(推薦)幼兒園六一活動(dòng)策劃方案5篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編收集整理的幼兒園六一活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案1
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨,本著“把孩子的節(jié)日還給孩子”的目的,經(jīng)我園與家長(zhǎng)委員們共同商討,決定于20xx年5月29日—31日,分組組織幼兒開(kāi)展慶“六一”文藝演出,讓孩子們用自信、健康來(lái)展露他們的才華,幸福、快樂(lè)地度過(guò)節(jié)日。具體活動(dòng)安排如下:
一、演出時(shí)間:
A組(小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五):5月29日上午9:30—10:30
B班(小六、小七、中一、中二、大三、大六): 5月30日上午9:30—10:30
C班(小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七):5月31日上午9:30—10:30
二、演出地點(diǎn):一樓音樂(lè)表演廳
三、參加人員:全體教師、幼兒、家長(zhǎng)
四、人員安排:
總策劃:xxx 總負(fù)責(zé)和舞臺(tái)總指揮:xxx
舞臺(tái)、場(chǎng)地布置:xxx 催場(chǎng)、進(jìn)退場(chǎng): xxx
燈光音響:xxx (27日下午xxxx協(xié)助搬音響)
維持秩序:xxx 家長(zhǎng)義工 安全、意外事故處理:xxx
錄象:xxx 照相:xxx AB組:大三班家長(zhǎng) C組:大二班家長(zhǎng)
五、各組主持人和協(xié)助人員安排:
A組:主持:
節(jié)目協(xié)助人員:
B組:主持:
節(jié)目協(xié)助人員:
C組:主持:
節(jié)目協(xié)助人員:
六、注意事項(xiàng):
1、演出前一天才把票發(fā)給家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)憑票和接送卡入場(chǎng)。家長(zhǎng)入場(chǎng)時(shí)間是:9:10—9:25。
2、保安一定要嚴(yán)格驗(yàn)票和檢查接送卡,缺一都不給入園,驗(yàn)完票后把票收起來(lái)。各班一定要通知家長(zhǎng)帶上接送卡!
3、以上從班級(jí)抽出來(lái)幫忙的教師8:20分到安排的班級(jí),協(xié)助化妝、換服裝和管理幼兒。
4、每班挑選一名家長(zhǎng)義工,在本組演出當(dāng)天9:10到音樂(lè)表演廳,協(xié)助維持會(huì)場(chǎng)秩序。
5、不在園吃早餐的班級(jí),要自行通知并做好家長(zhǎng)工作。并要求家長(zhǎng)要在8:00前把幼兒送到班上。
6、由于幼兒、家長(zhǎng)人數(shù)較多,請(qǐng)各班老師一定要確保幼兒演出和觀看演出時(shí)的安全。
七、其他事項(xiàng):
1、彩排時(shí)間安排:28號(hào)上午A組;29號(hào)下午B組;30號(hào)下午C組。
2、因23號(hào)下午舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,占用了中五、大一的練習(xí),28號(hào)下午音樂(lè)廳場(chǎng)地給中五、大一用。因中六班練習(xí)場(chǎng)地只安排一次,現(xiàn)27、28日早上8:00—8:30音樂(lè)廳場(chǎng)地給中六班練習(xí)。
3、29、30、31上午演出時(shí)間,音樂(lè)表演廳周邊的器械、場(chǎng)地暫停使用。
4、六一給每個(gè)幼兒一份禮物,由黎繼堯、張秋紅負(fù)責(zé)。
5、家長(zhǎng)入場(chǎng)卷的印刷、發(fā)放由周小健負(fù)責(zé),入場(chǎng)卷每組演出的前一天上午發(fā)到班上,下午班級(jí)教師再發(fā)給家長(zhǎng)。
6、化妝安排:外請(qǐng)化妝師,化妝品由外請(qǐng)化妝師提供,演出當(dāng)天每班派一名外請(qǐng)化妝師,各班老師(或可邀請(qǐng)部分家長(zhǎng))協(xié)助化妝。
附:幼兒園慶“六一”文藝演出節(jié)目單
A組:
1、舞蹈:天山小姑娘(中三、中四女孩)
2、古詩(shī)表演《讀唐詩(shī)》(小四班女孩)
3、歌舞《我不上你的'當(dāng)》(小一班)
4、奧爾夫節(jié)奏樂(lè)表演《快樂(lè)節(jié)奏》(大五班)
5、歌表演《愛(ài)我你就抱抱我》(小四班男孩)
6、舞蹈串燒《歡笑童年》(中三、中四男孩)
7、古詩(shī)表演《三字經(jīng)》(大一班女孩)
8、舞蹈《藍(lán)精靈》(大五班)
9、武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》(大一班男孩)
10、服飾秀《天空的彩虹》(大四班)
B組:
1、時(shí)裝秀——《環(huán)保小天使》(中一班)
2、舞蹈——《NOBODY》(大六班)
3、音樂(lè)劇——《與狼共舞》(小六班)
4、舞蹈——《兔子舞》(中二班)
5、國(guó)學(xué)舞蹈——《憫農(nóng)》(大三班)
6、舞蹈——《左手右手》(小七班)
7、歌舞——《寧夏》(大六)
8、武術(shù)——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》(大三)
9、舞蹈——《三字經(jīng)》(小六、小七)
10、串燒歌曲——《慶祝六一》(大三)
C組
1、舞蹈——《別忘過(guò)六一》(中五班)
2、歌表演——《三只熊》(小五班)
3、舞蹈——《小羊咩咩》(小三班)
4、國(guó)學(xué)表演——《江南》(大七班)
5、舞蹈——《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》(中六班)
6、健身操——《MY OH MY》(大二班)
7、韻律操——《彩虹的約定》和《快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)!(小二班)
8、時(shí)裝秀——《我們大家來(lái)照相》(小三班)
9、歌表演——《快樂(lè)的音符》(中五班)(注:需要工作人員幫忙搬一個(gè)臺(tái)階)
10、舞蹈——《牛奶歌》(小二班和小五班)
11、Hip Hop舞——《We Will Rock You》(中六班)
12、武術(shù)——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》(大七班)
13、手語(yǔ)操——《有你的地方是天堂》(大二班)(注:需要工作人員幫忙搬三個(gè)臺(tái)階)
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)
2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),注意傾聽(tīng)并能圍繞話題談話
3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂(lè)和幸;顒(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中,感受"六一"兒童節(jié)的'喜慶氛圍,引出談話話題
2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物
