活動方案范例[9篇]

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　活動目標

　　1、教育幼兒學會如何防雷電。

　　2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

　　3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　活動準備

　　1、材料準備：

　　①錄音機、磁帶；

　�、谀�擬大樹一棵；

　�、勰�擬電線桿一根、電線一條；

　　④模擬房子一座；

　　⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶；

　�、扌⊥米宇^飾（若干）；

　�、呋@子一個；

　�、嘁魳贰断卖~了》；

　�、嶙跃巸焊枰皇住栋踩�避雷電》。

　　2、知識經(jīng)驗準備：認識情景表演中的小演員。

　　活動過程

　　一、導入。

　　師：今天，吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

　　二、躲雷雨閃電的'情景。

　　1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。

　　2、雨停了，繼續(xù)走，來到了吳英浩的家里坐下，他 媽媽熱情招待我們。

　　三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

　　1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

　　2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的，好么？

　　3、她做的對嗎？我們應該向她學習什么？

　　四、觀看課件《如何防雷電》

　　五、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

　　1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　3、小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

　　六、教師小結：

　　A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

　　B、不可以躲在高危的地方。

　　C、不可以躲在電線桿下。

　　D、不可以躲避在潮濕的地方。

　　F、不可以看電視。

　　G、不可以打電 話。

　　七、教念兒歌《安全避雷電》

　　八、表演游戲《下雨啦》

　　情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

活動方案 篇2

　　一、比賽時間：

　　20xx年3月第4周，具體待定

　　二、比賽地點：

　　學校操場

　　三、比賽分組：

　　七年級組、八年級組、九年級組

　　四、競賽項目：

　　單人一分鐘單搖跳繩

　　單人一分鐘雙搖跳繩）

　　五、參加辦法：

　　1、參賽運動員必須是本校在校學生。

　　2、單人單搖男女各3人

　　單人雙搖男女各2人

　　六、競賽辦法：（跳繩自帶）

　　1、單人單搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后，跳繩自雙腳下，沿身體額狀軸旋轉360度為一周，雙腳齊跳齊落，計算為一個，如未完成，則算為一次失敗，時間一分鐘，以所跳個數(shù)多者為勝。

　　2、單人雙搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后，跳繩自雙腳下，沿身體額狀軸旋轉720度為一周，雙腳齊跳齊落，計算為一個，如未完成，則算為一次失敗，時間一分鐘，以所跳個數(shù)多者為勝。

