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活動方案優(yōu)選【9篇】
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動目標：
1.能正確使用清潔用品和工具清洗小椅子，感受勞動的快樂。
2.樂意用完整的語言表達勞動的過程。
材料準備：洗衣粉、洗潔精等洗滌用品。抹布、水盆等清洗工具。
活動設(shè)計：
一、認識清潔用品。
1.出示洗衣粉，讓幼兒摸一摸、聞一聞洗衣粉，了解洗衣粉的特點。
2.請幼兒介紹和洗衣粉一樣具有洗滌功能的清潔用品。
二、激發(fā)愿望，提出要求
1.請幼兒辨認小椅子的各個部位，學(xué)習(xí)稱呼其名稱。尋找椅子上的污漬，引發(fā)幼兒清洗小椅子的愿望。
2.出示抹布，水盆等清潔工具，說明使用這些工具應(yīng)該注意的事項。
3.出示洗潔精說明它的用處和使用方法，提醒幼兒不要弄到眼睛里面去。
三、清洗小椅子
指導(dǎo)幼兒在灑水壺中裝滿清水并打濕抹布，用濕抹布沾取盆中稀釋過的洗潔精擦洗小椅子，再用清水沖洗干凈，把椅子放在太陽下曬干。
看看洗干凈的'小椅子，鼓勵幼兒用語言表述勞動的過程和勞動的快樂。
活動反思：
其實洗潔精洗衣粉等清洗用品都是孩子常見的日用品，他們在家中都曾見過爸爸媽媽使用，但是并沒有自己用過的經(jīng)驗。在這次周末活動中我們請孩子們先仔細觀察了洗衣粉洗潔精等，了解他們的特點和用途，再請幼兒清洗小椅子，體驗勞動的快樂。通過這次勞動，讓幼兒知道勞動的辛苦與快樂，懂得珍惜別人的勞動成果。培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的精神品質(zhì)。
活動方案 篇2
設(shè)計意圖：
快樂的假期結(jié)束了，X月X日是孩子們返校的日子，孩子們升入大大二班，幼兒多數(shù)為自己升入學(xué)前班，感到非常開心，但仍有部分幼兒對進入新的環(huán)境，面對不熟悉的老師，不了解學(xué)前班基本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，導(dǎo)致出現(xiàn)上幼兒園有情緒，針對這一情況，我們?nèi)焕蠋熢O(shè)計了“開學(xué)第一天”這一活動，讓小朋友們能夠迅速的融入到大大二班這個大家庭，感受老師對每一個小朋友的愛。
一、活動目標：
1、認識新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受。
2、進行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。
3、喜歡上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動，體驗上幼兒園的快樂。
二、活動具體安排：
�。ㄒ唬⿻r間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┲黝}活動1：
1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
2、教師熱情迎接幼兒。
3、自由看看班級環(huán)境的變化。
4、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情。
5、生活盥洗。
6、鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。
7、談話活動：
�。�1）認識新老師。
�。�2）暑假里發(fā)生了哪些有趣的事。
�。�3）進入學(xué)前班自己有怎樣的'變化。
�。�4）幼兒吃點心。
�。�5）幼兒自由交流活動。
�。ㄈ┱J識室內(nèi)外環(huán)境。
1、帶小朋友參觀認識活動區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀其他班級環(huán)境。
2、餐前準備：
（1）餐桌位置的安排。
（2）用餐習(xí)慣的鞏固。
�。�3）午餐時間。
�。�4）午睡時間。
3、認識小床標記。
4、幼兒午睡。
�。ㄋ模┲黝}活動2：
開展安全知識的教育活動：
（1）上學(xué)和放學(xué)路上的安全。
（2）不要和陌生人說話。
�。�3）上下樓跳注意安全等
�。ㄎ澹┲黝}活動3：
1、互動聯(lián)誼，開展游戲活動讓小朋友和老師進一步的加深感情。如抓尾巴，趕小豬等。
2、離園準備：
�。�1）回憶幼兒園一天的生活。
�。�2）整理衣物。
活動方案 篇3
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進課堂教學(xué)改革，促進教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于20xx年1月7日至8日對我園所有年級開展校級公開課活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
為切實抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮教師的'專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、參加范圍：全體任課教師。
三、活動地點：仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室.
