活動方案5篇[熱門]
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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活動方案 篇1
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展，我校特舉辦20xx年度科技活動節(jié)。
二、活動主題
為貫徹落實建設節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，學校20xx年度科技活動節(jié)的主題是：“節(jié)約 創(chuàng)新 發(fā)展”。 要求學生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境、以及未來的能源入手，主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
三、組織機構
1、科技創(chuàng)新活動領導協(xié)調小組
組 委 會組長：蔡鵬圖
組委會副組長：許金聚、陳燕墩
2、評委會名單：
科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群
科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏
科普手抄報評委：謝章棋、陳錦洞
科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛
3、大賽辦公室主任：林海城
4、輔導老師：
科普征文輔導：各班語文老師
科普手抄報輔導：各班班主任
科普繪畫輔導：藝術組老師
科技制作輔導：各班任課教師、信息技術教師。
5、作品上交地點：團委會
四、參賽對象：全校學生
五、活動內容
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1. 利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2. 利用板報、廣播進行宣傳，學校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3. 各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4.各學科也可根據(jù)學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。
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1.
利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4. 舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。
5. 組織學生看一場科普錄相片。
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1、科技創(chuàng)新制作活動
科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目；按所研究的領域分為數(shù)學、物理學、化學、微生物學、環(huán)境科學、生物化學、醫(yī)藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、行為與社會科學等13個學科。以實物、模型或設計圖參展。參賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
可以下幾種形式：
�。�1）“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實物作品或實物模型。
�。�2）“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設計、程序設計、自動控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。
�。�3）如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。
（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送1-2件
作品標注：作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。
評獎方法：由評委會成員對作品進行評獎，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng)新大賽。
2、科幻繪畫比賽
據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的要求，科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a3紙（學校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。作品要具備想象力、科學性、繪
畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
數(shù)量要求：每班選送參賽作品3-5件
評獎方法：各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加盛市及全國青少年科技創(chuàng)新比賽。
3、科普手抄報比賽
作品要求：根據(jù)主題進行集體或者個人創(chuàng)作。參賽作品用a3的紙張為版面（學校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送5件
比賽方式：各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。
4、科普小論文
比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）
比賽要求：各班班主任與語文教師認真配合，選送2-3篇參加校比賽。
格式要求：用作文紙書寫或用電腦打印，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）” 班級、學生姓名
負責部門：文學社（參賽文章初中統(tǒng)一交給張曉鵬老師；高中統(tǒng)一交給鄭明川老師。）
評獎方法：分初中組和高中組，各評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校報上刊登，并推薦到市省級報刊上發(fā)表。
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宣傳動員階段： 20xx年3月31日——20xx年4月6日
活動競賽階段： 20xx年4月7日——20xx年5月24日
評審、總結、表彰階段：20xx年5月25日——20xx年6月1日
六、獎勵措施
�。�1）凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一。學校在組織科技月活動的基礎上，將選送優(yōu)秀作品和文
章參加市科協(xié)、市教育局開展全市性活動。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進行全�！翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。
�。�2）凡榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受保送大學或高考加20分的獎勵。
（3）凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的'參賽者縣科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽證書及獎金。
�。�4）凡榮獲學校青少年科技創(chuàng)新大賽各級獎項者，學校將發(fā)給榮譽證書。
