【推薦】少年宮活動計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的少年宮活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

少年宮活動計劃1

　　一、教師安排其活動內(nèi)容：熟悉球性、趣味足球賽二、學生自由結(jié)合組隊

　　三、教師整隊結(jié)合講解足球的基本技術(shù)要領(lǐng)和動作要求，學生進行分組練習，老師針對練習過程中出現(xiàn)的問題進行指導幫助，最后進行比賽提高學生的學習積極性和提高學生的參與熱情。四、活動結(jié)束，師生總結(jié)

　　學生們紛紛表示，今天的足球課對足球這項運動有了更進一步了解，老師對學生提出新的要求。

　　活動短訊

　　為了豐富學生們的寒假生活，我校少年宮活動小組在20xx年5月28日下午在學校足球場開展了一系列的足球基本教學和開展趣味足球活動，同學們的參與性很高，對足球運動又有了新的認識，提高了學生的學習熱情和學習積極性。

　　少年宮足球活動總結(jié)

　　要使學生保持對足球興趣的`長期性、穩(wěn)定性，就要以小學生身心特點為依據(jù)進行培訓。小學生對事物產(chǎn)生興趣的原因是多種多樣的。他們可能是由于感受到某項活動有意思引起好感，產(chǎn)生了興趣；也可能因為某些事物帶有神秘色彩，引起好奇心產(chǎn)生了興趣；也可能是受別人的感染和影響而產(chǎn)生了興趣等等。一般說來，多數(shù)小學生是在學校和教師的教育下，受正確的學習目標和學習動機支配而產(chǎn)生的學習興趣。這就是說學生的學習興趣雖然有很大的自發(fā)傾向性，但主要還是靠教育和培養(yǎng)。所以老師要注重學生興趣的培養(yǎng)。

　　體現(xiàn)學生個性、培訓從基礎(chǔ)抓起。每個學生都有自己不同的個性，在對足球都感興趣的前提下，結(jié)合學生的個性特點開展訓練工作，可以使自己的工作順利、有效的開展。抓住興趣這一點任何事情都會走向成功又近了一步。

　　對小學階段的足球訓練，重視基本功的練習，遵循循序漸進，把握適量的度，以鍛煉小學生身心健康為主。

　　基本功的練習

　　（1）傳運球是關(guān)鍵

　�。�2）身體訓練是保障

　�。�3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓練是保證

　　小學生的意志轉(zhuǎn)移比較快，但同時對他感興趣的東西他不會輕易忘記。我們在開展訓練工作是不能一味的蠻干，采取不同的教與練的形式，可以在不同的小型比賽中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，在以后的練習中想辦法進行彌補。這樣可以有事半功倍的效果。

　　總之，小學生足球培訓要根據(jù)學生的身心年齡特點，主要以培養(yǎng)學生興趣為主，循序漸進地、有規(guī)范地進行足球訓練，以基本功為主，為提高學生的身體各方面素質(zhì)做好自己的本質(zhì)工作。

少年宮活動計劃2

　　一、指導思想：

　　為全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，使學生的德、智、體得到發(fā)展，使學生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮，并根據(jù)學生身心發(fā)展的情況，特制定跳繩小組活動計劃。

　　二、活動目標

　　通過一定的培養(yǎng)，使學生更好的了解跳繩這項活動，能更好的.熱愛這項活動，使得跳的次數(shù)達到要求，并能增強其它活動興趣，最后達到增強體質(zhì)、促進身心發(fā)展的目標。

　　三、活動措施

　　1、訓練要求

　�、俦仨殗栏褡袷貢r間和訓練內(nèi)容。

　�、诮處熽P(guān)注全體學生的訓練。

　�、劢處煈�(yīng)進行科學訓練，及時總結(jié)并做好記錄。

　�、苡柧氈凶⒁獍踩�，積極預防運動損傷的發(fā)生。

　　2、訓練時間安排

　　每周周一到周五的下午第三節(jié)課課外活動時間

　　3、場地器材安排

　　訓練場地定在學校東面籃球場上。

　　器材方面：短繩盡量動員學生自備，長繩2根由學校統(tǒng)一準備。

　　四、內(nèi)容安排

　　周次內(nèi)容

　　1 單跳

　　2 單腳跳

　　3 交叉跳

　　4 花式跳

　　5 花式跳

　　6 雙人跳

　　7 雙人跳

　　8 綁跳 練習方法建議 ①四列橫隊、每人一根，以單繩飛跳為主。 ②正面接力、跑跳形式進行。 ①四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳若干 ②以組為單位、比賽進行。 ①四列橫隊、單繩跳熱身。 ②跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。 ①跳單繩的基礎(chǔ)上，加入單腳跳。 ②分組比賽。 ①單繩反跳。 ②單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳。 ①兩人一組，一人帶一個，雙腳單跳。 ②配合默契、比賽。 ①單腳跳熱身。 ②兩人一組同上。 繩一頭綁腳上、做單腳跳。