四、活動時間；1月7日至8日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30
五、活動安排
六、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周六上午（01月6日）上報公開課課題及電子版教案。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的活動反思。
4、認真公正的做好評課打分活動。
5、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動順利進行。（如：相機充電、教具整理等）。
7、、要求本學(xué)科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。
8、、授課結(jié)束后，要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果上報保教處，要求人人有發(fā)言，嚴禁走形式走過程，確�；顒尤〉妙A(yù)期效果。
活動方案 篇4
為認真貫徹落實…教發(fā)[20xx]15號文件精神，積極開展“安全教育日”、“安全教育周”活動，全面達成“平安校園”創(chuàng)建目標，有效抓好學(xué)校安全教育工作，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實保護廣大學(xué)生的身心健康與生命安全，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定此活動方案。
一、活動目的
以“安全教育日”、“安全教育周”活動為載體，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進少年兒童的健康成長。
二、活動主題
強化安全意識，提高避險能力。
三、活動時間
20xx年3月27日至4月1日
四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
為確�！鞍踩逃铡薄ⅰ鞍踩逃堋钡然顒釉鷮嵱行У亻_展，學(xué)校決定成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：……
副組長：……(法制副校長)
…… ……
成 員：…… …… …… …… 及各班班主任
五、活動內(nèi)容
1、在學(xué)校櫥窗布置一條宣傳橫幅，內(nèi)容為“強化安全意識，提高避險能力，創(chuàng)建和諧校園，維護社會穩(wěn)定”。
2、利用3月27日的國旗下講話，進行一次 “防震、預(yù)火以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、煤氣中毒”等方面的安全知識教育，并舉行“安全教育周”啟動儀式。
3、選用3月27日上午課間操時間，突擊組織一次應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的緊急避險能力。
4、3月31日下午班隊會課，由劉英明校長作《提高避險能力，創(chuàng)建和諧校園》的動員講話，學(xué)生代表作《行動起來，讓我們遠離傷害》的`倡議，并開展“強化安全意識，提高避險能力”師生簽字活動。
5、對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，排查安全隱患，做好記錄，解決問題。
6、各班出版一期“安全教育”�？诎鍒�，對學(xué)生進行全面的安全教育。
7、利用學(xué)校的安全宣傳展板，舉行安全教育圖片展，深入淺出地將安全知識普及學(xué)生。
8、組織 “學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，以及要求家長全方位配合學(xué)校對學(xué)生進行安全教育。
9、利用校本課程，組織學(xué)生觀看安全事故教育光盤。
10、加強“警校共育”辦公室建設(shè)，開展安全工作反思活動，積極構(gòu)建學(xué)校家庭、社會“三位一體”安全防范網(wǎng)絡(luò)體系。
六、組織措施
1、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視安全教育工作，充分認識安全教育的重要意義，認真落實“安全教育日”、“安全教育周”活動內(nèi)容，調(diào)動青少年學(xué)習(xí)安全知識的積極性，使他們學(xué)會自我防范、自我保護、自我救助。
