【熱門】活動計劃書20篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的活動計劃書，歡迎閱讀與收藏。
活動計劃書 1
一、春游活動主題：領略自然風光，加強班級同學情感交流
二、春游活動時間：xx年3月31日(星期四)
三、春游活動人員：計應一二班
四、春游活動地點：長沙世界之窗
五、春游活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。
六、春游活動安排
(一)前期策劃準備工作
1、為保障全體員工們的利益與安全，最好是一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行
2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數(shù)，避免遺漏
3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成春游活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、商量好價錢后，出游經費來源為aa制，由同學們各自出錢
6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂春游活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本春游活動負責人匯報各項工作的進程。
(二)春游活動當天事宜
1、春游活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。
2、春游活動內容：
1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的`經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。
2)、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化;
3)、12：00午餐后游覽xx(由大家統(tǒng)一意見隨意)：
4)、計劃4：30回校
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數(shù);
(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;
(3)用本次春游活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項
(1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由同學們自己根據(jù)自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開總結會議，全體員工們交流春游感受;
2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。
七、應急預案
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則春游活動時間改期，春游活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解九龍湖風景區(qū)的緊急電話。
八、主要負責人聯(lián)系方式：
計應二班：
班長xxx：x
副班長 xxx：xx
團支書 xxx：xxx
輔導員助理員 xxx：xxx
活動計劃書 2
活動形式：家庭親子休閑游
組織形式：自駕游
燒烤地點：城郊井沖里善 （寶善寺的山腳）
活動介紹：1號上午9點30分，在北橋--鳳凰派出所附近的“光陰故事燒烤店”集合，活動負責人之一“真誠”，在這里接受大家的簽到和活動費用。燒烤師傅“小蟲”與大家一起前去燒烤地點，30分鐘之后就可到達目的的，大家協(xié)助“小蟲”做好燒烤的'工作，在賞青踏綠的時候，進行燒烤的活動，是一件非常高興的事情。
上午11點左右，就可以開始燒烤大餐了，在13點以前大家要結束燒烤的活動。收拾器材，撿拾垃圾，要做好綠色環(huán)保。
下午14點左右，開始徒步寶善寺，行程約1-2時左右，16點可以結束這天的活動。
費用情況：成人30元，小孩子20元，包含：“小蟲”的人工費，食材費，啤酒費等等。活動結束之后清帳，多退少補。
參加人數(shù)：20-30人
活動要求：
�。�1）：1號上午9點30分，大家要準時到達集合點。
�。�2）：發(fā)放獎狀，27號參加二丘田活動，有4位小孩子表現(xiàn)不錯，以武功山戶外穿越俱樂部的名義向這幾位同學，頒發(fā)獎狀，以示鼓勵。
�。�3）：參加活動的群友，要自帶飯盒和筷子，燒烤活動結束之后，大家收拾好場地，以實際行動支持環(huán)保。胃口較好的朋友，請自帶米飯，本次活動，只提供燒烤食物和啤酒。
（4）：當天下午是徒步寶善寺的活動，把汽車停在山下，一定要堅持徒步爬山，請大家理解和支持。
�。�5）：對這次活動表現(xiàn)較好的小朋友，本俱樂部會給予表彰。
�。�6）：本次活動的負責人要準備一桶礦泉水，以便燒烤時用。
�。�7）：活動召集人黃老師聯(lián)系電話：xxxx
活動計劃書 3
活動背景：
鑒于今年是祖國成立74周年，為慶祝祖國母親的74華誕，宣揚中華民族的愛國精神，培養(yǎng)中國青年的愛國情操，我班舉行了關于“我愛我的祖國”主題團日活動，經過班級班干的商討，決定于11月29日全體人員去大蜀山參觀考察。
活動時間：
20xx年xx月xx日。
活動地點：
合肥大蜀山。
參加人員：
xx生物技術全體人員。
活動主題：
我愛我的祖國團日活動。
活動內容：
1、全體人員分隊坐車去大蜀山，于10：30在大蜀山門前集合，由生活委員高舉我班班旗，全體人員分組，并在10：40開始分隊前進。
2、在行進過程中，由各隊隊長帶領各組人員前進，沿途選拍周圍風景畫面。
3、于11：40，全體人員到達大蜀山山頂。
4、11：40到12：00全體人員休息，并由班長檢查核對人員總數(shù)。
5、11：00到12：50，全體人員集合在蜀山山頂，由組織委員陳烜在地上鋪裝進餐桌席，全體人員就坐，圍繞在一起分享各自的午餐。
6、進餐過程中，我班開始舉行行酒令游戲，受罰之人要給出相應的節(jié)目（歌曲，舞蹈，小品，相聲，笑話等）
7、12：50到1：40，由各個組的代表人員發(fā)言，關于我愛我的祖國，內容覆蓋中國為成立而進行的`偉大革命與奮斗、建國的努力與成就、近期的中國發(fā)展狀況、對未來的暢想、作為一名中國青年的歷史責任與使命。
由團支書黃珍進行關于這次次活動的總結。
8、1：50全體人員進行合影，并且由個人自愿與班旗進行合影。
9、2：00全體人員一起下山。
10、2：30全體人員坐車返回。
預期目標：
1、學生受益，讓學生在活動中認識到祖國的偉大與輝煌，并認識到自己的歷史責任與使命。在以后的學習與工作中，時刻心系祖國的發(fā)展與前途，并積極投身與祖國建設中去。
2、組織發(fā)展，通過本次的活動，讓班級的委員與干部在實際組織中得到鍛煉與經驗，提高自身的組織與應變能力，鍛煉自己的實際領導才能。
3、加強班級團結。在活動中讓班級的全體人員能夠相互了解，相互認識，加強團結與合作，彼此交流，增強集體榮譽感。
4、社會感知。發(fā)揚我班優(yōu)良傳統(tǒng)，認識社會，服務社會。
備注：
預算費用：60（班旗）6（氣球）100（午餐）=166元
活動計劃書 4
一、指導思想：
以“服務社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”為宗旨，鼓勵學生熱心服務于社會公益事業(yè)，在校努力學習、尊敬師長、關心他人，做一個好學生；在家孝敬父母、勤勞儉樸、文明懂事，做一個好孩子；在社會遵紀守法、助人為樂、誠實守信，做一個好公民。真正做到關心幫助他人、關心社會、學有所成、報效祖國，用奉獻愛心來吸引更多的學生加入小分隊，讓愛心之火燎原。
