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課堂大比武活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-12-04 09:09:45 活動(dòng)方案 我要投稿

課堂大比武活動(dòng)方案(匯編15篇)

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,就需要我們事先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編幫大家整理的課堂大比武活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

課堂大比武活動(dòng)方案(匯編15篇)

課堂大比武活動(dòng)方案1

  國(guó)家教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)文件要求各中小學(xué)校開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),該活動(dòng)要求省示范性高中專(zhuān)任教師應(yīng)全部參加本次活動(dòng)。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng),我校于20xx年12月—20xx年5月將開(kāi)展以此為主題的系列活動(dòng),活動(dòng)方案將陸續(xù)下發(fā)。

  現(xiàn)將我校本項(xiàng)系列活動(dòng)之第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)方案公布:

  為響應(yīng)國(guó)家教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升青年教師整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定舉行第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng),特制訂本實(shí)施方案。

  一、活動(dòng)主題

  開(kāi)展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),深化“雙!苯虒W(xué),助推信息技術(shù)應(yīng)用,打造高效課堂。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)四周的時(shí)間,開(kāi)展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽,進(jìn)行十分鐘說(shuō)課、40分鐘完整課堂教學(xué)比武活動(dòng),引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)、探討課堂教學(xué)規(guī)律、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性;引導(dǎo)教研組、備課組以問(wèn)題、課例為研究對(duì)象,研究課堂教學(xué)行為,提高教研活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):x

  副組長(zhǎng):x

  成員:xx、各學(xué)科教研組長(zhǎng)

  2、評(píng)委小組

 、耪f(shuō)課評(píng)委一組:x

  組長(zhǎng):x

 、普f(shuō)課評(píng)委二組:x

  組長(zhǎng):x

 、钦f(shuō)課評(píng)委三組:x

  組長(zhǎng):x

 、日f(shuō)課評(píng)委四組:x

  組長(zhǎng):x

 、蓛晒P字評(píng)委:x

  組長(zhǎng):x

 、收n件制作評(píng)委:x

  組長(zhǎng):x

  四、參賽對(duì)象

  所有35歲以下青年教師(出生于1979年11月30日后)、近兩年新進(jìn)教師,其他年齡段教師自愿參加。

  五、活動(dòng)安排

  (一)發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備:第十五周

  1、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,布置相關(guān)工作。

  2、教研組組織參賽教師開(kāi)始參賽準(zhǔn)備。

  3、召開(kāi)評(píng)委會(huì)。

 。ǘ┱奖荣悾旱谑、十七周

  1、比賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行

 、诺谝浑A段:初賽。初賽為基本功比賽,初賽結(jié)束后,按初賽總?cè)藬?shù)三項(xiàng)總分排名前30%者進(jìn)入決賽。

  比賽內(nèi)容比賽規(guī)則比賽時(shí)間比賽地點(diǎn)組織評(píng)委

  兩筆字統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)在指定的黑板和紙上書(shū)寫(xiě)粉筆字和鋼筆字12月12日16:30—17:30圖書(shū)館教師閱覽室工會(huì)兩筆字評(píng)委

  課件制作統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)在兩小時(shí)內(nèi)完成指定內(nèi)容的課件制作。 12月12日19:00—21:00電腦房教科室課件制作評(píng)委

  說(shuō)課

  按抽簽序號(hào)完成本學(xué)科10分鐘說(shuō)課,可有課件。 12月19日19:00—21:00北棟一樓教室教務(wù)處

  團(tuán)委說(shuō)課組評(píng)委

 、频诙A段:決賽。決賽為綜合素質(zhì)比賽,即40分鐘完整課堂比賽(必須使用多媒體)。比賽時(shí)間為第十七周,具體安排另行通知。

 。ㄈ┭杏懞涂偨Y(jié):第十八周

  1、各教研組就參加決賽的課開(kāi)展課例研修。

  2、全體教師必須參與聽(tīng)課議課,并撰寫(xiě)感想和評(píng)述(可針對(duì)參加決賽的任何一堂課進(jìn)行,內(nèi)容在300字以上)上交教科室(參賽人員寫(xiě)教學(xué)反思),學(xué)校將開(kāi)展評(píng)比并獎(jiǎng)勵(lì)20位優(yōu)秀者,同時(shí),該文章作為教師業(yè)務(wù)檔案記錄。

  六、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)

  1、比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)

 、艌F(tuán)體獎(jiǎng):評(píng)獎(jiǎng)對(duì)象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績(jī)的教研組。

  評(píng)獎(jiǎng)方法為計(jì)算兩項(xiàng)分?jǐn)?shù):

  ①各教研組參賽人員初賽和決賽總分的平均分(折合成10分制);

  ②全體教師參與聽(tīng)課議課,并撰寫(xiě)感想和評(píng)述情況(含參賽選手教學(xué)反思),上交數(shù)量100%記10分,超過(guò)80%記8分,超過(guò)60記6分,少于60%不計(jì)分。

  團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)4個(gè)。

 、苽(gè)人獎(jiǎng):決賽的優(yōu)勝者。

  個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)6—8名,一等獎(jiǎng)若干。

  2、學(xué)校按《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)條例》對(duì)比賽優(yōu)勝團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。

  七、活動(dòng)要求

  1、全員參與。教學(xué)比武活動(dòng)涵蓋全體青年教師,要求人人參與;各教研組要充分發(fā)揮全組老師的力量助推青年教師參賽、組織好聽(tīng)課、議課和研討總結(jié)活動(dòng)。通過(guò)參賽、觀(guān)摩和研討,讓全體教師得到鍛煉和提升。

  2、注重過(guò)程。比賽活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過(guò)程。通過(guò)參賽、觀(guān)摩和研討,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提煉經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合,進(jìn)一步推動(dòng)我!半p!苯虒W(xué)模式的.發(fā)展和高效課堂的建設(shè),探索我校高效課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)制度建設(shè)。

  3、各部門(mén)要密切配合,按要求組織好相關(guān)項(xiàng)目的比賽。

  八、本方案解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

課堂大比武活動(dòng)方案2

  為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)能力,促進(jìn)課堂高效化、精準(zhǔn)化,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定在10-11月開(kāi)展20xx課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。為保證活動(dòng)有序開(kāi)展,取得實(shí)效,根據(jù)教體局的有關(guān)精神,制定榮成二中教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以提升啟發(fā)式、研討式等先進(jìn)教學(xué)模式在課堂中的落地為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為主體,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略,努力實(shí)現(xiàn)全體教師的共同成長(zhǎng)和崗位成才。

  二、活動(dòng)目的

  開(kāi)展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),內(nèi)容是進(jìn)行課堂教學(xué)比武,主要形式為講課。主要目的是:

  1、以比促學(xué)。通過(guò)課堂教學(xué)比武,進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為,提高教育理論水平,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

  2、以比帶訓(xùn)。通過(guò)課堂教學(xué)比武,將校本培訓(xùn)推向縱深,積極開(kāi)展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通,促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。

  3、以比擇優(yōu)。通過(guò)課堂教學(xué)比武,將一批在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的教師,培養(yǎng)成為學(xué)科的骨干教師。

  三、活動(dòng)原則

  1、全面性原則。全校教師全員參與,全面展示我校教師課改后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢(shì)。

  2、規(guī)范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法,建立必要的考核評(píng)估機(jī)制,保證活動(dòng)健康有序開(kāi)展。

  3、實(shí)效性原則。強(qiáng)化過(guò)程,講求實(shí)效。這次比武重在練兵,目的.是提高教師素養(yǎng)。開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng),要重點(diǎn)抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高,促進(jìn)新式教學(xué)模式在我校生根發(fā)芽,群體活動(dòng),整體推進(jìn),實(shí)行練兵與比武相結(jié)合。

  4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動(dòng)有趣,形式多樣,不拘一格,具有特色。鼓勵(lì)教師發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解和獨(dú)立思想,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  四、活動(dòng)安排

  本次大比武活動(dòng)以授課、聽(tīng)課、評(píng)課、研討為主要形式,要求所有在崗教師全員參與;顒(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,第一輪備課組大比武,第二輪教研組大比武,第三輪校級(jí)大比武。

  (一)備課組課堂大比武(10月8日-10月23日)

  各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),以備課組全體老師為評(píng)委,協(xié)調(diào)級(jí)部調(diào)整課程表,在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi),組織全組老師依次進(jìn)行講課,其他老師全體參與聽(tīng)課、評(píng)課,并依據(jù)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為講課教師評(píng)分打分。截止10月23日各備課組要完成一輪聽(tīng)課,并將組內(nèi)教師授課評(píng)分表收齊,匯總得分并把結(jié)果上交學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)。備課組大比武位列前兩名的教師晉級(jí)參加教研組教學(xué)大比武。

 。ǘ┙萄薪M課堂大比武(10月25日-11月5日)

  各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),以學(xué)科學(xué)術(shù)委員會(huì)為評(píng)委,協(xié)調(diào)各年級(jí)調(diào)整課程表,在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi),組織各年級(jí)一輪比武前兩名的教師依次進(jìn)行授課,其他評(píng)委全體參與聽(tīng)課、評(píng)課,并依據(jù)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為講課教師評(píng)分打分。截止11月5日各教研組要完成賽課,分管領(lǐng)導(dǎo)將參賽教師授課評(píng)分表收齊,匯總得分并把結(jié)果上交學(xué)校。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科前三名的教師、其他學(xué)科前兩名的教師,晉級(jí)參加校級(jí)教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。

 。ㄈ┬<(jí)課堂大比武暨優(yōu)秀課例展示(11月8日-11月30日)

  學(xué)校成立文、理兩個(gè)校級(jí)課堂比武評(píng)委小組,文科小組由王永進(jìn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),劉曉飛、許勵(lì)志、白先飛、劉彥超、孫紅賢主任擔(dān)任評(píng)委,理科由趙洪新校長(zhǎng)負(fù)責(zé),張波、陳新虎、常建芝、張曉明主任擔(dān)任評(píng)委,組織各教研組晉級(jí)教師開(kāi)展一次校級(jí)教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。校級(jí)大比武將對(duì)全校老師公開(kāi)授課,授課教師可申請(qǐng)錄播教室進(jìn)行在線(xiàn)直播或錄制授課視頻,同學(xué)科教師要參與聽(tīng)課、評(píng)課及相關(guān)的研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后將由評(píng)委會(huì)評(píng)選出六位文科一等獎(jiǎng)、五位理科一等獎(jiǎng)。

