[精選]活動方案10篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　科技活動方案

　　保稅區(qū)外國語小學(xué)校園科技節(jié)簡介 -------科技節(jié)活動方案

　　一、活動目的：

　　為普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，讓學(xué)生在科技實踐中提高動手能力，讓學(xué)生在競賽中相互提高，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，推動我�？萍紕�(chuàng)新活動開展，我校將充分結(jié)合自身特點舉辦科技節(jié)系列活動。通過各項活動使學(xué)生熱愛科學(xué)，樂于探究學(xué)會用科學(xué)的方法解決日常生活中遇到的問題。樹立社會責(zé)任感，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和科學(xué)實踐能力，提升師生的科技文化素養(yǎng)。

　　二、活動主題：

　　科技 綠色 創(chuàng)新

　　三、活動口號：

　　綠色節(jié)能 創(chuàng)想科技 展現(xiàn)自我 幸福保稅

　　四、活動時間：

　　20xx年2月20——20xx年4月20

　　五、科技周活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：蘇海濤 全面管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資金保障。

　　副組長：朱鳳珍 徐海明 易忠平 李彥 唐清國 張楠 吳紅 方明 具體負責(zé)總體工作的計劃、總結(jié)及非學(xué)科類競賽等具體活動的安排與組織。

　　組員：各班班主任

　　六、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┣捌诨I備：

　　1、各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本屆科技周的活動方案，并做好資料的籌備、收集工作。

　　2、各班教室內(nèi)的黑板報、學(xué)校宣傳窗等以堅持科學(xué)發(fā)展 走進低碳生活為主，做好宣傳。

　�。ǘ�）活動進行：

　　1、開展主題班會活動（各班動員會）

　　3月7日（周五）各班舉行主題為“科技 綠色 創(chuàng)新”、“科學(xué)與生活”、“科學(xué)在身邊”的班隊活動，向?qū)W生宣傳科技周活動方案，并鼓勵學(xué)生踴躍參加各種比賽活動。（負責(zé)人：各班班主任）

　　2、科技小發(fā)明、小制作：

　　本屆科技周活動主題為“科技 綠色 創(chuàng)新”。各班要積極引導(dǎo)學(xué)生從培養(yǎng)創(chuàng)造意識和實踐能力出發(fā)，去進行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。

　�。�1）參賽對象：全校3-6年級組織學(xué)生開展活動，每班上交至少6份科技小發(fā)明實物或模型，小學(xué)低年級主要以學(xué)習(xí)觀摩為主。

　�。�2）作品要求：圍繞主題，從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。

　�。�3）上交時間：4月10日截止

　�。�4）上交地點：吳紅老師處

　�。�5）組織老師評選，設(shè)立一等獎5名，二等獎8名，三等獎10名，并從中挑選優(yōu)秀作品參加街道科學(xué)小發(fā)明比賽。

　　3．科技節(jié)手抄報比賽

　　本屆科技節(jié)活動主題為“科技 綠色 創(chuàng)新”�？萍脊�(jié)手抄報旨在讓學(xué)生增強科學(xué)意識，同時拓寬科學(xué)知識。

　�。�1）參賽對象：全校3-6年級組織學(xué)生開展活動，每位學(xué)生上交1份科技手抄報，小學(xué)低年級主要以學(xué)習(xí)觀摩為主。

　�。�2）作品要求：圍繞主題，從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。

　�。�3）上交時間：4月10日截止

　�。�4）上交地點：方明老師處

　　（5）組織老師評選，一等獎5名，二等獎8名，三等獎10名。

　　4．科學(xué)活動

　　本屆科技節(jié)活動主題為“科技 綠色 創(chuàng)新”。基于學(xué)生活動心理特點，我校展出了很多學(xué)生動手體驗的'科普儀器，讓他們認(rèn)識奇妙的科學(xué)現(xiàn)象。為進一步增強學(xué)生的活動積極性，我校將舉辦系列科學(xué)活動。

　�。�1）活動對象：全校各年級組織學(xué)生開展活動。

　�。�2）活動時間： 4月上旬至中旬大課間時間

　　第6周：周二（4月1日）舉行筷子夾乒乓球和空氣槳動力車比賽

　　周四（4月3日）舉行黃鸝飛機直線飛行和紙飛機穿環(huán)（高、低年段分開進行）

　　第7周：周二（4月8日）舉行紙飛機直線飛越和牙簽搭塔比賽。

　　第10至12周：舉行電腦打字比賽。預(yù)賽在第10、11周進行，決賽在第12周進行。

　�。�3）活動內(nèi)容：

　　高年級項目（3--6年級）：

　　1．筷子夾乒乓球（改造筷子）

　　規(guī)則：每班推薦3人組成小組參加。自帶筷子，可以對筷子進行改造。在規(guī)定時間內(nèi)，以夾取乒乓球數(shù)量多少分獲一、二、三等獎。

　　2、紙飛機穿環(huán)

　　規(guī)則：每班推薦3人參加，統(tǒng)一使用A4紙在現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作好飛機，然后拿到裁判處進行編號（未編號者取消成績）。每位選手有3次比賽機會，以穿環(huán)次數(shù)多少分獲一、二、三等獎。

