【推薦】學校教學活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的學校教學活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校教學活動方案1
一、培訓目標
圍繞全面實施素質教育要求，聚焦“提高有效教學能力，促進學生有效學習目標，引導全體教師重點學習重要的和新出臺的'師德規(guī)范與法律法規(guī)，開展“有效教學模式”主題培訓，提升教師師德修養(yǎng)和有效教學能力。
二、培訓對象
全學區(qū)全體在職教師。
三、培訓內容
1、視頻學習《做最好的教師》
2、學科講座：“以學定教，以教導學”教學模式和課型的選擇與應用
3、電教培訓：微課制作
四、活動安排：
�。ㄗⅲ簩Ｂ毘ＷR、體藝學科教師選一學科類別參加活動）
1、文科類教師培訓
1）時間：20xx年xx月xx日（星期三）
2）地點：中心學校多媒體教室
3）內容：
上午：8：30—10：30視頻學習《做最好的教師》——李xx
10：40—12：15
4）學科講座：小學語文學科“以學定教，以教導學”教學模式和課型的選擇與應用
主講：季xx
下午：13：30—16：20電教培訓：微課制作
主講：榮xx
2、理科類教師參加培訓
1）時間：xx年11月20日（星期四）
2）地點：中心學校多媒體教室
五、培訓考核。
建立健全、優(yōu)化細化教師培訓學年度考核制度，堅持過程性考核與終結性考核并重，實行“教師培訓檔案袋”評價方法，以觀念轉變、理念更新、知識重構、技能提升、問題解決和行為改進為考核內容。
學年度在職教師崗位培訓考核權重為集中培訓占30%、公需課遠程培訓占30%、校本研修占40%，各項考核全部合格，方可認定學年度培訓合格，認定72學時。
六、相關要求：
1、各校要高度重視本次培訓學習活動，要做到分工細致，責任明確，措施有力，確保教學、培訓兩不誤。
2、全體參學人員依據(jù)培訓類別，準時參加相關學科的培訓學習活動，不得遲到、早退，不得無故缺席，否則，按曠課處理。
3、參學時須帶本年度校本教材與手冊到會，培訓過程中應仔細聽講，認真填寫好手冊中相關內容。
學校教學活動方案2
為更好的促進家校交流，讓家校交流更加暢通，搭建家校多元互動共育平臺，展現(xiàn)我校校風校貌，讓社會深入了解學校，讓學校更好服務社會，全面提升我校教育教學管理水平，踐行“創(chuàng)辦家門口老百姓滿意學�！鞭k學理念，在十一月首屆校園開放日成功舉辦的基礎上，響應廣大家長的強烈要求，經(jīng)校委會研究決定，我校將于xx月xx日召開第二屆“教育路上、你我同行”校園開放日活動！
一、活動主題
教育路上你我同行
二、活動時間
20xx年xx月xx日周一上午
三、組織保障
�。ㄒ唬╊I導小組
組長：
副組長：
成員：
職責：活動統(tǒng)籌安排，活動開展具體組織和指導。
（二）安全保障
組長：
成員：
職責：
1、教師、家長車輛停放安排，學校南道路交通疏導。
2、家長進校體溫測量，校園安全保衛(wèi)工作。
3、安保預案準備，進校家長突發(fā)事件應急處理。
�。ㄈ┙虒W保障
組長：
成員：
職責：課堂教學安排，課堂教學秩序維護。
（四）宣傳陣地
組長：
成員：
職責：1、新聞宣傳報道、拍照留存、公眾號發(fā)布。2、電子屏展示：家校攜手教育路上你我同行
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組長：
成員：
職責：1、學生會課間值勤安排，紀律檢查。（中學部：xxxx，小學部：xxxx）
2、衛(wèi)生檢查。（教學樓、校園：xxxx，公寓：xxxx）
3、學生突發(fā)事件應急處理。
4、方案制定，邀請函、意見反饋表制作準備。
5、活動拍照，資料保存。德育美篇制作：xxxx。（中學部：xxxx，小學部：xxxx）
�。┡懿俟芾�
組長：xxxx
組員：體育教師xxxx趙洋洋xxxx
職責：1、跑操秩序調控，跑操質量保證。（xxxx體育教師）
2、學生到位考勤，班主任考勤。（中學部：xxxx，小學部：xxxx）
（七）后勤保障
組長：
成員：
職責：后勤供應，用電保障。
四、具體要求
1、班主任提前兩天下發(fā)邀請函，精心選擇認真負責、熱心班級管理的`家長10名參加校園開放日活動。家長參與率納入班級量化考評，每少一人班級量化扣除1分。
2、家長07：30開始進入校園。