 。ㄋ模┵Y料上交與檔案留存

  晉級(jí)參加教研組大比武、校級(jí)大比武的教師都要上交完整的教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課記錄、評(píng)課打分表及活動(dòng)照片,上傳給分管領(lǐng)導(dǎo)存檔。

  五、活動(dòng)保障

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全校成立課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、全程跟蹤督辦。本次教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包組督查制,包組領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與、指導(dǎo)并督查所包學(xué)科組的大比武活動(dòng),確;顒(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。

  六、結(jié)果應(yīng)用

  1、教師課堂比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案。依據(jù)學(xué)?己朔桨傅南嚓P(guān)規(guī)定,將把教師個(gè)人在活動(dòng)中的得分排名作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中課堂教學(xué)項(xiàng)目的主要依據(jù),也作為學(xué)校推薦、評(píng)選各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。

  2、晉級(jí)校級(jí)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)的教師,將依據(jù)評(píng)選辦法評(píng)出一等獎(jiǎng)11名和二等獎(jiǎng)10名,并在年終教師考核中依次獎(jiǎng)勵(lì)2分、1分。

課堂大比武活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)活動(dòng)),充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)教師深耕教育教學(xué)、應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)課堂教學(xué)融合創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)的能力,建設(shè)覆蓋中小學(xué)各年級(jí)、各學(xué)科、各版本教材的生成性?xún)?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,供廣大教師學(xué)習(xí)借鑒,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動(dòng)對(duì)象

 。ㄒ唬┢胀ń處煟好嫦蛉兴芯邆渚W(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校教師,參加數(shù)應(yīng)不少于本地專(zhuān)任教師總數(shù)(以20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表為準(zhǔn))的30%。

  (二)省級(jí)教書(shū)育人名師(含特級(jí))和中小學(xué)名校長(zhǎng):每學(xué)年名師名校長(zhǎng)需在省資源平臺(tái)專(zhuān)區(qū)上提供至少一節(jié)與教育教學(xué)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源(課堂實(shí)錄、微課或講座等),發(fā)揮其示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬皶裾n”內(nèi)容

  教材版本必須經(jīng)省教育行政部門(mén)審定、備案,具體以省資源平臺(tái)提供的知識(shí)節(jié)點(diǎn)為準(zhǔn)。教師所提交的網(wǎng)上“曬課”材料:包含課堂實(shí)錄或微課、配合課堂實(shí)錄或微課的主要教學(xué)課件(限定為PPT格式)、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)文檔等。若只參與“曬課”,提供其中一項(xiàng)資源即可。

  課堂實(shí)錄:教師以隨堂課的形式準(zhǔn)備,展示、交流教學(xué)內(nèi)容相對(duì)完整的`一堂課(時(shí)長(zhǎng)30分鐘以?xún)?nèi),大小不超過(guò)500MB)。省特級(jí)、正高職稱(chēng)教師曬課必須為課堂實(shí)錄。具體要求參照評(píng)價(jià)指標(biāo)。

  微課:教師圍繞某一單元學(xué)習(xí)主題,以教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識(shí)點(diǎn)講解、教學(xué)重難點(diǎn)和典型問(wèn)題解決、實(shí)驗(yàn)過(guò)程演示等為主要內(nèi)容,突顯“。ㄎⅲ┒保〞r(shí)長(zhǎng)10分鐘以?xún)?nèi),大小不超過(guò)100MB)。具體要求參照評(píng)價(jià)指標(biāo)。

  曬課”數(shù)量及要求

  網(wǎng)上“曬課”不設(shè)數(shù)量限制,鼓勵(lì)有條件的教師都參與。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括:一堂利用信息技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源、課堂實(shí)錄(可選,擬參加市級(jí)、省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選的為必選)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)等!皶裾n”內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn),注重新媒體新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用策略和方法,注重學(xué)科與技術(shù)的深度融合,有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問(wèn)題。除民族語(yǔ)文、外語(yǔ)課程外,其他課程曬課應(yīng)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容,不得冒名頂替,杜絕抄襲,引用資料須注明出處和原作者。

 。ㄈ┳髌犯袷揭

  A.視頻類(lèi):支持mp4、wmv、avi格式的文件,課堂實(shí)錄大小不超過(guò)500MB,時(shí)長(zhǎng)30分鐘以?xún)?nèi);微課大小不超過(guò)100MB,時(shí)長(zhǎng)10分鐘以?xún)?nèi)。

  B.文檔類(lèi):支持doc、docx、pdf、xlsx、xls、ppt、pptx格式的文件。

  C.說(shuō)明:為規(guī)范“曬課”,教師須在“作品欄”上傳課堂實(shí)錄或微課、“附件”欄上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件(限定為PPT格式)等。

  四、活動(dòng)流程

  本次活動(dòng)依托xx省資源平臺(tái)開(kāi)設(shè)的“課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”專(zhuān)題網(wǎng)站,用于活動(dòng)信息發(fā)布、教師作品提交、作品評(píng)審等管理工作。

 。ㄒ唬┙處熢诰(xiàn)提交作品,網(wǎng)上“曬課”

  1.平臺(tái)登錄:參賽教師在省資源平臺(tái)(網(wǎng)址:xxxx)“課堂教學(xué)大比武”欄目實(shí)名登錄后進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”。已有省資源平臺(tái)賬號(hào)和密碼的教師直接登錄,無(wú)賬號(hào)的教師需先注冊(cè)。詳見(jiàn)專(zhuān)題網(wǎng)站“課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容。

  2.提交作品:參賽教師完成課例拍攝和制作后,于11月10日前在線(xiàn)提交作品,選擇課堂實(shí)錄、微課等資源類(lèi)型,按照提示填寫(xiě)作品信息,上傳視頻資料和文本材料等內(nèi)容。

  3.學(xué)校初審:學(xué)校及時(shí)對(duì)本校教師“曬課”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行思想性、政治性審查,初審合格后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)推送到省資源平臺(tái)參加本縣(市、區(qū))級(jí)“曬課”活動(dòng)。

  (二)分級(jí)評(píng)審?fù)扑]“優(yōu)課”

  在教師網(wǎng)上“曬課”基礎(chǔ)上,根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)(附表1-1、1-2),參考瀏覽量和點(diǎn)贊量,逐級(jí)評(píng)審?fù)扑]出各學(xué)段各學(xué)科優(yōu)秀作品。

  1.推薦原則

  從嚴(yán)掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),按照擇優(yōu)推薦原則,切實(shí)推薦真正優(yōu)秀的作品參加上一級(jí)評(píng)選。所推薦的市級(jí)、省級(jí)“優(yōu)課”或者是課堂實(shí)錄(含教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、)或者是微課(含教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件),上述三項(xiàng)內(nèi)容缺一不可。已參加過(guò)“優(yōu)課”活動(dòng)的同一老師同一課例不能再參賽。網(wǎng)課(沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生)不參評(píng)。

  2.評(píng)審、推優(yōu)時(shí)間

  教師“曬課”結(jié)束后,啟動(dòng)“優(yōu)課”評(píng)審系統(tǒng),在各校推薦“優(yōu)課”基礎(chǔ)上,區(qū)(市)縣分學(xué)段、學(xué)科評(píng)出本級(jí)優(yōu)課,并通過(guò)省資源平臺(tái)提供的“推優(yōu)”功能向上級(jí)完成線(xiàn)上推薦。同時(shí)以區(qū)(市)縣為單位,報(bào)送推優(yōu)作品信息表(附表1-4),發(fā)送ExCEL電子表及加蓋公章xxx郵箱。

  區(qū)(市)縣級(jí)11月19日完成市級(jí)參評(píng)推優(yōu),xx市11月30日前完成省級(jí)參評(píng)推優(yōu)。時(shí)間截止后,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉評(píng)審和推優(yōu)功能,請(qǐng)務(wù)必按時(shí)完成相關(guān)工作。

  3.推薦“優(yōu)課”數(shù)量:依據(jù)各市(州)近年來(lái)推薦的課例質(zhì)量、“曬課”數(shù)量等情況,xx市推薦參評(píng)省級(jí)“優(yōu)課”的名額數(shù)為220節(jié)。

  各區(qū)(市)縣、直屬(直管)學(xué)校完成本級(jí)在國(guó)家平臺(tái)所曬課例的評(píng)審(曬課學(xué)科目錄表見(jiàn)附件1)。

  各區(qū)(市)縣按每學(xué)科1節(jié)完課,2節(jié)微課的要求,完成向市級(jí)推優(yōu);

  各市直屬(直管)學(xué)校分校區(qū)按各學(xué)段(初中、高中)每學(xué)科1節(jié)完課、2節(jié)微課完成向市級(jí)推優(yōu)。

  省級(jí)教書(shū)育人名師(含特級(jí))和中小學(xué)名校長(zhǎng)每學(xué)年需在省資源平臺(tái)專(zhuān)區(qū)上提供至少一節(jié)與教育教學(xué)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源(課堂實(shí)錄、微課或講座等)。

 。ㄈ┦〖(jí)“優(yōu)課”評(píng)選、展示

  省教育廳將組織專(zhuān)家對(duì)市(州)推薦的“優(yōu)課”進(jìn)行評(píng)選,特別優(yōu)秀課例可作為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程資源收錄到省資源平臺(tái)資源庫(kù),直接在省資源平臺(tái)予以公開(kāi)推薦及共享,同時(shí)頒發(fā)省資源平臺(tái)優(yōu)秀資源選用證書(shū)。

 。ㄋ模┗顒(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

  活動(dòng)結(jié)束后,省教育廳將根據(jù)各市(州)活動(dòng)開(kāi)展的工作成效、教師參與規(guī)模(其中“曬課”教師未達(dá)到本地專(zhuān)任教師總數(shù)的30%,不參加評(píng)獎(jiǎng))、任務(wù)完成情況和推薦質(zhì)量等,授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,授予獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的單位管理員“優(yōu)秀管理員”稱(chēng)號(hào)。

  xxxx(市)縣活動(dòng)開(kāi)展情況(曬課率、推優(yōu)作品數(shù)量、課例、獲獎(jiǎng)情況及工作動(dòng)態(tài)、報(bào)送篇數(shù)等),對(duì)參與活動(dòng)積極、組織實(shí)施工作開(kāi)展良好、成效突出的區(qū)(市)縣頒發(fā)組織獎(jiǎng)、對(duì)承擔(dān)具體工作的人員頒發(fā)優(yōu)秀管理員證書(shū)。

