活動方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一是愛心診療。
街道殘聯(lián)先后聯(lián)系市內(nèi)各家大型醫(yī)療機構，成功為4名白內(nèi)障殘疾人進行了免費手術治療;為2戶聽力障礙殘疾家庭進行了免費診療，配贈助聽器2臺;
二是幫扶慰問。
籌措資金2萬余元，為13名行動不便殘疾人贈送輪椅和拐杖，為20余戶殘疾家庭贈送洗澡椅及防褥坐墊等輔具，為35戶貧困殘疾家庭送去7000元慰問金，為6名低保困難殘疾家庭免費捐贈電視機和生活用品;
三是真情助業(yè)。
先后與街道勞動保障所專門開展了插花藝術、縫補技能、電器維修、按摩推拿等各類針對殘疾人的培訓課程，為他們提供優(yōu)先就業(yè)機會，促使他們實現(xiàn)自我價值。先后已成功幫扶6名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)。
四是豐富文娛生活。
先后組建成立殘疾人愛心拉拉隊、殘疾人志愿服務隊等團隊，廣泛參與開展各類文娛活動。建成殘疾人圖書室、康復室，豐富他們的業(yè)余文化生活，提高殘疾人生活質量。
同時加強殘疾人心理輔導，幫助鼓勵他們自強自立，奮發(fā)有為。
活動方案 篇2
一、指導思想
教師節(jié)是表達學生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發(fā)展做出長遠而實際的關注。
二、時間安排
20xx年9月10日
三、具體內(nèi)容安排
1.教師走進學生生活中
學校的領導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
2.學生自主表達感恩情
學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。
3.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。
4.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。
5.中午午休期間，參加學�！袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。
6.各班同學提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè)；一條教學建議。
四、教師節(jié)主題慶祝活動實際開展情況簡介
上午7點30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的'形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)�；�，有的班級給老師們送上了自制的祝�？ǎ@一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。
中午午休期間，各班積極參加了學�！袄蠋�，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè)；一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。
我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節(jié)方式。
在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
活動方案 篇3
一、活動內(nèi)容：
1、比賽時間：4月
2、比賽地點：體育館一樓
3、組隊形式：以工會小組為單位組隊參賽
4、比賽裁判：體育組
二、比賽規(guī)則：
1、比賽為團體賽，每隊每場比賽需派8名選手分別參加男單、女單、男雙、女雙及混雙的比賽，同一場比賽，參賽選手只能選擇一個比賽項目，在每場比賽開賽前5分鐘，各隊需將比賽名單交當值裁判。
2、比賽分兩階段進行，第一階段分組預賽，第二階段決賽。本次比賽設A、B兩個小組，由各工會組長抽簽決定所在組別。
3、預賽階段的比賽采用循環(huán)賽制（3局2勝），每局11分，采用勝負得分制，勝一場得2分，負一場得1分，按得分高低排名（如遇積分相同情況，看兩隊勝負關系），每組前2名晉級。決賽采用交叉比賽（5局3勝，A組第1名對B組第2名，B組第1名對A組第2名，勝者決1、2名，負者決3、4名）。
4、各參賽隊需提前10分鐘到達指定比賽地點，在規(guī)定的時間開始比賽，遲到5分鐘以上者，作自動放棄本場比賽處理。
5、服從和尊重裁判，比賽結果以當值裁判的'裁決為準。
三、獎項設置：
本次活動獎項設冠軍、亞軍、季軍各一名，其他為優(yōu)勝獎。
四、技術要求：
1、發(fā)球為兩球換發(fā)制，當比分達到10:10時采用一球換發(fā)制，直至拉開兩分差距決出勝負；
2、發(fā)球時，乒乓球出手即有效；
3、發(fā)球時不得遮擋，并要求將球向上拋起，拋起高度不低于15cm；
4、發(fā)球時，乒乓球觸網(wǎng)并落在接發(fā)球方規(guī)定桌面，發(fā)球無效，雙方不得分，重新發(fā)球；發(fā)球時，乒乓球若未落在接發(fā)球規(guī)定桌面，發(fā)球方違例，接球方得分；
5、比賽過程中，乒乓球觸網(wǎng)為好球，此球有效；
6、當比賽雙方進行決勝局時，任何一方比分達到5分雙方交換場地；
7、每局比賽結束之后休息時間為一分鐘；
8、下一局比賽開始時，雙方交換場地與發(fā)球權。
活動方案 篇4
一、活動主題
感受生活 擁抱自然
二、活動領導小組
組長：zz 副組長：zz
zz張阿林 陳少青 劉順民 祝加敏 萬秀麗 趙小燕 王金喜
三、活動時間
20xx年5月8日
四、活動地點
田園牧歌
五、活動對象
徐鮑中心小學全校師生、各班家長委員會代表
六、活動安排
1、全體師生上午7:50之前到校，8:00組織登車，8:10出發(fā)，8:40到達目的地，下車后隨導游參觀景點，進行實踐活動。
2、10:00統(tǒng)一看賽狗表演。一、三、五年級10:30看斗雞表演，二、四、六年級11:00看斗雞表演。
3、11:50全體師生集中草坪用餐。（西門右側）
4、下午1:00全體師生參觀恐龍展。
