活動(dòng)方案8篇[精華]
為了確保事情或工作有序有力開展,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
xxx年3月31日是第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,主題是“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”。為開展好我市安全教育日主題教育活動(dòng),按照《xx省教育廳關(guān)于做好第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)的通知》(x基一【xxx】x號(hào))要求,現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:
一、組織一次應(yīng)急疏散演練。各級(jí)教育行政部門要按照教育部的要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo),督促學(xué)校落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度,確保學(xué)校應(yīng)急疏散演練安全、有序、有效。各中小學(xué)校要依據(jù)教育部今年印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》(x基一廳〔xxx〕x號(hào)),結(jié)合本校實(shí)際情況,認(rèn)真修改完善各種應(yīng)急預(yù)案,尤其是要針對(duì)火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況,制訂周密的演練方案,主動(dòng)聯(lián)系公安消防等部門到校實(shí)地指導(dǎo),組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。通過演練提升學(xué)校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
二、開展一次安全教育。各地教育行政部門要督促指導(dǎo)轄區(qū)中小學(xué)校結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn),廣泛開展形式多樣的安全教育活動(dòng),充分利用安全課、校會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等媒介,構(gòu)建立體化的學(xué)校安全教育宣傳平臺(tái),加強(qiáng)交通安全、預(yù)防溺水、消防安全、擁擠、食品衛(wèi)生、自然災(zāi)害、校園傷害以及心理健康、法制等安全知識(shí)教育,組織有條件的學(xué)校師生到相關(guān)的安全教育基地參觀和實(shí)踐,進(jìn)一步拓寬師生的安全知識(shí)視野,提高安全意識(shí)和安全技能。
三、組織一次安全隱患排查整改。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要在全市春季學(xué)校安全大檢查的基礎(chǔ)上,再一次開展校園安全隱患排查整改活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)校園“三防”安保工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、接送學(xué)生車輛交通安全、學(xué)校食品衛(wèi)生以及消防、避雷、用水、用電進(jìn)行全方位的安全檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的`安全隱患及時(shí)整改,進(jìn)一步提高校園安全防范能力。
四、組織好中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。在第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日當(dāng)天,省教育廳將啟動(dòng)xxx年xx省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)(見附件)。全市各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要高度重視,認(rèn)真組織,動(dòng)員師生、家長積極參與,做好中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。市教育局將對(duì)各地各學(xué);顒(dòng)參與情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。
五、確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效。各級(jí)教育行政部門和各中小學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)分工,加大宣傳力度,做好安全教育的組織實(shí)施工作。要會(huì)同相關(guān)部門,到中小學(xué)校開展一次主題教育活動(dòng),活動(dòng)當(dāng)天要通過新聞媒體全方位宣傳報(bào)道,營造關(guān)注中小學(xué)生安全的良好社會(huì)氛圍,確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效。市教育局將于3月28日在市六中舉行第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,新華、衛(wèi)東、湛河、新城、高新區(qū)教體局和局屬各學(xué)校要按時(shí)參加。
請(qǐng)各單位于4月4日前將本地活動(dòng)情況報(bào)市教育局安全科。
活動(dòng)方案 篇2
五月的蓓蕾,飄搖在青春的枝頭,五月的春風(fēng),吹拂著年青的臉龐,五一的日子,記錄著xx年勤奮的腳步,五四的火炬,燃燒著xx年青春的熱情,五月的**公司格外熱鬧,五月的**公司激情四射。
一、活動(dòng)目的:
為迎接20xx年五一國際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)的到來,總公司決定舉行慶典活動(dòng),本次活動(dòng)為“五一篇”!拔逡黄眲t圍繞“向各行各業(yè)的.勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)、致敬!;感懷五四,青春共鳴!盀橹骶,全力突出勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)的內(nèi)涵,利用極富人情味的活動(dòng)來打動(dòng)養(yǎng)殖戶,網(wǎng)友代表。本次活動(dòng)分“參與活動(dòng)”“促銷回饋”“幸運(yùn)抽獎(jiǎng)”等三個(gè)系列進(jìn)行,并通過黃粉蟲各食用品等促銷回饋活動(dòng),贏得養(yǎng)殖戶、普通群眾、網(wǎng)友代表的好評(píng)口碑、價(jià)格口碑,從而真正做深做透我們的五一小長假的假期市場(chǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年05月01日——20xx年05月07日。考慮到多方面因素,所以此次活動(dòng)時(shí)間定為以上的時(shí)間,請(qǐng)大家莫失良機(jī),抓緊行動(dòng)吧!