  各區(qū)(市)縣要在教研活動(dòng)中將“優(yōu)課”觀(guān)摩作為重要內(nèi)容,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本地區(qū)教師培訓(xùn)資源。xx市一等獎(jiǎng)“優(yōu)課”全部上傳xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)。

  各學(xué)校要對(duì)參加“大比武”活動(dòng)獲得市級(jí)以上“優(yōu)課”的教師,在評(píng)優(yōu)評(píng)先和職稱(chēng)評(píng)審中予以?xún)A斜。每個(gè)教師每學(xué)期在省資源平臺(tái)觀(guān)課達(dá)到200分鐘,可下載打印學(xué)時(shí)認(rèn)證證書(shū)。

  五、組織管理

  xxx統(tǒng)籌,xxxx和xx市教育科學(xué)研究院合力組織推進(jìn)。

  各區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)、市直屬(直管)學(xué)校負(fù)責(zé)本地(校)活動(dòng)的落地實(shí)施,要明確相關(guān)要求和支持政策,制訂具體活動(dòng)方案,落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)(包括培訓(xùn)、活動(dòng)指導(dǎo)、錄課、評(píng)審等)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。堅(jiān)持教育行政部門(mén)牽頭,充分發(fā)揮電教、教研等部門(mén)的作用,形成工作合力。要完善支持和激勵(lì)政策,調(diào)動(dòng)廣大教師參與的積極性。要主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)校和教師的意見(jiàn),堅(jiān)持自愿參與原則,認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作。

  電教部門(mén)要做好活動(dòng)具體組織和條件保障工作,為學(xué)校和教師提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn),在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”及微課的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和數(shù)字教育資源支持。教研部門(mén)要為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo),幫助教師總結(jié)提煉信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的典型案例和創(chuàng)新模式。

  六、聯(lián)系方式

 。ㄒ唬﹛xxx

  何某某、晁穎,電話(huà):xxx、xxx。

 。ǘ﹛x市教育科學(xué)研究院

  陜昌群,電話(huà):xxx。

  (三)xxxx

  普教處:何某某,電話(huà):xxx。

 。ㄋ模㏎Q工作群

  xx市管理群群號(hào):xxx。區(qū)(市)縣教育局、電教館(站)、教研室等工作人員加入,活動(dòng)過(guò)程中人事若有變動(dòng),請(qǐng)務(wù)必及時(shí)申請(qǐng)更新群中人員信息。

 。ㄎ澹┦〖(jí)平臺(tái)支持:

  省平臺(tái)技術(shù)支持:張帆、楊某某;電話(huà):xxx

  “曬課”活動(dòng)平臺(tái)技術(shù)支持:李寧馬某某(QQ:xxx)

  平臺(tái)技術(shù)客服交流QQ群:xxx。

課堂大比武活動(dòng)方案4

  一、指導(dǎo)思想

  為快速提高我校青年一代教師的教學(xué)教研水平,增強(qiáng)青年教師工作的責(zé)任感和使命感,營(yíng)造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍,促進(jìn)各青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),特制定本方案。

  二、活動(dòng)目的

  1、幫助青年教師提升課堂教學(xué)的.設(shè)計(jì)水平和駕馭課堂的能力,提高課堂教學(xué)的效率。

  2、發(fā)現(xiàn)一批富有潛力的青年教師,為學(xué)校教學(xué)管理注入活力,為教育教學(xué)的發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。

  三、組織部門(mén):

  教研室

  四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年xx月xx日——15日(若有變動(dòng),另行通知)。

  地點(diǎn):一校區(qū)科教樓三樓錄播室、二校區(qū)多媒體教室

  五、參賽對(duì)象

  “青藍(lán)工程”中各學(xué)科組青方老師。

  六、評(píng)比方法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1、比賽內(nèi)容:比賽的教學(xué)內(nèi)容、班級(jí)由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級(jí)自己確定。

  2、比賽程序:課前備課——課堂展示(40分鐘)——導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)(限時(shí)5分鐘)——評(píng)委評(píng)分

  3、比賽分組:比賽分為文科組(語(yǔ)英政史地共9堂課)、理科組(數(shù)理化生音體美共10堂課)舉行,評(píng)委老師分組聽(tīng)課,即文科組評(píng)委聽(tīng)文科9堂課,理科組評(píng)委聽(tīng)理科10堂課。以評(píng)分表打分,選手最后得分取平均分。

  3、評(píng)委組成:各教研組選拔一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、不擔(dān)任青藍(lán)工程導(dǎo)師的教師組成評(píng)委團(tuán)。

  文科組評(píng)委:李光義、楊炳、陳花艷、姚玉鳳、馬武裝

  理科組評(píng)委:羅楚陽(yáng)、陳勝、楊站高、余勇、姚志堅(jiān)

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:得獎(jiǎng)比例為40%、60%,分一、二等獎(jiǎng)。參賽選手根據(jù)等次頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),輔導(dǎo)老師發(fā)放相應(yīng)證書(shū),評(píng)委老師頒發(fā)聘任證書(shū)。

  七、賽課注意事項(xiàng)

  1、參賽教師要高度重視此項(xiàng)工作,精心準(zhǔn)備,按時(shí)參加,不得無(wú)故缺席;

  2、全體老師要積極參與本學(xué)科組聽(tīng)課,并盡量參與其他學(xué)科聽(tīng)課。每位老師認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記。

課堂大比武活動(dòng)方案5

  為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)“三教”改革,提高教師教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,根據(jù)本年度學(xué)校教學(xué)工作安排,我校決定舉行教師教學(xué)能力大比武活動(dòng),現(xiàn)將方案公布如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量為宗旨,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,鼓勵(lì)教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功,提高理論與實(shí)踐教學(xué)水平,培養(yǎng)和造就一批與學(xué)校雙高計(jì)劃建設(shè)相適應(yīng)且結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

  二、工作目標(biāo)

  本次活動(dòng)以深化課堂教學(xué)改革,全面落實(shí)高職教育理念為導(dǎo)向,組織教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  三、活動(dòng)分類(lèi)

  本次活動(dòng)分為專(zhuān)業(yè)課組、公共課組和課程思政組;參加人員分為中級(jí)職稱(chēng)組(包括中級(jí)職稱(chēng)及以下)和高級(jí)職稱(chēng)組。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  本校全體教師(含兼職教師及外聘教師)

  五、活動(dòng)安排及程序

 。ㄒ唬┏踬愲A段(全校海選)

  1.20xx年6-9月中旬。初賽由各教學(xué)單位自行組織進(jìn)行,要求每位教師都必須參加第一輪初選,經(jīng)過(guò)每組推選2-3名教師參加學(xué)校第二輪教學(xué)比武。參賽名單于9月25日前報(bào)教務(wù)處備案。

  2.評(píng)委:各教學(xué)單位自行確定。

 。ǘQ賽階段(推門(mén)聽(tīng)課)

  1.20xx年10月中旬為學(xué)校第二輪教學(xué)比武階段。各參賽教師做好授課各方面準(zhǔn)備,按照教務(wù)處統(tǒng)一安排,通過(guò)評(píng)委統(tǒng)一打分,選出15名教師參加下一輪全校師生觀(guān)摩課。

  2.評(píng)委:校外專(zhuān)家、校內(nèi)專(zhuān)職督導(dǎo)和兼職督導(dǎo)。

 。ㄈ┛倹Q賽階段

  1.20xx年10月下旬,第二輪選出的15名教師參加學(xué)校最后的總決賽。總決賽采用說(shuō)課形式,參賽教師可以說(shuō)一個(gè)專(zhuān)業(yè)群或一個(gè)專(zhuān)業(yè),也可以說(shuō)一門(mén)課程或一堂課。

  2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)10名。

  3.評(píng)委:教研室主任、校外專(zhuān)家和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生共100人作為評(píng)價(jià)主體共同評(píng)分,邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀(guān)摩。

  4.獎(jiǎng)勵(lì):一等獎(jiǎng)5000元/名;二等獎(jiǎng)3000元/名;三等獎(jiǎng)1500元/名。

  請(qǐng)各教學(xué)單位高度重視本次教師教學(xué)能力大比武活動(dòng),將其作為提升教師自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的'重要舉措,各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),制定好實(shí)施方案,按照以上時(shí)間組織開(kāi)展初賽活動(dòng)。希望全校教師以飽滿(mǎn)的熱情積極投入到教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)中!

課堂大比武活動(dòng)方案6

  為深入貫徹落實(shí)區(qū)委十二屆十次全會(huì)部署,保障全區(qū)“十大重點(diǎn)行動(dòng)”推動(dòng)落實(shí),根據(jù)“解放思想、提升境界,轉(zhuǎn)變作風(fēng)、有效落實(shí)”主題活動(dòng)安排,街道黨工委決定,在全街道開(kāi)展“大競(jìng)賽、大比武”活動(dòng),實(shí)施方案如下。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,按照槐蔭區(qū)作風(fēng)境界提升行動(dòng)指揮部《關(guān)于推進(jìn)“解放思想、提升境界,轉(zhuǎn)變作風(fēng)、有效落實(shí)”主題活動(dòng)的通知》要求,著力解決黨員干部在作風(fēng)境界、擔(dān)當(dāng)作為方面存在的突出問(wèn)題,鼓足干勁,勇?tīng)?zhēng)佳績(jī),以“大競(jìng)賽、大比武”活動(dòng)為契機(jī),奮力開(kāi)創(chuàng)街道各項(xiàng)工作的新局面。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  聚焦全區(qū)“十大重點(diǎn)行動(dòng)”推動(dòng)落實(shí),著力解決街道、社區(qū)干部隊(duì)伍作風(fēng)境界、擔(dān)當(dāng)作為方面的突出問(wèn)題,以“比干勁賽作風(fēng)、比擔(dān)當(dāng)賽特色、比成效賽實(shí)績(jī)”為活動(dòng)要求,切實(shí)比出干事創(chuàng)業(yè)的激情,賽出勇?tīng)?zhēng)佳績(jī)的水平。

