活動實(shí)施方案集合【8篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的活動實(shí)施方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動實(shí)施方案 篇1
一、競選宗旨：
公平、公正、公開
二、競選目的：
為提高少先隊(duì)工作的實(shí)效性，發(fā)揮全體少先隊(duì)員主人公精神，完善學(xué)校少先隊(duì)組織，增強(qiáng)少先隊(duì)員的民主意識、參與意識和競爭意識，讓隊(duì)員充分發(fā)揮民主、參政的意識，選舉出自己最滿意，同時又能為少先隊(duì)服務(wù)、有威信、有特長、有代表性的大隊(duì)干部。
三、參選對象：
三、四、五年級全體少先隊(duì)員。
四、競選條件：
1、有一項(xiàng)或多項(xiàng)特長；
2、品德良好，有高度的責(zé)任心；在同學(xué)中享有較高威信，能起到模范帶頭作用。
3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能創(chuàng)造性地開展工作。
4、樂意為大家服務(wù)。
五、競選方式：
采取中隊(duì)申報(bào)候選人（每班3人），參加大隊(duì)委競選會，最后由各中隊(duì)隊(duì)員代表以民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)委員會。
六、競選崗位：
大隊(duì)長（1名）、副大隊(duì)長（2名）、組織委員（3名）、勞動委員（3名）、宣傳委員（3名）、文體委員（3名）
七、競選程序：
1、各中隊(duì)通過中隊(duì)競選活動選出3名侯選人。候選人準(zhǔn)備一份1—2分鐘時間的競選演說辭，可以從“自我介紹”、“競選崗位及優(yōu)勢”、“工作設(shè)想”等方面談一下自己的工作打算。
注：請各中隊(duì)于（12月3日）以前將候選人名單交到大隊(duì)部。
2、學(xué)校將在大隊(duì)委競選之前設(shè)專欄公布各候選人的情況，要求候選人自己制作一張宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括一張5寸照片、競選宣言以及自我介紹，于12月7日將手抄報(bào)和競選演說辭一起上交學(xué)校大隊(duì)部，過期將作自動棄權(quán)處理。
3、12月14日下午將舉行我校第二屆大隊(duì)委競選活動，介時請各中隊(duì)派少先隊(duì)員代表（每班不超過5人）參與觀摩，最后由各中隊(duì)隊(duì)員代表以民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)委員。
八、競選具體內(nèi)容：
1、1分鐘演講：候選人可以從“自我介紹”、“競選崗位及優(yōu)勢”、“工作設(shè)想或創(chuàng)新活動的思路”等方面進(jìn)行了現(xiàn)場演講。
2、2分鐘特長表演：候選人通過展示自己的`書法、繪畫、演唱、器樂、舞蹈、口才等特長，來向隊(duì)員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。
3、公開競選時間：12月14日（周五）下午第二節(jié)課開始
4、風(fēng)采展示：本屆當(dāng)選者將公布于學(xué)校櫥窗及學(xué)校校園網(wǎng)，展示自己的風(fēng)采，并接受隊(duì)員們的監(jiān)督與考驗(yàn)。
活動實(shí)施方案 篇2
20xx年，是中華人民共和國成立60周年的喜慶之年。根據(jù)省少工委和團(tuán)市委的統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步豐富少先隊(duì)的活動內(nèi)容，促進(jìn)我區(qū)校際間的交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，共同打造龍子湖區(qū)少先隊(duì)的特色品牌活動，決定在全區(qū)開展首屆少先隊(duì)特色活動展示，其實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工程為總攬，圍繞中心，服務(wù)大局，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化品牌，整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力做好組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童和維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的工作，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，為構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn)。
二、活動內(nèi)容：