　　七、錄取名次與獎勵：

　　1、成績按試跳的成績排列名次，次數(shù)多者，名次列前；如遇成績相等，則抽簽決定名次。

　　2、各年級男女單人單搖、雙搖取前六名，發(fā)給獎狀、積分卡。

　　八、報名：

　　各班將報名表于20xx年3月4日前報政教處，聯(lián)系電話，郵箱z，報名表紙質材料一份，并發(fā)送郵箱。

　　九、裁判員：

　　裁判長副裁判長

　　裁判員zz

　　計時員

　　計數(shù)員：由裁判員和學生擔任

　　記錄員

　　攝影負責

活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、學習計劃捉螞蟻的行動，明確活動的觀察任務。

　　2、對捉到的螞蟻能夠仔細觀察，并能將螞蟻的身體構造與功能進行表述和描繪。

　　3、在捉螞蟻的活動中萌生對螞蟻進行觀察研究的興趣。

　　活動準備：

　　1、昆蟲盒或透明的小瓶、小塊紗布和皮筋、小鏟子。

　　2、雪糕棒、放大鏡、筆和畫板畫紙、背面貼有雙面膠的白紙。

　　3、選擇一處有螞蟻出沒的安全的戶外活動場地。

　　4、幼兒用書：《螞蟻》。

　　活動過程：

　　1、教師發(fā)起去捉螞蟻的倡議。

　　教師：小朋友見過小螞蟻嗎？你們以前在哪里見過螞蟻？

　　教師：今天我要去捉幾只螞蟻來研究研究，誰愿意和我一起去？

　　2、師幼一起策劃捉螞蟻的計劃。教師：螞蟻平時喜歡在哪里？我們到什么地方有可能捉到它們？

　　教師根據(jù)幼兒的回答，用簡筆畫在貼有雙面膠的'白紙上分別畫出螞蟻出沒地點的圖標。

　　教師根據(jù)幼兒猜測的幾個地點將幼兒分為幾個小組，讓每個小組選出一個組長。

　　教師將所猜螞蟻出沒地點的圖標貼在組長的衣服上。

　　教師：去捉螞蟻有許多工作要做，先要當好“偵察員”，即能找到螞蟻活動的地方；然后要做“觀察員”，即能仔細觀察螞蟻是什么樣子的；最后還要當好“記錄員”，即把你在哪里發(fā)現(xiàn)了螞蟻，和你看到的螞蟻的樣子畫下來。

　　教師出示準備好的器材“去捉螞蟻，你覺得我們需要哪些東西的幫助呢？

　　教師根據(jù)幼兒的要求出示相應的材料：看看這里的哪些東西在捉螞蟻的時候會用得著？昆蟲盒用來做什么？放大鏡可以用來做什么？紙和筆可以用來做什么？

　　教師：去捉螞蟻時還要注意什么？

　　3、師幼一起去尋找、觀察螞蟻。

　　教師帶幼兒外出尋找螞蟻，并請發(fā)現(xiàn)螞蟻的小組及時向大家通報。

　　教師請捉到螞蟻的小組就地觀察螞蟻。

　　教師：用放大鏡仔細看看小螞蟻有幾只腳？長在身體的什么部位？小螞蟻是怎么爬的？它的身體還有哪些部位會動？學一學它是怎么動的？

　　4、教師組織幼兒交流捉螞蟻的經(jīng)歷并扮演小螞蟻走路的姿態(tài)。

　　教師：有哪些小朋友捉到了螞蟻？你是在哪里捉到的？

　　教師：你對螞蟻有哪些新發(fā)現(xiàn)》？還希望知道小螞蟻的哪些問題？

　　教師：讓我們來學一學小螞蟻，三個小朋友扮演一只螞蟻，商量一下誰做頭、誰做胸、誰做腹，然后嘗試走一走。

活動方案 篇4

　　一、活動背景與指導思想

　　此次英語興趣小組活動是為配合暑期英語教學工作而展開的，同時，在這個地震后重新建立起來的小學里，我們的教學以及小組活動不僅僅是要給他們帶去知識，還要帶去社會對他們的關愛、關心。讓那里的孩子們感到社會的溫暖。積極利用有效地課外活動調動孩子們英語學習的興趣，以興趣激勵學習，并培養(yǎng)孩子們積極樂觀的.生活態(tài)度，走出地震陰影。

　　二、活動重點

　　以輕松愉快的活動設計，激發(fā)學生的英語學習興趣；介紹英語國家風俗，節(jié)日等學生感興趣的知識，拓展學生的知識面；組織英語童話劇表演，讓孩子們在玩中學，在學中用。

　　三、活動對象

災區(qū)小學1—6年級學生。

　　四、興趣小組的組建計劃

　　在教學活動開始，同學們對英語由一個初步的印象后，開始興趣小組的組建。召集一至六年級對英語及英語學習感興趣的學生，按年級分為兩個小組，分別由兩位老師輔導。由輔導按照英語學習層次不同，選擇活動內容與形式。并在暑期結時，由兩個小組分別會演的形式呈現(xiàn)英語學習成果。

　　五、活動內容

　　1，學唱經(jīng)典童話劇歌曲。

　　2，英語詩歌朗誦。

　　3，單詞游戲。

　　4，英語國家風俗，節(jié)日介紹。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：在建隊日這個特別有意義的`日子里讓一年級表現(xiàn)突出的學生加入中國少年先鋒隊，使他們從小聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做共產(chǎn)主義的接班人。

　　二、活動時間： 20xx 年 10 月 13 日

　　三、活動地點： 教學樓前。

　　四、參加人員： 一年級全體學生、全體少先隊員。

　　五、活動程序：

　　主持人上場宣布：新隊員入隊儀式開始。(一般由副大隊長主持)

　　第一項：出旗、全體少先隊員敬隊禮(大隊旗 手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。)→禮畢

　　第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　第三項：少先隊大隊輔導員老師宣讀新隊員名單、新建中隊名單。

　　第四項：由老隊員給新隊員授紅領巾 授標志者雙手托紅領巾(大角向自己授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領巾兩角置于胸前�！�授巾者為新隊員打上領巾結，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀;→新隊員還禮，表示感謝。 →授標志者下場。

　　第五項：宣誓。(大隊旗手執(zhí)旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側，面向隊旗。由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。)宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓： 我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出 一些力量!領呼：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!” 回答：“時刻準備著!”