  比干勁賽作風(fēng),提升街道機(jī)關(guān)作風(fēng)效能

  著力解決基層干部工作中存在的“懶、軟、散”現(xiàn)象,對(duì)執(zhí)行能力差、工作效率低、行政亂作為等問(wèn)題進(jìn)行集中整治。進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律、規(guī)范程序、建章立制,加大對(duì)街道服務(wù)大廳和社區(qū)一站式服務(wù)大廳的檢查力度,聚焦遲到早退、人員空崗、居民滿(mǎn)意度等問(wèn)題,做到違規(guī)行早發(fā)現(xiàn)、早處理、早警示,切實(shí)提高基層干部綜合素質(zhì)。

  比擔(dān)當(dāng)賽特色,提高黨員干部思想政治素質(zhì)

  以黨史教育為契機(jī),提高黨員干部思想理論學(xué)習(xí)積極性,鍛造過(guò)硬政治素質(zhì),提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。重點(diǎn)針對(duì)街道黨員干部抓工作的點(diǎn)子不多、方法不活,創(chuàng)新思維不夠開(kāi)闊,工作能力不強(qiáng)等突出表現(xiàn),進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)督導(dǎo),嚴(yán)格考核。

  比成效賽實(shí)績(jī),激發(fā)黨員干部攻堅(jiān)克難積極性

  著力解決黨員干部中存在的“缺乏勇氣、缺乏智慧、缺乏措施與處置能力,怕事、避事,推責(zé)任,當(dāng)老好人”等問(wèn)題,著力增強(qiáng)機(jī)關(guān)及社區(qū)干部在街道重點(diǎn)工作中的'執(zhí)行力和攻堅(jiān)克難意識(shí),充分激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)積極性。

  三、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬╅_(kāi)展動(dòng)員部署

  召開(kāi)“大競(jìng)賽、大比武”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),引導(dǎo)街道全體黨員干部切實(shí)提高站位,深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。各科室、各黨組織要組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委十二屆十次全會(huì)精神、《槐蔭區(qū)作風(fēng)境界提升行動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于推進(jìn)“解放思想、提升境界,轉(zhuǎn)變作風(fēng)、有效落實(shí)”主題活動(dòng)的通知》,注重學(xué)習(xí)質(zhì)量,開(kāi)展學(xué)習(xí)交流,進(jìn)一步提高政治站位,確保“大競(jìng)賽、大比武”活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效。

  (二)開(kāi)展黨史教育競(jìng)賽

  以黨史教育為契機(jī),引導(dǎo)黨員干部以史明志,不忘初心,結(jié)合槐蔭區(qū)“西興、中優(yōu)”的新使命新任務(wù),達(dá)到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局的目的。各科室、各黨組織要認(rèn)真組織干部職工以個(gè)人自學(xué)和參加集體研學(xué)相結(jié)合的方式開(kāi)展好黨史教育。通過(guò)開(kāi)展黨史教育競(jìng)賽的方式,提高黨員干部學(xué)習(xí)積極性,避免學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)、浮于表面,以競(jìng)賽驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果,確保黨員干部都能學(xué)到位,有實(shí)效。

  (三)嚴(yán)格作風(fēng)紀(jì)律考核

  開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓提升,街道紀(jì)工委負(fù)責(zé)開(kāi)展監(jiān)督檢查,嚴(yán)格考勤制度,針對(duì)工作懶散、效率低下、執(zhí)行不暢、企業(yè)和群眾辦事不便利等問(wèn)題進(jìn)行整頓。暢通和拓寬投訴渠道,對(duì)群眾的每件舉報(bào)投訴都要認(rèn)真登記、調(diào)查處理,納入作風(fēng)紀(jì)律考核內(nèi)容。與流動(dòng)紅旗評(píng)比相結(jié)合,對(duì)作風(fēng)紀(jì)律進(jìn)行評(píng)比排名,營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)趕超的濃厚氛圍,督促黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng),嚴(yán)肅工作紀(jì)律,提高工作效率。

  (四)對(duì)標(biāo)先進(jìn)找差距

  強(qiáng)化頭雁引領(lǐng),對(duì)區(qū)、街道、社區(qū)各級(jí)先進(jìn)單位,查找自身短板和不足,及時(shí)“補(bǔ)血、加鈣”提高自身能力建設(shè),增強(qiáng)基層干部勇當(dāng)排頭兵的銳氣,激發(fā)街道干事創(chuàng)業(yè)的活力。積極開(kāi)展“社區(qū)風(fēng)采展”、“科室成果展”等活動(dòng),在街道范圍內(nèi)營(yíng)造出學(xué)比趕超的濃厚氛圍,對(duì)末位社區(qū)和科室進(jìn)行專(zhuān)題談話(huà),通過(guò)分析差距,查找原因,找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題和不足,制定趕超措施,實(shí)現(xiàn)街道各方面工作在追趕中發(fā)展,掀起干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱潮。

  四、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。街道成立由黨工委書(shū)記蔚娟任組長(zhǎng)的“大競(jìng)賽、大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。各活動(dòng)對(duì)象單位要把“大競(jìng)賽、大比武”活動(dòng)作為提高黨員干部作風(fēng)境界的重要手段,認(rèn)真組織實(shí)施。

 。ǘ┚牟渴穑葑ヂ鋵(shí)。以這次開(kāi)展“大競(jìng)賽、大比武”活動(dòng)為契機(jī),精心組織,狠抓落實(shí)。通過(guò)自查自糾、監(jiān)督檢查、競(jìng)賽評(píng)比等多種形式,認(rèn)真查找作風(fēng)境界方面的突出問(wèn)題,有針對(duì)性地制定整改方案,采取有效措施,及時(shí)加以解決。各活動(dòng)單位也要按照方案抓好落實(shí)。

 。ㄈ┙y(tǒng)籌兼顧,營(yíng)造氛圍。處理好開(kāi)展活動(dòng)與推進(jìn)各項(xiàng)工作的關(guān)系,做到“兩手抓、兩手硬,兩促進(jìn)、兩不誤”。把開(kāi)展活動(dòng)與落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府工作決策部署和上級(jí)重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合,與黨史教育相結(jié)合,在活動(dòng)中提高,在工作中落實(shí),確;顒(dòng)取得實(shí)效。加強(qiáng)同新聞媒體的密切聯(lián)系,充分發(fā)揮各類(lèi)媒體渠道作用,積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

課堂大比武活動(dòng)方案7

  課堂教學(xué)是教育的主陣地,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的育人功能,夯實(shí)基本知識(shí),提高基本技能,培育主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),涵養(yǎng)健康審美情趣,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。決定課堂教學(xué)的高效關(guān)鍵在于學(xué)校課堂文化建設(shè),具體體現(xiàn)在教師學(xué)科素養(yǎng)的提升和學(xué)校教學(xué)過(guò)程科學(xué)的管理。教師的高度決定學(xué)生的高度,學(xué)校有序的教學(xué)管理必將促進(jìn)教師自主發(fā)展。本學(xué)期將從教師隊(duì)伍建設(shè)、調(diào)整教學(xué)評(píng)價(jià)方式、豐富課程資源、關(guān)注小現(xiàn)象以研促教幾個(gè)方面分三步走促進(jìn)課堂教學(xué)的高效。

  (一)教學(xué)管理有序:落實(shí)教學(xué)常規(guī),讓教師心中有規(guī)范

  1.發(fā)展平臺(tái):建立教師個(gè)人空間,關(guān)注教學(xué)過(guò)程的自我監(jiān)控、自主發(fā)展,把教育教學(xué)行為進(jìn)行量化,發(fā)揮過(guò)程評(píng)價(jià)的敦促功能。建立并豐富教師的教學(xué)資源,改變教師備課檢查方式,改變個(gè)人學(xué)業(yè)成績(jī)考核方式,加教師學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)的'力度,增強(qiáng)教師自主評(píng)價(jià)的透明度,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上交流、積累、思,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

  2.領(lǐng)導(dǎo)跟組教研:學(xué)科組每個(gè)學(xué)期要組織學(xué)科組教研不少于兩次,備課組的活動(dòng)每月不少于兩次(區(qū)級(jí)教研除外),于開(kāi)學(xué)第一周做好規(guī)劃,上報(bào)教學(xué)處。教研內(nèi)容以研究教材、突出學(xué)生學(xué)習(xí)為主。充分備課,繼續(xù)落實(shí)二次備課制度,人人要做主備、課課要有研討、作業(yè)要分層次。負(fù)責(zé)年級(jí)的主任參與教研活動(dòng),給出指導(dǎo)性建議。

  3.交流聽(tīng)課點(diǎn)評(píng):嚴(yán)格按照“千分制”的標(biāo)準(zhǔn),一把校長(zhǎng)不少于120節(jié),教學(xué)校長(zhǎng)不少于150節(jié),主任聽(tīng)課不少于0節(jié),學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期要普聽(tīng)一次本組教師的課,做到聽(tīng)一節(jié)評(píng)一節(jié)。要關(guān)注教與學(xué)的全過(guò)程,認(rèn)真執(zhí)行《xx區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、脈絡(luò)清晰、方式靈活、學(xué)法切合、饋達(dá)標(biāo)、學(xué)有收獲。講課時(shí)間把握在25分鐘內(nèi),發(fā)揮小組互評(píng)功能,當(dāng)堂練習(xí)完成率0%,正確率90%。

  4.嘗試多元評(píng)價(jià):建立對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)效果的多元評(píng)價(jià)機(jī)制,嘗試星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)習(xí),促進(jìn)成長(zhǎng),促進(jìn)發(fā)展。從學(xué)習(xí)熱情、自主學(xué)習(xí)、社團(tuán)二課堂、學(xué)業(yè)成績(jī)和服務(wù)家庭(社會(huì))五個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià),一個(gè)維度一顆星,形成學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共評(píng)體系,每個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行五星級(jí)認(rèn)定。努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的亮點(diǎn),給學(xué)生發(fā)展提供充足的空間。

  5.設(shè)計(jì)分層作業(yè):精心設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性、選擇性和開(kāi)放性的作業(yè),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),適合學(xué)生個(gè)性需要。作業(yè)布置做到精選先做,難易適度;作業(yè)批改及時(shí)全批,要培養(yǎng)學(xué)生立修改作業(yè)的習(xí)慣。學(xué)校要做好作業(yè)問(wèn)卷調(diào)查,堅(jiān)持抽查和全員檢查的時(shí)效性,保障教后的有效性。

  6.教學(xué)月例會(huì)制:每月的第一周周一下午掃除時(shí)間為課堂教學(xué)質(zhì)量饋會(huì)議,主管各年級(jí)的主任、學(xué)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)參加。對(duì)上個(gè)月聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的課堂教學(xué)問(wèn)題及時(shí)饋,商榷改進(jìn)策略,讓每一節(jié)課都有效益。