從20xx年3月開始啟動龍子湖區(qū)首屆少先隊(duì)特色活動展示。各校的活動內(nèi)容可以根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況來進(jìn)行安排，可以是校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、詩歌朗誦會等大型活動，也可以是建隊(duì)日活動、主題大隊(duì)會、主題中隊(duì)會或者是一次規(guī)范的升旗儀式觀摩活動等，還可以結(jié)合自己學(xué)校的特色組織活動（如：師范附小的“科技節(jié)”，鳳二小的“百歌頌中華”，鳳一小的“誦讀經(jīng)典詩文、弘揚(yáng)民族文化”，解一小的“讀書節(jié)”等）。各校將確定的`活動內(nèi)容和形式及時上報(bào)到區(qū)教育局少總部，由區(qū)教育局少總部在活動時間以及觀摩形式上進(jìn)行統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)布置。
三、工作要求：
各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此項(xiàng)工作，以創(chuàng)新少先隊(duì)工作的思路，積極組織好學(xué)校少先隊(duì)特色活動展示工作，指定專人負(fù)責(zé)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，保證活動的順利進(jìn)行。
四、活動時間安排
現(xiàn)將20xx年上半年活動時間安排如下，其他學(xué)�；顒泳唧w時間及內(nèi)容下學(xué)期再另行通知。
活動實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
由于留守兒童情感缺失自信心不強(qiáng)、自尊心太強(qiáng)感覺不能接受正常的教育，為了給這部分孩子送去溫暖，讓他們也能健康成長、快樂生活。也為了完善對留守兒童的關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，結(jié)合我校外出務(wù)工人多的特點(diǎn)，特制定此方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長：周廷華
成員：我校各班班主任、詹相成、郭偉。
三、工作目標(biāo)：
積極創(chuàng)新教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長的樂園。認(rèn)真分析原因，尋找影響這些學(xué)生健康成長的因素，有針對性地提出切實(shí)有效的措施和辦法留守殘疾兒童營造健康、快樂平等、和諧的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)的目標(biāo)。
四、主要措施：
1、建立幫扶檔案，簽訂承諾書。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清每個留守兒童、殘疾兒童、單親兒童、孤兒的情況，建立每個留守兒童、殘疾兒童、孤兒的專門檔案。
2、建立健全教師與每個幫扶對象的談心制度。教師要不定時的與幫扶對象談心、交流情感，隨時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、教師對自己負(fù)責(zé)幫扶關(guān)愛的'每個留守兒童每期都要進(jìn)行一次走訪、一次幫扶、一次信息核查并認(rèn)真作好記錄。
4、教師對自己負(fù)責(zé)幫扶、關(guān)愛的留守兒童、殘疾兒童、孤兒要定期進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的及時上報(bào)。
5、平時要多開展人文關(guān)愛活動。有針對性地對幫扶學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、情感關(guān)愛、思想開導(dǎo)。及時消除不良情緒和不利因素。幫助學(xué)生樹立健康向上的生活態(tài)度。培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
6、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生的家長和監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。隨時通過電話、實(shí)地家訪等方式保持溝通。互通情況。
7、把此項(xiàng)工作納入教師年終考核范圍。促使教師嚴(yán)肅、認(rèn)真對待此項(xiàng)工作。
八角希望小學(xué)
20xx年9月2日
活動實(shí)施方案 篇4
根據(jù)《科技部、中央宣傳部、中國科協(xié)關(guān)于20xx年科技活動周的通知》（國科發(fā)政【20xx】404號）要求，為切實(shí)做好XX區(qū)中、小學(xué)�？萍蓟顒又艿母黜�(xiàng)工作，現(xiàn)制定XX市XX區(qū)教育局20xx年科技活動周實(shí)施方案。
一、活動主題
20xx年科技活動周以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體。
二、活動時間
20xx年5月19日-25日
三、活動內(nèi)容
1、要求全區(qū)中、小學(xué)校開展20xx年科技活動周的“六個一”的宣傳活動：
�。�1）各學(xué)校利用國旗下的講話（5月20日），開展各�？萍蓟顒又艿男麄骰顒�。
�。�2）各學(xué)校利用電子屏打上“熱烈祝賀20xx年武漢科技活動周隆重舉行！”（5月20日）
�。�3）各學(xué)校以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的宣傳20xx年武漢科技活動周的櫥窗報(bào)。（5月21日）
�。�4）各學(xué)校各班宣以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體辦一期黑板報(bào)。（5月22日）