　　第六項：老隊員代表講話

　　第七項：新隊員代表講話

　　第八項：請輔導員講話。

　　主持人宣布：新隊員入隊儀式結束。

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，讓學生在閱讀中快樂成長。

　　二、目標

　　真正地讓小學生“多讀書，讀好書”，提高小學生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。

　　三、具體內容

　　1、閱讀指導：主要是教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學會上網(wǎng)查找資料；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級寫填空式讀書筆記，三、四年級寫摘錄式讀書筆記，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。

　　2、讀物推薦：小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，也可以同學之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。

　　3、倡導師生同讀，實現(xiàn)師生共進。

　　書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識；無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說……無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的'見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來引領教師和學生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。

　　4、前期準備

　　鼓勵全校學生多讀好書，并作好讀書摘抄。

　　利用美術課，指導學生制作書簽一張。

　　5、活動現(xiàn)場形式

　　時間：中午

　　地點：圖書館

　　1、一、二年級學生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級寫摘錄式讀書卡片，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。

　　2、好書推薦：請圖書館配合，布置好書推薦專欄。

活動方案 篇7

　　一、活動背景：

　　在英國一家醫(yī)院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔赴前線，參加護理傷病員的工作，因當時醫(yī)療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%。于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強護理，增加營養(yǎng)，半年之后，傷病員死亡率下降到 2.2%，這一事跡傳遍全歐，1860年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護士學校，她的護士工作專著，成了醫(yī)院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展，因此被譽為近代護理創(chuàng)始人，南丁格爾1910年逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節(jié)”。

　　“5.12”國際護士節(jié)是為紀念國際醫(yī)務護理創(chuàng)始人南丁格爾而設定的紀念日，舉行紀念活動，目的在于激勵廣大護士紀承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。

　　護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養(yǎng)護理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進取的精神。

　　護理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發(fā)揚近代護理學創(chuàng)始人弗勞倫斯·南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中。”讓我們?yōu)榕嘤�更多的跨世紀的南丁格爾式的護士而共同努力吧!

　　二、活動目標：

　　1、了解護士節(jié)的來歷，學會尊重護士。

　　2、懂得一些自我保護和護理的方法。

　　3、了解護士的工作，懂得關心護士。

　　環(huán)境創(chuàng)設：

　　在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。

　　活動一：了解護士節(jié)的來歷

　　1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請小朋友們猜一猜。

　　2、老師來告訴大家是“護士節(jié)”，你們都猜對了嗎?

　　3、那你們來想一想為什么會有護士節(jié)呢?(幼兒討論)

　　4、教師講述護士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的。

　　活動二：了解護士的工作

　　(一)、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢?

　　快速聯(lián)想：1、當小朋友生病時護士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)

　　2、請班上一個小朋友了解到的有關護士的工作講述給大家聽?

　　(二)討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的'?

　　1、先討論再個別幼兒回答。

　　2、教師講述護士的工作情況。

　　活動三：邀請護士講解護士的工作。

　　(一)、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。

　　1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。

　　2、護士穿著這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。

　　3、護士講述自己的工作。

　　4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的?

