“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案精華(15篇)
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案1
孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)。老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。引導(dǎo)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)。打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)校文化。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的.知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文x小。
在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校全體學(xué)生、老師。
(一)校園氛圍
1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)
裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所。實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。
2、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)(各班班主任負(fù)責(zé))
每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。
3、立體宣傳模式建設(shè)
整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄，讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。
(二)教師讀書(shū)
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
(三)學(xué)生讀書(shū)
讀書(shū)節(jié)期間，各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄，每月寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。
1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。”學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，因此，我們班級(jí)將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。激勵(lì)學(xué)生“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”,將其貫穿于始終！兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸開(kāi)闊！
二、活動(dòng)主題：“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9日至5月7日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則。
2、結(jié)合新教育推薦書(shū)目，班級(jí)開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。
3、進(jìn)行整本書(shū)閱讀比賽，全校“親子誦讀”比賽。
五、活動(dòng)安排：
活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：準(zhǔn)備階段（4月9－10日）
1、根據(jù)本年級(jí)誦讀篇目，利用晨誦時(shí)間，開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。
2、商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書(shū)目（36本），確定本月共讀的2—3本書(shū)。
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月9日）
3、召開(kāi)主題班會(huì)：4月9日下午班會(huì)時(shí)間，傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)
第三階段：誦讀階段(4月9日——5月3日)
六、本班讀書(shū)方案及相關(guān)要求是：
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
�。�1）根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用晨午讀時(shí)間和的閱讀課，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
�。�2）每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的'每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。
�。�3）同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2、組織讀書(shū)活動(dòng)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，做好午讀本、手抄報(bào)，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫(huà)面，并組織同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。挑選10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作（午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng)）
�。�2）在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，力求形式多樣，可齊背、可接背、可開(kāi)火車背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接、過(guò)渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。
�。�3）各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌。
（4）誦讀小明星的評(píng)選。按照《書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書(shū)香班級(jí)；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書(shū)蟲(chóng)”。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案3
【活動(dòng)主題】
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)“好書(shū)換換看”和“午間故事會(huì)”活動(dòng)，營(yíng)造我愛(ài)閱讀的氛圍。
2、通過(guò)閱讀考核活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和閱讀興趣。
3、以朗讀大賽為契機(jī)，營(yíng)造書(shū)香校園濃厚的讀書(shū)氛圍，隊(duì)員整體的朗讀能力在大賽的準(zhǔn)備和比賽過(guò)程中得到全面提高。
【活動(dòng)內(nèi)容】
一、營(yíng)造書(shū)香校園
1、每天中午13：10-13：25播放“午間故事會(huì)”，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
2、“好書(shū)換換看”活動(dòng)：
收書(shū)方式：班級(jí)為單位，根據(jù)書(shū)價(jià)兌換購(gòu)書(shū)券。(3月16日--3月19日)
購(gòu)書(shū)方式：年級(jí)為單位設(shè)立書(shū)攤，學(xué)生自愿用購(gòu)書(shū)券購(gòu)買。(3月24日下午第二節(jié)課后)
注意事項(xiàng)：
▲班級(jí)把關(guān)，圖書(shū)不能太破舊，要八成新以上。
▲要健康有益的圖書(shū)，拒絕期刊雜志、工具書(shū)、參考書(shū)。
▲購(gòu)書(shū)券零頭不退還，過(guò)期作廢。多余的書(shū)籍年級(jí)自行處理。(建議學(xué)生將找零合起來(lái)買)
▲交易當(dāng)天所得的購(gòu)書(shū)券不能再次利用，用過(guò)的購(gòu)書(shū)券由書(shū)攤撕角作廢。
二、“七色光”閱讀卡考級(jí)活動(dòng)
匯南小學(xué)“七色光閱讀卡考級(jí)”實(shí)施方案
1、課外閱讀的考級(jí)分為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫共七級(jí)，學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可參加閱讀考級(jí)。考級(jí)前學(xué)生必須上交讀書(shū)筆記(審核課外閱讀量、文摘、心得，達(dá)到要求的方可參加課外閱讀考級(jí))。讀書(shū)筆記內(nèi)容包括：書(shū)名、閱讀量、好詞佳句好段、內(nèi)容簡(jiǎn)介、閱讀心得、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。(因年級(jí)差異，各年級(jí)的讀書(shū)筆記自行要求，記錄在專用本上)
2、如果學(xué)生的課外閱讀量達(dá)到了高一級(jí)的`要求，可申請(qǐng)?jiān)郊?jí)考試，不必參加低一級(jí)的考試，課外閱讀的量逐個(gè)學(xué)期進(jìn)行累計(jì)。
3、考核辦法：口頭或書(shū)面(用選擇、判斷、簡(jiǎn)答等方式等考核學(xué)生是否了解書(shū)中的內(nèi)容)
4、申請(qǐng)參加課外閱讀七級(jí)考試的學(xué)生在申請(qǐng)考級(jí)時(shí)必須提交一份不少于600字的名著研讀心得。學(xué)生可從推薦的書(shū)中選擇一本自己喜愛(ài)的名著，進(jìn)行深入地閱讀、研究，在心得中充分闡述自己對(duì)作品中的人物、事件的獨(dú)特見(jiàn)解。
5、課外閱讀考級(jí)每學(xué)期舉行一次，先由學(xué)生本人向本班的語(yǔ)文任課教師提出考級(jí)口頭申請(qǐng)，經(jīng)審核考試合格后，報(bào)教導(dǎo)處審核并頒發(fā)證書(shū)。(本學(xué)期考核在六月中旬之前完成)
小學(xué)課外閱讀：七色閱讀卡考級(jí)級(jí)別及要求
級(jí)別 證書(shū) 顏色 閱讀量 讀書(shū)筆記 張數(shù) 必讀書(shū)目本數(shù)
考試 書(shū)目
《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《葉圣陶童話》《高士其科普童話》《張?zhí)煲硗挕贰督鹉粗浮贰都男∽x者》《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆·索婭歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》《水孩子》《長(zhǎng)生塔》《小坡的生日》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《海蒂》《霹靂貝貝》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《五三班的壞小子》《非法智慧》《叢林奇談》《卓婭和舒拉的故事》《魯濱遜漂流記》《中國(guó)兔子德國(guó)草》《普來(lái)維梯徹公司》《假如給我三天光明》《長(zhǎng)腿叔叔》《格列佛游記》 《安徒生童話》《格林童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰督鹉粗浮贰都男∽x者》《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆·索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》
三、“慶五一”中隊(duì)朗讀大賽