　　雙人

　　綁跳

　　雙跳

　　單雙

　　飛跳

　　跳長繩

　　穿八字

　　跳長繩

　　穿八字

　　跳長繩

　　穿插跳 ①兩人一組同上。 ②另一人沿一旁、雙人一起腳。 ①單繩跳熱身。 ②雙飛跳 ①單跳熱身。 ②單跳時穿插雙跳。 ①分若干組，10人一組。 ②穿八字跳長繩。 ①分若干組，10人一組。 ②穿八字跳長繩。一個接一個跳。 ①分若干組，20人一組。 ②相互面對面穿插跳，一個接一個。

　　跳長繩

　　穿插跳

　　集體 分若干組，八人一組，兩人搖繩六人在里面一起同上 16

　　跳繩 跳。

少年宮活動計劃3

　　一、活動目的：

　　讓學生初步了解手工制作及其意義;激發(fā)學生學習手工制作的激情和興趣;充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，在一些基本折法的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)新;培養(yǎng)學生的美感，激發(fā)學生對生活的`熱愛。

　　二、活動內(nèi)容：

　　學習一些基本的折紙、剪紙和捏泥的方法，教給學生使用剪刀等工具進行剪紙，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住兒童好奇心強，好動手的特點，在培養(yǎng)孩子們的動手能力的同時，培養(yǎng)孩子的獨立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。讓孩子邊玩邊學，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發(fā)展他們的思維能力。

　　三、活動地點：少年宮手工制作活動

　　四、活動時間：每周星期三下午

　　五、活動安排：

　　活動一：剪紙，學習簡單窗花的剪法。

　　活動三：折紙，學習百合花的疊法，試做百合花瓶。

　　活動四：剪紙，學習寶塔的折法。

　　活動五：捏橡皮泥，學做冰淇淋。

　　活動六：綜合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。

　　活動七：剪紙——蝴蝶，并畫一幅《留連戲蝶時時舞》。

　　活動八：剪紙團花圖案——美麗的雪花。

　　活動九：剪紙——自己設(shè)計團花圖案。

　　活動十：折紙——蝶魚戲水。

　　活動十一：折紙——小烏龜與熱帶魚。

　　活動十二：拓印剪紙——老人與貓。

　　活動十三：拓印剪紙——大廚來啦。

　　活動十四：制作賀卡。

　　活動十五：折紙——母雞。

　　活動十六：折紙——小雞，并設(shè)計一幅《群雞覓食》圖。

　　活動十七：折紙——美麗的樓房。

　　活動十八：學生作品展——評選優(yōu)秀作品。

少年宮活動計劃4

　　一、指導思想

　　為了落實校園文化建設(shè)全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把少年宮文學社團辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。本學期，我們經(jīng)典誦讀社團將繼續(xù)加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好經(jīng)典誦讀社團的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成為同學們的.文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。

　　二、社團宗旨

　　堅持以“為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，以“讀至善至美書，做自信自強人”的育人目標，努力引領(lǐng)學生快樂地“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”。通過讓學生閱讀國學經(jīng)典，背誦優(yōu)秀詩詞、名篇警句，使孩子們在輕松愉悅的誦讀交流中，開啟智慧，增長知識，陶冶性情，提高語言能力。積極開展各種有益的文學活動，提高學生審美修養(yǎng)。社團活動形式多樣，活動內(nèi)容豐富。通過經(jīng)典誦讀社團以點帶面，影響全校學生乃至學生家長，達到全面育人的效果，為書香校園的精神文明建設(shè)多做貢獻。

　　三、活動目的

　　1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高創(chuàng)新思維與語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

　　2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力以及經(jīng)典誦讀能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。

　　3、深化素質(zhì)教育，通過經(jīng)典誦讀社團開展的參觀采訪、交流研討、編輯�？�等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　四、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班語文教師；班主任協(xié)助