　　3、紙飛機直線飛越

　　規(guī)則：每班推薦4人參加，統(tǒng)一使用A4紙在現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作好飛機，然后拿到裁判處進行編號（未編號者取消成績），選手在規(guī)定區(qū)域內(nèi)直線投擲飛機，使飛機在規(guī)定區(qū)域內(nèi)落地（每位選手有2次比賽機會），以落地距離遠近分獲一、二、三等獎。

　　4、牙簽搭塔

　　規(guī)則：每班推薦3人參加，現(xiàn)場25分鐘內(nèi)用牙簽及胡蘿卜或土豆塊搭好一座塔，要求塔結(jié)構(gòu)完整美觀，有獨特的造型，以現(xiàn)場作品效果分獲一、二、三等獎。

　　5、空氣槳動力車

　　規(guī)則：每班推薦3人參加，學(xué)生自行購買空氣槳動力車，要求在規(guī)定

　　時間內(nèi)現(xiàn)場組裝車子（自備電池），然后拿到裁判處進行編號（未編號者取消成績）。每位選手有2次比賽機會，以車子行進距離遠近分獲一、二、三等獎。

　　6、黃鸝飛機直線飛行

　　規(guī)則：每班推薦3人參加，學(xué)生自行購買黃鸝飛機，要求在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場組裝，然后拿到裁判處進行編號（未編號者取消成績）。每位選手有2次比賽機會，以飛機飛行距離遠近分獲一、二、三等獎。

　　7、電腦打字比賽

　　規(guī)則：老師給出相應(yīng)的文章，在規(guī)定時間內(nèi)打字，以打出字?jǐn)?shù)的多少

　　評分。 分年級進行，初賽在各個班進行，取前8名進入決賽。

　　低年級項目（準(zhǔn)1--2年級）：

　　1、紙飛機穿環(huán) 2、黃鸝飛機直線飛行

　�。ù藘身椖颗c高年級相同項目的規(guī)則相同。）

　　七、活動器材：

　　A4紙 200張

　　乒乓球 60個

　　塑料盆 6個（中號）

　　皮尺 2個

　　牙簽 28包

　　水性筆 4支

　　計分板 2塊

　　KT板 2塊

　　（規(guī)格：1.5m×1m 中間圓形掏空）

活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、在剪剪玩玩中積累初淺的幾何知識，理解抽象的數(shù)學(xué)概念。

　　2、能積極思考，大膽想象，探索報紙紙條的多種剪法。

　　3、積極參與活動，體驗游戲活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：報紙 剪刀 圖片：望遠鏡活動過程：

　　一、聽《賣報歌》音樂進教室。

　　老師出示一張報紙。

　　提問：這是什么？（報紙）生活中你看見誰喜歡看報紙呢？（爸爸、媽媽、爺爺?shù)龋�為什么有那么多的人喜歡看報紙？（有新聞、天氣預(yù)報、廣告，有信息等等）這些信息每天都有，這張報紙是*月*日是昨天的報紙，看過的過期的報紙有什么用呢？（買紙、做手工、出去旅游墊在下面等）二、做做玩玩（1）出示望遠鏡的圖片提問：這是什么？你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓勵）（2）請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。

　　提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）三、幼兒探索用報紙剪紙條的多種剪法。

　�。�1）幼兒第一次剪紙條。"現(xiàn)在我有點餓了，想讓你們幫我做面條，你們能把報紙做成面條嗎？"①幼兒剪師巡視；②比較：誰的面條最長？

　�。�2）幼兒第二次剪紙條。

　　我們能不能把長邊和短邊連起來剪不斷掉呢？（幼兒剪紙條）把幼兒剪的紙條貼在黑板上。

　　師總結(jié)：把長邊和短邊連起來剪出來的'紙條長。

　　（3）幼兒第三次剪紙條。

　　剛才我們用連著剪的方法剪出了比這黑板上還要長的紙條，那你們想想能不能用連著剪的方法剪出了比現(xiàn)在更長的紙條呢？（幼兒剪紙條）把上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上（并鼓勵幼兒）師總結(jié)：上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長。

　　四、今天我們用過期的報紙剪紙條，不僅可以訓(xùn)練腦子，還可以練剪紙功夫。這么多的紙條，扔了多可惜啊，我們可以用它們來做什么？小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團，紙團有什么用？（幼兒自由玩：投遠、往上拋等）�，F(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！

　　1、出示報紙,這是（報紙）,平時家里誰喜歡看報紙？

　　幼：爸爸媽媽爺爺奶奶都喜歡看報紙。（表揚說得清楚）；……除了我，家里的人都喜歡看報紙。

　　師：有小朋友喜歡看報紙嗎？泉州有沒有小孩子看的報紙？（介紹幼兒畫報）

　　2、為什么周圍有那么多人喜歡看報紙？

　　幼：上面有大量的信息；上面有新聞、國家大事；可以長很多知識……師總結(jié)：報紙上會有……我給你們念一段（一段廣告）--這是什么？--報紙上會有廣告；再念一段（天氣預(yù)報）；再念（日期）--3月23日，今天是--4月18日,這張報紙是（過期的），過期的報紙，新聞變成了舊聞。