  7.教學(xué)過(guò)程制度建設(shè):對(duì)課前準(zhǔn)備、課中講授、課后鞏固進(jìn)行制度完善,讓教學(xué)過(guò)程有章可循,讓教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮最效益。

 。ǘ┙萄谢顒(dòng)求實(shí):提高教學(xué)技能,讓教師手中有方法

  學(xué)科組、備課組的教研要解決真問(wèn)題,求真務(wù)實(shí),凝心聚力。要對(duì)教材進(jìn)行深度解讀,要對(duì)作業(yè)進(jìn)行精心設(shè)計(jì),讓教學(xué)的每一個(gè)問(wèn)題最佳,歸避碎問(wèn)、費(fèi)時(shí)、隨意等少慢低耗的教學(xué)劣跡出現(xiàn)。要以課程標(biāo)準(zhǔn)為衡量尺度,考量教學(xué)內(nèi)容的適切度、作業(yè)分層的難易度。要問(wèn)自己:為什么布置這道題?學(xué)生究竟能提高什么能力?我還能否立設(shè)計(jì)新題?等類(lèi)似的思問(wèn)題,不斷提高本組教師的業(yè)務(wù)水平平。按照“千分制”的要求,學(xué)科組的教研活動(dòng)每學(xué)期不少于兩次,備課組的教研活動(dòng)每月不少于兩次,要留下活動(dòng)痕跡。請(qǐng)學(xué)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一周做好教研計(jì)劃。

  1.相約名師:繼續(xù)開(kāi)展“相約名師”活動(dòng),堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái),長(zhǎng)出來(lái)”的策略,與名師同課異構(gòu),學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù),學(xué)習(xí)鉆探精神。本學(xué)期擬定開(kāi)展中考科目的與名師攜手成長(zhǎng)的活動(dòng);顒(dòng)中讓學(xué)科組教師參與課堂點(diǎn)評(píng),提高教師對(duì)課堂教學(xué)的批判性。

  2.xx論壇:堅(jiān)持每月一次的教師論壇活動(dòng)。教師論壇是自我提升和價(jià)值體驗(yàn)的需要,是治校和校園文化的需要,更是校本教研超越與革新。繼續(xù)開(kāi)展xx教師論壇教研活動(dòng),提高教師的表現(xiàn)力,讓教師教育才情碰撞出更多的教育智慧,排解教育倦怠,重樹(shù)教育信心,以師為本,以論壇促研究。

  3.基本功考核:組織全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,做好學(xué)習(xí)結(jié)果的檢測(cè),每月一次理論學(xué)習(xí)成果驗(yàn)收。開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)比武的活動(dòng),依托學(xué)科組教研,本學(xué)期組織一次教師學(xué)科知識(shí)技能賽活動(dòng),考核結(jié)果納入績(jī)效工資,對(duì)成績(jī)不佳的教師進(jìn)行談話(huà),敦促學(xué)習(xí)提高。

 。ㄈ┙逃芯砍B(tài):促進(jìn)素養(yǎng)提高,讓教師腦中有智慧

  1.關(guān)注教學(xué)小現(xiàn)象:讓“教師論壇”成為培育教師科研的契機(jī),推動(dòng)教師研究教育教學(xué)的熱情,真正享受教學(xué)、研學(xué)的成長(zhǎng)快樂(lè)。每位教師可以申報(bào)學(xué)校課題研究《小策略促高效的教學(xué)案例研究》,教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,自命子課題,研究時(shí)間長(zhǎng)度為一學(xué)期。關(guān)注教學(xué)中的問(wèn)題,教師業(yè)務(wù)水平的提升就是在不斷破解一個(gè)個(gè)難題中實(shí)現(xiàn)。

  2.研究性學(xué)習(xí)規(guī)范化:開(kāi)足開(kāi)啟國(guó)家課程,豐富二課堂內(nèi)容,嘗試研究性學(xué)習(xí)進(jìn)課堂,讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中了解社會(huì),關(guān)注生活,提高實(shí)踐能力。以勞技課為依托,進(jìn)行部分班級(jí)的試點(diǎn),積累經(jīng)驗(yàn),逐步推廣。

  3.創(chuàng)新教學(xué)模式:《五步探究教學(xué)模式下學(xué)科教與學(xué)策略研究》課題已經(jīng)接近尾聲,有一部分教師的教學(xué)模式已近成熟,確定4月份為我校教學(xué)模式展示月,積極探索富有學(xué)科和課型特點(diǎn)的學(xué)科模式的創(chuàng)建。堅(jiān)持以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,以體驗(yàn)、探究、合作為重點(diǎn),以能力培養(yǎng)為目標(biāo),不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

課堂大比武活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)意義

  通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng),提高我校教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,引導(dǎo)教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上,加強(qiáng)交流與合作,實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

  二、活動(dòng)主題

  錘煉教學(xué)基本功,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

  三、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):xxx、

  副組長(zhǎng):xxx、

  組員:xxx、xxx、xxx、xxx、

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體由徐靜負(fù)責(zé)通知的傳達(dá),信息表的收集與攝影等工作。

  四、活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)

  通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng),引導(dǎo)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教學(xué)問(wèn)題,努力尋找解決問(wèn)題的方法和策略;顒(dòng)要以“積極參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向,組織多員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  教學(xué)比武。我校所有任課教師都可申報(bào)參與教學(xué)比武活動(dòng)。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武,主要形式:現(xiàn)場(chǎng)講課。講課重點(diǎn)展示教師的'基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀(guān)念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

  六、活動(dòng)安排

  活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式,正式實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段。

 。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段(20xx年11月10日-11月13日)

  以教研組為單位組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案》,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),積極投入到活動(dòng)中來(lái)。

  (二)正式實(shí)施階段(20xx年11月15日—11月30日)

  1、開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地五個(gè)小組的組內(nèi)教學(xué)大比武。每位教師都參加課堂比武,課堂講授順序一旦確定,不能變更。

  2、開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)。以青藍(lán)工程為依托,通過(guò)本次教學(xué)大比武活動(dòng)深入扎實(shí)的開(kāi)展提高青青教師的教學(xué)技藝和課堂掌控能力。

  (四)活動(dòng)總結(jié)表彰階段(20xx年12月)

  學(xué)校對(duì)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng),并通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流或研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),以達(dá)到共同成長(zhǎng)、共同提高的目的。

  個(gè)人獎(jiǎng):根據(jù)評(píng)委打分,確定第一名1位老師,第二名2名老師,第三名3名老師獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

  集體獎(jiǎng):每個(gè)教研組3名老師的得分相加為該教研組最終總分,根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低確定優(yōu)勝教研組榮獲集體獎(jiǎng)。

  七、評(píng)委名單:

  各級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)及本學(xué)科教師

課堂大比武活動(dòng)方案9

  為進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)幼兒教師的教育教學(xué)能力,推動(dòng)“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)向縱深發(fā)展,努力在全鎮(zhèn)幼兒園營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的課堂教學(xué)改革氛圍,根據(jù)寧陽(yáng)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展全縣幼兒園“教學(xué)大比武”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(寧教字20xx9號(hào))文件要求,為確保我鎮(zhèn)幼兒園“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的順利高效開(kāi)展,特制定本實(shí)施方案。

  一、活動(dòng)宗旨

  1.體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的理念。堅(jiān)持“游戲化、生活化”的原則,以啟發(fā)、探究、小組合作等方式,注重幼兒的自主設(shè)計(jì)、自主探究、自主決策、自主交往,讓幼兒成為活動(dòng)的主人。

  2.夯實(shí)教師教學(xué)基本功,提高教師職業(yè)技能。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為途徑,提升幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

  3.從以“評(píng)教”為主向以“評(píng)學(xué)”為主轉(zhuǎn)變。課堂的落腳點(diǎn)要放在幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)效果的提升上。

  4.杜絕一切“表演”、“作秀”、形式主義,把大比武成果及時(shí)轉(zhuǎn)化成常態(tài)課。

  二、參加對(duì)象

  全鎮(zhèn)所有幼兒園任課教師(包括以往獲得各項(xiàng)教學(xué)榮譽(yù)的教師)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  以系列活動(dòng)的方式開(kāi)展。

  活動(dòng)1:課堂教學(xué)。按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)評(píng)比;顒(dòng)2:專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)技能。

 、賹(zhuān)業(yè)知識(shí)主要測(cè)試《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、教育學(xué)、心理學(xué)等。

  ②教學(xué)技能主要包括彈唱、舞蹈、繪畫(huà)手工、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等評(píng)比。

  四、活動(dòng)原則

  1.全面性原則。教師全員參與,全面開(kāi)展,幼兒家長(zhǎng)代表全程參與,全面展示我縣幼兒園教師的教育理論素養(yǎng)、教學(xué)技能、課堂教學(xué)能力。

  2.實(shí)效性原則。為確;顒(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展,確保各項(xiàng)要求落實(shí)到位,確;顒(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不“敷衍”、不搞“花架子”,活動(dòng)開(kāi)展必須強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的“執(zhí)行力”。各單位要根據(jù)本實(shí)施意見(jiàn)制定具體實(shí)施方案,并建立相應(yīng)的考核評(píng)估機(jī)制,保證活動(dòng)健康有序開(kāi)展。

  3.規(guī)范性原則。為保障活動(dòng)契合要求,切實(shí)達(dá)到“提質(zhì)增效”的目標(biāo),所有評(píng)比活動(dòng)必須嚴(yán)格按照縣、鎮(zhèn)統(tǒng)一下發(fā)的教學(xué)及技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行(見(jiàn)附件1-2)。

  五、活動(dòng)安排及實(shí)施辦法

  活動(dòng)分三個(gè)階段開(kāi)展:

  第一階段:?jiǎn)?dòng)宣傳、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)階段(自20xx年3月上旬-20xx年3月中旬)

