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活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-02-01 08:40:26 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的活動(dòng)方案7篇,歡迎大家分享。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)意圖

  現(xiàn)在的孩子在家都具有特殊的地位,集寵愛(ài)于一身,是家中的“小霸王”。然而,孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,必須學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài),因此,我們借“三八”節(jié)這個(gè)特殊的日子,為媽媽開(kāi)展慶;顒(dòng),激發(fā)孩子愛(ài)的情感,并讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.簡(jiǎn)單了解婦女節(jié)的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  2.加深對(duì)勞動(dòng)女性的尊敬和熱愛(ài)的情感。

  3、關(guān)心媽媽,會(huì)用多種方式表達(dá)自己的關(guān)心和愛(ài)。

  4、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.紅花數(shù)朵(幼兒小組活動(dòng)制作)。

  2.請(qǐng)幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻(xiàn)與人們生活的關(guān)系等。

  3.提前拍幼兒媽媽、奶奶、阿姨、園長(zhǎng)、幼兒園教師的照片

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)

  1.出示ppt(見(jiàn)附件),看完后通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入((1)都看到了誰(shuí)(2)這些圖片有什么共同點(diǎn))??)

  2.講解“三·八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的來(lái)歷

  3.講解什么是勞動(dòng)?jì)D女,請(qǐng)幼兒議論一下誰(shuí)過(guò)這個(gè)節(jié)日?引導(dǎo)幼兒知道:自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長(zhǎng)、工作在各行各業(yè)的勞動(dòng)?jì)D女都要過(guò)這個(gè)節(jié),因?yàn)樗齻儗?duì)社會(huì)付出了辛苦的勞動(dòng),做出了突出的貢獻(xiàn)。

  4.請(qǐng)幼兒夸夸自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等),說(shuō)說(shuō)她們?cè)诠ぷ鲘徫蛔龀龅呢暙I(xiàn)。

  5.在教師的倡議下,引導(dǎo)幼兒給節(jié)日的女同志送花表示祝賀。

  6.組織幼兒到幼兒園各部門,給園長(zhǎng)、炊事員、老師送花表示祝賀,感謝她們?yōu)樾∨笥炎龀龅膭趧?dòng)。

 。ǘ

  1、體驗(yàn)活動(dòng):照顧蛋寶寶

  大班、學(xué)前班的`孩子每人帶一個(gè)生雞蛋,小、中班的孩子每人帶一個(gè)熟雞蛋,運(yùn)用自己的智慧,在一天的各項(xiàng)活動(dòng)中,照顧蛋寶寶,而不讓雞蛋摔壞,體驗(yàn)做媽媽的辛苦。

  2、我眼中的媽媽:

  祝福好媽媽:小班幼兒每個(gè)人對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

  夸夸好媽媽:中班幼兒夸媽媽。

  漂亮的媽媽:大班每個(gè)幼兒給媽媽畫張相。

  媽媽的新發(fā)型:學(xué)前班幼兒每人為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)新發(fā)型

 。ㄒ陨匣顒(dòng)有各班教室做好詳細(xì)記錄,并布置主題墻,讓媽 媽們感受孩子們的愛(ài))

  3、我愛(ài)好媽媽:

  每天離園之前老師都請(qǐng)小朋友每天回家都做一件事:有時(shí)是幫媽媽拿鞋子,有時(shí)是幫媽媽倒茶,有時(shí)是給媽媽唱一首歌,讓幼兒在此過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)關(guān)心。

  傳播真正使人受益一生的教育,讓世界充滿愛(ài)與尊重

活動(dòng)方案 篇2

  一、 活動(dòng)主題:

  成長(zhǎng)與成才

  二、 活動(dòng)目的

  1、為本支部成員提供一個(gè)了解本專業(yè)各項(xiàng)信息的平臺(tái),提高支部成員對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí),有利于消除其內(nèi)心的迷茫感及對(duì)未來(lái)的恐懼感;。

  2、激發(fā)支部成員為未來(lái)奮斗方向進(jìn)行思考,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)與行動(dòng)重心,并給予專業(yè)性指導(dǎo),使其對(duì)本專業(yè)的前景樹(shù)立堅(jiān)定的信念與信心。

  3、以著名學(xué)科帶頭人及教授的講解,輔以班主任及兼班的親生體驗(yàn),讓支部成員明了成長(zhǎng)必然的迷茫及成才的必須,具有強(qiáng)烈的人生教育意義;