　　3、過期的報紙有什么用呢？

　　幼兒：折紙，剪紙--小朋友會這樣用，大人有什么用？--幼：奶奶賣錢；爸爸媽媽擦窗戶、鋪桌子；有水的時候擦（師：報紙可以吸水）；春游的時候，襯在地上……（師：判斷，歸理，別人說過的不說了）

　　4、出示一張畫著一架最簡單的單筒望遠鏡的正方形紙師：你們看到了什么？

　　用過期的報紙做成一個這樣的單筒望遠鏡，行不行？想好了就去做。（在后面的四張桌子上放著每人一張舊報紙）幼兒很容易地把它卷起來就成，師：用它望望遠，看到了什么？（很多老師；能鎖定一個老師嗎？能的就放回去）。 ――－最簡單的玩5、能不能在這張報紙上剪一根紙條，越長越好。（要求說了2遍）所有的幼兒都沿著長方形報紙的長邊剪出了自己認(rèn)為最長的那紙條。粘在黑板上。

　　師：這是你們認(rèn)為剪得最長的紙條嗎？這是報紙的長邊，這是短邊。

　　6、你們有沒有可能讓這條長邊和這條短邊連起來？

　　幼兒第一反應(yīng)：粘起來 不能粘幼兒操作：大部分幼兒都按要求剪了長邊＋短邊，然后粘在黑板上，就都差不多長，一幼兒剪的是短邊＋長邊＋短邊 被封為"冠軍"想想，還能更長嗎？能挑戰(zhàn)冠軍嗎？ --一個挑戰(zhàn)冠軍的情境形成了大家再去剪的時候，受到冠軍短＋長＋短的啟發(fā)，領(lǐng)悟了延邊一直剪的方法，剪出的紙條長多了。教師在黑板旁不斷地鼓動，"冠軍"不時地被重新刷新。

　�。�剪出的紙條是否夠長，一是和方法有關(guān)系，還和剪的粗細有關(guān)系）（幼兒延邊一直剪，有孩子剪得粗了，就不夠長，其中有一女孩，剪得很粗，應(yīng)老師在她耳邊說了一句話：你夠聰明，但不夠細心，小女孩沒有懂，最后呈現(xiàn)的還是粗粗的紙條）最后，應(yīng)老師，讓孩子們比較，為什么紙都剪完了，還是比不上冠軍的長，讓孩子悟到：粗細也會影響長度的。不過說得不是很直白的。

　　這個玩法看似簡單，其實蘊含了抽象的數(shù)學(xué)概念：直線與曲線、兩邊之和大于第三邊，在剪法相同的情況下，紙條的粗細與紙條的長度有必然的相關(guān)。孩子們在剪剪玩玩的同時積累了粗淺的幾何知識，為他們以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

　　幼兒園報紙游戲活動方案，報紙，曾經(jīng)在我們的生活中有著不可替代的地位，但是隨著時代的發(fā)展，報紙漸漸的被取代了，現(xiàn)在的報紙更多的是給小朋友們來玩游戲了。

活動方案 篇3

　　及時對反邪教警示教育活動進行認(rèn)真總結(jié)，做好活動中典型經(jīng)驗宣傳和總結(jié)工作，收集好資料歸檔。20xx年12月底前把總結(jié)材料（含照片）上報團縣委和上傳到相關(guān)網(wǎng)站。

　　按照上級教育主管部門工作要求和學(xué)校德育工作安排，全面推進素質(zhì)教育，學(xué)校將組織學(xué)生在初春時段參加社會實踐活動。為了讓活動富有意義，集教育和學(xué)習(xí)于一身，感受連南瑤族的歷史和傳統(tǒng)文化藝術(shù)，培育守紀(jì)律、愛家鄉(xiāng)、愛祖國大好河山的思想，特制定此活動方案。

　　一、活動分工

　　組 長：歐陽春蘭（總指揮）

　　副組長：鐘成加 賴秀清（負責(zé)聯(lián)系社會實踐基地和組織安排）

　　組 員：級長和班主任（負責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等教育）

　　二、活動時間

　　20xx年4月12日（星期五）

　　三、活動地點

　　1.一、二年級：連XX縣順德文化廣場——盤王廟（鹿鳴公園）

　　2.三、四年級：縣消防中隊——瑤族博物館

　　3.五、六年級：縣武警中隊（看守所）——河邊公園

　　四、活動注意事項

　　1.三、四年級上午九點到達消防中隊；

　　2.五、六年級上午九點半到達武警中隊；

　　3.師生穿戴整潔，食品要裝在背囊里；

　　4.各班強調(diào)活動安全，教育學(xué)生做到文明有禮（如排隊有序、專心聽講不喧嘩、講解或表演結(jié)束時鼓掌感謝），講衛(wèi)生不亂扔垃圾。

　　5.各班出發(fā)前清點人數(shù)，結(jié)束后核對人數(shù)。

活動方案 篇4

　　為了培塑學(xué)有所長的學(xué)生,給愛好科學(xué)、藝術(shù)、體育等同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,根據(jù)學(xué)校的具體情況,現(xiàn)計劃成立圍場一中學(xué)生社團組織.社團活動是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,希望每名學(xué)生都能積極加入其中,讓自己的青春散發(fā)出光彩.

