科技節(jié)活動方案15篇【集合】
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的科技節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
科技節(jié)活動方案1
一、指導(dǎo)思想
為進一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，營造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)知識，啟迪學(xué)生的科學(xué)心智，拓展學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的集體觀念，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，推進學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動，發(fā)揮學(xué)生主體作用，展示師生的.精神風(fēng)貌和時代風(fēng)采。經(jīng)研究決定舉辦南郊中學(xué)第六屆科技節(jié)。
二、活動主題
圓科學(xué)夢想、展科技智慧！
三、活動時間
20xx年4月5日－20xx年5月20日。
四、活動內(nèi)容
1．舉辦南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽，對參賽作品評獎，給獲獎個人以適當(dāng)獎勵，獲獎作品在科技節(jié)期間進行展出，并在文明班級中加分；對獲獎班級以適當(dāng)表彰；
2．安排“圓科學(xué)夢想、展科技智慧”的國旗下講話，在全校學(xué)生中做學(xué)科普知識的動員。
3．聘請校內(nèi)老師或校外專家做科普講座；
4．高一、高二年級各班級以“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”為主題的黑板報，組織專人進行評獎，獲獎班級在文明班級中加分；
5．高一、高二年級學(xué)生在科技節(jié)期間讀一本科普讀物，寫一篇心得文章。各班級評選后送5篇心得文章到教科室；
6．高一、高二各班級開展一次以科技知識競賽為主題的主題班會。
五、組織機構(gòu)
1．領(lǐng)導(dǎo)組
組長：x
副組長：x
組員：x
2．工作組
組長：x
副組長：x
組員：x高一、高二年級全體班主任部分年輕教師
六、活動安排
1．20xx年4月中旬：安排國旗下講話，在全校學(xué)生中做科技節(jié)的動員工作。
2．20xx年4月中旬：在高一、高二年級學(xué)生中布置南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽事宜；
3．20xx年4月25日－30日：收集“小制作、小發(fā)明和科技小論文”，組織評獎；各班級出“學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)”黑板報；
4．20xx年5月1日-5月10日：聘請專家進行科普知識講座，對黑板報進行評獎，獲獎作品展示。
5．科技節(jié)閉幕式、總結(jié)表彰。
科技節(jié)活動方案2
一、活動目的：
為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識，讓更多的`學(xué)生參與到青少年科技活動，更好的培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，推動我�？破战逃陌l(fā)展。
二、活動主題：
科技給我力量，創(chuàng)新實現(xiàn)夢想
三、活動形式：
“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競賽活動
四、活動要求：
1、時間：9月27日
2、地點：學(xué)校食堂一樓。
3、參與人員:三到五年級每班8人。
4、現(xiàn)場制作承重賽基本要求
1）統(tǒng)一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時間60分鐘。
2）紙結(jié)構(gòu)要求
A、利用兩張A4紙制作一個結(jié)構(gòu)模型。
B、不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。
C、一個小時內(nèi)獨立完成。
3）測試承重要求
A、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機玻璃時裁判開始計時（總的承重操作時間為4分鐘）
B、往有機玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水；也可選擇舉手，裁判開始計時3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計算成績），舉手計算成績后還可以繼續(xù)加水，在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績?yōu)樽罱K成績。
C、按承重礦泉水瓶數(shù)計算成績。
獎項設(shè)置：每個年級的前十名為優(yōu)勝獎。
評委：全體美術(shù)教師
科技節(jié)活動方案3
一、活動目的：
以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。
二、活動口號：
展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想
三、活動時間：
第一階段：發(fā)動準備階段（9月）。各班在學(xué)校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發(fā)動，鼓勵廣大同學(xué)積極參與科技節(jié)的活動；
第二階段：組織實施階段（10月上旬到10月中旬）。在個人準備、班級選拔的基礎(chǔ)上，分階段開展豐富多彩的科技節(jié)活動；
第三階段：總結(jié)表彰階段（10月底）。對在科技活動中表現(xiàn)突出的個人頒發(fā)獎狀。本屆科技節(jié)將根據(jù)具體情況設(shè)立若干獎項。
四、組織機構(gòu)：
本次科技節(jié)成立組委會，負責(zé)科技節(jié)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，組委會名單：
組長：
組員：
五、籌備工作：
1、通過班會，國旗下講話等方式做好活動前動員報名工作。
2、少先隊負責(zé)匯總報名表，并制定比賽規(guī)程，及時下發(fā)規(guī)程和組織比賽。
3、各班班主任及任課老師做好選拔組織等工作。
六、活動內(nèi)容：
1、一、二年級各班組織開展一次主題為“愛科學(xué)，小能手”的紙飛機比賽；三、四年級趣味撲克牌搭塔比賽；五、六年級吸管承重橋比賽。
2、一、六年級科幻畫比賽
3、一、六年級“奇思妙想金點子”比賽
4、一、六年級包裝盒創(chuàng)意制作
5、一、六年級橡筋動力飛機比賽
七、活動規(guī)程：
�。ㄒ唬┘堬w機比賽（個人賽）
�、賲①悓ο螅阂弧⒍昙壝堪嗳�5人
�、诟傎愐�(guī)則：現(xiàn)場以1張A4紙為原材料，10分鐘內(nèi)制成一架紙飛機，不得用膠水、粘性膠帶等東西，只能通過折紙，做到預(yù)期的形狀；放飛場地在操場上，選手只有一次放飛機會，從紙飛機離手的投放點到最后落地為止的長度距離為成績。學(xué)生與觀眾不得干擾紙飛機的滑翔過程。
�。ǘ┤の稉淇伺啤按钏北荣悾▓F體賽）
①參賽對象：三、四年級每班3人
�、诟傎愐�(guī)則：比賽采取三人一組，在20分鐘內(nèi)，用一副普通的撲克牌搭出一座高塔，可以借助剪刀，但要保證撲克牌的`完整性，以塔的高度為基本評判標準，塔搭完后要求五分鐘之內(nèi)不能倒。按高度高低排列名次。
（三）吸管承重橋比賽（團體賽）
�、賲①悓ο螅何�、六年級每班3人
�、诟傎愐�(guī)則：3人為一組，每組20根吸管，20根牙簽，15分鐘內(nèi)制作成簡易橋，將橋搭在跨度相同的水盆上，離水面高度相同，加一元硬幣作為承重單位，每加一枚硬幣必須間隔2秒，橋的任何部位碰到水面比賽結(jié)束。以承重最多的為勝，相同硬幣數(shù)以堅持時間長為勝。
�。ㄋ模┛萍紕�(chuàng)新繪畫比賽（個人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐�(guī)則：展示作品要求充分體現(xiàn)科學(xué)幻想，注意構(gòu)想的創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。
（五）“奇思妙想金點子”比賽（個人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐�(guī)則：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。
B、以生活中的創(chuàng)新發(fā)明為中心，作品構(gòu)思新穎、真實，不抄襲，充滿想象力。
（六）包裝盒創(chuàng)意制作（個人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
②競賽規(guī)則：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。