  5、增強(qiáng)本支部的凝聚力,在活動(dòng)的開(kāi)展中促進(jìn)支部團(tuán)結(jié),提高團(tuán)員的專業(yè)學(xué)習(xí)意識(shí)和集體意識(shí),促進(jìn)本支部的進(jìn)一步發(fā)展。

  6、針對(duì)支部?jī)?nèi)部的人員流失原因作此講座,具有強(qiáng)烈的針對(duì)性及適時(shí)性。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  生命科學(xué)學(xué)院xx級(jí)生命技術(shù)一支部全體成員

  四、活動(dòng)時(shí)間

  xxx年12月12日晚7點(diǎn)到九點(diǎn)半

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  生命科學(xué)學(xué)院1號(hào)樓302室

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  1、徐杰教授為本次特團(tuán)活動(dòng)致辭;

  2、徐杰教授根據(jù)支部成員提出的問(wèn)題以word的形式進(jìn)行回答,并列以往屆畢業(yè)生就業(yè)情況表加以說(shuō)明;

  3、馮啟理教授列出08年開(kāi)始針對(duì)本專業(yè)新增的各項(xiàng)政策(如導(dǎo)師制,實(shí)驗(yàn)制),表明學(xué)院對(duì)本支部的極大關(guān)注;

  4、互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié),支部成員根據(jù)徐杰教授的講演提出疑問(wèn),馮啟理教授,王小箐教授,徐杰教授,萬(wàn)日融書(shū)記等根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行解答;

  5、班主任龍海濤老師就此次講座發(fā)表感想(因教授及書(shū)記有事,事先送走幾位教授及書(shū)記);

  6、各位支部成員就講座分享感想及心得;

  7、主持人以PPT的形式帶領(lǐng)支部成員回顧上一次團(tuán)日活動(dòng)寫下的“我要…”卡片的內(nèi)容,再次喚醒心中最初的夢(mèng)想;

  8、支部成員同唱范瑋琪的歌曲“最初的夢(mèng)想”,支持人發(fā)表感言,支部代表發(fā)表心路歷程;

  9、班主任龍海濤老師為本次活動(dòng)作總結(jié);

  10、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

  1、召開(kāi)班會(huì),根據(jù)院團(tuán)委的要求,結(jié)合支部實(shí)際情況,確定特色團(tuán)活動(dòng)的主題及活動(dòng)形式;

  2、分別召開(kāi)班委及支委會(huì),詳細(xì)商討活動(dòng)各環(huán)節(jié)的`開(kāi)展方式及進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè),提出解決方法,并分配各項(xiàng)工作;

  3、支部代表聯(lián)系相關(guān)老師,確定主講教授的相關(guān)情況,并確定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn);

  4、由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)一小組負(fù)責(zé)收集相關(guān)問(wèn)題及活動(dòng)資料;

  5、生活委員帶領(lǐng)相關(guān)班委負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置及嘉賓用水的購(gòu)置;

  6、團(tuán)支書(shū)及學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)團(tuán)日活動(dòng)的主持;

  八、活動(dòng)流程

  1、主持人開(kāi)場(chǎng)白

  2、主講老師之一徐杰教授為本次特團(tuán)活動(dòng)致辭

  3、徐杰教授根據(jù)支部成員提出的問(wèn)題以word的形式進(jìn)行回答,并列以往屆畢業(yè)生就業(yè)情況表加以說(shuō)明;

  4、互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié),支部成員根據(jù)徐杰教授的講演提出疑問(wèn),馮啟理教授,王小箐教授,徐杰教授,萬(wàn)日融書(shū)記等根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行解答;

  5、送走幾位教授及書(shū)記,班主任龍海濤老師就此次講座發(fā)表感想;

  6、各位支部成員就講座分享感想及心得;

  7、主持人以PPT的形式帶領(lǐng)支部成員回顧上一次團(tuán)日活動(dòng)寫下的“我要…”卡片的內(nèi)容,再次喚醒心中最初的夢(mèng)想;

  8、支部成員同唱范瑋琪的歌曲“最初的夢(mèng)想”,支持人發(fā)表感言,支部代表發(fā)表心路歷程;

  9,班主任龍海濤老師為本次活動(dòng)作總結(jié);

  10,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

  11、后續(xù)活動(dòng):組織委員收集并歸納支部成員對(duì)主講老師的感言及一句激勵(lì)自己奮進(jìn)的格言,分別將感言送給嘉賓代表徐杰老師,將格言上傳支部博客共享。