3、家長自帶馬扎或板凳進入學生班級觀摩課堂教學，課間參觀學校。學校教學樓、公寓、餐廳、操場、校長室、科室、辦公室均全面開放，鼓勵家長進入?yún)⒂^。（班主任提示家長自帶飲水用具）
4、為保障師生健康，校園內嚴禁吸煙，隨地吐痰，大聲喧嘩。家長教室內聽課嚴禁出入，手機關機或靜音。中學班主任提前一周（周六、周日），小學班主任提前兩天，動員學生回家與家長深入交流，努力爭做新時代高素質高修養(yǎng)文明家長。
5、家長課間與班主任、任課教師交流，每位教師應站位學校發(fā)展角度，樹立良好師德師風形象，宣傳正能量，悉心解答學生家長困惑與疑問，同時引導家長關心學校發(fā)展，參與支持班級工作，家校攜手共建，助力學生健康成長。
6、上午第四節(jié)課，班主任下發(fā)“校園開放日家長意見征詢表”，無記名填寫，如實反饋，助推學校健康高效發(fā)展。填寫完成征詢表后家長離校，提示家長注意回家安全。
7、活動結束，班主任及時將點名表與意見征詢表送交德育處，德育處量化考核。
學校教學活動方案3
根據(jù)《xx市教育局關于xx市“xx”中小學教師培訓工作的實施意見》和縣教育局有關文件精神，xx—xx學年度我學區(qū)將組織實施教師“有效教學模式”主題培訓活動。為增強培訓針對性，提高培訓實效性，有效提升教師全員培訓質量，特制定本方案。
一、培訓目標
圍繞全面實施素質教育要求，聚焦“提高有效教學能力，促進學生有效學習目標，引導全體教師重點學習重要的和新出臺的師德規(guī)范與法律法規(guī)，開展“有效教學模式”主題培訓，提升教師師德修養(yǎng)和有效教學能力。
二、培訓對象
全學區(qū)全體在職教師。
三、培訓內容
1、視頻學習《做最好的.教師》
2、學科講座：“以學定教，以教導學”教學模式和課型的選擇與應用
3、電教培訓：微課制作
四、活動安排：
（注：專職常識、體藝學科教師選一學科類別參加活動）
1、文科類教師培訓
時間：20xx年xx月xx日（星期三）
地點：中心學校多媒體教室
內容：
上午：8：30—10：30視頻學習《做最好的教師》——李xx
10：40—12：15學科講座：
小學語文學科“以學定教，以教導學”教學模式和課型的選擇與應用
主講：季xx
下午：13：30—16：20電教培訓：微課制作
主講：榮xx
2、理科類教師參加培訓
時間：xx年11月20日（星期四）
地點：中心學校多媒體教室
五、培訓考核。
建立健全、優(yōu)化細化教師培訓學年度考核制度，堅持過程性考核與終結性考核并重，實行“教師培訓檔案袋”評價方法，以觀念轉變、理念更新、知識重構、技能提升、問題解決和行為改進為考核內容。
學年度在職教師崗位培訓考核權重為集中培訓占30%、公需課遠程培訓占30%、校本研修占40%，各項考核全部合格，方可認定學年度培訓合格，認定72學時。
六、相關要求：
1、各校要高度重視本次培訓學習活動，要做到分工細致，責任明確，措施有力，確保教學、培訓兩不誤。
2、全體參學人員依據(jù)培訓類別，準時參加相關學科的培訓學習活動，不得遲到、早退，不得無故缺席，否則，按曠課處理。
3、參學時須帶本年度校本教材與手冊到會，培訓過程中應仔細聽講，認真填寫好手冊中相關內容。
xx中心學校
xxx年xx月xx日
學校教學活動方案4
為充分調動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，特制定本辦法。
一、評選工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
教導處負責評選工作的資料收集、初審、推薦以及優(yōu)秀人員名單的.上報。
二、評選范圍與比例
1、評選范圍：積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務的專職教師、兼職教師以及其他教學輔助人員；
2、評選比例：按照局人事科分配及學校支委會擴大會議研究討論后確定的人數(shù)。
三、評選條件
1、熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事跡突出；
2、對教學工作認真負責，有較高的教學水平，能認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學各環(huán)節(jié)均能認真負責；
3、刻苦鉆研教學業(yè)務，在教育思想、教學內容、教學方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎；
