活動實(shí)施方案（精選10篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的活動實(shí)施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動實(shí)施方案 篇1
一、活動主題
走出蝸居，移居生態(tài)樂園
二、活動內(nèi)容
面向廣大中老年群體，結(jié)合豐富的旅游資源，打造短期的中老年旅游休閑度假產(chǎn)品。提升老年服務(wù)中心品牌，開發(fā)潛在客戶。
（一）主題活動
1、文體比賽
組織老知青、老干部和健康向上的老年人之間進(jìn)行乒乓球、羽毛球、門球、橋牌、游泳等趣味文體活動比賽，通過各種活動加大老年人聚會的互動性，在運(yùn)動的同時增進(jìn)感情。
2、健身祈福
定期組織老知青、老干部攜帶家人到千靈山聚會，賞彩葉、撞梵鐘、掛福條，在登山健身的同時祈求美好生活，回歸自然、陶冶情操。
3、知青會議
以座談會的形式集結(jié)當(dāng)年在插過隊(duì)的知青、老干部們，讓他們在座談會上追憶往事、憶苦思甜。在老年服務(wù)中心打造老年人的音樂廣場，請專業(yè)的'樂器老師現(xiàn)場教授老年人樂器演奏。傍晚伴著火紅的夕陽隨著激昂的樂聲翩翩起舞，發(fā)展票友會并定期聚會。
4、爭上游奪工分
在豐收的季節(jié)，在溫室大棚組織老知青之間進(jìn)行采摘、垂釣比賽，看誰采摘的果實(shí)又大又多、誰釣上的魚又快又肥，獲勝方得到相應(yīng)的“工分”，“工分”越多的知青獲得優(yōu)惠的幅度越大。
5、紅色記憶
傍晚在老年服務(wù)中心播放露天電影，通過播放《高考1977》、《美人草》、《英雄兒女》、《山楂樹之戀》等一些可以勾起知青們美好記憶的電影，再現(xiàn)當(dāng)年拿著板凳看露天電影的場景。
（二）精品線路
1、紅色之旅
集結(jié)號知青根據(jù)地
線路：八一影視基地、千靈山、青龍湖公園、地?zé)岵┯[園、老年服務(wù)中心
精心打造一條知青線路突現(xiàn)知青文化和墾荒文化，帶領(lǐng)中老年游客回味上山下鄉(xiāng)時的情景，參觀紅色影視劇的拍攝。登千靈山頂遠(yuǎn)眺藍(lán)天白云近看幽谷寺群；青龍湖畔沐浴清風(fēng)養(yǎng)生園悠然垂釣。在博覽園及周邊中心村挖野菜、掰玉米、摘果實(shí)、開墾荒地，在老年服務(wù)中心的傍晚追憶似水年華。
2、養(yǎng)生之旅
走出蝸居，移居生態(tài)樂園
線路：青龍湖公園、千靈山、溫泉養(yǎng)生中心、老爺廟、老年服務(wù)中心
在這個“亞健康”的時代，老年病越發(fā)變得提前與頻繁。健康才是有錢買不到的珍貴禮物。在遠(yuǎn)離工業(yè)污染、汽車尾氣的青龍湖公園提籠遛鳥，天然大氧吧里呼吸最清新氧氣。迎著清風(fēng)伴著鳥鳴觀隋唐時期遺留下來的最大石窟寺群，登頂鳥瞰京城全景，讓千靈山的晨鐘暮鼓、怡然自得的美感住在您心里。垂釣中心體驗(yàn)“姜太公釣魚愿者上鉤”的意境。到溫室公園采摘喝純天然溫泉水長大的花卉果蔬，體驗(yàn)“綠色生活”。在“老爺廟”里參觀道教文化展示，領(lǐng)略“天人合一”的養(yǎng)生心境。溫泉養(yǎng)生中心室內(nèi)浸泡各種茶浴、藥浴、牛奶浴，一路帶著兒孫的歡笑追尋健康。
（三）節(jié)點(diǎn)活動
1、月滿中秋精彩（中秋節(jié)）
在老年服務(wù)中心舉辦中秋詩詞會，賞花燈、猜燈謎、做月餅、品肥蟹，與家人們舉杯邀明月，共賞金秋美景。
2、集結(jié)歌頌祖國（國慶節(jié)）
針對中老年群體，聯(lián)系老年業(yè)余表演團(tuán)體，在老年服務(wù)中心進(jìn)行表演，積極唱紅歌跳民族舞增強(qiáng)互動。在敬老院東側(cè)的公園打造老年人的音樂廣場，請專業(yè)的樂器老師現(xiàn)場教授老年人樂器演奏，歡度國慶。
3、九九話重陽感恩在我心（重陽節(jié)）
邀請曾入住老年中心的老人聽醫(yī)療專家組織的健康大講堂。登千靈山，聞秋風(fēng)賞彩葉，與家人們擊鼓祈福。在溫泉養(yǎng)生中心泡養(yǎng)生湯、品養(yǎng)生菜，和子孫們共享夕陽美景。
活動實(shí)施方案 篇2
一、比賽地點(diǎn)
老處院內(nèi)籃球場。
二、比賽時間
20xx年1月15日(因天氣原因或其他特殊情況，另行安排)，時間1天，具體安排如下:
9:00—9:50淘汰賽第一場
10:00—10:30罰籃比賽
10:40—11:30淘汰賽第二場
12:00午餐
14:00—14:50三、四名比賽
15:00—15:30三分籃比賽
15:40—16:30一、二名比賽
17:30晚餐
三、參賽隊(duì)伍
本次籃球賽共設(shè)4支隊(duì)伍，采取聯(lián)合組隊(duì)的方式，具體組成如下:
一隊(duì):六垛、通榆、腰閘、運(yùn)東閘管理所聯(lián)合組隊(duì)(組隊(duì)牽頭:xx);
二隊(duì):xx站、高良澗、南運(yùn)西、北運(yùn)西閘管理所聯(lián)合組隊(duì)(組隊(duì)牽頭:xx站xx);
三隊(duì):淮安一站、二站、三站、四站、變電所、運(yùn)西分水閘聯(lián)合組隊(duì)(組隊(duì)牽頭:xx);
四隊(duì):處機(jī)關(guān)、維修養(yǎng)護(hù)中心聯(lián)合組隊(duì)(組隊(duì)牽頭單位:維修養(yǎng)護(hù)中心xx)。
四、參賽人員
每隊(duì)由8名隊(duì)員，1名教練，1名領(lǐng)隊(duì)組成。
五、賽制安排
�、偶w賽
本次籃球賽采用淘汰制，淘汰賽順序根據(jù)抽簽結(jié)果決定，獲勝方進(jìn)行一、二名比賽，失利方進(jìn)行三、四名比賽，4支隊(duì)伍共進(jìn)行4場比賽。每場比賽共進(jìn)行40分鐘，上下半場各20分鐘，賽前熱身5分鐘，中場休息5分鐘。
�、苽�人賽
設(shè)罰籃、三分籃個人賽，每支球隊(duì)各項(xiàng)推薦2名選手參加。
六、比賽要求
1、請各單位(部門)積極宣傳，認(rèn)真組織，牽頭單位做好溝通協(xié)調(diào)工作，并將比賽名單于20xx年1月12日之前上報處工會;
2、參賽人員必須完全服從賽事組委會安排和裁判判罰，不得出現(xiàn)惡意犯規(guī)、爭吵等不文明現(xiàn)象;
3、本次比賽以增進(jìn)溝通交流、活躍單位氣氛為主，不再發(fā)放獎品及紀(jì)念品;
4、牢固樹立安全觀念，注意來回行車安全，比賽過程中不得有傷人動作，做好自身安全保護(hù);
5、各參賽隊(duì)員比賽服自備。
活動實(shí)施方案 篇3
一、活動主題
交流 溝通 合作 共贏
二、活動目的
進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，展示教育形象，宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，加強(qiáng)家校之間的交流與溝通，共同面對教育新政，共商教育、學(xué)校、學(xué)生發(fā)展之策，提高家教的針對性和實(shí)效性，形成家庭、學(xué)校、社會教育合力，努力構(gòu)建和諧校園。
三、活動對象
1．全體教職員工
2．教育教學(xué)專家、心理調(diào)適專家、法制輔導(dǎo)專家、教育局領(lǐng)導(dǎo)
3．所有的學(xué)生家長、社區(qū)代表、社會各界人士
四、活動時間
20xx年11月16日上午（星期日上午）8：30—11：30
高一、高二 兩個年級集中開放活動
20xx年11月23日上午（星期日上午）8：30—11：30
高三年級開放活動
五、活動主要內(nèi)容
1．營造濃厚的校園家校共同教育的氛圍
�、� 三條橫幅：圍繞“交流 溝通 合作 共贏”主題
�、� 兩條豎幅：圍繞宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)容（同仁樓前）
�、� 宣傳戧牌1塊、校園平面圖戧牌1塊（最大的兩塊戧牌）
�、� 展牌5塊。布置地點(diǎn)：同仁樓前的廣場
�、� 學(xué)校櫥窗的布置：八禮四儀（優(yōu)秀學(xué)生介紹、德育工作介紹）
⑹ 各班教室的前后黑板布置好
�、� 整理優(yōu)化校園環(huán)境
�、� 咨詢場地布置、音響的準(zhǔn)備、家長休息室及茶水的供應(yīng)等后勤服務(wù)
�、� 咨詢臺設(shè)置卡的制作（其中要有教育局代表的位置）
�、� 制作兩塊介紹參加咨詢的專家老師個人簡介的戧牌
⑾ 家長車輛校內(nèi)的停放安排與管理、家長進(jìn)校后的引導(dǎo)
�、� 校園醒目處設(shè)置教育行風(fēng)評議箱
2．教師專題培訓(xùn)活動
在11月16日前利用政治學(xué)習(xí)（或年級統(tǒng)一安排）召開教職工會議進(jìn)行專題培訓(xùn)，把學(xué)校的辦學(xué)特色以及近幾年學(xué)校取得的成果進(jìn)行解讀和介紹，要讓每一位教師都清楚。
