- 國慶活動方案 推薦度：
- 愛牙日的活動方案 推薦度：
- 營銷活動方案 推薦度：
- 讀書活動的方案 推薦度：
- 活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的活動方案(經(jīng)典8篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動主題
重溫入黨誓詞和入黨時(shí)的熱情，創(chuàng)先爭優(yōu)做表率;
二、活動意圖
主題：
感觸展開憶黨恩，推進(jìn)跨越作貢獻(xiàn)
時(shí)刻：
20xx年X月XX日(早上：6點(diǎn)30在大榕樹集中，7點(diǎn)鐘按時(shí)動身，下午17點(diǎn)回來大同村)
三、內(nèi)容：
到5.12汶川映秀張家坪牛眠大地震震源點(diǎn)、漩口中學(xué)地震遺址、災(zāi)后重建農(nóng)人住所等觀賞，見證災(zāi)后重建獲得的巨大成果，感觸黨的溫暖，常憶黨的恩惠，激起黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持黨員的`先進(jìn)性，為推進(jìn)大同村跨越展開作貢獻(xiàn)。
四、搭車及人員分工
總責(zé)任人：楊大春
總指揮：黃大財(cái)
協(xié)管安全：張榮忠
搭車指揮組：一號車：楊大春、王慶安
二號車：張榮忠、陳大林
三號車：黃大財(cái)、張德金
醫(yī)療救護(hù)組：王慶安、張魁美(預(yù)備應(yīng)急藥品)
后勤保證組：張德金、陳桂林、萬敏(擔(dān)任路途中茶水供應(yīng)、就餐組織、照料年老體弱黨員同志等作業(yè))
現(xiàn)場保證組：以黨小組為單位，觀賞路途中擔(dān)任本黨小組人員的照料、招集、清點(diǎn)人數(shù)等作業(yè)。
五、搭車人員坐位組織表(略)
活動方案 篇2
一、比賽目的
1、通過隊(duì)列廣播操比賽，使全體學(xué)生更好地掌握隊(duì)列廣播操的動作要領(lǐng)，理解隊(duì)列訓(xùn)練及做好廣播操的重要性。
2、使全體學(xué)生學(xué)會聽口令（命令）以及服從命令的意識。
3、培養(yǎng)全體學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。
4、樹立向解放軍學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)正氣的精神。
二、 參賽對象
圭峰小學(xué)1 ～ 6年級學(xué)生。
三、 參賽辦法
1、規(guī)定參賽班級全體學(xué)生參加。
2、以教學(xué)班為單位分年級進(jìn)行比賽。
3、比賽順序由級長組織抽簽決定，并報(bào)告陳玉慶老師。
四、參賽內(nèi)容
1、隊(duì)列：
常規(guī)動作（各年級均做）：報(bào)數(shù)、立正、稍息、向右看齊、向左、右、后轉(zhuǎn)、齊步走。
年級規(guī)定動作：
一、二年級只做常規(guī)動作。
三、四年級：橫隊(duì)齊步走、跑步立定。
五、六年級：橫隊(duì)齊步走、跑步立定、行進(jìn)間向左、右轉(zhuǎn)彎走。
2、兒童廣播體操。
隊(duì)列、廣播操比賽均要求以四路縱隊(duì)或四列橫隊(duì)進(jìn)行。
五、比賽時(shí)間
1、二、五、六年級第五周星期三下午3：30集中舉行比賽。
2、一、三、四年級第五周星期五下午3：30集中舉行比賽。
六、比賽地點(diǎn)
1、一、二年級在大廣場。
2、三、五年級在小廣場。
3、四、六年級在籃球場。
七、評分辦法
1、采用現(xiàn)場評分的方法。
2、以10分為滿分。（服裝整齊10%，指揮員聲音洪亮、清晰10%，隊(duì)列動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊占40%，廣播體操動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、有力占40%，缺1人扣1分。
八、評分員
1、指揮員：（星期三）陳玉慶、吳權(quán)盛、廖棟強(qiáng)老師。
�。ㄐ瞧谖澹┰啡�、談仲前、梁康懷老師。
2、評分員：
星期三：
大 廣 場 組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良、。
小 廣 場 組：曾梅群、廖棟強(qiáng)、陳艷洪、陳順安、梁秀濃、。
籃 球 場 組：吳權(quán)盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立、。
星期五：
大 廣 場 組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。
小 廣 場 組：廖棟強(qiáng)、曾梅群、陳艷洪、陳順安、梁秀濃。