B、作品除了原始材料可以購買外，其他必須自己設(shè)計制作。
�。ㄆ撸┫鸾顒恿︼w機比賽（個人賽）
�、賲①悓ο螅阂弧⒘昙墝W(xué)生
�、诟傎愐�(guī)則：
A、技術(shù)要求：
參賽的飛機模型為橡筋動力模型飛機，飛機幾何尺寸和橡筋長度不能變。比賽模型學(xué)生自備。橡筋重量為2克，一名參賽同學(xué)可安排一名助手。
B、比賽模式：
自模型離手開始計時，模型觸地即終止計時。運動員放飛時，可以助跑和跳躍放飛，但不得登高放飛。每輪比賽時間為5分種，只允許有1次試飛。滿3秒為正式飛行，未達正式飛行標準的，允許聲明為正式飛行或試飛。模型飛行過程中解體或脫落零件，其中任何1個零件先觸地即終止計時。
八、計分及獎項設(shè)置
見具體章程。
科技節(jié)活動方案4
【活動目的】
為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動我�？萍紕�(chuàng)新教育活動的開展,構(gòu)建學(xué)�？萍冀逃拇笃脚_，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動手動腦能力，讓學(xué)生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學(xué)素養(yǎng)。
【活動主題】
體驗創(chuàng)新成長
【活動口號】
科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界
【活動思路】
1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學(xué)生科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。
2、以滲透為引導(dǎo)，以活動開展為強化推進，形成科技教育長效機制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，擴大普及面。
【活動時間】
xx年11月
第一階段（11月1日——11月5日）啟動宣傳階段
1、制定科技節(jié)方案（責(zé)任部門：德藝處）
2、11月5日利用升旗儀式召開動員大會（責(zé)任部門：大隊部）
第二階段（11月6日——11月28日）活動開展階段
第三階段（11月29日——30日）活動總結(jié)表彰階段
【活動內(nèi)容】
六年級
1、搭建“摩天大樓”
用提供的.材料設(shè)計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。
材料：1米長木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。
工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細膠帶
1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)
制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達到增加木條長度的目的，允許木條橫
向截斷，用給定的膠水和膠帶進行連接；b、自行設(shè)計結(jié)構(gòu)和形狀；
c、制作時間20分鐘，測試時間為1分鐘。
評分規(guī)則：測試時，選手將作品直立在測試區(qū)域（室外，有風(fēng)），要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，
維持在10秒鐘以上不倒；測量“大廈“的高度，以2個團隊的合計高
度排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。
比賽時間：透明教室
比賽地點：11月19日中午12:00
負責(zé)人：孟燕
評委老師：孟燕鄒曉東
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
2、科普知識競賽
每班選派5名學(xué)生組成代表隊，進行科普知識的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績排定名次。
比賽時間：11月20日中午12:00
比賽地點：電腦房
負責(zé)人：孟燕
評委老師：孟燕、周潔
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
五年級
1、搭建“滑梯”
用提供的材料設(shè)計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動。
材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管）
10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個。
工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）
制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺上，否則不計分；b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動，中途掉落或停止?jié)L動不計分；c、滑道的形狀不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項規(guī)定不計分。
評分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測量；玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時，測2次，取最長時間作為本次成績。按照時間長短，按照團體總分排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。
比賽時間：11月21日中午12:00
比賽地點：透明教室
負責(zé)人：謝雪芳
評委老師：周潔、謝雪芳
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
2、制作“牙簽高塔”
制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建
高者優(yōu)勝。
評比規(guī)則：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽（男女搭配）。每隊3位選手中有1人要負責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場后離開。根據(jù)現(xiàn)場衛(wèi)生和合作情況以及團體“塔”高排出名次。
比賽時間：11月22日中午12:00
比賽地點：透明教室
負責(zé)人：謝雪芳
評委老師：薛瑋、謝雪芳
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
四年級
1、紙船承重
在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個團隊參賽，每一團隊3男2女或3女2男。測試時逐一進行，每一紙船到沉入水中時為最大承重量，以每一團隊總承重量的大小排名。
比賽時間：11月23日中午12：00
比賽地點：科學(xué)教室1
負責(zé)人：李維群
評委老師：周潔薛瑋
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
2、創(chuàng)意七巧板
按活動的主題“我的夢想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100——200字左右的說明。每班兩隊參賽，每隊3位同學(xué)（男女搭配）合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說明，設(shè)團體獎。
比賽時間：11月20日中午12:00
比賽地點：美術(shù)教室1
負責(zé)人：李維群
評委老師：陳斌陸英
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
三年級
1、智力七巧板
根據(jù)現(xiàn)場提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出相同形狀。用時短的優(yōu)勝。每班3位選手獨立競賽，根據(jù)比賽時間評比每位選手的成績，合計各班3位選手的成績排出名次。
比賽時間：11月21日
比賽地點：美術(shù)教室1
負責(zé)人：費月華
評委老師：張艷陳斌
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
2、比比誰高
用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊，在30分鐘內(nèi)當(dāng)場共同制作完成，每班選派2隊參賽。按每班2隊的總成績排定名次。
比賽時間：11月22日中午12:00
比賽地點：科學(xué)教室3
負責(zé)人：費月華
評委老師：鄒曉東費月華
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
二年級
1、比比誰長