3．學(xué)校負(fù)責(zé)人向家長進(jìn)行宣傳介紹
學(xué)校校長在各班的家長會前首先向全體家長介紹辦學(xué)方面的情況。
地點(diǎn)：本班教室
時間：上午：8：30準(zhǔn)時開始
形式：在報告廳設(shè)主會場對全校視頻和廣播 （高一1～4班）
4．聘請家教專家進(jìn)行家教輔導(dǎo)
開設(shè)華新中學(xué)“家教大課堂”，聘請家庭教育專家進(jìn)行家教輔導(dǎo)。
地點(diǎn)：本班教室
時間：一節(jié)課
形式：在報告廳設(shè)主會場對全校視頻和廣播
5．高一、高二年級組由年級主任根據(jù)年級特點(diǎn)對家長進(jìn)行年級工作的介紹和家教指導(dǎo)
地點(diǎn)：各班教室
視頻地點(diǎn)：高一（報告廳）、高二（廣播臺）9：30在兩個地點(diǎn)同時開始
6．由班主任組織召開家長會，所有任課教師參加，進(jìn)行半學(xué)期的全面總結(jié)與分析
地點(diǎn)：各班教室
�、� 班主任向家長介紹學(xué)校辦學(xué)情況。
�、� 班主任進(jìn)行全面的期中分析，同時也要具體剖析每個同學(xué)的情況。
�、� 任課老師與家長進(jìn)行面對面的交流，同時接受個別家長的咨詢。
�、� 向每位家長提供一份學(xué)生的'情況反饋表。其中要有“班主任寄語”，內(nèi)容包括：學(xué)生優(yōu)點(diǎn)與不足、潛力所在、努力方向，采取什么措施，任課教師聯(lián)系電話等。
�、� 各年級要有個性化的安排：如安排學(xué)生代表或家長代表介紹經(jīng)驗(yàn)、體會，特別是家長在與子女溝通、督促引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面成功的做法。
�、� 安排學(xué)生寫好“說給爸爸、媽媽的悄悄話”，放在課桌抽屜里，給家長閱讀。
⑺ 發(fā)給家長每人一份《華新中學(xué)家長報》，聽取家長的意見和建議，并邀請家長積極投稿。
⑻ 發(fā)給每位家長一份《萬人評議教育活動征求意見表》（教育局統(tǒng)一制作），《征求意見表》請家長現(xiàn)場填好，班主任收齊，統(tǒng)計后交學(xué)工處匯總?cè)缓髨蠼逃�。（班主任提醒學(xué)生家長要帶筆）。
�、� 班級活動結(jié)束后，由班主任告知家長們，學(xué)校在體育館一樓設(shè)有咨詢臺，歡迎家長們前往咨詢交流。
7．開展內(nèi)容豐富的咨詢活動
地點(diǎn)：體訓(xùn)館一樓
時間：上午：10：00～11：30
�、� 學(xué)科教學(xué)：全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、中學(xué)教授級高級教師、省市特級教師、市學(xué)科帶頭人、市中青年骨干教師等優(yōu)秀教師（教務(wù)處安排）
⑵ 心理和法律咨詢：心理調(diào)適專家、學(xué)校法制副校長（學(xué)工處安排）
⑶ 學(xué)校管理：校長及各處室負(fù)責(zé)人（辦公室安排）
�、� 教育政策：教育局領(lǐng)導(dǎo)（辦公室接待）
8．其他相關(guān)工作
�、� 《邀請函》的起草（附有關(guān)安排及學(xué)校平面圖）
�、� 咨詢教師的培訓(xùn)（教務(wù)處通知并培訓(xùn)學(xué)科咨詢教師，辦公室通知并培訓(xùn)管理人員，學(xué)工處通知并培訓(xùn)心理咨詢和法制副校長）
�、� 發(fā)放《邀請函》（也就是《告家長書》）、《萬人評議教育活動征求意見表》給每一位班主任
�、� 活動后在校園網(wǎng)上、《z晚報》、《z時報》、z教育網(wǎng)、z中小學(xué)德育網(wǎng)等媒體上進(jìn)行文字、圖片報道。
活動實(shí)施方案 篇4
策劃理念：
中國人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事，全過各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛，特別是上海近幾年來發(fā)展迅速。
圣誕節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕PARTY作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的、朋友式的、情人式的各種歌樣PARTY;一種友情、親情、愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。
本次圣誕夜文藝節(jié)目采用上海本土明星、海派文化文藝節(jié)目等(毛威劇團(tuán));煙花表演民族文化節(jié)目，體現(xiàn)中西節(jié)日結(jié)合的文化理念，完美體現(xiàn)**企業(yè)的文化特色。組織策劃好本次圣誕文藝節(jié)目非常重要，(其中文藝節(jié)目單由外聘劇團(tuán)制定)本次節(jié)目以形象化，信息化，藝術(shù)化的品牌宣傳為基調(diào)，以度假村的品牌與文化藝術(shù)的結(jié)合作為感謝新老客戶、發(fā)揮口碑或促進(jìn)圣誕消費(fèi)的方式，及文化藝術(shù)為核心，做強(qiáng)，做大**度假村的.品牌，提升**度假村的社會效益，按照圣誕夜文藝節(jié)目總體策劃方案的旋律共鑄強(qiáng)勢品牌，攜手創(chuàng)造輝煌。
一、活動時間
20xx年12月24日晚18：00開始 --20：30結(jié)束
二、活動地點(diǎn)
**婚慶基地
三、參加人數(shù)
共計：300人次
四、活動主題
1、激情之夜圣誕狂歡
2、以售票形式展開主題宣傳
五、活動舉辦意義
1、提高**知名度，擴(kuò)大社會影響力
2、提高品牌形象
3、圣誕狂歡友情答謝
六、活動項(xiàng)目
圣誕PARTY：
圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的、朋友式的、情人式的各種歌樣PARTY;一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。
圣誕大餐：
圣誕節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日，圣誕節(jié)以自助餐為主，火雞大餐以切片或每桌定量一只為計算，另外圣誕節(jié)食品，姜餅、糖果等。
圣誕帽：
那是一頂紅色帽子，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的還有帽尖發(fā)亮的，有的是金光閃閃的。
文藝表演：
1、煙花表演
2、節(jié)目流程待定(毛威劇團(tuán)制定)
幸運(yùn)抽獎：
圣誕老人,在文藝節(jié)目演出精彩紛呈表演中穿插以抽獎的型式出場定會令晚會高潮迭起,不同的選擇，不同的氛圍，我們提供一系列的超值享受。**度假才定會給圣誕和新年帶來特別的心動和心跳!
七、活動費(fèi)用預(yù)算：
1、主題桌5桌(10人/桌)票價：588/張=29400元
2、晚會活動25桌(10人/桌)票價：488/張=122000元
3、預(yù)計營業(yè)額度為：151400元
支出費(fèi)用：
1、瓶酒3元X400瓶=1200元
2、紅酒45元X60瓶=2700元
3、飲料5元X100瓶=500元
4、其它=600元共計5000元
以上酒水費(fèi)用由營銷部計算后提供數(shù)據(jù)
5、自助餐菜品50個品種左右包括點(diǎn)心水果;自助餐菜品成本(20xx/桌成本)2000元X30桌=60000元
活動實(shí)施方案 篇5
一、活動目的
開展“百名干部幫企業(yè)、服務(wù)工業(yè)促發(fā)展”活動，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略的根本要求，是進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)、提高行政執(zhí)行力的重要舉措，也是縣域經(jīng)濟(jì)保增長、促發(fā)展的重要途徑。其主要目的在于：一是解決企業(yè)發(fā)展中面臨的實(shí)際困難和突出問題，重點(diǎn)是幫助企業(yè)“減負(fù)、解難、融資、保產(chǎn)”；二是引導(dǎo)和促進(jìn)企業(yè)積極應(yīng)對當(dāng)前危機(jī)，提升加快工業(yè)發(fā)展的信心和動力；三是形成“領(lǐng)導(dǎo)向工業(yè)集中、資源向工業(yè)投入、政策向工業(yè)傾斜”的.濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)項(xiàng)目保建設(shè)、工業(yè)企業(yè)保生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展保增長的目標(biāo)，推動我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)再上新臺階。