結(jié)合“慶五一”活動(dòng)，開(kāi)展全校性的以班級(jí)為單位的朗讀大賽。(4月30日)
(一)朗誦大賽的形式
1、各年級(jí)以班級(jí)為單位參賽，各班全員參與，以三橫排的隊(duì)伍登臺(tái)表演(也可有一些變化)。上臺(tái)階的順序?yàn)椋旱谝慌�、第三排、第二排，下臺(tái)時(shí)順序相反。
2、節(jié)目要以朗誦為主，可適當(dāng)輔以簡(jiǎn)單的表演;以集體朗誦為主，適當(dāng)變換形式，如：領(lǐng)誦、配樂(lè)、邀請(qǐng)老師參與等。
3、時(shí)間要求控制在3-5分鐘之內(nèi)(不少于3分鐘，不超過(guò)5分鐘)。
(二)朗誦大賽的內(nèi)容
文質(zhì)兼美適宜朗誦的課內(nèi)外文章、古詩(shī)詞、散文、兒歌等。
(三)朗誦大賽的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容健康向上，適合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)。(10分)
2、精神飽滿，感情充沛。(20分)
3、口齒清楚，語(yǔ)音正確。(20分)
4、形式活潑，力求體現(xiàn)班級(jí)學(xué)生整體的朗誦水平。
(形式10分、整體朗誦水平30分)
5、服裝整齊(10分)
(四)朗誦大賽的設(shè)獎(jiǎng)
大賽按年級(jí)設(shè)一、二等獎(jiǎng)，精神文明獎(jiǎng)若干。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，引導(dǎo)師生與書(shū)為伴，立德樹(shù)人，培養(yǎng)高尚情操，讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)思考、快樂(lè)成長(zhǎng)，積淀深厚的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
與書(shū)為伴，立德樹(shù)人
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日（第4周）—5月16日（第13周）。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組委會(huì)主任：z
組委會(huì)副主任：z
組委會(huì)成員：zz。
五、具體安排：
（一）活動(dòng)策劃
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 完成時(shí)間 責(zé)任部門
活動(dòng)準(zhǔn)備
制定《第五屆讀書(shū)活動(dòng)方案》 3月7日 教務(wù)處
成立讀書(shū)節(jié)組委會(huì)，分工并明確任務(wù) 3月7日 z校長(zhǎng)
在校園懸掛標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專欄 3月14日 辦公室
在櫥窗和校園廣播站開(kāi)辟“名著簡(jiǎn)介” 3月14日 德育處
聯(lián)系書(shū)店到學(xué)校優(yōu)惠展銷 3月10日 教務(wù)處
開(kāi)幕式
文字材料、參會(huì)人員安排 3月14日 德育處教務(wù)處
會(huì)場(chǎng)布置、大會(huì)組織 3月14日 德育處
購(gòu)書(shū)
給全體教師集體購(gòu)買圖書(shū) 第五周 教務(wù)處
書(shū)店來(lái)校售書(shū)，師生購(gòu)書(shū) 3月15、16日 教務(wù)處
注:教職工購(gòu)買的教學(xué)類圖書(shū)，書(shū)店蓋章后，于3月15--24日帶著圖書(shū)到教務(wù)處蓋章登記。過(guò)期不再統(tǒng)計(jì)。
�。ǘ┙處熥x書(shū)活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開(kāi)展時(shí)間 負(fù)責(zé)人 檢查部門
讀書(shū)寫(xiě)感悟
每天堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間閱讀，每月讀書(shū)不少于2本，寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字 第8、11周檢查 年級(jí)主任 教科處
讀書(shū)感悟交流 備課組內(nèi)教師讀書(shū)交流 第6-10周 大集備時(shí)間 備課組長(zhǎng) 教務(wù)處
年級(jí)主任組織級(jí)部?jī)?nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月27日 級(jí)部例會(huì) 年級(jí)主任 組委會(huì)主任
評(píng)優(yōu) 依據(jù)讀寫(xiě)情況，評(píng)選50個(gè)“教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”，讀書(shū)感悟在學(xué)校網(wǎng)站上交流 5月9日前 教科教務(wù)級(jí)部 組委會(huì)主任
�。ㄈ└咭�、高二學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開(kāi)展時(shí)間 負(fù)責(zé)人 檢查部門
營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍 各班召開(kāi)“與書(shū)為伴，立德樹(shù)人”主題班會(huì)，制定“書(shū)香班級(jí)”計(jì)劃，制作三期以讀書(shū)為主題的'黑板報(bào) 3月17日—4月30日 班主任 級(jí)部主任
開(kāi)放圖書(shū)館 學(xué)生持借書(shū)證到圖書(shū)館借閱 每天開(kāi)放 圖書(shū)館 教務(wù)處
學(xué)生閱讀
周日下午為規(guī)定閱讀時(shí)間，其它任何學(xué)科不得擠占，讀書(shū)不少于2本，寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字 3月17日至5月10日 班主任 級(jí)部
征文比賽
每人寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟文章，各班向級(jí)部推薦2--3篇參評(píng) 第9周 語(yǔ)文教師 級(jí)部
級(jí)部組織評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)
�。ǜ咭�10、12、12人，高二10、12、10人），最優(yōu)者在校報(bào)上發(fā)表 第10周 備課組長(zhǎng) 級(jí)部
語(yǔ)文演講比賽
語(yǔ)文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次 第8周 語(yǔ)文教師 級(jí)部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級(jí)部復(fù)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級(jí)部第一名在閉幕式上表演 第9周 語(yǔ)文教師 級(jí)部
外語(yǔ)朗誦大賽
外語(yǔ)教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評(píng)出班內(nèi)名次 第8周 外語(yǔ)教師 級(jí)部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級(jí)部復(fù)賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級(jí)部第一名在閉幕式上表演 第9周 外語(yǔ)教師 級(jí)部
書(shū)香班級(jí)評(píng)選
依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，各級(jí)部初選出5個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，并把班級(jí)活動(dòng)材料報(bào)教務(wù)處 第10周 班主任 級(jí)部
依據(jù)班級(jí)材料組織校級(jí)復(fù)評(píng) 第11周 年級(jí)主任 教務(wù)處
閉幕式 對(duì)“書(shū)香班級(jí)”、演講和征文比賽優(yōu)勝學(xué)生，“教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”及優(yōu)秀級(jí)部進(jìn)行表彰 第13周 科室主任 德育處 教務(wù)處 教科處
六、整體要求：
1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書(shū)節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級(jí)、級(jí)部活動(dòng)情況都要留存文字材料和照片。
2、本次活動(dòng)實(shí)行二級(jí)督導(dǎo)制度，班級(jí)和備課組活動(dòng)情況有級(jí)部督導(dǎo)，級(jí)部活動(dòng)情況有學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)。對(duì)沒(méi)按要求完成規(guī)定項(xiàng)目的單位或個(gè)人實(shí)行責(zé)任追究。
3、4月30日各級(jí)部把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)材料整理后交教務(wù)處，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)選優(yōu)秀級(jí)部。
莘縣實(shí)驗(yàn)高中第五屆讀書(shū)節(jié)組委會(huì)
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺(tái)，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書(shū)節(jié)方案。
二、活動(dòng)目的
1．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2．激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。
3．啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力。
4．鼓勵(lì)親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書(shū)香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題：與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動(dòng)口號(hào)：在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織：
成立新毛小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強(qiáng)部門合作，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：趙偉忠
副組長(zhǎng)：李衛(wèi)國(guó)顧麗芬
組員：王惠強(qiáng)周麗紅、鄧?yán)h、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅
七、活動(dòng)安排
第一階段：布置階段(9月26日~30日)
�。�1）擬定活動(dòng)方案。
�。�2）選定各年級(jí)推薦書(shū)目，鼓勵(lì)師生共讀。（各班語(yǔ)文教師）
�。�3）發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書(shū)籍，倡導(dǎo)親子共讀。（顧麗芬）
（4）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)，取一個(gè)充滿書(shū)香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。（班主任負(fù)責(zé)，讀書(shū)節(jié)期間評(píng)比。）
�。�5）確定教師閱讀書(shū)目。（顧麗芬、鄧?yán)h）
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日）
1．啟動(dòng)儀式。
（1）利用升旗儀式舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式（顧麗芬）
�。�2）擬定讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)（少先隊(duì)大隊(duì)部，鄧春毅）
