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活動方案8篇（薦）
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、策劃背景
企業(yè)的發(fā)展需要人才，企業(yè)擁有了人才，就贏得了發(fā)展的生機。而吸引人才，激勵人才中很重要的一點就是企業(yè)發(fā)展的環(huán)境，一個良好的外部環(huán)境，能使員工感受到充分的發(fā)展空間;而一個溫馨的內(nèi)部環(huán)境，更能使員工感受到家庭般的溫暖。
定期舉辦員工活動，是現(xiàn)代企業(yè)人性化管理中不可缺少的一項，適用于企業(yè)爭奪人才發(fā)展先機，創(chuàng)造員工福利和打造完美團隊。
二、策劃目的
籍由每周六下班前的周末茶話會活動，給員工帶來一個放松的環(huán)境和促進內(nèi)部交流的機會，使員工在工作之余，能夠開心放松，士氣飽滿，精神高漲地迎向新的挑戰(zhàn)。通過茶話會可以增強企業(yè)凝聚力，同時也可以提高員工的自信心和溝通能力。
三、策劃思路
本著大膽設(shè)想，小心求證的原則，現(xiàn)提出四種茶話會類型：播映型、主題交流型、游戲型、分享型。四種類型側(cè)重點各不相同，又互相有交叉。
四、活動時間及參與者
活動時間為每周五17：30-18：00，但不與同周其它員工活動重復進行，參與者為當天在司所有員工。
五、策劃內(nèi)容
(一)播映型
播映型茶話會的`主題是大家一起觀賞短片或欣賞音樂。播映在輕松的氛圍下進行，大家可以輕聲討論，結(jié)束后可以自由發(fā)言談?wù)摳邢�。作為工作之余最主要的放松方式之一，看短片、聽音樂等觀賞類活動會拉近員工之間的距離，營造良好的放松環(huán)境。
1、播映短片
根據(jù)時下熱門的話題或經(jīng)典主題選擇一部或多部短片來播放，允許自由討論發(fā)言。準備工作：短片的選擇、制作、拷貝，主持人擬話稿，發(fā)布通知，采買和預備茶水、水果等，多媒體調(diào)試，場地布置。
財務(wù)支出：茶水、水果、點心等。
2、播放音樂
每個人對音樂的理解和喜好都不同，可以通過音樂增進相互之間的了解。請每個部門推薦一位同事給大家介紹一段音樂，可以是純音樂也可以是一首歌，推薦者需準備一段話向大家介紹這段音樂。音樂提前統(tǒng)一發(fā)送給相關(guān)負責部門。
準備工作：收集整理各部門推薦者推薦的音樂，保證音質(zhì)，主持人擬話稿，發(fā)布通知，采買和預備茶水、水果等，多媒體調(diào)試，場地布置。
財務(wù)支出：茶水、水果、點心等。
(二)主題交流型
主題交流型茶話會是根據(jù)大家感興趣的內(nèi)容選擇一個或多個主題進行探討，或以員工生日司齡、節(jié)日等為主題進行慶祝，需要主持人充分準備并有現(xiàn)場把控的能力。
準備工作：收集整理各部門關(guān)于茶話會討論主題的意見，確定主題，主持人擬話稿，發(fā)布通知，采買和預備茶水、水果等，多媒體調(diào)試，場地布置。
財務(wù)支出：茶水、水果、點心等。
(三)游戲型
游戲型茶話會主題是時下流行的各種桌游小游戲，小游戲可以讓大家歡樂互動起來，形成放松、愉快的氛圍。
1、誰是臥底
這個小游戲有微信應(yīng)用，也可以自己準備紙條。游戲規(guī)則簡單，便于操作。每個人手中會有一個詞組，不能相互看，所有人中只有臥底手中的詞組和其他人是不一樣的。游戲開始后每個人輪流說一句話來形容自己手中的那個詞，一輪下來大家投票選出誰手中的詞和大家不一樣。直到找到臥底，游戲結(jié)束。
準備工作：發(fā)布通知，采買和預備茶水、水果等，場地布置。
財務(wù)支出：茶水、水果、點心等。
2、殺手游戲
要求參與者6人以上，游戲規(guī)則比較復雜，但可以讓大家試玩一次，邊玩邊學。
準備工作：發(fā)布通知，采買和預備茶水、水果等，場地布置。
財務(wù)支出：茶水、水果、點心等。
(四)分享型
分享型茶話會主題是分享，分享的內(nèi)容不限，可以是分享美食也可以分享旅游時拍攝的美麗圖片。分享型可以穿插在以上三種類型茶話會中，也可以專門以分享為主題。大家可以帶自己DIY的餅干、壽司等或自己喜歡的適合下午茶的點心、飲品來一起分享，也可以是某位同事在旅游的時候采買的一些小禮物、拍的美照和游記分享。