4、積極承擔教學任務，工作量飽滿，積極參加學校組織的教研活動；
5、教學質量評價結果為優(yōu)秀；
6、凡在本年度教學工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。
�。�1）不服從本單位工作任務或其它臨時性工作安排者，未經(jīng)允許辭工擺難題、對工作計較推諉、拈輕怕重、不顧大局影響學校團結穩(wěn)定、無理取鬧者；
�。�2）發(fā)生過教學事故者；
（3）病假一個月以上或事假累計超過10天以上者或有曠工行為者；
�。�4）無故不參加學校組織的活動者；
�。�5）被學�；蛑鞴懿块T處分者；
�。�6）違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》或違法亂紀的。
四、評選程序
1、本人申請
申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學校評選工作領導小組。
2、資格審查公示
學校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。
3、初評
�。�1）測評：對申報人員的德、能、勤、績進行綜合測評（優(yōu)秀教師由教導處提供上一年考核成績作為測評依據(jù)；每個學科組推薦成績得分最高的教師。
（2）根據(jù)相應名額從最高分依序往下排名確定優(yōu)秀名單
�。�3）將名單和有關材料報評選領導小組。
4、審查
評選工作領導小組組織對上報材料進行審查。
5、公示
將評選結果在我校師生中進行公示。
五、獎勵辦法
�。�1）年度優(yōu)秀教師每年評選一次，不受往年結果影響。
（2）優(yōu)秀教師獲得者有關材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。
六、本辦法自公布之日起實施（本方案一年一訂）。
學校教學活動方案5
活動名稱：
幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)
活動目標：
�。保议L形成正確的社會交往觀念。
�。玻议L能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。
活動準備：情景表演。
內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導內容：
１．揭示辯論主題。
�。玻议L分為兩組展開討論，辨析。
�。常處熯\用科學理論依據(jù)進行小結，并引出下一交流話題。
指導對象：全體家長。
指導過程：
一．引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的.主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二．針對情景表演內容展開辯論。
�。保岢鲛q題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
�。常F(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
�。矗日埐恢鲝埡⒆油獬鼋煌募议L說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。
李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調皮，經(jīng)常欺負別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待��！
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
……
�。担F(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
略
學校教學活動方案6
一、活動安排
1.組內推選(11月10—21日)，以教研組為單位，全員參與，人人出課，全組聽課，并認真寫實驗教學評價表。
2.展示交流(11月24—28日)，每個教研組，在充分聽課評比的基礎上，推選1—2名優(yōu)秀者，報至教務處(報名截止于11月21日)，教務處協(xié)調編排課表，組織開展全校范圍內的展示活動。
二、獎勵辦法
對各教研組推選出的`各位優(yōu)秀者參與展示活動后，學校除發(fā)給教學活動展示課出課證書，還將作為評職晉級的依據(jù)。