三、活動(dòng)主題:
“繁花似錦五月天,歡樂假期樂無限”
四、活動(dòng)內(nèi)容:
五一篇:向各行各業(yè)的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)、致敬!
感懷五四,青春共鳴。
一、參與活動(dòng)
1、五四踏青,放飛心情活動(dòng)
05月04日(周五),組織公司部門經(jīng)理、養(yǎng)殖戶代表、在校高三學(xué)生代表【18周歲】(共計(jì)20名),早上07:00在總公司養(yǎng)殖基地門前集合,乘坐大巴車前去濟(jì)南南部山區(qū)紅葉谷踏青旅行,展現(xiàn)當(dāng)代青年人的風(fēng)采,相約春天,擁抱綠色,放飛心情,放飛理想。
五四青年節(jié)活動(dòng):學(xué)生青年代表在到達(dá)紅葉谷之后首先舉行一系列有意義的體育活動(dòng),然后游園義務(wù)撿拾垃圾,整治牛皮癬,與同行的路人互動(dòng),弘揚(yáng)愛國主義,集體主義,社會(huì)主義思想,展現(xiàn)當(dāng)代青年人的風(fēng)采。
注:(在校學(xué)生代表將在歷城區(qū)各高中學(xué)校選取6名學(xué)生青年代表,一切費(fèi)用由**黃粉蟲養(yǎng)殖業(yè)承擔(dān))
2、微博活動(dòng)
20xx年05月01日——20xx年05月07日活動(dòng)期間,關(guān)注**黃粉蟲養(yǎng)殖業(yè),轉(zhuǎn)發(fā)微博,評(píng)論微博。我們將在05月07日最后一天抽取關(guān)注微博幸運(yùn)者一名,轉(zhuǎn)發(fā)微博幸運(yùn)者一名,評(píng)論微博幸運(yùn)者一名。(共計(jì)三名)將獲得不銹鋼廚具1套。
不銹鋼廚具包括:鍋鏟1個(gè),湯勺1個(gè),漏勺1個(gè),飯勺1個(gè),廚具架1個(gè)。
二、促銷回饋
五一小長假期間集中推出黃粉蟲烘干制品、黃粉蟲綠色生態(tài)蛋的促銷回饋活動(dòng)。并邀請(qǐng)其參觀養(yǎng)殖場(chǎng)房,現(xiàn)場(chǎng)咨詢學(xué)習(xí)問答活動(dòng),更有知名的黃粉蟲養(yǎng)殖專家為您服務(wù),為您的咨詢做出詳細(xì)的解答。凡是在20xx年05月01日——20xx年05月07日在本廠內(nèi)購買黃粉蟲綠色生態(tài)蛋,濕干蟲的會(huì)員、網(wǎng)友代表、普通觀眾朋友等,會(huì)員滿150元,非會(huì)員滿200元,可獲得嶗山啤酒(瓶裝/1箱)。購買數(shù)量達(dá)到一定比例時(shí)給予打折優(yōu)惠并獲取公司相關(guān)宣傳單頁,相信您的眼睛是雪亮的!價(jià)格低于市價(jià)。
三、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)
20xx年05月01日——20xx年05月07日前5名到廠的朋友將會(huì)有一次
免費(fèi)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。個(gè)個(gè)都有獎(jiǎng)。并且將會(huì)免費(fèi)幸運(yùn)得到兩份最新黃粉蟲烘干制品(500g/2包)。
注:(購買滿500元即可抽獎(jiǎng)一次)
獎(jiǎng)品設(shè)置:一等獎(jiǎng):三星智能手機(jī)一部
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),加深與自然和文化的親近感,增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題
品兩漢文化,展大漢雄風(fēng)
三、活動(dòng)目的
通過研學(xué)旅行,讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史。一方面學(xué)習(xí)漢代文化知識(shí),接受傳統(tǒng)禮儀熏陶,加深自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感悟,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感;另一方面,讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法,深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,從我做起的積極主動(dòng)意識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月28日(星期六)
xx
五、活動(dòng)方式
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
由薛校長和呂副校長帶頭,各班班主負(fù)責(zé)管理。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、教授學(xué)生漢代基本禮儀(拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等),結(jié)合語文課教學(xué),沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船,由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶,激發(fā)求學(xué)欲望,做懂禮知禮守禮之人。
2、實(shí)地參觀“水土保持科普體驗(yàn)館”, 結(jié)合地理課教學(xué),讓學(xué)生親身體驗(yàn)奇幻的水保旅行,了解水土流失的成因、危害和治理辦法,深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址,結(jié)合歷史課教學(xué),讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”,結(jié)合歷史課教學(xué),讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事,感受漢絲路開拓的偉大和艱辛,增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。
5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”,結(jié)合美術(shù)課教學(xué),提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力,感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、、活動(dòng)步驟
08:00—09:30 從學(xué)校乘車出發(fā),導(dǎo)游在途中介紹xx景區(qū)基本情況。
09:30 到達(dá)xx景區(qū)封禪廣場(chǎng)入口。
09:30—09:50 在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09:50—10:10 游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點(diǎn)。
10:10—11:00 在壩后廣場(chǎng)集合,開展?jié)h文化禮儀活動(dòng),具體如下:
(一)準(zhǔn)備階段(約20分鐘)
1、所有學(xué)生在壩后廣場(chǎng)集合整隊(duì),按照班級(jí)排好隊(duì)列。