準備工作：召集分享者，確定分享內(nèi)容，發(fā)布通知，采買預備茶水、水果等，場地布置。財務(wù)支出：茶水、水果、點心等。
活動方案 篇2
為進一步豐富廣大干部職工業(yè)余文化生活，根據(jù)處黨辦下發(fā)的工作計劃及責任書內(nèi)容工作安排，結(jié)合實際，現(xiàn)制定我隊20xx年度文體活動計劃：
一、指導思想
圍繞“行為文化與健康”這一主題，通過開展各項有益于身心健康的文體活動，強身益智、振奮精神，陶冶情操、激發(fā)活力，進一步豐富干部的業(yè)余生活
在全隊營造團結(jié)友愛、凝心聚力的良好氛圍，展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進的良好形象。
二、活動安排
1、參加迎中秋健步走活動
2、組織慶十一、元旦活動
3、開展一次戶外活動
4、組織“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽。
5、組織普法知識競賽
6、迎十一、元旦讀書活動、慰問活動。
三、相關(guān)要求
1、開展文體活動是展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進良好形象的重要契機，是行為文化建設(shè)的重要內(nèi)容和有效載體，各科室要高度重視，充分認識開展文體活動的`重要意義。
在參加隊統(tǒng)一組織比賽活動項目外，要認真組織職工開展下列文體活動：拔河、齊心協(xié)力、跳繩、飛標、乒乓球、棋類等參與面廣的大眾文體活動，予體育鍛煉、強身健體于日常工作生活之中。
通過文體活動，既陶冶情操、增強體質(zhì)、提升形象。
2、隊每次比賽結(jié)束后，將結(jié)合行為文化建設(shè)，設(shè)置獎項。
活動方案 篇3
班級:大三
科目：社會
執(zhí)教人：聶秀艷
一、活動名稱：《我會整理》
二、活動目標：
激發(fā)幼兒參與勞動的興趣。
使幼兒掌握整理的技巧，提高生活自理能力。
引導幼兒根據(jù)畫面講述。
三、活動準備：
幼兒用書：《游戲以后》。
教室中布置雜亂的環(huán)境：散放的書、彩筆、畫紙，書包旁亂放的玩具，堆在一起的衣服，吃剩的小食品袋，沒疊的床鋪等。
四、活動過程：
n 開始部分：
講述家中的書籍是怎樣擺放的或是雜亂的。
n 基本部分：
1. 參觀雜亂的.教室，談一談自己的感受，理解生活中整理的重要性。
2. 請幼兒將雜亂的環(huán)境進行整理，集體參觀整理后的教室，每到一處，就請幼兒說一說他的整理方法。
3. 討論：怎樣整理和保持衛(wèi)生。引導幼兒用分類的方法，如筆放入筆筒，紙張對齊用夾子夾住，書可按大小整齊地橫放、豎放，床鋪疊整齊，不亂扔垃圾，用過的物品要放回原處等。
4. 看圖講述《游戲以后》。引導幼兒根據(jù)畫面講述，引導幼兒了解在家中不及時整理，家里的心情也會很煩躁。
結(jié)束部分：請幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容繼續(xù)編故事，并將其畫在背面。
活動延伸：
�。�1）請值日生運用整理的方法做好值日，自己記錄、評價值日情況，做的好的可以給自己貼小紅花。
�。�2）請幼兒在美工區(qū)設(shè)計提示整理的標志，懸掛、張貼在教室內(nèi)。也可將設(shè)計的標志張貼在幼兒園適合的地方，以提醒全園的小朋友遵守，增強愛幼兒園的情感。
活動方案 篇4
中心�！皫椭槲倚小敝黝}中隊活動展示評比方案
一、活動目的.：
進一步增強同學之間互幫互助的意識，讓每位同學都能感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
二、展示年級組：三至六年級
三、方案上交：3月26日
四、展示時間：4月下旬，具體時間另行通知
五、展示地點：階梯教室
六、活動儀式：
1、全體立正，各小隊報告人數(shù)，各中隊長分別向輔導員代表匯報人數(shù)，輔導員代表預�；顒尤〉脠A滿成功。
2、出旗敬禮。（伴奏）
3、唱隊歌。（伴奏）
4、進行活動。
5、輔導員代表講話。
6、呼號：師：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
生：“時刻準備著！”
7、退旗。（伴奏）
七、評分標準：
主題突出 內(nèi)容豐富 感染性強 準備充分
20 30 40 10
