大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案1
一、設(shè)計(jì)意圖
在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,為了讓孩子們積極與環(huán)境對(duì)話,積極參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)人與自然和諧共處的意識(shí),小、中、大年級(jí)計(jì)劃開(kāi)展植樹(shù)節(jié)——我是菜地的小衛(wèi)士活動(dòng)。讓孩子們?cè)诖禾觳シN一些容易生長(zhǎng)的作物種子,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)水果和蔬菜生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、活動(dòng)計(jì)劃
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。
。ǘ┗顒(dòng)目標(biāo)。
1、解和理解水果和蔬菜與身體生長(zhǎng)和健康的關(guān)系。
2、激發(fā)孩子參與菜園種植活動(dòng),保護(hù)和保護(hù)菜園的意識(shí)。
3、培養(yǎng)兒童的勞動(dòng)技能,了解種植蔬菜、水果和保護(hù)菜園的好處,學(xué)習(xí)與人合作,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4、給孩子親近自然的機(jī)會(huì)。
。ㄈ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:
輪胎、雪碧瓶、鏟子、各種蔬菜種子、爬山虎枝、名牌菜。
。ㄋ模┗顒(dòng)地點(diǎn):
幼兒園周圍的輪胎和陽(yáng)臺(tái)綠化。
。ㄎ澹┗顒(dòng)的具體內(nèi)容。
1、向兒童講解活動(dòng)意圖,了解活動(dòng)意義。
2、觀察和區(qū)分菜苗和雜草的區(qū)別。
3、帶領(lǐng)孩子去種植園,每班劃分包干區(qū)域。
4、播種春季易生長(zhǎng)的果蔬種子,埋上爬山虎枝。
5、貼上名牌菜。
。┗顒(dòng)注意事項(xiàng)
1、班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。
2、區(qū)分菜苗和雜草。
3、注意安全,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成活動(dòng)。
三、活動(dòng)反思
在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,我們公園的每個(gè)小組都開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)——我是菜地的小衛(wèi)士活動(dòng)。旨在讓孩子們積極與環(huán)境交談,積極參與植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)人與自然和諧共處的意識(shí)。
在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,孩子們仔細(xì)地逐一清除了花園里的.雜草,并播種了一些春天容易生長(zhǎng)的作物種子和爬山虎。在活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種過(guò)程中,促進(jìn)兒童對(duì)水果和蔬菜生長(zhǎng)的理解,逐步形成綠化的概念,提高兒童的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景:
春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,從小鍛煉身體,向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。
3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!、“綠色大自然”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面:如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高郵“你我攜手添綠意”。
2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳牌。
3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
4.樹(shù)苗若干。
四、活動(dòng)過(guò)程:
分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
2.流程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌。
3.與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動(dòng):主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹(shù)、花)
4.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”
流程:認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木,掛上小組牌默認(rèn)分類。
畫畫我們的小樹(shù)苗,量量小樹(shù)苗有多高。
和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
延伸活動(dòng):.
樹(shù)葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色,采集樹(shù)葉標(biāo)本,制作樹(shù)葉貼畫、樹(shù)葉標(biāo)簽,……制作樹(shù)葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化
5.高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”
流程:幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木,進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的`高度,并進(jìn)行記錄。
合影:我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。
制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單,宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ),幼兒進(jìn)行繪畫,離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),在大門口分發(fā),向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動(dòng):綠化植物知多少:老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6.樹(shù)苗若干。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)“種一棵小樹(shù),綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的'來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”
流程:在幼兒園種植園地,和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
流程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案4
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、使幼兒知道樹(shù)木在人類生活中的作用,懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:
圖片七幅
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
教師出示圖片,幼兒分組觀察討論。
1、教師提出看圖要求:圖片上有什么?并能用完整的`話講述。
2、幼兒分組觀察,自由討論。
二、展開(kāi):
1、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖
2、幼兒分組討論七幅圖片:
圖一:早上人們鍛煉身體,樹(shù)能使空氣清新。
圖二:夏天,人們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。
圖三:果樹(shù)可以結(jié)出各種果實(shí),莊稼可以提供給我們糧食。
圖四:森林可以防止風(fēng)沙。
圖五:樹(shù)林可以吸收工廠排出的廢氣。
圖六:樹(shù)林可以防止水土流失。
圖七:樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品。
三、組織幼兒互相交流并討論。
1、樹(shù)木給人類帶來(lái)哪些益處?除圖片外還有什么作用?