二、 加強學習，提高認識，并強化領導、加強管理，真正做到貫徹落實。
本學期，我們進一步健全完善此項工作的組織領導機構，落實責任，進一步學習《唐仲英基金獎學多章程》及《大邑縣唐仲英愛心獎學金評選頒發(fā)實施辦法》。愛心小分隊是學校
德育工作的前沿陣地，是學校德育工作的重要載體。愛心小分隊的活動，受到全校師生的關注。學校德育處直接領導，團委對愛心小分隊的活動進行管理指導。
輔導員老師是愛心小分隊的直接負責人，負責年級的小分隊的活動開展，制定切實可行的`計劃，實施活動開展，并及時了解成員的自主活動情況，定期交流，確保各項活動的順利開展
三、組織領導機構
主管機構：學校德育處、學校團委
領導小組：
組長 ：xx
副組長：xx
輔導員：xx
成 員：xx 各班
班主任
四、認真組織、開展愛心活動，力求創(chuàng)新。
踐行唐氏基金會“服務社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”的宗旨。做到“兩動”，組織學生在日常學習、生活和活動中做到主動，并積極參加各項活動，真正使服務社會、奉獻愛心的活動成為一種習慣，從而以點帶面、以班帶校，營造良好的校園文明氛圍。
及時動員、安排和總結愛心活動。安排小分隊成員每學期初召開動員會，每月召開一次匯報交流會，各小分隊、各成員之間，交流活動心得，展示活動成績。根據(jù)三個年級小分隊成員的年齡特點，結合學生實際情況，在校統(tǒng)一組織活動（如：考試期間衛(wèi)生保潔、敬老愛老活動、幫助社區(qū)等），愛心小分隊成員除了參加統(tǒng)一組織的愛心活動以外，還要做到“五個一”即：每半學期向學校匯報一次自己的思想、學習、活動情況，每學期在學習上幫助一名后進的同學，至少使身邊的一名同學了解并參加愛心小分隊的活動，至少在本村幫助一名孤寡老人，在假期里至少幫助一名學困生。
大力營造服務社會、奉獻愛心的良好氛圍。在全校范圍內開展愛心征文活動，鼓勵每一位同學用愛心去幫助別人。通過國旗下演講、墻報、廣播等宣傳工具，大力宣傳愛心小分隊活動，進一步擴大愛心小分隊的影響，使同學們都以愛心小分隊成員為榜樣，爭做品學兼優(yōu)、樂于助人的學生。
組織愛心小分隊成員學唱基金會會歌。加強愛心小分隊在學校的影響。
其具體計劃如下：
九月：召開愛心小分隊會議，收集整理愛心小分隊成員的自我總結，匯報暑假的幫助困難群眾的
經歷，安排20xx年愛心活動及期末考試期間衛(wèi)生保潔。開展愛心活動，與青霞小學聯(lián)誼，開展敬老愛老活動
十月：體育藝術節(jié)活動策劃，校外實踐活動
十一月：組織開展校園社團活動
十二月：校內活動圖片展示，法制宣傳活動、義務幫廚
元 月：期末活動安排、整理材料、座談等。
二 月：寒假幫困活動。
活動計劃書 5
一、活動主題：娛樂英語，祝福奧運
二、活動目的：提高大家對英語的興趣和對奧運的熱情
三、主辦方：北京交通大學外語協(xié)會
四、活動地點：交大明湖
五、活動流程：
1、開幕式
伴隨著激昂的音樂聲--《We are ready》，主持人來到明湖的亭子里宣讀開幕詞，宣布五四系列活動現(xiàn)在開始。
2、具體的活動內容
a.填詞活動：活動當天，協(xié)會將在明湖周圍將設立一些展臺，在這些展臺上會有協(xié)會精心挑選出的有趣的題目來供同學們解答，成功解答這些題目將會從現(xiàn)場領取精美的小禮品喲!
b.猜詞活動：每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題，其中一名選手負責描述，而另一名選手負責猜詞。猜詞過程中會有協(xié)會人員負責轉換詞匯板，詞匯主要是一些奧運詞匯。這個活動最大的特色便是負責描述的選手只允許用英語來表達。在一定時間內答詞成功次數(shù)最多的前三個小組將會得到豐厚的禮品呀!
c.奧運福娃與希臘眾神的對話：這是外語協(xié)會精心設計的一個小型話劇。外語協(xié)會的工作人員將分別裝扮成奧運福娃和希臘眾神，為大家奉獻一場風趣幽默且具有劃時代意義的精彩的表演呀!這象征了我們對北京奧運的美好的祝愿。另外，大家還可以和現(xiàn)場可愛的福娃和希臘神拍照啊!
d.校園趣味越野：活動當天，我們將會在明湖周圍設立好多點，分別設立若干類型的活動，包括語言類、動作類、互動類和益智類等等。一個小組由若干名同學構成，每答完一個題目，選手將會向下一個點跑去，完成接力。比賽過程中，為了激勵大家，在某些點處將會有美味的食品和冷飲等待著大家呀!比賽的'起點設在明湖亭子里，圍湖環(huán)繞一周完成答題并回到起點，才是成功地完成游戲。在最短時間內完成游戲的前三隊選手將會獲得我們準備的神秘大獎呀!
e.手拉手，為奧運祝福：一天的活動進入了尾聲，也進入了高潮!我們將會組織大家一起來參加一個十分有益義的活動。大家手拉手，圍繞明湖一圈。明湖的亭子里將會有我們協(xié)會組成的領唱團，隨著音樂響起，我們唱起經典的《Hand in hand》，同時大家伴隨節(jié)奏晃動著手臂，構成一幅完美而動人的畫面。歌曲結束，我們高舉手臂，高呼："奧運加油!中國加油!"表達了新青年對北京奧運會強烈的感情校園活動策劃書精選校園活動策劃書精選。
3、閉幕式
一天的活動結束了，但大家對奧運的熱情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活動圓滿結束。
活動計劃書 6
20xx年9月20日是我國第xx個全國“愛牙日”，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力，也為了進一步普及口腔衛(wèi)生知識，強化公眾對口腔衛(wèi)生的關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。
一、活動主題
每年的'9月20日為(中國)全國愛牙日。每年的愛牙日都設有主題。
二、活動時間
20xx年9月18日
三、宣傳口號
1、維護口腔健康，增進全身健康。
2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
四、活動地點
奇臺農場幼兒園校園內
五、活動形式
1、愛牙日活動期間，在奇臺農場幼兒園門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營造良好的宣傳氛圍。
2、在奇臺農場幼兒園適當?shù)奈恢迷O立口腔健康咨詢點，發(fā)放口腔健康宣傳資料。
3、在教室和兒童家長及教職工互動健康教育知識，發(fā)放宣傳單。
4、并免費進行口腔檢查、搶答并發(fā)放小禮品及干預工具。
5、同時，加強媒體宣傳，電視廣播以多種形式開展口腔健康教育活動。
活動計劃書 7
活動名稱：
圣誕大聯(lián)歡
活動目的：
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
活動地點：xx小一班
活動時間：20xx年12月25日上午9點
活動對象：xx班全體學生及家長
活動流程：
1、家長簽到。
2、主持人開場。
3、小丑姐姐帶隊開場舞狂歡。
4、寶寶秀。（所有寶貝秀）
5、游戲。
6、發(fā)放心愿卡片，家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福，掛在圣誕樹上。
7、圣誕老人出場，發(fā)禮品。
8、圣誕大拼盤
活動具體內容：
1、家長簽到
在簽到卡片上寫上孩子的名字，給寶寶貼上圣誕簽到小卡片，把做好的不同形狀的裝飾品放在教室門口，讓寶寶自己選擇2-3個不同形狀的小圖片貼在臉上，領取一個圣誕帽。
圣誕老人出場，在門口迎接小朋友，與寶寶互動拍照。
2、主持人開場
圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個圣誕舞會，邀請大家一起去跳舞。