2、加強宣傳，營造氛圍。學(xué)校通過各種形式的宣傳教育活動，讓廣大青少年充分認識到安全的重要性，從心靈深處樹立起“關(guān)愛生命，從我做起，從小做起”的觀念。
3、總結(jié)經(jīng)驗，健全制度。在工作過程中不斷改進工作方法，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，并進行及時處理。認真總結(jié)安全工作經(jīng)驗，建立校園安全長效機制，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，使“安全教育日”、“安全教育周”活動真正發(fā)揮實效。
活動方案 篇5
活動目標：
1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識
2、 幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習(xí)慣
3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計
活動準備：
牙齒模型 刷牙記錄表 嗽口記錄表 活動課件
活動過程：
1、 談話：
�。�1）小朋友的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。
�。�2）在換牙的`時候要注意什么？
幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。
2、 講述故事《換牙的故事》
3、 故事后討論：
�。�1）牙齒活動了怎么辦？
�。�2）怎樣保護剛剛長出的新牙？
�。�3）乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？
活動延伸：
請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。
活動反思：
家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星�；顒又形壹辛擞變毫阈堑慕�(jīng)驗，使經(jīng)驗更完整�；顒訌挠變旱挠懻撻_始。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。
活動方案 篇6
【活動前評析】
小蝌蚪是孩子們最喜歡飼養(yǎng)的小動物，每天自由活動時孩子們總是喜歡去觀察小蝌蚪的生長過程，又特別是聽了故事《小蝌蚪找媽媽》后，他們對蝌蚪更是激情高漲，為了讓孩子們的情感得到滿足，因此通過他們學(xué)習(xí)合作畫連環(huán)畫以幫助再現(xiàn)故事《小蝌蚪找媽媽》的情景，進一步激發(fā)幼兒愛護小蝌蚪的心情。
【活動目標】
1、能根據(jù)自己的喜好選擇不同方式反映故事的情景;
2、能感受集體創(chuàng)作連環(huán)畫的樂趣。
【活動準備】
�。�1）每組放有一張大棒紙、水彩筆、各色彩紙、油畫棒、記號筆、調(diào)好的各色水粉顏料、剪刀、膠水；
�。�2）頭飾（鴨、鵝、魚、烏龜、青蛙各一個，蝌蚪頭飾若干）、歌曲錄音帶《小蝌蚪找媽媽》。
【活動過程實錄】
�。ㄒ唬┮魳酚螒�:小蝌蚪找媽媽
教師請五個孩子分別扮演鴨子、白鵝、魚、烏龜、青蛙，剩下的孩子扮演小蝌蚪站在場地中間。
師：小蝌蚪們，你們的媽媽在哪里？讓我們一起去找媽媽吧！
幼兒和教師一起聽音樂做游戲，找到青蛙媽媽后，“小蝌蚪”高興的親親“青蛙”媽媽。
�。ǘ┙處熗ㄟ^提問，幫助幼兒進一步熟悉“小蝌蚪找媽媽”的故事情景，激發(fā)幼兒集體合作表現(xiàn)連環(huán)畫的欲望。
1、師：前幾天我們聽了故事《小蝌蚪找媽媽》，這個故事講了小蝌蚪在干什么？它是怎么去找媽媽的？
幼：它在找媽媽。
幼：它們先遇見了鴨媽媽，鴨媽媽說“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有兩只大眼睛，嘴巴又寬有大”。
幼：告別了鴨媽媽，它們遇見了大魚，大魚說“我不是你們的媽媽，你們的.媽媽有四條腿”。
幼：后來他們又遇見了烏龜，烏龜說“你們的媽媽肚皮是白色的，到前面去找吧！”
幼：一只大鵝游了過來，它們一起叫媽媽，大白鵝說“我是小白鵝的媽媽，你們的媽媽穿著綠衣裳，唱起歌來呱呱呱，走起路來一蹦一跳”。
幼：最后它們才找到青蛙媽媽。
3、 小朋友想把這個故事用連環(huán)畫形式表現(xiàn)出來講給爸爸媽媽聽嗎？