每班出2隊選手，每隊3人（男女搭配），在規(guī)定時間內(nèi)（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測所撕紙條的長度，長度最長者為勝。按每班2隊總成績排定名次。
比賽時間：11月26日中午12：00
比賽地點：科學(xué)園
負責(zé)人：周建秀
評委老師：梁石清馬蘭
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴佳春
2、手擲紙飛機
在15分鐘時間內(nèi)僅用一張a4紙現(xiàn)場制作競賽紙飛機，手擲紙飛機，飛得遠者優(yōu)勝。飛機上必須注明參賽班級和姓名，比賽完后將紙飛機帶離現(xiàn)場。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線飛行距離總成績排定名次。
比賽時間：11月27日中午12:00
比賽地點：體育館三樓
負責(zé)人：周建秀
評委老師：張立偉吳國英
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴佳春
一年級
1、親子風(fēng)箏放飛
與家人一起購買一只自己喜歡的風(fēng)箏并進行放飛練習(xí)。各班挑選3個家庭進行預(yù)賽，然后挑選1個家庭進行年級比賽。比賽時以孩子為主，家長為輔，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。（班級中不進行預(yù)賽的取消年級比賽）
比賽時間：11月28日下午3：00（班級預(yù)賽），3:30（年級比賽）
比賽地點：大操場
負責(zé)人：金萍
評委老師：鄒曉東王曉華謝彬
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴佳春
2、歡樂種植
利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開始）。通過文字、照片、錄像等形式將整個觀察過程記錄下來，各班于11月28日上交
5份觀察過程進行評選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限），同時把植物一并上交參評。
比賽時間：11月28日中午12:00
比賽地點：階梯教室
負責(zé)人：金萍
評委老師：吳國英馬蘭梁石清周建秀
獎項設(shè)置：團體一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴佳春
科技節(jié)活動方案5
為豐富我校校園文化生活，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)�？萍冀逃馁|(zhì)量，鞏固和深化我校的科技教育特色，推進我校的青少年科技教育工作，在全校形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。經(jīng)研究決定，舉辦校20xx年校園科技節(jié)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動目的：
面向全體學(xué)生，營造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動我校科技創(chuàng)新教育活動，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動，增強學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
二、活動主題：
創(chuàng)新、體驗、分享
三、活動時間：
20xx年11月20日——12月17日
四、活動對象：
合肥市臨泉路第一小學(xué)全體學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
副組長：
組員：全體班主任及相關(guān)教師
六、活動要求：
1、組織落實：各項活動采取項目負責(zé)人制，項目負責(zé)人對各自負責(zé)的項目的進行全過程負責(zé)，包括籌備、通知、競賽、評比等，做到責(zé)任落實。
2、評獎方式：各項活動評比、競賽結(jié)束后，由負責(zé)人將比賽結(jié)果匯總表（附件3）上報到科技活動處，以電子稿發(fā)送。
七、工作步驟：
1、籌備階段（11月20日-11月25日）：制定合肥市臨泉路第一小學(xué)20xx年校園科技節(jié)方案，召開會議，布置安排相關(guān)工作。
2、宣傳階段（11月25日-30日）：宣傳發(fā)動；班主任組織學(xué)生開展科技創(chuàng)新主題隊會，開展班級作品評比活動。
3、活動階段（12月6日-10日）：各班做好作品、資料的收集上報工作；學(xué)校組織各項比賽活動。
4、評比階段（12月13日-17日）：由相關(guān)負責(zé)人組織好評比。
5、表彰階段（12月20日-24日）：全校優(yōu)秀作品和班級進行表彰。
八、活動要求：
1、各班須高度重視，要結(jié)合學(xué)校實際，以科技節(jié)活動為契機，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。以宣傳動員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動。
2、活動要有氛圍，并結(jié)合班隊課、手抄報、繪畫等形式對學(xué)生進行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍。
3、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。
4、活動圖片及相關(guān)活動過程，相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時上傳到上傳文件20xx科技節(jié)文件夾。
5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規(guī)程（附件1、附件2）。
6、為確�；顒诱ｉ_展，請各班主任下載（附件3），填寫好班級上報名單，將報名登記表上傳至上傳文件指定位置（上傳文件20xx年科技節(jié)）（班主任在上報時將文件名更改為班級名）。
九、評比獎勵方式：
1、個人獎：本屆科技節(jié)參賽對象為校1—6年級學(xué)生，每個競賽項目均設(shè)獎，學(xué)生以個人參賽。按年級設(shè)各單項獎。
2、團體獎：舉行“科普先進班級”評比，本屆科技節(jié)根據(jù)每項活動個人單項獎得分累計（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，參與獎0.5分）累計總得分，分值最高的班級獲“科普先進班級”，每個年段取前三名。
十、其它未盡事宜另行通知。
活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┦刈o未來——創(chuàng)意樹葉畫競賽
1、項目負責(zé)人：
2、比賽年級：一年級
競賽要求：為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛自然，熱愛生活的情感，結(jié)合我校青少年科技節(jié)活動，組織開展樹葉畫創(chuàng)作大賽。撿幾片落葉，捧起一顆愛國心，完成一幅樹葉畫的作品。一起行動，秀出創(chuàng)意，秀出童趣，留住美好！
（二）暢想未來——創(chuàng)意折紙大賽
1、項目負責(zé)人：
2、參加對象：二年級
競賽要求：通過選擇日常生活中的經(jīng)過設(shè)計的廣告宣傳紙、廢舊的'可利用紙張等，將利用傳統(tǒng)的折紙技法，并發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，進行巧妙的折疊乃至藝術(shù)加工，形成全新的設(shè)計作品(甚至立體的作品)，并借由此增強節(jié)約用紙的意識和行動。
�。ㄈ﹦�(chuàng)意未來——變廢為寶競賽
1、項目負責(zé)人：
2、比賽年級：三年級
競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
�。ㄋ模╋w向未來——紙飛機飛行競賽
1、項目負責(zé)人：
2、參加對象：四年級學(xué)生
競賽要求：紙飛機必須由選手親自用手投擲，不能借助其他工具投擲。投擲時不能采用奔跑和快走等助跑形式。投擲時選手至少要有一只腳沒有離地，抬起的腳落地時不能超過比賽起始線。每人投擲3次，取最遠一次直線距離做為該選手的最終比賽成績。
�。ㄎ澹┏休d未來——紙橋承重競賽
1、項目負責(zé)人：
2、參加對象：五年級
競賽要求：用紙張搭建橋梁進行承重，要求比賽選手用廢棄的A4紙和透明膠水或者雙面膠，搭建一個跨度不低于30厘米（固定），高度不低于10厘米，寬度小于10厘米的橋梁；橋梁中央設(shè)計一個長度不小于10厘米、寬度不小于10厘米的承重平臺。以紙橋承重的重量與紙橋自重之比評定比賽成績。
�。┌肯栉磥怼諝饣鸺傎�
1、項目負責(zé)人：
2、參加對象：六年級學(xué)生
競賽要求：參賽選手制作一個紙火箭，大小、形狀無限制。用壓縮塑料瓶噴氣使紙火箭飛行，發(fā)射時可讓一名同學(xué)做助手。塑料瓶大小種類不限，不得預(yù)先充氣。發(fā)射裝置自帶。比賽進行一輪，以飛行距離排定名次。
科技節(jié)活動方案6
一、活動目的
