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活動方案

時(shí)間：2025-04-09 09:04:46 活動方案我要投稿

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實(shí)用的活動方案【優(yōu)秀4篇】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的活動方案【優(yōu)秀4篇】

活動方案篇1

　　一，經(jīng)營策略

　　(1)原料，原材料嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，選取原汁原味的天然資源，保證了口味的正宗與地道；把握恰當(dāng)?shù)哪�、茶、水的比例，正是解決了選材與配比比的問題

　　(2)商品種類覆蓋范圍廣：珍珠奶茶口味多樣，有椰果奶茶、草莓奶茶、香芋奶茶、青蘋果奶茶、烏龍奶茶、抹茶奶茶、鴛鴦奶茶、檸檬奶茶等眾多系列，迎合每個(gè)人的口味，廣受歡迎。此外，除奶茶外，還兼有果汁銷售．

　　(3)市場定位物美價(jià)廉、即買即走的奶茶飲品。

　　(4)價(jià)格在價(jià)格策略上，產(chǎn)品的價(jià)格低于或等于同行的價(jià)格，處于被動狀態(tài)，定價(jià)緊跟同行業(yè)。

　　(5)渠道多采用加盟店的渠道方式。而且奶茶店加盟一直是以連鎖經(jīng)營的方式出現(xiàn)。主要的渠道模式是：總公司——加盟店——消費(fèi)者。

　　(6)消費(fèi)者緊貼目標(biāo)消費(fèi)群體。由于奶茶店的目標(biāo)消費(fèi)者多數(shù)是高校學(xué)生，所以其門店多分布在各大高校附近，利用各高校間的緊密聯(lián)系，口耳相傳而不斷贏得更多的知名度。

　　營銷組合策略

　　產(chǎn)品策略：定位于時(shí)尚健康休閑飲品。

　　價(jià)格策略：結(jié)合競爭者的定價(jià)和自身產(chǎn)品的生產(chǎn)成本制定相應(yīng)的價(jià)格。

　　分銷策略：店面銷售為主。

　　促銷策略：根據(jù)具體的銷售情況和節(jié)日采取相應(yīng)的促銷活動。

　　二，促銷策略：

　　提高促銷力度，加強(qiáng)目標(biāo)顧客與企業(yè)的聯(lián)系。奶茶店應(yīng)該抓

　　住奶茶市場空間較廣，有利可圖的不錯(cuò)良機(jī)，迅速擴(kuò)大服務(wù)范圍，增強(qiáng)市場占有率，由小做大，最終牢牢占據(jù)學(xué)校奶茶市場，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而設(shè)計(jì)的行動方案是：

　　1、盡最大努力提高服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度。

　　2、不斷加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生對奶茶店的'顧客忠誠度。

　　3、不斷創(chuàng)新，完善和增加奶茶品種，適應(yīng)廣大學(xué)生需求．

　　4、海納百川，在店內(nèi)增設(shè)意見簿，學(xué)生有意見或建議可直接提出或書寫。

　　5、適時(shí)推出促銷策略．

　�。�1）促銷資訊公開化，網(wǎng)絡(luò)化。高校學(xué)生是奶茶店的目標(biāo)顧客，針對年輕人經(jīng)常上網(wǎng)的習(xí)慣，利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立針對各高校的信息溝通平臺，在此臺上提供論壇區(qū)域讓學(xué)生針對企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)提出意見和建議、及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)放最新促銷資訊。

　�。�2）人員促銷。

　　必要時(shí),可以到各高校附近派發(fā)促銷傳單，這是最直接的宣傳手段．

　　(3)提高重點(diǎn)消費(fèi)者的忠誠度與重點(diǎn)培養(yǎng)消費(fèi)者的滿意度．建立加盟店，實(shí)行積分促銷。積分促銷一般設(shè)置價(jià)值一般的獎品，消費(fèi)者通過多次購買或多次參加某項(xiàng)活動來增加積分以獲得獎品或累積到一定分?jǐn)?shù)可以得到一杯奶茶；

　�。�4）提供商業(yè)贊助。多參與學(xué)校的大型活動的贊助，以開發(fā)飲料市場的主要目標(biāo)市場，提高在目標(biāo)市場的知名度。如贊助學(xué)校運(yùn)動會、贊助一次公關(guān)演講比賽等；

　�。�5）折扣。定期給顧客一些優(yōu)惠，這樣消費(fèi)者的購買欲望才能得到最大的激發(fā)。如：五一、十一黃金周的時(shí)候給一些價(jià)格的折扣；

