為貫徹落實市委、區(qū)委深入開展20xx年機關(guān)干部“三解三促”活動的總體部署，結(jié)合建工系統(tǒng)工作實際，現(xiàn)就20xx年繼續(xù)在全系統(tǒng)內(nèi)實施“百千萬”工程、深化“三解三促”活動提出如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以及中央、省市委和區(qū)委關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，繼續(xù)實施“百家單位大結(jié)對、千名干部大調(diào)研、萬名黨員大服務(wù)”工程（簡稱“百千萬”工程），促進“三解三促”活動制度化、規(guī)范化常態(tài)化，教育引導(dǎo)全系統(tǒng)黨員干部樹立牢固樹立群眾觀念，深入基層一線，“聽民聲、解民憂、辦實事、惠民生”，努力在履行部門職責(zé)、解決實際問題上有新進展，在化解信訪積案、維護和諧穩(wěn)定上有新突破，在服務(wù)基層群眾、密切干群關(guān)系上有新成效，在加強黨性修養(yǎng)、改進工作作風(fēng)上有新提高，為建設(shè)更高水平小康社會、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化提供堅強保證。

　　二、參加對象

　　局黨委班子全體成員、后備干部。

　　三、活動內(nèi)容

　　圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”的目標(biāo)要求，以解決信訪積案為重點，深入到局系統(tǒng)掛鉤聯(lián)系的東社鎮(zhèn)村居和企業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、解決實際問題。

　　（一）深入一線調(diào)查研究。繼續(xù)實施“百千萬”工程，鞏固結(jié)對共建成果。集中一段時間到矛盾大、困難多、經(jīng)濟弱的基層一線，通過駐點調(diào)研、座談交流、走訪慰問、結(jié)對幫扶等形式，及時捕捉第一線信息，直接掌握第一手材料，為科學(xué)決策提供依據(jù)。對社會管理和經(jīng)濟發(fā)展中存在的突出問題，要與基層干部群眾一起查找原因，謀劃解決難題、加快發(fā)展的思路辦法。

　　（二）深入實際維護穩(wěn)定。鞏固提升“四項排查”成果，扎實開展領(lǐng)導(dǎo)干部接訪、下訪活動，深化信訪積案化解項目化管理，通過定點接訪、重點約訪、帶案下訪等形式，著力化解信訪積案，引導(dǎo)群眾依法理性表達利益訴求。同時，協(xié)助抓好社會治安綜合治理以及精神文明建設(shè)，切實把矛盾解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。

　�。ㄈ�）深入群眾解決問題。結(jié)合落實建工系統(tǒng)承擔(dān)的區(qū)委區(qū)政府為民辦實事工程，積極回應(yīng)群眾期盼，推動解決群眾反映強烈的突出問題。特別是針對拆遷安置、土地征用、勞資糾紛、涉法涉訴等熱點難點問題，堅持從群眾立場出發(fā)，公平正義地維護群眾合法權(quán)益。深化“一對一”幫扶，力所能及解決困難老黨員、孤寡病殘群眾、留守兒童等的實際問題。

　�。ㄋ模┥钊牖鶎雍粚嵒�礎(chǔ)。結(jié)合“五位一體”黨建惠民聯(lián)動工作體系建設(shè)，幫助基層黨組織分析自身建設(shè)、黨群干群關(guān)系等方面存在的問題，指導(dǎo)督促基層黨組織進一步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，積極創(chuàng)建星級黨建示范點。按照區(qū)委關(guān)于繼續(xù)選派優(yōu)秀的年輕干部到村居掛職“第一書記”的工作部署，使基層黨組織和基層黨員干部真正成為推動科學(xué)發(fā)展的堅強核心與中堅力量。

　　四、活動要求

　�。ㄒ唬�強化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨委成立繼續(xù)實施“百千萬”工程、深化“三解三促”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和檢查督辦，局辦公室王衛(wèi)新同志任聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)局開展深化“三解三促”活動信息資料的收集、整理和上報工作。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員到所掛鉤聯(lián)系的村居開展“三解三促”活動時，應(yīng)根據(jù)《20xx年建管局領(lǐng)導(dǎo)干部深化“三解三促”活動安排表》（見附件1）組織相關(guān)黨員干部一并參與活動，協(xié)助掛鉤聯(lián)系的村居做好信訪積案排查化解工作，及時準(zhǔn)確的'掌握并協(xié)調(diào)解決掛鉤聯(lián)系村居反映的主要困難和問題，有效提升“三解三促”工作效率。