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)情趣、開發(fā)潛能”為宗旨,通過社團活動豐富學(xué)生的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我發(fā)展的教育目標(biāo),為廣大學(xué)生提供展示自我的`空間和舞臺,創(chuàng)建和諧、活動的校園氛圍.

　　二、活動目標(biāo)

　　1、提升學(xué)校文化品位,豐富學(xué)生課余生活,調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài).

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,張揚學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識、增長能力.

　　3、通過組織多種形式的活動,來發(fā)展學(xué)生的興趣和特長,培養(yǎng)他們的各種能力.

　　4、通過各種方式,吸引更多的同學(xué)加入到組織中來,讓每個學(xué)生都有成長的舞臺.

　　5、積極參加校園文化節(jié)活動及各級演出和比賽,為校爭光.

　　三、活動要求

　　1、社團活動必須落到實處,輔導(dǎo)教師必須要制定明確的活動目標(biāo),用心組織每一次社團活動,做到“四定”,即定時間、定活動地點、定人物(執(zhí)教者)、定內(nèi)容.

　　2、輔導(dǎo)教師對本組工作負總責(zé),做好社團活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,加強與班主任的聯(lián)系,不可隨意將學(xué)生退出活動小組.做好共同活動室的衛(wèi)生、安全、物品管理、門窗收關(guān)等工作.

　　3、輔導(dǎo)教師要有強烈的成果意識,及時收集好學(xué)生的每一次活動成果（可以是學(xué)生作品,也可以是活動照片,也可以是活動心得）,確保每一次活動的效果.要記好活動記錄.

　　4、要抓住機遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機會參加各級各類競賽活動,讓他們一顯身手,并力爭取得優(yōu)異成績.

　　四、考核辦法

　　1、學(xué)校將定期不定期對學(xué)校社團活動進行檢查.

　　2、各社團負責(zé)人和輔導(dǎo)教師要制定活動計劃,期末要有總結(jié)和成果匯報,學(xué)校將根據(jù)活動開展情況及活動成果評選出優(yōu)秀社團.

　　3、對于在校級、縣級、市級及以上獲獎的學(xué)生輔導(dǎo)老師,學(xué)校給予獎勵,納入年終考核.

　　五、社團設(shè)置

　　初期擬設(shè)立以下七個社團:

　　1、科技社團.負責(zé)領(lǐng)導(dǎo):王曉忠；輔導(dǎo)教師:溫亮、崔耀武.

　　2、書畫社團.負責(zé)領(lǐng)導(dǎo):江云飛；輔導(dǎo)教師:蘇會儉、董素琴.

　　3、播音主持社團.負責(zé)領(lǐng)導(dǎo):王靜；輔導(dǎo)教師:宋文英、姜淑紅.

　　4、音樂舞蹈社團.負責(zé)領(lǐng)導(dǎo):甄樹增；輔導(dǎo)教師:劉廣英、徐麗楠、馬玲玲.

　　5、籃球社團.負責(zé)領(lǐng)導(dǎo):于國忠；輔導(dǎo)教師:體育教師二人.

　　6、戲曲社團.負責(zé)領(lǐng)導(dǎo):劉利飛；輔導(dǎo)教師:尚志.

　　7、國學(xué)社團.負責(zé)領(lǐng)導(dǎo):張云飛；輔導(dǎo)教師:張云飛、國生.

　　六、社團組建

　　學(xué)生是社團活動小組的主體,原則上可根據(jù)自己的興趣、愛好和需要,自愿的選擇活動項目,但限于場地和教師因素,只能預(yù)先分配給各班人數(shù)名額,指導(dǎo)老師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生特長實際和意愿,進行篩選和錄入,嚴(yán)格控制人數(shù).由學(xué)校團委負責(zé)組織學(xué)生報名工作,班主任具體落實負責(zé)動員、報名、管理、監(jiān)督,每位學(xué)生最多報一項.學(xué)生對所報的對應(yīng)項目有一定的基本功.指導(dǎo)教師是社團活動的主導(dǎo),要從學(xué)校工作大局出發(fā)服從工作調(diào)配,對所承擔(dān)的活動項目,要潛心鉆研、精心備課、按時保質(zhì)保量完成指導(dǎo)任務(wù).工作狀態(tài)及工作成果將納入本人年終考核.

　　七、組織管理

　　各社團活動要確保全落實:組織落實、人員落實、場地落實、輔導(dǎo)落實,每個活動社團認(rèn)真組織細心安排,確保安全事故為零.

　　1、活動地點及人數(shù):①音樂舞蹈社團:體育館、音樂教室,200人以內(nèi).②書法繪畫社團:美術(shù)教室、物理實驗室,100人以內(nèi).③播音主持社團:第一多媒體、尖尖角文學(xué)社辦公室,100人以內(nèi).④科技社團:化學(xué)實驗室,100人以內(nèi).⑤籃球社團:學(xué)�；@球場,60人以內(nèi).

　　2、活動時間:每周一下午第七節(jié)課.

　　3、活動計劃:各社團每次活動實施前,指導(dǎo)教師必須制定一份活動計劃,交社團負責(zé)人及主管副校長審批方可實施.