　　五、實施對象

　　一到六年級全體學生

　　六、實施辦法

　　1、在教導處的指導下，選擇教材，確定每個年級的誦讀內(nèi)容。本著從易到難，從少到多，循序漸進的原則，分年級進行國學經(jīng)典的誦讀。

　　2、“經(jīng)典誦讀”將會一直貫穿于我校平時的教學中，采取分階段、分主題的辦法逐步落實。

　　七、“經(jīng)典誦讀”書目

　　一年級：《三字經(jīng)》二年級：《弟子規(guī)》三年級：《千字文》四年級：《增廣賢文》五年級：《必背古詩詞80首》六年級：《論語》

　　八、具體安排

　　九、九月份

　　1.布臵經(jīng)典誦讀材料，各班級按照各個年級段的要求進行誦讀。

　　2.各個班級制定經(jīng)典誦讀計劃、布臵經(jīng)典誦讀角。

十、十月份

　　1.開展一次手抄報展示活動。詩配畫、畫題詩，各班以經(jīng)典誦讀為主題，組織學生進行手抄報制作，學校組織一次手抄報展示活動，制作優(yōu)秀的將公布在學校櫥窗中。

　　2.以班級為單位組織一次經(jīng)典誦讀比賽活動，各個班級根據(jù)自己班級的特點，設(shè)計競賽的項目，對優(yōu)秀學生頒發(fā)“經(jīng)典誦讀小能手”的喜報。

　　十二、元月份

　　1.組織經(jīng)典誦讀團體競賽。以班級為單位進行經(jīng)典誦

　　讀展示，優(yōu)勝班級頒發(fā)證書。

　　2.學期課題研究的階段小結(jié)，各項經(jīng)典誦讀資料整理歸檔。

少年宮活動計劃5

　　少年宮游藝室，在于培養(yǎng)學生對撲克、象棋、軍棋、跳棋、乒乓球等運動的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)學生多才多藝起著積極推動的作用。為了給愛好游藝活動的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期游藝室的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過少年宮游藝室的活動，使學生的各項特長得到更好的發(fā)展， 進一步了解各項棋類的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、每周一至周五上午大課間和下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

　　3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

　　4、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、使學生了解一些簡單的棋類常識知識（跳棋、軍棋、象棋、圍棋、乒乓球）。

　　2、以棋類為主，以乒乓球為輔，以開發(fā)智力為主進行教學。

　　3、欣賞各種棋類競賽視頻，提高對戰(zhàn)水平。

　　4、進行點撥教學，訓練學生的獨立思考能力。

　　四、采取的措施：

　　1、游藝教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分， 使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、做好組織工作在學生自愿報名參加的'基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定運動基礎(chǔ)的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

　　3、安排好活動時間和活動地點 根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

　　4、訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的游藝競賽，展示學生的學習成果。

　　五、課時安排：

　　1、棋類的歷史、基本規(guī)則學習

　　2、象棋技巧練習

　　3、跳棋技巧練習

　　4、軍棋技巧練習

　　5、乒乓球?qū)嵺`練習

少年宮活動計劃6

　　書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的.：

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

　　二、活動要求：

　　1、利用每周一、二、三課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

　　5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、活動措施：

　　1、提高認識，使學生保持正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2、落實書法教育。學習基本筆畫的寫法。

　　3、建立書法評價制度。評價關(guān)注書寫的態(tài)度，良好的書寫習慣，規(guī)范和美觀書寫。

　　4、加強書法指導，使學生能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，寫出美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，提高素質(zhì)。

　　四、活動安排：

　　一、講解書寫的一些基本知識：如正確的坐姿及執(zhí)筆姿勢，及書法課所帶的用品和注意事項。

　　二、檢查學生所帶物品，對照字帖學習基本筆畫。

　　三、繼續(xù)書寫基本筆畫，讓學生掌握基本筆畫的書寫。

　　四、偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁，三點水等。

　　五、書法作品評比。

　　六、整理、收集書法作品。

　　三億文庫3y.uu456.com包含各類專業(yè)文獻、中學教育、外語學習資料、生活休閑娛樂、各類資格考試、幼兒教育、小學教育、高等教育、應(yīng)用寫作文書、專業(yè)論文、13少年宮書法小組活動計劃等內(nèi)容。

少年宮活動計劃7

　　一、指導思想

　　羽毛球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。羽毛球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。