�。ㄈ┯懻撨B環(huán)畫的方法及步驟。
1、小朋友可用哪些材料來表現(xiàn)這個故事的連環(huán)畫？你最喜歡用什么材料來表現(xiàn)？
幼：可以用油畫棒和記號筆。
幼：也可以用記號筆畫線條，水粉顏料涂色。
幼：還可以用彩色紙撕各種物體然后粘貼添畫。
幼：還可以用剪刀剪出各種物體來再粘貼添畫。
2、第一副應(yīng)該表現(xiàn)什么?第二、第三、第四、第五、第六副呢？
幼：第一福表現(xiàn)春天來了青蛙媽媽在碧綠的水草上產(chǎn)卵；
幼：第二副是小蝌蚪遇見了鴨媽媽；
幼：第三副是小蝌蚪遇見了大魚媽媽；
幼：第四副是小蝌蚪遇見了烏龜媽媽；
幼：第五副是小蝌蚪遇見了白鵝媽媽；
幼：第六副是小蝌蚪遇見了青蛙媽媽。
�。ㄋ模┥套h分工，合作進行連環(huán)畫。
1、引導(dǎo)幼兒商議分工，每六人一組，自己商議誰畫第一副，誰又畫第二、第三、第四、第五、第六副？
2、幼兒選擇自己喜歡的材料及方法進行創(chuàng)作，教師對幼兒提出繪畫要求。 師：你們注意保持畫面干凈，用過的東西一定要放回原處，用剪刀的小朋友一定要小心哦！
3、指導(dǎo)幼兒作業(yè)。
�。ㄎ澹⿴熡坠餐猩坛晒Φ南矏�。
1、播放錄音，再次欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》。
2、提問：小蝌蚪剛生下來是什么樣子？
小蝌蚪把哪些動物當(dāng)成自己的媽媽了？
小蝌蚪去找媽媽，先碰到了誰？后來又碰到了誰？最后它找到自己的媽媽了嗎？
小結(jié)：小蝌蚪遇到了鴨媽媽，魚媽媽，烏龜媽媽，鵝媽媽，在大家的幫助下，終于找到了自己的媽媽。
二、討論：怎樣制作連環(huán)畫？
1、師：小朋友知道什么是連環(huán)畫嗎？（連環(huán)畫就是由一張張連續(xù)的畫面，構(gòu)成一個完整的故事，按次序裝訂起來，就成了一本連環(huán)畫。）
2、怎樣來做連環(huán)畫呢？
�、�.畫故事。每張紙畫一個故事情節(jié)，有幾個情節(jié)就畫幾張紙。
�、�.把畫好的故事內(nèi)容按照先后順序排列并寫上頁碼。
�、�.裝飾封面。利用故事的名字《小蝌蚪找媽媽》，畫在封面上，讓別人一看就知道這本連環(huán)畫告訴我們的是什么故事。
�、�.裝訂。
三、請幼兒欣賞圖畫書，邊思考邊討論繪畫方法。
教師：這么長的故事我們可以怎么畫？（小組合作）小組合作時怎么分工？一共要畫幾張？有哪幾張？
四、播放故事，幼兒繪畫，制作連環(huán)畫，老師巡回指導(dǎo)，給予及時的幫助。 教師注意提醒幼兒根據(jù)情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)完整的畫面。
難點：與同伴分工合作完成任務(wù)。
五、幼兒之間互相欣賞、交流。
活動方案 篇7
活動目標：
1、通過查閱資料和調(diào)查訪問的形式了解臘八節(jié)的起源、習(xí)俗及相關(guān)詩文，增強對臘八節(jié)食俗文化的了解。使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠流長，從而增進學(xué)生對傳統(tǒng)文化的探究情趣。
2、通過活動，切實鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力及調(diào)查訪問的能力。
3、通過活動，使學(xué)生體驗自己學(xué)習(xí)的快樂和成功感，切實培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主探究合作的學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)生的自信心，提高學(xué)生興趣。
活動時間：8課時
活動過程：
一、準備階段(第15—17周)
1、提出臘八將至，研究臘八有關(guān)習(xí)俗。
2、學(xué)生對如何舉行好這項活動，提出自己的設(shè)想，最終形成活動方案。
3、自由組建活動小組，討論小組活動計劃與方式，研究確定活動內(nèi)容。
(1)、探究主題一：臘八節(jié)起源
(2)、探究主題二：臘八節(jié)習(xí)俗
(3)、探究主題三：臘八節(jié)詩話
(4)、探究主題四：三代人對臘八節(jié)的不同看法
(5)、探究主題五：本地吃臘八粥的情況
4、學(xué)生自主選題，合理分組并選定小組長。學(xué)習(xí)擬定采訪提綱.