　　4、學(xué)生管理:各組教師不得私自增加學(xué)生,教師要嚴(yán)格管理學(xué)生考勤,對累計3次無故缺勤者,做退出社團處理.學(xué)生表現(xiàn)應(yīng)做好記錄,納入所在班級文明班考評.每個社團設(shè)學(xué)生團長,副團長及活動小組長數(shù)人.

　　八、組織機構(gòu)

　　名譽主席:張振宇

　　名譽副主席:張軍、王志、康景生

　　主席:楊玉山

　　副主席:于國忠、江云飛、甄樹增、王曉忠、王靜、李友貴、李長林、石廣義、劉利飛

　　成員:趙廣武、王建光、張新華、孫長生、畢純玉、趙景彥,各社團指導(dǎo)教師及學(xué)生團長

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為了培養(yǎng)我校學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學(xué)初組織全校進行優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，使全體學(xué)生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的.作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒；使學(xué)生感受注重學(xué)習(xí)過程的重要性，并加以落實。最終推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　二、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)

　　各科作業(yè)都能認(rèn)真獨立完成，書寫工整，設(shè)計新穎，字跡清楚，不潦草，格式規(guī)范，及時上交。

　　三、評比方法及分工

　　1、各班班主任與任課老師一同對學(xué)生作業(yè)完成情況進行評選，每班選出語數(shù)英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級語數(shù)兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級級長，級長評選30—50份交教導(dǎo)處相應(yīng)的主任處，由教導(dǎo)處負責(zé)獎狀。

　　2、由美術(shù)組老師負責(zé)進行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時間組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)，地點在圖書館三樓。

　　3、教導(dǎo)處適時對優(yōu)秀學(xué)生進行表揚和發(fā)獎品。

　　4、優(yōu)秀寒假手抄報交美術(shù)組羅賢箕老師處，羅老師組織美術(shù)組布置展示。

　　5、評選出來的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導(dǎo)學(xué)生修改后，打印好交沈潤芳老師處。

　　6、數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀數(shù)學(xué)小日記交盧艷君主任處。 教導(dǎo)處 20xx年2月28日

活動方案 篇6

　　活動時間：

　　xxxx年11月02日

　　活動地點：

　　南郊公園

　　活動目的：

　　一、豐富學(xué)生的校外生活，拓展學(xué)生視野，讓學(xué)生走進秋天。

　　二、在生活中實踐，在實踐中培養(yǎng)自我約束、遵守秩序、互相協(xié)作的意識和精神，實地進行愛護花草樹木、環(huán)保、行為文明等教育。

　　三、每位學(xué)生帶好垃圾袋，不僅可存放果皮和食品包裝盒等廢品用，而且學(xué)生應(yīng)主動拾起地上的垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　活動注意事項：

　　1、各班要擬定切實可行、行之有效的組織計劃，做到周全、細致、要考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和意外；各種應(yīng)急措施如何落實等。

　　2、各班班主任職責(zé)必須十分明確，從學(xué)校出發(fā)到順利返校，要經(jīng)常點到。確保沒有學(xué)生走失。并以書面告訴學(xué)生自己手機號碼，以便及時聯(lián)系。

　　3、學(xué)校每個班聯(lián)系了兩臺車，兩名導(dǎo)游。車上坐位各組事先都要安排好，上車后不得爭先恐后，開車后不得打開車窗門，暈車的學(xué)生、教師及女學(xué)生優(yōu)先上車。

　　4、全體學(xué)生服從學(xué)校統(tǒng)一安排，任何人不得以任何借口擅自行動。

　　5、要求所有學(xué)生一律穿校服，不用佩戴紅領(lǐng)巾，自備中餐和清潔飲用水。每人自備一個垃圾袋，背上書包，做好下雨上課的準(zhǔn)備。

　　6、不去的學(xué)生在家自習(xí)，不準(zhǔn)外出游玩。

　　配班老師如下：

　　總負責(zé)：總調(diào)度：醫(yī)療保健：照相：

　　一年級

　　二年級

　　三年級

　　四年級

　　五年級

　　六年級

　　工作職責(zé)：

　　1．后勤安全負責(zé)人職責(zé)：

　�。�1）全面負責(zé)本次活動的安全工作，并為本次活動做好后勤服務(wù)工作；

　　（2）與有關(guān)部門簽訂好協(xié)議；并督促其嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議條款；

　�。�3）嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，了解汽車與駕駛員的實況。接送學(xué)生的`車輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。接送學(xué)生的機動車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故；