　　二、活動方式

　　采取合作學習與自主、探究學習相結(jié)合的教學方式，是解決羽毛球運動中，運動基礎(chǔ)參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經(jīng)驗與合作探究，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力。它的程序：確定學習內(nèi)容、目標——小組設(shè)計學習計劃——課堂練習（個人學習、組內(nèi)交流）——整合成果——提交小組學習成果，總結(jié)、評價。

　　三．教學措施

　　1.教師在講授動作技術(shù)時，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學帶，指導學生閱讀相關(guān)知識，分析羽毛球技術(shù)原理，形成對正確動作技術(shù)重要性的認識。

　　2.將學生按異質(zhì)原則分成若干組，由組長組織本組成員練習，確保每組有羽毛球技術(shù)較好的學生幫助基礎(chǔ)較差的學生，

　　以“點”帶“面”合作學習，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的羽毛球運動技術(shù)、能力的提高，培養(yǎng)學生互幫互學、團結(jié)協(xié)作的精神。

　　3.羽毛球運動的特點是球速度快、變化多，教師在教學中應(yīng)重視步法與羽毛球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習，提高學生的動作、反應(yīng)、移動等速度。

　　三、訓練要求：

　　學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對羽毛球的興趣。了解并熟悉羽毛球的'基本理論和技術(shù)知識，提高運動能力和各項身體身體素質(zhì)，掌握中后場高遠球和正手發(fā)高遠球球基本技術(shù)。

　　四、組織安排：

　　成立訓練小組，學生自愿報名參加。

　　五、訓練任務(wù)

　　1.了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術(shù)知識

　　2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后場高遠球和正手發(fā)高遠球球基本技術(shù)。

　　3.掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。

　　4.參加羽毛球比賽。

　　六、活動時間

　　周二、周四每天下午4:50——5:50

　　周六、周日每天上午9:00——11:00

　　七、具體訓練內(nèi)容安排：

　　1.上半年工作安排。

　　2.下半年工作安排

　　準備期：二月份

　　1.召開全隊隊員會議，制定制度和訓練紀律。

　　2.準備訓練所需器材。

　　三月份：入門階段，從握拍的方法開始教，以羽毛球球性訓練為主。

　　1. 復習正、反手握拍法

　　2. 學習正手發(fā)高遠球

　　3. 學習反手發(fā)網(wǎng)前球直拍握拍方法和橫拍握拍方法。 四月份：羽毛球基本技術(shù)練習（包括手法和步法）。

　　1. 初步學習原地揮拍。

　　2.發(fā)高遠球與打高遠球的結(jié)合練習。

　　3.發(fā)球與接發(fā)球；

　　4.基本步法訓練。

　　五月份：鞏固基本功訓練，鞏固及提高階段

　　1. 進一步強化高遠球揮拍動作的規(guī)范性。

　　2. 復習原地揮拍內(nèi)容。

　　3. 學習挑高球（直線）。

　　4. 練習網(wǎng)前多球，提高學生的網(wǎng)前技術(shù)。

　　七月份：羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運用，以賽前訓練為主。

　　1.羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)的教學。

　　2. 學習羽毛球單打戰(zhàn)術(shù)（發(fā)球戰(zhàn)術(shù)）

　　3. 學習羽毛球雙打戰(zhàn)術(shù)（后攻前封戰(zhàn)術(shù)）

　　4.學生隊內(nèi)進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。

　　5.訓練學生在比賽中的心理素質(zhì)。

少年宮活動計劃8

　　20xx-2016學年春季學期 負責教師：李元麗 新學年，新挑戰(zhàn)，我們又迎來了新一輪的工作。為了使戲劇社團工作有條不紊的開展，提高社團成員的基本素質(zhì)。在做好各項工作的同時，本學期要努力培養(yǎng)更多戲劇骨干，從而推進戲劇社團的進一步發(fā)展。

　　上半學期，在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們社團活躍了校園文化氛圍，為校園的文化活動起了重要的作用，并在各項藝術(shù)晚會上奉獻了精彩話劇作品，為學生帶去了歡聲笑語，同時也啟迪了我們的思維，在20xx年上半學期社團文化節(jié)當中，為豐富銅須門的課余生活，增進學生之間的溝通，加強合作團體意識，并為同學們提供一個能夠展開個人愛好，展示自我風采的舞臺，一次次的成功讓我們再感受快樂的同時也顧及到我們對活動中不足地方中的反思，以及戲劇社團今后如何更好的發(fā)展？