八、設(shè)獎辦法：原則上設(shè)隊活動優(yōu)勝年級兩個
九、參評人員：
全體行政及zz老師
十、活動要求：
1、各年級隊活動方案由上學期優(yōu)秀班主任牽頭，其他同年級班主任共同商定。
2、活動方案中要明確同年級各中隊的具體任務(wù)。
3、隊活動需整合時，由優(yōu)秀班主任牽頭，其他班主任配合，統(tǒng)一在階梯教室進行。
4、各年級隊活動時間不得少于30分鐘，其中包含活動儀式的時間。
5、活動要借助多媒體技術(shù)進行。
活動方案 篇5
一、班會地點：六（4）班教室
二、參加人員：全班同學及班主任
三、主持人：陸珂、王涵永
四、班會主題：懂法、學法、守法，做普法小衛(wèi)士
五、班會標題：法律與我們同行
六、班會目標：
對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。
七、班會背景：
本班學生年齡大多11、12歲，正處于個性活躍期，容易受到周圍生活環(huán)境的`各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務(wù)之急。
八、班會籌備情況：
利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料，篩選，結(jié)合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務(wù)。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。
九、班會主要內(nèi)容：
1.加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2.通過案例分析及小品表演讓學生學法，知法，加深體會
十、班會開展形式：
組織法律知識競賽；觀看法制教育小品；普法演講等，采用討論、交流方式
十一、活動前準備：
查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，
學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動
以小組為單位排練文藝節(jié)目
十二、班會流程
1.引入法律詞典（違法與犯罪）——導語；
2.主持人簡介目前我國青少年違法犯罪情況；
3.討論：找一找平時哪些行為屬于不良行為；
4.了解輕度、中度及嚴重不良行為表現(xiàn)及特征；
5.接觸案例：《死囚犯寫給弟弟的一封信》；
6.欣賞歌曲：心聲；
7.法律知識問答及案例分析；
8.小品表演，學生討論，指出行為人的錯誤；
9.普法演講：推動法治，匹夫有責；
10.集體宣誓，爭做守法好學生，普法小衛(wèi)士；
11.班主任總結(jié)，校領(lǐng)導講話。
活動方案 篇6
當我們高喊著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”時，我們誰也不能忽視那一切當中的特殊群體——因家庭貧困而面臨輟學的學子，誰也無法閃避那求知欲背后苦苦掙扎的靈魂，他們的期待我們怎能無動于衷？扶貧濟困、樂善好施本就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為二十一世紀的青年，社會未來的棟梁之才，更應(yīng)將它繼承與發(fā)展。于是，在學校領(lǐng)導的支持下，學校德育處會同團委、學生會于20xx年9月20日向全校師生發(fā)出了“愛心助學”活動倡議。
這次活動以“別丟棄我們的資源，別藏起我們的愛心”為主題，持之以恒進行廢物回收，達到資源歸類，建設(shè)“節(jié)約型校園”和愛心援手，資助貧困學子的雙重目的。學生以班為單位，老師以年級組為單位，設(shè)立廢物回收箱。每周由各班的愛心大使將礦泉水瓶和廢紙交學�；厥照荆W生會成員進行整理后統(tǒng)一出售，所得款項全部用于幫助生活有困難的學生。這項活動，在師生中反響熱烈，得到了全校師生大力支持。
學校德育處認為，以這種愛心回收的方式在學生中啟動“愛心德育”工程，有著特殊的意義：一方面，活動與學生的日常生活緊密聯(lián)系，逐漸形成了“細處顯愛心、時刻關(guān)心他人”的校園文化，潤物無聲；另一方面，也有助于加強學生的環(huán)保意識，保持校園清潔，構(gòu)建和諧校園。
