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活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-04-20 08:32:04 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案5篇[實(shí)用]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案5篇[實(shí)用]

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：為了陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開展以“誦讀經(jīng)典美文，爭做博學(xué)少年”為主題的'朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)主題：誦讀經(jīng)典美文，爭做博學(xué)少年。

　　三、比賽要求：

　　1 、參賽的內(nèi)容要健康、積極向上，可為散文或課文片段等；

　　2 、形式：個(gè)人獨(dú)誦，也可適當(dāng)配音樂和表演。選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。限時(shí)三分鐘。

　　3 、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　四、參賽對(duì)象：各班選1-2名學(xué)生參加。

　　五、比賽時(shí)間 :本學(xué)期第八周（具體時(shí)間待定）

　　六、比賽地點(diǎn) : 學(xué)校操場

　　七、比賽評(píng)委：各班語文教師

　　八、評(píng)分方法：本次演講比賽采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

　　十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng) 2 名；二等獎(jiǎng) 3 名；三等獎(jiǎng) 3 名。

活動(dòng)方案篇2

　　我校是一所農(nóng)村的普通小學(xué)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)落后，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施簡陋，教師緊缺，學(xué)苗基礎(chǔ)差，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題嚴(yán)重制約著教育教學(xué)的發(fā)展。面臨這種實(shí)際情況，要想提高學(xué)生成績，必須搞好課堂教學(xué)，所以校長組織多次會(huì)議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)，把點(diǎn)子打在課堂教學(xué)上。以課堂教學(xué)為突破口，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)不同時(shí)期，實(shí)施了不同的方案。

　　為進(jìn)一步推進(jìn)開放教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師探討教學(xué)問題、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、構(gòu)建新型開放課堂，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)我校全體教職工備好課，上好課，研究好課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，在我校全體教職工中開展互聽互評(píng)活動(dòng)，特制定課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)施方案：

　　一、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要在教師身上下功夫

　　經(jīng)過幾次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論，制定并通過了校內(nèi)《課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)施方案》。

　　1、目的：考察每一位教師上課前是否認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課堂上是否上好每一節(jié)課。

　　2、聽課方式：采用告之式和隨堂聽課的方式，事先不通知教者，一天聽幾節(jié)；哪一節(jié)聽課、每個(gè)人聽幾次都是保密的。告之式由教務(wù)處組織。

　　3、評(píng)課方式：各評(píng)委要填好上課教師姓名、評(píng)委姓名，并按照每一項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，填好評(píng)語，并把賦分表交給組長，同時(shí)

　　上課教師在上完課后當(dāng)堂將教案交給評(píng)委傳閱檢查。組長將評(píng)委的打分單去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分統(tǒng)計(jì)好，整理評(píng)委的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，有組織抽時(shí)間給上課教師面對(duì)面的點(diǎn)評(píng)。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　通過校內(nèi)的聽評(píng)課活動(dòng)，評(píng)出學(xué)校的評(píng)優(yōu)課的參賽人選。期末通過排序評(píng)出校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課。

　　二、結(jié)合校情，逐漸提高評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量

　　由于我校地處偏僻的農(nóng)村，教師分配沒有愿意到農(nóng)村的，教師緊缺，同時(shí)我校也面臨新老教師有點(diǎn)青黃不接的狀態(tài)。針對(duì)這些情況，校長又組織了多次教研組長以上的有關(guān)人員會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，討論并制定了《課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)施方案》。

　　具體步驟如下：

　　1、組建領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：鄧吾佳副組長：周霜

　　成員：鄧梅鎮(zhèn) 諶和榮饒建輝

　　2、每次的集體備課時(shí)間。由教研組長主持各學(xué)科的教研活動(dòng)，首先由教師說課，再由其他老師點(diǎn)評(píng)，說課內(nèi)容是簡要說出要完成的教學(xué)內(nèi)容，再詳說其中的一節(jié)課，每人大約10~15分鐘。

　　4、聽課，教師必須認(rèn)真聽公開課，并要對(duì)主講教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

