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活動(dòng)方案

時(shí)間:2025-03-31 09:05:14 活動(dòng)方案 我要投稿

(優(yōu)選)活動(dòng)方案3篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的活動(dòng)方案3篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)選)活動(dòng)方案3篇

活動(dòng)方案 篇1

  一、社會(huì)實(shí)踐的目的

  1、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

  2、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

  3、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問(wèn)題的基本潛力,構(gòu)成綜合思考問(wèn)題的潛力。

  4、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念,構(gòu)成一般勞動(dòng)技能。

  5、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

  6、更重要的是,透過(guò)社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和潛力,完善學(xué)生人格。

  二、社會(huì)實(shí)踐的資料

  1、軍訓(xùn):這是一個(gè)必修項(xiàng)目,也是社會(huì)實(shí)踐課程的一項(xiàng)重要資料,主要進(jìn)行軍事知識(shí)教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

  2、參觀、訪問(wèn)和調(diào)查活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng):能夠郊游,參觀人文景觀等;能夠到德育教育基地參觀考察,理解思想教育(例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人)等;能夠抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)行環(huán)保、國(guó)情民情調(diào)查等活動(dòng);能夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查;訪問(wèn)則一般以國(guó)家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問(wèn)對(duì)象。

  3、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)。

  三、組織管理形式

  社會(huì)實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級(jí)組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施,班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé),指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以由5—10個(gè)學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展,每小組推舉小組長(zhǎng)一名,根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請(qǐng)指導(dǎo)老師1—2名,根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的'需要可聘請(qǐng)校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

  四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時(shí)間安排

  1、軍訓(xùn):

  ①考勤記錄。

 、趥(gè)人總結(jié)。

 、郯嗳位蚪坦俸灻。

 、芟嗥酮(jiǎng)狀等證明材料。

  2、社會(huì)參觀、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)調(diào)查活動(dòng):社會(huì)參觀活動(dòng)由校園統(tǒng)一組織,社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查由學(xué)生自行安排,小組成員不能少于5人,時(shí)間安排在八年級(jí)階段,利用雙休日、節(jié)假日或假期時(shí)間自主安排活動(dòng)。

 、賲⒓踊顒(dòng)證明(由校園或活動(dòng)單位帶給)。

 、谡{(diào)查計(jì)劃、報(bào)告。

  ③相片和獎(jiǎng)狀等有效證明材料。

  ④教師簽名。

  3、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)(2學(xué)分):

 、賲⒓有@安排的學(xué)生值周活動(dòng),每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級(jí)學(xué)生值周,第二學(xué)期安排七年級(jí)學(xué)生值周,人人參與。

 、诋(dāng)班主任助理,管理班群眾,填寫管理表。

 、蹍⒓影蓞^(qū)清潔,有小組長(zhǎng)的證明。

 、軈⑴c宿舍輪值,有宿舍舍長(zhǎng)的證明。

 、輩⒓诱n室值日,有勞動(dòng)委員的證明。

  五、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程

  1、活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護(hù);教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī),遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

  2、資料選取與活動(dòng)規(guī)劃。除軍訓(xùn)項(xiàng)目外,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平,從生活實(shí)際出發(fā),從熟悉和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和資料,并構(gòu)成社會(huì)實(shí)踐小組,聘請(qǐng)指導(dǎo)老師,聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位,制定小組活動(dòng)計(jì)劃,并在小組活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃。將小組活動(dòng)計(jì)劃和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。

  3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報(bào)告會(huì),組成活動(dòng)小組,確定活動(dòng)主題,明確成員職責(zé),制訂活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生務(wù)必按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開展。在活動(dòng)中組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,相互協(xié)作,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。要記錄活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)心得。

  4、總結(jié)交流。活動(dòng)結(jié)束后,小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì)、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級(jí)自定,能夠是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等。每班推薦的一個(gè)活動(dòng)小組參加級(jí)組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)。