2、每班選出7—8名學(xué)生代表,站在隊(duì)列前段,由景區(qū)工作人員指導(dǎo)著漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動(dòng)準(zhǔn)備,音響、LED屏幕做好配合工作。
。ǘ┗顒(dòng)儀式(約30分鐘)
1、主持開場(chǎng)。主持人致開場(chǎng)歡迎詞,宣布漢文化禮儀活動(dòng)正式開始。
2、觀看歡迎視頻。學(xué)生集體觀看xx研學(xué)歡迎視頻。
3、贊禮入場(chǎng)。主持人邀請(qǐng)贊禮官入場(chǎng),贊禮官向?qū)W生行禮,宣布禮儀開始。
4、正衣鑒容。正衣冠,聽從贊禮官口令,由學(xué)生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞,更重要的是反映出人的'精神面貌。故此學(xué)子應(yīng)整衣正冠,知善明禮。
5、習(xí)禮明儀。 習(xí)禮儀,由禮儀老師進(jìn)行禮儀動(dòng)作教學(xué),執(zhí)事于一旁進(jìn)行相應(yīng)配合。
6、禮敬賢師。 禮謝老師,學(xué)子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。 依次由執(zhí)事引領(lǐng)學(xué)生代表進(jìn)行擊鼓鳴志。
8、師長聆訊。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師向?qū)W子訓(xùn)話。
9、學(xué)子宣誓。學(xué)生依照LED所顯示內(nèi)容,跟隨贊禮官進(jìn)行朗讀。
10、尊禮先圣。 禮謝親師,孩子向孔子像行禮。
11、禮畢;顒(dòng)結(jié)束。
11:00—13:00 封禪片區(qū)休息用餐。
13:00—13:20 封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導(dǎo)員分組帶領(lǐng)學(xué)生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場(chǎng)等景點(diǎn)。
13:20—13:50 水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚(yáng)帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚(yáng)帆碼頭,沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點(diǎn)。同時(shí),由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦《論語》、學(xué)習(xí)漢代基本禮儀(拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等),讓學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶,激發(fā)求學(xué)欲望,珍惜讀書機(jī)會(huì)。
13:50—14:10 揚(yáng)帆碼頭【步行】→天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)。步行參觀祈福圣地神明臺(tái)、天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)、億年秦嶺樹石等景點(diǎn)。
14:10—15:00 參觀水土保持科普體驗(yàn)館。通過娛樂互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)等高科技項(xiàng)目帶領(lǐng)學(xué)生開啟一場(chǎng)奇幻的水保之旅,讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法,深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
15:00—15:15 參觀大風(fēng)閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》,讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
15:15—15:35 參觀大風(fēng)閣二層。參觀絲綢之路博物館,讓學(xué)生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事,感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。
15:35—15:45 參觀大風(fēng)閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”, 提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力,感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15:45—15:55 大風(fēng)閣七層登高望遠(yuǎn),眺望漢長安城遺址,俯瞰xx全景。
16:00 游覽結(jié)束,返回學(xué)校
xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
活動(dòng)方案 篇4
反思日常交友的行為,分清一些交友的誤區(qū),結(jié)交真誠的朋友。
背景: 學(xué)生進(jìn)入初二,價(jià)值觀正處于迷茫的時(shí)候,感到找不到好朋友,內(nèi)心很孤獨(dú),整個(gè)班集體沒有凝聚力,象一盤散沙;有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別,講哥們義氣,參與了一些打架、斗毆事件;另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度,表現(xiàn)得過分拘謹(jǐn)或隨便。 通過分析把本次主題班會(huì)的教學(xué)重點(diǎn)確定為明白朋友的含義與分類、擇友的原則,增強(qiáng)交友的能力,教學(xué)難點(diǎn)為分清真朋友與假朋友、益友與損友,把握異性交往的界限與分寸,明確交友的原則。采取多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合,穿插小品與歌舞。
班會(huì)準(zhǔn)備:l、交朋結(jié)友問卷調(diào)查,了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。 2、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品,并進(jìn)行篩選。3、由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。 4、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長)。
活動(dòng)過程:
1、全班合唱(友誼地久天長)
2、引入主題:人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火,不是三月的春風(fēng),而是友誼。這種感情,能融化冰雪,勝過烈火,給人們以無窮的智慧和力量。人的一生,沒有得到真正的友誼,是貧瘠的一生,荒涼的一生,像沒有綠色生命的土地,像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界仿佛失去了太陽。
3、實(shí)話實(shí)說
(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥,?她)有什么地方吸引你?