三、組織領導
學校成立實驗教學展示活動領導小組：
組長：x
副組長：x
成員：x
學校教學活動方案7
一、活動目的
為了加快青年教師成長的步伐，進一步加強青年教師業(yè)務基本技能的鍛煉,促進青年教師磨練教學內功，提高青年教師業(yè)務水平,專業(yè)地勝任教育教學工作，過教學關，牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實業(yè)務基本功，提高教學質量。根據(jù)縣教師資源與學習中心工作安排，結合我校實際，決定舉辦青年教師教學基本功大賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己，展示風采的平臺。
二、活動主題
展技能、亮風采、強內功、促發(fā)展
三、活動對象
35歲以下青年教師(含35歲)
四、領導小組
組長：
副組長：
組員：
五、組織部門：學校教導處
六、比賽時間：20xx年8月27日----30日(具體時間聽候通知)
七、比賽項目：粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講。
八、獎勵辦法
本次比賽分單項獎和綜合獎，分別將設特等獎1名，一等獎3，二等獎5名，三等獎10名。
九、比賽規(guī)程
(一)鋼筆字比賽
比賽要求：
1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內容自定
2.以楷書為主，可以行書，但不要草書。
3.鋼筆字學校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，規(guī)格大小一致。
4.字體工整清晰，美觀
5.書寫格式：按照書法的格式自己設計
(二)粉筆字比賽
比賽要求：
1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(自選)
2.以楷書為主，可以行書，但不要草書
3.字體工整清晰，美觀
4.書寫格式：按照古詩的格式自己設計
(三)簡筆畫比賽
比賽要求：
1、比賽采取現(xiàn)場比賽的'形式進行。
2、比賽紙張由學校統(tǒng)一提供，參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時間內完成比賽內容，比賽具體內容現(xiàn)場公布。
3、簡筆畫比賽根據(jù)命題現(xiàn)場作畫，題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準確理解題意，能夠運用恰當?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達自己的想法;
4、構圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術感染力。
5、時間控制在5分鐘內
(四)演講比賽
比賽要求：
1.當場抽簽決定演講比賽順序。
2.每位演講著時間控制在6分鐘內。
3.演講主題與內容：從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個標題中任選一個。
十、評分辦法：
1、粉筆字通過照片方式來評分，鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場評分。評委對演講比賽進行現(xiàn)場評分。
2、計算選手得分時，去掉1個最高分和1個最低分，然后計算平均分即為選手得分。四項比賽結束后得分總和為該選手綜合得分。
十一、評分標準(見附表)
十一、未盡事宜，另行通知。
學校教學活動方案8
為提高廣大青年教師課堂教學水平，促進他們快速專業(yè)化成長，培養(yǎng)一大批學校可持續(xù)發(fā)展的生力軍，按照學校工作計劃，特舉行青年教師課堂教學比賽。
一、 參賽教師
1. 所有購買服務的教師和35歲（含35）以下的在編教師。
2. 免賽條件
�、� 代表學校參加校外比賽課、示范課、展示課的；
�、� 因個人身體原因不能參賽的。
以上人員要先向教科室申請，經(jīng)學校研究同意后方可免賽。建議大家為自己今后的'發(fā)展盡量都參賽。
二、 比賽時間：從3月19日開始，到4月10日前結束。
三、 小組劃分
比賽分三個小組同時進行。
第一小組：嚴永芳、侯麗娟、黎明、陳昱瀅、王超然、張慧華、幸彥婷、黃明英、張璐、蔡凌燕、滕佩珍。