  九、活動(dòng)總結(jié)

  1、及時(shí)征求本支部邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓及支部成員的意見(jiàn),在支部討論此次活動(dòng)的效果和意義;

  2、收集支部團(tuán)員對(duì)本次活動(dòng)的感想、意見(jiàn)并綜合起來(lái)總結(jié);

  3、生活委員負(fù)責(zé)結(jié)算各個(gè)賬目;

  4、團(tuán)支書(shū)做好總結(jié)工作匯報(bào)。

  十、可行性分析:

  1、活動(dòng)主題具有強(qiáng)烈的針對(duì)性,結(jié)合本支部專業(yè)特色,加以與時(shí)俱進(jìn)的形勢(shì)分析,具有非常重要的教育價(jià)值。

  2、此次活動(dòng)得到了多位教授,老師的大力支持及本支部成員的高度重視與配合。增進(jìn)了師生之間的聯(lián)系,擴(kuò)大師生間的認(rèn)識(shí)。

  3、因兩名支部成員回鄉(xiāng)復(fù)讀的打擊所帶來(lái)的疑惑,激起支部成員了解本專業(yè)就業(yè)信息及學(xué)習(xí)內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望,講座的開(kāi)展迫在眉睫。

  4、因支部代表具有代表整個(gè)支部各個(gè)成員成長(zhǎng)心路歷程的功能,故讓其回顧過(guò)去三個(gè)月發(fā)生的點(diǎn)滴,表明內(nèi)心的成長(zhǎng)與成才的過(guò)程,以點(diǎn)帶面。

  十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  1、宣傳紙張2張 :5元

  2、顏料,畫筆:10元

  3、嘉賓用水:20元

  經(jīng)費(fèi)總預(yù)計(jì):35元

活動(dòng)方案 篇3

  3月車主自駕游——草莓采摘活動(dòng)方案 隨著春天的到來(lái)大自然到處充滿著春天的氣息,此時(shí)正是草莓成熟之季。3月,麗江金鴻信帶領(lǐng)我們雪佛蘭車友來(lái)到拉市海南堯草莓采摘園體驗(yàn)別樣的田園采摘之樂(lè),享受愜意生活!

  一、活動(dòng)主題:我和春天有個(gè)約會(huì)

  二、活動(dòng)目的:

  回饋廣大車主朋友對(duì)金鴻信雪佛蘭的支持與厚愛(ài),了解車主對(duì)雪佛蘭汽車使用的情況和對(duì)服務(wù)的滿意度,提高客戶忠誠(chéng)度和公司的美譽(yù)度。將雪佛蘭售后“金領(lǐng)結(jié)服務(wù)”品牌精神傳遞給客戶。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  四、活動(dòng)地點(diǎn):拉市海南堯草莓采摘園(拉市海南堯馬場(chǎng)旁)

  五、活動(dòng)參與對(duì)象:新車車主、售后維修保養(yǎng)客戶(共10組客戶)

  六、邀約方式:電話邀約

  七、活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)當(dāng)天召集客戶到金鴻信雪佛蘭4S店集合,首先進(jìn)行金領(lǐng)結(jié)愛(ài)車課堂,在課堂上豐富車主的車輛保養(yǎng)知識(shí)及向客戶說(shuō)明活動(dòng)出行的注意事項(xiàng)。課堂結(jié)束后對(duì)車隊(duì)進(jìn)行編號(hào),帶領(lǐng)車隊(duì)出發(fā)并有秩序的到達(dá)草莓采摘園開(kāi)始草莓采摘活動(dòng)。活動(dòng)中,大家一邊采摘,一邊吃著草莓,感受著原生態(tài)草莓的鮮美和勞動(dòng)的`快樂(lè);顒(dòng)結(jié)束后組織大家進(jìn)行合影,然后高興的返回金鴻信。

  八、活動(dòng)具體時(shí)間:

  13:20—13:30在4S店集合、客戶簽到

  13:30—14:00金領(lǐng)結(jié)愛(ài)車課堂、活動(dòng)出行注意事項(xiàng)說(shuō)明。

  14:00—14:30對(duì)車隊(duì)進(jìn)行編號(hào)、車隊(duì)出發(fā)并有秩序的到達(dá)草莓園。

  14:30—16:00草莓采摘活動(dòng)中,大家一邊采摘,一邊吃著草莓,感受著原生態(tài)草莓的鮮美和勞動(dòng)的快樂(lè)。

  16:00—16:30組織客戶集合并合影留念、活動(dòng)結(jié)束、車隊(duì)返回。

  九、活動(dòng)準(zhǔn)備:提前到草莓采摘地踩點(diǎn)、邀請(qǐng)車主、活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)、分析車主自駕游出行注意事項(xiàng);準(zhǔn)備車隊(duì)編號(hào)貼、礦泉水、橫幅等。