二、活動任務(wù)和方法
活動從20xx年3月1日開始。旨在解決企業(yè)生產(chǎn)、營銷、資金等方面的困難，督促企業(yè)抓好工業(yè)生產(chǎn)。主要任務(wù)是開展“三送”：
一是送溫暖。把縣委、政府對各工業(yè)企業(yè)的關(guān)心、關(guān)愛傳導(dǎo)給企業(yè)干部職工，引導(dǎo)他們堅定信心，振奮精神，戰(zhàn)勝困難，勇于發(fā)展。
二是送政策。向企業(yè)宣傳國家和省、市黨委政府支持工業(yè)發(fā)展的各類各項(xiàng)政策，引導(dǎo)和幫助企業(yè)用活用足相關(guān)產(chǎn)業(yè)、財稅、金融、土地、項(xiàng)目優(yōu)惠政策。
三是送服務(wù)。及時了解企業(yè)所需、所急，研究解決企業(yè)發(fā)展中存在的困難和問題，協(xié)調(diào)和督導(dǎo)相關(guān)部門切實(shí)解決有關(guān)問題。
活動方法主要是從經(jīng)濟(jì)主管部門和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展職能部門抽調(diào)干部，進(jìn)入重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)（名單附后），從以下三個方面服務(wù)企業(yè)：
一是搜集掌握企業(yè)當(dāng)前生產(chǎn)經(jīng)營情況。要全面摸清企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營、項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)品營銷等方面存在的困難和問題，分類梳理出企業(yè)當(dāng)前的共性問題和個性問題，了解企業(yè)對縣委縣政府和相關(guān)職能部門的意見和建議。
二是集中研究解決問題。重點(diǎn)幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營中的征地、建設(shè)、融資、用工、治安等方面的各種困難和問題，為企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。對企業(yè)反映的個性問題，要采取“一事一議、一企一策”的辦法解決。對企業(yè)反映的共性問題，向“百名干部幫企業(yè)、服務(wù)工業(yè)促發(fā)展”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映，集中督辦，限時解決。
三是創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制�？h直有關(guān)部門要抽調(diào)得力干部，組建工作專班，對重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)行專班服務(wù)。做到企業(yè)“圍墻內(nèi)”的事由企業(yè)辦，企業(yè)“圍墻外”的事由工作專班辦。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)�？h政府成立縣長余春存任組長，常務(wù)副縣長明昌旺、副縣長程良民任副組長，縣委辦、政府辦、縣委宣傳部、發(fā)改局、經(jīng)濟(jì)局、建設(shè)局、財政局、科技局、商務(wù)局、國土資源局、環(huán)保局、質(zhì)監(jiān)局、藥監(jiān)局、安監(jiān)局、園區(qū)辦、水電辦、茶葉辦、魔芋辦、統(tǒng)計局、工商局、國稅局、地稅局等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的“竹溪縣百名干部幫企業(yè)、服務(wù)工業(yè)促發(fā)展活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣經(jīng)濟(jì)局，負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施工作。
�。ǘ﹪�(yán)格工作制度。抽調(diào)的干部每周在企業(yè)工作時間不得少于2天，同時要定期通報工作進(jìn)展情況，對企業(yè)發(fā)展中的難題由所聯(lián)系的干部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，相應(yīng)職能部門負(fù)責(zé)解決。
�。ㄈ﹪�(yán)明工作紀(jì)律。在服務(wù)企業(yè)過程中，抽調(diào)的干部要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，廉潔自律，竭誠為企業(yè)搞好服務(wù)，嚴(yán)禁在企業(yè)“吃、拿、卡、要”，確保幫扶活動取得實(shí)效。
活動實(shí)施方案 篇6
指導(dǎo)思想：
以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以及全體教師讀書學(xué)習(xí)，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實(shí)的精神基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo)：
�。ㄒ唬┱w目標(biāo)
通過讀書活動的開展，進(jìn)一步完善師生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我區(qū)學(xué)校的整體辦學(xué)特色。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、教師方面：
通過開展讀書活動，使廣大教師牢固樹立“學(xué)高為師，德高為范”的教育理念，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識功底，打造一支學(xué)有專長、教有特色、富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍。
2、學(xué)生方面：
通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動對象：
全區(qū)初中、小學(xué)所有在校教師、學(xué)生
四、活動實(shí)施：
�。ㄒ唬┗顒又笜�(biāo)：
小學(xué)階段：第一學(xué)段（1-2年級）——閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌、童謠和淺近的故事，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美；積累自己喜歡的'成語和格言警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。第二學(xué)段（3-4年級）——積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）；養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于40萬字。第三學(xué)段（5-6年級）——誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感，背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）；拓展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。
初中階段：能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品、簡單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩詞，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，有意識地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。能閱讀淺易文言文，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，能背誦優(yōu)秀詩文80篇。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。