評委：韓世國、楊紅蕓、羅慧娟。
第二小組：孟婷婷、王琴、孫景干、廖俊輝、王雪園、林妙璇、歐陽佳、吳洋、楊洋、蘇靖、陳華愛。
評委：楊一平、陳君、楊斌。
第三小組：曾秋菊、馮文仙、陳都、許粵寧、王凱玲、戴 琛
陀麗華、孫穎、李丹夏、魏純子
評委：吳雅晴、李岳、楊慧芳
四、 評獎與設獎
1. 評委打分用百分制，計算三個評委的平均分為選手的最后得分。
2. 各組50%獲一等獎，50%獲二等獎，由學校給予表彰獎勵。
五、申報上課信息
請參加比賽的老師在3月16日前分別向各小組負責人申報上課信息（課題、時間、地點、班級等），小組負責人制定比賽課安排表。各小組負責人為：第一小組由羅慧娟代勞，第二小組楊一平，第三小組吳雅晴。
六、 其他工作
1. 吳雅晴負責制作評分表、統(tǒng)分表。
2. 各科組長做好聽課簽名工作。
3. 宣傳報道：李岳、何利才、張璐。
4. 有需要錄像的老師向許哲峰申報，由許哲峰統(tǒng)籌安排。
學校教學活動方案9
為了深入推進“優(yōu)化課堂，提高課效”的活動，突出課效活動的群眾性、持久性，構建提高課效的長效機制，進一步提高我鎮(zhèn)中小學教師的課堂教學質量。經(jīng)鎮(zhèn)中心學校研究決定在全鎮(zhèn)范圍內開展“優(yōu)化教學提高課效達標課送講”活動，現(xiàn)將相關事項通知如下：
一、講課對象
全鎮(zhèn)中小學（含學前幼教）的教師。
二、講課內容
20xx年春季講課內容：初中為中考科目課程，小學為語文、數(shù)學、英語、科學、品社、體育、音樂等七科，幼教為語言、拼音、數(shù)學、社會、美術等五科，具體內容由鎮(zhèn)中心學校在每次講課前抽簽確定。
三、講課形式
采取“六現(xiàn)”講課形式，即：現(xiàn)場抽課、現(xiàn)場備課、現(xiàn)場講課、現(xiàn)場說課、現(xiàn)場評課、現(xiàn)場思課。
四、講課時間
小學講課時間一般定在每周五下午進行，如有變化，提前通知。初中的講課時間由各初中自主安排，安排表和結果報中心學校存檔。
五、評委指導
初中講課的評委由各初中自主確定，小學各科評委初步通知如下，如有調整，另行通知：
文科組：z
理科組：z
六、結果運用與工作要求
1、每次講課活動安排、講課教案、講課課件、說課稿、評課記載、課后反思等資料均要交講課教師所在學校教務處存檔備查。
2、每次聽課評委不得少于3人，各小學之間的評委實行錯開聽課評課，三名評委各自獨立打分，再求平均分為教師的講課積分。
3、鎮(zhèn)中心學校將以學期為單位來計算各學校教師的講課平均積分，講課平均積分將作為專項工作積分，按一定比率計入到各學校的綜合考核積分當中。
4、參加隨機講課的教師，平均分數(shù)在90分以上的，可以免去每年教學質量年度考核中的講課環(huán)節(jié)，其講課平均分數(shù)可以作為各學校教學質量年度考核的.講課環(huán)節(jié)的參考分數(shù)。
5、鎮(zhèn)中心學校隨機抽簽確定參加講課的教師，無故拒不參加講課的，教學質量年度考核將定為最低等級，統(tǒng)考如果獲獎只發(fā)50%的獎金，師德不評為優(yōu)秀等次，其它事項按“一票否決”制度執(zhí)行。
學校教學活動方案10
為了落實臥龍區(qū)教研室“關于確保電化教育、遠程教育工作的順利開展，發(fā)揮電化教育、遠程教育資源的最佳應用效益，提高農(nóng)村教育質量和效益”的精神，加快我鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展步伐，提高本鎮(zhèn)教師運用現(xiàn)代教育技術手段和應用遠程教育資源的水平，為我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育工程的應用、管理奠定堅實的師資基礎，使該項工作真正取得實效，以期起到以點帶面的輻射作用，促進校際經(jīng)驗分享和交流，努力使我鎮(zhèn)電化教育上一個新臺階，特舉辦本次觀摩活動。
一、活動的目的和意義
按臥龍區(qū)有關現(xiàn)代信息技術教育、遠程教育精神和蒲山鎮(zhèn)中心學校電教工作計劃、教學工作計劃為指導。各中心小學校以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，推進我鎮(zhèn)教學工作的全面現(xiàn)代化。
二、活動的`時間和地點
時 間：20--年12月5日（8:30——11:30）