(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?
4、請(qǐng)思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義
5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考:(1)、泛泛之交(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己
6、實(shí)話實(shí)說:在你的朋友當(dāng)中,屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?
7、請(qǐng)欣賞小品表演,思考什么是真正的友誼。
小品
(1)清晨
(2)考試(前半場(chǎng))
并思考:這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)?
小品(2)考試(后半場(chǎng))
8、實(shí)話實(shí)說:俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?
9、分析孔子關(guān)于朋友的名言:“益友者三,損友者三,友直、友諒、友多聞,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,損矣!,明白孔子是以“人品”和“知識(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的,認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。
10、實(shí)話實(shí)說:你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?
11、提供老師歸納的擇友原則作參考:
擇友原則:A顧全大局,能受委屈B見多識(shí)廣,終身受益 C志趣相投,互相體恤D互助互補(bǔ),共同進(jìn)步
12、敏感話題:異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?
13、僅供參考:在與異性同學(xué)交往時(shí),應(yīng)心地坦誠,自然大方,應(yīng)把握感情的分寸,要熱情而不輕浮,大方而不庸俗,講究儀表談吐,講究文明禮貌。
14、交友能力自我測(cè)試及鑒定:
請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為”是”的一項(xiàng)的序號(hào)上打“√”:
(1)、除了父母或兄弟姐妹,你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人?
(2)、你有兩個(gè)以上交了多年的'老朋友嗎?
(3)、除了同齡人外,你是否還有一些忘年之交?
(4)、當(dāng)你遇到意外事故時(shí),你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難?
(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
(6)、遇到節(jié)假日,你是否常會(huì)想念朋友們?
(7)、朋友邀你去玩時(shí),在一般情況下,你是否會(huì)找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?
(8)、朋友遇到困難(如生病)時(shí),你是否會(huì)主動(dòng)去表示關(guān)心?
(9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞,同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?
(10)、每過一段時(shí)間,你是否會(huì)增加新朋友
(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”,而是純粹為了贏得友誼嗎?
(12)、你正忙時(shí),恰遇朋友來訪,這時(shí)你仍會(huì)熱情接待嗎?
(13)、除了贈(zèng)送禮品,你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?
(14)、當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時(shí),你會(huì)走出家門向朋友訴訴苦嗎?
計(jì)分:一個(gè)“√”為1分,累計(jì)總分。
鑒定:總分如達(dá)到12分以上,說明你有很強(qiáng)的交友能力。9—11分,說明你有較好的交友能力。6~8分,意味著你尚能維持 朋友的友誼。5分以下,意味著你的交友能力很差。
15、名言警句:要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光。
——(法)羅曼羅蘭
16、實(shí)話實(shí)說:你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做,才會(huì)讓友誼地久天長?
17、歌舞表演:《祝!
18、結(jié)束語:我們即將迎來的21世紀(jì),是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì)。讓我們學(xué)會(huì)交往的技巧,把握交友的尺度和掌握露交友的原則,真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個(gè)老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長!