　�。�6）廣告促銷

　　A．報(bào)紙、校園雜志。在各學(xué)校的周報(bào)和各學(xué)校雜志上投放廣告。優(yōu)點(diǎn)信息量大、便于攜帶、保存、閱讀率較高，它介紹的注重“大眾化”——使得讀者

　　看了也學(xué)到了東西。

　　B．宣傳單。在各學(xué)校、路邊印發(fā)宣傳單，提高品牌知名度．

　　C．提供商業(yè)贊助時(shí)，在橫幅上注明店名．

　　D．店面上增設(shè)宣小杯免費(fèi)品嘗奶茶，既可讓同學(xué)方便飲嘗，了解口味，又可讓學(xué)生留下良好印象，從而于人流中起宣傳作用，扮演間接促銷的角色，可謂一石二鳥。

活動方案篇2

　　活動宗旨：為了更好的展示青年人的活力, 提高青年基礎(chǔ)理論知識及思想認(rèn)識，激發(fā)團(tuán)員青年愛國主義熱情、社會責(zé)任感及工作熱情，圍繞建黨九十周年及五四青年節(jié)主題，文化局團(tuán)總支籌劃開展青年節(jié)系列活動，現(xiàn)擬定方案如下：

　　活動主題：閃耀青春的光輝五四青年節(jié)系列活動

　　活動時(shí)間：20xx年3月下旬至5月上旬

　　活動內(nèi)容：

　　一、一節(jié)團(tuán)課

　　時(shí)間：20xx年4月15日下午：1：00-3：00(暫定)

　　地點(diǎn)：xx圖書館

　　主要內(nèi)容：邀請團(tuán)區(qū)委或區(qū)黨校老師講解，以黨團(tuán)史為主要內(nèi)容，圍繞思想道德引領(lǐng)及社會服務(wù)意識,結(jié)合文化系統(tǒng)特點(diǎn)，讓青年們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，打好理論基礎(chǔ)，提高思想認(rèn)識，從而能以理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中逐步成長。

　　二、一部勵(lì)志電影

　　時(shí)間：20xx年4月15日(周五)下午：3：30-5：00(暫定)

　　地點(diǎn)：xx圖書館

　　主要內(nèi)容:觀看世博志愿者影片(世博會雖然已經(jīng)結(jié)束近一年的時(shí)間,但是世博記憶不會磨滅,影片以紀(jì)實(shí)方式,描寫世博園區(qū)志愿者的服務(wù)經(jīng)歷,重溫世博,感受學(xué)習(xí)志愿者精神)

　　三、一次志愿者行動

　　時(shí)間：20xx年4月下旬

　　地點(diǎn)：以具體服務(wù)地點(diǎn)為準(zhǔn)

　　四、一次紅色之旅

　　地點(diǎn)：愚園路753號

　　主要內(nèi)容：組織系統(tǒng)35周歲以下青年，參觀南京路上好八連連史室，通過展出的圖片和資料，直觀的了解好八連的`光輝業(yè)績，學(xué)習(xí)八連艱苦奮斗、拒腐蝕永不沾的優(yōu)良傳統(tǒng)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨

　　五、一次征文比賽

　　時(shí)間：20xx年3月下旬-5月上旬

　　主要內(nèi)容：在文化系統(tǒng)內(nèi)全面發(fā)動，以閃耀青春的光輝為主題，契合建黨九十周年，緊扣主題(也可自由選題)，從自身出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，說出青年人最想說的話，旨在展示當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌，發(fā)揚(yáng)當(dāng)代青年的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代青年的無限活力。

　　并從獲獎作品中，選取優(yōu)秀作品，刊登在《虹橋風(fēng)》中。

　　六、一次座談會

　　時(shí)間：20xx年5月中旬

　　地點(diǎn)：xx圖書館

　　主要內(nèi)容：以茶話會的形式，邀請局黨委領(lǐng)導(dǎo)及系統(tǒng)青年代表，圍繞系列活動的內(nèi)容、形式以及工作、生活各方面，談?wù)勛约旱目捶ḿ敖ㄗh，以便更全面了解團(tuán)員青年需求，更好的開展團(tuán)組織工作。

活動方案篇3

　　一、游戲價(jià)值

　　愛玩水是孩子的天性，孩子們喜歡與水親密接觸的感覺，而游泳圈就成為了孩子們能在水里嬉戲的重要工具。通過創(chuàng)造海洋沙灘的情境讓孩子們置身于其中感受樂趣。又借以目前的熱點(diǎn)問題—環(huán)境污染展開教育。此活動以游戲化、情境化的形式展開，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及認(rèn)知情況，創(chuàng)設(shè)出“海洋清潔工”的情景，讓幼兒置身于游戲情境之中，從而調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒在玩游泳圈的同時(shí)，了解到現(xiàn)在的環(huán)境現(xiàn)狀以及人們的不良習(xí)慣，學(xué)會撿起垃圾，垃圾分類，從而培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識。