  十、物料準(zhǔn)備:車隊(duì)編號(hào)貼、橫幅、礦泉水等。

  十一、費(fèi)用估算:400元

  ①草莓采摘費(fèi)用400元( 20元/人*20人=400元) 現(xiàn)場(chǎng)采摘門票20元/人,兒童免費(fèi)。本公司為每組家庭承擔(dān)2人的門票費(fèi),活動(dòng)共邀約10組家庭,多余的大人門票費(fèi)客戶自行付費(fèi)。另外客戶要帶出園的草莓15元/斤,客戶自行付費(fèi)?蛻粼谖⑿排笥讶D(zhuǎn)發(fā)草莓園信息,可帶走一株盆栽草莓。

 、诘V泉水3件 (客服部提供)

  十二、自駕游活動(dòng)出發(fā)注意事項(xiàng):

  1、出發(fā)前請(qǐng)務(wù)必檢查好隨車證件和個(gè)人證件。

  2、出發(fā)前活動(dòng)注意事項(xiàng)說(shuō)明、每一輛車的人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

  3、準(zhǔn)備好礦泉水。

  4、與車間技師溝通好,出行路上最好有技師陪同。

  5、出發(fā)前對(duì)車隊(duì)進(jìn)行編號(hào),在行車途中按編號(hào)順序行駛。

  6、車隊(duì)行駛中注意保持適當(dāng)距離,切勿跟車太近,切勿強(qiáng)行超車。

  7、此活動(dòng)為戶外活動(dòng),建議參與者穿著寬松衣物及運(yùn)動(dòng)鞋。

  8、兒童盡量坐后座

  7、到達(dá)目的地時(shí)再次人數(shù)統(tǒng)計(jì)、叮囑客戶要按組織活動(dòng)不要隨意或獨(dú)自離開(kāi)。

  8、活動(dòng)結(jié)束后給每一位客戶打電話確認(rèn)是否已經(jīng)安全到家。

  十三、草莓采摘注意事項(xiàng):

  1、請(qǐng)文明采摘,不得破壞傷損草莓植株的生長(zhǎng); 2、進(jìn)棚踩踏時(shí)要注意,不得破壞種植草莓的泥土,只能在草莓地溝(過(guò)道)行走;

  3、請(qǐng)確定哪顆草莓后再采摘,不能用手碰碰這個(gè)碰碰那個(gè),草莓外皮薄易破損;

  4、大人需看管好小孩,按照注意事項(xiàng)文明采摘;

  5、每組家庭2位大人的進(jìn)園費(fèi)費(fèi)用由金鴻信承擔(dān)(10組家庭400元),若要帶走多余的草莓過(guò)秤后以市場(chǎng)價(jià)購(gòu)買付費(fèi)后再帶走;

  6、必須服從工作人員的管理;

  7、大棚里泥巴多,路不平,建議客戶穿運(yùn)動(dòng)鞋為宜。

活動(dòng)方案 篇4

  20xx年4月1日,我國(guó)將迎第個(gè)全民國(guó)家安全教育日。根據(jù)xx市國(guó)安辦《關(guān)于開(kāi)展20xx年“全民國(guó)家安全教育日”宣傳工作的通知》(鄭國(guó)安領(lǐng)辦〔20xx〕2號(hào))要求和學(xué)校保衛(wèi)處的傳達(dá)的精神,結(jié)合工商管理學(xué)院的實(shí)際情況,經(jīng)工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的討論研究決定,在全院開(kāi)展20xx年“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng),以緊扣國(guó)家安全人民防線為職責(zé)任務(wù),以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)思想,以人民安全為宗旨,以國(guó)家安全相關(guān)的法律法規(guī)為重點(diǎn),以提高全院師生員工的反奸防諜的國(guó)家安全意識(shí)為目標(biāo),認(rèn)真做好相關(guān)宣傳工作。