三年來，這項愛心工程順利實施，利用廢棄的.礦泉水瓶、廢紙等集得資金八千多元，共資助困難學生12人。在高二（3）班周曉峰同學患白血病住院期間，除師生捐款15000多元外，我校還專門從愛心回收基金中拿出了20xx元。錢或許不是很多，也只能救一時之急，但眾人的愛心帶給了他溫暖，更鼓起了他生的希望。一位參與 “愛心回收”活動的學生滿懷自豪地說道：“在這里，我感受到愛原來是如此簡單，如此純凈，奉獻愛的感覺讓我內(nèi)心充滿了快樂，這也許就是平時所說的‘施比受有�！��！笔堑模覀兊牧α渴呛芪⒈�，一只旁人不屑一顧的空塑料瓶，換取來的也只是微不足道的一毛錢。但聚沙成塔、集腋成裘，我們能夠做的也許并不多，但是我們可以關(guān)愛很多。眾人的愛心攜手，定能真情傳天下。
20xx年9月的一天，學校德育處收到了06屆畢業(yè)生陳冬（現(xiàn)在揚州大學）的一封來信，大意是：感謝母校三年來給他每學期五百元的資助（都是從愛心基金中支的），為順利完成學業(yè)，在大學里已參加勤工儉學活動，開始自立、自強地面對人生。面對將來，仍有著許多不可知的磨難，但自己肯定會好好把握這次求學的機會，認真學習文化知識，掌握技能，成為一個真正有用的人才，不辜負學校的培養(yǎng)。他還說：“后塍有那么多和我素不相識的好心人，正是因為有了他們的熱心資助，我才能順利完成高中學業(yè)，他們傳遞給我的溫暖我將永遠感懷，必將涌泉相報。如果可能，我希望畢業(yè)后能回后塍工作，利用自己所學的知識回報自己的家鄉(xiāng)，回報社會，回報所有關(guān)心、幫助過我的人！”
后塍高中創(chuàng)造性地發(fā)起“垃圾回收——愛心德育”活動，營造了校園文化新風尚。樹立學生關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)，提高了學生的組織能力和自主管理能力，使同學們體驗到愛心助困道德高尚，學會珍惜生活、關(guān)愛他人。讓愛飄揚在校園每一個角落，讓每一個學生都能完成學業(yè)，讓每一個學生都能感受愛、付出愛�，F(xiàn)在，“學以至理，行以至誠”的校訓已成為學校全體師生的精神力量和共同價值取向。
活動方案 篇7
為進一步加強校園文明建設(shè)，推進精細化管理工程，營造濃厚的校園文化氛圍，踐行“恪守誠信，奉獻愛心”的校訓，充分發(fā)揮校園文化環(huán)境的育人功能，提升廣大同學的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園，提升學校的辦學品位，經(jīng)研究，學校決定開展“明禮明智 做規(guī)范達明人”專項活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
加強安全文明衛(wèi)生班級建設(shè)，創(chuàng)建文明校園環(huán)境，樹立新時代中學生文明新風，主要根據(jù)“明禮、明智、達德、達行”的要求，結(jié)合“中小學弘揚和培育民族精神月”活動要求，開展常規(guī)教育活動和形勢教育。
二、活動時間
8月31日~9月30日
三、活動形式
“明禮明智？做規(guī)范達明人”專項活動，以組織開展形式多樣的創(chuàng)建、展示活動為主要形式，采取學校統(tǒng)一安排活動和各年級自己組織活動相結(jié)合的.方式，鼓勵年級聯(lián)系各自實際，自主開展富有特色的文明創(chuàng)建活動。
四、活動安排
（一）宣傳發(fā)動
通過召開全校班主任會以及主題班會，進行廣泛的宣傳發(fā)動，營造輿論聲勢。
（二）活動內(nèi)容
8月31日下午，各班級召開主題班會——“明禮明智？做規(guī)范達明人”，學習《學生管理手冊》上的校訓、校風、學風、《中學生守則》，宣傳發(fā)動學生積極參與到此次專項活動中，部署班級具體工作。各班級出一期關(guān)于本次專題活動的墻報。
專項活動的主要安排
第一周：9月1日~9月9日
主要開展常規(guī)入軌教育，規(guī)范學生的各項行為，增強學生的安全文明衛(wèi)生意識。
主要活動：
�。�1）各班級制訂班級活動計劃，常規(guī)管理走上正軌，開展年級自查自檢工作。
�。�2）組織學習《中學生日常行為規(guī)范》、《達明中學一日常規(guī)》和《學生禮儀常規(guī)》等規(guī)章制度，增強安全文明衛(wèi)生意識。
�。�3）組織觀看《愛市容別陋習做文明公民》宣傳片。