�。�5）各學(xué)校各班召開一次以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的主體班會。（5月24日）
�。�6）各學(xué)校各班組織學(xué)生辦一期以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的科技小報(bào)。（5月21--24日）
2、組織開展學(xué)生參觀科技場館、科普大篷車進(jìn)校園活動，對學(xué)生進(jìn)行科普知識宣傳活動。（5月20日——24日）
3、各學(xué)校落實(shí)1名科技專家、10名科普志愿者等科學(xué)使者，進(jìn)校園參加科普宣傳活動。（5月20日——24日）
4、開展XX區(qū)青少年科技競賽普及賽活動。青少年航空模型、電子制作、科技小制作等競賽，地點(diǎn)：馬房山中學(xué)，時間：5月19日（星期日）。
四、活動要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)對20xx年科技活動周的領(lǐng)導(dǎo)，成立XX市XX區(qū)教育局科技活動周組委會，組長：胡明禮（副處級督學(xué)）副組長：魏順云 胡國清 成員：曾欣、各校負(fù)責(zé)人。各校要制定好科技周活動方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、注意安全�？萍蓟顒又芤�(guī)模大、范圍廣、參與師生多，搞好安全工作十分必要。各校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視科技活動周期間的安全工作，提高安全認(rèn)識，杜絕麻痹思想和僥幸心理，認(rèn)真把安全保衛(wèi)工作抓好。組織科技活動周活動要與附近公安、消防、城管等部門充分溝通情況，通力合作，結(jié)合活動特點(diǎn)和實(shí)際情況，對一些重點(diǎn)的大型活動和公眾聚集場所，要加大安全保衛(wèi)力度，制定切實(shí)可行的安全保衛(wèi)措施，組織落實(shí)，明確任務(wù)，責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)宣傳。全區(qū)各中、小學(xué)校要積極參與20xx年科技活動周的`宣傳報(bào)道工作，加大宣傳力度，發(fā)揮各自優(yōu)勢，提高宣傳質(zhì)量，各學(xué)校應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際，采取版報(bào)、橫幅、印刷宣傳品、校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大科技活動周在全社會的影響力。
20xx年科技活動周宣傳口號：
熱烈祝賀20xx年武漢科技活動周隆重舉行！
普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建設(shè)武漢“國家創(chuàng)新中心”！
你、我、他一起攜手建設(shè)武漢創(chuàng)新型城市！
科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)！
興科技靠人民，創(chuàng)新科技為人民。
人文武漢，科技武漢，綠色武漢，幸福武漢。
培育創(chuàng)新意識，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，完善創(chuàng)新機(jī)制。
科技創(chuàng)新 美好生活！
4、認(rèn)真總結(jié)。要認(rèn)真做好本屆科技活動周的總結(jié)工作，科技活動周結(jié)束后，各中小學(xué)校要及時進(jìn)行總結(jié)，形成20xx年科技活動周總結(jié)報(bào)告，連同有關(guān)聲像等資料，于5月日28日前報(bào)送XX區(qū)教育局科技活動周組委會，聯(lián)系人：曾欣。
活動實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為迎接新年，繼承中華民族“掃塵迎新”的傳統(tǒng)化，踐行勞技教育程，全面推進(jìn)“品質(zhì)提升—擦亮鳳凰”工程，培養(yǎng)全校師生良好的.衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣，營造整潔、優(yōu)美、明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，經(jīng)研究決定在全校開展“干干凈凈迎新年”主題活動。
二、活動時間
20xx年1月22日下午
三、活動范圍
�。ㄒ唬﹤�人衛(wèi)生
�。ǘ┙淌�、辦公室、各班衛(wèi)生區(qū)域、樓道、門窗等
四、活動內(nèi)容
（一）了解中國“掃塵迎新”的傳統(tǒng)化。
（二）個人衛(wèi)生
發(fā)型整齊，衣著整潔，臉白手凈，早晚刷牙勤洗澡。
（三）教室
1室內(nèi)空氣清新、桌凳擺放整齊，物品擺放有序，窗簾清潔。
2講臺桌面潔凈、無灰塵、無污跡，黑板不亂畫亂涂。
門窗玻璃明亮、潔凈，門框、窗臺干凈、無塵、無污跡。
4衛(wèi)生工具擺放整齊、垃圾、廢水及時清倒。
�。ㄋ模┬l(wèi)生區(qū)域
1地面平整清潔，沒有紙屑、塑料袋、樹葉等，無衛(wèi)生死角。
2操場四周無樹葉，塑料袋等雜物。
走廊欄桿、樓梯間扶手明亮干凈。
�。ㄎ澹┺k公室
1地面干凈、無灰塵污跡。作業(yè)本擺放整齊，無亂堆放現(xiàn)象。