2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。（各班班主任）
�。�1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份，牛市委負(fù)責(zé)）（2）班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓“我的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目上墻，
使教室充滿濃濃的書(shū)香。
第三階段：活動(dòng)階段(10月31日~11月15日)
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜愛(ài)的圖書(shū)配畫(huà)”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛(ài)的圖書(shū)結(jié)合自己的`理解配上畫(huà)，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫(huà)的意境，評(píng)選優(yōu)秀畫(huà)作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評(píng)比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦）
活動(dòng)二：一、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)�；顒�(dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展示，個(gè)人為比賽，以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次。（團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé)，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。）
活動(dòng)三：三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)）
活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書(shū)推薦”活動(dòng)。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，每班選派兩名代表作為“好書(shū)代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。（班主任推薦，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)）
活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的，可以加分）（班主任負(fù)責(zé)、語(yǔ)文老師指導(dǎo)；活動(dòng)開(kāi)展：顧麗芬、周麗紅）
活動(dòng)六：三到六年級(jí)書(shū)簽制作活動(dòng)。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書(shū)名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦2~3張，評(píng)比展示。（美術(shù)老師指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)選拔，牛市委組織評(píng)比）
活動(dòng)七：4~6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目后，積極撰寫(xiě)讀書(shū)征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)，要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí)，感情真實(shí)。（語(yǔ)文老師指導(dǎo)，莊麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)評(píng)比工作）
活動(dòng)八：“讀書(shū)節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比。一到六年級(jí)均要參加，突出讀書(shū)主題。（班主任負(fù)責(zé)，鄧春毅組織人員進(jìn)行評(píng)比）
教師讀書(shū)活動(dòng)：
認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)心得1~2篇，由鄧?yán)h老師組織一次讀書(shū)交流會(huì)，并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評(píng)比。
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書(shū)與思辯同行。
家庭讀書(shū)活動(dòng)：
建立家庭小書(shū)庫(kù)，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書(shū)房照片；開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng)，每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一起閱讀
第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(11月16日~18日)
1．評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”（各班在班級(jí)讀書(shū)之星中推選1名校級(jí)“閱讀之星”，學(xué)校統(tǒng)一表彰。）。
2．表彰優(yōu)秀書(shū)簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作者等單項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3．表彰“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。
活動(dòng)要求：
1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3．語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4．要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5．各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題：
讀書(shū)好，讀好書(shū)，共建書(shū)香校園
三、活動(dòng)口號(hào)：
與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、主要活動(dòng)
第一階段：宣傳準(zhǔn)備
1.制定完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效。
2.下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書(shū)節(jié)氛圍。
3.積極籌建班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。
4.進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)館書(shū)目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。5.開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段：實(shí)施啟動(dòng)
1.各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書(shū)角管理，有專門圖書(shū)管理員、詳細(xì)書(shū)目及交流閱讀記錄等。
2.以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的`讀書(shū)活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
3.舉辦專門讀書(shū)講座，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目，并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，提高閱讀能力。
4.整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書(shū)。
5.4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國(guó)國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核
6.強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書(shū)閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
第三階段：深化總結(jié)
1.以級(jí)部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng)，比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。
2.各級(jí)部完成黑板報(bào)更換，各班級(jí)以互助小組為單位編寫(xiě)讀書(shū)為主題手抄報(bào)，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成
3.規(guī)范完善學(xué)生讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)。
4.評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5.通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書(shū)，深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書(shū)節(jié)為主題，參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書(shū)筆記或讀后感不少于5篇。
六、具體要求
1.所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。
2.各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際，獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
3.各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰，獲得“書(shū)香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。
4.各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰�！白x書(shū)標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)，以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。
5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量，評(píng)選“教師讀書(shū)標(biāo)兵”10人，同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。
6.所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料，活動(dòng)結(jié)束后，立即匯總到學(xué)生處存檔。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想：