通過本次科技節(jié)，修建校園濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野，酷愛科學(xué)。讓師生通過科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來的快樂，踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的.教育理念！
二、活動主題
本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題，培養(yǎng)學(xué)生科技愛好，展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能。
三、活動時間
20xx年11月1日——11月30日
四、參加對象：
1——6年級學(xué)生。
五、活動內(nèi)容安排：
1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。
2、級部主題科技活動。
一、二年級：科技手工小制作
作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理，在家長的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。
三、四年級：科技小報創(chuàng)作（手抄報）
作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。
五、六年級：科技小發(fā)明
作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動手設(shè)計制作富有創(chuàng)意的作品，重在對學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，有創(chuàng)新說明（可以小組合作的情勢進行參賽）。
3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。
4、評選標準
a、新奇、實用、創(chuàng)新。
b、選題、設(shè)計原理、制作的科學(xué)性。
六、活動進程
本活動分為三個階段
（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（11月1日—1月8日）
�。ǘ┑诙A段：活動實施階段（11月8日—11月24日）
1、各班組織具體實施階段。
2、班主任組織實施，科學(xué)、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點，在某些內(nèi)容上進行輔導(dǎo)。
（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（11月25日—11月30日）
1、舉行各類作品展覽。
2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。
七、作品上交截止時間
20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）
八、科技作品展覽時間和地點
20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）
科技節(jié)活動方案7
為全面貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
創(chuàng)新、實踐、成長
二、活動時間
20xx年5月25日至6月30日。
三、活動地點
各中小學(xué)校、青少年校外科普教育基地
四、主要內(nèi)容
圍繞活動主題，將集中舉辦z市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、DIY蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、z省第九屆青少年航模競賽z市分賽區(qū)競賽、青少年科學(xué)影像節(jié)、青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動、第四屆“小小科學(xué)家論壇”；組織參加國家和省高�？茖W(xué)營活動、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學(xué)校組織舉辦的各項活動。
五、幾點要求
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動的`經(jīng)驗基礎(chǔ)上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內(nèi)涵，提高活動的影響力。
�。ǘ┘訌娦麄�，擴大影響。從貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的高度，充分認識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學(xué)校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學(xué)校和廣大青少年中掀起熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱潮。
�。ㄈ┚慕M織，加強領(lǐng)導(dǎo)。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關(guān)學(xué)校要精心策劃，認真設(shè)計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內(nèi)容。
（四）搞好總結(jié)，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結(jié)束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結(jié)表彰依據(jù)。
聯(lián) 系 人：z
聯(lián)系電話：z
聯(lián)系地址：市科技館（z市z大街99號）
科技節(jié)活動方案8
隨著社會的進步經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過科技節(jié)的召開，進一步推進我�？萍紕�(chuàng)新活動，加大普及力度；通過組織各種豐富多彩的`科技活動，活躍學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生全面健康的發(fā)展，具體方案如下；
一、時間：20xx年5月20—6月3日
二、參加范圍：全體學(xué)生
三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任
四、活動主題:勇于探索敢于創(chuàng)新
五、活動目標
1．通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2．進一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。
六、參加項目
1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽（見附件1）
2.科技類活動：（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2）
�。�2）家庭親子科普賽
�。�3）電子設(shè)計制作比賽
美術(shù)類活動：（1）我為世園獻禮（見附件3）
�。�2）“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽
七、獎項設(shè)定
比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
科技節(jié)活動方案9
一、活動目的
通過開展科技活動和營造科技氛圍，向?qū)W生普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，讓了解科學(xué)、熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣；通過搭建平臺讓學(xué)生積極參與科技活動，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促進我�？萍紕�(chuàng)新教育的開展和科技特色學(xué)校的創(chuàng)建，與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽接軌，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動主題
體驗科技樂趣，弘揚創(chuàng)新精神
三、活動機構(gòu)
組委會主任：趙立
組委會副主任：鄭聯(lián)采、何世盛、李雅萍
組委會秘書長：梁清泉
成員：陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權(quán)、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌
四、活動時間
20xx年3月18日—3月29日
五、活動說明
1、每個項目評出個人一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