　　5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。

　　(二)、小朋友們要學會保護好自己的身體

　　1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。

　　2、幼兒派代表來說一說。

　　3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。

　　活動四：觀看護士工作的一段錄象

　　1、現(xiàn)在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。

　　2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。

活動方案 篇8

　　一、活動宗旨

　　根據(jù)初中畢業(yè)生作息實際，利用分散化、碎片化的共青團活動，吸引和凝聚廣大學生，把共青團工作與學校整體工作相結合，突出共青團的理想育人功能和服務指導功能，發(fā)揮共青團的生命力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。

　　二、活動人員：全體學生。

　　三、活動形式

　　1、初一初二學生以少先隊中隊開展活動。

　　2、初三學生以團支部開展活動。

　　四、活動地點

　　1、學校、家庭、社區(qū)，任何地點都可以

　　2、建議選擇在校園中或者對自己有紀念意義的地點

　　五、活動時間

　　1、20xx年1月1日——20xx年2月26日（新學期開學）

　　六、活動內容

　　1、活動名稱：大聲喊出我的誓言

　　2、活動說明：

　�、籴槍ψ约旱牟蛔愫腿秉c，理想和信念，結合初中階段的實際生活（如果是共青團員，還應結合自身的團員身份），思考今后努力的方向，并以文字形式寫下相應的誓言。

　�、谑难圆灰�過于空洞，可以是長期性的，比如人生誓言；也可以是短期性的，比如中考誓言。

　　③選擇一個有意義的`時間，比如重要節(jié)日、自己的生日、名人誕辰紀念日、家庭聚會時、開展社會實踐活動時等等，大聲喊出誓言的內容。

　�、苓x擇一個有意義的地方，比如學校（或者是小學母校），紀念館、名人故居、旅游景點等等，大聲喊出誓言的內容。

　�、荽舐暫俺鍪难缘臅r候，必須有3位或3位以上的見證人在場，他們必須在活動表格上簽字并寫上建議或感想。

　�、抟娮C人可以自主選擇老師或同學，父母或長輩，也可以隨機選擇路人甲、路人乙。

　�、叽舐暫俺鍪难缘臅r候，必需提供照片資料或者錄音資料。

　　⑧每年記錄自己為實現(xiàn)誓言所做的努力，可另附紙張。

活動方案 篇9

　　今年是xx農場創(chuàng)建六十周年大慶之年，為紀念這一特殊而有意義的日子，回顧農場發(fā)展歷史，進一步調動全場干部職工愛場敬業(yè)的工作熱情，增強農場凝聚力，同時更好聯(lián)結友好人的.場情友誼，經(jīng)場黨委研究決定，擬于20xx年8月18日舉行慶祝廣東省國營xx農場創(chuàng)建六十周年暨第二屆xx場友會活動。通過舉行慶祝活動和場友會，讓廣大友好人歡聚一堂、訴說衷情、共敘友情、增進友誼。為保障本次活動順利的進行，特制定此方案。