2、教師小結(jié):樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處,在日常生活中我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
四、延伸活動(dòng):
組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”,向周圍的人們宣傳愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境的指示。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)形式:
幼兒園可以開(kāi)展為樹(shù)木掛牌,為花草澆水等活動(dòng),為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己小小的`力量。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作,為本區(qū)內(nèi)樹(shù)木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含:樹(shù)木名稱,生長(zhǎng)特點(diǎn)等;準(zhǔn)備澆水的工具:小水桶若干個(gè),鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
三、活動(dòng)流程:
(1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹(shù)木給每班分好,讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區(qū)域。
(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒,每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶,教師一把鐵鍬,到指定地點(diǎn)。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木,給樹(shù)木掛上標(biāo)牌,再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi),挖出一個(gè)可以澆水的淺坑,最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水。
(4)活動(dòng)完畢,師生合影留念。
四、活動(dòng)延伸:
美術(shù)活動(dòng):填畫:我給小樹(shù)穿新衣;
科學(xué)活動(dòng):豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長(zhǎng),
種植:綠豆、黃豆等糧食作物,或者花草種子,觀察并記錄植物的成長(zhǎng)過(guò)程。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的'美好情感,滲透環(huán)保教育。
2、增進(jìn)學(xué)生與母校、與老師、與同學(xué)之間的情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間:3月12日植樹(shù)節(jié)下午第二節(jié)課。
三、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)北。
四、參加對(duì)象:大班全體同學(xué)與班主任。
五、所帶工具:水桶,鐵鏟
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、上課鈴響后,大班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下去學(xué)校廣場(chǎng)集合。
2、班主任分組:五個(gè)小組。
3、講解愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)重要性及注意事項(xiàng)。
4、分組活動(dòng)
一組:張xx負(fù)責(zé)挖坑,李xx負(fù)責(zé)澆水。
三組:郭xx負(fù)責(zé)挖坑,馬xx負(fù)責(zé)澆水。
五組:孟x(chóng)x負(fù)責(zé)挖坑,甄xx負(fù)責(zé)澆水。
拍照留念。
七、收獲:今天,我們大班全體同學(xué)以“3.12植樹(shù)節(jié)”為主題開(kāi)了一節(jié)植樹(shù)活動(dòng)。本次活動(dòng),主要是讓同學(xué)們了解“植樹(shù)節(jié)”,增強(qiáng)同學(xué)“愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校,綠化環(huán)境”的意識(shí),讓同學(xué)們明確環(huán)保的重要性,讓同學(xué)們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。我倡議在以后的學(xué)習(xí)生活中從我做起,從班級(jí)做起,實(shí)事求是地在日常生活中愛(ài)護(hù)、保護(hù)、營(yíng)造綠色生態(tài)環(huán)境。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在我們有些孩子生活無(wú)憂無(wú)慮,社會(huì)環(huán)境意識(shí)淡泊,在公共場(chǎng)所亂摘花草,攀登拆枝現(xiàn)象突出,為了增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí),所以對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹(shù)與人們的生活息息相關(guān),知道植樹(shù)造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平;谶@種思想,我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了本堂社會(huì)環(huán)保課《植樹(shù)造林》。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道樹(shù)木對(duì)人類和動(dòng)物的重要性,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)和親近大自然的情感。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、判斷能力作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幾種樹(shù)木的圖片、投影儀;