籃 球 場 組：吳權(quán)盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立。
攝影：梁健英
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、一、二年級獎(jiǎng)勵(lì)前名五。
2、三、四、五年級獎(jiǎng)勵(lì)前四名。
3、六年級獎(jiǎng)勵(lì)前三名。
十、比賽動作要求
按動作要領(lǐng)操作
立正：
口令：“立正！”
動作方法：
直立，腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開相距約一腳長，兩腿挺直，上體正直，自然挺胸，小腹略收；兩肩要平，兩臂自然下垂于體側(cè)，五指并攏微曲，中指緊貼褲縫；頭正頸直，下頜微收，口微閉，兩眼平視正前方。
稍息
口令：“稍息！”
動作方法
左腳向左側(cè)出一步成開立。距離與肩同寬，體重平均落在兩腳上；兩手放在體后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年級）。左腳順腳尖方向邁一小步，距離約一腳長，重心落在兩腿中間，其余動作和立正相同（三年級以上）。
看齊
向前看齊（縱隊(duì)）
口令：“向前看——齊”
動作方法：
排頭不動，其余學(xué)生依次看前面學(xué)生的后勁（迅速將兩臂向前平舉，掌心相對），向前對正看齊。
向右（左）看齊（橫隊(duì)）
口令：向右（左）看——齊”
動作方法
排頭[左（右）手迅速叉腰]，不動目視前方，其余學(xué)生（左手迅速叉腰），向右（左）轉(zhuǎn)頭眼看鄰近學(xué)生的腮部，并通視全線。二列及以上的隊(duì)伍，后列排頭[左（右）手叉腰，右（左）手前平舉]對正前列排頭，并保持一臂距離，其余學(xué)生與第一列學(xué)生動作相同。
向前看
口令：“向前——看”！
向右（左）看齊時(shí)，聽到“向前——看”口令后，看齊的學(xué)生迅速轉(zhuǎn)頭（手放下），全體學(xué)生還原成立正姿勢。
報(bào)數(shù)（橫隊(duì)）
口令：“報(bào)數(shù)”（1至報(bào)數(shù)�。�
聽到口令后，由排頭開始從右向左依次連續(xù)報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)時(shí)向左轉(zhuǎn)頭，并迅速還原，排尾學(xué)生報(bào)數(shù)不轉(zhuǎn)頭。指定數(shù)字報(bào)數(shù)方法同上。
向左（右）轉(zhuǎn)
口令：“向左（右）——轉(zhuǎn)！”
動作方法
聽到口令后，左右腳跟與右左腳掌前部同時(shí)用力，向左右轉(zhuǎn)體90度，重心落在左右腳上，接著，右左腳向左右腳靠攏。轉(zhuǎn)動時(shí)，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。
向后轉(zhuǎn)
口令：“向后——轉(zhuǎn)！”
動作方法
聽到口令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時(shí)用力，從右向后轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏成立正姿勢。
齊步走——立定
口令：“齊步——走！” “立定！”
動作方法
（1）齊步走：
聽到口令后，左腳開始向前自然邁步，膝部自然伸直，腳跟先著地迅速過渡到前腳掌，兩腿依次交換前進(jìn)。行進(jìn)中，上體正直，微向前傾，手指并攏自然微曲，兩臂前后自然擺動。
�。�2）立定：
聽到“立定”口令后（動令落在右腳上），左腳向前一步（身體重心迅速前移），右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。
跑步——立定
口令：“跑步——走！” “立定！”
動作方法
(1)跑步走：
聽到預(yù)令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動令，兩腿微屈，同時(shí)左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進(jìn)行；兩臂自然前后擺動。
�。�2）立定
聽到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢。
左（右）轉(zhuǎn)彎走：
口令：
�。�1）行進(jìn)間：“左（右）轉(zhuǎn)彎——走！”
�。�2）靜止時(shí)：“左（右）轉(zhuǎn)彎，——齊步走走！”
動作方法
�。�1）行進(jìn)間聽到動令后，排頭學(xué)生（或列）用小步邊行進(jìn)邊改變方向，轉(zhuǎn)至90度時(shí)按直線方向前進(jìn)，其余學(xué)生（或列）轉(zhuǎn)彎處，按排頭學(xué)生的`轉(zhuǎn)法，向新方向跟進(jìn)。轉(zhuǎn)彎時(shí)，如二列或二列以上的隊(duì)伍，靠近轉(zhuǎn)彎方向一側(cè)的學(xué)生步幅要小，與外側(cè)相鄰的學(xué)生步幅依次加大，向內(nèi)側(cè)學(xué)生標(biāo)齊行進(jìn)。