圍繞今年全省中小學(xué)校培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育的主題“我在祖國(guó)懷抱中成長(zhǎng)”，以快樂(lè)閱讀為主題，結(jié)合“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)及爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)。旨在積極倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生勤奮讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生，構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)求知的`熱情，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造和諧校園。
2、通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”活動(dòng)，讓學(xué)生了解從古到今國(guó)內(nèi)外的重大事件、社會(huì)風(fēng)貌、文化名人等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，更好地關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。
3、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力、欣賞能力。開(kāi)啟思維，拓展學(xué)生的知識(shí)面提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
4、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)主題：沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)
四、讀書(shū)節(jié)吉祥物：小蜜蜂“笑笑”
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月——6月中旬
六、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書(shū)香味。
�。ǖ�13周）
1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕
a閱讀節(jié)倡議書(shū)
b宣讀活動(dòng)方案
2、贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生把書(shū)從家里拿到學(xué)校，以便互相借閱，形成“好書(shū)大家讀”的氛圍。
3、各班級(jí)出好“沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展階段：（14周——17周）
1、征集班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，收集讀書(shū)名言。各班組織學(xué)生展開(kāi)討論，征集一個(gè)班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，收集三條讀書(shū)名言。
2、分年級(jí)向?qū)W生推薦書(shū)目，班主任認(rèn)真抓好課前兩分鐘活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行好書(shū)介紹。分班進(jìn)行讀書(shū)比賽，要求人人參與讀書(shū)活動(dòng)，讀好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記主要是摘錄好詞佳句，發(fā)表感悟，評(píng)論書(shū)籍內(nèi)容等。
3、經(jīng)典誦讀：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》和經(jīng)典詩(shī)詞。本活動(dòng)結(jié)合學(xué)校的國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，根據(jù)國(guó)學(xué)經(jīng)典美文確定比賽內(nèi)容。采取集體誦讀和個(gè)別誦讀相結(jié)合，以班級(jí)為單位開(kāi)展，時(shí)間3—5分鐘。采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美和好文章的意境美。（時(shí)間待定）
4、教師利用語(yǔ)文課或班隊(duì)課，專門指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，可以幫助學(xué)生制訂讀書(shū)計(jì)劃，也可以是對(duì)前期讀書(shū)的交流，并引導(dǎo)讀什么書(shū)，怎樣讀書(shū)等。并要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得。
5、親子閱讀，打造“書(shū)香家庭”。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，向家長(zhǎng)推薦好書(shū)，要求學(xué)生與家長(zhǎng)同讀一本書(shū)，并交流讀書(shū)心得。
6、每班利用語(yǔ)文輔導(dǎo)課或語(yǔ)文課開(kāi)展一次圖書(shū)推薦會(huì)或讀書(shū)交流會(huì)。
7、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師進(jìn)行“充電”“補(bǔ)液”，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)名著、雜志，并將閱讀中發(fā)現(xiàn)的教育新理念，教育新行動(dòng)等摘錄在自己的摘錄本上，以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段：（18周）
1、“閱讀之星” 評(píng)比（18周星期三之前）
“閱讀之星”評(píng)選方法：每班推薦2名“閱讀之星”候選人報(bào)大隊(duì)部審批，由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。候選人必須至少完成3篇以上讀書(shū)心得，質(zhì)量高。根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同評(píng)比。
2、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比（18周星期三之前）
�。�1）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到六有
a．讀書(shū)有成果。
b．班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
c．班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級(jí)圖書(shū)管理員管理有效，；
d．每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍；
e．能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性；
f．有讀書(shū)專欄，在黑板報(bào)上開(kāi)辟出“推薦好書(shū)”一欄，定期更換，吸引學(xué)生讀好書(shū)。
�。�2）評(píng)選辦法：各年級(jí)根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)推選一個(gè)班級(jí)。
3、“書(shū)香家庭”評(píng)比（18周星期三之前）
每個(gè)年級(jí)推選3個(gè)家庭。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：父或母能積極與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，督促、檢查孩子讀書(shū)情況。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí)，閱讀已成為一種獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人幸福。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我園書(shū)香校園建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合市教育工會(huì)“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動(dòng)，營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書(shū)香”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、營(yíng)造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書(shū)香”的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題：
閱讀，讓校園溢滿書(shū)香
三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日——12月20日
四、活動(dòng)步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)精神
2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
(二)讀書(shū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書(shū)閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的`班級(jí)圖書(shū)閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。
(三)讀書(shū)活動(dòng)的策略
1、教師讀書(shū)
A、根據(jù)幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。
B、開(kāi)展1-2次教師讀書(shū)體會(huì)沙龍
C、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為、勵(lì)志、健康等書(shū)籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。
D、教師節(jié)開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開(kāi)辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。
2、幼兒讀書(shū)
A、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開(kāi)展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
B、開(kāi)展班級(jí)多中形式的讀書(shū)活動(dòng);
C、年級(jí)組讀書(shū)比武活動(dòng)：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽，小班幼兒詩(shī)歌、唐詩(shī)朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)活動(dòng)，為孩子樹(shù)立榜樣，增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長(zhǎng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長(zhǎng)朋友，擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄，各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的讀書(shū)實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。
(四)|總結(jié)表彰，活動(dòng)延伸，升華
根據(jù)近一年讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，于12月底進(jìn)行一次讀書(shū)節(jié)評(píng)比活動(dòng)，把幼兒園讀書(shū)多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，口語(yǔ)表達(dá)能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長(zhǎng)，讀書(shū)氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書(shū)本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書(shū)的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的幼兒園!