2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);
3、植樹(shù)工具、小樹(shù)若干;
4、提前讓幼兒和家長(zhǎng)在網(wǎng)上查找一些“植樹(shù)造林”的資料。
五、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┏鍪編讖垬(shù)木的圖片讓幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)面簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)樹(shù)木的名稱及用途。
。ǘ└鶕(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。
。ㄈ┨釂(wèn)(如果我們生活在一個(gè)沒(méi)有樹(shù)木的地球上,人類將會(huì)怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點(diǎn),
。ㄋ模├枚嗝襟w課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來(lái)襲畫面讓幼兒從反面地體驗(yàn)到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會(huì)必定會(huì)受到大自然的'懲罰,殘酷的現(xiàn)實(shí)情境再現(xiàn),具有很大的說(shuō)服力,并為下一個(gè)目標(biāo)設(shè)下埋伏。
六、讓幼兒親手操作植樹(shù)
帶著幼兒親手種植小樹(shù)苗,不但讓幼兒的情感得到宣泄,更進(jìn)一步體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè),以及勞動(dòng)創(chuàng)造出的美,并巧妙地結(jié)束了本堂課。
七、教學(xué)反思
這節(jié)社會(huì)環(huán)保教育課已建立起幼兒對(duì)關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源的責(zé)任感,并有了初步地環(huán)保意識(shí);了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍,發(fā)言積極;但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動(dòng),在以后的教學(xué)活動(dòng)中要對(duì)這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。
3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的CD。
活動(dòng)內(nèi)容
一、了解植樹(shù)節(jié)的'意義。
教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?
教師:你們知道植樹(shù)節(jié)的意義是什么嗎?
二、觀看CD。
教師:老師這里有一段關(guān)于植樹(shù)節(jié)的視頻片段,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問(wèn)的問(wèn)題。
教師請(qǐng)幼兒回答植樹(shù)節(jié)的意義幼兒園中班植樹(shù)節(jié)方案活動(dòng)方案。
教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹(shù),但是我們可以去保護(hù)小樹(shù),愛(ài)護(hù)小樹(shù)。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹(shù)。
教師:雖然我們不能植樹(shù),但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹(shù)節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求
教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
教師再一次總結(jié)植樹(shù)節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。
五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹(shù)。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題
“添一份綠色,多一份美好”
二、活動(dòng)時(shí)間
3月12日下午2:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
城內(nèi)幼兒園戶外場(chǎng)地及各班教室
四、活動(dòng)形式
師生共同參與種植活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”,知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。
2、加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。
3、鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作,激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機(jī)、多媒體課件(圖片、視頻、音樂(lè))
幼兒準(zhǔn)備:小花盆、種子(各種豆子等五谷類,青菜種子、土豆、蒜、白菜根……)
七、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬疤硪环菥G色,多一份美好”為主題的`植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。
1、由任主任向孩子們講解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”。
2、談話活動(dòng):幾月幾日是植樹(shù)節(jié)?為什么把這一天作為植樹(shù)節(jié)?植樹(shù)節(jié)這一天人們都要做些什么?
