最美學(xué)生評選活動方案（通用8篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的最美學(xué)生評選活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美學(xué)生評選活動方案 1
在前三屆“十佳大學(xué)生”評選的基礎(chǔ)上，今年開始“最美青春”十佳大學(xué)生評選由我校著名校友馬云捐資設(shè)立，旨在大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，樹立優(yōu)秀典型，傳遞青春正能量，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生立志成才、刻苦學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會，報效祖國，把自己的青春夢想與實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大理想結(jié)合起來。
一、評選對象
具有我校學(xué)籍的全日制在校本科生、研究生。
二、組織機(jī)構(gòu)
“最美青春”十佳大學(xué)生的評選工作由校宣傳部、學(xué)工部、研工部和團(tuán)委共同組織開展，組委會辦公室設(shè)在學(xué)工部。
三、評選條件
1.熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度，大學(xué)期間無違法違紀(jì)處分和其他不良記錄。
2.努力踐行社會主義核心價值觀，具有優(yōu)良的道德素質(zhì)，明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，在同學(xué)中具有表率作用。
3.崇尚科學(xué)，追求真知，具有良好的學(xué)風(fēng)，大學(xué)期間無必修課程不及格。
4.積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)良好。
5.大學(xué)期間在道德風(fēng)尚、自立自強(qiáng)、專業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競賽、社會工作、藝體展演、志愿服務(wù)、文學(xué)創(chuàng)作等某一方面獲得榮譽(yù)稱號、競賽獎項或產(chǎn)生重要的社會影響，能發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
四、評審程序
1.申報。采用校院兩級學(xué)生組織推薦和本人自薦兩種形式。被推薦人和自薦人填寫《杭州師范大學(xué)“最美青春”十佳大學(xué)生申請表》，連同個人參評成果證明材料交所在學(xué)院(部)，被推薦的需填寫推薦意見。
2.初評。各學(xué)院(部)學(xué)生評優(yōu)評獎工作小組對申請學(xué)生的`資格和評選材料進(jìn)行審核，按照“公開、公平、公正”的原則進(jìn)行初評，在公示無異后，推薦“最美青春”十佳大學(xué)生候選人預(yù)備人選。
3.復(fù)評。學(xué)校對推薦的候選人預(yù)備人選進(jìn)行資格審核，并組織校學(xué)生評優(yōu)評獎委員會對候選人進(jìn)行復(fù)評，產(chǎn)生正式候選人20人。
4.終評。通過師生投票和校學(xué)生評優(yōu)評獎委員會評審，在正式候選人中產(chǎn)生“最美青春”十佳大學(xué)生10人、提名獎10人。
5.公示。根據(jù)評審結(jié)果，對擬推薦的“最美青春”十佳大學(xué)生及提名獎獲得者，經(jīng)公示無異后報學(xué)校批準(zhǔn)。
五、表彰獎勵
1.“最美青春”十佳大學(xué)生及提名獎獲得者由學(xué)校發(fā)文表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎杯。
2.“最美青春”十佳大學(xué)生獲得者每人獎勵10000元。
3.獲獎學(xué)生的優(yōu)秀事跡在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳，并通過宣講會、學(xué)習(xí)沙龍，傳遞青春正能量。
六、附則
1.“最美青春”十佳大學(xué)生每年評選一次，一般每年3月啟動評選工作，5月對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。
2.已獲得杭州師范大學(xué)“最美青春”十佳大學(xué)生榮譽(yù)稱號者不得重復(fù)參加評選。
七、注意事項
各學(xué)院在個人申請和組織推薦的基礎(chǔ)上，于3月31日前按每學(xué)院2人的限額(超過1000名學(xué)生的學(xué)院，可以申報3人)，推薦候選人預(yù)備人選。候選人預(yù)備人選的推薦必須本著公開、公平、公正的原則，在學(xué)院內(nèi)部公示三天后報送校學(xué)學(xué)生處。
申報材料包括申報表和詳細(xì)事跡材料，同時上交電子文檔和書面文稿，事跡材料用Word格式，大標(biāo)題用小二號黑體，小標(biāo)題用小三號黑體，其他內(nèi)容用四號仿宋，字?jǐn)?shù)不超過3000字;所有獲獎情況均需提供證明材料(固定格式見附件)并裝訂成冊;同時上交兩寸免冠照片和五寸生活、學(xué)習(xí)照片電子版各一張(像素要求2兆以上)，成為“十佳大學(xué)生”正式候選人后，還需要提供1分鐘的VCR視頻材料。