2、在全校范圍內(nèi)評選本屆科技節(jié)活動參與積極、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的科技之星若干名。
3、部分項目設(shè)集體獎，分設(shè)一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
4、根據(jù)學(xué)生參與活動的積極性、參賽成績和活動的組織等情況，評選出“優(yōu)秀組織獎”。
六、活動要求
1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，原則上每位同學(xué)至少要參與一項活動。
2、總體要求：思想認識到位，準備工作到位，組織落實到位，細節(jié)檢查到位，安全保障到位。各責(zé)任部門要充分準備，周密部署，明確分工，嚴密組織，注重細節(jié)，注意安全，追求品質(zhì)，保證活動的順利開展和活動效果。
3、特別要求：理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實踐等學(xué)科組的部分活動項目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做一個對接，保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報、科技小論文、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實踐活動等項目有學(xué)生踴躍參與，而且能甄選出優(yōu)秀作品。
4、具體分工：
⑴教學(xué)處：負責(zé)方案的策劃和各活動項目的協(xié)調(diào)、落實與獎勵；
�、茖W(xué)生處：負責(zé)啟動儀式和閉幕式的策劃與落實；
⑶總務(wù)處：負責(zé)場地與器材的協(xié)調(diào)與支持；
⑷安全處：負責(zé)活動的安全指導(dǎo)與監(jiān)督；
�、尚＾k：負責(zé)對外宣傳工作和接待工作；
�、市畔⒅行模喊才藕酶骰顒禹椖康�'攝影和錄像；
⑺學(xué)科組：負責(zé)具體活動項目的策劃與組織落實；
�、棠昙壗M：負責(zé)學(xué)生的動員與活動協(xié)調(diào)；
�、托@電視臺：負責(zé)新聞采寫報道。
5、資料整理：各項目責(zé)任部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動總結(jié)、評獎和圖片資料上交教學(xué)處，為活動�？木帉懽龊贸浞譁蕚洹�
七、活動安排
1、活動安排《深圳第二實驗學(xué)校高中部20xx年科技節(jié)活動安排表》
2、具體項目內(nèi)容及安排見各責(zé)任部門活動項目具體方案。
科技節(jié)活動方案10
【活動主題】星月凌曜日，河漢映香灣
【活動目的】普及天文知識，提高同學(xué)們的.科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)的興趣。為天文愛好者提供交流的平臺，營造良好的科學(xué)文化氛圍。
【主辦單位】珠海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會
【承辦單位】珠海市前山中學(xué)
中山大學(xué)天文學(xué)社
UIC聯(lián)合國際學(xué)院天文學(xué)社
北京師范大學(xué)珠海分校天文愛好者協(xié)會
北京理工大學(xué)珠海學(xué)院天文協(xié)會
【活動時間】xx年5月19日下午
【活動地點】珠海市前山中學(xué)
【活動對象】珠海市前山中學(xué)師生
活動流程
時間
具體內(nèi)容
物資
13:00-14:00
各校志愿者先后上車，乘車前往前山中學(xué)
望遠鏡
14:00-14:30
所有物資到位，現(xiàn)場布置
14:30-18:30
圖片展板展示，天文知識講解，望遠鏡知識講解
展板、圖片、望遠鏡、指星筆
18:30-19:30
觀測星空，星座知識講解
科技節(jié)活動方案11
為認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步推進我區(qū)科技教育工作，培養(yǎng)師生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活動品牌，結(jié)合我區(qū)實際，決定開展河包區(qū)第二屆科技節(jié)活動，具體通知如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，進一步普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，形成 “學(xué)校有特色、班級有項目、人人皆參與”的良好氛圍，全面提升我區(qū)素質(zhì)教育工作水平，切實增強我區(qū)青少年的創(chuàng)新意識和實踐能力。
二、活動主題：
“探究實踐創(chuàng)新”
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：各中小學(xué)分管校長、科技輔導(dǎo)員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點在河包區(qū)電教與裝備中心
四、活動時間
第一階段：20xx年3月，啟動階段；
第二階段：20xx年4月至11月，實施階段；
第三階段：20xx年12月至20xx年1月，總結(jié)展示階段。
五、活動安排
第一階段：組織動員
制定本校活動方案，做好動員工作，舉辦科技節(jié)活動啟動儀式，3月20前將活動方案電子稿發(fā)至z。
第二階段：方案實施
（一）學(xué)校普及性活動
1．組織開展“六個一”活動。
舉辦一次科普講座；組織一次科普大篷車進校園或參觀一次科技館、科研院所；組織一次以科技為主題的班會、黑板報或墻報；閱讀一本科普讀物，并撰寫讀書心得；開展一次觀看科技電影活動，撰寫觀后感；組織開展一次科學(xué)實驗或科學(xué)游戲活動。
2．結(jié)合森林課堂，組織開展特色科技社會實踐活動。
3．開發(fā)、開展“三模三電”等特色校本科學(xué)探究項目和科技活動。
4.利用“科普日”、“環(huán)保日”等開展相關(guān)科普活動。
5.積極參加上級主管部門組織的各項科技活動，并推薦優(yōu)秀作品參賽。
（二）區(qū)級特色活動
1．開展河包區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦制作評選活動（三月份）；
2．舉辦河包區(qū)第四屆電腦機器人競賽（四月份）；
3．開展河包區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)意作品大賽（四月份）；
4．組織開展河包區(qū)第二屆科學(xué)影像節(jié)競賽活動（六月份）；
5．舉辦科普大講堂活動（九月份）；
6．舉辦河包區(qū)第七屆青少年信息學(xué)競賽（九月份）；
7. 舉辦河包區(qū)少兒科幻畫大賽（十月份）；
8. 舉辦河包區(qū)少第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（十二月份）。
以上活動的.文件另發(fā)。
�。ㄈ┙M織參加各級競賽活動
1．組織參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（三月份）；
2．組織項目學(xué)校參加合肥市第七屆青少年機器人競賽；組織參加合肥市第十五屆中小學(xué)生電腦制作活動；組織參加安徽省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（四月份）；
3．組織參加合肥市第四屆青少年科技創(chuàng)意競賽；組織相關(guān)學(xué)校參加安徽省第十五屆青少年機器人競賽（五月份）；
4．組織參加20xx年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動（六月份）；
5．組織參加中國第十五屆青少年機器人競賽、全國第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽以及全國第十六屆中小學(xué)電腦制作活動（七、八月份）；
6.組織各項目學(xué)校參加第六屆“熊博士”全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動（十月份）；
7.組織參加省、市青少年信息學(xué)競賽（十一、十二月份）。
�。ㄋ模┓e極創(chuàng)建安徽省及合肥市科普示范學(xué)校
第三階段：成果展示、總結(jié)表彰
各校展示中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動成果，總結(jié)科技節(jié)活動經(jīng)驗做法；舉辦科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品的集中展示展演，開展總結(jié)、交流、表彰活動（評選優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員）；收集科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果編印成冊。