3、任主任向孩子們發(fā)起倡議書。
。ǘ└靼喾謩e開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案10
植樹(shù)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)重要節(jié)日,是一個(gè)重要的環(huán)保日。為了讓們更好地了解植樹(shù)節(jié)的意,提高們的環(huán)保意識(shí),我們決定在大班開(kāi)展一次植樹(shù)節(jié)。
一、活動(dòng)目的
1. 養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),讓們了解植樹(shù)的重要性。
2. 養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神,讓們感受到團(tuán)隊(duì)的力量。
3. 通過(guò)植樹(shù)活動(dòng),讓孩子們感受到大自然的美好,增強(qiáng)們的生態(tài)意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 地點(diǎn):選擇學(xué)校附近的公園或綠地。
2. 工具:鏟子、水桶、水壺、園藝剪、手套等。
3. 植樹(shù)苗:選擇適合當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥赖臉?shù)種。
4. 安全措施:活動(dòng)前要做好安全措施,保證孩子們的安全。
三、活動(dòng)流程
1. 活動(dòng)前準(zhǔn)備
在活動(dòng)前,老師要向孩子們講解植樹(shù)節(jié)的.意,讓們了解植樹(shù)的重要性。同時(shí),老師要對(duì)孩子們進(jìn)行安全育,讓們了解植樹(shù)活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。
2. 活動(dòng)過(guò)程
。1)準(zhǔn)備工作
在到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后,老師要先對(duì)孩子們進(jìn)行組,每個(gè)小組由3-5名學(xué)生組成。然后,老師要向孩子們介紹植樹(shù)工具的使用方法,讓們了解如何使用鏟子、水桶、水壺、園藝剪和手套等工具。
。2)植樹(shù)
在準(zhǔn)備工作成后,孩子們可以開(kāi)始植樹(shù)了。老師要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾瓮诙、種樹(shù)、澆水等。在植樹(shù)的過(guò)程,老師要幫助孩子們糾正錯(cuò)誤,讓們了解如何正確地植樹(shù)。
。3)整理工作
植樹(shù)結(jié)束后,孩子們要將工具收拾干凈,把植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)整理干凈,保持環(huán)境整潔。
3. 活動(dòng)后總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后,老師要對(duì)孩子們進(jìn)行總結(jié),讓們了解植樹(shù)的意和重要性。同時(shí),老師要鼓勵(lì)孩子們極參與環(huán);顒(dòng),讓們環(huán)保的小衛(wèi)士。
四、活動(dòng)效果
通過(guò)這次活動(dòng),孩子們了解了植樹(shù)的意和重要性,增強(qiáng)了們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí),孩子們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,增強(qiáng)了們的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)植樹(shù)活動(dòng),孩子們更加了解大自然的美好,增強(qiáng)了們的生態(tài)意識(shí)。
五、活動(dòng)建議
1. 活動(dòng)前要做好安全措施,保證孩子們的安全。
2. 活動(dòng)老師要極指導(dǎo)孩子們,糾正們的錯(cuò)誤。
3. 活動(dòng)后要對(duì)孩子們進(jìn)行總結(jié),讓們了解植樹(shù)的意和重要性。
4. 活動(dòng)后要鼓勵(lì)孩子們極參與環(huán);顒(dòng),讓們成為環(huán)保的小。
六、結(jié)語(yǔ)
植樹(shù)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日,是一個(gè)重要的環(huán)保日。通過(guò)植樹(shù)活動(dòng),可以讓孩子們了解植樹(shù)的意和重要性,增強(qiáng)們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí),植樹(shù)活動(dòng)可以讓孩子們感受到大自然的美好,增強(qiáng)們的生態(tài)意識(shí)。望這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)可以讓孩子們更加了解環(huán)保,成為環(huán)保的小衛(wèi)士。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo):
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。
3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。
活動(dòng)預(yù)備:
1.請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的'資料或圖片。
2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?
3.教師:你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?