3、小丑姐姐開場舞狂歡，帶動氣氛
老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈，帶動氣氛，作為圣誕活動的熱身舞蹈。
4、寶寶秀
這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶展示自己。
家長帶寶寶一起隨著音樂進入活動場地，拍個照，秀一下，主要是秀一秀寶寶的風采。打個招呼讓大家都認識一下。
5、 游戲
游戲主要是以比賽的形式來進行。
（1）活動名稱：袋鼠接力
活動準備：沒有五官的人頭像掛紙（一男一女），兩根帶彩筆的接力棒
活動目的：
①增強幼兒與家長之間的合作能力，增進親子感情。
�、谠黾佑變旱募w意識，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。
活動過程：
①把所有家庭分成甲乙兩隊。
②教師講解游戲規(guī)則：
�。ǎ保┯變好鎸议L，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。
�。ǎ玻┘议L站在起跑線以內，聽到哨聲后快速跑到對面，用帶筆的`接力棒在人頭像掛上畫出五官（每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛），再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。
�。ǎ常┫犬嬐甑募礊楂@勝組。
(2)活動名稱：看看誰最準
物品準備：蘋果若干
游戲規(guī)則：在同一時間內，用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少，套的蘋果最多，誰就是勝利者。（套到的蘋果可以帶走）
注：（游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎品，這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落。游戲后，哪組家庭贏了，就給寶寶貼一張小貼紙，最后幾個游戲下來，誰的小貼紙最多，獲得一個獎品就可以。）
感恩大家的參與，感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的說一聲：“感謝你～讓我很快樂。
6、發(fā)放心愿卡片
給寶寶發(fā)放心愿卡片，家長帶領寶寶把對圣誕的祝福和對新年的期望寫在心愿卡片上，掛在圣誕樹上。（圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領寶貝掛完心愿卡片后，所有的家長圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿）。
7、圣誕老人再次出場，發(fā)禮品
叮叮當、鈴兒響叮當。最重要的環(huán)節(jié)來了！之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦！
圣誕老人的出場將氣氛帶到了最高。圣誕老人出場后發(fā)禮品，（禮品之前是一小袋一小袋分好的）一次分給大家。（圣誕老人出場的音樂就是：“叮叮當，鈴兒響叮當”那首圣誕節(jié)專屬音樂。）
8、圣誕大拼盤
準備一個大的蛋糕或餅干。分組食用，寶寶和家長一起享用食品，老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。
活動計劃書 8
一、放假時間：
學生：7月21日——8月31日 9月3日開學典禮
教師：7月25日——8月26日 8月27日上班
二、召集時間：
1、日期：8月31日（周五）
2、內容：
�。�1）了解學生安全、學習和活動情況，并對作業(yè)進行檢查。
�。�2）各班統(tǒng)計出缺席情況，有事及時與學校聯(lián)系。
�。�3）教師對學生進行安全教育活動、做好開學準備。
3、其它事項：
�。�1）8月30日學校早上8：00檢查各個分擔區(qū)衛(wèi)生情況。（衛(wèi)生清掃不留死角、包括玻璃，30日前必須清掃完）。
（2）班級板報（主題：弘揚民族文化教育）。
（3）走廊展板（主題：一樓、二樓、三樓展學生繪畫作品）。
�。�4）開學典禮二年一班（顏景紅）負責（選兩名升旗手、學生和教師代表講話）。
三、作業(yè)布置
嚴格控制作業(yè)量，減輕學生負擔。作業(yè)的布置要豐富多彩，除了寫的作業(yè)還要結合學校少先隊活動，結合自己班級情況布置學生學背《弟子規(guī)》唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩籃球、看圖書、講故事等。
四、準備工作：
1、假前進行安全教育講座，生制定安全公約，請家長簽字，并監(jiān)督學生執(zhí)行的情況，以保證學生的安全，一式兩份。（班主任一份、家長一份）
2、暑假期間，要建立健全家校聯(lián)系制度，學校、班級要與學生建立暢通的聯(lián)系方式，隨時掌握學生的有關情況，確保突發(fā)情況下溝通聯(lián)系暢通。學校要有全校所有教師和學生及學生家長聯(lián)系方式的備案（各個班級上交聯(lián)系網(wǎng)）。8月15日為全市中小學生小組活動日和家校聯(lián)系日，當日的'14：00至16：00為學生暑假學習活動小組組長向班主任匯報小組學習和活動情況時間，可通過班級QQ群、電子郵件、電話聯(lián)系等方式匯報。當日的17：00以前為班主任教師向學校有關領導匯報時間，（有特殊情況就報，沒有免）。如有特殊情況學校要第一時間向主管教育行政部門匯報。
3、加強后進生轉化和困難家庭、單親家庭等學生的走訪工作。假期中班主任走訪或電訪次數(shù)不得少于2人次，并填寫好記錄。（在班主任工作本上）
4、假前上好地方課程，7月16日、7月17日、7月18日（三天）。
5、7月19日開好期末家長會，做好各項工作安排，以年級為單位致家長一封信，落實好各項活動。
五、學生活動：
1“好書伴我成長”征文比賽
�。�1）主題：好書伴我成長的故事。圍繞著個人對推薦書目中圖書閱讀的體會，書籍對個人成長過程中生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等。
�。�2）體裁：除詩歌外的任何文體。
�。�3）要求：內容清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數(shù)600字左右。
�。�4）參賽方法：3—5年級每班選2篇好的文章參加區(qū)讀后感評比，其它作品班級評比，自己保留。注明學校、年級、班級，裝訂整齊，在9月3日前將稿件上交到德育處。
�。�5）優(yōu)秀稿件教育局將頒發(fā)證書、獎品。
2、實踐調查活動。
充分利用假期開展好中小學生社會實踐、社區(qū)服務和研究性學習活動。設計具有時代氣息和創(chuàng)造活力的特色活動，開展課題研究、論文撰寫和小發(fā)明創(chuàng)造，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。要通過組織學生參加社會實踐、社區(qū)服務和社會調查等形式，讓學生了解城市發(fā)展歷程和城市文化內涵。
要求：5年級每個班級上交一份活動實踐調查報告。實踐活動自選，報告題目自擬。
3、開展陽光體育健身活動。
學生“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念轉化為良好的生活習慣，積極組織開展“冬季長跑”、“跳繩踢毽”等各類專項活動，鼓勵學生強身健體，愉悅身心，促進學生德智體美全面發(fā)展。要求1—6年級學生：每天鍛煉一小時，開展長跑、跳繩、踢毽、拍籃球等活動。