（2）靜止時(shí)，聽到動令后，排頭學(xué)生（或列）邊踏步邊改變方向，轉(zhuǎn)至90度時(shí)，按直線方向前進(jìn)，其余學(xué)生的動作與行進(jìn)間轉(zhuǎn)彎走的方向相同。
活動方案 篇3
活動時(shí)間：20xx年4月24日（周二）下午4：00起——5：30結(jié)束。
活動地點(diǎn)：一樓體育功能廳、大廳
參加人員：全體幼兒及家長（每位幼兒邀請1名家長參與活動）
活動流程：
1、義賣物品為幼兒玩具，12月6日早晨，每個(gè)小朋友帶1件半成新的玩具，交到班級老師處。每件玩具由幼兒自己定價(jià)格，價(jià)格為：5元、10元、20元、30元。也可寫上祝福的話語，隨玩具一起送給買到玩具的小朋友。
2、4月26日（周二）下午4：00起——5：30結(jié)束，請家長來園后，先到班級接幼兒，再到在幼兒園一樓大廳、體育功能廳參加玩具義賣活動（購買玩具數(shù)量不限）。
3、將玩具義賣款投放在捐款箱內(nèi)，并在紅紙上留下幼兒的姓名和義賣款額。
4、請兩位家長作為本次活動的愛心大使，全程跟隨活動，將所得玩具義賣愛心款全部捐給張新碩同學(xué)。
親愛的`小朋友、家長朋友們，行動起來吧！我們等待您的參與，孩子們期盼您的支持！請踴躍捐款，讓慈善走進(jìn)生活，讓愛心充滿一幼，讓真情溫暖家園。
�。ㄗⅲ罕敬位顒幼栽竻⒓樱�
活動方案 篇4
一、大賽口號：博覽天下名菜，精彩盡在食博
二、活動單位：
主辦單位：
承辦單位：
三、活動時(shí)間：
報(bào)名時(shí)間：20xx年4月5日～4月8日
準(zhǔn)備時(shí)間：20xx年4月5日-8日
比賽時(shí)間：4月8日當(dāng)日下午3：00～6：00
四、活動面向?qū)ο螅?/strong>
五、活動地點(diǎn)：食堂一、二層
六、活動內(nèi)容：
(1)自選菜制作根據(jù)自選菜的色、香、味、形、器、營養(yǎng)搭配6個(gè)方面進(jìn)行評分。
(2)現(xiàn)場講解根據(jù)對自選菜的菜品選擇、用料選擇、制作工藝、營養(yǎng)價(jià)值、菜品淵源五個(gè)方面的講解進(jìn)行評分。
(3)趣味飲食常識問答共4道趣味飲食常識問答題目。
七、大賽規(guī)則：
1、將海選產(chǎn)生20個(gè)小組通過抽簽方式分為兩部分
2、比賽分為兩部分進(jìn)行，每部分有10組，一組3人
3、每三人一個(gè)窗口，三人中包括一個(gè)大廚和兩個(gè)助手
4、大廚主要做炒菜，助手做涼拼
5、要掌握好時(shí)間(控制在15分鐘之內(nèi))
6、要求有特色，有創(chuàng)新，有立意
7、特色菜是一個(gè)加分環(huán)節(jié)，選手根據(jù)自己的水平自備原料
八、活動賽程：
前期準(zhǔn)備工作
1、召開部門會議本部門全體成員商定后，做出詳細(xì)的`策劃書、報(bào)名表。
2、將初賽活動策劃書指導(dǎo)老師商量，并及時(shí)聯(lián)系宣傳部和文娛部，分別負(fù)責(zé)處理宣傳問題(海報(bào)宣傳，記者采訪、攝影)以及比賽當(dāng)天節(jié)目安排。同時(shí)，本部門全體成員到我院各班進(jìn)行宣傳，并指導(dǎo)其正確填寫報(bào)名表。
3、上報(bào)主席團(tuán)協(xié)商問題及詢問要求注意事項(xiàng)，并召開主要協(xié)助部門的部長會議。
4、初賽場地、時(shí)間和食堂負(fù)責(zé)人與校維權(quán)部商議。
5、對報(bào)名表進(jìn)行篩選，確定選手分組情況。
6、給相關(guān)評委發(fā)送邀請函，并通知好主持人和節(jié)目組負(fù)責(zé)人做好準(zhǔn)備。
7、前期工作結(jié)束。匯報(bào)完成情況并進(jìn)行總結(jié)。
后期收尾工作
1、于4月8號之前將本院獲勝的兩組選手上報(bào)院生活部。(注：其作品和選手基本情況寫清楚上交)
2、活動收尾，做好后期宣傳工作并召開部門會。
3、對此次廚藝大賽做出總結(jié)，積累活動經(jīng)驗(yàn)，找出此次活動的缺點(diǎn)和不足。
活動方案 篇5