　　5、教師課后都要寫教學(xué)反思。課堂有感而發(fā)，每學(xué)期5篇以上。

　　6、每個(gè)學(xué)期召開1~2次學(xué)生信息反饋會(huì)，對(duì)所有教師都量化打

　　分。

　　7、期末領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每一位教師的教案、作業(yè)、說課、聽課、教學(xué)反思打分，再與考試成績、學(xué)生反饋打分，進(jìn)行綜合排隊(duì)。對(duì)于排在末幾名的教師，如果各方面對(duì)這幾位有強(qiáng)烈反響的，學(xué)校將給予談話。通過教師優(yōu)化以后，他們的教學(xué)水平、教學(xué)成績有很大提高，學(xué)生的滿意度不斷提高。

　　由于現(xiàn)在已進(jìn)入新的課程改革時(shí)期，我校的《課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)施方案》在執(zhí)行過程中，不斷的改進(jìn)、去粗取精，使之逐漸趨于完善。

　　三、聽課評(píng)課對(duì)象：

　　本學(xué)期全體教師。

　　四、活動(dòng)形式

　　本次課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)活動(dòng)分三步進(jìn)行。第一步由教務(wù)處組織實(shí)施,聽課后組織評(píng)課，打分評(píng)比。第二步各教研組組織實(shí)施，做好課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)記錄并評(píng)比。第三步由各學(xué)校行政組織總結(jié)，將課堂教學(xué)好的進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。通過聽課和講評(píng)，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　五、活動(dòng)要求及有關(guān)事宜

　　1、教師每期至少15節(jié)。

　　2、教師聽課后交教研組長簽字，領(lǐng)導(dǎo)的聽課交冉校長簽字有效，班上班長對(duì)教師的聽課做好記錄，以便學(xué)校核對(duì)

　　3、各聽課教師聽課前要先了解所聽課程教材內(nèi)容，聽課過程要認(rèn)真做好聽課記錄，要標(biāo)明聽課日期、授課人、教學(xué)班級(jí)、課題、教學(xué)活動(dòng)過程、板書、簡評(píng)等，要有課堂評(píng)價(jià)或教學(xué)建議。

　　4、聽課時(shí)，要提前三分鐘進(jìn)入教室，不講話，不走動(dòng)，不接聽手機(jī)，不無故離場。嚴(yán)禁實(shí)際未聽課卻有聽課記載的.現(xiàn)象。

　　5、聽課人員和授課人員不得請(qǐng)假、遲到、早退。聽課后聽評(píng)課人要認(rèn)真填寫《評(píng)課表》，認(rèn)真搞好聽課評(píng)議，評(píng)議應(yīng)先由授課人自評(píng)，再由其他聽評(píng)課人員評(píng)議，并與當(dāng)天下午下班前將聽評(píng)課有關(guān)材料交教務(wù)科匯總。

　　6、原則上聽評(píng)課領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要參與聽評(píng)所有教師的課。提倡其他未擔(dān)負(fù)聽評(píng)課任務(wù)的教師視情況積極參與聽課。

　　7、活動(dòng)結(jié)束后每一位教師要撰寫一篇不少于1000字的課堂教學(xué)反思（列入教研工作量），聽評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)交教務(wù)科。

　　六、活動(dòng)過程

　　見附表

　　七、活動(dòng)結(jié)果

　　在課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀課，并予以表彰。

　　《富饒的西沙群島》評(píng)課稿

　　《富饒的西沙群島》是六年制小學(xué)語文第五冊中的一篇精讀課文，也是一篇老課文。課文分別從海水、海底、海灘、海島四個(gè)方面介紹西沙群島的美景。從整篇課文來看，《富饒的西沙群島》篇幅較長，許多語句描寫優(yōu)美。如何做到長文短教，必須從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)。

　　李國老師的這堂課是第一課時(shí)的教學(xué)，由于篇幅較長，李國老師有選擇、有重點(diǎn)地把字詞的學(xué)習(xí)作為這節(jié)課的主要內(nèi)容。整堂課分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行

　　一、激趣導(dǎo)入

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　三、研讀課文，理解內(nèi)容

　　四、課堂小結(jié)