4、開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
開展“孝敬長輩，學會感恩”活動，引導廣大學生走進敬老院、兒童福利院等社會公共服務機構，使廣大中小學生在體驗成長快樂的同時，懂得珍惜親情、珍愛生命、熱愛勞動，學會感恩，增強他們的感恩意識和社會責任感。要求：學校大隊委員走進社區(qū)天成養(yǎng)老院，開展清掃、表演等慰問活動。（學校組織會直接通知大隊委員）。
5、參加社區(qū)教育活動
1—6年級學生積極參加社區(qū)教育活動，今年我們社區(qū)同樣給我們同學準備了好多寒假實踐活動，同學們7月21日上午8：00—下午4：00自愿到社區(qū)報到，假期活動后社區(qū)有每個學生的活動情況反饋表，學校開學后統(tǒng)計，每個班級參與情況。假期我區(qū)的三大基地中心都對學生開放。國防教育中心將對學生開展有關國防、農業(yè)、消防等項目的活動;科技中心將開展科普知識、科技體驗等活動;勞技中心開展貝雕、陶藝、布藝、家電、美容美發(fā)等活動。
六、保障措施：
1、教師、學生聯(lián)絡通暢。
2、特別要注意學生的安全。
3、所有活動成果，開學展評、表獎。
活動計劃書 9
一、活動主題
抓質量水平提升，促發(fā)展方式改變
二、活動內容
(一)開展有聲勢的“質量月”宣傳活動
各縣區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設局、市直各相關單位應結合實際，制定宣傳方案、確定宣傳內容和宣傳口號，并積極利用網(wǎng)絡、電視、廣播、
報刊雜志等媒介，通過醒目位置懸掛“質量月”活動宣傳標語橫幅、制作宣傳手冊和宣傳單等形式大力宣傳質量安全、質量和諧、質量效益、質量幸福觀念和質量管理要求。同時開展建設工程質量法律法規(guī)的宣傳和建筑業(yè)企業(yè)及中介機構誠信服務的宣傳，在全社會倡導誠實守信、質量第一，大力提升全社會的質量安全意識和質量責任意識，營造良好的質量輿論氛圍。
(二)重點推進住宅工程分戶驗收工作
要繼續(xù)組織好住宅分戶驗收工作，要深入施工現(xiàn)場，了解實施情況，及時進行有效組織和協(xié)調，確保分戶驗收各項工作的順利進行。從減少質量通病、抑制質量問題，提高居民對住宅工程質量滿意度的角度出發(fā)，不斷完善分戶驗收的標準和內容、程序和方法，強化市場主體質量意識，落實好建設、施工、監(jiān)理等單位的質量責任。同時，要努力做好質量投訴處理工作，高度重視并及時查處投訴、舉報反映的工程質量問題，既要盡快解決存在的問題，又要舉一反三，開展有針對性的管理。要不斷改進工作方法，積極探索運用市場化手段，建立解決質量投訴和糾紛機制。
(三)做好校安工程及民生工程建設
今年，我市中小學校舍加固全面啟動，現(xiàn)部分校舍工程正在建設中，為保障校安工程質量，定于9月中旬在全市，組織一次校安工程質量大檢查，重點檢查工程建設各方責任主體及施工圖設計文件審查機構和工程質量檢測單位執(zhí)行國家工程建設強制性技術標準情況，采取現(xiàn)場檢查與實體抽測、工程控制資料核查以及對參建責任主體的質量行為檢查相結合的方法，將校安工程建設，作為推進“質量月”活動的一項措施，同時，將保障性住房、城市道路改造工程等涉及民生工程的項目，列入重點監(jiān)管內容，各縣區(qū)建設局，應加強監(jiān)管，提高監(jiān)督巡查頻次，確保民生工程和重點項目的質量。
(四)開展有廣度，有深度的質量自查活動
“質量月”活動期間，所有在建工程的建設、施工、監(jiān)理、設計、勘察等各方責任主體要從“質量就是生命”的高度，對各自工程項目進行一次全面的質量自查，重點檢查工程基本建設程序的規(guī)范，各方責任主體質量保證體系健全和行為人責任落實情況;各項管理制度和質量控制措施的落實和完善情況;工程施工技術資料管理情況;工序報驗和驗收制度執(zhí)行情況。特別要加強質量保證體系行為人能力的評估，加強方案審批和材料進場檢驗報驗制度執(zhí)行情況的檢查，加強對不合格檢測數(shù)據(jù)和質量問題處理情況的檢查。
(五)大力實施以質取勝戰(zhàn)略和名牌戰(zhàn)略，通過質量月活動，深入推進質量興市活動。
通過組織企業(yè)開展質量改進、誠信服務、用戶滿意等活動，引導和動員全社會增強質量意識，提升我市總體質量水平，努力形成政府重視質量、企業(yè)追求質量、社會崇尚質量、人人關心質量的良好社會氛圍。
(六)加強村鎮(zhèn)農民自建房的指導工作
認真貫徹落實建設部《關于加強村鎮(zhèn)建設工程質量安全管理的若干意見》(建質216號)和省建設廳《關于加強安徽省村鎮(zhèn)建設工程質量安全管理的若干意見》(建管332號)精神，并結合實際，建立分級管理，層層負責的管理服務體系。加大農房建設通用圖推廣使用力度，以開展的“質量月”活動為契機，將《市農村建房工程質量控制技術服務指南》在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣傳發(fā)放，為農村建房提供服務和技術指導，并參與農村危房的普查工作，努力消除農村建房的質量安全隱患。
三、活動要求
(一)加強領導，切實做好“質量月”活動的各項工作。各相關單位要抽出專人負責，以開展“質量月”活動為契機，強化工程安全質量薄弱環(huán)節(jié)的`監(jiān)管。
(二)突出主題，廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動。各相關單位、建筑企業(yè)要圍繞“質量月”活動安排，緊扣“抓質量水平提升，促發(fā)展方式改變”這一主題，積極開展活動宣傳，普及工程質量知識，為“質量月”活動造勢。
(三)標本兼治，鞏固擴大“質量月”活動成果。各職能部門要進一步加大工程質量法律法規(guī)和技術標準的貫徹執(zhí)行力度，推進誠信體系建設，提升各方主體質量責任意識，規(guī)范質量管理行為。在活動月中，對發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為和質量低劣的工程，要從嚴查處并在媒體上予以曝光。對組織得力、成效顯著的單位要予以表揚。
(四)認真總結，為下步工作做好準備。開展建設工程“質量月”活動是對各有關單位近一階段工程質量管理情況的階段性檢查，各相關單位、建筑企業(yè)要對發(fā)現(xiàn)的問題及時總結，認真整改，并有針對性地制定長效機制，重點解決影響工程質量的深層次問題，為全面提升我市建筑工程質量打好基礎。
四、時間安排
第一階段為宣傳及發(fā)動階段(9月1日至9月10日)
各單位要按照任務要求和任務區(qū)分，積極組織宣傳活動，標語、橫幅、宣傳單、版面要按規(guī)定時間懸放到位。
第二階段為深入開
展階段(9月11日至9月25日)
按照任務要求，相關單位要積極推進各項工作順利開展，主要是推進一項制度(住宅工程分戶驗收制度)，組織兩項檢查(校安工程檢查及民生工程檢查)，落實全面自查自糾(在建工程質量)，開展一項活動(精品工程觀摩活動)。
第三階段為總結階段(9月26日至9月30日)各相關單位對“質量月”活動開展情況進行匯報總結，要求有書面材料，并于9月30日前報市建委。
活動計劃書 10
一. 活動目的
1. 讓志愿者了解老人院的情況，為老人服務，給老人院的老人帶去溫暖和快樂。
2. 通過此次活動鍛煉志愿者們服務老人的能力，加強志愿者間的聯(lián)系，交流志愿者間的活動經驗，以便將來更好地為老人組活動。
二. 活動時間
20xx年早上8:00~11:30
三. 活動地點
金色晚年老人院(越秀區(qū))
四. 參加人員
暨南大學Warm touch志愿者服務隊隊員，20xx屆化學工程與工藝班的同學。
五. 活動負責人
譚卉君(Warm touch服務隊老人組)，陳俊強(化學工程與工藝班)
六. 活動內容與安排
1. 主要活動內容：與老人聊天交流 ，給老人放紅歌和唱紅歌，有才藝的 同學給老人表演一些才藝。