�。�4）召開文明規(guī)范教育主題班會。
第二周：9月10日~9月16日
繼續(xù)強化常規(guī)教育，重點學習《對違紀學生處分的規(guī)定》，學習《校園衛(wèi)生管理條例》、《學生車輛的管理規(guī)定》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度。
主要活動：
�。�1）各年級、班級對照學校規(guī)定，查找不足，及時整改。
（2）各年級、班級檢查學生宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等狀況。
�。�3）集中整治出入校園制度、學生宿舍、校園騎車等突出問題。
（4）組織觀看形勢教育第一課《生活新變化》專題片。
第三周：9月17日~9月23日
主要開展各項具體活動，如集中開展文明宿舍創(chuàng)建活動，要求清理宿舍衛(wèi)生死角，整頓宿舍生活秩序，努力創(chuàng)建安全、衛(wèi)生、文明、有序的學生生活區(qū)域；開展夏秋季食品衛(wèi)生教育；開展交通安全教育等。
主要活動：
�。�1）各班級充實主題墻報內(nèi)容，開展墻報評比活動。
�。�2）各年級對本年級存在的不文明現(xiàn)象進行整治。
�。�3）學校組織進行文明宿舍評比。
第四周：9月24日~9月30日
開展年級自查自評活動，找出不足之處，進一步完善管理體系，積極開展具有年級、班級特色的活動，對前一階段的工作進行總結(jié)表彰。
主要活動：
�。�1）組織全校學生參加常規(guī)知識考核，并評選出優(yōu)秀班級。
�。�2）各年級組織進行年級優(yōu)秀班級評比活動。
�。�3）組織觀看形勢教育第二課專題片。
（4）開展國慶長假期間安全文明衛(wèi)生教育。
五、活動的評獎與表彰獎勵
專項活動期間，學校統(tǒng)一組織的競賽類活動，由政教處、團委負責評選、表彰和獎勵。對獲獎的同學和班級，頒發(fā)獲獎證書。 政教處將對各年級組織活動的情況進行檢查，評選專項活動工作先進年級2個，先進班級20個并將活動情況作為年級、班級德育評估與班主任津貼發(fā)放的依據(jù)。
活動方案 篇8
一、活動主題：
彩繪書簽 齊獻愛心二、活動背景：為響應(yīng)院團委“感恩奉獻學雷鋒，青春禮贊迎五四”主題團日活動安排，突顯學雷鋒，行雷鋒的精神，以及愛國主義，青春勇?lián)數(shù)臅r代需要。為了讓各位團員在實踐中得到傳承，在思想上得到升華，我系團總支組織部決定通過手工制作書簽的活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，形成示范導向作用，用我們的青春展現(xiàn)雷鋒精神，讓雷鋒精神更加深入人心。
三、活動意義：繪制書簽這個活動既結(jié)合了我系的.特色又融合了現(xiàn)代的流行特色，更是貢獻了我系全體師生的一份愛心。而且繪制書簽也能夠提高學生們的動手能力，同時也能展現(xiàn)出同學們的奇思妙想。今年是我國建團95周年，這是一個值得我們所有人去祝賀的日子，這次團日活動可以突出“感恩奉獻學雷鋒，青春禮贊迎五四”的主題，同時也彰顯我們新一代大學生的活力。
四、主辦單位：
藝術(shù)設(shè)計系團總支
五、活動對象:
藝術(shù)設(shè)計系13、14級全體學生
六、活動時間：
XX年4月14日—4月25日
七、活動內(nèi)容策劃活動流程：
（1）前期準備
組織各班的團支書或宣傳委員開會，并每個班派發(fā)10張左右空白書簽，同時提前與元嶺社區(qū)中心做好聯(lián)系
（2）活動流程
1.4月14日為派發(fā)書簽時間。
2.4月15-23日為繪畫作品時間
3.4月24日-25日為挑選優(yōu)秀作品并拍攝時間，挑選出來的優(yōu)秀作品通過藝術(shù)設(shè)計系學生會官方微博來展示。
4.4月26日為探訪元嶺社區(qū)中心，向小朋友贈送書簽時間。
（3）活動要求
繪制的書簽可按照“感恩奉獻學雷鋒”或是“青春禮贊贏五四”這兩個主題來進行創(chuàng)作，內(nèi)容可以是卡通，風景，人物甚至是名言名句。書簽內(nèi)容必須凸顯青春，彰顯活動，并有意義。
因為書簽最后是作為小禮物贈送給小朋友，希望同學們可以畫些符合他們這個年齡層的作品。
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