地 點：槐樹灣中心小學多媒體教室
參加人員：蒲山鎮(zhèn)中心學校、各中心小學業(yè)務主任、電教專干。
三、觀摩活動安排
1、8:40 蒲山鎮(zhèn)中心學校邰付祥書記做活動安排。
2、8:50 槐樹灣中心小學校長郭平作《搭建遠程教育平臺，服務常規(guī)教育教學》的專題報告。
3、9:00 集中觀摩蒲山鎮(zhèn)槐樹灣小學計算機教室、遠程教育接收教室和電教教材室，聽取電教專干李晞介紹學校電教工作的開展情況，查看學校電教工作的過程性材料。
4、9:25 觀摩電化教育公開課一節(jié)。
5、10:20 全體與會人員一樓會議室評課
6、11:00 蒲山鎮(zhèn)中心學校崔欽德主任做活動總結性發(fā)言。
四、活動要求
1.參加觀摩活動的參會人員均請準時到會，不得遲到。
2.槐樹灣小學負責攝影、攝像，編輯并發(fā)布活動信息，整理資料并制作光盤。
3.活動實錄、課件、活動內容等資料均將制作成光盤。
4.光盤上交蒲山鎮(zhèn)中心學校存檔。
5.要求各校認真觀摩，借鑒經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題與不足，促進共同進步。
學校教學活動方案11
一、展評目的：
通過教案展評，增進教師進步教案書寫質量，夯實教師設計、書寫教案的基本功，引導教師重視教案的書寫，并把書寫教案納入到自己處理教材、研究教法、展開教科研實踐活動的`一個非常重要的組成部份中來。力爭做到一學期的教案整理起來就是一本有實用價值、有指導意義、有可鑒戒性的教學參考書。
二、初評對象： 教學一線上課的所有任課教師。
三、展評對象：
以教研組進行初評，1—6年級教研組各評出語文、數(shù)學各一位，英語教研組評出一位，綜合教研組評出品社、科學、音、體、美各一位。
四、評比時間： 20xx年6月15日下午第三節(jié)課
五、教案展評標準：
1、教案規(guī)范、項目填寫齊全，保存得好。
2、備夠節(jié)數(shù)符合要求，課時劃分公道。
3、教材解析透徹，以學段課標、教材特點和學生實際確立教學目標，做到明確具體，體現(xiàn)知識與技能、進程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標。
4、教學重難點緊扣課標要求，突出知識、能力練習點。
5、導學流程清楚、科學、公道、可操縱性強，師生活動、重點知識體現(xiàn)好。
6、板書設計科學公道，凸顯教師基本功。
7、教學反思真實到位，有價值。到達思得、思失、思改。
8、能應用現(xiàn)代教學手段輔助教學， 在教案中有明顯體現(xiàn)。
六、具體安排：
1、6月15日上午由各教研組組長負責人將教師教案上交到教導處。
2、6月15日下午活動時間全體教師到綜合樓會議室參觀瀏覽。
3、評委要高度重視此次活動，結合評分標準進行評分，要給其他教師一個公平、公正的評價，所評價分值不能全是滿分或一樣，假如出現(xiàn)此類現(xiàn)象，取消評委資格，按工作制度處理。
評委組組長：
評委組副組長：
評委組成員：
4、此次展評活動按分值評選出優(yōu)秀教案，并設一二三等獎。
活動結束后教研組長組織本組教師在組內進行集體備課，主要議題：結合這次展評目的聯(lián)系自己實際討論今后教案該如何設計教案，并上交所有人的發(fā)言材料。
學校教學活動方案12
通過三小教學，開展技能競賽活動，既起到交流經(jīng)驗、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學生鉆研技術、提高技能的熱情。配合學校組織好每學期技能競賽活動，形成濃厚的`技能教學氛圍，切實推動學校技能教學活動的開展，提高學生的專業(yè)技能水平，促進數(shù)控專業(yè)建設，專業(yè)部將結合學校的技能節(jié)計劃舉辦數(shù)控技能“小競賽”，特制定以下方案。
一、組織機構：
組長：
林xx（競賽活動統(tǒng)籌）
副組長：
鐘xx（活動準備、競賽過程、評獎及獎勵統(tǒng)籌，教師動員）
組員：
謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx
龍、陳xx、湯xx（各項競賽的輔導、競賽組織、競賽評獎）
二、競賽項目
趣味制圖、車工、鉗工、cad繪圖、線切割、數(shù)控銑工
三、參賽對象