二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料
1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。
3、幼師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。
三、以植樹(shù)為主題分組繪畫。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫。
延伸活動(dòng):
組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案12
一、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)目的
3.12是每年植樹(shù)節(jié)活動(dòng)日,在這大地回春,世界萬(wàn)物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際,校團(tuán)委、學(xué)生以植樹(shù)節(jié)契機(jī),開(kāi)展“創(chuàng)綠、愛(ài)綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與,將學(xué)習(xí)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建省綠色幼兒園添風(fēng)采。
二、活動(dòng)口號(hào)
行動(dòng)起來(lái),為地球增添一點(diǎn)綠色
三、活動(dòng)時(shí)間
3月1日——3月31日
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)宣傳動(dòng)員階段
1、在升旗儀式上號(hào)召全體學(xué)生:人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、召開(kāi)主題班會(huì),講解樹(shù)木知識(shí)。
(二)活動(dòng)階段
1、學(xué)生對(duì)花草進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐,美化校園。
2、結(jié)合我校校園綠化活動(dòng),在校園進(jìn)行集體種樹(shù)活動(dòng)。
3、各班級(jí)開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
(三)總結(jié)階段
1、開(kāi)展植物生長(zhǎng)過(guò)程我知道活動(dòng)。
2、以班級(jí)為單位發(fā)出一份倡議書。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景:
春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。春風(fēng)吹綠了枝頭的嫩芽,地上的草,國(guó)際部的孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),在我們倡導(dǎo)“添加一點(diǎn)綠色,更美麗”的綠色季節(jié),也是國(guó)際課程活動(dòng)“自然的奧秘”,讓孩子們積極與自然環(huán)境“對(duì)話”,積極參與植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)對(duì)自然的熱愛(ài),我們將在植樹(shù)節(jié),組織兒童開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中充分發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)精神。遇到挫折要互相理解,互相幫助,像家人一樣相愛(ài)。
2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中,每個(gè)孩子都應(yīng)該反映自己的.自信和勇氣,充分發(fā)揮每個(gè)國(guó)際嬰兒的驕傲和自律,從小鍛煉,向社會(huì)展示蘭谷國(guó)際兒童的風(fēng)格。
3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)起源”、“植樹(shù)與環(huán)!、“綠色自然”等信息,向自然學(xué)習(xí),向社區(qū)、居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.每個(gè)班級(jí)通過(guò)活動(dòng)展示布局:比如“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)大”;中小“綠色家園共同創(chuàng)造”;“你我攜手加綠”。
2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”的宣傳牌。
3.用水桶鏟等植樹(shù)工具澆灌樹(shù)木。
4.幾棵樹(shù)苗。
四、活動(dòng)流程:
分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1.幼兒活動(dòng)主題“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”
流程:給校園里的樹(shù)澆水,松土,修枝——給樹(shù)掛牌,和樹(shù)合影,樹(shù)比高——和“樹(shù)姐姐”(玩)玩游戲。
延伸活動(dòng):主題畫“我給地球加點(diǎn)綠”撕貼(樹(shù),花)
2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)”
流程:認(rèn)樹(shù),在南施公園分組認(rèn)樹(shù),掛小組牌。畫我們的小樹(shù)苗,量小樹(shù)苗有多高。與小樹(shù)苗合影——上市合影(寫“愛(ài)樹(shù)”、“愿樹(shù)”、“生長(zhǎng)樹(shù)”等領(lǐng)養(yǎng)人和名字)。
延伸活動(dòng):探索樹(shù)葉:和孩子一起去幼兒園、公園觀察樹(shù)葉的形狀和顏色,收集樹(shù)葉標(biāo)本,制作樹(shù)葉貼紙和樹(shù)葉標(biāo)簽...樹(shù)葉書簽的制作要求書簽的形狀豐富多樣。
3.高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠”
流程:孩子們?nèi)グ滋林参锕珗@了解各種樹(shù)木并進(jìn)行調(diào)查——孩子們和老師一起種植樹(shù)木,列出并測(cè)量樹(shù)苗的高度,并記錄下來(lái)。照片:我和樹(shù)苗一起生長(zhǎng)。
制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”傳單。傳單統(tǒng)一規(guī)格為半張彩紙。老師在上面貼上口號(hào),孩子們畫畫。離開(kāi)公園時(shí),每班派兩名孩子(護(hù)綠小天使)在大門口分發(fā),并向所有家長(zhǎng)提出共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動(dòng):你對(duì)綠化植物了解多少:老師、家長(zhǎng)和孩子調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,攝影,了解這些植物的生長(zhǎng)特性和一些相關(guān)問(wèn)題。