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案9
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！睘檫M(jìn)一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦浦南小學(xué)第七屆以“品讀美文弘揚(yáng)美德”為主題的校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，從而豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生、教師及家長(zhǎng)樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。讓每一位教師率先垂范，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，影響家庭的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為個(gè)人自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高全社會(huì)的人文素養(yǎng)與文明發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
品讀美文弘揚(yáng)美德
三、活動(dòng)口號(hào)
與讀書(shū)作伴，攜文明同行。
倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，弘揚(yáng)中華文化。
學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
知書(shū)達(dá)理，明理向善，文明和諧。
閱讀美文，近益自身，遠(yuǎn)及他人。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
讀書(shū)滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫(xiě)作造就“名氣”。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月——20xx年1月
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
1．領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：zz
2．活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)
六、活動(dòng)要求
1．本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以市級(jí)“書(shū)香校園”為新起點(diǎn)，精心策劃有效閱讀、快樂(lè)閱讀，設(shè)計(jì)學(xué)生閱讀卡，分發(fā)好書(shū)推薦的書(shū)簽，充分利用學(xué)校閱讀櫥窗和校園網(wǎng)專欄，及時(shí)報(bào)道信息，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書(shū)香四溢。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3．語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類讀書(shū)活動(dòng)。
4．通過(guò)小手拉大手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型書(shū)香家庭的創(chuàng)建。
5．活動(dòng)節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書(shū)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1．各班基礎(chǔ)性活動(dòng)
�。�1）每班成立書(shū)友小隊(duì)，利用晨間、午間開(kāi)展20分鐘讀書(shū)活動(dòng)，例如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《日有所誦》、《新語(yǔ)文讀本》等；
�。�2）每個(gè)班更新圖書(shū)角，保證一定數(shù)量和質(zhì)量的書(shū)籍，開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng)；
�。�3）班級(jí)開(kāi)展好書(shū)推薦、語(yǔ)藝展示，出一期“品讀美文弘揚(yáng)美德”黑板報(bào)，上一堂閱讀指導(dǎo)課，開(kāi)展一次“品讀美文弘揚(yáng)美德”的主題班會(huì)。
2．年級(jí)段單項(xiàng)特色活動(dòng)
低段（一、二年級(jí)）：親子閱讀活動(dòng)、讀書(shū)格言卡制作評(píng)比
中段（三、四年級(jí)）：師生共讀、圖書(shū)義賣活動(dòng)、四年級(jí)美德征文評(píng)比
高段（五、六年級(jí)）：編班刊比賽、演講比賽、美德征文評(píng)比、好書(shū)推薦卡評(píng)比
八、活動(dòng)具體安排（分三個(gè)階段）
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（第七周）
1．啟動(dòng)儀式
�、倥e行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式，宣讀倡議書(shū)。
�、诿鞔_本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
�、鄢珜�(dǎo)師生、親子共讀。
2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳窗。
�、诎嗉�(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。
�、弁晟瓢嗉�(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。班班有圖書(shū)角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員，備有借閱記錄。
3．安排好閱讀課，開(kāi)放校圖書(shū)室，全程記載每班借書(shū)的情況。
第二階段：活動(dòng)階段（第八周—第十六周）
1．“閱讀早餐”“午間好書(shū)光”——確定每日一讀。
即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動(dòng)。可以開(kāi)展師生共讀、聽(tīng)讀欣賞、讀書(shū)交流、持續(xù)默讀等多種形式。
2．讀書(shū)格言卡制作活動(dòng)
指導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)名言制作成漂亮的讀書(shū)格言卡，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦5張，評(píng)比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。一、二年級(jí)各班主任進(jìn)行自制格言卡的動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求：力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。
3．跳蚤書(shū)市義賣活動(dòng)
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦一次跳蚤書(shū)市義賣活動(dòng)，三、四年級(jí)每班布置若干個(gè)書(shū)籍“門市”，設(shè)計(jì)好義賣口、口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，由學(xué)生自己自主談價(jià)還價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書(shū)的錢再去買書(shū)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角）。
4．開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)
好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的'閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，利用班隊(duì)課，每班選派一名代表作為“好書(shū)代言人”，到同年級(jí)各班巡回對(duì)精心選出的書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。
5．美德征文比賽、演講比賽
在本屆讀書(shū)節(jié)中，我們將在4-6年級(jí)段開(kāi)展一次的美德征文比賽，5-6年級(jí)開(kāi)展美德演講比賽。征文比賽各班上交兩篇文章參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將好的作品推薦到校園網(wǎng)書(shū)香頻道展示交流。演講比賽各班推薦2名參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。
6．語(yǔ)藝活動(dòng)（班級(jí)活動(dòng)）
一、二年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事、成語(yǔ)積累大闖關(guān)（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)等）、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽、親子誦讀。
三、四年級(jí)歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩(shī)詞、名言、座右銘等）擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽。
五、六年級(jí)歷史類小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書(shū)筆記展示、朗誦比賽、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
7．教師讀書(shū)沙龍
全校教師讀好《教師成長(zhǎng)與師德修養(yǎng)》《把心靈獻(xiàn)給孩子》等書(shū)，開(kāi)展一次“我讀的一本書(shū)”沙龍活動(dòng)。
8．家庭讀書(shū)活動(dòng)
�、俟沧x一本書(shū)，請(qǐng)全體家長(zhǎng)一起參與。
�、凇皶�(shū)香家庭，共讀經(jīng)典”作品征集。（凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書(shū)氛圍濃厚的攝影作品、繪畫(huà)、文章等均可。）
第三階段：評(píng)比表彰階段（第十七周）
各班整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊(duì)部，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比，并匯集成冊(cè)。
�、僭u(píng)比班、校兩級(jí)“書(shū)香少年”；（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況）
�、凇皶�(shū)香班級(jí)”。（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、“讀書(shū)”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書(shū)義賣市場(chǎng)參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等）
�、邸皶�(shū)香家庭”評(píng)比。（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書(shū)情況、家庭藏書(shū)情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流等，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比）。