2. 活動當天具體安排
時間 活動安排
8:00 提前通知于南門口集合，各負責人點好名
8:05~8:15
學校南門到公交車站的`路上，先說明好哪個站，各負責人帶領好隊伍，防止人多走散
8:15~9:05
坐公交車去老人院的路上及公交車站到老人院的路上(先說好哪個站下，下車后和到達老人院時各負責人再點好名)
9:05
到達老人院，根據(jù)不同樓層分組探訪
9:15~10:30
志愿者分組向不同樓層的問候老人，陪老人聊天，了解他們的情況
10:30~11:00
志愿者放紅歌，唱紅歌給老人聽或者進行才藝表演(在不打擾老人看電視和休息等的情況下)
11:00~12:00
回校路上(回來時和到校時各負責人點好名)
12:00~1:00 大家飯?zhí)眯【垡黄鸪詡�飯，交流下活動的經驗和感受。
(化工班有籃球比賽的同學吃完飯后就先回去休息準備)
3. 活動后安排:各負責人收集整理好志愿者們的活動感受。
七. 活動預算
交通費每人4元(總計根據(jù)人數(shù)定)
八. 物資準備
1. Warm Touch服務隊和化學工程與工藝班各確定一個排照片的人，帶好相機。
2. 準備才藝表演的同學帶好才藝表演的道具。
九.注意事項
1、由于廣州的老人院里的老人大多數(shù)是說粵語的，所以分組時要根據(jù)大家的語言狀況合理分組，不會說粵語的同學要找好翻譯。
2、出發(fā)前，上車前，下車后，離開老人院時和達到學校時各負責人要點好名，防止部分隊員走散。
3、在和老人交流時注意：不要隨便扶老人，不可以隨便給老人食物，盡量不要提及老人的家人和傷心事，出現(xiàn)了不可控制的場面時要找經驗豐富的老隊員或者老人院的工作人員幫忙。
4、有什么不了解的情況可以問老人院里的護工。
5、達到老人院門口時隊員們要盡量小聲，以免打擾老人休息。
活動計劃書 11
一、指導思想
為豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。
二、目的任務
1、培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。
2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。
4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┳鹬刂黧w，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
�。ǘ┞鋵嵆Ｒ�(guī)，健全制度
1、為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。
2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。
3、加強藝術教師之間的`交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。
�。ㄈ┏浞种匾晫W生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。
�。ㄋ模嫿ǹ茖W合理的社團活動評價方案。
“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況納入教師的考核。
四、活動安排表
社團名稱
活動地點
活動時間
指導教師
合唱
五、成果展示要求
�。ㄒ唬┱故緯r間為藝術節(jié)期間，作為第五屆藝術節(jié)匯報展演的重要板塊，面向全體師生、面向全體家長開放。
�。ǘ┱故拘螒B(tài)
1、靜態(tài)展示的項目：
書法：人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。
美術作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。
2、動態(tài)展示的項目：
舞蹈：展示精排的一至兩個舞蹈節(jié)目。
合唱：展示精排的一至兩個合唱節(jié)目。
堂鼓：展示200人的堂鼓成品節(jié)目。
民樂：展示民樂合奏的曲目一至兩首。
課本�。赫故揪氛n本劇節(jié)目一個。
主持：現(xiàn)場表演一個語言類的節(jié)目。
活動計劃書 12
目標及目的：
目標：協(xié)助組員確立個人在工作方面的十年長期目標，感受把握青春年華的重要性。
目的：
1、讓組員認識擁有一個目標或一個計劃的重要性。
2、每人初步確立一個在工作方面的目標，樹立一種責任感。
3、在活動過程中，加強組員隨機應變的能力，能解決一些突發(fā)事件。
整節(jié)活動的時間：9月30日14：00——15：20
附錄：
一、游戲作用：通過親身體驗，讓組員體會信任與被信任的感覺。
作為被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚。
同時也可以鍛煉兩個人之間對彼此的理解，對彼此的信任和鼓勵。
在以后的'工作中，信任與責任是我們最基本的素質，往往成功是基本要素就包含的信任與責任。
二、情景：
1、6個月前，曾經和領導有些摩擦，吵了一架，后來和平解決了，領導就此也沒說什么，當時也沒說開除你！但你猜測領導心里必定有想法，6個月后一次會餐時，領導說，因為曾經的摩擦，一度想把你開除，而且這個想法持續(xù)了很久，但現(xiàn)在因為你工作的表現(xiàn)，領導認可你了，把這種想法告訴了你，讓你好好干！可不知道為什么，聽到這話后，你很想辭職，心里很矛盾，這時你該怎么辦？
2、剛剛工作的，是做的翻譯，你在工作中很努力，公司翻譯并不是你一個人，因為和你做同樣工作的另一個人是英語專業(yè)的，有時你們會對同一份資料進行翻譯，上一級會根據(jù)一個人的綜合出一份，你每次也做的很認真，而且沒有什么錯誤，領導總是直接采用他的，并在上面做修改，已
經弄好后，再來看你的，說白了就是檢查，然后也不用你的，這讓你感覺你的工作都白做了，現(xiàn)在你都不知道怎么再認真的去做了。
你會怎么辦？
3、你工作的地方是在較偏僻的城鎮(zhèn)，本來就不怎么喜歡，后來因為自己剛畢業(yè)不懂事，得罪了領導，跟同事處的也不是很好，當然工作也受到干擾，你想過換工作，但又告訴自己，要把這工作做好給他們看看，沒有你做不好的事，確實太難受了，你到底該怎么做？
活動計劃書 13
一、活動目的
為了進一步促進我校體育的廣泛發(fā)展，增強學生體質，以健身的.實際行動更好地適應社會，中國網(wǎng)通對外貿易經濟合作部決定舉辦冬季越野賽，磨練學生的堅強意志，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生的體質，特別是耐力素質，進一步掀起快樂體育的新高潮。
二、競選口號
我運動，我健康，我快樂！
三、活動時間
XX年1月8日(星期四)
四、活動
路線:
男:學校操場2圈——訓練樓后面——學校門口——教學樓前面——訓練樓前面——籃球場——操場2圈
女:1圈學校操場-訓練樓后面-在校門口-教學樓前面-訓練樓前面-籃球場-2圈操場
五、活動流程
1.比賽前一周，中國網(wǎng)通對外貿易經濟合作部學生會會向各班下發(fā)比賽通知，帶動活動的內容和思路。注:
①明確比賽時間；
�、诿堪鄨竺藬�(shù)不少于3人(含男生不少于2人)
③賽前做強化訓練
2.宣傳動員工作由對外貿易經濟合作部綜合司負責。
3.由于本次比賽涉及校園面積較大，主席團將安排體育場的監(jiān)督和維護，明確責任在人，并在比賽前三天安排人員到位。
4.如果玩家人數(shù)不超過30人，男女雙方同時開火。
5.在比賽前期，對比賽人員進行登記，并與各部門進行協(xié)調。為了確保比賽順利完成，學校文體辦公室和學校衛(wèi)生辦公室被特別邀請?zhí)幚砭o急情況。同時邀請學校政治教育部門、學校團委、各專業(yè)部門總支部負責人列席觀察。
