活動(dòng)方案通用[6篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為能滿足有志報(bào)考體育高等院校同學(xué)的心愿，積極配合學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)化發(fā)展，使我校的教育面向多元化發(fā)展。

　　體育專業(yè)考試項(xiàng)目的設(shè)定，對(duì)報(bào)考體育院校的考生身體素質(zhì)要求相對(duì)較高(即要求考生在力量、速度、耐力、柔韌、靈敏等方面都要達(dá)到一定的水準(zhǔn))。現(xiàn)在的考生都是喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但文化成績不是很理想，又沒有經(jīng)過系統(tǒng)的'訓(xùn)練，身體素質(zhì)相對(duì)較差，沒有自己的專項(xiàng)，更沒有比賽和專業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)。教師可以在這部分學(xué)生中根據(jù)文化成績及身體素質(zhì)潛力來挑選學(xué)生。

　　二、預(yù)期目標(biāo)

　　體育高考成績50%達(dá)到一本線，90%達(dá)到二本線。

　　三、班級(jí)設(shè)立

　　1、班主任由體育專業(yè)教師當(dāng)任。

　　2、班級(jí)人數(shù)：40人

　　四、制定計(jì)劃、有序訓(xùn)練。

　　體育專業(yè)成績的提高不是一朝一夕的事，必須經(jīng)過一定時(shí)間、系統(tǒng)的訓(xùn)練才能逐步提高。要想把成績盡快提上去，必須制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。同時(shí)要多和他們交流思想，了解、關(guān)心他們的生活，及時(shí)解決他們存在的問題，讓訓(xùn)練有序進(jìn)行。

　　五、班級(jí)成立方案：

　　1、動(dòng)員階段：高一第二學(xué)期末發(fā)放報(bào)名表

　　2、確定班級(jí)學(xué)生：

　　1）、以高一第二學(xué)期期末考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)各科總分達(dá)220—300分。

　　2）、以體育高考項(xiàng)目進(jìn)行考核，各科總分達(dá)60分。

　　3）、由學(xué)校、年級(jí)統(tǒng)一對(duì)符合要求的學(xué)生家長進(jìn)行座談，并最后確定班級(jí)成員。

　　六、班級(jí)管理：

　　1、教學(xué)管理：

　　1)、以高考科目為主線、會(huì)考科目為鋪。配備各學(xué)科骨干教師任課。

　　2)、以高考成績450分——550分為目標(biāo)，制定可行性教學(xué)計(jì)劃。

　　3）、班級(jí)作息表（另定）

　　2、訓(xùn)練管理

　　1）、高二第一學(xué)期為適應(yīng)性訓(xùn)練（素質(zhì)訓(xùn)練為主，專項(xiàng)為鋪），每周6堂訓(xùn)練課，每節(jié)訓(xùn)練課時(shí)間90分鐘。

　　2）、高二第二學(xué)期為適應(yīng)性提高階段（專項(xiàng)訓(xùn)練為主，素質(zhì)為鋪），每周8堂訓(xùn)練課，每節(jié)訓(xùn)練課時(shí)間90分鐘。本學(xué)期進(jìn)行2——3次育高考模擬測試。

　　3）、高三第一學(xué)期為考前提高階段：每周10堂訓(xùn)練課，每節(jié)訓(xùn)練課時(shí)間90分鐘。每月進(jìn)行一次體育高考模擬測試，并對(duì)測試數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤分析。

　　３、訓(xùn)練專業(yè)教師根據(jù)訓(xùn)練需要由體育組指派。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)意圖

　　一年一度的“五一國際勞動(dòng)節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感，懂得尊重勞動(dòng)人民，知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們熱愛勞動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、尊重生活周圍勞動(dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來之不易。

　　2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動(dòng)。

　　3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

　　三、活動(dòng)主題：勞動(dòng)最光榮

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日----5月5日

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、通過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動(dòng)的思情感。

　　2、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。

　　六、活動(dòng)過程

　　(一)了解“勞動(dòng)節(jié)”

　　1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

　　2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片，進(jìn)行宣傳。

　　3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　4、各班通過班級(jí)微信群向家長宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　(二)勞動(dòng)實(shí)踐

　　開展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的.自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

　　1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

　　3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，幫助家長做力所能及的勞動(dòng)。

　　(三)幼兒分享

　　將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”!