2辦公桌面整潔，無多余的書籍、紙張等雜物，桌底無堆放物，物品擺放整齊，
辦公室的所有用品干凈整潔、無灰塵，保持整體美觀。
五、活動要求
1班主任要樹立程意識，將活動納入程管理，注意留存該主題活動資料。
2各班選兩名衛(wèi)生監(jiān)督員對個人衛(wèi)生進(jìn)行晨檢午檢。
班主任要教育學(xué)生注意安全，不作危險(xiǎn)性動作，并對學(xué)生進(jìn)行勞動紀(jì)律要求。
4班主任、輔導(dǎo)員跟班，相互協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)；把學(xué)生分成小組，小組任務(wù)要明確。
辦公室衛(wèi)生由各年級組長安排統(tǒng)一打掃。
6學(xué)生需要自備抹布。
7各班主任注意發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，樹立榜樣，學(xué)校德育處、少先大隊(duì)將進(jìn)行跟蹤檢查。
二○xx年一月
活動實(shí)施方案 篇6
為全面落實(shí)我校關(guān)于“構(gòu)建書香校園”師生課外閱讀活動的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；讓書香浸潤校園，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生。努力打造濃郁的書香校園文化特色，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
在新教育實(shí)驗(yàn)改革的今天，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和難度，鼓勵提倡教師布置活動性、實(shí)踐性、探究性作業(yè)，真正把時間還給學(xué)生和老師,讓師生快樂讀書。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)在于讓學(xué)生全面發(fā)展，能夠涉獵更多的學(xué)科，獲得更多的知識。許多教育家認(rèn)為：教育的目的從根本上來說，就是教會學(xué)生如何讀書，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，造就終生讀書的人。讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣不失為一良策。
少兒時期是孩子學(xué)會讀書并養(yǎng)成讀書習(xí)慣的關(guān)鍵時期。學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，不僅有益于育德、勵志、啟智， 而且還能滿足他們學(xué)習(xí)、交往、緩解焦慮、放松等許多需求。養(yǎng)成讀書習(xí)慣等于在孩子心里裝了一臺成長的發(fā)動機(jī)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力，營造學(xué)校濃郁的讀書氛圍，陶冶學(xué)生的情操，開闊他們的視野，從小對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為學(xué)生的寫作實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更是滿足課程管理體制的需要。
我校根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織師生開展課外閱讀，讓師生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。
二、特色活動目標(biāo)：
1. 我們將以讀書特色為起點(diǎn)逐步開發(fā)《讀書伴我成長》的校本課程，讓學(xué)生的知識、能力、態(tài)度及情感得到和諧發(fā)展。在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與經(jīng)典同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、特色活動主題
書香浸潤校園，經(jīng)典點(diǎn)亮人生；全員閱讀，同享快樂。
四、特色活動措施：
1.加強(qiáng)組織。
為了使讀書活動扎實(shí)有效地開展，我校成立了以校長史洪輝同志為組長，葛磊校長為副組長，教導(dǎo)主任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及班主任為組長語文教師為組員的讀書活動指導(dǎo)小組，使我校讀書活動做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，為其活動的順利開展奠定基礎(chǔ)。
�。�1）、創(chuàng)建課外閱讀特色書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
�。�2）、課外閱讀特色創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組
組 長：
副組長：
組員： 各班班主任及全體語文教師
2.營造氛圍。
�。�1）加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級要加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
�、匍_放圖書室、師生閱覽室。每天定時開放圖書室、師生閱覽室，鼓勵師生積極進(jìn)入其間，在書海遨游。