各學(xué)院在評選過程中，如有不明事宜，請與學(xué)生處聯(lián)系。聯(lián)系人：xx;郵箱：xx。
最美學(xué)生評選活動方案 2
一、活動宗旨
大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，樹立xx大學(xué)生優(yōu)秀典型，充分發(fā)揮榜樣示范作用，傳遞正能量，引導(dǎo)和激勵廣大xx大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，奉獻(xiàn)社會，報效家鄉(xiāng)，促進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作的落實(shí)。
二、評選方式
為彰顯現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)，本次評選活動，采取微信投票與專家評審相結(jié)合方式進(jìn)行。
三、參評對象
xx電大在籍和已經(jīng)畢業(yè)的xx大學(xué)生。
四、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：
承辦單位：
設(shè)立評審委員會，由主辦單位和承辦單位派出專家組成。
五、活動時間
20xx年6月16日至20xx年10月30日。
六、評選名額及參評條件
通過網(wǎng)絡(luò)投票，評審組從學(xué)業(yè)成績、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、做家鄉(xiāng)致富帶頭人等方面進(jìn)行綜合考量，直屬教學(xué)點(diǎn)評選出4名、其他8個教學(xué)點(diǎn)各教學(xué)評選出1名xx電大“最美xx大學(xué)生”，共計評選12名。要求：參評者必須是在校期間思想道德品質(zhì)良好，政治素質(zhì)過硬；學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀；能學(xué)以致用，是家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)致富的標(biāo)兵及帶頭人，或在其他方面做出了突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀xx大學(xué)生。
七、活動步驟
活動分為宣傳發(fā)動、教學(xué)點(diǎn)推薦、網(wǎng)絡(luò)投票和評審委員會評選、集中表彰五個階段。評選過程將堅持公正、公平、透明的原則，接受廣大師生和社會監(jiān)督；
第一階段：宣傳發(fā)動階段（6月16日至6月21日）
各教學(xué)點(diǎn)在xx大學(xué)生中進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，明確本次評選活動目的'、對象、條件和步驟，引導(dǎo)大家積極參與評選活動。
第二階段：確定候選人階段（6月21日至6月25日）
每個教學(xué)點(diǎn)根據(jù)評選條件，確定3名候選人，并將候選人名單以及個人參評資料的電子版和紙質(zhì)材料上報給評審委員會。電子版資料包括個人一寸藍(lán)底電子彩照和個人情況簡介（注明姓名、年齡、就讀專業(yè)和年級，個人優(yōu)秀事跡，字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)）；紙質(zhì)資料包括最美xx大學(xué)生推薦表（加蓋教學(xué)點(diǎn)公章，貼個人照片）和優(yōu)秀事跡支撐材料原件。所有參評的人物和事件必須真實(shí)，不得夸大與虛假，同時符合國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)健康向上的價值取向。評審委員會審核教學(xué)點(diǎn)上報的資料，確定入圍人選。
第三階段：網(wǎng)絡(luò)投票階段（7月5日至9月20日）
入圍“最美xx大學(xué)生”候選人在xx電大微信公眾號“xx電大在線”公布，接受微信投票。同時，評審委員會依據(jù)參評材料，對候選人選進(jìn)行復(fù)評，綜合網(wǎng)絡(luò)投票情況，產(chǎn)生12名xx電大“最美xx大學(xué)生”。
第四階段：集中表彰（10月底之前）
對評選出的“最美農(nóng)大學(xué)生”，在政務(wù)官方網(wǎng)站（紅網(wǎng)）推介，微信發(fā)布。并在20xx年秋季新生開學(xué)典禮儀式上，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎學(xué)金。
八、評審委員會對本次評選活動擁有最終解釋權(quán)。
最美學(xué)生評選活動方案 3
為進(jìn)一步深化中職學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，歌頌真情，用身邊榜樣打動學(xué)生，用真情去發(fā)現(xiàn)美，弘揚(yáng)美，分享美，引導(dǎo)我校學(xué)生從平凡小事做起，熱愛學(xué)習(xí)、崇尚技能、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，由校團(tuán)委舉辦“最美學(xué)生”評選活動�；顒臃桨溉缦拢�
一、評選條件
1、思想積極要求進(jìn)步，本人為校入黨積極分子，無違反國家法律和校規(guī)校紀(jì)行為，能起到先鋒模范帶頭作用。