xxx年世界氣象日主題為“天氣和氣候：青年人的參與”（Weather and climate: engaging youth）。為組織做好xxx年世界氣象日紀(jì)念活動，根據(jù)《六安市氣象局 六安市氣象學(xué)會xxx年世界氣象日紀(jì)念活動方案》的要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞xxx年世界氣象日主題，組織系列紀(jì)念活動，大力普及氣象知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神，深入宣傳我市氣象部門在氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對氣候變化、氣象為農(nóng)服務(wù)、服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)、氣象現(xiàn)代化等方面的工作成效，加大社會對氣象工作的認(rèn)識，為氣象事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
為保障紀(jì)念活動的順利進(jìn)行，成立xx縣氣象局xxx年世界氣象日紀(jì)念活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：夏xx
副組長：劉xx
成員：郭xx
具體活動由劉xx負(fù)責(zé)。
三、活動內(nèi)容及任務(wù)分工
�。ㄒ唬╅_展“氣象臺站開放日”活動
活動內(nèi)容：向社會公眾開放氣象觀測站、氣象臺，宣傳氣象科普知識及氣象服務(wù)等工作；提高氣象部門、氣象科技在社會上的影響力，引導(dǎo)公眾關(guān)心、理解和應(yīng)用氣象，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)提升。
活動時(shí)間：3月21日
活動地點(diǎn)：氣象臺、觀測站
責(zé)任分工：樊凡負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生參觀，劉梅香安排講解員講解；其他人員協(xié)助。
（二）參加省局“您身邊的氣象故事”有獎(jiǎng)?wù)骷顒?/p>
活動內(nèi)容：通過省局相關(guān)網(wǎng)站和微博、微信，組織參加征集“您身邊的氣象故事”。網(wǎng)友可講述自己或家人、朋友在生活中關(guān)于氣象防災(zāi)減災(zāi)方面的經(jīng)歷，分享交流自己氣象防災(zāi)減災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)或自己關(guān)注的氣象災(zāi)害，爭取獲獎(jiǎng)。
活動時(shí)間：3月上旬開始
責(zé)任分工：每位職工積極參與，王文寶負(fù)責(zé)組織征集。
（三）開展“市縣聯(lián)動，氣象科技下鄉(xiāng)助春耕”活動
活動內(nèi)容：圍繞我市春耕生產(chǎn)，組織氣象專家赴農(nóng)村開展氣象科技下鄉(xiāng)工作，現(xiàn)場為農(nóng)民朋友答疑解惑，現(xiàn)場發(fā)放各類宣傳材料，幫助農(nóng)民利用氣象知識科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)、科學(xué)開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
活動時(shí)間：3月上旬
活動地點(diǎn)：縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)
責(zé)任分工：氣象臺負(fù)責(zé)實(shí)施；劉梅香負(fù)責(zé)活動具體安排。
�。ㄋ模┡e辦街頭宣傳活動
活動內(nèi)容：在街頭集中向公眾開展氣象科普宣傳和氣象專家科技咨詢活動，發(fā)放《中國氣象報(bào)》、《氣象知識》、氣象法規(guī)、氣象科普、防災(zāi)減災(zāi)等宣傳材料，展出氣象防災(zāi)科普展版，并設(shè)立彩虹門以烘托宣傳氣氛。
活動時(shí)間：3月23日上午
活動地點(diǎn)：縣主要街道
責(zé)任分工：王文寶負(fù)責(zé)牽頭以及宣傳材料的征訂；領(lǐng)導(dǎo)小組全部參與宣傳活動，各位職工積極主動參加。
�。ㄎ澹├矛F(xiàn)有媒體資源做好宣傳活動
活動內(nèi)容：為擴(kuò)大氣象宣傳覆蓋面，世界氣象日期間，通過報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺，以及電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目、氣象短信、96121咨詢電話、彩虹門等載體，大力宣傳世界氣象日主題、氣象科技知識、氣象防災(zāi)減災(zāi)、氣象現(xiàn)代化、氣象法規(guī)等。
活動時(shí)間：3月17日至3月23日
責(zé)任分工：王文寶負(fù)責(zé)條幅宣傳；榮先遠(yuǎn)負(fù)責(zé)媒體宣傳，以及整個(gè)過程的.材料收集和總結(jié)。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎袑�(shí)加強(qiáng)對世界氣象日紀(jì)念活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要根據(jù)方案分工，切實(shí)履行職責(zé)，豐富活動內(nèi)容，細(xì)化活動流程，加強(qiáng)協(xié)調(diào)督促，確保各項(xiàng)紀(jì)念活動安全有序開展。