活動計劃書 14
時間：20xx年11月12日星期五
地點：植物園
活動人員：組長：xxx（負責工作分配，攝影，督促，總結組員工作）
組員：xxx（負責收集菊花作品，詩歌，并寫好賞析）xxx（負責編排所有收集資料）
xxx（負責收集菊花作品，詩歌，并寫好賞析）
活動過程：
1、乘坐汽車到達目的地。
2、在草坪上稍做休息，解決少量食物。
3、分工后，各自尋找寫作素材以及拍攝材料。
4、通過組內表決，決定地點的先后順序，依次留一人保管物品。
5、每到一個地點，各個人員分別完成自己的任務，用相機或筆記錄。
6、分別整理，刪掉不必要的東西，基本初稿定下來。
7、統(tǒng)一交給美編，整理。
8、拍攝封面圖以及課題。
9、寫好總結，以及評價。
工作評價：
一、 本次活動，在組員的配合下有序的展開，通過組員自選任務的.形式，來發(fā)揮各自的特長以及提高自身的集體意識和安全意識，整個活動有以下幾個不足之處：
1、 有的負責拍攝的同學沒有準備好拍攝工具，要不就是沒電，或者壞了，希望下次的準備還可以再充分一點。
2、 有擅自脫離團體的人員，所幸沒有出現(xiàn)事故，希望下次可以多多考慮集體的利益。
3、 太過隨便，沒有用心，希望可以再沉著穩(wěn)重一點。
二、總的來說，活動還是圓滿的完成了，攝影的同學，雖然有一點尷尬的小插曲，但是拍攝的技術還是不錯的；書寫的同學，十分認真的記錄著一個個菊花的名字態(tài)度認真，記錄仔細，值得表揚；美編不惜花自己的業(yè)余時間，來完成組里的任務，很盡心盡責。
活動計劃書 15
一、愚人節(jié)活動背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節(jié)辦““愚”樂無極限”主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節(jié)的文化內涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
二、愚人節(jié)活動方式
1.以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節(jié)里過足愚人癮。
2.每個活動都有奇異的懲罰規(guī)則，讓人防不勝防。
在活動過程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。
三、愚人節(jié)活動時間：4月1日
四、愚人節(jié)組織機構：公司成員 五、愚人節(jié)活動準備： 多媒體房間申請（3-27）
策劃擬定（3-26 前）
主持人選定（3-29前） 道具準備（3-30前）
ppt，背景音樂，資料（3-30前） 活動競猜題目準備（3-30前） 宣傳
場地布置（活動前）
五、愚人節(jié)活動流程
晚會以一個有關“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。
活動部分：
1.愈搶愚樂
讓大家以最快的`速度發(fā)送“愚樂無極限”到為大家提供的手機號碼，對前三名發(fā)送者送上每個人阿爾卑斯兩個，（PS：在公布規(guī)則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發(fā)送經典段子以及愚人節(jié)的囧事分享，并不定時選幾條分享給大家）
2.愈戰(zhàn)愚樂
規(guī)則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲（變態(tài)版超級瑪麗），事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優(yōu)者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰，懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。（PS：主持人在游戲過程中可以念）
3.愈快愚樂
道具：（寫有動作內容的）小紙條，氣球
首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：
（1）俯臥撐6個并數(shù)數(shù)，必須數(shù)1-6的數(shù)而且全數(shù)完但是不能和真正的數(shù)對上號，錯則從來（2）吹爆氣球一個（3）念一段繞可令，錯則從來（4），所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現(xiàn)。
錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。
4.愈搖愚樂
道具：可樂，小紙條（寫有臺詞）：標有號碼
選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合（此過程不能讓他們看到），然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現(xiàn)場快速打開（對著自己）。
凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現(xiàn)場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發(fā)個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。
5.愈娛愚樂
道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。
規(guī)則：讓大家發(fā)推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。
6.愈演愚樂
道具：A4紙張（寫好詞語）
規(guī)則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語（或一句話）給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。
7.愈看愚樂
讓現(xiàn)場觀眾觀看一段搞笑視頻（十分鐘左右）。在歡笑中結束活動。
六、愚人節(jié)活動安排 ppt：1人
背景音樂，資料（包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等）：2人 教室申請：1人
道具獎品購買：1人 主持人：2人
活動現(xiàn)場次序維持：2人
活動拍照：1人（建議再聯(lián)系辦公室一人） 活動現(xiàn)場布置：5人
七、愚人節(jié)道具及獎品
百事可樂（10罐）：20.00 阿爾卑斯：15.00 醋：3.00 鹽：1.50 白糖：2.50
活動計劃書 16
一.活動背景
為了提高廣大學生心理素質，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學院心理素質發(fā)展部將舉行第一期心理座談，為同學們提供一個平臺，面對面與領導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會全力幫助你。通過現(xiàn)代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現(xiàn)實生活中學習、生活、交際中產生困惑的能力，達到自助和助人的目的。
二.活動的目的和意義
(1)主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑
(2)宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質。
(3)接近老師和學生、學生和學生的'距離，共創(chuàng)快樂生活。