　　二、主題實(shí)踐活動(dòng)

　　培養(yǎng)自理能力

　　一、活動(dòng)目的

　　1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

　　2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

　　3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。

　　2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。

　　3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

　　4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

　　5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。

　　三、活動(dòng)方案

　　小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

　　1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

　　2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)。

　　中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

　　1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂。

　　2、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子" "穿衣服" ""疊衣服 " "擦椅子" " 掃地"。

　　大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

　　1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng) 備選課程見后。

　　2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

　　3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)。

　　四、特別說明

　　1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

　　2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

　　友情提醒：

　　1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長有幫助、有提升;

　　2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動(dòng)，都請第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長共同分享;

　　3、注重安全和衛(wèi)生。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本園操場

　　指導(dǎo)思想：

　　本次活動(dòng)圍繞“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”為主題，為孩子和父母創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的合作氛圍，營造一種主動(dòng)向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂�。。�

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)孩子對(duì)體育的興趣愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。

　　2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強(qiáng)個(gè)年齡段幼兒的`動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神，感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量，感受合作精神的美好。

　　4、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)父母與孩子之間的情感交流，更好的達(dá)到家園同步。

　　具體程序：

　　1、各工作人員到位，運(yùn)動(dòng)員到位。

　　2、國旗隊(duì)，校旗隊(duì)，擊鼓隊(duì)入場。

　　3、全體起立，奏國歌，升國旗。

　　4、園長講話。

　　5、父母代表講話。

　　6、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

　　7、運(yùn)動(dòng)員退場。

　　8、體育才能展示（音樂響起）。

　　溜冰隊(duì)——滑板車隊(duì)——自行車隊(duì)——跳繩隊(duì)——踩高蹺隊(duì)——呼啦圈隊(duì)——拍球隊(duì)——武術(shù)展示。

　　9、各班輕器械操表演（分年級(jí)組進(jìn)行，各班自編）。

　　10、各班拉拉隊(duì)助威（小班由父母和孩子一起表演助威）。

　　11、各項(xiàng)游戲比賽開始。

　　12、頒獎(jiǎng)儀式。

　　集體獎(jiǎng)三名（最佳形象獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳參與獎(jiǎng)）

　　個(gè)人獎(jiǎng)分年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。每個(gè)游戲設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的課余生活，推動(dòng)學(xué)生更加廣泛地參加體育活動(dòng)，增加學(xué)生體質(zhì)，活躍身心，以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，競爭意識(shí)，合作交流能力，又能激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，真正做到全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校決定xx年4月 21 日——4月29日舉行第七屆小學(xué)生校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展、文明健美、活潑向上

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月21日——4月29日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場第二平臺(tái)