�、軙�(shū)香教師的推選。
浦南小學(xué)第七屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)安排表
周次 活動(dòng)內(nèi)容
第七周
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)布置讀書(shū)角和讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)
第八周
1．讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
2．成立班級(jí)書(shū)友小隊(duì)，開(kāi)展“閱讀早餐”“午間好時(shí)光”“我讀你聽(tīng)”等活動(dòng)。
3．將校本讀物《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《日有所誦》《新語(yǔ)文讀本》中的美文展開(kāi)閱讀和背誦。
第九周
1．各班語(yǔ)文教師上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。
2．班級(jí)開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)（將學(xué)校提供的書(shū)簽中的讀書(shū)目錄推薦給學(xué)生閱讀）。
3．高段特色活動(dòng)：進(jìn)行好書(shū)推薦卡評(píng)比。
4．4-6年級(jí)美德征文評(píng)比
第十周
1．低段特色活動(dòng)：讀書(shū)格言卡制作評(píng)比。
2．班級(jí)開(kāi)展故事擂臺(tái)、美文誦讀、演講、課本劇表演等語(yǔ)藝活動(dòng)。
第十一周
1．一周一次學(xué)生讀書(shū)積累檢查。
2．利用晨間開(kāi)展古詩(shī)誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書(shū)推薦、讀書(shū)交流等活動(dòng)。
第十二周
1．中段特色活動(dòng)：圖書(shū)義賣活動(dòng)；
2．三至六年級(jí)填寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)卡。
第十三周
1．低段特色活動(dòng)：親子閱讀活動(dòng)
2．高段特色活動(dòng)：美德演講比賽
3．各班“品讀美文弘揚(yáng)美德”班刊評(píng)比。
第十四周
1．中段特色活動(dòng)：師生共讀
2．教師讀書(shū)沙龍。
第十五周
1．高段特色活動(dòng)：編寫(xiě)班刊評(píng)比
2．讀書(shū)節(jié)班級(jí)成果展示、交流。
3．開(kāi)展以“品讀美文弘揚(yáng)美德“為主題的黑板報(bào)評(píng)比。
第十六周
1．總結(jié)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)程，成果展示。
2．評(píng)選“書(shū)香少年”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香教師”。
3．讀書(shū)節(jié)閉幕。
�。ㄗⅲ喊嗉�(jí)做好讀書(shū)活動(dòng)記錄，收集活動(dòng)照片、文字等資料）
浦南小學(xué)德育處
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案10
前言：
我校自20xx年2月份以來(lái)，已連續(xù)勝利舉辦了兩屆“**小讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，得到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。兩年來(lái)，在全體教師尤其是語(yǔ)文教師的努力下，通過(guò)廣泛開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)，使同學(xué)的課外閱讀的興趣有了明顯的增加。為了繼續(xù)給小朋友營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氛圍，經(jīng)學(xué)校討論，決定在20xx年2月至6月期間舉行第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)書(shū)香學(xué)校、和諧學(xué)校，本著“讀書(shū)育人”、“讀書(shū)成才”的理念，特以“讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”為主題，在一至六年級(jí)開(kāi)展20xx年讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)的`讀書(shū)習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)情懷。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香學(xué)校文化，彰顯我校校本教研的辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月—6月
四、活動(dòng)主題
“讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”
五、活動(dòng)口號(hào)：
1、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
2、我讀書(shū)，我生長(zhǎng)，我快樂(lè)！
六、活動(dòng)布置
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
u “第三屆讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。
二月：
1、開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。
2、出一期以讀書(shū)有關(guān)的黑板報(bào)。
3、一至六年級(jí)興辦“書(shū)香中隊(duì)”評(píng)比。
第二階段：實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
u “讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”主題讀書(shū)系列活動(dòng)
三月：
1、書(shū)情寫(xiě)意：“讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”讀書(shū)征文活動(dòng)。
2、書(shū)趣共享：“改革開(kāi)放30年”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
3、書(shū)海暢談：“讀書(shū)方法”講座。
四月：
1、書(shū)墨飄香：中高年級(jí)“讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”演講競(jìng)賽。
2、書(shū)海擷英：“讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
3、書(shū)緣千里：“讀經(jīng)典好書(shū)頌改革開(kāi)放”書(shū)簽制作、好書(shū)贈(zèng)送活動(dòng)。
五月：
1、好書(shū)匯萃：“我是小書(shū)蟲(chóng)”紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)。
2、書(shū)海拾貝：讀書(shū)筆記展評(píng)。
3、書(shū)影時(shí)光：中低年級(jí)小小故事會(huì)競(jìng)賽。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)表彰階段
u “第三屆讀書(shū)節(jié)”落幕儀式。
六月：
1、舉行慶六一“讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”朗誦會(huì)。
2、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”。
3、表彰優(yōu)秀書(shū)簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者等。
4、表彰“書(shū)香班級(jí)”。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想：
為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造“濃郁的書(shū)香氛圍”，讓每一位師生都能在讀書(shū)實(shí)踐中與經(jīng)典好書(shū)為友，讓書(shū)籍為師生開(kāi)啟心靈之窗，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣；用走廊文化豐富知識(shí)，拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月17日——9月30日
三、活動(dòng)主題：
“放眼世界快樂(lè)成長(zhǎng)”
四、活動(dòng)步驟：
（一）第一階段：活動(dòng)策劃（9月14日—17日）
1.制訂讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
2.舉辦讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。
（二）第二階段：組織實(shí)施（9月17日—9月30日）
1. 9月17～20日起通過(guò)電子屏幕、小百靈廣播等做好宣傳工作，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。（責(zé)任人：xx）
2.9月17日，讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。（責(zé)任人：xx）
3.9月17日起，完善班級(jí)圖書(shū)角，布置到位，9月26日德育處組織檢查。（責(zé)任人：德育處、各班班主任）
4.9月21日前，策劃、組織、實(shí)施“放眼世界快樂(lè)成長(zhǎng)”大型公益講座活動(dòng)。（責(zé)任人：xx、任課老師，詳見(jiàn)相關(guān)活動(dòng)安排表。）
5.9月24日前，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“世界眼”有關(guān)知識(shí)，并設(shè)計(jì)“我有一雙世界眼”知識(shí)競(jìng)賽題，各年級(jí)組分別準(zhǔn)備20題。（責(zé)任人：顧玉萍、各語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。）
6．9月26日前，“我有一雙世界眼”知識(shí)競(jìng)賽筆試，各班隨機(jī)抽取5人參加比賽。（責(zé)任人：各班班主任，xx組織比賽）
7．倡導(dǎo)“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)。班主任給學(xué)生推薦一本親子讀物，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下制作一份讀書(shū)小報(bào)，每班上交2——3份。（責(zé)任人：各班班主任，xx組織評(píng)比）。
8．用家鄉(xiāng)話進(jìn)行講故事比賽，以低、中、高階段為單位開(kāi)展比賽。獲獎(jiǎng)選手參加學(xué)校小百靈電視臺(tái)迎國(guó)慶節(jié)目錄制。（負(fù)責(zé)人：各班班主任，xx組織評(píng)比）
注：每個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要及時(shí)收集好本活動(dòng)資料包括圖片、音像等，并將活動(dòng)通訊及時(shí)上傳校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。（有關(guān)材料活動(dòng)一結(jié)束及時(shí)交給xx）
�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)表彰（9月29、30日）
1.評(píng)選各活動(dòng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名單；各項(xiàng)目活動(dòng)完整資料整理。（各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、xx）