2、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，專業(yè)技能突出，在校擔(dān)任學(xué)生會、團(tuán)委干部，或在班級擔(dān)任班長、團(tuán)支部書記等職務(wù)，工作成績突出。
3、關(guān)愛社會、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，能夠積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動。
二、候選人產(chǎn)生范圍：
1、校學(xué)生會干部、舍務(wù)干部、團(tuán)委干部
2、班級班長、團(tuán)支部書記等主要班級干部
3、國家、省、市級技能大賽獲獎學(xué)生
三、評選方法及表彰
1、關(guān)注“營口市農(nóng)業(yè)工程學(xué)校”微信公眾平臺，參與“最美學(xué)生”評選活動。
2、校團(tuán)委根據(jù)評選條件考核擬定50名候選人，凡是關(guān)注“營口市農(nóng)業(yè)工程學(xué)�！蔽⑿殴娖脚_的學(xué)生及社會人士均可以參與本次投票活動。
3、投票時間7月5日開始——9月1日結(jié)束。
4、9月9日開學(xué)典禮公布本次活動投票評選結(jié)果，對獲得本次投票評選活動前10名學(xué)生給予精神和物質(zhì)獎勵，并優(yōu)先推薦就業(yè)。
最美學(xué)生評選活動方案 4
“停課不停教，停課不停學(xué)”的居家學(xué)習(xí)生活模式已經(jīng)進(jìn)行一個月了，孩子們在家長的大力支持下，積極參與到樂課、騰訊會議、釘釘、QQ等平臺的.線上學(xué)習(xí)活動中，同時，也學(xué)會了自主安排線下學(xué)習(xí)活動，這些都充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主發(fā)展能力。在這樣一個特殊的時期，為激勵孩子們居家學(xué)習(xí)的主動性，提高居家學(xué)習(xí)的效率，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)生活的良好習(xí)慣，培養(yǎng)自律能力，追求全面發(fā)展的能動性，在“xx市一0三中學(xué)20xx年‘線上學(xué)習(xí)’優(yōu)秀學(xué)生評選”活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步彰顯榜樣的力量，經(jīng)校務(wù)會議研究決定開展20xx年“線上學(xué)習(xí)”最美學(xué)生暨自主發(fā)展省人文特色高中創(chuàng)建“最美學(xué)生”評選和表彰活動，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)及責(zé)任部門
組長：
副組長：
組員：
二、參評對象
xx市一0三中學(xué)20xx年“線上學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生評比活動中的優(yōu)勝者。
三、評選種類
1、在線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級干部中評選出線上學(xué)習(xí)最美學(xué)生干部。
2、在線上學(xué)習(xí)標(biāo)兵中評選出線上學(xué)習(xí)最美學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
3、在線上學(xué)習(xí)榜樣中評選出線上學(xué)習(xí)最美學(xué)習(xí)榜樣。
4、參加志愿者抗疫的學(xué)生，直接評為最美抗疫標(biāo)兵，不占名額。
四、獎項設(shè)置及獎品
1、所有候選人通過（問卷星）網(wǎng)絡(luò)投票，評選出最美學(xué)生干部、最美學(xué)習(xí)標(biāo)兵和最美學(xué)習(xí)榜樣若干人，其余候選人獲最美系列提名獎。
2、所有獲獎學(xué)生，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
五、網(wǎng)絡(luò)投票時間
4月19日-5月3日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，5月中上旬公示評選結(jié)果。
最美學(xué)生評選活動方案 5
一、指導(dǎo)思想：
為推動學(xué)校德育工作的進(jìn)一步開展，弘揚(yáng)正氣，歌頌真情，倡導(dǎo)真善美，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動師生，用身邊榜樣打動師生，用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，分享“美”，弘揚(yáng)“美”，引導(dǎo)廣大師生從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)造和諧社會，以“爭做最美中學(xué)生”為主題，以“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為活動宗旨，廣水實(shí)高啟動年度校園“最美學(xué)生”評選活動。
二、活動目標(biāo)：
1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生語言更文明，行為更規(guī)范。
2、學(xué)生能遵守公德，嚴(yán)于律己，禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。