　　李國老師的這堂課，有這么幾大亮點(diǎn):

　　1、教態(tài)自然大方，語言有親和力

　　李國老師教學(xué)時(shí)間不長，不過給我感覺上課不拘謹(jǐn)，很自然。比如，初讀課文后，詢問學(xué)生，課文描寫了西沙群島的哪幾個(gè)地方呢？學(xué)生并沒有按預(yù)設(shè)回答老師，而是例舉了西沙群島的生物。李國老師并不是馬上否定學(xué)生，而是順勢一導(dǎo)，對(duì)，這些東西生活在什么地方呢？很自然就把課文所描寫的幾個(gè)地方引導(dǎo)出來了。

　　2、尊重學(xué)生主體地位，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的形成

　　培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略是如今小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。如果我們在教學(xué)中正確引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探究并掌握學(xué)習(xí)過程，那么我們的語文教學(xué)更能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行自我檢驗(yàn)、自我評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)語文的愿望，從而使學(xué)習(xí)過程不斷地得到優(yōu)化。在李國老師執(zhí)教的這節(jié)課上，大部分的環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如在初讀課文時(shí)，請(qǐng)學(xué)

活動(dòng)方案篇3

　　目的：通過一系列活動(dòng)和宣傳，營造富陽國貿(mào)的企業(yè)文化，塑造、強(qiáng)化、提升并宣傳國貿(mào)的企業(yè)品牌形象。

　　1、LOGO設(shè)計(jì)大賽。由富陽日?qǐng)?bào)發(fā)起，市民參與，評(píng)選出最適合國貿(mào)品牌氣質(zhì)的LOGO圖案。目的在于擴(kuò)大國貿(mào)的影響，提高國貿(mào)知名度，塑造國貿(mào)品牌形象。并以此LOGO作為國貿(mào)標(biāo)志，反復(fù)強(qiáng)調(diào)國貿(mào)的形象標(biāo)志，強(qiáng)化品牌形象。

　　2、定期舉辦音樂沙龍，聯(lián)系一些室內(nèi)小型樂隊(duì)（限古典、爵士），邀請(qǐng)小資參加，由富陽日?qǐng)?bào)全程跟進(jìn)報(bào)道，以此提升國貿(mào)的文化氛圍與品牌層次。

　　3、舉辦高檔品展覽。將國貿(mào)塑造成一個(gè)集各項(xiàng)設(shè)施為一體的綜合性高檔會(huì)展式酒店。

　　4、由富陽日?qǐng)?bào)發(fā)起舉辦酒店業(yè)高峰論壇。

　　5、合作推出《富陽酒店》特刊，對(duì)內(nèi)作為企業(yè)文化建設(shè)的載體之一，提升員工素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；對(duì)外作為與目標(biāo)公眾溝通交流的渠道，傳播企業(yè)信息，強(qiáng)化品牌形象�？梢越Y(jié)合在集團(tuán)內(nèi)部發(fā)放和客戶直投方式。

　　6、在富陽日?qǐng)?bào)上刊載由記者采寫的關(guān)于國貿(mào)酒店樹立新品牌形象策略的`系列報(bào)導(dǎo)，引起社會(huì)的普遍關(guān)注和同行的積極呼應(yīng)，有效地傳達(dá)國貿(mào)酒店經(jīng)營理念，傳播國貿(mào)的品牌形象。

　　7、在富陽日?qǐng)?bào)、馬路兩邊投放以“我在富陽有個(gè)家”為主題的企業(yè)形象廣告；并在車站出口處、進(jìn)富陽城區(qū)等最醒目的位置上設(shè)立大幅燈箱廣告，讓踏進(jìn)富陽的賓客第一時(shí)間就感觸到酒店的形象。

　　8、成立俱樂部，實(shí)行俱樂部會(huì)員制，富陽日?qǐng)?bào)對(duì)此進(jìn)行具體報(bào)道，結(jié)合廣告、新聞等形式。