　　本學期，我戲劇社團在優(yōu)化社團內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本著更高，更好，更遠的發(fā)展目標，走出校園。

　　根據(jù)上學期的情況，本學期我做出以下計劃：

　　第一周組織社團成員，開一個例會，主要總結(jié)上一學期的社團情況及時討論新學期的活動計劃。

　　關(guān)于戲劇作品，應(yīng)著眼于生活，在戲劇社團內(nèi)精挑人才爭取讓每個戲劇社團成員都有自我展示的機會，使戲劇社團文化在校園文化中成為一道亮麗的風景線。

　　具體實施：定劇本、選演員、每周利用周二、周四社團活動時間排練，我社主要以出話劇小品的形式，結(jié)合小學生心里特點的進行選劇本排練，使我們社員可以有更多的`鍛煉和登臺表演的機會，鼓勵社員進行原創(chuàng)劇本的創(chuàng)作，爭取話劇經(jīng)典和原創(chuàng)。

　　總之戲劇社團 是一個話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個互相交流的學習平臺和發(fā)展自我的舞臺。爭取將戲劇社團活動開展得越來越好。

　　活動開展安排：

　　第一周：讓社團成員重溫戲劇特點

　　第二周：介紹目前要做哪些準備工作，培訓學生看劇本的能力。 第三周：正確深入地理解怎樣把握劇本內(nèi)涵。

　　第四周：基本表演手段。（語言）

　　第五周：基本表演手段。（動作）

　　第六周：基本表演手段。（神態(tài)）

　　第七周：優(yōu)秀戲劇作品欣賞

　　第八周：優(yōu)秀戲劇作品欣賞

　　第九至十六周：選定劇本進行排練。

　　第十七至十八周：所排劇本展演。

　　第十九周：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。

少年宮活動計劃9

　　隨著課程改革的一步步進行，教學設(shè)施的進一步提高，美術(shù)教學已經(jīng)發(fā)生了綜合性的變化。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展教育改革中是實際狀況，結(jié)合實際，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的活動目標以及教學任務(wù)，先制定出本學期少年宮美術(shù)組的教學計劃，內(nèi)容如下：

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學生的喜好結(jié)合教育教學理論，更新教學觀念，并運用新的；論來指導自己的日常教育教學工作，使我校的少年宮美術(shù)活動組有一個新的突破。

　　二、教學目標：

　　根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對于學生不同心理特點和學習情況，通過美術(shù)教學，將欣賞繪畫工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技能技巧，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學基礎(chǔ)上，是當?shù)貙W習簡單的素描漫畫。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好的提高學生的審美能力與動手能力。并在教學當中培養(yǎng)學生對觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的大膽的去完成任務(wù)。

　　三、具體工作：

　　成員：七、八、九年級興趣小組全體成員。

　　①繼續(xù)加強美術(shù)教育教學理論的學習，深化教學觀念和理念。

　　不斷提高自己專業(yè)水平，本學期利用一切時間，多練，多找機身不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，是自己有認識新課程到走進新課程。

　�、谡n堂教學活動。

　　作為一種文化傳承的教學研究，同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況卡法教材內(nèi)容，運用理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究，在美術(shù)課堂教學中展開。針對于學生心理上漸漸成熟的特點，針對知識高要求，學生對知識的譚穗，研究的心理，我在課堂上討論交流，分工合作，資料調(diào)查，請將模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機會的結(jié)合在一起，一調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界，羅展學習的興趣和技能。

　　四、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、小組成員必須準時到達畫室。

　　3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

　　5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　五、活動宗旨：

　　藝術(shù)性、趣味性、知識性寓有意義的活動中。

　　六、采取的措施：

　�。�1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　�。�2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的`指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

　�。�3）安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　七、評比、競賽和獎勵方法：

　　為了提高學生繪畫的更大興趣，為了激勵他們更快、更好地掌握繪畫的基本方法，使他們的繪畫水平有更大提高，每周一次評選；“繪畫小太陽”！每月評選一次“繪畫小冠軍”。準備舉行一次畫展，從作品中分別選出一、二、三等獎，給予物質(zhì)上的獎勵。特參加一些國家級的畫展，準備在元旦舉行一次“萬能手”書畫大賽，舉辦美術(shù)畫展，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

少年宮活動計劃10

　　一、指導思想

　　培養(yǎng)學生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學生思維能力，充分展示學生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎(chǔ)。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