(4)宣傳心理素質發(fā)展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學們有問題能夠尋求我們的幫助
三.活動時間
x月x日
四.活動地點
圖書館202報告廳
五.特殊嘉賓
校團委書記：xx
心理學老師：xx
學院院長xx
輔導員：xx
六.特邀主持
x (音樂系)
七.活動內容
1.嘉賓發(fā)言
2.趣味心理測試
3.師生互動(主題：人際關系、專業(yè)、生活)
4.主持結束語
活動計劃書 17
溫潤的春天是一個美麗的季節(jié)，是一個欣賞的季節(jié)，播撒心情可以感受到春天的氣息。讓我們xxx班一起品味春風春景，一起做游戲、開野餐，讓美好的春天留給我們一個美好的印象。
【活動意義】
促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的'集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優(yōu)美的景色，xxx班班委會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
【活動組織】
1、活動總負責： 班長：
主要負責人：班長，團支書
2、活動策劃：主策劃人 班長
其他策劃人 全體班委
3、活動組織者：全體班委
4、活動地點：
5、活動時間：20xx年xx月xx日
6、參加人員：xxx班全體同學、其他班友等
【活動內容】
1、前期準備：
(1)班長負責聯(lián)系地點，團體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排，文娛委員及副班長負責活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負責安全，春游疑問解答等問題。
(2)團支書統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單，先自由組隊,每組大概是6—10人左右(可根據(jù)具體原因安排)，然后再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計有意向燒烤或野炊的同學名單。
(3)所需物品：各種食物(組內自行購買)、水(多帶點)、應急藥品(自備)、雨傘(防備)。學生證。
(4)活動費用：見附表。
(5)照相攝影主要由xxx負責，其余學生自行安排。
2、活動進程
(1)xx月xx日早上8：15，我們在學院xxx集合，各組長點名確定人數(shù)到齊，而我們集合同一出發(fā)去目的地，而在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。 9：30到達目的地，說明注意事項，然后自由組隊進行游玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。
(2)4：30集合清點人數(shù)，帶隊
活動計劃書 18
一、活動主題
讀書改變命運，習慣成就未來。
二、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：圖書管理員、少先隊輔導員、全體語文教師
三、活動理念
1、轉變觀念重視“讀”
蘇霍姆林斯基曾說過“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀�！薄墩n程標準》也明確指出了閱讀的重要性。讀書，應該立足于“學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”，圍繞“讀健康書，做文明人”，努力構建課內外聯(lián)系、校內外溝通、學科間融合的閱讀體系。
教師應明確新課程背景下的教學目標，提高思想認識，樹立正確的網(wǎng)絡閱讀教育觀念，讓學生在讀書活動中，不斷“積累”，不斷“獲得”。
2、激發(fā)興趣“我”要“讀”
利益是需求的內在動力。只有培養(yǎng)學生強烈的閱讀興趣，學生才能以積極的態(tài)度投入到閱讀活動中去。但農村孩子缺乏閱讀的興趣和習慣，缺乏閱讀“眼睛”和“心態(tài)”，這就需要我們用研究去點燃學生對閱讀的渴望，變“要我讀”為“我要讀”。
3、創(chuàng)造條件促進“讀”
閱讀是各學科實踐活動的重要形式，學校和家庭，應積極創(chuàng)設條件讓學生廣泛地“讀”，大量地“讀”，經常性地“讀”。做：保證閱讀材料，保證時間，推薦閱讀材料，改善環(huán)境。
4、介紹方法引導“讀”
學生讀書往往在如何“讀”的問題上，并不都很明確。因此，我們要進一步引導他們不僅要熱愛閱讀，而且要能夠閱讀得更好、更有成效。
5、開展活動強化“讀”
閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的.，因此需要教師不斷地鼓勵，不斷地指導，絕不能虎頭蛇尾。為了能把閱讀氛圍持續(xù)發(fā)揚下去，要經常圍繞讀書開展一些學生所喜愛的活動，并把這些活動與閱讀教學緊密結合起來。
6、落實評價深化“讀”
只有通過對閱讀中存在的問題進行評價和不斷改進，才能使學生在閱讀中有所收獲。要建立家�；雍烷喿x報告制度，爭取家長的配合和監(jiān)督。
四、活動措施
1、營造班級讀書氛圍。加強班級建立圖書角建設（學生推薦好書供全班學生共同閱讀），合理利用有限空間，倡導學生把自己的家庭讀物帶到班級和同學交流共享，各班開辦文化園地，定期展示本班學生的讀書成果，使學生在濃濃的書香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。
2、加強閱讀課質量管理。繼續(xù)上好每周一節(jié)的閱讀指導課，指導學生合理科學的閱讀本學期老師推薦的書目讀書，提出相應的學習要求，認真地做好讀書筆記，經常交流讀書心得。此外，各班要合理留出早、中午學生到校時間，引導學生閱讀，使學生在校閱讀時間得到保障。
3、在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。要求家長在雙休日抽出一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭要經常帶孩子去書店買書，到圖書館借書，拓寬閱讀渠道，通過家長學校交流閱讀經驗。
4、各班精心策劃各種形式的閱讀成果展示活動。力求做到主題響亮、參與充分、內容豐富、形式多樣，給學生留下深刻印象。每個學生都必須積極參加這項活動。
各班組織學生開展各種讀書實踐活動（如經典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等），給學生提供展示自我的舞臺，增強學生讀書樂趣，體驗成功的快樂。（每個班需開展一項讀書實踐活動，寫出活動方案，認真開展，讀書活動月總結重點總結自己班級開展的實踐活動情況，學校和級部開展的活動在總結中可簡要概括。）
五、具體活動
1、“經典誦讀展示活動”，展示時間見具體方案。
2、讀書筆記展評，以級部為單位。
3、手抄報評選，以班級為單位評選。這學期我校已經以“母親節(jié)”“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“快樂閱讀”為主題的四次手抄報的評選活動。
4、讀書征文活動，3月12日我校借“植樹節(jié)”開展了以“綠化環(huán)境”為主題的征文活動；3月28日以“美麗春天”為主題的征文活動，4月4日，開展了以“感恩母親”為主題的征文活動，4月9日開展了以“快樂閱讀”為主題的征文活動。
5、開展古詩文背誦爭級活動，學校把《經典誦讀讀本》中的190首古詩分為“十級”，背會20首，就可領取學校自制的“古詩文誦讀一級證書”，每背會20首就升一級，每學期看學生能拿到幾級證書。
六、堅持原則