　　9、選拔國貿(mào)形象代言人，由富陽日?qǐng)?bào)發(fā)起和組織，對(duì)國貿(mào)形象與檔次起到一定的提升作用。

活動(dòng)方案篇4

　　員工宿舍是反應(yīng)企業(yè)精神文明的窗口，是員工工作、學(xué)習(xí)、生活的.重要場所。為優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明、和諧的員工生活場所，根據(jù)公司《宿舍管理制度》有關(guān)規(guī)定特制定文明宿舍評(píng)比方案。

　　一、評(píng)定方式：

　　1、每季度評(píng)選一次，每月檢查一次；宿舍檢查主要分（1）行為規(guī)范、（2）宿舍衛(wèi)生、（3）安全規(guī)范。詳見《文明宿舍評(píng)分表》

　　2、宿舍檢查的具體安排：

　　⑴常規(guī)檢查：每天由宿舍管理員進(jìn)行；

　�、扑奚嵝l(wèi)生、安全規(guī)范每月底由行政人事部組織宿舍管理員、保安隊(duì)長、行政部主任進(jìn)行檢查。

　　3、每季度將每月評(píng)分表匯總，按得分評(píng)選。

　　注：員工積極參加宿舍文化建設(shè)、協(xié)助宿舍管理視其表現(xiàn)酌情獲得附加分（10分）。

　　二、評(píng)定組成：

　　宿舍衛(wèi)生檢查工作由公司行政人事部總體負(fù)責(zé)。檢查人員由宿舍管理員、保安隊(duì)長、行政主任組成。

　　三、檢查要求：

　　1、各檢查人員評(píng)分本著公開公正原則，評(píng)分記錄需做到逐項(xiàng)清晰明細(xì)，最后相加得出總分，不得憑主觀印象

　　2、檢查人員必須當(dāng)場向宿舍成員解釋宿舍衛(wèi)生的詳細(xì)扣分情況并下發(fā)《宿舍衛(wèi)生整改通知單》。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)方案：

　　1、最佳宿舍：￥500元

　　2、衛(wèi)生標(biāo)兵宿舍：￥300元

　　3、和諧宿舍：￥300元

　　獎(jiǎng)金以現(xiàn)金形式發(fā)放到獲獎(jiǎng)宿舍，由該宿舍室長統(tǒng)一領(lǐng)取。公司公告欄公布評(píng)選結(jié)果。

　　五、其他事項(xiàng)：

　　若檢查人員在宿舍發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違反公司《宿舍管理制度》的；宿舍總分未達(dá)到80分的；不得參與最佳宿舍的評(píng)比。

　　行政人事部

　　xx-4-7

活動(dòng)方案篇5

　　為豐富教師業(yè)余生活，進(jìn)步教師身體素質(zhì)，修建“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現(xiàn)教師良好的精神面貌和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，經(jīng)研究決定，學(xué)校將于20xx年10月底舉行全校教職工跳繩比賽�，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知以下：

　　一、比賽時(shí)間：20xx年10月底（具體比賽時(shí)間待定）

　　二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校北區(qū)操場

　　三、比賽項(xiàng)目：單人跳繩

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、單人比賽，限時(shí)1分鐘。一分鐘的'時(shí)間內(nèi)，累計(jì)單人跳繩次數(shù)。跳繩進(jìn)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績，有效計(jì)數(shù)多者名次列前。

　　2、參賽職員到各年級(jí)組組優(yōu)點(diǎn)報(bào)名，報(bào)名采取自愿的原則。：20xx年10月19日——23日。

　　3、比賽按男、女兩大組別分別計(jì)算成績和進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

　　4、比賽跳繩采用學(xué)校同一購置的計(jì)數(shù)跳繩，個(gè)人自帶的跳繩無效。

　　5、參賽職員比賽完，要及時(shí)將計(jì)數(shù)跳繩交給裁判登記成績，逾期無效。

　　6、比賽順序根據(jù)報(bào)名順序（或秩序冊上的編排順序）而定。

　　7、比賽裁判長由嚴(yán)校長擔(dān)負(fù)，其他裁判由未報(bào)名職員擔(dān)負(fù)（具體職員待定）。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。

　　五、留意事項(xiàng)：