�。ǘ⿲�(shí)施途徑：
1、精心組織，形成網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校要把讀書活動與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”活動相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與推動學(xué)校的素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合。同時，利用廣播站、墻報、黑板報等各種宣傳工具進(jìn)行大力宣傳，造成學(xué)習(xí)的濃烈氛圍。要在師生中成立讀書小組，切實(shí)組織好班級晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發(fā)揮家長委員會的作用，建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店等開展讀書活動。要求家長在家督促孩子每天閱讀課外書籍（時間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。
2、注重指導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣
學(xué)校要重視對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計劃，并向?qū)W生推薦適合閱讀的各類書目（小學(xué)生推薦書目附后；初中學(xué)生閱讀書目由各學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，自行選定）。一二年級，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本；三四年級，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6本；五六年級，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目8本；要將閱讀指導(dǎo)課納入學(xué)校的課程計劃，閱讀指導(dǎo)老師要教給學(xué)生讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的作用：開辦“好書介紹” 、“讀書心得”等欄目。三年級以上年級，要教會學(xué)生寫讀書筆記，并要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行好詞、好句、好段等摘抄，有意識地培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣。
3、營造氛圍，激趣引路
各學(xué)校要配合讀書活動的開展，努力營造閱讀氛圍，保證讀書時間（每天學(xué)生在校讀書時間不少于30分鐘），讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識的熏陶，學(xué)會與書本對話。各校要重視和加強(qiáng)圖書室、閱覽室的建設(shè)，要根據(jù)教育發(fā)展新形勢和新課程對教師和學(xué)生的要求，淘汰那些知識陳舊、不適合師生閱讀的書籍，重新添置符合師生閱讀層次、引發(fā)師生閱讀興趣和適應(yīng)形勢要求的書籍，各校要首先配齊推薦書目中所規(guī)定的圖書。每個班級都要建立圖書角，可由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)提供圖書，也可由各班級學(xué)生自帶圖書，交流閱讀，要做到常換常新。還要積極倡導(dǎo)家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭小書庫，為學(xué)生讀書營造良好氛圍。
4、搭建平臺，展示成果
為激發(fā)師生的讀書興趣，培養(yǎng)閱讀的主動性和積極性，各學(xué)校要積極開展豐富多彩的讀書活動和競賽。平時各班要開好每月一次的讀書班會，低年級為故事會為主，中高年級以交流讀書心或以語文實(shí)踐活動為主。學(xué)生在老師或家長的幫助下，定期出版手抄報，并組織評比活動，要利用學(xué)校和班級的宣傳欄、黑板報開設(shè)“閱讀專欄”，報道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作，要積極鼓勵師生向各級各類刊物投稿，參加各類論文、作文評比。每學(xué)期要選取一些重要的節(jié)日（如五一、六一、國慶等）開展一次讀書節(jié)活動，匯報閱讀成果，并將學(xué)生參加讀書活動獲獎情況裝入成長記錄袋。
五、活動步驟：
（一）教師讀書活動：
讀書活動共分四個階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳、準(zhǔn)備階段（20xx年4月）
讀書活動以城區(qū)中小學(xué)（淮城鎮(zhèn)除外）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)總校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)）為單位，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一征訂書本，為每位教師準(zhǔn)備統(tǒng)一專用筆記本。
第二階段：讀書階段（20xx年4月至20xx年11月）
1、各單位要為必讀書目制定出詳細(xì)的集中學(xué)習(xí)計劃，并按照學(xué)習(xí)計劃認(rèn)真搞好集體學(xué)習(xí)，要明確時間，地點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，記錄要詳細(xì)。集中學(xué)習(xí)時間不得少于40學(xué)時。
2、必讀書目要求每位教師做到精讀。選讀書目要通讀，每位教師至少選讀二本有價值的教育書籍（書名報學(xué)校登記），并做好讀書筆記。
3、 學(xué)習(xí)方法上要做到精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式上要以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、做到內(nèi)培與外培相結(jié)合、學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、每位教師要認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記（內(nèi)有文章摘錄，學(xué)習(xí)體會等）。字?jǐn)?shù)要求：40周歲以下的不少于兩萬字； 41——50周歲的不少于壹萬字；50周歲以上的不少于五千字；40周歲以下的教師每周寫一篇學(xué)習(xí)體會 。
第三階段：檢查、考核階段（20xx年12月）
1、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的讀書活動采取平時抽查與年終檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。
2、各單位每月對教師學(xué)習(xí)體會進(jìn)行檢查記錄；每兩月進(jìn)行學(xué)習(xí)體會交流。
3、各單位要對讀書活動進(jìn)行階段和全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進(jìn)。
第四階段：評比、表彰階段（20xx年1月）
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記交流評比。
2、舉行全系統(tǒng)讀書知識競賽。
對參加學(xué)習(xí)筆記交流和讀書知識競賽的人員，采取單位推薦和隨機(jī)指派相結(jié)合的方式。教育局對優(yōu)勝單位和個人進(jìn)行表彰。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動：
1、啟動階段：（20xx年4月）
主要工作：
�、� 各學(xué)校根據(jù)區(qū)下發(fā)的《讀書活動實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制訂本校的讀書活動方案，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校由教育總校匯總，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校讀書活動方案于4月底前報教育科。