5、下午2:30全體師生集中，在田園牧歌西門上車回校。
七、活動要求
1、學生帶書包按正常上學時間到校，下午按時放學。
2、所有跟班教師從組織乘車時起，不得離開班級學生，不得帶小孩，確保學生活動安全。
3、強化文明禮儀教育，教育學生愛護公物，保持公共場所文明整潔，不亂花零錢，有序開展游玩活動。
4、教育學生增強自我保護意識，不玩危險性娛樂項目，不擅自離隊，特別不要一人到河邊玩耍。
5、統(tǒng)一穿新校服。
八、收費標準
車費30元、午餐10元、門票20元，合計60元。
九、后勤保障
zz zz（機動）
各班學生人數(shù)及跟班教師
班級及人數(shù) 班級教師 負責人
活動方案 篇5
一、活動主題
3〃15 我的權益我做主
二、活動背景
為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年3〃15的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。層出不窮的食品安全問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。
三、活動目的
讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的'體現(xiàn)，有助于全面提高學生自我素養(yǎng)，推動校園
精神文明建設。
四、活動組織機構
主辦單位：地理與規(guī)劃學院團總支
承辦單位：地理與規(guī)劃學院學生會生活權益部 五、活動對象
地理與規(guī)劃學院13級同學 六、活動時間 20xx年3月15日 七、活動地點
北區(qū)十三號樓315教室 八、活動流程 1、前期預備 ⑴活動申請
�、圃O計宣傳板和海報，提前收集閱讀消費者權益日的相關資料進行 宣傳和學習交流。
�、菍⑹占牡馁Y料進行總結整理。
�、却罅﹂_展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團支書，生活委 員務必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們對活動的興趣和關注度。 聯(lián)系校園廣播站進行315維權的宣傳 ⑸采購所需要的相關物品 2、活動的主要內(nèi)容及具體安排
�、徘榫皠』蛐∑返日Z言類節(jié)目 ⑵消費維權知識宣傳 ⑶觀看315晚會 ⑷有獎競答 四個版塊交叉進行 ①老師、同學入場
�、谥鞒秩诉M行開場白，并介紹與會的老師 ③各節(jié)目依節(jié)目單順序依次登臺表演
第一個節(jié)目進行表演，關于消費維權知識的演講，第二、三個節(jié)目進行表演，315晚會觀看，第四、五個節(jié)目進行表演，生活維權知識有獎競答，第六、七個節(jié)目進行表演 ④請老師作活動總結 ⑤主持人宣布晚會結束 ⑥做好活動收尾工作 小注：
�、偎x節(jié)目提前兩周通知大一七個班每個班一個語言類節(jié)目，提前交上節(jié)目的大體內(nèi)容，進行審核
�、谝曨l選取歷年315晚會或者最近電視臺關于打假維權的節(jié)目
活動方案 篇6
一、活動目的
為了給學生提供更多表現(xiàn)自我的舞臺，充分展現(xiàn)個性與才能，使學生體驗成功，增加自信，對學生進行多元評價，從而增進學生身心健康***發(fā)展，特舉行廣場路小學第二屆“校園達人秀”，鼓勵學生“做最好的.自己”。
二、活動主題：尋求夢想，秀出絕活，展現(xiàn)個性
三、活動口號：只要你敢show，達人就是you
四、活動對象：廣場路小學全體學生（以個人或組合為單位，一組人數(shù)不超過十人。）
五、活動內(nèi)容
所謂“達人”指是在某一領域非常專業(yè)、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人及某方面的高手。本次活動分常規(guī)項目和非常規(guī)項目等兩大類（詳見參考內(nèi)容）。
六、活動時間
第一階段：宣傳造勢【3/9——3/22】
利用晨會時間進行活動宣傳，利用櫥窗海報為活動造勢，修建活動氛圍，讓學生了解達人秀的意義與內(nèi)容及規(guī)則。
第二階段：各類項目評比【3/23——4/30】
（一）常規(guī)項目評比【3/23——4/19】
1、藝術表演類（音樂）（詳見附頁1）
2、藝術作品類（美術）（詳見附頁2）
�。ǘ┓浅Ｒ�(guī)項目評比【4/20——4/30】
1、班級評及年段海選
各個班級同學根據(jù)本身特長和愛好，報名參加班級與年段或校級海選，每個年級選出3名“年段達人”參加全校“廣小達人秀”總決賽。年段海選評委組成員為各年段長、科任老師、家長與學生代表組成。實行年段互評原則，即一、二年級互評，三、四年級互評，五、六年級互評。
2、全�？倹Q賽【5/4——5/10】
舉行“廣小達人秀”非常規(guī)項目專場總決賽，現(xiàn)場秀絕活，由評審團（教師、學生、家長）現(xiàn)場評選。
第三階段：“廣小達人”展現(xiàn)【5/11——5/17】
展現(xiàn)活動分為現(xiàn)場匯報演出及作品展。
評比內(nèi)容：
一、常規(guī)項目：
�。ㄒ唬┧囆g表演類
1、集體項目：合唱、合奏、群誦、課本劇或校園劇。
2、個體項目：獨唱、雙人舞或獨舞、器樂獨奏。
�。ǘ┧囆g作品類：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設計、立體造型、動漫等。
二、非常規(guī)類項目
（一）科技類
1．魔術、魔方拼圖現(xiàn)場秀；
2．自創(chuàng)發(fā)明科技作品現(xiàn)場秀；
3．超強記憶力現(xiàn)場秀等 。
（二）生活類
1．穿針引線（一分鐘內(nèi)穿針線，以穿好針線的量為評比標準）
2．比賽削蘋果，規(guī)定時間內(nèi)誰的蘋果皮長而不斷。
3、手工制作
4、插花等
（三）趣味體育類
1．轉呼啦圈、踢毽子、墊乒乓球、投籃、仰臥起坐、俯臥撐等（在規(guī)定時間內(nèi)一個數(shù)多的取勝）
2．跳繩（花樣跳繩、組合跳繩）、花樣溜溜球、毽子花樣、旋轉籃球等
（四）其他
略。
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