數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、12春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、11秋數(shù)控（1）班、11春數(shù)控二（1、4）班等全體學生都可報名參加以上所有的比賽項目。
四、競賽組織
（一）班主任、科任教師在平時教學過程中對各個班進行宣傳，平時課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動，技能競賽引領教學，把競賽納入到日常教學之中，提高學習效率，有力促進實踐教學質量的提高。
�。ǘ┟繉W期技能節(jié)，各班學生第7-8周到各班學習委員處報名，每個競賽項目每人最多只能報二項，在第13—15周內完成所有項目的競賽，并評出名次。
五、獎勵辦法
�。ㄒ唬┟繉W期技能節(jié)活動取參賽人數(shù)的前60%進行獎勵，一等獎設10%，二等獎設20%，三等獎設30%。
�。ǘ┢綍r“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法，具體的獎勵名次由科任根據(jù)所教班的實際情況進行評定，每月由專業(yè)部召開部大會頒發(fā)獎品及表彰。
xx年6月20日
學校教學活動方案13
一、指導思想
以提升教育教學質量為核心，進一步規(guī)范我校教師教學行為，促進我校內涵發(fā)展。
二、“三曬”范圍
全區(qū)72名專任教師的個人教學常規(guī)材料。
三、“三曬”內容
曬教師教案；曬教師所任教學科作業(yè)批改；曬教師所任教學科學生學業(yè)水平測試情況。
四、“三曬”方式
�。ㄒ唬┘谢浩谥�、期末考試后一周集中曬教師個人教學常規(guī)材料。
1、通過全校教學常規(guī)檢查，對每位教師教學常規(guī)落實情況作出評價，將評價結果向校內外公布。
2、將教師個人教學、教研常規(guī)材料集中展示，自覺接受學校、教師、學生、家長監(jiān)督。
3、召開考試質量分析會，曬教師所任教班級學生學業(yè)水平測試情況，通過對學生學業(yè)水平測試情況對比分析，反饋教師教學質量。
（二）每五周檢查老師的.集體備課、作業(yè)及批改情況。
1、每五周組織年級（備課）組長檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況，檢查結果在校內公開展示。
2、分學科組開展“三曬”，組內互相交流、取長補短，相互促進。
五、組織保障
�。ㄒ唬┙M織機構
組長：羅XX（校長）
副組長：王X（教學副校長）
組員：廖XX（教研室主任助理）
李XX（語文教研組組長）
林XX（數(shù)學教研組組長）
馬XX（英語教研組組長）
潘XX（綜合組組長）
各年級（備課）組長具體負責每五周的常態(tài)檢查
�。ǘ┍Ｕ蠙C制
1、依照學校教育教學管理制度實施獎罰，并全校通報。
2、依照學�！丢剟钚钥冃ЧべY分配方案》實施獎罰。
本實施方案自公布之日起執(zhí)行。
學校教學活動方案14
為進一步提高我校教師的業(yè)務素養(yǎng)，打造一支高水平的教師隊伍，進一步推進學校教學改革，提高學校辦學水平，落實上級教育主管部門會議精神，特制定我校教師“課內比教學”活動方案如下：
一、活動對象：
全體教師
二、活動內容：
1、全校教師，按學科分為語文組、數(shù)學組、綜合組。
2、8月20日開始對全校教師進行多媒體教學運用培訓。
3、9月11日開始分組進行教學比武活動，各個組選定評委打分。
三、組織機構：
為切實組織好本次教師“課內比教學”活動，學校成立了活動領導小組和評審小組。
領導小組組長：馬加良
組員：
四、具體安排：
本次教師“課內比教學”活動從20xx年8月開始，20xx年11月結束，分為三個階段：
1、宣傳動員階段(20xx年8月)
制定學校教師“課內比教學”活動方案，召開教師“課內比教學”活動動員會，組織全體教師學習學校教師“課內比教學”活動方案。
2、活動實施階段(20xx年9月-20xx年10月)
�、僮灾鲗W習階段(20xx年9月)學校組織相應的教師培訓活動，教師根據(jù)實際自主學習。
�、趯W校競賽階段(20xx年10月)根據(jù)要求開始活動
③學校階段小結(20xx年11月)
學校組織教師“課內比教學”活動總結，布置下段教師基本功錘煉的內容、目標等。
五、活動要求：
1、與學校常規(guī)工作相結合。本次教師“課內比教學”活動要與教研組活動、課題研究等活動結合起來。
