范）�？膳c當次團體結束后，寫在海報紙上，以后每次團體進行前，張貼于團輔室。
注意：如遇到成員無法遵守難以蓋章者，領導者宜鼓勵其他成員以尊重、關懷的態(tài)度，共同協(xié)助該成員探討其困境。
活動二：雨點變奏曲
目的：幫助隊員釋放壓抑情緒，提高參加活動的興趣。
做法：
1、起風：快速搓手，鼓嘴吹氣。
2、下小雨：變搓手為右手食指和中指輕輕拍左手手心，嘴里發(fā)出“滴答滴答”的聲音。
3、中雨：用右手四個指頭慢拍左手手心，嘴里發(fā)出“嗒、嗒”的聲音。
4、下大雨：雙手快速拍，嘴里發(fā)出“啪、啪”的聲音。
5、暴雨：雙手快速拍，跺腳。
6、雷陣雨：雙手快速拍，跺腳，同時吼叫（“轟隆隆”）。
活動三：齊眉桿
目的：齊心協(xié)力攻難關，感受團隊協(xié)作的重要性。
材料：長棍子（與參與者組數(shù)相同）
活動說明：
1、分組：每組五人-------十人。
2、小組成員站成相對的兩列，每人伸出右手的食指（高度胸口）。齊眉桿必須放在每個人的指尖上。
3、每個人的指尖必須挨著桿，指導者發(fā)出口令時小組成員必須下蹲，而且每個人的指尖必須挨著桿，并且桿不能掉下，完全水平的下移，一旦有人離開齊眉桿或齊眉桿沒有水平的下移，任務就算失敗。
感受：當團隊在完成同一目標時，需要齊心協(xié)力，并且試著調(diào)整自己的方式方法，協(xié)商、達成與同伴的共識，尋找最有效的途徑才能完成。體驗團隊合作的重要性，靠集體的智慧和力量解決困難。體會團隊支持對個人的意義和重要性。
活動四：松鼠和大樹
目的：通過尋找來調(diào)動身體的積極性，活躍氣氛，打破彼此之間的陌生感，訓練注意力和反應能力。
活動說明：所有人圍成一圈站好，每三個人一組。三個人中，兩個同學面對面站著，伸出雙手搭成一個圓圈，扮演大樹；另一個扮演松鼠，站在圓圈中間；站在圈外的人是迷路的小猴子，想找一個松鼠的窩避避雨。當組織者喊“松鼠”時，松鼠不動，大樹必須離開原來的位置，形成新的組合，尋找新的大樹。當組織者喊“下雨”時，所有的松鼠和大樹都要尋求新的組合和新的地方，扮演大樹或者松鼠。小猴子每次都要盡快跑進去，扮演大樹和者松鼠，別讓自己落單。幾輪過后，詢問大家：是否有人收留“迷路的小猴子”，即讓落單的人也有大樹依靠。
分享：當你落單時，你的心里是怎樣？
當你找到依靠時，心里又是什么感覺？
歸屬感：心理學研究表明，每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸
屬于某一個或多個群體，如家庭，有工作單位，希望加入
某個協(xié)會、某個團體，這樣可以從中得到溫暖，獲得幫助和愛，從而消除或減少孤獨和寂寞感，獲得安全感。
活動五：解開千千結
游戲方法：
1、站大圈（10人為一組） 你的右手拉右邊朋友的左手，你的左手拉左邊邊朋友的右手。（記住左右的朋友）
2、松開手，在圈內(nèi)自由走動，指導者叫停，成員定格，位置不動，伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”，從而形成許多結，見到對面的朋友微笑點頭。
3、不能松手，但可以鉆、可以繞，隊員間善于觀察，共同想辦法解決困難，恢復到起始的狀態(tài)。
體驗和感受：這個練習需要隊員有耐心，互相配合，齊心協(xié)力，排除困難解決困問題。隊員常常會感受體驗到團隊互助、團隊合作的重要性。無論個人和集體遇到多大的困難，只要團結一心，依靠團體的力量，問題總會得到解決。
活動六：一條龍
活動規(guī)則：石頭 剪刀 布
做法：兩者發(fā)拳，輸者的雙手搭在贏者的肩上，每組贏者兩兩繼續(xù)發(fā)拳，輸者的雙手搭在贏者的肩上，這樣，形成一條龍。然后跳《兔子舞》。
活動八：大風吹
目的：活躍氣氛，舒展身體。
所需材料：凳子（總數(shù)比參與者少一個）
活動說明：參加人員圍坐成一個圓圈。從參加人員中找出一個志愿者站到圓圈的中間，把他的凳子撤走，讓椅子的數(shù)目比學生的數(shù)目少一個�；顒娱_始時，組織者喊:“大風吹”，參加者問：“吹什么？”。組織者喊:“吹所有××的人！××表示具有某同一共同特征的人，如：穿運動鞋的人，短頭發(fā)的人等。）”這時“所有××的人都要立刻站起來迅速跑動去找另外一個新位置坐下來。不能坐在自己的位置上不動。同時，志愿者也必須找到一個位置坐下來。沒有找到位置的人將受到小小的懲罰。同時，那些符合教師所說的特征卻沒有換位置的人也要受到小小的懲罰（懲罰的內(nèi)容可以由團體商量而定，懲罰的目的是為了營造的和諧氣氛。）。
體驗感受：促進團隊成員彼此之間的關系，培養(yǎng)大家的認同感和團隊和合作精神，調(diào)動大家的積極性，提高團體凝聚力
xx系心理部
活動計劃 篇10
指導思想：
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標：
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領，共同研討，提高數(shù)學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學；
4、深化數(shù)學課題研究，進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)；
5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。
具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。
重點工作：
1、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的.能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內(nèi)教師積極參加二月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。
具體工作安排：
二月份：
1、開學前一天檢查全組教師備課筆記（開學前所有教師需超前備好一周課）
2、開展第一次教研活動，商討本期的教學教研重點工作。劉老師來校聽課指導。
3、制定教研組工作計劃并在組內(nèi)學習；規(guī)范備課，學生課堂練習的格式。
4、組織教師重溫新課標（采取自學方式進行）。
5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。
6、推選一名教師參加區(qū)里的“計算與解決問題”專題課選拔賽。
三月份：
1、制定學生競賽活動方案，組織好每期一次的學生競賽活動。
2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動。
3、 做好期中教學檢查工作。
4、 組織相關教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場觀摩活動。
四月份：
1、做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。
2、分年級組開展學生數(shù)學實踐活動競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。
3、參加前教育年會評選活動。
五月份：
1、每位教師完成教學論文或案例一篇。
2、收取多媒體制作作品。
3、教研組備課、作業(yè)評優(yōu)。
4、評選優(yōu)秀教研組組員。
六月份：
1、 各備課組制定好復習計劃，做好期末復習、考試、質(zhì)量分析。
2、召開教研組工作總結會，完成教研組工作總結。
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