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勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)主題方案匯集
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家收集的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)主題方案匯集,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)主題方案匯集1
一、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
二、課前準(zhǔn)備:
1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰,用一句說話夸夸他。
三、班會(huì)過程:
(一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!
(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動(dòng)僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!
下頭請欣賞詩朗誦《勞動(dòng)之歌》
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),勞動(dòng)使萬物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位,無論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的.,不管是名人還是普通人,去創(chuàng)造自己的一切。下頭,我們就一起來分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?
(四)表揚(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
(五)點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。
勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢?
(六)班長發(fā)起愛勞動(dòng),惜成果的倡議。
勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動(dòng)、做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)主題方案匯集2
一、指導(dǎo)思想:
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。為了更好的促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立能力的培養(yǎng),我校少先隊(duì)通過開展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的`勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)口號:
我勞動(dòng) 我獨(dú)立 我快樂
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛勞動(dòng)意識(shí),知道勞動(dòng)的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動(dòng)成果。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
3、通過活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,能較主動(dòng)地投入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中,能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,分享自己的勞動(dòng)成果。
四、主要措施:
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開全體教師專題會(huì)議,啟動(dòng)活動(dòng),發(fā)出號召、提高重要性。
2、充分利用學(xué)發(fā)部的陣地作用,開展富有教育、卓有成效的愛勞動(dòng)活動(dòng)
3、表彰先進(jìn)班級個(gè)人,榜樣促優(yōu),及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)
五、活動(dòng)安排:
六、活動(dòng)要求:
1、各比賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要制定具體評分表,負(fù)責(zé)與班主任聯(lián)系,提前準(zhǔn)備好比賽工具、材料、場地等。負(fù)責(zé)好拍照以及評獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)以及撰寫活動(dòng)報(bào)道。
2、各年級組長與班主任老師負(fù)責(zé)通知各班學(xué)生提前練習(xí),并在比賽前通知學(xué)生帶好材料、工具等,選出部分學(xué)生參賽。
3、各年級負(fù)責(zé)老師要留下活動(dòng)過程資料,并形成活動(dòng)系列報(bào)道上傳校園網(wǎng)。
4、12月選一周的聯(lián)合晨會(huì)做主題展示匯報(bào)。一年級匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx 二年級匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx 三年級匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx 四年級匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx 五年級匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xx 六年級匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx
5、主題活動(dòng)總聯(lián)絡(luò)人:xxx
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)主題方案匯集3
勞動(dòng)教育是全面貫徹全國教育大會(huì)精神,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。勞動(dòng)課是完成勞動(dòng)技術(shù)教育的主要途徑之一,勞動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義,同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)的重要課程。
一、【課程目標(biāo)】
。ㄒ唬┛偰繕(biāo):
勞動(dòng)乃立身之本,充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育。將勞動(dòng)教育與德、智、體、美相結(jié)合,與行為習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合,與幼小、小初銜接教育相結(jié)合,校內(nèi)勞動(dòng)與校外勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,豐富學(xué)生勞動(dòng)知識(shí),提高學(xué)生勞動(dòng)技能,提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)普遍重視、共同參與和多方聯(lián)動(dòng)的勞動(dòng)教育新格局。
通過勞動(dòng)教育,提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度,使學(xué)生明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理,培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神,為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。
。ǘ⿲W(xué)段目標(biāo):
小學(xué)1-2年級
1.認(rèn)識(shí)不同的衛(wèi)生清掃工具,會(huì)使用這些工具進(jìn)行清掃。
2.能積極參加班級每天的衛(wèi)生值日,掌握比較簡單的勞動(dòng)技能。
3.在教室中,能主動(dòng)保持自己桌椅的整潔。
4.能在父母的指導(dǎo)下,手洗簡單的小衣物。
5.每天自己洗漱,會(huì)系鞋帶、疊衣服。
6.能按照學(xué)習(xí)需要,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。
7.每天自己整理書包。
8.能主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
9.能在家長的帶領(lǐng)下,積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。
小學(xué)3-4年級
1.學(xué)會(huì)使用簡單的勞動(dòng)工具,并能掌握使用技巧。
2.每天主動(dòng)承擔(dān)班級的衛(wèi)生清掃任務(wù)。