課后延伸:
1、 收集贊美友誼,珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
2、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì),了解主題班會(huì)的收效。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的:中大班以班級(jí)為單位創(chuàng)設(shè)班級(jí)小舞臺(tái),為孩子提供表達(dá)表現(xiàn)、鍛煉自信、展現(xiàn)自我的平臺(tái),獲得參與表演活動(dòng)的快樂和興趣。
二、活動(dòng)時(shí)間: 1月28、29、30日上午9:10—10:30
三、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬 介紹自己、節(jié)目(1分鐘)
用完整、流暢的語言介紹自己的特長,將要表演的節(jié)目。
。ǘ 閃亮明星秀(2分鐘)
幼兒依據(jù)自身的特長選擇表演器樂、語言、體育、武術(shù)、舞蹈等各類形式的.節(jié)目。也可同學(xué)兩兩結(jié)伴或以家庭為單位共同參與表演,營造“HAPPY FAMILY”時(shí)間。
四、組織要求:
1、 準(zhǔn)備要求:各班級(jí)以白板為背景裝飾創(chuàng)設(shè)小舞臺(tái)
設(shè)立三位家長評(píng)委席,分別裝扮成可愛的動(dòng)物或孩子喜歡的形象
音響設(shè)備
服裝、道具、化妝
攝影人員
2、 組織程序:
報(bào)選節(jié)目階段:
1月18日前報(bào)選節(jié)目。
審查節(jié)目階段:
1月21日-25日期間審查節(jié)目質(zhì)量,為孩子提供多次練習(xí)的機(jī)會(huì),將建議傳遞給家長回家配合練習(xí)
活動(dòng)實(shí)施階段:
1月11日以前班級(jí)發(fā)放活動(dòng)通知
班級(jí)請(qǐng)家長志愿者擔(dān)任攝像、攝影
每一輪參加演出的孩子服裝、道具、化裝需家長配合精心準(zhǔn)備
1月15日以前擬定每一輪節(jié)目的節(jié)目單上報(bào)行政部
活動(dòng)包裝:開場(chǎng)音樂律動(dòng)、結(jié)束音樂律動(dòng)
評(píng)獎(jiǎng)辦法
每一位孩子表演完之后,由1個(gè)評(píng)委給予兒童化的,帶有鼓勵(lì)性質(zhì)的點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)切入點(diǎn)要具體,要兒童能聽懂、明白
每位幼兒設(shè)計(jì)制作一個(gè)“明星小皇冠”
1月31日頒發(fā)獎(jiǎng)狀
活動(dòng)方案 篇6
班會(huì)主題:
感恩生命中的所有存在。
班會(huì)目的:
通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)愛。
班會(huì)宗旨:
我們來談愛,感恩社會(huì),感恩生活!
活動(dòng)地點(diǎn):
勤學(xué)樓120課室活動(dòng)時(shí)間:12月26日晚七點(diǎn)——九點(diǎn)半。
前期工作:
課室布置清理:
班會(huì)所需物品采辦:
節(jié)目負(fù)責(zé)人:
班會(huì)主持人:
班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù):
班會(huì)建議收集記錄:
班會(huì)照片拍攝:
黑板畫負(fù)責(zé)人:
班會(huì)策劃人:
活動(dòng)流程:
1、主持人致辭,宣布班會(huì)開始;
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演莊京洪;
3、主持人致辭愛與感恩;
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲愛的成語對(duì)對(duì)碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
后期工作:
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項(xiàng):
1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序,并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案:
1、冷場(chǎng):采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵:由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說教育。
附錄:
愛的`成語對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則:
1、由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù),由主持人開頭;
2、參加者必須回答有愛字的成語,回答出則繼續(xù)輪下去,回答不出來直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí),則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;
4、游戲可以玩多輪,要求參賽者不可以重復(fù);
5、在同一輪游戲中,玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
班會(huì)總結(jié):
通過這次主題班會(huì)的開展,讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛,從心底體驗(yàn)感恩,學(xué)會(huì)感激,以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛,懂得用愛,并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。