  一、高度重視,精心組織

  認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校的工作安排,緊緊圍繞《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等有關(guān)國(guó)家安全的'一系列法律法規(guī),充分運(yùn)用國(guó)家安全宣講、影視專題教育、國(guó)家安全知識(shí)學(xué)習(xí)、主題班會(huì)、推送微信等多種形式載體,加強(qiáng)國(guó)家安全宣傳教育,提升全院師生員工反奸防諜的國(guó)家安全意識(shí),在全院行成“國(guó)家利益,高于一切;國(guó)家安全,人人有責(zé)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  二、程序規(guī)范,落實(shí)到位

  工商管理學(xué)院全體師生,要遵循宣傳工作的規(guī)律,也要正確處理好宣傳與保密的關(guān)系,不擅自使用未經(jīng)審核的案例,管控好宣傳資料的復(fù)制發(fā)放,針對(duì)不同的宣傳主體,把握好公開(kāi)與涉密的界限,積極穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)求實(shí)地開(kāi)展好此次全民國(guó)家安全教育日宣傳工作。

  三、活動(dòng)主題

  增強(qiáng)防范意識(shí)維護(hù)國(guó)家安全

  四、活動(dòng)時(shí)間

  啟動(dòng)階段:4月日

  宣傳階段:4月日—4月1日

  總結(jié)階段:4月1日

  五、具體實(shí)施計(jì)劃

  14月9日,召開(kāi)“全民國(guó)家安全教育日”專題講座,學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)全體成員參加,輔導(dǎo)員賈朝貝老師主講;

  24月9日—4月1日,學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)宣傳編輯部組織工商管理學(xué)院全體師生參加國(guó)家安全知識(shí)學(xué)習(xí),并在全院范圍內(nèi)開(kāi)展征活動(dòng),評(píng)出前三名;

  4月10日,學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)組織部組織師生代表參加國(guó)家安全影視教育活動(dòng);全體17級(jí)各班級(jí)、老生班級(jí)代表召開(kāi)一次主題班會(huì);

  44月11日,學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)組織部組織全院師生以“增強(qiáng)防范意識(shí),維護(hù)國(guó)家安全”為主題的簽名活動(dòng);

  4月12日,學(xué)院新媒體工作團(tuán)隊(duì)通過(guò)學(xué)院的新媒體公眾號(hào),推送一篇微信;學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)組織部組織一次演講比賽,并評(píng)出前三名;

  64月1日,全民國(guó)家安全教育日系列成果展示,學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)秘書(shū)部將系列活動(dòng)材料匯總上交。

  工商管理學(xué)院

  20xx年4月11日

活動(dòng)方案 篇5

  一、單元簡(jiǎn)析

  第五單元以“可貴的親情和友情”為專題,先后安排了《可貴的沉默》、《她是我的朋友》、《七顆鉆石》、《媽媽的帳單》四篇課文,一個(gè)語(yǔ)文園地。本單元的每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng),都將圍繞著該專題展開(kāi),以不同的層次、角度,以不同的方式、方法表現(xiàn)、詮釋、實(shí)踐這個(gè)專題,讓學(xué)生能夠多方面、多層次、多途徑地感受這份人間真情。

  有關(guān)愛(ài)的專題在前幾冊(cè)中有所涉及,本冊(cè)內(nèi)容有所拓展,也更為深入。課文圍繞“愛(ài)與真情”,配以綜合性實(shí)踐活動(dòng),并將該活動(dòng)穿插于單元教學(xué)之中:在第一篇課文后提出了綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù),體會(huì)、尋找父母對(duì)自己的愛(ài);第三篇課文后給予綜合性學(xué)習(xí)的提示:怎樣回報(bào)父母的愛(ài);語(yǔ)文園地中的“口語(yǔ)交際”、“習(xí)作”、“展示臺(tái)”都是圍繞這一活動(dòng)展開(kāi)的?梢哉f(shuō),課文的學(xué)習(xí)為“綜合性學(xué)習(xí)”引路導(dǎo)航,“口語(yǔ)交際”、“展示臺(tái)”讓“綜合性學(xué)習(xí)”活動(dòng)實(shí)景再現(xiàn),“習(xí)作”則是“綜合性學(xué)習(xí)”后的真情實(shí)感的`表露。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生感受到父母的愛(ài),認(rèn)識(shí)作為子女應(yīng)該回報(bào)父母家人的愛(ài),懂得怎樣表達(dá)愛(ài)。

  2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生會(huì)用口語(yǔ)、唱歌、朗讀、寫信、習(xí)作等方式表達(dá)感情,能進(jìn)一步體驗(yàn)愛(ài),表達(dá)愛(ài)。