　　五、活動(dòng)人員：

　　全體教師、1-6年級(jí)學(xué)生

　　六、比賽項(xiàng)目：

　　1、籃球 2、兵乓球 3、拔河 4、接力賽 5、立定跳遠(yuǎn) 6、1分鐘跳繩 7、1分鐘仰臥起坐 8、擲壘球

　　七、參賽名額：

　　1、籃球 男、女每班各8名（3----6年級(jí)）

　　2、兵乓球 男、女每班各3名（3----6年級(jí)）

　　3、拔河 根據(jù)各班的實(shí)際人數(shù)而定（1----6年級(jí)）

　　4、接力賽 根據(jù)各班的實(shí)際人數(shù)而定（1----6年級(jí)）

　　5、立定跳遠(yuǎn) 每班男女各3名

　　6、1分鐘跳繩 每班男女各3名

　　7、1分鐘仰臥起坐 每班男女各3名

　　8、擲壘球 每班男女各3名

　　八、比賽方法：

　　1、籃球 （場地：�；@球場）分上下半場，男隊(duì)每15分鐘半場，

　　女隊(duì)每12分鐘半場，中場休息5分鐘，同年級(jí)不分，高年級(jí)讓低年級(jí)8分球。

　　2、兵乓球賽 （場地：第二平臺(tái)兵乓球桌場地），采用三場二勝制，每場11分球制各取前三名。

　　3、拔河 （場地：籃球場）名次低年級(jí)取第一名。中、高年級(jí)取1、2名

　　4、接力賽 （場地：籃球場）名次，低年級(jí)取第一名。中、高年級(jí)取1、2名

　　5、立定跳遠(yuǎn) （場地：籃球場邊）每個(gè)隊(duì)員跳3次，取最好成績，各組男女名次取前3名

　　6、1分鐘跳繩 （場地：新教學(xué)樓前）每隊(duì)員跳2次，各組男女名次取前3名

　　7、1分鐘仰臥起坐 （場地：新教學(xué)樓前）每隊(duì)員做2次，各組男女名次取前3名

　　8、擲壘球 （場地：第二平臺(tái)）每隊(duì)員擲3次，取最好成績，各組男女名次取前3名

　　九、分組辦法：

　　低年級(jí)組（一、二年級(jí)） 中年級(jí)組（三、四年級(jí)） 高年級(jí)組（五、六年級(jí)）

　　十、裁判組：

　　1、籃球 男子組 韋景軍 女子組 黃仲健

　　2、兵乓球 男子組 黃彩樓 女子組 黃秀萍

　　3、拔河 男子組 劉承值 女子組 鄧美青

　　4、接力賽 男子組 羅銀龍 女子組 隆漢南

　　5、立定跳遠(yuǎn) 男子組 羅海波 女子組 趙昌富

　　6、1分鐘跳繩 男子組 雷雙玲 女子組 李樹良

　　7、1分鐘仰臥起坐 男子組 何建艷 女子組 黃理理

　　8、擲壘球 男子組 李少輝 女子組 卓禮葵伶站希望小學(xué)體育組

活動(dòng)方案 篇5

　　手活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察自己的手。知道每個(gè)人都有兩只手，每只手上有五個(gè)手指。會(huì)說五個(gè)手指的名稱。2、能正確運(yùn)用詞：兩只，一雙。3、了解手的作用，知道要保護(hù)手。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《十個(gè)朋友出來走》音樂，字卡“兩只，一雙”。

　　活動(dòng)過程：

　　一 開始部分游戲：聽我說，跟我做“小手小手拍一拍，我把小手舉起來。小手小手拍一拍，我把小手放下來。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往后伸。小手拍一拍，我把小手抱起來。小手小手拍一拍，我把小手藏起來。”

　　二 基本部分

　　1、知道人有兩只手，兩只手的`大小一樣，也叫一雙手。

　�。�1）數(shù)一數(shù)你有幾只手老師請幼兒數(shù)一數(shù)自己有幾只手（兩只手），出示字卡“兩只”。（2）知道兩只手也叫一雙手小朋友都有兩只手，比一比你的兩只手是不是一樣大（教幼兒比的方法，將手掌合起來，手指對(duì)手指）小結(jié)：兩只手一樣大，所以也叫一雙手。出示字卡“一雙”。（3）游戲：老師說“一只手”、“兩只手”“一雙手”請幼兒舉手。

　　2、數(shù)一數(shù)，一只手上有幾個(gè)手指。

　�。◤哪粗搁_始，按次序進(jìn)行，口手一致地點(diǎn)數(shù)，數(shù)好后再換一只手?jǐn)?shù)。）小結(jié)：每只手上有五個(gè)手指。