3.每周主動(dòng)參加學(xué)校和班級的衛(wèi)生掃除。
4.了解常見洗滌用品的種類和用途,能主動(dòng)進(jìn)行一般衣物的洗滌。
5.了解生活中常見的整理與收納的方法,能主動(dòng)整理房間。
6.能主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
7.學(xué)會(huì)洗菜、切菜,能掌握幾種簡單的家常菜烹飪技能。
8.會(huì)使用簡單的勞動(dòng)工具,初步掌握種植的一般方法。
9.能在家長的帶領(lǐng)下,參與社會(huì)公益活動(dòng)。
小學(xué)5-6年級
1.每天主動(dòng)參加班級值日,承擔(dān)各項(xiàng)衛(wèi)生清掃任務(wù)。
2.每周積極參加衛(wèi)生掃除,并能主動(dòng)維護(hù)校園和班級衛(wèi)生。
3.能運(yùn)用常見的洗滌用品和洗滌常識(shí),選擇合適的方式清洗自己的衣物。
4.能對自己的房間進(jìn)行常規(guī)整理,養(yǎng)成良好的整理與收納的習(xí)慣。
5.能積極參加家務(wù)勞動(dòng),會(huì)做簡單的家常菜,并了解健康飲食的重要性。
6.了解農(nóng)作物及植物的特點(diǎn),能親手種植1-2種常見的農(nóng)作物或花卉。
7.能根據(jù)需要選擇合適的勞動(dòng)工具,完成勞動(dòng)任務(wù)。
8.能在家長的帶領(lǐng)下,主動(dòng)參與各類社會(huì)公益服務(wù)。
9.了解相關(guān)勞動(dòng)職業(yè)崗位的職責(zé)和服務(wù)方法,進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn),增強(qiáng)責(zé)任感。
二、【課程內(nèi)容】
1. 在學(xué)校,立足勞動(dòng)教育課程。
。1)在課堂教學(xué)中,有效指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生了解和掌握多方面的勞動(dòng)知識(shí)和技能。
。2)開辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的操場上,綠化帶、花壇和草坪,將劃分給班級包干,負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲等工作。
。3)結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日和“勞動(dòng)實(shí)踐周”活動(dòng),組織“勞動(dòng)節(jié)”教育活動(dòng),在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,提升對勞動(dòng)美的認(rèn)知,培養(yǎng)勞動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造的品質(zhì),推進(jìn)集中化勞動(dòng)教育。
2.在家庭,結(jié)合“家校合作 相伴成長”家校工作。
。1)發(fā)揮家委會(huì)的主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)家長的參與性、積極性,合力探索設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè),開展親子勞動(dòng)主題活動(dòng)。
。2)積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,父母的事情幫著做,養(yǎng)成做家務(wù)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,讓家長成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者、參與者和協(xié)助者。針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,將洗碗、洗衣、掃地、烹飪、手工、整理等日常家務(wù)勞動(dòng)和生活技能的學(xué)習(xí)列出家務(wù)勞動(dòng)清單,由家長監(jiān)督落實(shí)。
3.在校外,利用社會(huì)實(shí)踐基地等勞動(dòng)教育資源和場所,結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng),探索勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)活動(dòng),在老師和家長的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下,參與校外實(shí)踐勞動(dòng)以及公益性志愿服務(wù)等活動(dòng),形成熱愛勞動(dòng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度和服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神,使校外勞動(dòng)多樣化。
三、【課程實(shí)施】
。ㄒ唬┱n時(shí)安排:
1-6年級勞動(dòng)教育課1課時(shí)。
。ǘ┱n程安排:
加強(qiáng)勞動(dòng)課程與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合,整合勞動(dòng)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等課程,把勞動(dòng)技能、創(chuàng)新能力和個(gè)性發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,做好勞動(dòng)教育幼小銜接,小學(xué)側(cè)重勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。
1.嚴(yán)格按照課時(shí)安排組織課堂教學(xué)。在課堂上,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計(jì)劃,熟悉課程內(nèi)容和流程,提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需材料和教學(xué)資源包,例如:幻燈片、視頻、微課、任務(wù)單、評價(jià)表、資源鏈接等,有效指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生了解和掌握多方面的勞動(dòng)知識(shí)和技能。
2.結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、基于季節(jié)時(shí)令,開展豐富多樣的課程內(nèi)容和動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。
。ㄕn程內(nèi)容參考:)
(1)家務(wù)勞動(dòng)類:洗碗、疊衣服、擇菜、做早餐、包餃子、安全使用家電……
(2)工藝制作類:紙藝、陀螺、木工、陶藝、布衣、繩結(jié)、衍紙……
。3)社區(qū)勞動(dòng)類:種樹、多肉植物種植、清除小廣告……
(4)創(chuàng)意勞動(dòng)類:分類垃圾箱設(shè)計(jì)、廢品再利用、創(chuàng)客空間、……
3.組織開展好常規(guī)校內(nèi)勞動(dòng),將每天的衛(wèi)生值日、每周大掃除和午餐服務(wù)作為校內(nèi)勞動(dòng)崗位,明確崗位職責(zé),關(guān)注崗位體驗(yàn),使校內(nèi)勞動(dòng)常態(tài)化。
4.開展校園清潔活動(dòng)。以班級為單位,開辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。操場上,綠化帶、花壇和草坪,將劃分給班級包干,負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲等工作。
5.發(fā)揮家委會(huì)的主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)家長的參與性、積極性,開展親子勞動(dòng)主題活動(dòng),邀請家長進(jìn)課堂,組織與勞動(dòng)有關(guān)的動(dòng)手操作的趣味性活動(dòng)。
6.各班要有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng),在班級內(nèi)進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的'主題班會(huì),組建不同的勞動(dòng)興趣小組,針對學(xué)生的興趣特點(diǎn)開展不同的實(shí)踐活動(dòng)以及課題研究。7.組織學(xué)生開展征集分享生活中的“勞動(dòng)小竅門”、“勞動(dòng)金點(diǎn)子”等課題研究,培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。
8.組織學(xué)生開展“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”活動(dòng)并與老師、同學(xué)和家長一起分享交流,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng),做主人。
四、【課程評價(jià)】
1.教師依據(jù)學(xué)生平日勞動(dòng)表現(xiàn)及課堂參與度,每月評選1名學(xué)生作為班級“勞動(dòng)小能手”稱號,并由老師頒發(fā)“勞動(dòng)小能手”獎(jiǎng)狀。