�。ǘ┘訌�(qiáng)聯(lián)動，有力提升氣象宣傳與科普工作效果。要加強(qiáng)與各相關(guān)部門的聯(lián)系，促進(jìn)交流合作。要高度重視和妥善處理媒體與公眾關(guān)注的氣象熱點(diǎn)問題，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。要加大氣象部門對外宣傳工作力度，向新聞媒體積極提供紀(jì)念活動的情況。
�。ㄈ┱J(rèn)真總結(jié)，梳理創(chuàng)新開展世界氣象日紀(jì)念活動經(jīng)驗(yàn)。要認(rèn)真總結(jié)紀(jì)念活動取得的效果。將各項(xiàng)紀(jì)念活動的情況3月25前報(bào)市局學(xué)會。
活動方案 篇6
【活動目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上
【活動準(zhǔn)備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎(jiǎng)品等
【活動過程】
主持人語:
甲：同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動中了.今天我們就針對這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動.
【活動一】
乙：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動——《是對是錯(cuò)》.
一. 判斷：(10)分
(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的(╳)
(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )
(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)
(4)體檢時(shí)要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )
【活動二】小品
甲：《是對是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》
【活動三】《比劃猜猜猜》
乙：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請聽規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的.題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分�！�
1.小偷小摸； 2.輕聲緩步；3.拳打腳踢 4.禮讓三分；5.追逐喧嘩；6.鼓掌。
【活動四】歌曲欣賞
甲：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅�，掌聲有請�?/p>
【活動五】答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）
一、填空題
1、坐 ，立， 行 ， 讀書， 寫字姿勢要正確。
2、乘公共汽車，主動買票 。給 老，弱，病， 殘， 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。
3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報(bào)告” ，經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。
4、讀書、寫字眼離書本 一尺 ，胸里桌 一拳，雙手捧書。
5、出操集隊(duì)時(shí)要做到快 、 靜 、齊 。
6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發(fā) ，女生不穿 高跟
鞋。
7、誠實(shí)謙虛，有錯(cuò) 就改 。
8、按時(shí)到校，不遲到，不 早退 ，不 曠課 。
二、選擇題
1、教師走進(jìn)教室，班長 A ，教師檢查紀(jì)律后答坐下。
�。ˋ） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊
2、進(jìn)老師辦公室或居室，要C。
（A） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 （B）輕敲門，允許后進(jìn)入
�。–）喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。