活動(dòng)方案 篇7
場(chǎng)地:
建材賣場(chǎng)中廳或戶外
。ㄈ粼趹敉猓瑒(wù)必提前與城管等部門聯(lián)系備案。 各區(qū)域面積大小視場(chǎng)地情況 區(qū)域說明:
。▍⒖疾贾,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整)
。ㄗⅲ1,物料準(zhǔn)備區(qū):獎(jiǎng)品,資料等物料堆放區(qū)域。專人管理看守,領(lǐng)取必須經(jīng)記錄,嚴(yán)禁未經(jīng)記錄私自拿取。
2,若在戶外舞臺(tái)前4米處放置大型遮陽連體拱門一座,用于觀眾遮陽,另更具產(chǎn)品展示數(shù)量擺放遮陽棚;蛴描旒芗茉O(shè)大型遮陽棚。)
現(xiàn)場(chǎng)分工: 全局控場(chǎng)1~2人。
主持人2人(1外請(qǐng)1內(nèi)部) 演藝人員及相關(guān)人員若干(外請(qǐng)) 銷售人員若干。
臨促人員若干(根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)情況招募,提前分工培訓(xùn)) 冷餐飲水2~4人。 發(fā)放傳單及引領(lǐng)人員若干。 輔助銷售人員若干。 物料區(qū)管理2~3人。 抽獎(jiǎng)核實(shí)和獎(jiǎng)票發(fā)放4人。 安保人員2~5人。 主要物料
宣傳單xx份(路人或商場(chǎng)顧客分發(fā)) X展架xx個(gè)。
戶外,則需遮陽棚若干,連體遮陽拱門1座或桁架遮陽棚 演出音響(燈光更具實(shí)際情況可選) 舞臺(tái)及背景桁架紅毯
舞臺(tái)背景噴繪(噴繪布或KT板材質(zhì),若為噴繪布,提前準(zhǔn)備散味3天。) 桌子xx張,桌布xx張,椅子xx把。 對(duì)講機(jī)xx臺(tái),主要工作人員人手一臺(tái)。
亞克力透明六面透明獎(jiǎng)箱一個(gè) 老客戶抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)票若干。 KT板抽獎(jiǎng)板一套 時(shí)令水果若干
飲水機(jī)1~2臺(tái),紙杯若干 紙抽若干 互動(dòng)體驗(yàn)游戲 抬門猜重量
請(qǐng)上場(chǎng)4位觀眾,分別抬一下兩扇門,然后把猜測(cè)的重量寫到紙上。 都寫好之后,亮出來,然后主持人公布答案。選出答案最相近1~2個(gè)人 給一份獎(jiǎng)品。
然后問一下選手們,覺得為什么重。不管答對(duì)于都,均一人一個(gè)紀(jì)念品。 然后請(qǐng)銷售人員上臺(tái)持樣板詳細(xì)講解重的原因和好處。
所需物料:3D木門一扇,其他品牌門一扇(較劣質(zhì),相對(duì)較輕的。) 紀(jì)念品10份。 購物抽獎(jiǎng):
顧客持購物憑證到抽獎(jiǎng)處,5人一組,上臺(tái)抽獎(jiǎng)。 由主持人2引導(dǎo),另安排一人協(xié)助。注意渲染氣氛。
流程:蓋戳——抽獎(jiǎng)——頒獎(jiǎng)(小獎(jiǎng)發(fā)大獎(jiǎng)?lì)C)——登記(顧客的`訂單上也要寫上抽得何種獎(jiǎng)票)
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)做書,提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力,讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
2、豐富幼兒知識(shí),擴(kuò)大幼兒的眼界,培養(yǎng)幼兒正確的閱讀習(xí)慣和整理書記的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
剪刀、膠水、各種圖片、空白圖片、彩筆、彩紙、訂書機(jī)
活動(dòng)指導(dǎo):
1、以小貓口吻引入:小貓的書店要開張,但是一本書也沒有,請(qǐng)小朋友都來當(dāng)作者幫小貓出版一些書。
2、幼兒分組活動(dòng),讓幼兒做各種書籍,提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。
1)數(shù)學(xué)組:做一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書。
A、 教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能列出學(xué)過的算式,用小圖片表現(xiàn)出來,并裝訂成冊(cè)。
B、對(duì)能力差的'幼兒,教師可讓其根據(jù)老師列好的算式排上小圖片。
2)常識(shí)組:
A、 教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能認(rèn)識(shí)所提供的各種圖片,并能用自己喜歡的圖片裝訂成冊(cè)。
B、 指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒自己畫出自己喜歡的物品。
C、 鼓勵(lì)能力差的幼兒能大膽的使用圖片做書。
3)語言組:
A、 師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能將自己制作的書按順序講述出來。
B、鼓勵(lì)能力差的幼兒能使用老師提供的圖片制作圖書,并簡單講述出來。
3、引導(dǎo)先做好的幼兒可以再到其他組做書,教師也可讓先做好的幼兒將做好的書在實(shí)物展示臺(tái)上展示出來。
4、讓家長與幼兒一同使用借書卡玩借書的游戲。
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