六、活動要求
1．高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校要高度重視科技節(jié)活動的組織工作，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌科技節(jié)期間的活動安排，要明確專人具體負責(zé)活動開展，要加強活動的骨干隊伍培養(yǎng)，確保科技節(jié)各項活動安全有序地開展。
2．精心組織，注重實效。各中小學(xué)校要圍繞活動主題，精心謀劃，研究制定切合實際的活動方案。要創(chuàng)新思維，把開展科技節(jié)活動與加強學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，鼓勵開展具有本校特色并且符合青少年特點的各項科技活動。要注重普及，確保參與率力爭達到100%。
3．加大宣傳，營造氛圍。各中小學(xué)校要加大對科技節(jié)活動的宣傳力度，運用多種手段，廣泛宣傳活動的進展、成效和典型經(jīng)驗，在全區(qū)范圍內(nèi)營造更加濃厚的愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會氛圍，不斷把活動引向深入。
七、表彰和獎勵
1．單項競賽設(shè)個人一、二、三等獎，予以表彰和獎勵。
2．對于組織開展科技節(jié)活動工作成績突出的學(xué)校，授予優(yōu)秀組織獎。
3．評選河包區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
4.科技節(jié)活動開展情況，作為年度“科技創(chuàng)新成果獎”評選的重要依據(jù)。
科技節(jié)活動方案12
一、指導(dǎo)思想
為進一步貫徹落實《科普法》，繼續(xù)深化和發(fā)展科技教育，全面推進素質(zhì)教育，進一步提高我�？萍冀逃恼w水平，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力打下堅實基礎(chǔ)。
二、總體要求
以積極創(chuàng)建溫州市科普示范學(xué)校為起點，著力推動我�？萍紕�(chuàng)新教育活動，努力構(gòu)建學(xué)校科技教育的大平臺，創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)氛圍，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
三、活動主題：
創(chuàng)新體驗成長
四、活動口號：
科技引領(lǐng)未來，創(chuàng)新改變世界
五、活動對象：
全校學(xué)生
六、活動時間：
20xx年9―10月
七、組織機構(gòu)：
1、為完成本屆科技節(jié)各項活動組織、籌備及項目策劃等工作；做好各項目組的競賽評審工作，成立瑞安市安陽實驗小學(xué)20xx學(xué)年第十四屆科技節(jié)組委會。
組 長：xx
副組長：xxx
組 員：xxx
評 委：xxx
2、具體職責(zé)（見表格）
姓名
主 要 職 責(zé)
史建龍
協(xié)調(diào)各科室和活動負責(zé)人，在科技節(jié)的實施過程中進行調(diào)控；指導(dǎo)整個科技節(jié)的實施與開展。邀請專家進行科技節(jié)的講座，以及科技節(jié)活動成績匯總；收集資料并整理、歸檔等。
彭青青
指導(dǎo)整個科技節(jié)的`實施與開展。
程曉敏
負責(zé)科技節(jié)大型活動的學(xué)生組織工作，科技節(jié)的閉幕式表彰和總結(jié)發(fā)言。
周美美
負責(zé)“電腦手抄報”選手的培訓(xùn)和選拔。
許一森
負責(zé)“小制作”競賽及評比。
岑天矛
負責(zé)“小發(fā)明”競賽及評比，負責(zé)開幕式的發(fā)言。
蔡慶龍
負責(zé)“小論文”競賽及評比。
陳文畢
負責(zé)“科幻畫”競賽及評比。
董靜靜
組織開展“智力美畫板”競賽及評比。
項冰潔
組織開展“智力七巧板”競賽及評比。
徐麗珍
負責(zé)科技節(jié)活動拍攝工作。
八、活動形式
�。ㄒ唬﹨①愴椖考耙螅�
1、發(fā)明創(chuàng)造類：
�、伲l(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果等。
�、冢獔猿帧叭浴保ㄗ约哼x題，自己設(shè)計和研究，自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科技含量。
2、少兒科學(xué)幻想畫類：
參賽作品需獨立完成，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。參賽作品繪畫技法不限（不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品），規(guī)格一律為 4k（54x 38cm）的紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級、指導(dǎo)師以及作品說明等）。作品不得出現(xiàn)科學(xué)性錯誤、政策性錯誤，畫幅尺寸要符合規(guī)定等，更不能把科學(xué)和神話混淆或引入神鬼迷信故事內(nèi)容。
3、優(yōu)秀科技實踐活動類：
學(xué)生（也可以以小組或班級）參與科技實踐活動，形成科技實踐活動成果，就活動完整的實施過程進行申報，要求把活動在實施時的系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價等方面完整的原始材料反映出來，包括活動計劃、活動記錄、照片或錄像、新聞報道等材料，以及實施結(jié)果和實際收獲與體會，活動體現(xiàn)的社會效益與對今后有關(guān)工作的建議等。
4、小制作類：
參賽者自選材料，自選項目，自己動手制作，內(nèi)容具有一定的科技性。
5、科學(xué)小論文類
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。
6、七巧科技
�、佟爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競賽（現(xiàn)場）；
�、凇爸橇γ喇嫲濉焙喒P創(chuàng)作畫競賽（現(xiàn)場）；
�、邸爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品評比（設(shè)計作品拍成照片上交）。
�。ǘ┰u比細則
本屆科技節(jié)參賽對象為全校學(xué)生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學(xué)生以個人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項獎�！皟�(yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分），分值最高的班級獲““優(yōu)秀科普示范班”，每個年段取前三名。
�。ㄈ┚唧w活動安排
第一階段：（9月15日―9月22日）前期準備，制定方案。
第二階段：（9月23日―9月29日）宣傳動員，科技節(jié)啟動。
第三階段：( 9月30日―10月26日) 學(xué)生創(chuàng)作和評比階段。
第四階段：（10月27日―11月9日）學(xué)生優(yōu)秀作品展覽。
第五階段：（11月9日―11月17日）總結(jié)表彰、頒獎。
活動
內(nèi)容
參與
對象
活動時間
數(shù)量
要求
作品
形式
截稿日期
負責(zé)人
科學(xué)
幻想畫
1-6
年級
9―10月
各班選出5幅優(yōu)秀作品參評（一、二年級可酌情增加1-3副作品）
作品篇幅4開大�。恍问讲幌�
第7周周三之前上交一樓大隊部徐麗珍老師處。
陳文畢
小發(fā)明
2-6
年級
9―10月
各班選出5件優(yōu)秀作品參評
作品貼上標簽注明作品名稱、班級姓名，并另附加說明
第7周周三之前上交二樓學(xué)生閱覽室
岑天矛
小制作
3-6
年級
9―10月
各班選出2件優(yōu)秀作品參評
作品貼上標簽注明作品名稱、班級姓名等
第7周周三之前上交二樓學(xué)生閱覽室
許一森
小論文和優(yōu)秀科技實踐活動報告
3-6
年級
9―10月
各班選出5件優(yōu)秀作品參評
紙質(zhì)文檔1份
第7周周三之前上交一樓大隊部徐麗珍老師處
蔡慶龍
七巧
科技
活動
2-6
年級
9―10月
在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上每班各3-5名
1、“智力七巧板組合與分解”競賽（現(xiàn)場）；
2、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽（現(xiàn)場）；
3、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比（作品上交項冰潔老師處）。
項冰潔
董靜靜
電腦手抄報選拔賽
菜單課程小組人員為主
在菜單課程項目選修課的參與人員中由指導(dǎo)老師組織選拔
周美美
(金聯(lián)眾協(xié)助)
注：作品申報表填好后統(tǒng)一交一樓大隊部徐麗珍老師處，報名表電子表格放在數(shù)字化校園―在線辦公―常用資料―03政教處文件夾內(nèi)，文件名：第十四屆科技節(jié)報名表。
九、活動要求