�、陂_辦班級“圖書角”。 有10個班級，每個班級均配備專門的圖書柜，設(shè)“班級圖書角”、“讀書評比臺”，創(chuàng)設(shè)出一種濃厚的“書香”氛圍�！皥D書角”的書源有兩條渠道：一是本班學(xué)生自己籌集訂購，并動員學(xué)生自覺捐書或輪流捐書，期末返還；二是定期向?qū)W校圖書室借閱。每班配有圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借閱和收發(fā)工作，保證班級圖書數(shù)不少本班級學(xué)生數(shù)，其人均藏書刊力爭達(dá)到3-5冊。班級間的圖書還可以定期互相交換閱讀，使學(xué)生的課外讀物更為充足，有助于學(xué)生隨時隨地閱讀。
�。�2）建設(shè)班級圖書角。
各班語文教師和班主任相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，各班要有統(tǒng)一的推薦必讀書目至少兩套,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
3.保證閱讀時間。
閱讀課專課專用。每班每周三下午第一節(jié)課統(tǒng)一定為閱讀課。把閱讀課當(dāng)成學(xué)校的校本課程，每學(xué)期初各年級上交讀書課教學(xué)計(jì)劃，語文教師認(rèn)真上好每周的閱讀課，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。閱讀課分為好書推薦課，課外閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生閱讀匯報(bào)課。提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。
4.明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長輔助閱讀；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）
5.開展閱讀活動。
學(xué)生在讀書習(xí)慣形成的過程中，既需要“以書為友，模仿練習(xí)”的入門指導(dǎo)，更需要“加強(qiáng)指導(dǎo)，行動鞭策”的反復(fù)歷練。我校通過以下工作循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣：
①定期評比“讀書之星”
為了使學(xué)生讀書長期化和自覺化，學(xué)校分層次制定了“五營小學(xué)讀書之星”評比細(xì)則，在讀書之星評比中，主要依據(jù)兩個指標(biāo)：其一、藏書量達(dá)到年級規(guī)定的要求；其二、看讀書的量與效果（主要結(jié)合讀書考查及學(xué)生讀書成長冊，即：《課外閱讀檔案》《課外古詩背誦檔案》）。通過家訪抽查、查閱計(jì)劃，及時對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價，評價力爭做到師評、自評、學(xué)生互評，家長評價相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生閱讀的興趣和積極性。“讀書之星五星”活動三學(xué)年為一循環(huán)，讀書之星五星評選標(biāo)準(zhǔn)相對較高，家庭書屋環(huán)境創(chuàng)設(shè)、藏書量豐富、古詩文經(jīng)典背誦、讀書量及效果等方面作了明確的要求，在“讀書之星四星”的基礎(chǔ)上，需要學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)自己申報(bào)、填寫學(xué)生“讀書之星”申請表。學(xué)校組織專人對學(xué)生所讀書籍的書目及書籍內(nèi)容進(jìn)行口頭考查，并到家庭實(shí)地察看家庭書屋環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況；最后依據(jù)學(xué)生平時活動情況考評和資料檢查及口頭考查結(jié)果進(jìn)行評定。
�、陂_展了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著”演講活動
針對相當(dāng)多的學(xué)生只愿讀一些通俗作文、消遣作品，而終身和經(jīng)典無緣的現(xiàn)狀，我們掀起了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著”的熱潮，讓教師轉(zhuǎn)變學(xué)生的閱讀方向，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入名著神圣的殿堂。結(jié)合學(xué)生讀經(jīng)典，讀名著，我們在三至六年級開展了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著”演講活動。讓他們體會到，閱讀名著風(fēng)光無限，徜徉經(jīng)典別有洞天。從而激發(fā)他們對名著的濃厚興趣并讀之，使他們終生受益。
③開展了“向你推薦一本好書”活動
為了關(guān)注學(xué)生的心靈感受，從他們的視角出發(fā)，讓2-6年級每位學(xué)生從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，把自己最喜歡的一本書推薦給大家，形成書面稿子（寫清書名、作者、主要內(nèi)容及推薦理由），學(xué)校進(jìn)行評比篩選，評選出五營小學(xué)學(xué)生眼中的百部好書優(yōu)秀推薦稿，裝訂成冊。