3、評“三好生”的條件有 C。
�。ˋ） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好
�。˙）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級爭榮譽(yù)
（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好
4、為了安全，體檢要做到 A 。
�。ˋ）不弄虛作假，不隱瞞病史
�。˙）不隱瞞病史，遵守秩序
�。–）不隱瞞病史，不大聲罵人
5、不滿B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。
�。ˋ）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲
6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB。
�。ˋ） 與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方
7、上下樓梯，靠 B走。
�。ˋ）左（B）右（C）中間
8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室，A。
�。ˋ）開窗 （B）清掃 （C）倒垃圾
【活動小結(jié)】
本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
活動方案 篇7
設(shè)計(jì)意圖：
中班幼兒的自我意識逐漸增強(qiáng)，他們渴望被尊重和認(rèn)同，對周圍的人和事都有了自己的看法，而且力圖擺脫大人的約束。他們常常會因?yàn)椤安缓闲囊舛挥淇臁�，有的會悶悶不樂生悶氣，有的會歇斯底里發(fā)脾氣。為了幫助幼兒識別生氣的種種表現(xiàn)，我們設(shè)計(jì)了這一活動。
活動共分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)動幼兒的視覺、聽覺，幫助幼兒梳理和提升關(guān)于識別生氣情緒的經(jīng)驗(yàn)。第二個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒由他人及自己，了解每個(gè)人生氣時(shí)不同的表現(xiàn)方式。通過日常事例，使幼兒了解生氣與自己愿望的關(guān)系，知道因不合理的要求得不到滿足而生氣是任性的表現(xiàn)。第三個(gè)環(huán)節(jié)，在游戲活動中，啟發(fā)幼兒運(yùn)用表情、動作、聲音等方式表現(xiàn)自己的生氣情緒。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考，知道經(jīng)常生氣有害健康。
目標(biāo)：
1．嘗試從聲音、表情、動作的變化中辨識生氣情緒，知道生氣是人們一種常見的心理表現(xiàn)。
2．通過日常事件，了解生氣與自己愿望之間的關(guān)系，知道不可任性生氣。
準(zhǔn)備：
1．表情圖片，多媒體課件(超市購物錄像：爸爸不讓孩子買某一物品。孩子表現(xiàn)出哭鬧狀)。
2．收集一些有關(guān)兒童生氣的照片或圖片。
過程：
一、觀察圖片和錄像，辨識生氣情緒
1．觀察圖片，通過臉部表情識別生氣情緒。
師：我?guī)砹艘粡垐D片，請你們仔細(xì)看看這個(gè)人的表情。你覺得他怎么了?
(引導(dǎo)幼兒觀察圖片中人物的眼睛、眉毛、嘴巴等部位并表述。)
師：從他眉毛豎起、眼睛怒視、嘴巴緊抿的樣子，可以看出他生氣了。
2．觀看錄像，從聲音和動作的變化中識別生氣情緒。
師：我還帶來了一段錄像，是有關(guān)爸爸和孩子在超市里購物的事情。請你們仔細(xì)觀看，看了之后告訴大家，你看到了什么?聽到了什么?
師：爸爸不讓孩子拿東西后，孩子怎么做了?
(引導(dǎo)幼兒表述錄像中孩子的動作、聲音等表現(xiàn)。)
師：從孩子的這些動作中，你覺得他怎么了?
師：從孩子大叫、大哭、摔東西的樣子，可以看出他生氣了。爸爸不答應(yīng)給他買他想要的東西，他就大哭大叫，還摔東西。你們覺得他為這事生氣應(yīng)該嗎?
師：在這件事情上，爸爸做得有道理，可孩子還生氣，這是任性的表現(xiàn)。我們不應(yīng)該任性。
師：在生活中，人有時(shí)候會遇到一些讓自己生氣的事情，我們可以從一個(gè)人的表情、動作、說話的聲音等看出他是不是生氣了。
3．尋找生氣情緒的照片或圖片。
師：你能從這些照片人物的表情和動作中看出誰生氣了嗎?
(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用先前學(xué)過的辨識生氣情緒的.經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。)
師：在這些照片中你能不能看出來誰是有點(diǎn)生氣了?誰是非常生氣了?為什么?