  3.通過(guò)調(diào)查、采訪、贈(zèng)送禮物等活動(dòng),提高學(xué)生相應(yīng)的口語(yǔ)表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力,鍛煉膽量和增長(zhǎng)勇氣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.教師:進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)指導(dǎo);收集相關(guān)的資料;了解學(xué)生家庭的情況;設(shè)計(jì)相關(guān)的表格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行填寫;上課時(shí)做好課前準(zhǔn)備,制作簡(jiǎn)單的課件。

  2.學(xué)生:小組(確定小組的匯報(bào)展示方式以及組員的分工。利用課余時(shí)間進(jìn)行背誦、演唱、講故事、制作等,做好匯報(bào)展示的準(zhǔn)備。)個(gè)人(確定采訪的對(duì)像,準(zhǔn)備好采訪的問(wèn)題。進(jìn)行記錄整理。學(xué)習(xí)習(xí)作和寫信,寫賀卡等。)

  四、活動(dòng)內(nèi)容及策略

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備階段(課內(nèi)指導(dǎo))

  1.瀏覽課文,明確任務(wù)

  從第五單元的導(dǎo)語(yǔ)入手,讓學(xué)生略讀整組課文,大致了解每篇課文的內(nèi)容,初步體會(huì)到父母的愛(ài)、朋友間的友情。

  2.讀題明意,落實(shí)任務(wù)

  ⑴學(xué)完17課《可貴的沉默》后,出示課后76頁(yè)“綜合性學(xué)習(xí)”的一段話,學(xué)生自己讀一讀,知道這一次活動(dòng)的任務(wù)是要回憶、了解父母對(duì)自己的愛(ài)。

  ⑵根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求,要求學(xué)生如何去尋找、發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài),用什么方法去尋找,尋找哪些父母的愛(ài),進(jìn)行一次采訪調(diào)查活動(dòng)。設(shè)計(jì)表格。

活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

 、痹谟螒蚯榫持谐醪綄W(xué)會(huì)唱歌曲《點(diǎn)豆豆》。

 、矘(lè)意用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等表現(xiàn)出不同味道的豆豆。

 、诚矚g與大家一起唱歌、游戲,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

 、磁囵B(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5.樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  豆豆圖片:甜豆豆一個(gè)、酸豆豆一個(gè)、辣豆豆一個(gè)。

  幼兒每人一個(gè)小標(biāo)記:酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。

  活動(dòng)過(guò)程

 、本毬暬顒(dòng)

  ⑴練習(xí)歌曲《蘋果歌》

 、铺鎿Q歌詞,練習(xí)歌曲。(將紅蘋果換成甜蘋果)

 、矊W(xué)習(xí)歌曲《點(diǎn)豆豆》

  ⑴甜豆豆

  師:甜甜的蘋果真好吃,今天夢(mèng)夢(mèng)老師還帶來(lái)了好吃的豆豆,猜猜藏在哪兒了?

  【從圍兜袋子里掏出一個(gè)粉色豆豆圖片】

  師:這是一個(gè)什么味道的豆豆呢?幼:甜的。

  師:為什么?(引導(dǎo)幼兒看豆子圖片上笑瞇瞇的表情)

  師:我們一起來(lái)做一做吃甜豆豆的動(dòng)作和表情。(幼兒的表情很到位)

  (學(xué)唱前先喚起幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),對(duì)甜甜的東西,幼兒的味覺(jué)印象較深,先從甜豆切入,同時(shí)也激發(fā)幼兒歌唱的興趣。)

  師:想吃嗎?我們一起來(lái)做個(gè)點(diǎn)豆豆的游戲,拿出你的食指來(lái)點(diǎn)一點(diǎn),邊聽(tīng)我唱,邊玩。【教師隨音樂(lè)范唱“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)豆豆,點(diǎn)到一個(gè)小豆豆,這是什么豆?甜豆豆。來(lái)來(lái),來(lái)來(lái)來(lái),我們來(lái)吃甜豆豆”請(qǐng)幼兒跟老師一起做相應(yīng)動(dòng)作!

  師:歌曲中你都聽(tīng)到了什么呀?

  師:這么甜的豆豆,想不想吃?

  (幼兒跟老師一起唱“來(lái)來(lái),來(lái)來(lái)來(lái),我們來(lái)吃甜豆豆!)