2.教師依據(jù)學(xué)生平日勞動(dòng)表現(xiàn)及課堂參與度,每學(xué)期利用《小學(xué)生成長記錄手冊》,對學(xué)生做出過程性評價(jià)并反饋給家長。關(guān)注對學(xué)生的過程性評價(jià)和激勵(lì),激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)的興趣和熱情,提高學(xué)生勞動(dòng)技能和素養(yǎng),讓學(xué)生從評價(jià)中獲得勞動(dòng)體驗(yàn)的快樂,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)勞動(dòng)教育評價(jià)全覆蓋。
3. 每學(xué)期依據(jù)學(xué)段目標(biāo),完成一次家長問卷調(diào)查,及時(shí)了解學(xué)生在校內(nèi)及校外的勞動(dòng)情況,使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
4.學(xué)校每月依據(jù)班級勞動(dòng)教育課程開展情況及班級勞動(dòng)衛(wèi)生情況評選“勞動(dòng)先進(jìn)班”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,納入期末“優(yōu)秀班集體”績效考核中。
5.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。及時(shí)總結(jié)、推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法,充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,并利用班級和學(xué)校微信等載體,加強(qiáng)對勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳報(bào)道。學(xué)校將依據(jù)班級開展勞動(dòng)教育活動(dòng)的微信平臺(tái)推送稿件,納入每月班主任績效考核。
五、【實(shí)施原則】
充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,更要通過勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。
2.堅(jiān)持有機(jī)融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念。
3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。要讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程,增強(qiáng)勞動(dòng)感受,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,分享勞動(dòng)喜悅,掌握勞動(dòng)技能,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
4.堅(jiān)持適當(dāng)適度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,做好勞動(dòng)保護(hù),確保學(xué)生人身安全。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)主題方案匯集4
本期立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,同時(shí)積極探索課程改革新路,發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),以學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神。 具體將開展以下幾個(gè)方面的工作:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程和勞動(dòng)教學(xué)理論知識(shí)、先進(jìn)的教育思想、他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論水平。
二、與其它學(xué)科整合開展各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)。
1、親近自然,熱愛自然,形成自覺保護(hù)自然的意識(shí)和能力。
2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長社會(huì)溝通能力,養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過程,在勞動(dòng)中增長技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
4、注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自理,形成積極的生活態(tài)度。
5、積極參與技術(shù)實(shí)踐,掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能。
6、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
7、了解勞動(dòng)世界,理解勞動(dòng)意義,形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛勞動(dòng)的思想感情。
三、教學(xué)原則。
1、注重基礎(chǔ)。
對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn)。
2、體現(xiàn)綜合。
勞動(dòng)技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng)、常規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng)、環(huán)境整理,可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來。
3、講究科學(xué)。
勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。
4、注重實(shí)效。
從本校的實(shí)際情況出發(fā),從教育的實(shí)際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,形成本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。
四、校本課程的'開發(fā)與實(shí)際。
1、學(xué)校圖書室。
一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能,提高圖書的流通率;二是開放閱覽室,供學(xué)生博覽群書和查找資料。
2、信息技術(shù)。
重視信息技術(shù)教育,教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。
3、綠色學(xué)校的創(chuàng)建。
結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡墓ぷ髯龊镁C合實(shí)踐活動(dòng)。
4、紅色教育。
結(jié)合學(xué)校的紅色教育對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,愛家鄉(xiāng)的教育。
5、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查
6、家校配合,共造勞動(dòng)環(huán)境
。1)創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。
。2)創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。
。3)創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境
五、主要工作安排
二、三月份:
1、擬定適應(yīng)綜合勞動(dòng)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計(jì)劃。
2、檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教學(xué)計(jì)劃備課。
3、組織開展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)課教研活動(dòng)。
4、結(jié)合植樹節(jié)進(jìn)行植樹活動(dòng)。
四、五月份:
1、檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)教學(xué)備課。
2、組織開展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教研。
3、從農(nóng)村實(shí)際開展綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。
4、結(jié)合學(xué)校紅色教育開展活動(dòng),組織調(diào)查三岔紅色史。
5、組織小學(xué)生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動(dòng)。
六月份
1、學(xué)期綜合實(shí)踐及勞動(dòng)教學(xué)教研工作總結(jié)。
2、收集、整理本學(xué)期工作資料。
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