各班要結(jié)合學(xué)校實際，以科技節(jié)活動為契機，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。
�。ㄒ唬┗顒右蟹諊�，并結(jié)合班隊課、墻報(黑板報)等少先隊陣地對學(xué)生進行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍；
（二）活動要有內(nèi)容，以宣傳動員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動；
�。ㄈ┗顒右杏涗�，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時上交。
全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。
科技節(jié)活動方案13
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹實施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《浙江省未成年人科學(xué)素質(zhì)行動實施工作方案》，促進學(xué)校科普教育和創(chuàng)新教育的開展，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，展現(xiàn)強中師生奮發(fā)向上、拼搏進取的精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，決定舉辦20xx龍灣區(qū)強永中學(xué)第十五屆科技節(jié)。
二、活動主題
創(chuàng)新體驗成長，走進低碳生活
三、科技節(jié)組委會
組長：xx
副組長：xx
組員：xxx、各級段主任、各教研組長、班主任及相關(guān)教師
總策劃：xx
宣傳：xx
四、科技節(jié)總體要求
1、舉辦科技節(jié)活動是構(gòu)建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內(nèi)涵的一項重要活動。全校師生要提高認識，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節(jié)。
2、科技節(jié)活動負責(zé)人員要精心組織、周密安排，在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項活動的指導(dǎo)、比賽等工作。
3、保證科技節(jié)活動的順利進行，各班班主任要積極策劃、認真組織指導(dǎo)本班學(xué)生參與科技節(jié)的'各項活動。
五、活動時間：
20xx年11月1日－20xx年12月20日
地點負責(zé)人
11月1日晨會：開幕式
操場
11月8日
第一期作品上交：
科技論文、小發(fā)明、小制作
教科室
11月2日—12月13日
科技實踐活動
各班班主任
科任老師
教研組長
12月13日
第二期作品上交
教科室
12月20日
學(xué)生作品展覽
校園、校園網(wǎng)站
各承辦班級
閉幕式
操場
六、具體內(nèi)容和實施說明
項目
課題來源或?qū)嵤┙ㄗh
班級時間負責(zé)人
科學(xué)探究項目競賽
針對某個主題或科學(xué)問題，學(xué)生小組或個人通過有效觀察、實驗探究或研究性學(xué)習(xí)等活動獲得成果，強調(diào)創(chuàng)新、實踐與團隊精神，并以小論文或研究報告的形式呈現(xiàn)成果。
物理、生物、化學(xué)科代表負責(zé)
第一期：11月8號上交
第二期12月13號上交
創(chuàng)造發(fā)明作品
以解決生活中的實際問題為著眼點，重在創(chuàng)新；來源于學(xué)生的設(shè)計、制作和創(chuàng)造發(fā)明等，以學(xué)生的作品實物和方案形式呈現(xiàn)“創(chuàng)新項目”的成果
班長負責(zé)
第一期：11月8號上交
第二期：12月13號上交
數(shù)學(xué)小課題
1、對教材知識的生成與發(fā)展過程的見解，包括代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計等。
2、數(shù)學(xué)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。
�。�1）工程應(yīng)用：包括計算機、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數(shù)碼科技等。
�。�2）商業(yè)應(yīng)用：包括經(jīng)濟、金融、物流、管理、決策、運籌學(xué)、交通運輸?shù)取?/p>
�。�3）科學(xué)應(yīng)用：包括醫(yī)藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問題。
�。�4）創(chuàng)新設(shè)計：包括圖形設(shè)計、游戲等。
數(shù)學(xué)科代表負責(zé)
12月13號上交
“家鄉(xiāng)龍灣”作品比賽
要圍繞“家鄉(xiāng)龍灣”的主題，充分的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出別出心裁、精致、富有創(chuàng)意的作品，作品形式不限，作品內(nèi)容積極健康向上，能體現(xiàn)龍灣的知識、文化、精神，體現(xiàn)龍灣的特色、特點、風(fēng)土人情等，達到宣傳龍灣的目的。
文科代表負責(zé)（語數(shù)英文綜）
�。ǹ煽绨嘟M隊）
12月13號上交
低碳行動展覽
各班圍繞低碳行為和班級開展的低碳行動，形成海報
宣傳委員
12月13號上交
七、特別說明
1、高一、高二各班級需參加每項比賽，每個課題成員不多于6人。成績可記入研究性學(xué)習(xí)活動課程，高三自愿。
2、招募上述項目校級負責(zé)班級，有意愿的班級的班長在周三前與教科室章曉燕老師溝通，承擔(dān)項目的班級在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。
3、獎勵：設(shè)立一二三等獎，并記團體分。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽與申報專利。
科技節(jié)活動方案14
一、指導(dǎo)思想
為更好地在全校學(xué)生中開展豐富多彩的科技教育活動，進一步推動我校的科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)動手能力、發(fā)展個性特長，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法。
二、科技節(jié)活動的.規(guī)劃組織
組長：
組員：
三、活動時間：20xx年5月6日——5月10日
四、活動主題：“科技點亮生活，創(chuàng)新成就夢想”
五、科技節(jié)活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┛萍夹麄鳎嚎萍脊�(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報。
（二）科普征文競賽：主題“我的少年夢”。
（三）科普板報設(shè)計比賽：主題“科技點亮生活，創(chuàng)新成就夢想”。
�。ㄋ模┧囆g(shù)燈籠設(shè)計比賽：主題“我的少年夢”。
�。ㄎ澹皻づ泼谰场杯h(huán)保方案設(shè)計：以班為單位進行比賽，每班不少于一個方案。
�。├脧U棄物制作作品比賽：以班為單位進行比賽，每班不少于兩個作品。
�。ㄆ撸┛破罩R講座：請科普輔導(dǎo)員來校做科學(xué)報告。
�。ò耍╊^腦OM競賽：即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動力車。
（九）航模競賽。
�。ㄊ┠举|(zhì)承重結(jié)構(gòu)比賽。
六、表彰獎勵：
1、競賽、評比類項目，每個年級設(shè)個人名次或等第獎、團體獎。
2、各班按參與項目多少及獲獎等第高低計為班級總分�？偡智傲陌嗉壛碓O(shè)班級總分獎。
科技節(jié)活動方案15
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)陽東市科協(xié)、陽東市教育局《關(guān)于舉辦第三十屆陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神，我校將開展“奇思妙想，玩出創(chuàng)意”為主題的科技節(jié)。開展科技創(chuàng)新節(jié)活動的根本宗旨在于推動學(xué)校青少年科技創(chuàng)新活動的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，體現(xiàn)團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識，努力營造濃厚的校園科技氛圍。
二、科技節(jié)組委會
組長：xx
副組長：xx
組員：xxxx全體班主任
三、活動時間：
20xx年8月—10月
四、活動主題：
奇思妙想，玩出創(chuàng)意
五、活動對象：
全校1—6年級學(xué)生
六、活動內(nèi)容及規(guī)則
�。ㄒ唬┳x一本科普書籍（各班主任負責(zé)）和聽一次科譜講座