�、荛_展了“慶國慶，迎中秋”讀書卡設(shè)計(jì)大賽
為豐富學(xué)生的課外閱讀活動內(nèi)容，調(diào)動同學(xué)們的讀書熱情，深化“家庭書屋”活動，國慶節(jié)、中秋節(jié)兩個節(jié)日來臨之際，學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“慶國慶、迎仲秋”讀書卡設(shè)計(jì)大賽活動。其比賽主題為:我讀書 我快樂 我成長。從紙張、形式等方面提出設(shè)計(jì)和評比要求。學(xué)生均能根據(jù)自己的興趣愛好設(shè)計(jì)出新穎別致的讀書卡，低年級學(xué)生有的在老師或家長的幫助和指導(dǎo)下用心制作出小而精致、五顏六色的'卡片，以班級為單位把學(xué)生的讀書卡進(jìn)行展覽，并讓學(xué)生把自己卡片的精彩內(nèi)容讀給同學(xué)聽，回家可讀給父母聽。這樣容易激發(fā)學(xué)生積累的興趣；設(shè)計(jì)大賽既培養(yǎng)了學(xué)生讀好書、愛讀書的良好習(xí)慣，又展現(xiàn)了學(xué)生各自的讀書收獲與創(chuàng)新才能。
�、菸覀冞�有條不紊地開展了“每周一古詩”活動
針對小學(xué)生處于人生中背誦記憶的黃金時期，除課文章節(jié)背誦外，我校根據(jù)上級要求，扎實(shí)做好每星期讓學(xué)生背會一首古詩，簡稱“每周一古詩”。每班語文教師在后黑板的一隅，精心布置古詩欄目，規(guī)定一周更換一首古詩。每天利用早晨來到的時間和課余時間及上課前預(yù)備時間讓學(xué)生朗讀達(dá)到背誦，還要求學(xué)生把“每周一詩”抄下來，收在自己的“古詩背誦檔案”本上，標(biāo)上序號，分年級有層次的記錄好、積累好。每周背誦一首古詩的開展對學(xué)生的閱讀是一種有益的補(bǔ)充。
這種經(jīng)典積淀, 學(xué)生將一生受益無窮。 精彩紛呈的活動，讓孩子們翱翔于“學(xué)海”、“書海”之間，不僅拓展了孩子們心靈的空間，也滌蕩了他們幼小的心靈。
�、揲_展經(jīng)典詩文誦讀比賽，每學(xué)期期終我校均舉行一次經(jīng)典詩文誦讀比賽，根據(jù)教育局和我校自己推薦的必備詩文，采取現(xiàn)場抽簽的方式隨機(jī)抽查學(xué)生的背誦情況，并對優(yōu)勝者給予一定的獎勵，極大地激發(fā)了學(xué)生背誦古詩的積極性。
⑦學(xué)校辦出自己的校報(bào)，《山花報(bào)》給全體師生一個展示和交流的平臺，在每期的校報(bào)上分為幾個版面，有“書像一縷”，有“點(diǎn)石成金”，有“幼芽吐綠”，還有“海灘拾貝”，通過校報(bào)這個有一定影響力的平臺給師生一個展示、交流、競賽的舞臺，提高了讀書的興趣與影響力，每期校報(bào)上都刊登了許多師生的精美的文章，每期報(bào)紙一來，很多學(xué)生都爭相閱讀，先睹為快，每個師生都以在校報(bào)上發(fā)表文章為榮，五營小學(xué)《山花報(bào)》漸漸成為我校師生離不開的讀書交流大舞臺。
⑧圖書室對全校開放，開展了“我?guī)尤胰俗x書”的活動
要求學(xué)生每人在學(xué)校圖書室借1－2本圖書回去和父母一起讀，利用讀書周，關(guān)閉電視和家人一起捧起書，在溫馨的環(huán)境里共享快樂。寫出親子共讀體會。在這天要求孩子們每人借一本故事書，并要求每位學(xué)生記住一個故事，回去把記住的故事講給家長聽，三至六年級學(xué)生要把這次讀書的感受認(rèn)識寫出書面材料并在班隊(duì)活動上交流，一、二年級口頭交流。
6.落實(shí)評價。
（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”。可讓學(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計(jì)如：個人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
�。�3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
7.檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料
五、特色閱讀取得成績
我校的讀書活動開展幾年來取得了較好的效果，師生已養(yǎng)成好讀書，讀好書、讀成本的書，讀經(jīng)典名著的好氛圍，良好的讀書習(xí)慣已基本形成，早上品味朗讀，中午靜讀，晚上親子共讀，已形成模式，學(xué)校在20xx年新沂市教師進(jìn)修校組織的《變要我學(xué)為我要學(xué)》征文比賽中我校獲得優(yōu)秀集體獎，在20xx年新沂市教育局《鄉(xiāng)村教育家》征文活動中獲集體先進(jìn)組織獎，前年學(xué)校被授予：新沂市“理想教育杯優(yōu)秀讀書集體”等稱號，師生的讀書論文多人次在省市級刊物上公開發(fā)表。學(xué)校以讀書為展示平臺的《山花報(bào)》也得到師生、學(xué)生家長的認(rèn)可和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。張軍、孟祥巖兩位教師的書法作品，分別獲市局二等獎。20xx年11月，我校代表新店鎮(zhèn)參加新沂市教育局舉辦的全市中小學(xué)“課外閱讀特色交流推進(jìn)會”，受到市局領(lǐng)導(dǎo)和與會學(xué)校、教師的一致好評。2105年新沂市教育局鄉(xiāng)村教育家讀書會評比中,我校呂采純,徐莉娜分獲市優(yōu)秀讀書先進(jìn)個人.