樹(shù)木護(hù)理:老師和家長(zhǎng)教孩子一些關(guān)于植物保養(yǎng)的常識(shí)。
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案14
一、設(shè)計(jì)意圖
隨著社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境保護(hù)已成為全人類日益關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)兒童進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使兒童了解環(huán)境污染的危害,了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)境知識(shí),建立初步的環(huán)境意識(shí),使他們長(zhǎng)大有必要為有堅(jiān)實(shí)環(huán)保理念的人創(chuàng)造良好的開(kāi)端,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著兒童環(huán)保意識(shí)的不斷提高,我們進(jìn)一步組織兒童結(jié)合勞動(dòng)教育美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,將初步環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自身行動(dòng),鞏固活動(dòng)意識(shí)。所以在植樹(shù)節(jié),為了美化和凈化環(huán)境,讓孩子知道如何種樹(shù),宣傳綠色植物的好處,教育孩子愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.了解童謠內(nèi)容,學(xué)會(huì)背誦童謠。
2.知道春天是植樹(shù)的好季節(jié),知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。
3.了解樹(shù)木與人類的關(guān)系,教育孩子愛(ài)護(hù)樹(shù)苗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
栽樹(shù)的VCD、還有種樹(shù)的圖片。
四、活動(dòng)流程:
一、觀看VCD,了解植樹(shù)知識(shí)。
1.看完問(wèn)題:電視里的叔叔阿姨在做什么?(種樹(shù))學(xué)習(xí)詞語(yǔ):種樹(shù)。
2.你平時(shí)見(jiàn)過(guò)種樹(shù)嗎?是不是像電視上的叔叔阿姨一樣種樹(shù)?他們是怎么種樹(shù)的?(先在地上挖個(gè)坑,然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,然后蓋上土,最后澆水。)學(xué)習(xí)詞:挖樹(shù)坑,種樹(shù)苗。
4.你知道什么時(shí)候種樹(shù)嗎?(春天)3月12日是植樹(shù)節(jié),大家都要種樹(shù)。那天你也可以和父母一起在空地上種樹(shù),好嗎?
5.展示種樹(shù)的圖片,讓孩子觀察。我們種了小樹(shù)苗,然后和小樹(shù)苗比。誰(shuí)高誰(shuí)矮?(同樣高)小樹(shù)苗會(huì)像我們的.孩子一樣長(zhǎng)高,那么如何讓小樹(shù)苗長(zhǎng)高呢?(愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,給它澆水,施肥,抓害蟲(chóng))
6.種好樹(shù),爸爸媽媽臉上的表情是什么?(爸爸開(kāi)心,媽媽笑)我愛(ài)爸爸媽媽和樹(shù)苗。樹(shù)苗長(zhǎng)大后會(huì)變成大樹(shù),可以美化我們的環(huán)境,創(chuàng)造新鮮空氣,讓我們過(guò)上更好的生活。他們是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
二、兒童欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,了解種樹(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣。
三、老師和孩子情緒化地朗誦童謠,孩子們輕聲朗讀。
四、請(qǐng)孩子給童謠起個(gè)好聽(tīng)的名字。(種樹(shù))
五、分組朗誦童謠,表?yè)P(yáng)聲音響亮的孩子。
六、小結(jié):
種樹(shù)對(duì)人類有好處。我們應(yīng)該從小就照顧小樹(shù)苗。小樹(shù)苗就像我們的孩子。不僅父母應(yīng)該保護(hù)他們,我們的孩子也應(yīng)該照顧他們。
童謠:栽樹(shù)
挖樹(shù)坑,種樹(shù)苗,樹(shù)苗和我一樣高。
爸爸樂(lè),媽媽笑,愛(ài)我還是樹(shù)苗?
大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案15
教案目標(biāo):
1、了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料;
2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;
3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;
教案準(zhǔn)備:
1、樹(shù)苗若干,幼兒園植樹(shù)節(jié)教案。
2、澆樹(shù)種樹(shù)用的`水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
3、制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
4、制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
教案過(guò)程:
1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看 “風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
4、觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹(shù)對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 “種一棵小樹(shù),綠一方凈土”
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1、教師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、老師向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
3、提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。
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