5、社會交往指導(dǎo)。
實踐體驗階段(第18—21周)
個體活動(做好記載)
1、向周圍60歲以上的老人詢問臘八的由來與在本地流傳的傳說。
2、詢問周圍老人他們小時候怎么過臘八節(jié)的?吃的`臘八粥是怎樣做成的?
3、上網(wǎng)或其他途徑查閱臘八節(jié)的有關(guān)資料，做好資料卡片。
4、詢問家長，自己家里過臘八節(jié)的情況以及這些年來的變化。
5、在家長的指導(dǎo)下，多次親自嘗試煮臘八粥。
小組活動：
1、根據(jù)需要，在實踐活動中多次交流搜集過程中的收獲與體會。
2、交流煮臘八粥的體會。
3、小組合作煮臘八粥，商量準備匯報的臘八粥的烹制方法。
4、做好階段實踐體驗資料統(tǒng)計
活動方案 篇8
為深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，落實《xx省群團改革總體方案》和《共青團xx省委改革實施方案》精神，推動廣大團干部以元旦、春節(jié)為契機廣泛開展直接聯(lián)系、服務(wù)、引導(dǎo)青年工作，為青年送去關(guān)心和溫暖，進一步提升青年在改革中的獲得感，按照《共青團中央辦公廳關(guān)于開展“1+100”團干部集中服務(wù)青年月活動的通知》中x電〔20xx〕x號部署和團省委“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯(lián)五辦”工作要求，我校決定開展20xx年xx科技學(xué)院“1+100”團干部集中服務(wù)青年月活動。有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間
20xx年1月上旬至2月上旬
二、活動名稱
“1+100”xx科技學(xué)院團干部集中服務(wù)青年月
三、主要內(nèi)容
1、“家燕歸巢”大學(xué)生回鄉(xiāng)報到專項活動。今年寒假將繼續(xù)開展“家燕歸巢”大學(xué)生回鄉(xiāng)報到專項行動，也是寒假的重點工作之一。原則上每一位高校大學(xué)生都需要到生地或高校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團委報到、注冊。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團委的統(tǒng)一組織下，深入開展社會實踐活動。大學(xué)生應(yīng)關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，積極投身家鄉(xiāng)建設(shè)，盡自己的努力為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。請各學(xué)院將“家燕歸巢”大學(xué)生回鄉(xiāng)報到專項活動的優(yōu)秀案例（含實踐成果描述、照片）于20xx年1月22日前報送到發(fā)到校團委郵箱。
2、“最美青春故事”分享活動。組織在“1+100”工作中涌現(xiàn)出的'團干部典型、青年典型，圍繞學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會精神、踐行社會主義核心價值觀，通過報告會、座談會、朋友圈等形式，與團員青年分享自己的工作和成長經(jīng)歷。各級團組織應(yīng)至少集中舉辦1次分享活動；各級團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)每名專職、掛職團干部應(yīng)至少組織所系青年開展1次分享活動。
真情助困送溫暖活動。積極運用“1+100”聯(lián)系群、“青年之聲平臺等渠道，廣泛收集青年的需求、困難，爭取相關(guān)部門支持，整合社會資，開展有針對性的服務(wù)。針對留守兒童、家庭困難青少年等重點群體，開展“微心愿”認領(lǐng)活動。有條的地方，可以聯(lián)合人社部門、用人單位舉辦新春招聘會，為青年就業(yè)提供幫助。
四、工作要求