六、特色活動要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2.規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。
3.確保落實(shí)。
各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實(shí)效。
活動實(shí)施方案 篇7
漢語拼音測試活動方案
一、測試目的
檢查學(xué)生對漢語拼音的掌握情況。
二、測試形式
答卷
三、測試年級
一年級
四、參加人員
一年級全體學(xué)生
五、評分辦法
年部班級交換評卷
六、獎勵辦法
見量化管理細(xì)則
七、測試時間
20××年10月（40分鐘）
百字競賽活動方案
一、競賽目的
主要檢測學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)生字掌握情況。
二、競賽形式
聽寫
三、競賽年級
一、二年級
四、競賽范圍
以教材為主
五、參加人員
一、二年級全體學(xué)生
六、評分人員
科任教師
七、獎勵辦法
見量化管理細(xì)則
八、競賽時間
課程結(jié)束后（25——30分鐘）
查字典競賽活動方案
一、競賽目的
培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力。
二、競賽形式
答卷
三、競賽年級
二、三年級
四、競賽范圍
二年級音序查字法。
三年級部首查字法。
五、參加人員
二．三年級全體學(xué)生。
六、評分辦法
年部班級交換評卷
七、獎勵辦法
見量化管理細(xì)則
八、競賽時間
1999年11月26日（40分鐘）
計(jì)算競賽活動方案
一、競賽目的
培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。
二、競賽形式
答卷
三、競賽年級
一、二、三、四、五、六年級
四、競賽范圍
以教材為主
五、參加人員
一、二、三、四、五、六年級全體學(xué)生
六、評分辦法
年部班級交換評卷
七、獎勵辦法
見量化管理細(xì)則
八、競賽時間
具體時間根據(jù)課程進(jìn)度而定（一、二年級15分鐘）
（三、四年級40分鐘）
�。ㄎ�、六年級50分鐘）
應(yīng)用題競賽活動方案
一、競賽目的
考查學(xué)生對應(yīng)用題的理解、分析、解題等能力。
二、競賽形式
答卷
三、競賽年級
三、四、五、六年級。
四、競賽范圍
以教材為主
五、參加人員
三、四、五、六年級全體學(xué)生。
六、評分辦法
年部班級交換評卷
七、獎勵辦法
見量化管理細(xì)則
八、競賽時間
具體時間根據(jù)課程進(jìn)度而定（40分鐘）。
朗讀比賽活動方案
一、比賽目的
培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力。
二、比賽內(nèi)容
本學(xué)期教材中的課文。
三、比賽年級
一、二、三、四、五、六年級。
四、比賽方法
1、由年組長抽簽確定年組朗讀順序。
2、由年部班主任老師抽簽確定學(xué)生朗讀順序。
3、由學(xué)生自己確定所讀的課文。
4、每個班級有四名學(xué)生參加，以前參加過的學(xué)生除外。
5、每個班級四名學(xué)生的成績總和為班級的總成績。
6、由年部組長及中心校領(lǐng)導(dǎo)打分。
7、去掉每一個學(xué)生的最高分和最低分，取平均分就是每
一個學(xué)生所得的分?jǐn)?shù)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
一、二年級朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
A、正確
1、發(fā)音準(zhǔn)確，按普通話語言的'聲、韻、調(diào)（兒化、變調(diào)、重音、輕聲等）來讀，讀得清楚、響亮。
2、不讀錯字、別字，讀準(zhǔn)多音字。
3、能把長句子讀完整，不斷讀、不唱度。
4、讀準(zhǔn)字詞，不丟字、不添字、不重復(fù)、不隨意改動或者跳行。
B、流利
1、自然通順，能連詞成句，不頓讀。
2、速度合適（每分鐘150——180個字）。
3、具有一定的掃視能力，不指讀。
c、有感情
1、能正確表達(dá)出句子的語氣和文章內(nèi)容所要求的語調(diào)。
2、讀出詞語之間、句子之間、段落之間的停頓，并注意讀出輕重緩急。
三、四年級朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
A、正確
能初步用普通話朗讀。讀得清楚、響亮。能夠讀準(zhǔn)字詞，不丟字、不添字、不重復(fù)。按標(biāo)點(diǎn)、標(biāo)題、段落等正確停頓。
B、流利
自然通順，速度合適，具有一定的掃視能力。
c、有感情
邊讀邊思考，讀出不同的語氣，能初步表達(dá)課文的思想感情。
五、六年級朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
A、正確
用普通話朗讀，做到不加、不丟、不重字。按標(biāo)點(diǎn)、標(biāo)題、段落等正確停頓。