�、� 各學(xué)校在做好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時，根據(jù)所提供書目，添置圖書，為讀書活動的全面啟動做好準(zhǔn)備。
2、實(shí)施階段：（20xx年5月—11月）
主要工作：
圍繞學(xué)校讀書活動實(shí)施方案，正常開展各項(xiàng)讀書活動。
�、疟ＷC讀書時間：學(xué)校要妥善安排好每天的讀書時間，保證學(xué)生每天的課外閱讀時間（在學(xué)校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課表。
⑵明確讀書內(nèi)容：學(xué)校要積極開展好“和好書交朋友”活動，根據(jù)必讀書目和學(xué)校推薦書目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計劃和建立學(xué)生閱讀卡，確保達(dá)到每年一、二年級6本，三、四年級12本，五、六年級16本的閱讀量；古詩詞一、二年級每周一首，三、四、五、六年級每周二首的誦背要求。
�、呛葑プx書效果：各學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開展指導(dǎo)和督查活動，要精心組織好讀書班會和讀書節(jié)活動，做到每天一檢查，每周一匯總，對檢查出的問題要及時反饋、公布，做到計劃有落實(shí)、過程有記載、活動有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書活動的開展落到實(shí)處，使讀書活動達(dá)到預(yù)期效果。
3、總結(jié)評價階段：（20xx年12月—20xx年元月）
主要工作：
1、各學(xué)校全面總結(jié)、評價讀書活動開展以來的各項(xiàng)工作，對讀書活動中涌現(xiàn)出來優(yōu)秀的讀書團(tuán)體和個人進(jìn)行表彰，做好各類資料的收集、歸檔工作，并研究制訂下一年度讀書活動計劃和方案。
2、教育局組織讀書知識競賽和優(yōu)秀讀書筆記評選活動，并評選出“10個書香校園”、“50個書香班級”和“100名書香學(xué)生”。
六、活動保障：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視讀書活動的開展，要以此為契機(jī)，在廣大師生中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富課外生活，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動效果，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，要成立以校長為組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級組為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)組，形成讀書活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動的開展。要制訂相應(yīng)的讀書活動有關(guān)管理、評價和激勵等保障制度，調(diào)動全體師生讀書活動的積極性和主動性。教育局將組成讀書活動督查組，對各學(xué)校的讀書活動開展情況進(jìn)行督查，并進(jìn)行通報。
2、經(jīng)費(fèi)保證。學(xué)校要對讀書活動的經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書活動正常有序地開展。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設(shè)，中心初中、中心小學(xué)要保證有圖書室和閱覽室，并保證正常借閱，每年用于圖書添置的費(fèi)用中心初中、中心小學(xué)不少于5000元，其余定點(diǎn)學(xué)校不少于2000元。每年底，教育局對被評為區(qū)讀書活動先進(jìn)的學(xué)校和個人給予經(jīng)費(fèi)獎勵。
各學(xué)校要將讀書活動將作為一項(xiàng)長期性和長效性工作來抓，要抓出成效，抓出特色，使之成為我區(qū)教育的一道靚麗的風(fēng)景。
活動實(shí)施方案 篇7
中學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動實(shí)施方案20xx年5月12日是國家首個“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校以“防災(zāi)減災(zāi)日”活動為契機(jī)，舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，進(jìn)一步喚起全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣師生防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，提高各級綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。為更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作，根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，決定于20xx年5月7日至5月13日在全校組織開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育周活動，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)履行學(xué)校應(yīng)急管理職能，堅持以人為本、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo)，緊緊圍繞提升師生防災(zāi)減災(zāi)意識這個主題，積極創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，提高宣傳實(shí)效，深入宣傳各種防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)知識和普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識，提高師生應(yīng)急避險和自救互救能力，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、總體部署
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：4月30日—5月6日
精心組織，周密策劃，細(xì)化實(shí)施方案，及早部署，廣泛動員，采取有效措施，以宣傳防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)為重點(diǎn)，輔以防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、在文化走廊開辟防災(zāi)減災(zāi)和有關(guān)法規(guī)知識宣傳專欄等形式，營造濃厚的宣傳氛圍。
�。ǘ┘行麄骰顒与A段：5月7日—5月13日
5月7日至13日“防災(zāi)減災(zāi)日”期間，廣泛發(fā)動全校師生積極參與，開展好“七個一”活動：懸掛一副安全宣傳標(biāo)語；舉行一場安全法制教育專題講座（5月11日班會課）；出一期安全教育宣傳欄；舉行一次國旗下安全教育講話；舉辦一次安全教育主題班會；開展一次校園安全隱患大檢查；舉行一次突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練（時間待定）。通過設(shè)置防災(zāi)減災(zāi)知識圖板，發(fā)放各種突發(fā)事件應(yīng)急救助宣傳資料，播放有關(guān)災(zāi)害錄像、科普宣傳片，接受咨詢，開展應(yīng)急演練等活動，向師生宣傳防災(zāi)減災(zāi)法規(guī)和科普知識，使“防災(zāi)減災(zāi)日”活動進(jìn)全校師生心里，提高對防災(zāi)抗震重要性的'認(rèn)識，增強(qiáng)防災(zāi)意識，并進(jìn)行各班總結(jié)評比活動。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段：5月18日前
各班要認(rèn)真總結(jié)“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳月活動的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣好的做法，整改工作中的不足。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：錢志剛