2、保證質量，不走過場。根據(jù)活動方案抓實每一個活動;制定各學科、各活動的評價標準，堅持標準，客觀、公平、公正的進行評價。
3、發(fā)揮先進典型的'示范帶頭作用。充分發(fā)揮學校各級骨干教師、名師的帶頭作用;對于本次活動中的先進個人、團隊予以表彰。
4、做好資料回收整理工作。整理好文字、圖片、視頻等資料。
學校教學活動方案15
學校教學節(jié)活動方案根據(jù)學�！抖鹨话四旯ぷ饕c》之加強教研組團隊建設和青年教師教學能力培養(yǎng)計劃，結合xx市“星光計劃”第八屆中等職業(yè)學校學生職業(yè)技能大賽，關注學生，立足課堂，夯實基礎，進一步推動學校教育教學改革創(chuàng)新，激勵教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展，全面提升課堂教學有效性，鼓勵廣大教師更好地樹立職教課程新理念，助推教學質量的提高，學校組織開展第十五屆教學節(jié)活動，搭建平臺，展示成果，促進師生共同成長。
本次活動的主題詞為：立足課堂夯實基礎打造有效課堂塑造工匠精神
一、活動內容概述
1、公開課教學評比活動：以教師專業(yè)標準為基本準則，以提升青年教師學科教學能力為重點，全面落實“任務引領”和“有效課堂”課改思想，推進課程改革和創(chuàng)新；搭建平臺，以青年教師匯報評比課、班主任班會課評比和其他教師交流課等多種形式開展活動；本次教學節(jié)公開課評比側重為青年教師教學能力的提升創(chuàng)設空間，通過教研組團隊共同磨課、評課的形式，形成良好的.教學研討氛圍，引導青年教師在上學期交流課的基礎上，深入感悟發(fā)現(xiàn)問題總結經(jīng)驗，不斷磨練教師職業(yè)素養(yǎng)，助推教師成長。
2、學生專業(yè)技能大比武（學科競賽）活動：活動以“夯實職業(yè)技能打造工匠精神”為宗旨，做到“人人參與，個個動手”，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生動手能力，增強學生創(chuàng)新意識，促進“四個有效”目標的實現(xiàn)，在全校掀起一個學知識、練技能的高潮。活動旨在讓學生有展示自我的舞臺，從而樹立信心；鼓勵全體學生學好知識、練好技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進學生職業(yè)成長。
3、論文評比：各教研組提交的論文素材，評審后根據(jù)論文質量收入學校統(tǒng)一印制的《論文集》。
二、活動時間框架（13周—17周，20xx年11月26日—20xx年12月28日）
13周、14周：公開課展示和評優(yōu)
17周：學生專業(yè)技能大比武（學科競賽）決賽
17周：論文評比
�。ǜ黜椖康木唧w實施時間，見附件項目實施計劃。）
三、活動組織
1、第十五屆教學節(jié)領導小組
組長：副組長：
成員：2、各項目工作組成員及職責：
項目
組長
成員
職責
公開課教學評比活動
專業(yè)部教學主任、教研組長
制定項目實施計劃；組織評比活動
學生專業(yè)技能比武（學科競賽）
專業(yè)部教學主任、教研組長、各比武（競賽）項目負責人
制定項目實施計劃；制定各比武（競賽）項目規(guī)程；組織實施比武（競賽）活動
論文評比
專業(yè)部教學主任、教研組長
確定論文的時間節(jié)點、組織對論文的評審
各項目工作小組，由組長負責組織制訂活動項目的計劃書，明確目標要求、組織管理、活動內容、時間安排、成果獎勵等內容，計劃書作為教學節(jié)活動的重要文件，注重積累，不斷完善。
四、活動獎勵：
1、教學節(jié)各類活動，設一等獎、二等獎、三等獎等獎項，獲獎比例和獎金另行通知。
2、學生技能大比武（學科競賽）活動按項目分設個人一等獎、二等獎、三等獎，獲獎比例和獎金見實施計劃。
3、主題班會課評比見學生處附件。
4、設教研組優(yōu)秀組織獎若干。
優(yōu)秀組織獎評選內容：
1）公開課參與和獲獎情況；
2）教研組組織落實學生技能競賽項目；
3）教研組成員送交論文及評比結果；
4）綜合各項目獲獎成績；
五、各項目活動計劃書（見各附件）
1、公開課教學評比、展示活動實施計劃（002附件一）。
2、學生專業(yè)技能大比武（學科競賽）活動實施計劃（003附件二）。
3、教師論文評比活動實施計劃（004附件三）
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