  各單位組織教師學(xué)習(xí)文件要求,制定具體實(shí)施方案。

  第二價(jià)段:基層初賽、復(fù)賽階段(20xx年3月-20xx年5月20日)。

  幼兒園均以采取符合自己實(shí)際的方式進(jìn)行初賽。各園進(jìn)行的初賽活動(dòng)方案和評(píng)比過(guò)程記錄上報(bào)教研室備案、留檔,以便教辦組織人員進(jìn)行檢查。為弘揚(yáng)我鎮(zhèn)教師風(fēng)采,各園進(jìn)行的培訓(xùn)、比賽照片、新聞報(bào)道等及時(shí)上傳到葛石鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)群和寧陽(yáng)學(xué)前微信群,鎮(zhèn)教辦將根據(jù)新聞報(bào)道次數(shù)給幼兒園酌情加分。

  幼兒園基層初賽、復(fù)賽分兩個(gè)階段進(jìn)行:

 。ㄒ唬┯變簣@初賽。所有任課教師必須人人參與。幼兒園成立評(píng)委小組,負(fù)責(zé)初賽的組織、安排,對(duì)所有參賽教師的課堂教學(xué)或教學(xué)技能給出A、B等級(jí)性評(píng)價(jià),A等所占比例不超過(guò)50%,并推薦參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園的復(fù)賽。

  課堂教學(xué):賽課內(nèi)容隨教學(xué)進(jìn)度安排。

  舞蹈技能:

 、俪椴橐粋(gè)所教年齡部教材中的舞蹈、律動(dòng)等。

  ②幼兒舞或成人舞一個(gè),時(shí)間3分鐘以?xún)?nèi)。

  初賽活動(dòng)期間,幼兒園要組織嚴(yán)密進(jìn)行評(píng)比,鎮(zhèn)教辦組織人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行巡查,從組織安排、參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)過(guò)程展示、聽(tīng)課評(píng)價(jià)記錄、隨機(jī)聽(tīng)課、技能展示等方面進(jìn)行督查落實(shí),確;顒(dòng)扎實(shí)高效。鎮(zhèn)教辦對(duì)組織嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)濃厚的幼兒園進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)弄虛作假的幼兒園進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

  (二)參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園復(fù)賽。鎮(zhèn)教辦組織成立“評(píng)比委員會(huì)”,負(fù)責(zé)復(fù)賽評(píng)比工作。復(fù)賽按照相應(yīng)比例給出A、B等級(jí)性評(píng)價(jià),A等所占比例不超過(guò)復(fù)賽參選人員的50%,并推薦參加縣級(jí)決賽。評(píng)定結(jié)果對(duì)全體幼兒教師進(jìn)行公示,增強(qiáng)透明度,確保“大比武”活動(dòng)公平、公正。

  代表本園參加舞蹈技能決賽的教師名單于20xx年4月6日前,參加課堂教學(xué)決賽的教師名單20xx年5月20日前,報(bào)送鎮(zhèn)教研室平臺(tái)(具體參評(píng)人數(shù)比例或指標(biāo),另行下發(fā))。同時(shí),報(bào)送參賽教師初賽、復(fù)賽的相關(guān)材料和數(shù)據(jù)成績(jī)等(見(jiàn)附件5、附件6)。所報(bào)送課堂教學(xué)決賽的教師均須填寫(xiě)《寧陽(yáng)縣幼兒園“課堂教學(xué)大比武”決賽教師登記表》(見(jiàn)附件3),報(bào)送舞蹈技能比賽的幼兒園均須填寫(xiě)《寧陽(yáng)縣幼兒園“舞蹈技能”登記表》(見(jiàn)附件4)

  第三階段:鎮(zhèn)級(jí)復(fù)賽階段

  20xx年4月,舞蹈技能復(fù)賽,所有幼兒園表演集體舞一個(gè),內(nèi)容為省編教材舞蹈(大、中、小班均可),可以改編,人數(shù)獨(dú)立園12—20人,其余幼兒園自己根據(jù)本園情況自定,人數(shù)少的幼兒園可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者和幼兒教師一塊表演,時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi),優(yōu)勝者幼兒園參加縣級(jí)決賽,具體比賽方法另行通知

  20xx年5月21-31日,鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)復(fù)賽,賽課內(nèi)容根據(jù)省編教材教學(xué)進(jìn)度(大、中、小班均可),具體比賽方法另行通知。

  五、措施保障

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。鎮(zhèn)教辦成立以教辦主任為組長(zhǎng),教辦分工主任為副組長(zhǎng),各幼兒園負(fù)責(zé)人以及教研員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)活動(dòng)的組織和實(shí)施。各園要高度重視本次活動(dòng),成立工作小組,負(fù)責(zé)本園方案的制定及活動(dòng)實(shí)施。幼兒園要嚴(yán)密組織,讓廣大教師積極參與,使課堂教學(xué)中的'優(yōu)秀者脫穎而出;要邀請(qǐng)家長(zhǎng)成立“家長(zhǎng)委員會(huì)代表小組”,全程參與、跟蹤監(jiān)督;評(píng)選的結(jié)果要“家長(zhǎng)認(rèn)同、教師服氣、家長(zhǎng)滿(mǎn)意”。參加縣級(jí)舞蹈大賽和課堂教學(xué)大比武教師的成績(jī)納入對(duì)幼兒園教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)的評(píng)價(jià)和對(duì)幼兒園單位負(fù)責(zé)人的年度目標(biāo)考核,對(duì)論資排輩、弄虛作假、草率應(yīng)付的,取消該園本次活動(dòng)推優(yōu)參評(píng)資格,并同時(shí)追究幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

 。ǘ┤珕T參與,確保實(shí)效。各園要按照文件要求,所有任課教師要全部參加,同時(shí)要組織幼兒家長(zhǎng)代表全程參與,全面展示我鎮(zhèn)幼兒教師的教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、課堂教學(xué)能力。凡拒不參與此次活動(dòng)的教師,按照《關(guān)于加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)管理的規(guī)定及獎(jiǎng)懲辦法(試行)》(葛教字20xx27號(hào))文件規(guī)定,視為“不能按時(shí)足額完成承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)”,將予以“全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)”,同時(shí)根據(jù)《葛石鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)積分制度(試行)》(葛教字[20xx]5號(hào))規(guī)定,常規(guī)業(yè)務(wù)積分考核定為“不合格”,根據(jù)《葛石鎮(zhèn)師德“星級(jí)評(píng)價(jià)、積分管理”考核方案(試行)》(葛教字[20xx]26號(hào))文件規(guī)定,師德星級(jí)評(píng)價(jià)定為“無(wú)星”。

 。ㄈ┛陀^(guān)公正,追究責(zé)任。各園比賽活動(dòng)要嚴(yán)密組織,做到公平、公正,導(dǎo)向正確。讓廣大教師端正態(tài)度,積極參與,真正使優(yōu)秀者脫穎而出。對(duì)于論資排輩、弄虛作假、草率應(yīng)付的,取消該園本次優(yōu)質(zhì)課教師的評(píng)選資格,并同時(shí)追究幼兒園負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

 。ㄋ模┮再惔傺,以研促教。各園要從教研組評(píng)選開(kāi)始,逐級(jí)組織教師進(jìn)行多輪比賽,把比賽作為促進(jìn)教學(xué)研究、促進(jìn)教師成長(zhǎng)的方式和手段。要精心策劃和組織評(píng)選,可以把評(píng)選與技能培訓(xùn)、集體備課、同課題教學(xué)研討等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行;顒(dòng)要堅(jiān)持“說(shuō)課、觀(guān)課、議課”相結(jié)合,尤其要組織好“議課”研討和活動(dòng)后的反思改進(jìn),不得單純“為比賽而比賽”、“為排名次而組織比賽”。初賽過(guò)程中,要盡可能讓更多的教師參與議課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

 。ㄎ澹┚C合評(píng)價(jià),總結(jié)反思。初賽、復(fù)賽結(jié)束后,各園要進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和活動(dòng)總結(jié)。要認(rèn)真總結(jié)本次大賽,提煉經(jīng)驗(yàn),形成共識(shí),特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會(huì)。同時(shí),要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施,并將這些問(wèn)題作為今后園本教研的課題。各園在初賽、復(fù)賽過(guò)程中要注重材料和資源的積累,包括教案設(shè)計(jì)、課件、課堂錄像、教學(xué)反思、活動(dòng)總結(jié)等,獨(dú)立園可以集結(jié)成冊(cè),形成寶貴的傳承資料。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射帶動(dòng)作用,參加縣級(jí)課堂比賽的教師,鎮(zhèn)教辦將通過(guò)不同的途徑和方式,把優(yōu)秀教師組織起來(lái),采用“送課到園”、“課堂觀(guān)摩展示”、“技能培訓(xùn)”、舉辦“專(zhuān)題研討會(huì)”、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料編輯成冊(cè)等形式,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。

課堂大比武活動(dòng)方案10

  根據(jù)《沙洋縣教育局關(guān)于開(kāi)展“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(沙教[20xx]10號(hào))文件要求,按照《“課堂教學(xué)改革年”實(shí)施步驟和流程》的安排,為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師實(shí)施課堂教學(xué)改革的積極性,增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,推動(dòng)課堂教學(xué)改革工作的普及和深化,營(yíng)造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚課改氛圍,不斷增強(qiáng)課改的實(shí)效性,提高課堂教學(xué)效益,努力打造高效課堂,促進(jìn)廣大教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),為學(xué)校教學(xué)管理注入活力,為教育教學(xué)的發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力,特制定本方案。

  一、實(shí)施辦法

 。ㄒ唬┬<(jí)初賽(20xx年10月——11月上旬)。教學(xué)大比武先從基層學(xué)校開(kāi)始,規(guī)模小的學(xué)校可分校進(jìn)行,規(guī)模過(guò)大的學(xué)?上确謱W(xué)科組進(jìn)行,然后學(xué)校統(tǒng)評(píng)。任課教師必須人人參與,賽課內(nèi)容隨教學(xué)進(jìn)度安排,領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師聽(tīng)、評(píng),對(duì)照《沙洋縣中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(附后),對(duì)所有參賽教師的課堂教學(xué)給出A、B等級(jí)性評(píng)價(jià),A、B等所占比例由各鎮(zhèn)、校自行決定(教學(xué)成績(jī)考核排名中等以下的不宜定為A等)。評(píng)定結(jié)果要對(duì)全體教師進(jìn)行公示,增強(qiáng)透明度,確保大比武活動(dòng)評(píng)價(jià)的公平、公正。

  校級(jí)初賽后,B等排名在后5%~10%的教師要與A等課教師結(jié)對(duì),實(shí)行“一幫一”幫帶,制定提高計(jì)劃,學(xué)校應(yīng)采取跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課、議課等措施,促使其課堂教學(xué)水平的.提高,接受鎮(zhèn)級(jí)提高課驗(yàn)收。