2.活動(dòng)總結(jié)。（責(zé)任人：xx）
五、活動(dòng)要求：
1．要高度重視，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)。
2．各班級(jí)要認(rèn)真制訂長(zhǎng)期有效的讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展有特色的'讀書(shū)活動(dòng)，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案12
營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
活動(dòng)主題：
書(shū)香溢校園，悅讀筑夢(mèng)想
活動(dòng)目的：
以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)樹(shù)理想、讀書(shū)育人格為目的，以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，引導(dǎo)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)，讓每一位師生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的`榜樣，凈化自己的心靈，在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日至6月20日
活動(dòng)對(duì)象：
靈水小片區(qū)全體師生
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：活動(dòng)策劃階段
制訂小片區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，各校讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排
第二階段：組織實(shí)施階段
一、啟動(dòng)儀式
程序一：?jiǎn)?dòng)儀式
(一)全體肅立，奏國(guó)歌
(二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)許秀瑜)
(三)宣讀“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書(shū)香教師、當(dāng)書(shū)香學(xué)生、創(chuàng)書(shū)香班級(jí)、建書(shū)香家庭(大山后小學(xué)蔡天啟)
(四)“共讀一本書(shū)”贈(zèng)書(shū)儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)
(五)教師代表講話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬)
(六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班陳方圓)
(七)“與書(shū)為友，以書(shū)為樂(lè)”集體承諾簽名儀式
程序二：“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示
1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》
2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》
3、大山后小學(xué)教師朗誦
4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩(shī)》
5、林格小學(xué)《論語(yǔ)》
6、大山后小學(xué)《出塞》
二、各項(xiàng)活動(dòng)
(一)教師讀書(shū)活動(dòng)
1、共讀一本書(shū)《回到教育的原點(diǎn)》
2、教師書(shū)友會(huì)(負(fù)責(zé)人：周美珠、蔡麗霞)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月11日下午3：00-4：00
3、讀書(shū)心得匯編
(二)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比(負(fù)責(zé)人：姚曉瑜)
評(píng)比時(shí)間：20xx年5月26日
參評(píng)份數(shù)：靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份
評(píng)委：
2、讀書(shū)積累筆記評(píng)比負(fù)責(zé)人：
評(píng)比時(shí)間： 20xx年5月29日
參評(píng)份數(shù)：靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本
評(píng)委：
3、學(xué)生書(shū)友會(huì)負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月11日下午3：00-4：00
參加人員：靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué)，中高年級(jí)每班3名同學(xué)
第三階段：表彰總結(jié)階段
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月20日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)
2、舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書(shū)和選擇書(shū)籍的實(shí)踐能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)借閱的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。
4、學(xué)生以書(shū)會(huì)友，在讀書(shū)活動(dòng)中營(yíng)造出濃郁的校園書(shū)香氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日——20xx年11月7日
書(shū)籍交換活動(dòng)，具體以級(jí)段為單位進(jìn)行，每個(gè)級(jí)段時(shí)間自定。
�。ㄕ�(qǐng)各級(jí)段負(fù)責(zé)人將你們級(jí)段的的活動(dòng)時(shí)間于11月1日前短信告知葉琳老師。）
三、活動(dòng)對(duì)象
全校一至六年級(jí)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各級(jí)段教室門口、走廊，或自定。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備階段（10月29-10月30日）
�。�1）個(gè)人搜集整理
利用晨會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1-2本對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有使用價(jià)值，但曾經(jīng)對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)幫助的書(shū)與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書(shū)必須得到家長(zhǎng)同意，適合學(xué)生閱讀，完整無(wú)殘缺，同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上自己的班級(jí)、姓名和贈(zèng)言或讀書(shū)心得，以便與受贈(zèng)者進(jìn)一步交流成為書(shū)友。
�。�2）班級(jí)匯總分類
班主任組織將本班交換的'書(shū)籍進(jìn)行登記整理，制作跳蚤書(shū)市書(shū)籍交換表，包括姓名、書(shū)名和交換者班級(jí)、姓名。
�。�3）級(jí)段統(tǒng)一制作跳蚤書(shū)市書(shū)籍交換券。根據(jù)個(gè)人捐贈(zèng)的書(shū)籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書(shū)籍交換券。
2、具體實(shí)施階段
（1）活動(dòng)前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級(jí)攤位，將自己班進(jìn)行交換的書(shū)籍整齊有序地?cái)[放在桌上，等待交換。
�。�2）每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)登記和整理。
�。�3）交換流程：第一步，逛書(shū)市——尋找中意的書(shū)籍；第二步，交換書(shū)——用書(shū)籍交換券換得中意的書(shū)籍；第三步，錄入冊(cè)——將自己的班級(jí)、姓名登記在該班的書(shū)籍交換表上，證明已經(jīng)換好書(shū)籍。
�。�4）整理各班剩余書(shū)籍，歸類到班級(jí)圖書(shū)柜。
六、總結(jié)階段：
1、班主任整理班級(jí)書(shū)籍交換登記表，表彰“文明小書(shū)友”，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
2、各校區(qū)各級(jí)段活動(dòng)結(jié)束后，級(jí)段負(fù)責(zé)人要通過(guò)活動(dòng)照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報(bào)道。并另將報(bào)道資料打包發(fā)至語(yǔ)文大組長(zhǎng)z郵箱（z），作為各級(jí)段的活動(dòng)總結(jié)。
備注：
各校區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人
龜湖校區(qū)
總負(fù)責(zé)：z
一年級(jí)段：z二年級(jí)段：z三年級(jí)段：z
四年級(jí)段：z五年級(jí)段：z六年級(jí)段：z
橋兒頭校區(qū)：
總負(fù)責(zé)：z
一年級(jí)段：z二年級(jí)段：z三年級(jí)段：z
四年級(jí)段：z五年級(jí)段：z六年級(jí)段：z
雙井頭校區(qū)：
總負(fù)責(zé)：z
一至三年級(jí)：z四至六年級(jí)：z
黎明校區(qū)：
總負(fù)責(zé)：z
一至二年級(jí)段：z三至四年級(jí)段：z
五至六年級(jí)段：z
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案14
院師生讀者：
為迎接4月2日“世界讀書(shū)日”的到，營(yíng)造濃厚的校園化氛圍，引導(dǎo)讀書(shū)熱潮，學(xué)院圖書(shū)館將舉辦“銅職院第十五屆讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)，并以此為契機(jī)進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧、幸福、平安、學(xué)習(xí)型校園。
現(xiàn)就本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
書(shū)香涵泳，潤(rùn)澤心靈
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：學(xué)院圖書(shū)館
協(xié)辦單位：學(xué)院各系部、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、大學(xué)生活動(dòng)中心、團(tuán)委、讀者協(xié)會(huì)及相關(guān)社團(tuán)
三、活動(dòng)時(shí)間
2x18年4月12日－2x18年月11日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、啟動(dòng)儀式
活動(dòng)內(nèi)容：第十五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式、讀書(shū)簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：2x18年4月12日下午4:2x
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
2、大學(xué)生讀書(shū)之星評(píng)選