　　（二）強化工作紀(jì)律。在繼續(xù)實施“百千萬”工程和“三解三促”活動過程中，局系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真貫徹落實中央、省市委和區(qū)委關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定和要求，訪民情、辦實事、解難題、促發(fā)展，力戒形式主義，不搞表面文章。要輕車簡從，厲行節(jié)約，不迎來送往、不層層陪同、不走馬觀花、不增加基層負(fù)擔(dān)，不干擾群眾正常生產(chǎn)生活�；顒悠陂g，一律不得接受基層村居宴請和禮物，切實樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

　　（三）強化考評問責(zé)。區(qū)委、區(qū)政府將“百千萬”工程、“三解三促”活動開展情況特別是信訪積案化解處理情況列為年終績效考核、評先評優(yōu)的一項重要內(nèi)容。局系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加活動，并及時填寫《繼續(xù)實施“百千萬”工程、深化“三解三促”活動情況匯總表》（見附件2），于每季度月底前報局辦公室匯總后報牽頭部門匯總。局黨委成立督察小組，采取定期檢查、隨機抽查、走村入戶暗訪等形式，加強對活動的檢查督促。

　�。ㄋ模�強化長效管理。除根據(jù)區(qū)統(tǒng)一部署，在規(guī)定的時間內(nèi)集中開展有關(guān)活動外，局系統(tǒng)相關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每月到掛鉤村居開展幫扶活動的時間不得少于3天（一般為每月前三周的周五）。同時，要注重做好優(yōu)秀典型事例的總結(jié)、宣傳工作，積極營造良好的社會氛圍；要及時總結(jié)提煉活動開展過程中形成的行之有效的成功經(jīng)驗和有效做法，并上升為務(wù)實管用的工作制度，推動“百千萬”工程和“三解三促”活動常態(tài)化、長效化發(fā)展。

活動方案 篇3

　　為了向校區(qū)廣大教職員工一年來的辛勤付出表達敬意，同時激勵大家的愛校情懷，值此年終歲尾之際，辭舊迎新，展望未來，經(jīng)校區(qū)研究決定舉辦盤錦校區(qū)新年聯(lián)歡茶話會。

　　一、活動主題

　　確定以實現(xiàn)“創(chuàng)一流校區(qū)，育天下英才”為目的的`校區(qū)夢為活動主題。

　　二、指導(dǎo)思想和原則

　　開展新年聯(lián)歡茶話會活動，是為校區(qū)教職工搭建一個溝通交流平臺，目的是營造歡樂祥和氣氛，豐富文娛生活，同時也是凝聚人心、構(gòu)建和諧校園的過程。

　　20xx年新年聯(lián)歡茶話會在符合“八項規(guī)定”要求下，堅持“氣氛熱烈、簡樸務(wù)實”的指導(dǎo)思想，在校區(qū)工會統(tǒng)一部署下，做好各項工作。

　　三、活動日程

　　活動時間：20xx年1月18日18:00-20:00

　　活動地點：E02一樓大廳

　　四、活動內(nèi)容

　　本屆新年聯(lián)歡茶話會活動包括趣味互動游戲和才藝表演節(jié)目，歡迎各部門積極準(zhǔn)備、推薦才藝節(jié)目。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　為了增強學(xué)校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進一步提升我校辦學(xué)水平。特開展家長開放日活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月20日（星期五）上午