3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落。
三、活動口號：
發(fā)現(xiàn)“美”，分享“美”，弘揚(yáng)“美”。
四、評選條件：
1、語言之美：用語規(guī)范，語言文明。學(xué)生在校園內(nèi)外主動向老師、同學(xué)問好；在校園內(nèi)和課間休息不大聲喧嘩吵鬧，不影響他人學(xué)習(xí)或休息；與師生交流講普通話，善于用文明用語，不說粗話，不帶臟字。
2、行為之美：行為規(guī)范，舉止文明。學(xué)生在日常行為上，符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的'相關(guān)要求：遵紀(jì)守法，講究公德；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；孝敬父母，尊敬長輩；樂于助人，熱愛集體；誠實(shí)守信，知錯就改；謙虛和氣，待人真誠；不打架斗毆，不戀愛上網(wǎng)；學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度端正。
3、心靈之美：心理健康，陽光樂觀。學(xué)生調(diào)控自我、承受挫折的能力較強(qiáng)，在性格上沉穩(wěn)樂觀，不狹隘偏激，不沖動逞強(qiáng)；在學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地，不輕浮急躁，不自暴自棄；在生活上勤儉節(jié)約，不盲目從眾，不與人攀比；在人際上與人友善，不唯我獨(dú)尊，不自私自利。
4、形象之美：儀表端莊，富有朝氣。學(xué)生既要注重外在儀表美，又要注重內(nèi)在心靈美。儀表端莊，著裝整潔，大方得體：不染發(fā)燙發(fā)，不梳怪發(fā)型，不穿拖鞋、奇裝異服，不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指等飾物；男生不留長發(fā)；女生不涂脂抹粉，不畫眉毛眼圈，不抹口紅，不涂指甲油等。心靈純潔，富有朝氣，積極上進(jìn)：正直善良，富有愛心，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，充滿激情，飽含活力，朝氣蓬勃。
5、環(huán)境之美：講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生，又要愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔亂丟廢棄物品，不亂倒剩菜剩飯與水；愛護(hù)校園內(nèi)花草樹木，不隨意攀折；愛護(hù)公物，不隨意損壞；不隨意在墻壁上亂刻亂畫；不隨意踐踏破壞草地。
五、活動安排：
第一階段：宣傳、發(fā)動階段。（2013年11月）
在師生中進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，通過教師例會、學(xué)生班會、周一升國旗等，讓每一位師生都知曉此項評比活動，明確評選目的、對象、條件和步驟，把此項工作宣傳好，并引導(dǎo)大家積極參與評選活動。
第二階段：評選、表彰階段。（2013年12月上旬）
結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣、廣泛參與的評選活動，在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上，真正把學(xué)生中的典型人物推選出來，切實(shí)把學(xué)生中的典型事跡挖掘出來，把榜樣的力量充分發(fā)揮出來，讓人人學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)。
六、活動要求：
各班級、各年級組要在思想上重視本次活動，積極自覺地將學(xué)生置身于整個評選表彰活動的全過程，精心安排，認(rèn)真組織，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上，充分利用各種途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。
七、獎勵辦法
1、頒發(fā)證書，全校通報表揚(yáng)。
2、評為升旗手、護(hù)旗手。
3、優(yōu)秀事跡發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。
最美學(xué)生評選活動方案 6
一、指導(dǎo)思想
真知學(xué)堂是杭州市求知小學(xué)踐行五育融合德育課程和體驗活動的重要載體，在真知學(xué)堂的具體實(shí)踐活動中，踐行全員育人、學(xué)科育人、活動育人、協(xié)同育人。全體學(xué)生緊緊圍繞“真知五星”開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐，涌現(xiàn)出了一批真知好少年。同時結(jié)合上級為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造新時代好少年的濃厚氛圍，在學(xué)校原有的“十佳求知少年”評選活動的基礎(chǔ)上，圍繞“真知五星”內(nèi)容和學(xué)校行為習(xí)慣養(yǎng)成課程，開展評選、表彰“真知好少年暨求知美麗學(xué)生”，用身邊的典型模范教育求知學(xué)子學(xué)模范、做模范，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起，養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，爭做積極向上、陽光自信的新時代好少年。