　　二、成立“希望小學科技活動興趣小組”

　　組長：張恒松

　　副組長：張競周 王楠

　　成員：李超 李論蘇丹陽春雨鄔娟 盧豐楊麗娟陳守奎

　　三、學情分析

　　本興趣小組成員是1-6的學生，學生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學生學要的教學內(nèi)容，分層次教學，分等級要求。

　　三、活動目標：

　　1、讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。

　　2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

　　3、讓學生懂得制作與生活學習的相關(guān)道理；形成自悟的習慣。

　　4、通過動手制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學生的心靈。

　　5、使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展。

　　四、教學內(nèi)容：

　　1 、常規(guī)性科學教育活動：

　�。�1）、農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；

　　（2）、制作類：標本制作、航模、船模、金木工等；

　�。�3）、操作類：電器使用、微機應(yīng)用；

　�。�4）、信息傳播類：上網(wǎng)查詢；

　�。�5）、環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

　�。�6）、實驗類：

　　（7）、社會調(diào)查報告

　　2、節(jié)日性科技活動

　�。�1）、我為科學家過生日活動；科學家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質(zhì)。

　　（2）、利用中秋、國慶、教師節(jié)等機會，讓學生制作簡單實用的禮物。 在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。

　　五、教學方法：

　　1、鼓勵式教學

　　2、啟發(fā)式教學

　　六、活動時間：

　　每周二至周五下午活動課

　　七、教學特點：

　　1、學習及生活習慣的培養(yǎng)。

　　2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

　　3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。

　　4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學中主張給孩子留下的'永遠是問號，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

　　5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒！

　　6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。

　　八、活動具體安排：

　　1-4周 搜集科技文化方面的名人名言；

　　5周 確立一位科學家作為自己學習的楷模；

　　6-8周 標本制作、讀一本自己喜愛的科普書集；

　　9-12周 航模、船模、金木工制作等，寫一篇讀書心德體會；

　　13-16周 微機應(yīng)用、上網(wǎng)查詢；制作一份科技手抄報。

　　希望小學鄉(xiāng)村少年宮科技小組 20xx年9月1日

少年宮活動計劃11

　　一、活動目的：

　　1、了解書法的基本知識進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　3、培養(yǎng)學生學書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

　　二、活動要求：

　　1、利用每周二、三、四鄉(xiāng)村少年宮開放時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

　　2、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。

　　3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。廢紙等一律放入垃圾箱。

　　4、老師每次布置的作業(yè)學生都應(yīng)按時完成。

　　5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、采取的措施：

　　1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，ナ剮∽榛疃開展得生動、活潑、豐富。

　　2、實行獎勵制度，對表現(xiàn)好的'同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行獎勵ィ激發(fā)學生學習興趣。

　　3、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等讓興趣小組活動有序進行。

　　4、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

少年宮活動計劃12

　　為了培養(yǎng)學生對足球的熱愛的體育活動的濃厚興趣，在體育教育的前提下，利用有限的時間，多掌握一項技能，對于培養(yǎng)新一帶的建設(shè)者和接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

　　足球興趣小組主要是面向全體學生從中選出體育素質(zhì)較好，對足球有興趣的學生組成，各個年級的學生都有，因此水平參差不齊。對于授課來說，應(yīng)該根據(jù)學生的實際情況進行因材施教、因人而異。根據(jù)各個水平層次的學生來備課、輔導。對低年級學生，要選擇簡單有趣的足球游戲，既要有基本技術(shù)的訓練，又不讓學生感到枯燥無味，以引起學生的興趣，以更好的提高技術(shù)水平。對于高年級中有基礎(chǔ)的學生則以練習基本戰(zhàn)術(shù)為主，并輔之以足球游戲等。教師集體講解之后，根據(jù)重點、難點，進行個別輔導，使學生能迅速提高技、戰(zhàn)術(shù)水平，并在能力和素質(zhì)方面得到更好的發(fā)展。特制定了以下計劃：

　　1、培養(yǎng)學生對足球的興趣和愛好，提高學生對技戰(zhàn)術(shù)的運用能力。

　　2、讓學生掌握基本的訓練，掌握足球的基本技術(shù)；了解并運用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。