活動(dòng)內(nèi)容：參照自2x17年4月1日以的圖書(shū)館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)生讀者閱讀圖書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)選出10位讀書(shū)明星，以資鼓勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：2x17年4月1日至2x18年4月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館
活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以系部為單位組隊(duì)，每系1-2隊(duì)，每隊(duì)三人，隊(duì)中最多只允許有一名圖書(shū)館流通部協(xié)管員。
�。�2）、各隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽決定書(shū)目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)于圖書(shū)館書(shū)庫(kù)中找尋圖書(shū)，以耗時(shí)長(zhǎng)短及完成質(zhì)量判定各隊(duì)名次。
�。ǎ�、各組可使用主辦方提供的電腦、《中圖法》等工具協(xié)助檢書(shū)。
�。�4）、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)名。
活動(dòng)時(shí)間：2x18年4月18日下午4：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓書(shū)庫(kù)
4、詩(shī)詞大會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以系部為單位組隊(duì)，每系1-2隊(duì)，每隊(duì)三人。
�。�2）、競(jìng)賽范圍為古詩(shī)詞、成語(yǔ)等相關(guān)知識(shí)。
�。ǎ⒏�(jìng)賽由必答題、搶答題、主觀題、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，按總得分排取名次。
�。�4）、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)名。
活動(dòng)時(shí)間：2x18年4月2日下午4：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓培訓(xùn)室
活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以“閱讀”為主題，拍攝視頻作品，可以是閱讀書(shū)刊推薦、閱讀心情分享、閱讀場(chǎng)所介紹等。
�。�2）、作品時(shí)間限制十分鐘以內(nèi)，內(nèi)容積極、健康。
�。ǎ⒁髥稳嘶驁F(tuán)隊(duì)獨(dú)立完成，不得剽竊或抄襲他人作品，責(zé)自負(fù)。
（4）、參賽選手自行上傳作品至國(guó)內(nèi)主流視頻網(wǎng)站（優(yōu)酷、騰訊、愛(ài)奇藝），并將鏈接地址發(fā)送至活動(dòng)組郵箱（xx）參加評(píng)選。
�。ǎ�、作品經(jīng)活動(dòng)組初審?fù)ㄟ^(guò)后可參與最終評(píng)選，獎(jiǎng)次由評(píng)委打分和視頻點(diǎn)擊量決定。
�。�6）、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名。
活動(dòng)時(shí)間：2x18年4月12日至月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館
6、書(shū)香·悅讀——你選專業(yè)書(shū)我鑒定我收藏
活動(dòng)內(nèi)容：師生讀者可于本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間（4月12日至月10日）在銅
陵市新華書(shū)店（xx）內(nèi)挑選與自身專業(yè)相關(guān)的圖書(shū)，取書(shū)前往書(shū)店前臺(tái)交由工作人員鑒定、查重、登記，對(duì)符合要求的`圖書(shū)，學(xué)院圖書(shū)館將于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)采購(gòu)并加工上架供讀者借閱。本次活動(dòng)對(duì)象僅限持有xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館借書(shū)證的師生讀者，參加活動(dòng)須攜帶該證；讀者所選圖書(shū)須為專業(yè)圖書(shū)，非專業(yè)圖書(shū)將由工作人員鑒定后排除；每位讀者限選一冊(cè)，每?jī)?cè)圖書(shū)標(biāo)價(jià)不高于60元人民幣。
活動(dòng)時(shí)間：2x18年4月12日至月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx市新華書(shū)店（xx）
7、“微小說(shuō)”創(chuàng)作大賽
活動(dòng)內(nèi)容：（1）、參賽者以“你眼中的‘微世界’”為主題創(chuàng)作情節(jié)完整的微小說(shuō)作品，內(nèi)容健康向上。
�。�2）、作品字?jǐn)?shù)限制1000字以內(nèi)，不得抄襲、剽竊，必須是未公開(kāi)發(fā)表過(guò)的原創(chuàng)作品，若由于征作品引起各方面糾紛的，后果自負(fù)。
�。ǎ�、每人僅限一篇作品獲獎(jiǎng)，多篇作品入圍者從中擇優(yōu)角逐大獎(jiǎng)。
�。�4）、活動(dòng)詳細(xì)方案及參賽方式請(qǐng)瀏覽學(xué)院圖書(shū)館網(wǎng)站通知
活動(dòng)時(shí)間：2x18年4月1日至月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館
8、閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮
活動(dòng)內(nèi)容：（1）、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
�。�2）、讀書(shū)之星、搜書(shū)大賽、詩(shī)詞大會(huì)、創(chuàng)意視頻等活動(dòng)獲獎(jiǎng)選手表彰。
活動(dòng)時(shí)間：2x18年月10日下午4:2x
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
敬請(qǐng)全院師生讀者踴躍參與到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，在讀書(shū)的美好時(shí)光中，分享閱讀的濃濃樂(lè)趣，共建努力認(rèn)真、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)型校園。
學(xué)院圖書(shū)館
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本、品味文本、思考文本，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的良好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與書(shū)為友，與書(shū)為伴，開(kāi)拓視野，讓學(xué)生真正體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，享受讀書(shū)的快樂(lè)！并增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
二、活動(dòng)主題好讀、樂(lè)讀、品讀
三、活動(dòng)口號(hào)
用讀書(shū)改變我們的生活。
讓讀書(shū)變成習(xí)慣，使書(shū)香溢滿校園。
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
別讓電子刊物代替經(jīng)典書(shū)籍。
四、活動(dòng)時(shí)間4月29日至5月10日
五、活動(dòng)要求
1、在校園內(nèi)張貼、懸掛關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)，為讀書(shū)節(jié)造濃氛圍。
2、各班完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)。要求圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱，選好圖書(shū)管理員，健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。
3、完善年級(jí)閱覽室。根據(jù)新課標(biāo)的要求，各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、英語(yǔ)備課組長(zhǎng)對(duì)年級(jí)閱覽室進(jìn)行重新評(píng)估，對(duì)閱覽室的.圖書(shū)進(jìn)行適當(dāng)添置，年級(jí)閱覽室圖書(shū)添置數(shù)量為100本左右。
4、每位語(yǔ)文教師上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，使學(xué)生掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。七、八年級(jí)英語(yǔ)老師上好一節(jié)閱讀交流展示課，讓學(xué)生共享閱讀成果，激發(fā)閱讀興趣。
5、各班級(jí)出一期以讀書(shū)節(jié)“好讀、樂(lè)讀、品讀”為主題的黑板報(bào)。
6、開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”主題班會(huì)。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”為主題，通過(guò)分組討論，小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳活動(dòng)方案，并在本班通過(guò)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)方案。
7、舉行“名句背誦”（語(yǔ)文）、“諺語(yǔ)習(xí)語(yǔ)背誦”競(jìng)賽活動(dòng)和“讀書(shū)文摘”評(píng)選活動(dòng)。
8、舉行名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
9、舉行學(xué)�！皩W(xué)校讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)。
10、各班級(jí)根據(jù)本班級(jí)情況自行組織兩項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，并將過(guò)程性資料交教導(dǎo)處。
六、組織機(jī)構(gòu)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
成員：z
�。ǘ┕ぷ餍〗M：
組長(zhǎng)：z
成員：教導(dǎo)處人員、班主任及語(yǔ)文教師
七、活動(dòng)安排及負(fù)責(zé)人
時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 備注
4月29日上午
（二節(jié)課前） 標(biāo)語(yǔ)懸掛 z
課間操 讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式 z
下午
�。ǘ�(jié)課下） 檢查班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)氛圍布置 z
30日上午 “讀書(shū)文摘”評(píng)比活動(dòng) z
下午 優(yōu)秀讀書(shū)文摘展覽 z
5月1日~5日 “好讀、樂(lè)讀、品讀”為主題的手抄報(bào) z
出10題中考名著題
6日下午 “書(shū)香班級(jí)”為主題的班會(huì) z
7日下午 名著知識(shí)競(jìng)賽 z
8日下午 名句默寫(xiě)和諺語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng) z
9日下午 讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng) z
教師閱讀指導(dǎo)課
10日 讀書(shū)節(jié)閉幕式 z
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