1、讓學生有書可讀。2013年9月在原圖書室的基礎上又由濟寧市林業(yè)局捐贈圖書500冊，書架10個，建成標準化的圖書室，現(xiàn)有藏書6300多冊，生均28冊。圖書管管理人員要積極做好日常借閱工作，保證讀書活動的正常開展。
要求各個班級圖書櫥天天開放，并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、創(chuàng)造條件讓學生有時間讀書。這學期，除了每節(jié)課的閱讀之外，我們要重點引導和幫助學生養(yǎng)成業(yè)余時間的閱讀習慣。學校應根據(jù)學生在校時間增加閱讀時間，確保學生每天平均閱讀時間為30分鐘。
3、開展專項活動，確保師生讀書。學校每學期都要舉辦各種活動，適時組織讀后感交流、讀書征文或演講比賽、讀書小報或讀書板報評比，有好書推薦會、讀書小明星評比活動，經典詩文誦讀、讀書筆記展評等各類活動等等。讓學生感受到閱讀的快樂和收獲，把教師的閱讀納入定期考核。從而保證讀書活動的長期開展。
4、做好檢查、指導、總結和反思，確保讀書活動取得實效。教學部要定期檢查學生的閱讀活動，確保學生有計劃有重點地閱讀每一本書，確保閱讀活動的有效性。加強學生閱讀筆記的教育，提高學生閱讀筆記的數(shù)量要求。
二至六年級學生學校配發(fā)讀書筆記一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來。學校每學期組織一次閱讀活動專題會議，分析現(xiàn)狀，調整閱讀計劃，確定一個階段的工作方法和思路。
活動計劃書 19
漢字，是世界文化寶庫中一顆珮耀眼的明珠。她以其方正的形體、數(shù)量的龐大、筆畫的繁復著稱于世。
目前，我國語言文字的使用出現(xiàn)繁體字回潮、異體字隨處可見、錯別字比比皆是、簡略語隨意使用、生造詞屢見不鮮等現(xiàn)象。糾正那些易混的音、字、詞，凈化祖國的語言文字，是一項刻不容緩的`任務�；诖�，我校舉行這樣的活動。本次題目選出日常生活中經常遇到的容易讀錯、用錯、寫錯的字，根據(jù)小學生掌握語言文字不同的難易程度，精心打造出在各種情況下容易出現(xiàn)語言錯誤的詞語、成語、句子100例，幫助學生朋友們更好地掌握這些常見字、詞的讀音、寫法和用法，以便于在將來的工作學習中不會出現(xiàn)上述尷尬情況。
一、活動形式：
開展各年級團體賽。
二、參賽人員：
全體學生。
三、比賽時間和地點
時間：3月29日（星期二最后一節(jié)課時間）
地點：各班教室
四、比賽的內容和規(guī)格：
由教科室統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求：
1、全體學生全員參加。
2、學生在規(guī)定的時間修改完規(guī)定的內容，更正好一個錯別字得一分。
3、各年級的比賽同一時間進行，各班監(jiān)考老師負責監(jiān)考并送教導處統(tǒng)一裝訂；
六、監(jiān)考安排：
七、閱卷：
一、二年級交換閱卷；
三、四年級交換閱卷；
五、六年級交換閱卷。
八、獎勵方法：
1、每班比賽前交參賽名單20名。
2、各年級按各班20名學生的總分排名，分別為一、二、三等獎。
3、團體獎：一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元。
4、學生個體獎：
每個年級一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名（頒發(fā)獎狀）。
活動計劃書 20
一、指導思想
《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，面向培養(yǎng)，這種能力的主要途徑，也應是語文實踐……”在新課改思想的指導下，努力打破學校的封閉性，引導學生面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來;綜合應用社會、生活和學科知識，開展以學生以主的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、語文學科實踐活動;使學生在情感態(tài)度、綜合知識、實踐能力、學會學習策略等方面得到發(fā)展。
二、活動目標
設計符合孩子心理及孩子能力的活動，培養(yǎng)孩子良好的讀寫習慣。
培養(yǎng)學生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力。
通過閱讀，豐富學生的知識，開闊視野，增加文化底蘊，培養(yǎng)獨立閱讀能力。
引導學生進行綜合性、研究性學習，培養(yǎng)探究的意識和語文綜合能力。
倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的能力。
讓學生受到科學思維方法的訓練，鍛煉觀察、記憶、想象、思維的能力。
第一單元：讀書筆記展
本次活動由學生自由組成小組開展，可以搜集名人讀書的故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書的人，請他們談談讀書的體會;到閱覽室看看圖書都有哪些種類，給自己的圖書進行分類等。將活動的過程記錄在讀書筆記上，進行裝飾后展覽。評選時除了頁面的設計和書寫的工整外，還要注重書寫內容的評價，以此引導學生知道，什么樣的讀書筆記是優(yōu)秀的。
第二單元：鄉(xiāng)情歌頌會
學生通過上網(wǎng)和查閱書籍，積累能夠表達思鄉(xiāng)之情的詩詞和歌曲，比如《故鄉(xiāng)的云》和《九月九日憶山東兄弟》等。小組內商定節(jié)目和展示方式后，進行排練，注意情感的鋪墊和激發(fā)。每組準備兩個節(jié)目，可以配上音樂，也可以用上合適的道具。演出結束后，學生通過投票選出“最濃的鄉(xiāng)情──我最喜愛的節(jié)目”，前三名小組加分。
第三單元：小小推銷員
活動前讓學生搜集一些有關商品推銷的知識和故事，豐富對商品推銷的認識�；顒忧鞍氩糠�，讓學生談談應該從哪些方面進行推銷，比如，商品的特點、性能等。小組內先進行推銷，其他顧客可以提問，最后評一評誰介紹的好，比一比誰的成功率高。小組內選出一個，設計廣告語和推銷方式，進行評價的小組，要指出優(yōu)點和不足，提出改進意見。
第四單元：我的座右銘
學生搜集名人名言和警句，選出自己最喜歡的一句話，作為座右銘，并把這句話寫在紙上加以裝飾，制作成書簽。小組內交流，說出自己的喜歡理由，以及從中獲得的啟示，可以用事例進行說明。語言表達有清晰，有條理。最后小組內總結歸類，全班進行推薦，投票選出人氣的座右銘，制作成班級座右銘，鼓勵同學們共同努力。
第五單元：有趣的漢字
我們隨時隨地都在使用漢字，我們開展這次活動，進行識字方法的交流。漢字的識記方法很多，學生在這幾年的小學學習生活中，自己也都有不同的有效方法。小組內先交流，要舉出具體的例子來，記錄員做好記錄，最后每個小組展示一張智慧的'結晶小報，貼在宣傳欄里，讓大家共享。小解說員要敘述的明白，并能解答同學們的提問。
第六單元：愛的故事
先請同學向大家介紹自己的父母，老師出示“爸爸為我……”和“媽媽為我……”兩個題目，請同學們在小組內暢所欲言，充分表達自己的想法。其中也有表達自己對父母的不滿的，引導學生再說說自己為父母做了哪些事情，引導學生說出具體的事例，來滲透情感，體會父母對自己的愛。
第七單元：“不忘國恥，振興中華”演講
本組課文向我們講述了一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。課外查閱有關的文章，讓我們更深刻的感受到自己肩負的責任重大。全班把搜集到的資料進行交流，不要緊局限于“屈辱”這一方面，還應交流中華兒女奮力抗爭的資料。老師適時展示出課件制作的圖片，給學生視覺上的沖擊，激起他們的情感，寫出自己的感受，進行演講。
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