　　3、學(xué)習(xí)五個(gè)手指的名稱。

　　比一比，五個(gè)手指長得是不是一樣長。（讓幼兒自由講）找出你最長的手指，并把它捏住。老師介紹：“這個(gè)手指長在中間，所以叫它中指�！崩蠋熒斐龃�、小拇指，問幼兒：“哪個(gè)大，哪個(gè)小？”（讓幼兒也伸出大、小拇指。）老師請幼兒伸出一個(gè)手指點(diǎn)東西（幼兒伸出食指），老師介紹：“點(diǎn)東西的手指叫食指。老師介紹：“還有一個(gè)手指沒有名字，我們叫它無名指。” 以游戲形式小結(jié)：請幼兒捏住中指，翹起大拇指，伸出食指、小指和無名指，等。 休息：大拇指睡著了，食指睡著了，中指睡著了，無名指睡著了，小指睡著了，我們都睡著了。

　　4 、手的作用。

　　大家都有一雙手，那么手有什么作用呢？有一首歌是這樣唱的“我有一雙小小手，一只左來一只右，小小手小小手，一共十個(gè)手指頭。有了一雙小小手，能洗臉來漱口，會(huì)穿衣，會(huì)梳頭，自己事情自己做�！备柚姓f，手能洗臉能漱口，會(huì)穿衣，會(huì)梳頭。手還能做什么呢？（引導(dǎo)幼兒從多方面講述手的作用。）

　　5、保護(hù)手。

　　手的本領(lǐng)很大，能為我們做許多事，假如我們沒有了手，會(huì)很不方便。所以我們要注意保護(hù)手。不要用刀子或剪刀把手弄破，不要咬手指頭，勤剪指甲，勤洗手，冬天還要擦護(hù)手霜。三 結(jié)束部分欣賞手指游戲 《十個(gè)朋友出來走》一個(gè)小朋友呀，出來走走走，碰到大石頭呀，跌個(gè)大跟頭……

活動(dòng)方案 篇6

　　1. 首先確定微信公共賬號(hào)的登錄賬號(hào)和密碼

　　2. 確定微現(xiàn)場的登錄地址和賬號(hào)的密碼

　　3. 提前一天的時(shí)間做好微現(xiàn)場里面各項(xiàng)內(nèi)容，左上角、左下角等圖片的提前制作，包括關(guān)鍵詞，一定提前想好用在這個(gè)場合是最恰當(dāng)?shù)�，并進(jìn)行測試， 微現(xiàn)場提前做好，因?yàn)樵诂F(xiàn)場無法調(diào)試，在會(huì)議現(xiàn)場，也有其他的團(tuán)隊(duì)， DJ 、燈光 、音響等

　　4. 現(xiàn)場因?yàn)榄h(huán)境復(fù)雜、網(wǎng)絡(luò)等原因無法預(yù)測、自帶3G 上網(wǎng)卡，一個(gè) 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò) 卡 和無線鼠標(biāo)一個(gè)，如果酒店有無線的WLAN，最好測試后在用，如果人多時(shí)也會(huì)連接不上網(wǎng)絡(luò)，這里的最關(guān)鍵的問題是網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，建議有備用方案。

　　5. 現(xiàn)場活動(dòng)、需要注意幾點(diǎn) 一 進(jìn)場中， 需要提前二維碼的`曝光，在展板或者桌子上提前擺放活動(dòng)二維碼，主持人在11點(diǎn)和11點(diǎn)30 分，提前引導(dǎo)來賓掃碼，并在公共賬號(hào)里面的首次關(guān)注 把游戲的規(guī)則簡單的說明一下，并和主持人溝通，把話術(shù)提前交流一下，并進(jìn)行現(xiàn)場抽獎(jiǎng)或搖一搖的活動(dòng)。

　　6. 另后臺(tái)對(duì)加入的人進(jìn)行分類，并進(jìn)行精準(zhǔn)推送文章并引發(fā)互動(dòng)為目的。

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