副組長：吳鐵軍
組員：吳林濤、蘇文軍、吳亞東、徐中良、邵東、徐卓
附件：
全校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育月活動宣傳用語（供參考）
1.防災(zāi)減災(zāi)，和諧平安
2.全面加強(qiáng)應(yīng)急管理，依法應(yīng)對突發(fā)事件
3.群策群力防災(zāi)減災(zāi)，萬眾一心共創(chuàng)和諧
4.防震減災(zāi)，利國利民
5.今天防災(zāi)的力度決定明天減災(zāi)的程度
6.以人為本，民防為民
7.防災(zāi)減災(zāi)，公共安全
8.防災(zāi)減災(zāi)，科學(xué)發(fā)展
9.事故教訓(xùn)是鏡子，安全經(jīng)驗(yàn)是明燈
10.嚴(yán)格要求安全在，松松垮垮事故來
11.群策群力科學(xué)管理，戒驕戒躁杜絕事故
12.遵章是幸福的保障，違紀(jì)是災(zāi)禍的開端
13.一人違章，眾人遭殃
14.違章違紀(jì)不狠抓，害人害己害國家
15.遵章是安全的先導(dǎo)，違章是事故的預(yù)兆
16.綠葉底下防蟲害，平靜之中防隱患
17.事故臨頭后悔晚，船到江心補(bǔ)漏遲
18.治病要早，除患要細(xì)
19.災(zāi)害常生于疏忽，禍患多起于細(xì)末
20.繩子斷在細(xì)處，事故出在松處
活動實(shí)施方案 篇8
為了增強(qiáng)基層工會的活力，加強(qiáng)基層工會的群眾化、民主化、法制化建設(shè)，激勵廣大教職工關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，根據(jù)學(xué)校工會要求，結(jié)合我系實(shí)際，對開展創(chuàng)建“職工之家”活動提出如下方案。
一．制度建設(shè)
目標(biāo)：建立健全以教職工代表大會或教職工大會為基本形式的二級民主管理制度，充分發(fā)揮教代會在政務(wù)公開工作中的主渠道作用，切實(shí)保障教職工的主人翁地位。
1、建立了二級教職工代表大會或教職工大會制度。建立健全民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、教代會或教職工會成為政務(wù)公開的主要載體，會上有工作報告和財務(wù)收支情況通報，并通過各種措施政務(wù)公開。
3、教代會或教職工大會每年召開一次，討論、審議改革發(fā)展及教職工切身利益的重要事項(xiàng)。
4、分工會參與了所在單位公開領(lǐng)導(dǎo)小組工作、建立了公開監(jiān)督小組、勞動爭議調(diào)解小組。
5、認(rèn)真處理、落實(shí)教代會或教職工大會提案，做到對教職工提案件件有落實(shí)、件件有答復(fù)（書面）。
6、教代會或教職工大會閉會期間，分工會作為其工作機(jī)構(gòu)，積極向部門黨政反映教職工的意見的要求。
7、分工會主席參加了政務(wù)會議或黨政聯(lián)席會議。
二．思想理論建設(shè)
目標(biāo)：
切實(shí)加強(qiáng)分工會的思想理論建設(shè)，大力開展以師德建設(shè)為重點(diǎn)的校園精神文明建設(shè)，努力提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“三育人”中心工作，多形式、多渠道學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策及國家的法律法規(guī)。
2、配合黨政在教職工中開展“師德建設(shè)”活動，取得良好的效果。
3、傳達(dá)校工會有關(guān)文件。重視信息工作，積極向校工會報送分工會工作信息。
4、組織教職工開展健康向上的校園文化活動，積極組織教職工參加校工會舉辦的各項(xiàng)文化體育活動。
5、建成教職工報刊閱覽室和文體活動室，有一定的閱讀報刊和活動器材。
6、積極參加校工會組織的有關(guān)工會、教代會方面的理論研討會，向研討會提交了論文。
三．維權(quán)建設(shè)
目標(biāo)：突出維護(hù)職能，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為教職工辦實(shí)事，做好事。發(fā)揮黨聯(lián)系群眾橋梁紐帶和民主渠道作用。
1、組織教職工學(xué)習(xí)國家的有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教職工依法治校、依法治會的意識。
2、依法維護(hù)好教職工當(dāng)家作主的民主權(quán)利，切實(shí)保證教職工參與本部門內(nèi)部事務(wù)民主管理的權(quán)利。
3、及時準(zhǔn)確地反映教職工的意見和要求，協(xié)助黨政解決教職工的合理要求。主動向上級反映教職工思想動態(tài)并參與解決部門的.突發(fā)性事件。
4、了解和掌握本部門教職工的基本情況，建立教職工基本情況檔案，做到知需知情。
5、熱情幫助教職工解決在學(xué)習(xí)、工作和生活中遇到的實(shí)際困難，并開展“送溫暖”活動。
6、依法維護(hù)女教職工合法權(quán)益和特殊利益，充分發(fā)揮女教職工在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的積極作用，開展有利于女教職工身心健康的各項(xiàng)活動。
7、協(xié)助黨政每年為教職工辦1-2件全體教職工受益的實(shí)事。
四．自主工作建設(shè)
任務(wù)：
在同級黨總支的領(lǐng)導(dǎo)及行政的支持下，依照《工會章程》獨(dú)立自主的開展工作。
1、黨總支有專人分管工會工作并將工會工作納入議事日程。
2、行政有專人聯(lián)系工會，并對工會開展活動從人力、財力、物力上創(chuàng)造條件，給予支持。
3、在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工會委員會按《工會章程》民主選舉產(chǎn)生，并報校工會批準(zhǔn)。
4、分工會每學(xué)期向黨總支匯報工作不少于兩次，重要問題及時匯報。
5、分工會委員分工明確，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)落實(shí)，能獨(dú)立自主，創(chuàng)造性地開展工作，落實(shí)分工會主席減免20工作量的規(guī)定。
6、分工會有女工委員。
五．組織建設(shè)
目標(biāo)：
切實(shí)加強(qiáng)分工會的自身建設(shè)，有一支熱心為教職工服務(wù)的工會干部和會員積極分子隊(duì)伍。
1、定期召開分工會委員會議，組織工會干部、教代會代表進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研究工會、教代會工作。
2、分工會年初有計劃，年終有總結(jié)，并按規(guī)定時間上報校工會。
3、協(xié)助校工會及時辦理會員的變動手續(xù)。
4、分工會主席、委員按要求參加校工會召開的各種會議及培訓(xùn)。
5、有一支熱心為教職工服務(wù)，不低于教職工總數(shù)25的積極分子隊(duì)伍。
6、按時、足額向校工會上交會員會費(fèi)。
7、收好、管好、用好工會活動經(jīng)費(fèi)。
活動實(shí)施方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育運(yùn)動增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，積極推進(jìn)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，大力宣傳“健康第一”的思想，狠抓“五好”機(jī)制，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走向操場、走到陽光下、走進(jìn)大自然，積極參加體育運(yùn)動。在注重學(xué)生興趣培養(yǎng)的同時，通過加強(qiáng)學(xué)生基本活動能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮體育教育的增智、益德、健體、審美、協(xié)作等功能，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣；并使體育教育和體育運(yùn)動開展呈現(xiàn)新氣象。
二、活動主題：
喜迎奧運(yùn)、陽光體育、青春運(yùn)動、健康成長。
三、活動口號：
我運(yùn)動，我健康，我快樂
四、組織機(jī)構(gòu)：