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：張曉鳳 副組長：宋曉燕 白曙光

　　組 員：張春霞 焦衍 樊亞超 閆小梅

　　四、活動內(nèi)容及具體安排：

　　五、活動具體要求：

　　1、為了讓家長更好的了解學(xué)生在校的常規(guī)學(xué)習(xí)情況，請各班做好學(xué)生各科作業(yè)展。

　　2、早讀分班是誦讀，大課間做古詩韻律操操，各班請做好前期的輔導(dǎo)工作。

　　3、班主任認(rèn)真領(lǐng)會本次活動目的，策劃并組織學(xué)生精心準(zhǔn)備，形式不限，充分拓展本班學(xué)生能力，充分調(diào)動學(xué)生、家長的參與性和積極性，把活動落到實處。

　　4、語數(shù)英教師做好期中測試后的質(zhì)量分析，在家長會中有準(zhǔn)備、有針對性的'發(fā)言，并做好與個別家長的交流溝通工作。

　　5、本次開放日請各處室認(rèn)真領(lǐng)會活動精神做好前期指導(dǎo)及準(zhǔn)備工作，班主任及科任協(xié)作、共同完成本班的各項工作。

　　6、活動當(dāng)天，全校教師熱情接待每位家長，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；集會活動中（大課間）班主任做好家長的引導(dǎo)工作，班主任一律站在本班隊伍的前面，科任教師站在本班隊伍的后面。不允許出現(xiàn)對視而不管、個別少數(shù)教師扎堆講話等現(xiàn)象。全校教師分工合作，積極配合，爭取圓滿的完成本次開放日活動。

　　六、具體分工 教導(dǎo)處：

　　1、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表，家長開放日活動意見反饋表。

　　2、檢查、落實活動情況，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計。

　　3、做好家長開放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計工作（活動前由班主任發(fā)放，活動結(jié)束請班主任收齊上交）。

　　4、做好導(dǎo)引，家長憑邀請函方能進入校園。

　　2、 政教處、少隊部：

　　1、做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。

　　2、指導(dǎo)檢查各班班級文化建設(shè)和衛(wèi)生情況。

　　3、加強大隊干部大門口站崗培訓(xùn)，做好學(xué)生禮儀接待及導(dǎo)引工作。 總務(wù)處：

　　1、懸掛家長開放日宣傳標(biāo)語。校門電子屏：熱烈歡迎各位家長參加開放日活動！

　　2、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

　　3、做好后勤服務(wù)，根據(jù)各班人數(shù)備齊凳子等。

　　4、攝像、照相，做好宣傳報道工作。 班主任及科任教師：

　　1、班主任向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。

　　2、科任教師做好家長接待、簽到工作，活動開始下放家長開放日意見反饋表教導(dǎo)處，活動結(jié)束收齊上交。

　　3、結(jié)合本次開放日主題，并更好的展示外小學(xué)子的風(fēng)采，早讀誦讀，大課間古詩韻律操，請班主任做好前期的準(zhǔn)備工作。

　　4、班主任及科任教師配合，精心整理教室，布置學(xué)生各科作業(yè)展覽，突出班級文化氛圍。

　　5、班主任組織學(xué)生精心設(shè)計各班家長會，形式多樣，有實效性。

　　6、做好與家長的溝通和交流工作。

活動方案 篇5

　　一、活動時間

　　20xx年9月至20xx年7月

　　二、主要步驟：

　　1、9月1日---9月底宣傳發(fā)動階段

　　宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播、櫥窗、標(biāo)語宣傳本次讀書活動開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄。

　　2、10月初—20xx年6月底活動開展階段

　　3、20xx年7月份總結(jié)表彰階段

　　三、組織機構(gòu)：

　　組長：郭克云

　　副組長：趙桂芳

　　成員：趙西剛張喜春孫風(fēng)平孟繼龍路興國馮娟張艷芳

　　四、活動主題

　　養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

　　五、活動目的

　　1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，促進知識的更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　2、通過活動的開展，逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　3、啟動“家庭小書房”建設(shè)，召開家長會等活動，讓每個家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

　　4、通過讀書活動全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師，教師要真心實意地愛學(xué)生，主張“不讓一個學(xué)生掉隊”，倡導(dǎo)“沒有后進生，學(xué)生間只是有差異”，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

　　六、活動實施過程

　　1、讀書活動開展階段(20xx年9月-----20xx年12)