1、集中推進工作。團干部集中服務(wù)青年月活動是深入落實共青團改革要求，推動團干部直接聯(lián)系、服務(wù)、引導(dǎo)青年的重要舉措，是落實從嚴治團要求、推進團干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要載體，是落實“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯(lián)五辦”重要抓手，是今冬明春共青團基層組織戰(zhàn)線的一項重點工作。各地要高度重視，結(jié)合實際確定服務(wù)內(nèi)容，開展集中行動日，形成整體聲勢。
2、加強工作宣傳。各級團組織要加大對團干部集中服務(wù)青年月活動的宣傳力度，通過各類媒體特別是新媒體渠道，廣泛宣傳共青團推進改革的重要舉措、廣泛宣傳團干部直接聯(lián)系青年的積極成效、廣泛宣傳各地評選出的“最美青春故事”中的典型，營造良好輿論氛圍，擴大活動影響力。
3、抓好工作結(jié)合。各級團組織要注重工作統(tǒng)籌，將團干部集中服務(wù)青年月活動與各地元旦、春節(jié)期間開展的送溫暖活動結(jié)合起，與推進20xx年一季度重點工作結(jié)合起，與團干部直接聯(lián)系青年的各項制度規(guī)定結(jié)合起，形成工作合力，深化工作成效。
4、請各分團委于20xx年1月19日前，將《“1+100”xx科技學(xué)院團干部集中服務(wù)青年月活動報名表》（附1）電子稿發(fā)送到團委郵箱。
、請各分團委于20xx年2月17日將活動開展情況總結(jié)和《“1+100”團干部xx科技學(xué)院集中服務(wù)青年月活動統(tǒng)計表》（附2）電子稿發(fā)送到團委郵箱，紙質(zhì)稿交到行政。
活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
為進一步推進學(xué)校剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)，進一步激發(fā)全體師生對剪紙藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)全體師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富學(xué)校的.校園文化，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為全體師生的自我展現(xiàn)，自我鍛煉提供一個廣闊的平臺，特舉辦此次“剪紙能手”活動。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：汪海峰
副組長：陳學(xué)貴
評委安排：陳學(xué)貴 劉軍 鄒沖
三、負責(zé)指導(dǎo)：陳學(xué)貴及班主任
四、參賽對象：全體師生
五、參賽要求：
1、作品內(nèi)容：反映思想健康積極向上，如體現(xiàn)祖國風(fēng)貌、學(xué)習(xí)生活、人文風(fēng)情、和諧家園、美麗校園、歷史人物、動物圖案也可以是精美的團花等。
2、學(xué)生作品：以班級為單位，班主任指導(dǎo)，每班準備10幅剪紙精美作品參賽。9月25日前交教導(dǎo)處。（所需材料請?zhí)崆暗浇虅?wù)處領(lǐng)取。）（教師作品和學(xué)生作品一起上交）。
3、每幅作品上交時請用素描紙或A3紙張貼好，并用標貼注明作者班級、姓名、題目，指導(dǎo)教師，貼在素描紙的右下角；
4、每幅作品尺寸：A4或A3紙張大��；
七、評獎細則
1.主題鮮明，立意生動，富有創(chuàng)意。（25分）
2.構(gòu)圖飽滿、平面布局大方整潔（25分）
3.作品清晰自然，技術(shù)把握準確，剪口光滑整潔不毛糙。（50分）
八、獎勵辦法：
1.按高、中、低三段分別評選出一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀班集體獎一個。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。
2.學(xué)生獲獎將計入班級考核中，給予加分。
3.相關(guān)比賽結(jié)果將在學(xué)校集體晨會中給予表揚，并頒發(fā)獎狀。
東溝小學(xué)
二〇xx年九月十日
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