  (教師用比較親切自然的語(yǔ)言拉近與幼兒的距離,讓他們帶著愉悅的心情歌唱。)

 、凭G豆豆

  師:呀,口袋里還有豆豆在跳呢,猜猜會(huì)是什么豆豆?(請(qǐng)一位幼兒摸一個(gè))

  師:看看它的表情,猜猜看!境鍪揪G色酸豆豆圖片】

  師:下面我們來(lái)唱唱酸豆豆吧,聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)誰(shuí)唱的聲音聽(tīng),動(dòng)作表情最最像。

  (這里幼兒的表情不太會(huì)做,只有部分幼兒在跟著老師學(xué)做。)

  師:還有一個(gè)豆豆呢,請(qǐng)一名幼兒來(lái)摸出來(lái),看看什么豆豆,用表情告訴大家!境鍪炯t色辣豆豆圖片】(幼兒的表情比較僵硬,只有個(gè)別幼兒表情豐富,幾個(gè)幼兒開(kāi)始游離活動(dòng)。)

  (看到酸豆豆和辣豆豆的時(shí)候,幼兒的反應(yīng)沒(méi)有看到甜豆豆時(shí)的強(qiáng)烈,因?yàn)橛變簩?duì)酸和辣這兩種味道的感受不深,甚至有些孩子從未嘗過(guò)這兩種味道,他們沒(méi)有相關(guān)地經(jīng)驗(yàn)。)

  師:三個(gè)豆豆都吃完了,還想不想吃豆豆呀?來(lái)來(lái)來(lái),每個(gè)小朋友都有豆豆哦!窘處熛破饑担N滿了豆子,請(qǐng)每位幼兒選一個(gè)豆豆貼到自己地身上,還要說(shuō)說(shuō)自己是什么豆豆!

  (讓每個(gè)孩子都積極參與到活動(dòng)中,教師在表達(dá)情境語(yǔ)言的時(shí)候,注意將歌曲中地部分歌詞融入,繼續(xù)范唱,讓幼兒不自覺(jué)地熟悉旋律和歌詞。)

  ⒊游戲活動(dòng)《點(diǎn)豆豆》

  玩法:師:現(xiàn)在我們來(lái)做點(diǎn)豆豆的游戲,一邊唱一邊點(diǎn)豆豆,唱到“點(diǎn)到一個(gè)豆豆”的時(shí)候,我們請(qǐng)這個(gè)豆豆上來(lái),然后大家問(wèn):“這是什么豆?”上來(lái)的小朋友指著自己的豆豆來(lái)回答。

  示范:師:我先來(lái)點(diǎn)一次豆豆,引導(dǎo)幼兒一起唱:“來(lái)來(lái),來(lái)來(lái)來(lái),我們來(lái)吃甜豆豆!

  (游戲情境的創(chuàng)設(shè),又一次激發(fā)了幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。在游戲中,還有部分幼兒不知道自己是什么豆豆,特別是辣豆豆和酸豆豆。選完豆以后,老師可以問(wèn)問(wèn)哪些孩子分別是什么豆,幫助幼兒強(qiáng)化記憶。)

  結(jié)束:游戲多次后,請(qǐng)一名幼兒來(lái)點(diǎn)豆豆。啊呀,這么多味道的豆豆真好吃,現(xiàn)在跟著豆媽媽再去找找有沒(méi)有別的味道的豆豆吧。

  活動(dòng)反思

 、边x材合理,符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

  老師選擇的歌曲《點(diǎn)豆豆》,音樂(lè)形象鮮明,段落非常清晰,情境性強(qiáng)。歌曲中有趣的點(diǎn)豆豆游戲,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)豆豆,點(diǎn)到一個(gè)小豆豆,這是什么豆?甜豆豆。來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái),我們來(lái)吃甜豆豆。當(dāng)這些有趣的游戲情境與音樂(lè)融合在一起時(shí),孩子們的興趣更為濃厚,同時(shí)也幫助孩子們更好的'理解了音樂(lè)。這樣的音樂(lè)素材符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

 、步虒W(xué)策略的有效性。

 、劈c(diǎn)豆豆中,教師準(zhǔn)備的不同顏色豆豆圖片代表不同味道,請(qǐng)孩子們?cè)趯W(xué)唱的時(shí)候觀察豆豆的表情,間接地感受他們不同的味道,再假裝吃一吃,并把表情、動(dòng)作做出來(lái)。這樣的設(shè)計(jì),讓幼兒動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦。加深記憶,也結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),把抽象的文字歌詞轉(zhuǎn)化為形象的動(dòng)作。