  5、評(píng)價(jià)考核。小組和個(gè)人帶給相應(yīng)的材料,由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評(píng),然后由校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng)。

  六、課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定

  1、評(píng)價(jià)原則

  貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則:過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合,自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合,定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

  2、評(píng)價(jià)資料

 、賲⒓由鐣(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度;

  ②活動(dòng)的選取與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià);

 、刍顒(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲:認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問(wèn)題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r;

 、芑顒(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià);

  ⑤活動(dòng)過(guò)程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)狀況。

  3、評(píng)價(jià)方法

  實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋,里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他證明材料,并帶給核實(shí)方法或途徑(如實(shí)踐單位的地址和電話,相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等),具體考評(píng)方法如下:

 、佘娪(xùn)評(píng)價(jià):

  A、學(xué)生個(gè)人自評(píng)(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));

  B、班主任和教官初評(píng),進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定;

  C、教務(wù)處、德育處審核。

 、谥黝}活動(dòng)(社會(huì)調(diào)查)評(píng)價(jià):

  評(píng)價(jià)資料:主題活動(dòng)評(píng)價(jià)要考察詳細(xì)的小組活動(dòng)方案和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃,小組社會(huì)實(shí)踐報(bào)告與個(gè)人活動(dòng)小結(jié),活動(dòng)記錄與活動(dòng)證明,主題活動(dòng)的成果,相關(guān)單位的評(píng)價(jià)和學(xué)友的評(píng)價(jià)材料。

 、郯嗉(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)評(píng)價(jià)。

  評(píng)價(jià)資料:班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)也要帶給相關(guān)的證明材料,如各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程記錄與小結(jié)等。

  考核等級(jí):從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核;顒(dòng)用時(shí)合計(jì)不少于7日;活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評(píng)價(jià),使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語(yǔ)言。

  4、評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序

  學(xué)生個(gè)人或小組整理參評(píng)材料——小組交流及互評(píng)——班主任或?qū)煶踉u(píng)、等級(jí)認(rèn)定——校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評(píng)——校園學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)

  對(duì)于那些參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,等級(jí)認(rèn)定為A者,校園給與表彰;對(duì)于三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)均獲A等的學(xué)生,校園給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);如果社會(huì)實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會(huì)效益、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值,校園給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案 篇2

  六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日,充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛,體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂(lè),小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過(guò)。結(jié)合本園實(shí)際情況,特制訂慶六一活動(dòng)方案:

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、開展慶祝六一系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。

  2、家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性。

  3、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

  【活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)】

  1、活動(dòng)主題:“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采,快樂(lè)童年過(guò)六一”

  2、宣傳口號(hào):“展風(fēng)采, 慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境),張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)

  2、以班為單位家長(zhǎng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備

  3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

  4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品,提前粘貼到指定位置。

  5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,檢查場(chǎng)地的安全,并專人負(fù)責(zé),制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。

  【活動(dòng)倡議】

  1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動(dòng)準(zhǔn)備。5月31日上午8:00――11:30進(jìn)行活動(dòng)。

  3、對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。

  4、辦法:通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的`形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶;顒(dòng)的配合與支持。

  5、地點(diǎn):幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。

  【活動(dòng)內(nèi)容】

  活動(dòng)一:開場(chǎng):園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話。

  1、入場(chǎng)8:00以前完成 :各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌) 。

  2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8:00―8:30(園長(zhǎng)、幼兒代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言)。

  3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),發(fā)放榮譽(yù)證書。

  活動(dòng)二:幼兒早操活動(dòng)展示。

  (1)目的:通過(guò)戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),從而達(dá)到我運(yùn)動(dòng)、我健康的樂(lè)觀心態(tài)。

  (2)要求:每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長(zhǎng)展示,展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

  1)小班徒手操、模仿操表演。

  2)大班、中班繩操、徒手操表演。

  3)時(shí)間:5月31日上午8:30分―9:10。

  活動(dòng)三:“快樂(lè)童年過(guò)六一,親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) ”