　　3、對于初步學足球的學生，使他們在掌握足球基本技術(shù)之后，能進行簡單的運用；對于有基礎(chǔ)的學生，在平時訓

　　練的同時輔之以有一定難度的`技術(shù)動作，并對足球突出的學生進行個別輔導，進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的比賽，來更好的提高學生的足球技戰(zhàn)術(shù)水平。

　　4、通過學習足球，培養(yǎng)和鍛煉學生的心理素質(zhì)和各方面的能力。

　　以上內(nèi)容是足球興趣小組的活動計劃，在具體的實施過程中還要因材施教、因人而異。使學生在多掌握一項基本技能的同時提高自身的各個方面的素質(zhì)，提高學生對足球的興趣，為學生的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

　　體育活動組20xx年3月4日

　　通知

　　20xx年5月28日下午4點我校鄉(xiāng)村少年宮在學校田徑場開展足球活動，請廣大少年宮活動成員踴躍報名參加此次活動。

　　體育活動組

　　20xx年5月23日

少年宮活動計劃13

　　課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后學校培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的`：

　　通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、小組成員遵守紀律，不在活動場所喧嘩，不做與繪畫學習無關(guān)的事。

　　3、按時完成老師布置的練習。

　　4、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

　　2、以兒童畫線描、素描為主，配合創(chuàng)作畫進行教學。

　　3、給學生自己練習、創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　四、活動時間：每周二、四下午3:40—4:40周六上午8:00—10:00

　　五、采取的措施：

　　(1)輔導教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　(2)做好組織工作。

少年宮活動計劃14

　　一、活動目標：

　　通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時，培育學生的愛國情操，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學生營造良好的閱讀氛圍，改善學生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動主題：誦中華經(jīng)典，做有德之人

　　三、活動時間：20xx.01.17——01.28

　　四、活動要求：

　　1．通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；

　　2．把朗誦、文學欣賞、結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

　　3．深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的`表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　五、主要工作與活動內(nèi)容安排

　　1.活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。

　　2.利用學習園地、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦

　　讀的氛圍，使學生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

　　3.舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

　　活動內(nèi)容安排：

少年宮活動計劃15

　　一、指導思想：

　　《語文課程標準》提出的課程理念主張語文教學要著眼于學生語文素養(yǎng)的提高;正確把握語文教育的特點，著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力;努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程。學生的寫作時學生認識世界、認識自我，進行創(chuàng)造性表述的`過程，寫作教學應(yīng)貼近生活。貼近學生實際，讓其樂于表達，勤于動筆，表達出真情實感。

　　二、活動項目及學生情況分析

　　活動項目：閱讀寫作小組

　　學生情況分析：本小組十幾名學生對閱讀寫作均有較高的興趣，且讀寫方面有較好的知識基礎(chǔ)，但是他們體現(xiàn)出來的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足，寫作水平不高，語言表達缺乏感染力，習作內(nèi)容缺乏生活化。

　　三、活動目標：

　　通過活動，培養(yǎng)學生閱讀和寫作的興趣，提高寫作技能。在讀寫活動中培養(yǎng)學生良好人格。

　　四、工作措施

　　1.選取多種多樣的活動形式和內(nèi)容。

　　讀書推介 質(zhì)疑問難 想象空間 讀寫競賽 讀書沙龍

　　2.讀寫活動內(nèi)容的選擇考慮多角度實施。

　　結(jié)合教材進行規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓練;學生依興趣愛好進行自選內(nèi)容的讀寫訓練;相關(guān)專題讀寫競賽。

　　3.采用定向閱讀和自由閱讀相結(jié)合的方式。

　　把小組閱讀活動作為課本的延伸。結(jié)合課本中某個單元的學習重點或某個知識點，搜集與此相關(guān)的課外閱讀讀物，提出閱讀要求，讓學生帶著問題閱讀，然后進行交流探討、歸納總結(jié)。提倡學生在教師指導下進行廣泛的自由閱讀。學生以自己的興趣愛好，多角度的、有創(chuàng)意閱讀，有效拓展思維空間，擴大知識面。

　　4.結(jié)合學生生活實際、考慮學生認知水平及學習現(xiàn)狀，同時考慮具體的語文教學任務(wù)進行相關(guān)專題的寫作指導。

　　5.由于學生讀寫基礎(chǔ)的不平衡，在活動中實施分層閱讀和分層寫作，以激發(fā)學生參與活動的積極性。例如閱讀方面，可采取心有靈犀(邊讀邊記，寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想，寫一兩點評語)、最佳眼光(摘抄)等方式。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。

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