�。�5）學校將視情況設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
七、備注
各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集匯總上交團委會。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過校園廣播站播放科普科技節(jié)目，美術組教師將安排繪畫創(chuàng)作的美術講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座。
活動中，要求各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機，提高學生科技素質，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生綜合能力。
為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。
活動方案 篇2
一、指導思想：
班主任是班級管理的`頂梁柱，是學生思想教育的主力軍，是學校、家庭、社會溝通的紐帶與橋梁，是提高教育教學質量的基礎與保障。為進一步加強班主任隊伍建設，舉行幸福苑實驗學校第三屆班主任節(jié)，開展師生、 家�；�， 從而進一步營造尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的氛圍，促進和諧校園建設。
二、活動主題
愛我校 親我?guī)?/p>
三、班主任節(jié)活動內容：
活動一 ：節(jié)日慶賀12月1日
�。�1） 校園里，張貼活動背景圖
（2） 舉行班主任節(jié)啟動儀式
�。�3） 黑板報宣傳（12月5日檢查）
活動二：“班級自主管理”金點子交流會（暫定）12月15日下午
1、活動時間：12月15日下午
2、活動地點：會議室
3、交流主題：班級自主管理
活動三、家長講師團12月1日——12月26日
1、負責部門：政教處
2、參與年級：1——5年級
3、主要內容：以班級為單位，每班自定時間開展家長講師團活動。
4、活動要求：以文字和圖片形式記錄活動內容，上報政教處
活動四：班級博客展示12月26日
1、負責部門：政教處
2、活動內容：班級博客展示
3、展示方式：網(wǎng)上交流
活動五：“愛我校 親我?guī)煛焙铣荣?2月31日
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活動六：外出學習（時間另定）
活動方案 篇3
一 活動內容
在認真組織學習的基礎上，開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽。
二 演講主題
以“勿忘歷史，振興中華”為主題。通過演講的形式，揭露日本帝國主義侵略罪行，歌頌中國人民前赴后繼、不屈不撓反抗侵略的英雄事跡，歌頌中國共產(chǎn)黨在全民族團結抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用和豐功偉績，大力弘揚抗日戰(zhàn)爭中孕育出的偉大民族精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、促進世界和平與發(fā)展而努力奮斗。
三 活動安排
1 準備階段：9月1日----9月9日
2 競賽階段：9月13日
四 比賽規(guī)程
1、以班級為單位參賽。
2、各班必須選派2名選手參加比賽。
3、比賽要求：
(1)演講的內容要緊扣主題，充實生動。
(2)時間控制在3---5分鐘
(3)選手自備與本次主題有關的.演講內容，嚴禁抄襲，下載，脫稿演講
4、獎項設置：
比賽設一等獎二名，二等四名，三等獎十名。
五、評分標準：10分制
六、計分辦法：
比賽由學校組織評委，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
七、比賽評委：
八、比賽籌備工作安排：
1、策劃：xx
主要任務：負責整個竟賽過程的具體實施。
2、評分：xx(報分)xx(算分)、xx(記分)
3、比賽音響準備：xx
4、拍攝及照相：xx
5、后勤工作：
活動方案 篇4
一、 活動目標
1、 鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。
2、 能開動腦筋，運用多種方法練習跑。
3、 復習游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。
二、 活動準備
1、 幼兒人手一張報紙。
2、 韻律操音樂的磁帶及錄音機。
三、 活動過程
（一）、開始部分
1、 幼兒入場，做準備運動。
幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。
2、準備運動：韻律操。
幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。
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1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。
2、 試后，請幼兒集中，談談嘗試的'結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。
3、 第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。
4、 幼兒再次自由嘗試數(shù)次。
5、 復習游戲《沖過封鎖線》。
發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。
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教師帶領幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。
活動方案 篇5
一、活動目的：
20xx年2月，當我們結束快樂的寒假，踏進校園開始新學期學習生活的時候，xx小學一（4）班的孫一凡同學正在兒童醫(yī)院的病床上與白血病病魔進行著殊死的搏斗，這已經(jīng)是8歲的孫一凡第二次接受治療，近四年的治療已經(jīng)使這個本不富裕的家庭負債累累，面對每月4萬多的自費醫(yī)療費用，孫一凡的.父母多得是焦急和無奈。同學們，同在藍天下，讓我們攜起手，共助孫一凡戰(zhàn)勝病魔，重獲健康，讓熱愛學習的孫一凡早日重返校園，和我們一起健康成長。
值此5月8日國際紅十字日來臨之際，學校校長室、德育處、少總部共同組織“讓愛為生命加油——吳中實驗小學募捐活動”，本活動旨在為孫一凡同學募集后續(xù)治療資金，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，倡導互助互愛的校園風尚，共譜愛心樂章，進一步推動校園精神文明建設。
二、活動主題：
讓愛為生命加油
三：活動安排：
1.4月初一（4）班正副班主任老師及少總部負責老師去醫(yī)院慰問孫一凡同學，了解其治療情況，商議募捐活動。
2.4月中旬學校少總部策劃募捐活動，并報區(qū)教育局有關部門審批。
3.4月底孫一凡家長確認募捐活動方案
4.5月7日集體晨會課學校少總部向全體師生發(fā)出募捐活動倡議書，明確活動的有關要求。
5.5月8日—5月11日以班級為單位募集善款，班主任老師統(tǒng)計捐款學生及金額。教師以辦公室為單位募集善款，各樓層辦公室主任統(tǒng)計相關金額。
6.5月14日集體晨會舉行“讓愛為生命加油”捐款儀式，各班學生代表及各樓層辦公室主任代表全體師生捐款。少總部統(tǒng)計全校師生捐款情況，并進行公示。
7.5月15日師生代表前往兒童醫(yī)院看望孫一凡同學并移交捐款。
四、活動準備：
1.校長室：溝通協(xié)調，慰問患兒及家長。
2.少總部：撰寫活動方案，印制統(tǒng)計表，落實相關活動。
3.總務處：準備主題黑板，制作捐款箱。
4.教技室：活動音樂的播放，攝影攝像。
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