二、評選小組
組長：
副組長：
組員：
三、評選時間
自主申報：4月9日——4月17日
學(xué)校組織班級評選時間：4月18日
校級評選（含公示）時間：4月19日—5月27日
校級表彰時間：5月底
四、評選對象
4—6年級學(xué)生；1—3年級有特別典型和突出事跡的學(xué)生破格申報
五、評選條件
評選基本條件：參評的學(xué)生能夠自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范。熱愛學(xué)校、熱愛班級、熱愛生活；尊重教師、尊重家長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人；熱愛學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣、樂于思考、積極實(shí)踐等。
分類評選條件：“真知好少年（美麗學(xué)生）”根據(jù)其事跡分為勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新、自強(qiáng)自立、誠信守禮、尊師孝親、熱心公益、多才多藝6個類型，在此基礎(chǔ)上，每類別評選5位示范“真知好少年”，具體標(biāo)準(zhǔn)是：
1、“勤學(xué)創(chuàng)新”少年：熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。
2、“誠信守禮”少年：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀(jì)守法，文明禮貌。
3、“尊師孝親”少年：尊敬師長，尊重長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)。
4、“熱心公益”少年：保護(hù)環(huán)境，熱心公益，志愿服務(wù)，言行文明。
5、“多才多藝”少年：興趣廣泛，多才多藝，自信大方，特長鮮明。
6、“自強(qiáng)自立”少年：熱愛生活，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任，自強(qiáng)不息。
凡在上述某個方面有典型事跡并且事跡突出，在同學(xué)之間乃至社會上有一定知曉度的，具有引領(lǐng)示范作用的學(xué)生均可參與評選。
六、評選過程
1、學(xué)生自主申報。（每人只可申報其中一個類型）
2、學(xué)校組織班級考評、審核。
3、學(xué)�？荚u、審核，產(chǎn)生候選人。
4、學(xué)校公示獲獎名單。
備注：同一類型近三年內(nèi)不重復(fù)申報、參與評選。
七、上交材料
1、填寫推薦表（到班主任處要電子稿）、個人事跡介紹（注：圍繞自己申報的類型，有具體的事例能夠列舉并闡述。800字左右，可以用圖片和榮譽(yù)在文章中插入來佐證）。
2、推薦表命名格式為：班級+姓名+申報類型，例如：四1班陳某某“勤學(xué)創(chuàng)新”少年
3、上交一張電子版?zhèn)�人證件照：紅底、穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。（2寸）
4、5位示范“真知好少年”是在每個單項評選基礎(chǔ)上，評選最具代表性的學(xué)生事跡，不需要另外單獨(dú)填寫表格，特此說明。
5、將推薦表按類型發(fā)送至接收郵箱（見下）：
①“勤學(xué)創(chuàng)新”少年、““誠信守禮””少年，發(fā)送至：xxx
�、凇岸嗖哦嗨嚒鄙倌辍ⅰ白饚熜⒂H”少年，發(fā)送至：xxx
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最美學(xué)生評選活動方案 7
一、評選宗旨
展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，用身邊榜樣的力量教育引領(lǐng)學(xué)生崇德向善、樂學(xué)善思、知行合一，努力踐行社會主義核心價值觀，爭做陽光、自信、擔(dān)當(dāng)、睿智的美麗學(xué)生！
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)習(xí)之美：目標(biāo)明確，態(tài)度端正。
學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，樂于探索，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
2、語言之美：用語規(guī)范，語言文明。
學(xué)生在校內(nèi)外文明用語，并主動向長輩、老師問好；在校園內(nèi)和課間休息不大聲喧嘩吵鬧；與師生交流講普通話，善于用文明用語，不說不文明語言。
3、行為之美：行為規(guī)范，舉止文明。
在遵守和踐行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》方面表現(xiàn)突出，遵守學(xué)校紀(jì)律，勤儉節(jié)約，在節(jié)約用水、用電，愛護(hù)學(xué)校的`公共財物，愛護(hù)校園公共衛(wèi)生等方面堪稱學(xué)生表率。
4、心靈之美：心理健康，陽光樂觀。
學(xué)生調(diào)控自我、承受挫折的能力較強(qiáng)，樂觀自信；在學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地，不輕浮急躁，不自暴自棄；在生活上勤儉節(jié)約，不與人攀比。