二、聯(lián)系周圍生活，懂得每個(gè)人生氣時(shí)有不同的表現(xiàn)
1．說說爸爸媽媽生氣時(shí)的樣子。
師：你們見過爸爸媽媽生氣嗎?他們生氣的時(shí)候是怎樣的?
師：你看見過周圍的其他親人和朋友生氣的樣子嗎?是怎樣的?
師：原來，每個(gè)人生氣時(shí)的表現(xiàn)都不一樣。有的人生氣會從他的聲音、動作、表情中表露出來，而有的人生氣，不一定反映在聲音、動作、表情上，要仔細(xì)觀察才能看出來。
2．說說自己生氣時(shí)的樣子。
師：你生氣過嗎?你生氣時(shí)是怎樣的?(幼兒自由講述。)
3．聯(lián)系事件，說說自己任性時(shí)的樣子。
(教師出示兩張幼兒在生活中因任性而生氣的照片，讓幼兒邊看邊說說讓自己生氣的事情。
事件一，天很冷了，女孩因媽媽不讓她穿裙子而賴在床上不起來，大哭大叫。事件二，男孩因媽媽讓他多彈一遍鋼琴而甩手把琴譜扔掉。)
師：他們?yōu)槭裁瓷鷼?他們這樣任性地大哭大叫、扔書，你們喜歡嗎?為什么?你有什么話想對他們說嗎?
師：每個(gè)人都會因?yàn)橐恍┎缓献约盒囊獾氖虑槎鷼�，不過我們要看看自己的想法和要求是不是合理。像天氣這么冷，這個(gè)女孩要穿裙子，媽媽不同意，她還要發(fā)脾氣就難為情了。我們可以冷靜一下，把自己的想法說出來，再聽聽大人的想法．或許就不會生氣了。
三、游戲：生氣大頭貼
教師請3～4位幼兒通過表情、動作、聲音模仿生氣的樣子，教師把它們拍下來，用來制作大頭貼。
四、總結(jié)并思考
師：生氣也是一種情緒。每個(gè)人都會有生氣的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)人生氣的時(shí)候，我們可以通過他的表情、動作和聲音知道他在生多大的氣。如果你看到一個(gè)人正在生氣，可以去關(guān)心他。不過，我們可不能因?yàn)橐恍┬∈氯涡�、亂發(fā)脾氣哦。另外．老師還要請大家思考一個(gè)問題。你覺得經(jīng)常生氣對我們的健康有什么影響?
延伸活動：
讓孩子和爸爸媽媽一起記錄自己一周里的生氣事件，了解自己生氣時(shí)的特點(diǎn)，通過回憶幫助幼兒建立事件和情緒反應(yīng)之間的聯(lián)系，為進(jìn)一步開展情緒調(diào)適活動積累經(jīng)驗(yàn)。
活動方案 篇8
為深入開展“陽光體育”活動，活躍校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推廣我校棒球特色體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，推動我校體育運(yùn)動向更高水平發(fā)展，學(xué)校將于11至12月舉辦豐富多彩的體育節(jié)活動，具體方案安排如下：
一、活動目的：
通過體育節(jié)活動推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，以“人人參加陽光體育，促進(jìn)學(xué)生健康成長”為目標(biāo)，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，本著充分用好我校的活動場地和器材，力爭所有的學(xué)生參與到活動中的原則，結(jié)合以往體育節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教育部頒發(fā)的“2+1”陽光體育實(shí)施方案，我校繼續(xù)圍繞跳繩、棒球和游泳特色項(xiàng)目，廣泛開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，豐富體育文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作，抵御挫折的意識和能力，展現(xiàn)我�！白鲎詈玫淖约骸鞭k學(xué)理念。
二、總體要求：
1、充分認(rèn)識體育節(jié)活動的意義，注重以人為本、健康第一的觀念，各班要充分組織，做好訓(xùn)練，激發(fā)調(diào)動起每位學(xué)生參與活動的積極性。
2、要重視安全教育，確保不發(fā)生意外傷害事故，同時(shí)注意在活動中展現(xiàn)特色，力求高效，確保比賽效果，使每個(gè)學(xué)生在運(yùn)動中收獲快樂。
3、要重視紀(jì)律教育，所有班級在活動前要充分做好開展活動的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律安全教育，確保各項(xiàng)活動的正常開展。