　　(1)1每個學(xué)生結(jié)合個人的實際，每學(xué)期制定出讀書規(guī)劃(要寫在摘抄本的前頁)其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。語文教師要負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，開展有關(guān)課外閱讀的校本教研，并負(fù)責(zé)推薦各年級必讀書目，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導(dǎo)，(負(fù)責(zé)人：語文教師);各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍(負(fù)責(zé)人：班主任)。學(xué)校引領(lǐng)班級利用一定的時間進行讀書交流，建議每個班級以分組交流和全班展示或辯論等方式，

　　2低年級利用好每周二的最后一節(jié)課時間;中年級利用好每周三的最后一節(jié)課時間;高年級利用好每周四的最后一節(jié)課時間;

　　3利用每月的最后一個星期進行學(xué)校廣播宣傳班級經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。(負(fù)責(zé)人：班主任、班長、語文課代表)。4每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言、讀書心得體會等，每學(xué)期完成至少二期讀書小報。

　　5學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。

　　6積極鼓勵學(xué)生向刊物發(fā)表習(xí)作，學(xué)校每學(xué)期要搜集并出版學(xué)生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學(xué)生各類作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的'機會。

　　7學(xué)校將每年的4月和10月定為學(xué)�！白x書活動月”開展讀書活動。如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會、(凡是在一個學(xué)期讀書超過三本的可以申請“讀書學(xué)士”、超過六本的可以申請“讀書碩士”;

　　8學(xué)校成立讀書學(xué)位評選委員會，獲得學(xué)位的同學(xué)，由校長親自頒發(fā)學(xué)位證書。)

　　9每學(xué)期要評選一次學(xué)校“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會、學(xué)生會、家長會進行表彰，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

　　(2)小學(xué)一、二年級統(tǒng)一建立“古詩詞”“學(xué)說話”積累本，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生摘抄、積累古詩詞，學(xué)說詞句，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣和記錄習(xí)慣;小學(xué)三年級以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學(xué)生中言傳身教。為了培養(yǎng)學(xué)生積極的閱讀態(tài)度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學(xué)生的閱讀情況。統(tǒng)一建立“古詩詞”“詞匯格言片段”“生活感言”積累本;高年級的教師組織學(xué)生閱讀的時間主要在課前、課上、課下。上課前兩分鐘，進行“課前訓(xùn)練”閱讀，讓學(xué)生說出學(xué)習(xí)過的好詞佳句等;上課過程中，制定“獎勵讀書時間制度”，允許課堂上表現(xiàn)積極、活躍、先學(xué)會的學(xué)生看自己喜歡的書籍;課下閱讀一般在中午、家里和假期。統(tǒng)一建立“古詩詞”“好詞好句好段”“生活感言”積累本，10開學(xué)學(xué)�？梢哉匍_“讀書能手”獎勵會。另外，還要制定一套檢查和記載讀課內(nèi)書、課外書的方法，既：常年記“預(yù)習(xí)筆記”、“整理筆記”和“讀書筆記”。11學(xué)校每年要舉行“學(xué)生學(xué)習(xí)筆記展”評比出“優(yōu)秀小讀者”。

　　(3)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。

　　(4)建立學(xué)生“讀書積分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末給予評價。

　　(5)書籍推薦。教師讀書書籍推薦：中外教育名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料。學(xué)生讀書書籍推薦：中外名著、關(guān)于中外名人學(xué)習(xí)介紹書籍、各學(xué)科輔導(dǎo)叢書(包括作文書)、古代名篇(包括經(jīng)典詩詞佳句)。

　　七、幾點要求

　　1、各班要高度重視讀書活動，真正達到“書香滿校園”的活動效果。1成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，2成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組，形成讀書活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動的開展。要制定相應(yīng)的讀書活動計劃。

　　2、為了確保學(xué)校讀書活動深入開展，要落實“五項措施”。一是學(xué)校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍，并備案;三是學(xué)校組織開展一些讀書交流會;四是各年級組之間開展讀書學(xué)習(xí)競賽、沙龍等活動;五是堅持督查落實制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。

　　3、讀書活動要堅持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動，一年里大大活動不應(yīng)超出十次。

　　4、學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進程，研究下步工作。

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