1．體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：（校長）
副組長： （教導(dǎo)主任）
組 員：
五、實(shí)施目標(biāo)：
1．樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2．開展陽光體育運(yùn)動，要上“好”體育課。在注重學(xué)生興趣培養(yǎng)的同時，通過加強(qiáng)學(xué)生基本活動能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮體育教育的增智、益德、健體、審美、協(xié)作等功能，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。
3．與課外體育活動相結(jié)合。通過搞好“三課三操兩活動兩節(jié)”，努力做到人人參與、個個爭先。并把隊(duì)列、廣播操自編操、民族傳統(tǒng)
體育、地方特色體育等內(nèi)容融會貫穿，充分體現(xiàn)健身性、趣味性、安全性及團(tuán)隊(duì)意識，保證鍛煉效果。
4. 營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、 “每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績的班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。
5．抓“好”業(yè)余訓(xùn)練工作。在體育課、活動課和競賽中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，把體育特長人才培養(yǎng)作為特色學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，選拔有責(zé)任心、事業(yè)心和業(yè)務(wù)水平較高的體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，培養(yǎng)體育骨干和后備人才。并通過板報、標(biāo)語、廣播等載體宣傳加強(qiáng)青少年體育運(yùn)動，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，用學(xué)生喜聞樂見、耳熟能詳?shù)臉?biāo)語、字畫，激勵學(xué)生參加鍛煉，充分發(fā)揮校園體育文化潛移默化的教育作用。
6、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
六、實(shí)施主要內(nèi)容、時間、方法與要求：
（一）、主要內(nèi)容：
1．各年級保證開足體育課。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操、兩活動”，1—2年級4節(jié)體育課，3—6年級3節(jié)體育課，每天做廣播體操，眼保健操。
2．根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況將“全國中小學(xué)生第一套集體舞蹈”作為陽光運(yùn)動的主要內(nèi)容。
3．在每天的活動中穿插學(xué)校的特色教育，如中長跑、校園集體舞的活動。
4．根據(jù)學(xué)校的場地條件每天安排一到兩個年級進(jìn)行“全國中小學(xué)生第一套集體舞蹈”培訓(xùn)活動。
（二）、時間：
上午7點(diǎn)50到8點(diǎn)20分，下午4：05到4：25全體學(xué)生在輔導(dǎo)員老師的組織和管理下進(jìn)行校園集體舞、跳繩等活動。
�。ㄈ�、方法：
1．體育課由體育教師上課，活動課由班主任老師上課。（體育教師巡視指導(dǎo)），晨間和中午活動由輔導(dǎo)老師全面參與組織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
2． 年 10-11月，小學(xué)陽光體育運(yùn)動啟動儀式，號召全體師生參與到陽光體育運(yùn)動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去，開展校園集體舞及各類學(xué)生喜愛的體育活動，組織、幫助、鼓勵全體學(xué)生都參與到體育活動中來。加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練，搞好學(xué)校田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)的日常訓(xùn)練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運(yùn)動競賽。
3． 年12月，響應(yīng)號召，以“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營活動，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力，使學(xué)生在活動中獲得一種對自然得體驗(yàn)，提升學(xué)生的視野。
4． 年3月-6月，舉辦學(xué)校體育比賽活動，開展校園集體舞、健身跑、火炬接力、跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運(yùn)動技術(shù)水平，通過體育課，展示學(xué)校陽光體育運(yùn)動的活動效果。同時，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的.汗水。
5． 年7-8月，總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學(xué)會生活。開展學(xué)�！瓣柟獍嗉墶�、“陽光少年”評選活動，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn)、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運(yùn)動的樂趣，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。
6． 年8-12月，學(xué)校表彰在迎奧運(yùn)500天活動中的“陽光班級”和“陽光少年”，開展學(xué)校陽光體育活動展示活動，把陽光體育活動真真正正的搞下去。
（四）、要求：
1．嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價值。
2．積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。
3．學(xué)校陽光體育運(yùn)動實(shí)施小組扎根班級，立足校園，繼續(xù)開展學(xué)生班級體育大聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結(jié)合奧運(yùn)，融入社區(qū)，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。
五、保障措施：
1．按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場館設(shè)施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學(xué)生課外體育活動的開展。
2．建立健全體育教師的考核制度，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。
活動實(shí)施方案 篇10
為進(jìn)一步加消防安全工作，有效遏制校園消防安全事故的發(fā)生。按照市教育局關(guān)于深入開展消防安全“六個一”活動相關(guān)要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：
一、 工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅決遏制重大火災(zāi)事故的通知》精神，通過開展“六個一”活動，使全校師生牢固樹立“消防安全第一”的思想，增強(qiáng)消防安全意識，自覺學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自救技能，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境。
二、 活動內(nèi)容及要求
“六個一”活動即：“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全調(diào)查問卷、開展一次消防疏散演練、設(shè)置一個消防安全角、建立一個消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺、發(fā)放一套消防安全知識宣傳資料”，具體活動要求如下：