  學(xué)校初賽活動(dòng)期間,鎮(zhèn)教育總支要組織人員對(duì)各!敖虒W(xué)大比武”活動(dòng)進(jìn)行巡查,從校賽組織安排、參賽教師的教學(xué)案、聽(tīng)課評(píng)價(jià)記錄、隨機(jī)聽(tīng)課等方面進(jìn)行督查落實(shí),確保學(xué)!敖虒W(xué)大比武”活動(dòng)催生高效課堂,不走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校初賽活動(dòng)結(jié)束,向鎮(zhèn)教育總支上報(bào)有關(guān)材料及評(píng)價(jià)結(jié)果。

 。ǘ╂(zhèn)級(jí)復(fù)賽(20xx年11月中旬)。根據(jù)各校上報(bào)結(jié)果,由鎮(zhèn)教育總支統(tǒng)一組織復(fù)賽,從中評(píng)選出鎮(zhèn)級(jí)A、B等課教師,A等課教師人數(shù)不超過(guò)該鎮(zhèn)任課教師總數(shù)的4%,其中初中、小學(xué)各占二分之一,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等大學(xué)科總?cè)藬?shù)與其他小學(xué)科總?cè)藬?shù)各占二分之一,任課教師總數(shù)不包括兼課不足任課教師工作量三分之一的行政管理人員。各校(鎮(zhèn))B等課后5%的教師,由鎮(zhèn)教育總支組織抽聽(tīng)“一幫一”提高匯報(bào)課,但不再納入鎮(zhèn)級(jí)A、B等教師評(píng)選。

  鎮(zhèn)級(jí)復(fù)賽活動(dòng)結(jié)束,分別按小學(xué)、初中兩個(gè)學(xué)段擇優(yōu)選派參加縣級(jí)決賽教師。初中推舉6名教師參加縣級(jí)決賽,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜(含思品、歷史、地理)、理綜(含物理、化學(xué)、生物)、藝體(體育、音樂(lè)、美術(shù))等6大學(xué)科組各1人。小學(xué)推舉5名教師參加縣級(jí)決賽,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品科(含品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué))、藝體(含體育、音樂(lè)、美術(shù))等5大學(xué)科組各1人。并按小學(xué)、初中兩個(gè)學(xué)段分別填寫(xiě)《沙洋縣課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”參賽教師匯總表》(附后),于20xx年11月22日前上報(bào)縣課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(電子郵箱:xx)。

  (三)縣級(jí)決賽(20xx年12月上旬)。決賽時(shí)間和地點(diǎn)安排另行通知。

  二、措施保障

 。ㄒ唬┙逃殖闪⒁在w緒然為組長(zhǎng),李啟嘉、龔金喜、楊興福、官小武、曾平為副組長(zhǎng),縣教研室全體教研員、各鎮(zhèn)教育總支干事、輔導(dǎo)員,各中小學(xué)校校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)為成員的課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全縣課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”活動(dòng)的組織和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣教研室,龔金喜(初中)、楊興福(小學(xué))為辦公室負(fù)責(zé)人。各鎮(zhèn)教育總支和學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織,負(fù)責(zé)大賽活動(dòng)方案的制定及實(shí)施過(guò)程的組織領(lǐng)導(dǎo),確保課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”活動(dòng)順利實(shí)施。

  (二)各級(jí)大賽活動(dòng)要嚴(yán)密組織,評(píng)選要做到公平、公正,要使廣大任課教師端正態(tài)度,積極參與,真正使課堂教學(xué)中的優(yōu)秀者脫穎而出,評(píng)選的結(jié)果要讓學(xué)生滿(mǎn)意,教師服氣。對(duì)于論資排輩、弄虛作假、草率應(yīng)付的,取消該單位本次學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師的評(píng)選資格,并同時(shí)追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

 。ㄈ┛h級(jí)決賽獲獎(jiǎng)教師,依等級(jí)分別頒發(fā)一、二等獎(jiǎng)證書(shū),并從一等獎(jiǎng)教師中擇優(yōu)分別授予沙洋縣課堂教學(xué)改革“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),鎮(zhèn)、校級(jí)也可分層授予相應(yīng)稱(chēng)號(hào),但A等課教師在“一幫一”活動(dòng)中未起到應(yīng)有的幫帶作用的,不能獲“學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào)。

 。ㄋ模┇@校級(jí)A等、鎮(zhèn)級(jí)B等以上,且參加縣級(jí)決賽的教師,優(yōu)先推薦參加上一級(jí)組織的學(xué)科“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選。希望各鎮(zhèn)學(xué)校將大賽等級(jí)作為教師課堂教學(xué)水平、參與課改、教研的一項(xiàng)重要內(nèi)容納入教師的量化考核,在評(píng)優(yōu)、評(píng)先中向A等課教師傾斜,真正突出教學(xué)的中心地位。

課堂大比武活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)主題

  “崗位大練兵教學(xué)大比武”

  二、活動(dòng)意義

  為了適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,提高課堂教學(xué)交互式電子白板的操作能力,提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

  三、工作目標(biāo)

  開(kāi)展教師“教學(xué)”活動(dòng),重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)課堂教學(xué)的比武;顒(dòng)組織教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,使我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提高。

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):

  向文平副組長(zhǎng):李巾幗

  成員:全體教師

  五、具體任務(wù)

  教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)主要是講課這個(gè)環(huán)節(jié)。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀(guān)念與知識(shí)功底,教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)互動(dòng)、交互式電子白板的操作等方面。

  六、活動(dòng)要求

  1、活動(dòng)對(duì)象:全校在職教師,其中,55歲以下男教師和50歲以下女教師必須參加。

  2、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)有小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合(英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等)三類(lèi)。

  3、按照選拔推薦、集中評(píng)比的`方式組織全體教師積極參與,人人上公開(kāi)課,并上交優(yōu)秀論文和教案,活動(dòng)結(jié)束后各科上報(bào)1名優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)集中大比武。教導(dǎo)處、各教研組做好活動(dòng)過(guò)程資料的搜集歸檔工作

  七、時(shí)間安排:

  1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月26-30日)20xx年9月26-30日,學(xué)校召開(kāi)教師大會(huì)做好宣傳動(dòng)員,進(jìn)行工作部署。

  2.活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年10月10日-15日)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科以教研組為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng),并推薦優(yōu)勝者參加中心學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng);其他學(xué)科以個(gè)人為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng),并推薦優(yōu)勝者參加學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng)。

  3.11月14日—26日

課堂大比武活動(dòng)方案12

  根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作的通知》(教基廳函〔20xx〕33號(hào))和《四川省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動(dòng)的通知》(川教函〔20xx〕379號(hào))、《成都市教育局關(guān)于開(kāi)展成都市20xx年度“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”活動(dòng)的通知》、《成都市雙流區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年度“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動(dòng)的'通知》等文件的要求,四川省雙流中學(xué)決定組織教師20xx年度“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

  一、活動(dòng)時(shí)間

  “基礎(chǔ)教育精品課”活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月23日——9月30日

  20xx年度“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月23日——11月7日

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全校學(xué)科教師均可自愿參加。

  其中:

  市級(jí)名師名校長(zhǎng)需在省平臺(tái)完成一節(jié)“精品課”曬課,發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用;省特級(jí)教師、正高級(jí)教師需在省資源平臺(tái)獻(xiàn)課,提供與教學(xué)、教研相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源(“精品課”、課堂實(shí)錄、專(zhuān)題講座等)。

  “基礎(chǔ)教育精品課”活動(dòng)對(duì)象為:初中7年級(jí)、高中10年級(jí)相關(guān)學(xué)科及教師。

  20xx年度“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)對(duì)象為:小學(xué)、初中、高中所有年級(jí)相關(guān)學(xué)科及教師。

  三、推優(yōu)要求

  1.“基礎(chǔ)教育精品課”推送課例要求

  精品課以微課形式呈現(xiàn),包括微課視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、課件、作業(yè)練習(xí)和必要的實(shí)驗(yàn)演示。

  注:①本活動(dòng)各學(xué)科教材限定為:人教版

 、诜侨私贪鎸W(xué)科可自行尋找相應(yīng)人教版教材

  2.“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)推送課例要求

  課堂實(shí)錄以隨堂課形式呈現(xiàn),包括課堂教學(xué)過(guò)程視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源。

  本活動(dòng)各學(xué)科教材限定為:當(dāng)前正在使用的教材。

  四、推優(yōu)流程

  1、精品課遴選安排

 。1)自主申報(bào)。9月30日12時(shí)截止,教師按照精品課活動(dòng)學(xué)科目錄(詳見(jiàn)附表1),對(duì)照平臺(tái)課程節(jié)點(diǎn)編號(hào),確定自己擬講授的具體內(nèi)容,自主設(shè)計(jì)微課并向?qū)W校提出申報(bào),請(qǐng)按要求發(fā)送給鄧莎莎老師,郵箱xxx。

 。2)學(xué)校推薦。學(xué)校積極組織研討和交流展示活動(dòng),按照規(guī)定的節(jié)數(shù)擇優(yōu)向區(qū)級(jí)進(jìn)行推薦。

 。3)區(qū)級(jí)評(píng)選。區(qū)級(jí)組織有關(guān)評(píng)審專(zhuān)家對(duì)學(xué)校推薦的微課設(shè)計(jì)進(jìn)行初選。經(jīng)由區(qū)級(jí)推選出的教師再按照精品課制作要求攝制微課視頻。

  2、課堂實(shí)錄遴選安排

 。1)教師在線(xiàn)提交作品:11月7日24時(shí)截止。

  參賽教師按課堂實(shí)錄制作要求(附表2),完成作品制作。通過(guò)“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)專(zhuān)欄,使用省平臺(tái)賬號(hào)進(jìn)行實(shí)名制“曬課”。

 。2)資格審定:學(xué)校對(duì)本校教師“曬課”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行思想性、政治性審查。11月10日14時(shí)前,完成作品初審,并按規(guī)定的節(jié)數(shù)擇優(yōu)向區(qū)級(jí)進(jìn)行推薦。

  (3)區(qū)級(jí)評(píng)審?fù)苾?yōu):根據(jù)課堂實(shí)錄作品評(píng)價(jià)指標(biāo),區(qū)級(jí)于11月24日前分學(xué)段學(xué)科完成本級(jí)評(píng)審。11月25日,區(qū)技裝中心在“大比武”活動(dòng)系統(tǒng)完成平臺(tái)在線(xiàn)推薦。