 、圃趯W(xué)習(xí)理解歌詞的部分,教師并沒(méi)有刻意地強(qiáng)調(diào)歌詞是怎么樣的,教師通過(guò)自身的演示:甜豆豆肯定很好吃,來(lái)來(lái)來(lái),我們一起來(lái)吃甜豆豆吧,甜不甜?吃到甜甜的豆豆是什么表情?潛移默化地引導(dǎo)孩子熟悉理解歌曲,最后鞏固點(diǎn)豆豆的游戲,并將兩部分串聯(lián)起來(lái)。在和孩子吃不同的豆豆的方式來(lái)加深對(duì)歌詞的理解。⑶將整個(gè)游戲情境貫穿在活動(dòng)中,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,使歌唱活動(dòng)變得生動(dòng)有趣。最后的點(diǎn)豆豆游戲,孩子們自己選擇喜歡吃的豆豆,這樣孩子們參與的熱情更高了,把本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

  ⒊教師教態(tài)自然、豐富老師的情緒很大程度上會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)的興致,在這次音樂(lè)活動(dòng)中,老師始終以飽滿的情緒感染著活動(dòng)中的每一個(gè)孩子。她非常具有表演天賦,她的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)表情,都是那么夸張,都是那么富有感染力,所以孩子們始終被吸引。教師范唱的歌曲也非常動(dòng)聽(tīng),在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中,孩子們感受旋律,完整欣賞。

  建議:豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。在《點(diǎn)豆豆》中,不管是點(diǎn)豆豆的游戲,還是吃到甜豆豆,酸豆豆,辣豆豆后的表現(xiàn),都是需要孩子聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)而表現(xiàn)出來(lái)的。我們明顯感覺(jué)到孩子在表現(xiàn)酸、辣的表情和動(dòng)作時(shí)不夠投入,是因?yàn)樗麄儗?duì)這兩種味道不熟悉,F(xiàn)在的家長(zhǎng)都什么主意孩子的飲食,會(huì)避開(kāi)這種稍帶刺激性味道的食物。教師在活動(dòng)前可以讓幼兒嘗一嘗,讓他們更好的參與活動(dòng)。

活動(dòng)方案 篇7

  按照《關(guān)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(嶧教發(fā)【20xx】14號(hào))要求,為保證我校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展,搭建學(xué)生才能展示的平臺(tái),促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展,特制定此本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,圍繞“讓全體學(xué)生都受到關(guān)注、受到尊重、都有自信、都向往學(xué)!钡慕逃砟,緊密結(jié)合我校教育實(shí)際,將社團(tuán)活動(dòng)作為深化素質(zhì)教育改革和積極探索多元化評(píng)價(jià)的`重要載體。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,有利于學(xué)生開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展。

  二、總體目標(biāo)

  建立起學(xué)生能選擇、學(xué)校能服務(wù)、社會(huì)能參與、區(qū)局能調(diào)控的社團(tuán)活動(dòng)體系,廣泛開(kāi)展活動(dòng),用3-5年的時(shí)間,培育一批具有較大影響力的學(xué)生社團(tuán),形成我校有特色、學(xué)生人人參與、人人發(fā)展的良好局面。

  三、學(xué)生社團(tuán)時(shí)間及活動(dòng)類別

  每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間。

  四、活動(dòng)實(shí)施措施

  1、學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好,選擇參加社團(tuán)活動(dòng),每學(xué)期初,由班主任協(xié)助組織報(bào)名。學(xué)校設(shè)跆拳道、刺繡、舞蹈、論語(yǔ)誦讀、快樂(lè)作文、繪畫等實(shí)行分別管理。

  2 、每位輔導(dǎo)員統(tǒng)一制訂“社團(tuán)活動(dòng)安排表”,做到定人、定時(shí)、定點(diǎn),有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。

  3 、每一位教師參與指導(dǎo)一個(gè)社團(tuán)活動(dòng),并認(rèn)真制定計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核,每次活動(dòng)要提前到場(chǎng),堅(jiān)持點(diǎn)名制度。

  4 、開(kāi)展“評(píng)、比、展”活動(dòng),讓學(xué)生充分展示自己的才華和能力,讓學(xué)生獲得成功的喜悅和滿足。

  5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,做好家長(zhǎng)的思想工作,支持學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)。

  6、期末,組織各種形式的成果匯報(bào)活動(dòng),并對(duì)社團(tuán)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià),期間注意收集、保存圖片。

  7、學(xué)校不定期對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行檢查,把檢查成績(jī)計(jì)入教師學(xué)期量化。

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