1、專題閱讀：在科技節(jié)期間每個學(xué)生選擇一本科普讀物進行閱讀，一二年級由老師在午讀時間段內(nèi)給學(xué)生講科普類故事。
2、科譜講座：邀請市內(nèi)專家進行講座。
�。ǘ┊嬕环茖W(xué)幻想畫
參賽對象：三到六年級學(xué)生；
參賽要求：4K大��；
上交美術(shù)組
（三）科技小發(fā)明：（每班至少3件）
參賽對象：全校各班組織學(xué)生開展活動，每班上交至少3份科技小發(fā)明實物和作品介紹。上交時間：9月25日
上交要求：填寫好陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽申報表（教師群文件中下載）將作品和申報表交至科學(xué)實驗室（一至三年級交到南一樓實驗室（一一班教室隔壁）四至六年級交到南三樓實驗室（原器樂教室）。（注：申報表還要上交電子稿，以班級、姓名和小發(fā)明為名）
作品要求：從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。
（四）寫一份科技小論文和科技實踐報告（每班至少3篇）
參賽對象：三——六年級上交時間：9月23日
上交要求：填寫好陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽申報表（教師群文件中下載）將電子稿和申報表統(tǒng)一發(fā)許杰老師處。（注：電子稿和申報表以班級和姓名和小論文或科技實踐報告為名）
作品要求：征文內(nèi)容：可以是考察類、實驗類或說明類小論文，可以是學(xué)生自己在科學(xué)探究活動或社會實踐活動中對自然事物、自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的觀察、調(diào)查、實踐與探究�？茖W(xué)小論文的表現(xiàn)形式可以多種多樣，如調(diào)查報告、小實驗探究報告、對身邊某一事物或現(xiàn)象進行細致觀察和深入思考后得出的結(jié)論、動手實驗后分析得出的結(jié)論、邏輯推理得出的結(jié)論等。也可以是科技小發(fā)明的方案，根據(jù)自己已有的科學(xué)技術(shù)知識和實際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的'東西，加以改進、改革和創(chuàng)新的方案，需要有文字說明，最好能配上簡圖。科學(xué)小論文要求獨立完成，嚴禁抄襲。
（五）科技創(chuàng)意（新的項目陽東市首屆）（不限）
參賽對象：三——六年級上交時間：9月23日
上交要求：填寫好陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽申報表（教師群文件中下載）將電子稿和申報表統(tǒng)一發(fā)許杰老師處。（注：電子稿和申報表以班級和姓名和科技創(chuàng)意為名）
1、作品內(nèi)容
參賽的科技創(chuàng)意作品應(yīng)該是圍繞活動主題，自主提出的科學(xué)假想、奇思妙想或解決思路。
2、作品要求
創(chuàng)意提交的形式為1000字以內(nèi)的文字敘述，內(nèi)容包括作品介紹、功能作用，運用的科學(xué)原理等，可以配以圖片、視頻或?qū)嵨锬Ｐ偷茸鳛檩o助說明。
提交的科技創(chuàng)意要求具備以下幾個特點：
1、科學(xué)性：建立在已有的科學(xué)知識、科學(xué)原理和科學(xué)研究方法的基礎(chǔ)上；
2、創(chuàng)新性：創(chuàng)意新穎、思路獨特、技術(shù)先進
3、預(yù)期應(yīng)用性：在未來有可能進入嘗試研究或轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。
（六）創(chuàng)意機器人（不限）
上交時間：9月25日上交至科學(xué)實驗室（一樓）
�。ㄆ撸┈F(xiàn)場比賽項目（時間：10月份早上和周三、四下午第四節(jié)課完成，具體時間另行通知）
紙飛機比賽
參賽對象：全校學(xué)生地點：操場和室內(nèi)羽毛球館
活動細則：（1）各班先進行班級內(nèi)比賽，每班擇優(yōu)2名學(xué)生參加校級比賽。（2）制作紙飛機的材料由學(xué)校統(tǒng)一訂購。（3）比賽設(shè)紙折飛機留空計時賽、紙折飛機直線距離賽兩個項目。參賽學(xué)生須在10分鐘內(nèi)，使用統(tǒng)一的2張標準紙現(xiàn)場制作一至兩架紙飛機（一二年級的學(xué)生可事先折好后參賽）。指定紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。完成制作即可按編排順序進入飛行比賽。（4）紙折飛機留空計時賽和紙折飛機直線距離比賽規(guī)則：
紙折飛機留空計時賽：
�、倜棵麉①愡\動員可飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行并開始計時，紙飛機觸地終止計時。
�、诔煽冊u定：以最高的一次留空時間作為個人比賽成績并確定名次。如成績相同，則最高一輪成績確定，高者名次列前。
直線距離比賽規(guī)則：
�、倜棵麉①愡x手可單向飛行2次，模型出手即為正式飛行。飛出去的模型由本人揀取。
�、趨①愡x手站在起飛線外投擲模型放飛時，踩線和跨線成績無效，并計作一次飛行。
�、鄢煽冊u定：模型機頭的最前端垂足距起飛線的單程垂直距離為投擲距離，以兩次飛行中投擲距離最遠的一次確定為飛行成績。
評委：科學(xué)組老師
2、七巧板拼搭賽
參賽對象：一——三年級學(xué)生。規(guī)則：現(xiàn)場提供七巧板拼搭的試題一張，聽裁判口令開始拼搭，率先拼搭正確者獲勝。
參賽地點：南一樓科學(xué)實驗室（一一班隔壁）
3、魔方大比拼
參賽對象：四———六年級。規(guī)則：學(xué)生自備魔方，聽裁判口令開始拼魔方，率先拼出六面者獲勝。
參賽地點：南一樓科學(xué)實驗室（一一班隔壁）
4、一——三年級：疊高創(chuàng)作比賽參加對象：一年級學(xué)生
參賽要求：紙杯50只，學(xué)生利用這五十只杯子，充分發(fā)揮自己的想像，不借助于另外任何工具比高度，穩(wěn)定時間為一分鐘以上。高度高者為勝。具體由組長制定比賽規(guī)則。每班選出兩位選手參加學(xué)校組織的比賽。（班級里比賽具體由班主任負責(zé)）。
參賽地點：南三樓科學(xué)實驗室（原器樂教室）
5、紙船承重
參賽對象：四————六年級學(xué)生。參賽要求：比賽要求每班派2名學(xué)生合作參賽，用1張A4的紙（紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供）制作成一艘紙船，使這艘紙船能在水中承受盡量重的物體。紙船不能使用膠水等粘接材料（學(xué)校統(tǒng)一提供一段透明膠布），不能增加任何東西，可將紙船制作成任何形狀。將制成的紙船放入水盆內(nèi)，以彈珠作為承重物，在小船上逐個放置（放置位置自定）。在紙船中放置重物，直到紙船沉沒為止，以承重硬幣數(shù)量最多者為勝。
參賽地點：南三樓科學(xué)實驗室（原器樂教室）
�。ㄒ陨�2——6項目為下半年10月16日陽東市第三十屆科技創(chuàng)新大賽項目，市里要求9月30日上交。請各班主任按規(guī)定時間上交。現(xiàn)場比賽的每班每個項目2人。）
五、評選優(yōu)勝班級
1、按上交情況進行統(tǒng)計，每上交一件作品得3分，不交不得分。
2、各年級段的比賽按參賽人數(shù)的15%、25%、30%設(shè)獎，一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分。
3、獲陽東市獎項的得分翻倍。
4、根據(jù)各班得分情況評出優(yōu)勝班級
（四）展示成效類
1、活動結(jié)束后由教導(dǎo)處表彰獲獎學(xué)生。
2、選取部分優(yōu)秀作品在少先隊黑板進行展示。
3、選取部分優(yōu)秀作品、文章在班級黑板報展示。
六、活動要求
1、堅持全員參與的原則，要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，各班可根據(jù)學(xué)生的實際，開展豐富多樣的班內(nèi)活動，活動可采用小組合作形式，也可是個人單獨活動的形式。
2、堅持發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生能力的原則，通過有序的組織課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)校與社會、家庭相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，使每個學(xué)生受益。
附件2：科技節(jié)活動口號：
1、我觀察，我快樂；我試驗，我收獲。
2、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
3、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
4、今日奇思妙想，明日碩果累累。
5用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想。
6、擁有科技，創(chuàng)造未來！
陽東市實驗小學(xué)
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