B、流利
不拖音、不唱讀、不破句、不指讀、不頓度。
c、有感情
聲情、語調(diào)、速度等符合文章的思想內(nèi)容，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。
七、獎勵辦法
見量化管理細(xì)則
八、比賽時間
活動實(shí)施方案 篇8
20xx年5月14日是z市一中建校110周年華誕。為了更好地總結(jié)我校110年來的奮斗業(yè)績和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)廣大師生員工的凝聚力，凝聚海內(nèi)外廣大校友對母校的感情，提升學(xué)校的`品位，為學(xué)校的改革發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，學(xué)校決定于20xx年5月2日隆重舉行z市一中建校110周年慶典活動。
一、校慶工作的原則、主題、要求
工作原則：隆重、、節(jié)儉、安全、高效、圓滿。
校慶主題：新潭中、新發(fā)展。
工作要求：認(rèn)真、主動、創(chuàng)新、細(xì)致。
二、校慶工作目標(biāo)
1、回顧歷史，展示成就，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響，凝聚力量，振興潭中。
2、完成八個工程
�、倥臄z一個宣傳片；
②重修一個校史館；
③印制一本畫冊；
④上演一臺匯報(bào)演出；
�、葜匦抟槐拘Ｓ唁洠�
�、蘧庉嬕槐拘１窘滩模�
�、叨ㄗ鲆惶仔７�；
⑧辦好一個慶典。
三、校慶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
成立z市一中110周年校慶組織領(lǐng)導(dǎo)委員會。（具體名單另見）
1、組委會設(shè)校慶指揮部為日常工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施110年校慶工作。
2、指揮部設(shè)辦公室及七個工作組
（1）辦公室
職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各組工作，擬定慶典日活動方案，督促各組工作，發(fā)布校慶公告，印制校慶活動指南，負(fù)責(zé)公文書信往來。
工作機(jī)構(gòu)設(shè)秘書組、資料組、校史組等。
�。�2）會務(wù)與接待聯(lián)絡(luò)組
職責(zé)：慶典日會務(wù)統(tǒng)籌、校友來賓接待、報(bào)到和接待安排、接待人員培訓(xùn)及其他與會務(wù)、接待有關(guān)的工作。
工作機(jī)構(gòu)設(shè)會務(wù)組、禮儀引導(dǎo)組、報(bào)到組、服務(wù)組等。
�。�3）宣傳與學(xué)術(shù)活動組
職責(zé)：師生校慶動員、媒體記者接待、校慶氛圍營造、學(xué)術(shù)講座策劃、校友回校邀請函發(fā)放。
工作機(jī)構(gòu)設(shè)新聞組、學(xué)術(shù)組、信函組、廣告組等。
（4）教學(xué)與專題組
職責(zé)：校友成果展、教學(xué)成就展、校園宣傳欄布置、初中學(xué)校校長聯(lián)誼會。
工作機(jī)構(gòu)設(shè)成果組、會議組等。
（5）文藝與學(xué)生活動組
職責(zé)：文藝專場演出的策劃組織、志愿者培訓(xùn)及服務(wù)安排、迎賓隊(duì)、節(jié)目單設(shè)計(jì)、校園之聲廣播、校園衛(wèi)生環(huán)境整治等。
工作機(jī)構(gòu)設(shè)演出組、迎賓組、廣播組等。
（6）教師活動組
職責(zé)：教師迎賓隊(duì)培訓(xùn)及服務(wù)、宣傳、畫冊拍攝組織協(xié)調(diào)、校友接待、市內(nèi)兄弟學(xué)校及省示范性高中來賓接待、宣傳資料發(fā)放。
�。�7）后勤與校園環(huán)境組
職責(zé)：校慶財(cái)務(wù)預(yù)決算、禮品禮金接收、物資采購、住宿安排、紀(jì)念品發(fā)放、校園環(huán)境、慶典日水電供應(yīng)、校園衛(wèi)生環(huán)境整治。
工作機(jī)構(gòu)設(shè)籌資組、財(cái)務(wù)組、禮品組、食宿組、環(huán)衛(wèi)組等。
�。�8）交通與安全保衛(wèi)組
職責(zé)：車輛管理、校園及主會場安排、醫(yī)療保健、應(yīng)急處置等。
工作機(jī)構(gòu)設(shè)車輛組、醫(yī)療組、保衛(wèi)組、應(yīng)急組等。
四、具體工作要求
1、各組長為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本組工作。
2、各組制定詳細(xì)工作方案，于3月30日以前上報(bào)王昕書記。（分體部分）
3、各司其職，協(xié)調(diào)合作。
4、組成單一的管理協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。
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