4、各班級要精心組織，周密安排，遵守大會紀(jì)律，服從指揮。
5、裁判工作要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正、準(zhǔn)確。
6、各班要組隊(duì)參加比賽，不得棄權(quán)，各班根據(jù)比賽要求，提前進(jìn)行班內(nèi)選拔賽，借此推動班級體育活動開展。
三、活動主題及內(nèi)容
主題：熱愛運(yùn)動、健康成長
內(nèi)容：大課間體育活動（隊(duì)形隊(duì)列、廣播體操、柔韌性，跳繩）、田徑運(yùn)動會、棋類比賽、趣味團(tuán)隊(duì)比賽、體育特色項(xiàng)目棒球（投準(zhǔn)、跑壘）、1分鐘單人、雙人跳繩比賽，游泳。
四、活動時(shí)間及參與范圍
活動時(shí)間：11月13日—12月9日
活動對象：全體師生
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：XXX
副組長：XXX
組 員：體育團(tuán)隊(duì)、級長、德育團(tuán)隊(duì)
策劃與組織：體育團(tuán)隊(duì)、德育團(tuán)隊(duì)
安全總監(jiān)：XXX
六、活動形式及內(nèi)容
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動
1、體育科和德育處將充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄，級會、班會時(shí)間等大力宣傳全民健身、終身體育，天天堅(jiān)持鍛煉的好處，通過宣傳刻苦鍛煉身體，勇攀高峰，為學(xué)校爭光等優(yōu)秀運(yùn)動員事跡，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來。同時(shí)，在這一階段，學(xué)校還將開展征文比賽和征集logo大賽，具體要求如下：
A）征文比賽：（由少先隊(duì)和語文科負(fù)責(zé)組織和評獎(jiǎng)）
主題：我愛體育
內(nèi)容要求：師生可以圍繞我校往年體育節(jié)，寫下自己的感受或參與運(yùn)動的收獲，還可附上相關(guān)的照片；或者通過觀看奧運(yùn)會，對運(yùn)動明星或某項(xiàng)運(yùn)動的一些感觸。
參加對象：全體教師 1—6年級
B）征集logo大賽：每屆大型的體育運(yùn)動會都有特定意義的.logo，可以結(jié)合美術(shù)科，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和想象力，從運(yùn)動精神宣傳層面提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生了解參與體育知識，理解真正的奧林匹克精神。（美術(shù)科）
2、體育節(jié)啟動：通過國旗下的講話邀請往屆區(qū)運(yùn)動會獲得優(yōu)異成績的運(yùn)動員進(jìn)行宣傳體育節(jié)和發(fā)表自己獲獎(jiǎng)及參與鍛煉的心得體會，同時(shí)學(xué)校公布體育節(jié)活動方案。（體育科、德育）
（二）舉行各種體育競賽
1、圍棋和象棋可靠比賽 附件1
2、跳繩比賽 附件2
3、游泳比賽（由于天氣轉(zhuǎn)涼，此項(xiàng)比賽推遲到明年5-6月份進(jìn)行）
4、大課間活動 附件3
5、棒球班際賽（3、4、5年級） 附件4
6、田徑賽及花樣跳繩展示（12月9日星期日）附件5
7、趣味團(tuán)隊(duì)游戲 附件6
�。ǜ黜�(xiàng)比賽的具體時(shí)間和負(fù)責(zé)人附后，具體各個(gè)項(xiàng)目方案將陸續(xù)由各負(fù)責(zé)老師在內(nèi)部網(wǎng)掛出）
�。ㄈw育節(jié)閉幕式時(shí)間流程（具體方案由體育科和德育處共同制定）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)
在各項(xiàng)活動完畢后進(jìn)行頒獎(jiǎng)，對本屆體育節(jié)各項(xiàng)活動進(jìn)行總結(jié)，并表彰獲獎(jiǎng)的個(gè)人、集體。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案公司活動方案05-08
汽車活動促銷方案_活動方案01-13
營銷活動方案,營銷活動方案11-19
活動方案02-09
活動方案02-09
活動方案02-09
活動方案02-09
活動方案02-09
活動方案02-09
活動方案02-09