3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶;顒(dòng)
4、幼兒自由結(jié)伴談話,說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"
活動(dòng)延伸:
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)名稱:歡樂(lè)童年,夢(mèng)想起航
活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)六一兒童節(jié)活動(dòng),讓孩子們感受到節(jié)日的快樂(lè),激發(fā)他們對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和期待。
活動(dòng)內(nèi)容:
夢(mèng)想分享會(huì):讓孩子們分享自己的小夢(mèng)想,老師給予鼓勵(lì)和支持。
才藝展示:孩子們可以展示自己的唱歌、跳舞、講故事等才藝,展現(xiàn)自我風(fēng)采。
親子游戲:設(shè)計(jì)有趣的.親子游戲,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。
宣傳方式:通過(guò)幼兒園公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等方式提前通知家長(zhǎng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案4
一、指導(dǎo)思想:
幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧 活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號(hào):
主題:慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采 享成長(zhǎng)快樂(lè)
口號(hào):“我能行,我努力,我真棒!”
四、活動(dòng)安排:
1、活動(dòng)時(shí)間:5月20日8:00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目;5月26日9:00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排;5月28日17:00,教師為小朋友化裝,18:30節(jié)目正式演出。
2、活動(dòng)地點(diǎn):農(nóng)工商超市門(mén)前。
3、參與人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。
4、總策劃:張園長(zhǎng)、吳園長(zhǎng)
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教師主持,幼兒主持。
五、活動(dòng)流程:
1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
。1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十六日全園彩排);
(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
。3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出,并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶;顒(dòng)的配合與支持。
七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排:
。ㄒ唬c祝大會(huì)
1、入場(chǎng)18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白)
2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
。ǘ┯變何乃噮R演。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、 “超級(jí)變變變” 、“教師和家長(zhǎng)助興表演”等多種形式組成。
1、文體節(jié)目表演
。1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè),同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的`需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。
2、禮儀小品
。1)目的:通過(guò)小品,培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣,同時(shí)影響周邊的人們。
。2)要求:選材具有典型性,能揭露或揭示當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣;根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準(zhǔn)備。
3、超級(jí)變變變
。1)目的:通過(guò)幼兒的表演帶給大家一些。
。2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng),幼兒表現(xiàn)大方,音樂(lè)清晰。
4、教師和家長(zhǎng)助興表演
。1)目的:教師和家長(zhǎng)展示自己的風(fēng)采,給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
。2)要求:表演活潑、大方; 根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準(zhǔn)備好需要的音樂(lè)。
幼兒園六一活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達(dá)歡快、愉悅的心情。
2、樂(lè)意自編動(dòng)作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、木偶娃娃一個(gè);動(dòng)物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
活動(dòng)過(guò)程:
一、和木偶娃娃游戲,學(xué)習(xí)新歌
1、出示木偶娃娃,向幼兒?jiǎn)柡茫層變焊惺芄?jié)日的氣氛。
老師以木偶娃娃的口吻說(shuō):小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節(jié),好嗎?
2、演示木偶娃娃,示范唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的'帶領(lǐng)下,隨琴聲學(xué)唱歌曲。
二、自由創(chuàng)編動(dòng)作,感受歌曲表達(dá)的情緒。
師:木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái)。
三、結(jié)伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
幼兒自選動(dòng)物頭飾,主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。
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