　�。�4）安排、指揮、引導(dǎo)汽車的進出及停車的地點；

　�。�5）全面關(guān)注師生的安全；

　�。�6）及時處理偶發(fā)事件。

　　2．班級負責(zé)人職責(zé)：各班主任

　　（1）做好協(xié)調(diào)工作，督促帶隊教師按時到崗；

　　（2）全面關(guān)注學(xué)生的安全；

　�。�3）及時妥善處理偶發(fā)事件。

　　3．帶班老師職責(zé)：

　�。�1）活動前要加強安全教育。安全內(nèi)容：乘車安全、活動安全、飲食安全。

　　（2）和家長做好溝通，了解有特異體質(zhì)的學(xué)生；

　�。�3）組織學(xué)生帶些常用藥品；

　�。�4）精心設(shè)計、安排學(xué)生的活動；

　�。�5）活動中指導(dǎo)學(xué)生的活動，并維護活動、乘車秩序，做好疏散工作；

　�。�6）關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況；

　　（7）要密切關(guān)注學(xué)生，不讓學(xué)生走出自己的視野，離開活動目的地必須清點人數(shù)；

　�。�8）關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況；

　�。�9）發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件；

　�。�10）活動后關(guān)注孩子的接送、回家情況。

　　4．安全教育負責(zé)人職責(zé)：

　�。�1）少先隊大隊部利用國旗下講話和七色光廣播站，對全校師生進行安全教育，安全教育的內(nèi)容主要是乘車安全、活動安全、飲食安全，重點落實在當(dāng)發(fā)生哪些的不安全隱患時該怎樣處理。

　�。�2）班主任活動前要加強安全教育。安全教育內(nèi)容：乘車安全、活動安全、飲食安全。重點落實在根據(jù)本班的實際情況，有針對性地進行更為細致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。

活動方案 篇7

　　為進一步加強對交通安全法規(guī)、常識的宣傳教育，確實提高廣大中小學(xué)生遵守交通法規(guī)的自覺性和自我保護能力，特制定以下活動方案：

　　1、提高認(rèn)識，認(rèn)真部署

　　樹立以師生生命健康為第一的統(tǒng)一思想，以自覺遵守交通法規(guī)、保護自己生命為宗旨，以構(gòu)件社會主義和諧社會為行動，積極主動組織開展本次宣傳周活動。要從口頭教育到實踐能力培養(yǎng)學(xué)生多方位開展活動。

　　2、活動目的：

　　以“安全教育周”活動為載體，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使青少年兒童的健康成長。

　　3、活動主題：遵章守法，從每一步做起。

　　4、活動口號：我自護 我平安

　　5、活動時間：x月x日至x月x日

　　6、活動內(nèi)容及安排

　　學(xué)校在宣傳周內(nèi)要利用一切可以利用的宣傳教育資源進行形式多樣、注重實效的宣傳活動。

　�。�1）x月x日利用升旗儀式進行“讓校園處處充滿愛”的安全意識教育。

　　（2）x月x日對校內(nèi)安全進行一次深入全面的大檢查，消除隱患。

　�。�3）向?qū)W生發(fā)放“致學(xué)生家長的一封信”

　�。�4）各班在本周舉行交通安全主題班會。

　�。�5）學(xué)校舉行交通安全手抄報比賽。

　�。�6）從x月x日起利用校園廣播，播發(fā)學(xué)�；顒油ㄖ�、活動方案以及安全知識，同時在校園內(nèi)張貼“自我保護”系列圖，。營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

　　（7）x月x日——x月x日，利用多媒體教室全校師生觀看安全教育碟片。

　�。�8）在活動中，我校要開展以班級為單位開展評比活動，要在學(xué)校中評選幾名“班級安全小衛(wèi)士”。

　�。�9）學(xué)校組織學(xué)生進行交通行為現(xiàn)場模擬活動，提高學(xué)生交通安全實踐能力。

　�。�10）我們要以活動為載體，教育一個，帶動一方，教育我們的學(xué)生回家向父母宣傳有關(guān)安全教育知識。

　　教育是安全的前提，安全是教育的`保障。我們必須始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

活動方案 篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1、吸引家長走進幼兒園，了解幼兒園，提高幼兒園知名度。2、通過此活動掌握潛在客戶資料，促進幼兒園招生。3、贏得周邊及政府部分的認(rèn)可，塑造良好的社會形象。 活動時間：

　　活動地點：幼兒園大操場

　　參會人員：教育局、居委會等相關(guān)上級主管領(lǐng)導(dǎo)；友好單位；家長朋友 活動準(zhǔn)備：

　　1、開園典禮的宣傳：游園邀請函、典禮條幅等

　　2、幼兒園環(huán)境：環(huán)境衛(wèi)生、教育環(huán)境布置（大廳、走廊、班級區(qū)角）、節(jié)日氣氛布置。

　　3、舞臺的準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備舞臺布置、音響、剪彩、揭牌所需物品。4、場地布置：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓坐席、茶水、禮品的準(zhǔn)備，門口接待、咨詢處的安排。

　　5、休息區(qū)的準(zhǔn)備工作：建立一個區(qū)域，里面準(zhǔn)備些水果、吃的。6、準(zhǔn)備活動音樂：喜洋洋、北京歡迎你等7、禮品的準(zhǔn)備：

　　注意：游園邀請函和游園卡的設(shè)計——

　　設(shè)置幼兒信息填寫欄和蓋印處（注明員工的姓名）

　　《給教師一定的獎勵政策，讓教師發(fā)游園邀請函（再到咨詢處領(lǐng)取游園卡并和邀請函站和），給有孩子的家庭，或發(fā)動孩子的家長帶其他有孩子的家長來參加，根據(jù)報名家長的數(shù)量獎勵老師的付出�！� 活動結(jié)束后，憑游園卡領(lǐng)取節(jié)日禮物。 第一部分 開幕典禮 活動流程：