課堂大比武活動(dòng)方案13

  為響應(yīng)滄州市委“兩轉(zhuǎn)兩促三思考”行動(dòng)號(hào)召。深入推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革,加大對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)力度,鼓勵(lì)廣大青年教師積極探索有效教學(xué)的途徑和方法,熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)技能,錘煉教學(xué)基本功,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力與水平,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,特制定青年教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)三周的時(shí)間,開(kāi)展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽、說(shuō)課、課堂教學(xué)比武等活動(dòng),提高青年教師教學(xué)基本功,引導(dǎo)教師關(guān)注提高個(gè)人能力,研究教學(xué)行為的改進(jìn)、探討課堂教學(xué)規(guī)律,進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性;引導(dǎo)教研組、備課組以問(wèn)題、課例為研究對(duì)象,研究課堂教學(xué)行為,提高教研活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。希望通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)青年教師都成為“過(guò)五關(guān)”的`合格教師(基本功關(guān)、備課關(guān)、課堂關(guān)、學(xué)生評(píng)教關(guān)、教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)),“六個(gè)一”的優(yōu)秀教師(一個(gè)規(guī)范的教學(xué)教案、一個(gè)實(shí)用的教學(xué)課件、一堂優(yōu)質(zhì)課、一份實(shí)用的試卷、一篇有價(jià)值的論文、一個(gè)教學(xué)研究課題)。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  1. 領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):趙世建

  副組長(zhǎng):陳春江

  成員:董麗、王志遠(yuǎn)、康永兵、各教研組長(zhǎng)

  2. 評(píng)委小組:

  各位教研組長(zhǎng)及特約嘉賓。

  三、參賽對(duì)象:

  所有35歲以下青年教師,近兩年新調(diào)入、招聘教師,其他年齡段教師比賽分階段擇期舉行。

  四、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年11月29日—20xx年12月12日)

  確定大賽和教學(xué)比武活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備環(huán)節(jié),提前公布比賽方式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。建議大賽分為說(shuō)課、粉筆字、3分鐘即興演講和硬筆書(shū)法四個(gè)環(huán)節(jié),每位選手限時(shí)20分鐘,全面考查青年教師兩筆一語(yǔ)、課件制作、組織教學(xué)、語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校工作群進(jìn)行大賽宣傳,要求所有符合條件的教師積極準(zhǔn)備,苦練基本功,提前進(jìn)入備賽階段。

  (二)、準(zhǔn)備實(shí)施階段(20xx年12月13日—20xx年12月19日)

  按參賽人數(shù)進(jìn)行分組,各位評(píng)委熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),確定比賽時(shí)間、場(chǎng)地。組織比賽,對(duì)每一組每位教師的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)分,最后按總分高低排出名次并對(duì)排名前三的教師進(jìn)行表彰。

 。ㄈ、總結(jié)提高階段(活動(dòng)結(jié)束后,作為長(zhǎng)效機(jī)制)

  對(duì)大賽過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,改善不足。開(kāi)展青年教師教學(xué)能力比賽是為了搭建我校青年教師學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),營(yíng)造“以賽促教、以賽促改”教學(xué)氛圍,希望對(duì)提高青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量和教師發(fā)展能起到積極的促進(jìn)作用。

課堂大比武活動(dòng)方案14

  為了提高教師的課堂教學(xué)技能,促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透,力求級(jí)部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效,學(xué)校決定從第三周開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng),具體安排如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  第三周:語(yǔ)文

  第四周:數(shù)學(xué)

  二、參加人員:

  40周歲(含40)以下的青年教師(40周歲以上的教師自愿參加)

  特別說(shuō)明:本次大比武成績(jī)將是本學(xué)期參加棲霞市(含棲霞市)級(jí)以上所有課例的入場(chǎng)券。

  三、講課地點(diǎn):

  南樓錄播室

  四、教學(xué)內(nèi)容:

  自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。

  比賽方式:除一年級(jí)外,其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序,教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽(tīng)課表。

  五、評(píng)委:

  語(yǔ)文:xxx(組長(zhǎng))xxx、xxx、xxx、xxx、

  數(shù)學(xué):xxx(組長(zhǎng))xxx、xxx、xxx、xxx、

  六、活動(dòng)要求:

  1、大比武前,講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n;聽(tīng)課時(shí),該學(xué)科沒(méi)有課的教師全部參加聽(tīng)課,認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,在聽(tīng)課組長(zhǎng)組織的評(píng)課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。

  2、每組評(píng)委組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組聽(tīng)課老師參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,組長(zhǎng)匯總本組聽(tīng)課老師意見(jiàn),給授課教師評(píng)定分?jǐn)?shù),并做好活動(dòng)總結(jié)。(組織過(guò)程中照片留存,指定專(zhuān)人做好美篇及信息上報(bào))

  3、評(píng)委教師和聽(tīng)課教師按時(shí)到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn)聽(tīng)課,保證聽(tīng)課節(jié)數(shù),有課的提前調(diào)好課,聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后要參與教研組的'評(píng)課活動(dòng)。

  七、備注:

  1、講課結(jié)束,全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。

  2、本次活動(dòng),評(píng)委將在聽(tīng)課結(jié)束后,對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評(píng)價(jià),按照評(píng)價(jià)結(jié)果向上一級(jí)推薦講課參與人選,請(qǐng)各位老師高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備。

課堂大比武活動(dòng)方案15

  為進(jìn)一步貫徹國(guó)家“十三五”規(guī)劃,落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》等幼教綱領(lǐng)性文件,根據(jù)《茶教通【20xx】16號(hào)關(guān)于開(kāi)展全縣第四屆幼兒教師教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》,促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),全面提升我片區(qū)幼兒教育教學(xué)水平,經(jīng)集體研究,決定舉辦第四屆幼兒教師教學(xué)大比武復(fù)賽活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、參賽對(duì)象:

  第二片區(qū)各鎮(zhèn)推薦的優(yōu)質(zhì)課教師

  二、比賽內(nèi)容:

  以《幼兒園創(chuàng)新活動(dòng)課程》(中國(guó)大地出版社)為藍(lán)本,以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鞯慕逃顒?dòng)。

  三、比賽形式:

  ①比賽時(shí)間:4月22日。

 、诒荣惾藛T:各鎮(zhèn)選送的.2名幼師(其中教學(xué)大班內(nèi)容1人,教學(xué)小班或中班內(nèi)容1人),共計(jì)10人。

 、郾荣惖攸c(diǎn):界首中心小學(xué)中心幼兒園。

 、鼙荣悆(nèi)容:參賽選手自行選定班別、活動(dòng)內(nèi)容。

 、葙Y料準(zhǔn)備:各參賽選手需上交6份教案,教具自備。

  說(shuō)明:由于條件有限,比賽地點(diǎn)無(wú)法使用課件,敬請(qǐng)諒解。

 、薇荣愐螅褐贫ㄆ瑓^(qū)幼兒教師教學(xué)比武實(shí)施方案,按要求認(rèn)真組織復(fù)賽并保存比賽相關(guān)資料,比賽方案及結(jié)果要報(bào)送教育局社辦職教股。

 、邚(fù)賽程序:執(zhí)教者上課,時(shí)間在25分鐘內(nèi);中途休息10分鐘;說(shuō)課與反思集中進(jìn)行,時(shí)間控制在6分鐘內(nèi),最后進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

  四、工作人員安排:

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組5人:

  組長(zhǎng):譚小龍

  成員:李富平楊小玲羅秋茍譚迪松

  2.評(píng)委小組12人

 、倏h幼師教研員2名,大班1人,中小班1人,上完課后由縣幼師教研員負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)。

 、谟筛麈(zhèn)委派2名評(píng)委,1名參與中小班評(píng)分,1名參與大班評(píng)分。

  大班教學(xué)評(píng)委組名單:

  。ㄖ校┌嘟虒W(xué)評(píng)委組名單:

  3.宣傳、調(diào)度、接待組4人

  組長(zhǎng):尹光耀

  成員:(負(fù)責(zé)宣傳、調(diào)度及攝像)

 。ㄘ(fù)責(zé)司鈴、資料收發(fā))

 。ㄘ(fù)責(zé)接待)

  4.后勤組7人

  組長(zhǎng):譚曉林

  成員:譚青松陳細(xì)朱譚羅艷陳六妹陳五香譚代蓮

  五、評(píng)比辦法:

  1.本次教學(xué)比武活動(dòng)競(jìng)賽依據(jù)《茶陵縣幼兒教師教學(xué)比武評(píng)分表》評(píng)分,采用滿(mǎn)分100分制(其中上課90分,說(shuō)課與反思10分),涉及活動(dòng)設(shè)計(jì),活動(dòng)實(shí)施,活動(dòng)效果、說(shuō)課與反思等四方面。。

  2.評(píng)分辦法:評(píng)委分上課、說(shuō)課與反思給出兩大項(xiàng)計(jì)分,兩項(xiàng)計(jì)分均保留一位小數(shù),去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后算出平均分,每組按得分高低分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。三等獎(jiǎng)。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1、復(fù)賽根據(jù)評(píng)委評(píng)分結(jié)果從高到低排序,每組按得分高低分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名。三等獎(jiǎng)3名,復(fù)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)蓋縣教育局印章,一等獎(jiǎng)獲得者代表我片區(qū)參加縣幼師教學(xué)比武活動(dòng)決賽。

  2、比賽實(shí)行當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

  3、本次活動(dòng)由界首鎮(zhèn)中心幼兒園負(fù)責(zé)進(jìn)行拍攝記錄。

  七、工作要求

  1、教學(xué)大比武活動(dòng)也是教師觀(guān)摩課堂教學(xué)的難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),屆時(shí)請(qǐng)各鎮(zhèn)通知鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園園長(zhǎng)(僅限已辦證幼兒園)前往觀(guān)摩學(xué)習(xí)。

  2、各鎮(zhèn)委派的評(píng)委應(yīng)為熟悉幼兒教學(xué)的人員,最遲要在4月20日前上報(bào)《幼兒教師比武復(fù)賽報(bào)名表》。

  3、各鎮(zhèn)領(lǐng)隊(duì)要強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)交通安全,嚴(yán)禁司機(jī)酒駕。

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

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