（一）建立一套完備的消防安全教育制度。要保證消防安全教育達(dá)到“五進(jìn)、五有、五同步”標(biāo)準(zhǔn)。 “五進(jìn)”：消防宣傳教育工作進(jìn)學(xué)校制度、進(jìn)教師職責(zé)、進(jìn)學(xué)生班級、進(jìn)課堂教學(xué)、進(jìn)學(xué)生家庭；“五有”：有消防專業(yè)人員擔(dān)任消防輔導(dǎo)員、有兼職教師負(fù)責(zé)各班消防安全教育教學(xué)、有教材教案、有消防安全培訓(xùn)計劃、有效果檢查；“五同步”：消防安全教育與其他教學(xué)內(nèi)容同部署、同標(biāo)準(zhǔn)、同檢查、同總結(jié)、同獎懲。重點(diǎn)開展火災(zāi)危險及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識、日常生活用火、火災(zāi)報警、逃生自救常識等教育；消防輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)消防安全教育授課，協(xié)助和組織師生開展火災(zāi)逃生疏散演練以及學(xué)校消防主題活動的.策劃、組織和輔導(dǎo)等工作。
�。ǘ┟棵麑W(xué)生要完成一份“家庭消防安全調(diào)查問卷”。每名學(xué)生每年都要填寫一張“家庭消防安全調(diào)查問卷”，督促家庭成員及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，配備必要的消防安全器材，落實(shí)好家庭消防安全各項(xiàng)措施。
�。ㄈ┟繉W(xué)期開展一次消防疏散演練。要在每學(xué)期組織開展一次全校參與的火場逃生疏散演練，指導(dǎo)師生提高應(yīng)對火災(zāi)事故的自防自救能力，檢驗(yàn)學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)以及配合公安消防部隊(duì)撲救火災(zāi)的能力。
�。ㄋ模┮趯W(xué)校每個班級設(shè)置一個消防安全角，張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災(zāi)疏散逃生路線圖、消防科普讀物，警示和提醒師生時刻注意消防安全。要在消防安全角放置滅火器等簡易滅火設(shè)施，既起到警示和提醒作用，又為疏散逃生和撲救初起火災(zāi)提供便利。
（五）建立一個消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺，組織開展消防宣傳教育活動。通過網(wǎng)站發(fā)布消防安全常識教育資料，發(fā)布學(xué)校關(guān)于開展消防安全宣傳教育活動通知及方案。讓廣大家長參與到消防安全教育中來，達(dá)到“教育一個學(xué)校、帶動三個家庭、影響整個社會”的安全教育目的。
�。┫蛎總�班級發(fā)放一本消防安全知識讀本。要廣泛訂購消防安全知識讀本，確保每個班級至少有一本。要貼近，學(xué)生的生活和年齡特點(diǎn)，以介紹基本的防火、滅火 和火場逃生自救等消防基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容。要以讀本為教材，開設(shè)消防安全教育課程，保證每學(xué)期開展不少于1次消防安全知識教育。
三、具體措施：
以《吉林省深入開展學(xué)校消防安全“六個一”活動實(shí)施方案》為依據(jù)，重點(diǎn)做好以下工作：
1、加強(qiáng)消防法律、法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳，切實(shí)提高全校師生的消防法紀(jì)意識，自覺履行法律賦予的消防工作職責(zé)。
2、消防安全責(zé)任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、防火預(yù)案、流程圖的建立及落實(shí)情況。
3、大力普及消防安全常識，扎實(shí)開展火災(zāi)施救和逃生演練，切實(shí)提高師生預(yù)防火災(zāi)能力，掌握撲救初起火災(zāi)方法和逃生自救本領(lǐng)，努力將火災(zāi)發(fā)生的幾率和損失降到最小程度。
六個一活動實(shí)施方案5篇六個一活動實(shí)施方案5篇
4、日常防火安全巡查情況。
5、認(rèn)真貫徹消防教育進(jìn)課堂規(guī)定，真正將消防教育納入學(xué)校整體教育教學(xué)工作中，做到計劃、教材、教師三落實(shí)。
6、消防器材、電氣線路、隱患整改等情況；
7、向全校家長發(fā)放“家庭消防安全調(diào)查問卷”
8、學(xué)校每個班級設(shè)置一個消防安全角。
9、建立一個消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺。
10、向每個班級發(fā)放一本消防安全知識讀本。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)對“六個一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項(xiàng)活動作為加強(qiáng)“四個能力”建設(shè)，建立消防安全管理和消防安全教育長效機(jī)制的重要途徑，督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)消防安全管理和消防安全教育職責(zé)，積極為學(xué)校開展“六個一”活動提供便利條件，營造濃厚氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)活動落到實(shí)處，取得實(shí)效。
組 長：田軍
副組長：李金蘭 裴英艷
成 員：全體教師
�。ǘ⿵�(qiáng)化工作措施。要將“六個一”活動與“消防安全教育示范學(xué)�！眲�(chuàng)建活動有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)工作措施，加大人力、物力的投入，保障活動開展的經(jīng)費(fèi)需要；大力宣傳“六個一”活動的重要性和必要性，發(fā)動廣大家長和學(xué)生共同參與“六個一”活動，實(shí)行學(xué)校、家長、學(xué)生三方互動的消防宣傳教育模式。要切實(shí)建立火災(zāi)隱患檔案管理制度和單位主要領(lǐng)導(dǎo)日常巡查制度。加強(qiáng)日常領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，門衛(wèi)工作人員、值班人員要堅守崗位，盡職盡責(zé)，確保師生安全。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化檢查指導(dǎo)。
要將此項(xiàng)工作列入學(xué)校安全工作責(zé)任制的檢查內(nèi)容，定期對活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。要對學(xué)校的每一個房間，每一個部位實(shí)施地毯式拉網(wǎng)排查，堅決不留死角，在本次認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上，要把存在的火災(zāi)安全隱患進(jìn)行認(rèn)真梳理、逐項(xiàng)提出整改措施，確定整改時限和責(zé)任人，及時發(fā)現(xiàn)重大隱患，徹底消除隱患，使學(xué)校時刻處于無消防安全隱患運(yùn)行狀態(tài)。為營造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。
(四) 強(qiáng)化載體，確保實(shí)效。在組織開展消防教育宣傳活動時，要充分考慮各班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)識能力、認(rèn)識水平和認(rèn)識習(xí)慣，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智和自主教育的潛力，注重宣傳活動的形式和載體創(chuàng)新，組織富有時代性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強(qiáng)消防宣傳活動的吸引力，切實(shí)保證消防宣傳的實(shí)際效果。共同營造良好的消防安全工作氛圍。
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