　　現(xiàn)場家長坐定，嘉賓就位，所需物品到位，各嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)前排就坐。 首先全體起立，唱國歌，升國旗。

　　1、 主持人介紹來賓

　　2、 主持人宣布典禮開始 3、 董事長致歡迎詞 4、 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話 5、 政府領(lǐng)導(dǎo)講話？ 6、 剪彩、揭牌儀式

　　7、全體教師宣誓儀式 8、典禮結(jié)束

　　9、邀請領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園

　　10、午餐

　　第二部分 游園活動

　　當(dāng)日參加活動的幼兒每人一張游園卡，在爸爸媽媽的陪同下到各班參加老師已經(jīng)準(zhǔn)備好的親子游戲，老師在游園卡上扣小印章或者貼一個小貼畫，貼一個表明孩子玩了一個游戲，離園的時候可以憑借扣圖章或小貼畫的個數(shù)領(lǐng)取禮物。

　　準(zhǔn)備工作：

　　每個班級門口粘貼海報，介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則，準(zhǔn)備小印章和小貼畫，準(zhǔn)備好游戲所需物品，每個游戲的.獲勝者可以得到兩個小貼畫，參與者得一個。

　　預(yù)備部分游戲活動內(nèi)容（老師到位后，也可以由老師選定） 1、大班：

　　（1）袋鼠賽跑

　　準(zhǔn)備地墊若干，家長綁穩(wěn)（或抱�。┖⒆釉谏砩�，由地墊跳到終點 后，家長抱起孩子跑回起點，先到者獲勝。 （2）托球比賽

　　準(zhǔn)備羽毛球拍和羽毛球各兩個，孩子和家長每人一套，一起托球， 兩 人連續(xù)不斷一次托球的個數(shù)的總和，為一個家庭的成績。 2、中班：

　　（1）夾球走

　　準(zhǔn)備皮球若干，每個家庭為一組，孩子和家長背對背蹲下，由老師輔助把皮球放在孩子與家長的背之間，在球不掉的情況下，由起點到終點再返回起點，最先到者為獲勝。

　�。�2）投籃高手

　　準(zhǔn)備沙包若干，垃圾筐若干，每個家庭為一組10個沙包，在一

　　定距離內(nèi)把沙包投進垃圾筐，孩子和家長每人5次機會，投中最多者獲勝。

　　3、小班：

　�。�1）跑車

　　家長和孩子坐在車上原直線到達終點（根據(jù)實際情況看是否要返回），最先到者為獲勝

　�。�2）找媽媽

　　準(zhǔn)備一塊很長的布，半米挖一個洞，家長躲在布的后面，只把

　　手伸出來，不許出聲，在1分鐘時間內(nèi)辨認(rèn)對的為獲勝。

　　第三部分。領(lǐng)取獎品

　　1、在幼兒園舞蹈室、大門口設(shè)置領(lǐng)獎處和咨詢處，孩子憑游園卡

　　和游園卡上的印章個數(shù)或小貼畫的數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)的禮物，建議獎項設(shè)置：1-2個為氣球一個、筆一支；3-5，為氣球一個、本子一本；5個以上一個氣球和一本小人書。

　　2、咨詢處保健醫(yī)生或門衛(wèi)必須在，回答家長的一些問題，設(shè)置現(xiàn)場

　　報名入園優(yōu)惠政策，激勵家長現(xiàn)場報名。

　　3、優(yōu)惠政策建議：前100名報名者送書費、書包、夏裝園服、六件

　　套被子、春夏秋冬禮服

活動方案 篇9

　　依據(jù)《關(guān)于舉辦縣第十三屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)節(jié)的通知》（便函〔〕10號）和《關(guān)于調(diào)整中小學(xué)、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（便函〔〕1號）等文件精神，為做好藝術(shù)節(jié)活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、秩序維持工作，消除各種安全隱患，預(yù)防并及時處置各類突發(fā)事件，確保我縣鎮(zhèn)第十三屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功，特制定安全工作方案如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強領(lǐng)導(dǎo)，便于做好安全保衛(wèi)、秩序維護的組織協(xié)調(diào)工作，抓好各項安全措施的落實，成立年縣第十三屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)節(jié)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：付曉燕各校藝術(shù)教育分管領(lǐng)導(dǎo)

　　二、安全防范重點

　　（一）嚴(yán)禁推擠起哄、打架斗毆、尋釁滋事等破壞現(xiàn)場秩序的行為；

　�。ǘ�）嚴(yán)禁攜帶易燃易爆、管制刀具及其他危及安全器物進入活動區(qū)域；

　�。ㄈ�）嚴(yán)禁商業(yè)、飲食攤點進入活動場地，切實維護現(xiàn)場治安秩序，確保活動順利進行；

　�。ㄋ模﹪�(yán)禁手續(xù)不全的車輛接送比賽師生。

　　三、安全工作應(yīng)急預(yù)案

　�。ㄒ唬┗鹎閼�(yīng)急預(yù)案。發(fā)生微小火情，由現(xiàn)場值勤滅火人員采取緊急措施，迅速滅火。如火勢較大，現(xiàn)場滅火人員應(yīng)盡力控制火情，迅速報警，由消防部門出動車輛及時滅火。同時由公安、城管等單位工作人員指揮師生安全、有序地迅速疏散，沿途公安、城管值勤人員指揮疏散師生，確保救護車輛迅速通行。