  (1)活動(dòng)目的:通過(guò)設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)、我張揚(yáng)、我快樂(lè)、我健康的宣傳口號(hào)。

  (2)活動(dòng)要求:要求幼兒和家長(zhǎng)能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),并使他們體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

  (3)游戲內(nèi)容:各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽,此項(xiàng)活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與,家長(zhǎng)和幼兒同臺(tái)競(jìng)賽。要求安排好場(chǎng)地及器械,注意安全。

  (4)活動(dòng)形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行。

  (5)活動(dòng)時(shí)間:5月31日上午9:10―10:20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。

  游戲名稱:青蛙過(guò)河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級(jí)形式開展活動(dòng),游戲規(guī)則另行制定。

  1、托班、小班親子活動(dòng):

  (1)游戲名稱:《青蛙過(guò)河》這項(xiàng)比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,A、B兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必須家長(zhǎng)和孩子同時(shí)站在A地墊上,然后換到B地墊上,以此類推從起點(diǎn)移到終點(diǎn),先到者為勝。

  (2)游戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長(zhǎng)穿好,先穿好的為勝利者。

  2、 中班親子活動(dòng):

  (1)《二人三足》材料準(zhǔn)備:4至8根帶子 。游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過(guò)跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊 1 2 下一頁(yè)

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)項(xiàng)目和規(guī)則:

  一年級(jí)一班:海底撈珠

  活動(dòng)規(guī)則:在臉盆放入水和玻璃珠子若干,利用筷子把珠子夾起放入盤內(nèi)。十秒鐘夾起三顆算成功。器材(筷子、臉盆、玻璃珠)

  一年級(jí)二班:一擲千金

  活動(dòng)規(guī)則:活動(dòng)者每人兩個(gè)沙包,站在3米線外向前方圈內(nèi)(半徑

  20厘米)投擲沙包,兩次全中算成功。器材(沙包4個(gè))

  一年級(jí)三班:一鼓作氣

  活動(dòng)規(guī)則:每支蠟燭相距15厘米,共五支,人站在一米外,在30秒內(nèi)吹滅3支算成功。器材:(蠟燭10支)

  一年級(jí)四班:最佳搭檔

  活動(dòng)規(guī)則:兩人一組一人利用三個(gè)海洋球拋擲,一人移動(dòng)用垃圾桶接球,接住兩球以上算成功。器材(海洋球6個(gè)、垃圾桶2個(gè))

  一年級(jí)五班:趣味保齡球

  活動(dòng)規(guī)則:在4米線外用球擊打礦泉水瓶(6個(gè)),每人擊打兩次,擊中6個(gè)以上算成功。器材(礦泉水6瓶、實(shí)心球4個(gè))

  一年級(jí)六班:掌上明珠

  活動(dòng)規(guī)則:參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上沿著課桌走。走過(guò)終點(diǎn),球未掉算成功,課桌豎排三張,參賽者沿桌子繞一圈。器材(乒乓球3個(gè)、乒乓球拍3塊)

  二、參加辦法和獎(jiǎng)勵(lì)

  1、 一年級(jí)學(xué)生每人三張游園票,在本年級(jí)內(nèi)可自行選擇三項(xiàng)參加。

  2、 在參加活動(dòng)中成功獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),失敗獲得參與獎(jiǎng)。

  三、安全及注意事項(xiàng)

  1、每班兩位教師負(fù)責(zé)組織(班主任、副班主任)

  2、參加活動(dòng)的學(xué)生必須持游園票排隊(duì)參與活動(dòng),不得擁擠,打鬧。

  注:獎(jiǎng)品分為優(yōu)勝獎(jiǎng)(棒棒糖240個(gè)、果凍條240根)、參與獎(jiǎng)(水果糖兩種各240個(gè))兩類共計(jì)960份。

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活動(dòng)方案01-14

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