5、形象之美：勇于創(chuàng)新，重于實(shí)踐。
學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，有正義感和社會責(zé)任感，公德意識強(qiáng)，自覺遵紀(jì)守法，朝氣蓬勃，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極參加班級集體活動。
6、環(huán)境之美：講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。
學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生，又要愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不但自己做到而且能督促他人做到，不亂扔亂丟垃圾，積極踐行“彎腰”行動；愛護(hù)校園內(nèi)花草樹木，不隨意攀折；愛護(hù)公物，不隨意損壞；不隨意在課桌及墻壁上亂刻亂畫。
最美學(xué)生評選活動方案 8
活動背景
為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展，為推動里水經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的人才和智力支撐，里水鎮(zhèn)制定了《“六美”教育灣區(qū)名鎮(zhèn)里水鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》。方案指出，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，以實(shí)施“六美”教育為抓手，面向未來，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和適應(yīng)未來發(fā)展的關(guān)鍵能力，全力打造里水“最美學(xué)校、最美校長、最美教師、最美學(xué)生、最美教育家庭、最美教育社區(qū)”六美教育新生態(tài)，致力于建成更加公平、優(yōu)質(zhì)、均衡、多元化、國際化的上善教育，為里水建設(shè)成為“夢里水鄉(xiāng)灣區(qū)名鎮(zhèn)”提供有力的人才保障和智力支持，為南海教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)里水力量。
評選對象
里水鎮(zhèn)中心小學(xué)在校學(xué)生5327人，按照1%的`評選比例，將評出53名學(xué)生為“最美學(xué)生”。
評價標(biāo)準(zhǔn)
主要包括美德等5個方面重點(diǎn)內(nèi)容、愛國向上等15項關(guān)鍵指標(biāo)，具體評價標(biāo)準(zhǔn)詳見下表。
評價周期
每年評選一次。
評審小組
學(xué)校成立里水鎮(zhèn)中心小學(xué)“最美學(xué)生”工作評審小組，評審小組由學(xué)校行政、學(xué)校少工委、各年級級長、教師代表組成。
實(shí)施步驟
一）宣傳啟動階段12月6-7日
1、活動倡議
活動由里水鎮(zhèn)中心小學(xué)在12月7日班隊課上向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確活動的意義和目的，解讀評價指標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生向“德智體美勞”全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者接班人的要求靠攏，號召全校學(xué)生爭當(dāng)“最美學(xué)生”。
2、宣傳發(fā)動
學(xué)校公眾號推出活動推文，宣傳發(fā)動學(xué)生積極參與到活動中來，指引學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)努力完善自己，激發(fā)內(nèi)生動力。
二）活動實(shí)施階段12月7-12日
活動采取學(xué)生申報，年級組評選推薦、學(xué)校和少工委組成審核小組審核的方式，開展“最美學(xué)生”的評選工作。
1、學(xué)生申報。
學(xué)生可通過自薦或者班級推薦的形式填寫《里水鎮(zhèn)“最美學(xué)生”申報表》進(jìn)行申報。
2、年級評選推薦。
各年級組組建由級長、掛級行政、非班主任教師組成的5人或以上的評選推薦團(tuán)隊，根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對申報學(xué)生進(jìn)行評選，按照各年級的分配人數(shù)等額推薦學(xué)生，提交學(xué)校審核。
3、學(xué)校審核。
學(xué)校進(jìn)行審核和公示，公示時間由12月12日——12月16日，公示期間若對公示人員有異議，請電話或書面向里水鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處反映電話：。
三）成果推廣階段20xx年12月——20xx年
評選結(jié)果通過學(xué)校公眾號、廣播會等形式公布，同時進(jìn)行光榮榜張榜公告，號召廣大學(xué)生向“最美學(xué)生”學(xué)習(xí)，提升“最美學(xué)生”的光榮感、榮譽(yù)感，擴(kuò)大活動影響力。
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