　　（二）人群推擠、踩踏、斗毆等緊急情況應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生人群推擠、踩踏、斗毆等事態(tài)，值勤的安保人員應(yīng)果斷處置，迅速制止推擠、斗毆，疏散師生，并及時與公安部門聯(lián)系，依法對尋釁滋事者采取強制措施。

　�。ㄈ�）安全救護應(yīng)急預(yù)案�；顒訁^(qū)域內(nèi)，如一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)性危重病人或其他原因引起的'受傷者，由現(xiàn)場值班醫(yī)護人員施行緊急救護。有傷、病情嚴(yán)重者，及時與120聯(lián)系進行救治，嚴(yán)禁推諉、延誤事件發(fā)生。在醫(yī)務(wù)人員救護傷、病者的同時，安保人員、現(xiàn)場工作人員應(yīng)疏散師生，防止圍觀推擠，防止道路阻塞影響救護車輛通行。

　　四、保障措施

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各校要充分認(rèn)識到比賽安全工作的重要性，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作到人、責(zé)任到人；承辦學(xué)校要及時聯(lián)系公安、城管、供電、衛(wèi)生、消防等單位，做好比賽現(xiàn)場及周邊環(huán)境的治安管理、秩序維護、醫(yī)療救護等各項工作，切實把比賽期間的安全保障工作作為一件大事來抓，并抓出實效。

　�。ǘ�）細化方案，認(rèn)真部署。各校要結(jié)合具體工作實際，制定切實可行的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，對保障比賽期間安全保障工作做出全面細致的工作部署，明確具體措施，做好充分準(zhǔn)備。各單位工作方案和《學(xué)校組織學(xué)生外出審批表》各一式兩份，加蓋單位公章，于20xx年月27日交中心學(xué)校。

　�。ㄈ�）團結(jié)協(xié)作，加強配合。各校要牢固樹立大局意識，在實際工作中，圍繞中心任務(wù)，既要做好本職工作，又要密切配合各單位做好相關(guān)工作，以高度的責(zé)任感和使命感完成本屆藝術(shù)節(jié)的各項工作任務(wù)。

活動方案 篇10

　　活動名稱：烏鴉喝水（學(xué)習(xí)P73）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在歌曲內(nèi)容營造的情境中熟悉歌詞，理解烏鴉能喝到水的原因。

　　2、喜歡與同伴共同探索，對于水的其他特性有進一步了解的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）已經(jīng)熟悉旋律、會用跳舞、樂器、念白等方式表演“烏鴉的故事”。

　　(材料準(zhǔn)備)歌詞配套圖片、伴奏、兩人半瓶水以及大小不一的石子、樹葉、小草等。

　　重點：理解歌曲內(nèi)容。

　　難點：理解歌詞第二段。

　　教學(xué)過程：

　　一、演演小烏鴉

　　“最近，在我們的個別化活動中我們許多小朋友都聽著一段好聽的音樂創(chuàng)編了——烏鴉的'故事，哪一組愿意來表演給大家看看�！�

　　二、欣賞“烏鴉喝水”

　　1、理解歌曲第一段

　　“那么音樂里的烏鴉究竟發(fā)生了一件什么事情呢？讓我們一起來聽一聽�！�

　　提問：小烏鴉怎么了？（口很渴，想喝水）

　　它的心情怎么樣？（有些傷心）

　　它為什么喝不到水？（瓶口小、頭太大、水又淺，伸不下）

　　*教師通過圖片提示，解釋歌詞。

　　2、幫助烏鴉想辦法(難點)

　　“誰能說說有什么辦法能幫助烏鴉喝到水？”

　　“今天，老師也為大家準(zhǔn)備了半瓶水，和一些小材料，我們一起一邊聽音樂，一邊幫助烏鴉想想辦法吧�！保▋扇艘唤M）

　　提問：你們使用什么方法幫助烏鴉喝到水的？

　　小結(jié)：在瓶中放入大大小小的石子，會讓水面不斷地升高，當(dāng)瓶中的水滿到瓶口的時候，烏鴉就能喝到水啦。

　　3、欣賞歌曲第二段

　　“歌曲里的小烏鴉想的辦法是不是和你們一樣呢？讓我們一起來聽一聽�！�

　　提問：歌曲里的小烏鴉想到了什么辦法？（銜石子、輕放下、三四五、六七八。）

　　什么叫銜？為什么要輕放下？三四五、六七八是什么意思？

　　小結(jié)：銜就是用嘴叼著，輕放下是為了不讓瓶里的水濺出來，三四五、六七八是小烏鴉扔進瓶中的小石子的數(shù)量。

　　4、完整欣賞歌曲

　　“這是一首敘事性歌曲，歌中為我們講述了小烏鴉想喝水到喝到水的過程�，F(xiàn)在就讓我們完整的欣賞一下吧�！保ńY(jié)合課件，完整欣賞歌曲）

　　三、做做小實驗

　　“咦，為什么同樣在兩瓶水中放了7顆石子，水面卻不一樣高呢？我們下次一起到個別化活動中找找答案吧�！�

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