　　一、成立慶祝建場六十周年活動領導小組和第二屆xx場友會理事會。

　　1、慶祝建場六十周年活動領導小組

　　組長：x

　　副組長：x

　　成 員：x

　　2、第二屆xx場友會理事會

　　會 長：x

　　名譽會長：x

　　第一常務副會長：x

　　常務副會長：x

　　副會長（按姓氏筆畫為序）：

　　x

　　x、x

　　理 事（按姓氏筆畫為序）：

　　x

　　二、參加對象

　　農場各級領導、農場全體職工、原xx農場的老前輩、上山下鄉(xiāng)知青和職工子弟。

　　三、活動時間：

　　20xx年8月18日9：30~14：00時

　　四、活動地點：

　　xx農場中學

　　五、活動主持人：（傳媒公司）

　　六、活動工作小組職責

　　1、第二屆xx場友會理事會

　　主要職責：

　�。�1）負責聯(lián)絡在場外居住的場友，做好宣傳報名、組織聯(lián)絡及造冊登記，收集資料匯總報場會務組等工作；

　�。�2）協(xié)助會務組、宣傳組、材料組、財務組做好場外場友的各項工作。

　　（3）要求：回場聚會人員報名截止日期為：20xx年7月18日。

　　2、會務組

　　會務組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　各單位黨政主職干部

　　主要職責：

　�。�1）負責場慶活動的統(tǒng)籌、協(xié)調工作；

　�。�2）嘉賓胸花購置、會徽制作；

　�。�3）場友、嘉賓聯(lián)系；

　�。�4）嘉賓及外地場友住宿代訂；

　�。�5）車輛暫借和調度；

　�。�6）設立接待處及領導、場友休息室（教室安排）；

　�。�7）午餐（自助餐）；

　�。�8）禮品袋安裝（場慶60周年暨第二屆場友會資料匯編等材料、礦泉水、雨傘）；

　�。�9）大門口接待及禮品發(fā)放；

　�。�10）活動場地平面圖制作及各地點門上標識；

　�。�11）活動場地環(huán)境衛(wèi)生；

　�。�12）各單位黨政領導做好場友參觀接待工作。

　　3、宣傳組

　　宣傳組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　主要職責：

　�。�1）負責聘請傳媒公司，活動場地環(huán)境布置、橫幅、氣球拱門、彩旗；

　　（2）協(xié)調花束隊；

　　（3）協(xié)調傳媒公司會場布置：主會場背景布置、橫幅、主席臺、嘉賓排序、鮮花、燈光、音響；

　�。�4）文藝節(jié)目籌辦與演出（傳媒公司）；

　�。�5）錄像、照相、DVD片制作（傳媒公司）。

　　4、材料組

　　材料組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　主要職責：

　�、咆撠燁I導致辭、會議發(fā)言人稿件準備與聯(lián)系；場慶啟事；請函制作、發(fā)送、反饋；

　�、凭幱』顒淤Y料匯編（含組織機構、慶典活動須知、場慶活動日程、會議議程、主會場示意圖、活動場地平面圖、晚會節(jié)目單）等材料。

　�。�3）交流平臺的信息收集，場友報名、資料匯總。

　　5、安全保衛(wèi)組

　　安全保衛(wèi)組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　主要職責：

　�。�1）指引車輛停放安排；

　�。�2）主會場內外安全巡視；

　�。�3）會場秩序維持；

　�。�4）慶典演出安全與秩序維持；

　�。�5）設立醫(yī)務室及醫(yī)務室值班。

　　6、財務組

　　財務組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　主要職責：負責場友捐贈結算及公示。

　　七、慶典大會議程（20xx年8月18日9：30~12：00時）

　　主持人：（傳媒公司）

　　1、奏國歌、鳴炮（傳媒公司）

　　2、介紹大會來賓（傳媒公司）

　　3、場領導致詞

　　4、場領導講話

　　5、離退休老領導代表講話

　　6、知青代表講話

　　7、退休職工代表講話

　　8、場友代表講話

　　9、文藝演出（傳媒公司）

　　八、場慶和場友會活動日程安排表

　　日期

　　時間

　　活動項目

　　地點

　　備注

　　8月18日

　　8:00～9:30

　　簽到

　　農場中學門口

　　9:30～11:00

　　慶典大會

　　農場中學主會場

　　11:00～12:00

　　文藝演出

　　農場中學主會場

　　12:00～14:00

　　會餐

　　農場中學會餐區(qū)

　　場提供

　　14:00以后

　　自由安排

　　（下隊參觀）

　　自由活動

　　九、邀請參加慶典大會的嘉賓

　　另見附表《邀請參加建場60周年暨第二屆場友會慶典大會嘉賓》

　　十、為了方便溝通聯(lián)系工作，收集建議及發(fā)布相關信息，農場設立交流信息平臺。

　　(1)xx農場 QQ群：名為：xx QQ群號：xxxxx

　　(2)電子郵箱：xxx6@163.com (農場用于收集場友信息)

　　(3)聯(lián)系電話：xxx

　　(4)傳真機碼：xxx

　　活動須知:

　　1、8月18日上午9:30前請場友和來賓簽到，佩帶好場徽，進入主會場，并按指定位置入席就座。

　　2、8月18日上午9:30慶典大會開始。

　　3、8月18日12:00～14:00為會餐時間。

　　4、場友開展聯(lián)誼活動地點（詳見慶典活動平面圖一覽表）

　　5、凡參加活動的人員，要結合自己身體量力而行，確保自身安全。年齡較大的前輩必須由其子女、親戚或朋友陪同。

　　6、由于這次活動人員較多，會務組只負責當天活動的午餐（免交午餐費），其它食宿均由個人自行解決。

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