　　二、游戲準(zhǔn)備

　　1、規(guī)則游泳圈若干件（與幼兒人數(shù)相同，教師一件）

　　2、不同種類的.生活垃圾（紙盒、塑料瓶、易拉罐、塑料袋等）

　　3、彩虹傘一個(gè)

　　4、可回收和不可回收垃圾筐各一個(gè)

　　三、游戲玩法

　　每位小朋友通過游泳圈進(jìn)行熱身運(yùn)動以及簡單學(xué)習(xí)游泳姿勢之后，在教師創(chuàng)設(shè)的海邊充滿垃圾的情境中進(jìn)行游戲。“游泳”到海里去撿海上漂浮的各種垃圾，然后在“游”回岸上，再對垃圾進(jìn)行分類投放，學(xué)會垃圾的分類。最后環(huán)境變得干凈了，孩子們又能愉快地在海里玩耍，從而讓孩子們了解保護(hù)環(huán)境的重要性，提升游戲的教育價(jià)值。

　　1．組織要點(diǎn)

　　創(chuàng)設(shè)游戲情景時(shí)，場地的布置分成兩大塊，一部分為“沙灘”讓孩子們能進(jìn)行“游泳”前的熱身運(yùn)動；另外一部分由彩虹傘劃出區(qū)域作為海洋。同時(shí)彩虹傘上要有不同種類的生活垃實(shí)物，讓情境更為逼真，生活垃圾的數(shù)量要基本能達(dá)到孩子總?cè)藬?shù)的兩倍。在場地前半部分“沙灘“放置兩個(gè)大的鏤空的塑料筐（貼有可回收與不可回收標(biāo)志），為了能更直觀的看見孩子們收集的垃圾是否是可回收，鞏固垃圾分類的知識，并能拓展至生活中對于垃圾的分類以及垃圾分類的好處。最后由于垃圾被清理干凈了，“海洋”又回到了原來的整潔，孩子們又可以在“沙灘”和“海洋”里盡情玩耍了，通過活動讓幼兒了解只有環(huán)境整潔才能讓生活更加美好這樣的教育價(jià)值。此活動可以對中班幼兒開展，中班幼兒的認(rèn)知水平較之小班幼兒有了一定的提升，也具備了相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行這樣的活動潛力很大。

　　活動一開始幼兒看見游泳圈比較興奮的現(xiàn)象，為了避免幼兒只顧自己玩，教師可以將幼兒跟隨老師跳游泳圈舞�；顒又杏變河斡救炖@個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒能真實(shí)的趴在游泳圈上做游泳動作，幼兒更加身臨其境。對于中班一些幼兒來說是很有意思的，去海洋中撿垃圾看起來是一個(gè)簡單的游戲，其實(shí)其中的教育價(jià)值在不知不覺中進(jìn)行了滲透。

　　2．建議

　　在游戲的過程中，需要幼兒趴地上模擬游泳動作，根絕保育的要求和目標(biāo)，教師應(yīng)該采取讓幼兒附著在游泳圈上，這樣既讓游戲真實(shí)性，又不會讓幼兒直接與地面接觸，不衛(wèi)生的情況。幼兒的垃圾分類環(huán)節(jié)必須是在幼兒對其已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行活動。

活動方案篇4

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我�，F(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，提高教師利用多媒體教學(xué)的能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合。經(jīng)學(xué)校研究，決定舉辦某中學(xué)教師多媒體課件制作比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參賽對象：

　　全校所有教師。

　　二、比賽要求：

　　1、每個(gè)參賽教師需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送自己的參賽作品。

　　2、參賽作品必須是自己的原創(chuàng)作品，課件中可以適當(dāng)引用其它教學(xué)資源素材。

　　3、課件可以是以一課時(shí)為單位的多媒體文件，也可以是以某個(gè)課題為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，也可以是以解決一個(gè)問題為主的教學(xué)積件（程序）。

　　4、參賽作品要求媒體使用恰當(dāng)，適合實(shí)際教學(xué)需要，設(shè)計(jì)規(guī)范美觀，操作性強(qiáng)。所用軟件種類不限，文件格式不限。

　　5、參賽作品中不可出現(xiàn)參賽者自己的姓名。

　　三、比賽時(shí)間：

　　所有參賽作品于元月18日前上交。

　　四、作品上傳方法：

　　1、新建一個(gè)文件夾，文件夾命名規(guī)則為“年級+學(xué)科+參賽者姓名”，比如：高一語文張某。然后將自己的作品拷貝到該文件夾中再壓縮一下即可。